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工作室總結(jié)會(huì)議：踐行總結(jié)，追求卓越-小學(xué)計(jì)劃總結(jié)
四季輾轉(zhuǎn)，時(shí)光輪回，又到了清英各個(gè)工作室一年一度盤點(diǎn)收獲，總結(jié)成長(zhǎng)的時(shí)刻。12月27日下午，清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校十個(gè)工作室的領(lǐng)銜人、部分成員以及校領(lǐng)導(dǎo)和中層齊聚易課室，一起聆聽(tīng)工作室的成長(zhǎng)故事，學(xué)習(xí)工作室活動(dòng)部署經(jīng)驗(yàn)，感受各工作室濃郁的探究氛圍，為更好的出發(fā)蓄力。
會(huì)議伊始，各個(gè)工作室領(lǐng)銜人用簡(jiǎn)短但不簡(jiǎn)單的六分鐘，圍繞不同的中心詞，匯報(bào)了這一年中精彩的瞬間，分別是清英讀友社---書(shū)香浸潤(rùn)；易語(yǔ)文工作室---精彩綻放；E英語(yǔ)工作室---鉆研探索；新教育工作室---遍地開(kāi)花；毛毛蟲(chóng)繪本工作坊---童心童聲；數(shù)智化校園工作室---技術(shù)支撐；“國(guó)學(xué)清英”文化講壇工作室---高位引領(lǐng)尋根問(wèn)道；“財(cái)”遇上你全課程工作室---行讀世界；曉松音樂(lè)工作室---執(zhí)著前行；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究工作室---開(kāi)發(fā)引領(lǐng)。
閱讀，是清英師生發(fā)展永恒的主題。馬曙輝副校長(zhǎng)解說(shuō)了“讀友社”是立志塑造溫暖而富有詩(shī)意的閱讀環(huán)境為己任，在每一個(gè)師生心間播下閱讀的種子，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，更是一直自我修煉的途徑。壯亞芬副校長(zhǎng)更是強(qiáng)調(diào)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，“易語(yǔ)文”工作室致力于打造精品閱讀課程、寫(xiě)作課程、口才課程，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)落實(shí)地球村每一個(gè)村民文學(xué)素養(yǎng)建設(shè)。詹麗萍主任領(lǐng)銜的“毛毛蟲(chóng)繪本工作坊”亦是擴(kuò)大閱讀活動(dòng)的輻射度，開(kāi)展各類各項(xiàng)公益活動(dòng)，與繪本相遇，感受閱讀的幸福。
研究，更是每一個(gè)清英人鍥而不舍的追求方向�！皣�(guó)學(xué)清英”文化講壇工作室的殷郡偉老師提倡高度思考、廣度學(xué)習(xí)、深度研究、寬度實(shí)踐，引領(lǐng)清英師生更廣闊的認(rèn)知視野�！绊�(xiàng)目課程工作室”的許新征副校長(zhǎng)總結(jié)了課程導(dǎo)師的研究歷程，展示了優(yōu)秀項(xiàng)目課程研究成果，也為今后項(xiàng)目課程研究指明了方向�！靶陆逃ぷ魇摇敝靵喲喔毙ｉL(zhǎng)也以訪談形式講述了諸多課程故事，用實(shí)例啟發(fā)激勵(lì)清英人的研究精神，思維不停，創(chuàng)新不止。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)間不負(fù)有心人。回望是為了更充分的出發(fā)，聆聽(tīng)是為了更完整的學(xué)習(xí)，反思是為了更完美的前進(jìn)。今天的工作室總結(jié)會(huì)議，不僅讓每一位工作室成員回望了這一年的成長(zhǎng)，更讓大家明確了今后努力的方向。未來(lái)已來(lái)，每一步腳印都踐行當(dāng)下。每一個(gè)清英人都有一樣的信仰，追求完整而幸福的教育人生！
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