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活動方案

黨員紅色教育活動方案

時間:2024-10-17 01:35:34 活動方案 我要投稿
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黨員紅色教育活動方案

  關(guān)于黨員紅色教育的活動方案 大家了解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的黨員紅色教育活動方案范文 ,一起來看一下吧。

黨員紅色教育活動方案

  黨員紅色教育活動方案篇一

  為激發(fā)全體學(xué)生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情,在迎接建國60周年和2010上海世博會來臨之際,組織開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動,紅色教育活動方案。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺,展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想,讓學(xué)生以實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念,切實提高學(xué)生的藝術(shù)水平,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

  1、傳唱愛國歌曲

  ①活動規(guī)程:

  2 每個班級必須全員參加,可邀請家長參與表演。

  2 每個班級參賽曲目均為一首自選曲目,為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

  2 每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

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  2 自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目,適合小學(xué)生演唱的歌曲。

  2 節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一。

  2 精神飽滿、富有朝氣。

  2 人數(shù)齊全、全員參與。

  2 學(xué)生指揮、節(jié)奏準(zhǔn)確。

  ③評分標(biāo)準(zhǔn):

  2 節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一(20分)

  2 伴奏正確,合唱人員表演準(zhǔn)確、恰當(dāng),表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意(20分)

  2 精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好、上下臺紀(jì)律良好行動整齊(15分)

  2 能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題,通過唱、演進(jìn)行體現(xiàn),具有良好感染力(10)分

  2 學(xué)生指揮,節(jié)奏準(zhǔn)確、動作大方到位(15分)

  2 自選歌曲積極向上,適合小學(xué)生演唱(10分)

  2 每班全員參與,每少一人扣1分,服裝統(tǒng)一(10分)

  2 評分總分為100分,最低起評分為70分。計算得分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。

  2、觀賞經(jīng)典影片

  根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片,組織學(xué)生觀賞優(yōu)秀的愛國主義、勵志、兒童等題材電影,開展相關(guān)影評活動,規(guī)劃方案《紅色教育活動方案》。

  3、走進(jìn)教育基地

  與秋游結(jié)合,以區(qū)域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設(shè)計為指南,增強(qiáng)參觀活動的吸引力;在實踐中不斷拓展活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動方式。

  4、踐行文明世博

  根據(jù)區(qū)精神,推進(jìn)“迎世博、懂禮儀”主題教育,開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流,引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會;以小學(xué)生十個禮儀指南為要求,踐行相關(guān)的禮儀要求;參與迎世博“三五”(5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日)集中行動,繼續(xù)開展“我微笑·我撿起”社會實踐和公益勞動,爭當(dāng)“我是世博志愿者”;同時,為10月實踐活動做鋪墊。

  活動辦法:

  1、活動分兩個階段。第一階段:7月—8月 為“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識”之一300題競賽和(圖文書畫)征文大賽中,評選出一、二、三等獎和入圍獎知識競賽40名;(圖文書畫)征文賽20名。在地區(qū)大賽中評選出優(yōu)勝獎40名。以上獲獎?wù)呙麊卧?月15日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部造冊編隊,分別編為四條考察線路!拔拿髦狻敝茫汉幽范伞罨^村—保國寺—寧波天一閣!叭宋乃C萃”之旅:紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館!凹で闅q月”之旅:烏鎮(zhèn)茅盾紀(jì)念館—南湖革命紀(jì)念館—秦山核電基地-南北湖!笆兰o(jì)暢想”之旅:富陽受降紀(jì)念館—嚴(yán)子陵釣魚臺—新安江水電站—衢州孔廟。(考察期間餐飲、住宿、交通等費(fèi)用全免)聯(lián)系電話:56352941。

  2、第二階段:8月—10月為“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識”之二700題競賽和征文(圖文書畫)大賽中評選出:一、二、三等獎和入圍獎知識賽10名,征文(圖文書畫)賽10名。在地區(qū)大賽中評選出優(yōu)勝獎10名。以上獲獎?wù)呙麊卧?0月12日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部。聯(lián)系電話:56352941

  3、第一階段競賽為查閱資料初賽,第二階段競賽為觀片參賽。一段競賽選出獲獎優(yōu)勝者免費(fèi)參加“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動;一二段兩次參賽累計總分中選出獲獎優(yōu)勝者免費(fèi)參加“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動。

  4、紅色之旅“八月浙江行”、“十月井崗山之行”活動,報名和參賽辦法可登錄浙江省關(guān)工委“新星網(wǎng)”查閱,也可直接登錄承辦競賽的網(wǎng)絡(luò)支持單位,或見有關(guān)報刊和浙江電臺旅游之聲報道

  黨員紅色教育活動方案篇二

  按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)!眲(chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次召開校委會進(jìn)行討論研究,并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動,最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色!凹t色教育”主要開展以下系列活動:

  一、紅色教育影響

  身教重于言教,教師的形象時刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過“走進(jìn)紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動,在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣,培育教師忠誠奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神,挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神,讓教師志存高遠(yuǎn),神采奕奕,敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀,既能教書,更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源,深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點,巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去,使“紅色精神”通過課堂,逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田,潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。

  二、校園環(huán)境熏陶

  針對確立的紅色教育主題,我們將重新設(shè)計校園文化,將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題,做全面的展示,營造濃厚的紅色教育氛圍。

  三、系列活動感染

  1、聽革命故事。每學(xué)期,學(xué)校都請老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事,回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨,訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事,化作對孩子的無聲教育,滋潤孩子的心靈。

  2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,讓學(xué)生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式,讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。

  3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時間,舉行校園紅歌會,教唱紅色歌曲。

  4、讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀,從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

  5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié),學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動,讓少先隊員獻(xiàn)上最誠摯的敬禮,并擦拭墓碑,清除墓碑周圍的雜草,激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活,努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

  6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育,讓學(xué)生或說、或?qū)、或做,感悟艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的紅色精神。

  7、編紅色教材。為使紅色教育制度化,有成效,學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

  以上7方面的系列活動,我們將力爭通過團(tuán)隊活動中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

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