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活動(dòng)方案

幼兒中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-03 09:23:42 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

  幼兒園活動(dòng)的設(shè)計(jì)師促進(jìn)幼兒成長的重要部分,接下來小編搜集了幼兒中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì),歡迎查看,希望幫助到大家。

幼兒中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

  幼兒中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一

  設(shè)計(jì)意圖:

  結(jié)合現(xiàn)在季節(jié)特征我設(shè)計(jì)了《秋天的畫報(bào)》這一節(jié)美工活動(dòng),因?yàn)楹⒆釉谇锾炖锸强鞓返,有?shù)不清的發(fā)現(xiàn):形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)。經(jīng)過孩子們的一系列觀察、種植及制作,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。 此次活動(dòng)是對“金色的秋天”主題的總結(jié)活動(dòng)。利用秋天的自然物標(biāo)本進(jìn)行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各種操作技能,選擇各種材料自由表現(xiàn),大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的豐富性。在活動(dòng)中充分地體現(xiàn)了綜合性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

  活動(dòng)目標(biāo):

  一、讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié),感受秋天的豐富性。

  二、學(xué)習(xí)用剪、切、拼、貼等技能,會(huì)使用自然材料進(jìn)行創(chuàng)造的愉快情感。

  三、 體驗(yàn)與同伴合作活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 設(shè)置秋葉、干果拼貼區(qū),水果拼盤區(qū)三  個(gè)區(qū)域環(huán)境。

  2、 各種秋葉、各種果實(shí)適量,砧板、小刀、桌布、圓盤、牙簽、雙面膠、木膠、白紙、剪刀若干。

  3、 游戲前幼兒洗凈雙手,圍上圍裙。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):讓幼兒通過用剪、切、拼、貼等技  能制作出秋天是豐收而美麗的季節(jié)。

  難點(diǎn):感受秋天的豐富性以及體驗(yàn)同伴合作活動(dòng)的'樂趣。

  活動(dòng)過程:

  (一) 創(chuàng)設(shè)氛圍,引起幼兒興趣。

  讓幼兒自由觀察三個(gè)區(qū)域的環(huán)境,并說一說、議一議。

  出示三個(gè)區(qū)的作品:

  秋葉區(qū):各種葉子做的粘貼畫。

  干果拼貼區(qū):用豐收的農(nóng)作物拼貼作品。

  水果拼盤區(qū):用新鮮的水果通過利用工具制作一幅畫。

  (把幼兒召集到老師身邊)老師:你們喜歡秋天嗎?為什么?

 。ㄗ層變航Y(jié)合生活進(jìn)經(jīng)驗(yàn),選用自己的想象,利用自身的動(dòng)作,來表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識。)

  教師總結(jié):陳老師也喜歡美麗的秋天,因?yàn)榍锕媚锝o我們送來了許多的禮物: 五顏六色的果實(shí)、各種各樣的秋葉,她想讓我們用這些禮物做成秋的畫報(bào),你們愿意嗎?我們用水果做拼盤、秋葉和果實(shí)做拼貼畫,老師用照相機(jī)拍下來去送給秋姑娘好嗎?別忘了開動(dòng)小腦筋要和別人不一樣哦!

 。ǘ┯變翰僮鳎處熝不刂笇(dǎo)。

  由幼兒自由選擇區(qū)域,學(xué)會(huì)協(xié)商,選擇合作伙伴。

 。ㄗ層變鹤约簛磉x擇游戲材料和游戲區(qū)域,有利于幼兒運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)按自己的想 法和方式來解問題,獲得有益的經(jīng)驗(yàn),從而使幼兒以極高的熱情投入到游戲中去。)

  教師引導(dǎo)幼兒觀察秋葉、果實(shí)的形狀顏色,并進(jìn)行合理想象。

 。ㄈ纾哼@片銀杏葉象什么?可以把它拼成什么圖案?西紅柿是什么顏色的,桔子跟它可不可以變成太陽呢?)

 。ㄈ 展示自己的作品,分享成功的喜悅。

  (幼兒相互介紹作品或向老師介紹自己的作品,老師一邊聽一邊拍照。這樣, 不僅促進(jìn)幼兒與幼兒之間的互動(dòng),也促進(jìn)老師與幼兒情感交流。最后,師生共同與作品合影留念,讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅)

  幼兒中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)二

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解小蝌蚪到青蛙的生長過程。

  2、養(yǎng)成觀察事物細(xì)微變化的習(xí)慣能把自已對小蝌蚪變青蛙

  過程用自己的方式記錄下來。

  3、樂意探究青蛙的秘密,萌發(fā)保護(hù)青娃的愿望。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《小蝌蚪找媽媽》視頻、PPT課件,小蝌蚪圖片,歌曲〈〈小蝌蚪游啊游〉〉。

  三、活動(dòng)過程:

  1、猜謎語、看視頻,導(dǎo)入活動(dòng)主題。

 。1)、謎語:黑腦袋,圓溜溜,長尾巴。東游游來西游游,好像許多黑豆豆。(出示小蝌蚪)師:這么可愛的小蝌蚪,那你知道它們的.媽媽是誰嗎?

 。2)、播放《小蝌蚪變青娃》視頻。

  (3)、教師提問:小朋友們小蝌蚪的媽媽是誰?

  (4)、請小朋友們看圖對比分析蝌蚪和青蛙的主要特征,提問:蝌蚪是怎樣變成青蛙的?

  2、“我來畫一畫”,畫出小蝌蚪變青娃的過程。

 。1)、認(rèn)識記錄卡,并在記錄卡片上完成猜想過程。

 。2)、幼兒交流、比較記錄結(jié)果,教師對集中的問題設(shè)疑。

  3、進(jìn)行游戲“闖關(guān)”,了解蝌蚪變青蛙的完整過程。

 。1)、幼兒將畫好的記錄卡貼在自己的胸前,系上小蝌蚪的尾巴,站在第一條線上,進(jìn)行闖關(guān)游戲。

 。2)、分段欣賞《小蝌蚪變青娃》,教師提問:青娃媽媽在水里產(chǎn)下什么?卵慢慢發(fā)生什么變化?蝌蚪變青蛙是先長出前腳還是后腳?身體的哪個(gè)部分會(huì)消失?最后就變成誰呀?小蝌蚪先長出什么?后來又長出什么?最后變成什么?

 。ǎ常、依照以上五個(gè)問題在場地上設(shè)置五個(gè)關(guān)卡,幼兒對照自已的記錄卡,每畫對一步可前進(jìn)一條線,并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小蝌蚪的生長變化。畫錯(cuò)的幼兒原地不動(dòng)。

 。4)、再次游戲,幫助記錄卡片填寫錯(cuò)誤的幼兒掌握蝌蚪變青娃的正確過程。

  4、播放課件,激發(fā)幼兒保護(hù)青娃的愿望。

 。1)、播放PPT課件《小蝌蚪變青娃》、《保護(hù)青娃》,教師提問:青娃有什么本領(lǐng)?它怎樣捕捉害蟲?

 。2)、鼓勵(lì)幼兒自由討論,大膽發(fā)言。

 。3)、總結(jié)歸納:保護(hù)青娃的方法。

  四、活動(dòng)延伸:

 。1)、在自然科技角飼養(yǎng)小蝌蚪。

  (2)、玩“蝌蚪變青娃”的拼版游戲。

 。3)、開展“小蝌蚪找媽媽”的表演游戲。

  幼兒中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)三

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

  2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人開場白:

  (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄,形成了托班年齡段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

  新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng),共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動(dòng)開始。

  二、師幼家長表演:開開心心做體操

  冬天到了,天可真冷。‖F(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。

  三、家長才藝展示:

  為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

  四、放《新年好》歌曲,幼兒同唱“新年好”。

  一首動(dòng)聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

  五、親子游戲:

  我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!

  1.抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

  主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓茫肯旅孢@個(gè)游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

  游戲準(zhǔn)備:床單3條

  游戲規(guī)則:

  以班級為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!

  2.疊疊樂(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

  主持人:抬花轎的游戲真好玩。〗酉聛砦覀儗殞氁桶职謰寢屪龅诙䝼(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,下面,請藍(lán)色愛心的家庭出來。

  游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

  游戲規(guī)則:

  6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)

  3.找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

  主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的`真好!接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍?“找寶寶”。請藍(lán)色愛心的家庭出來。

  游戲準(zhǔn)備:床單8條

  游戲規(guī)則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

  4.踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)

  主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,下面,請藍(lán)色愛心的家庭出來。

  游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

  游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動(dòng),音樂停,家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

  5.毛毛蟲游戲(18個(gè)粉紅色)

  主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了。浚x),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干連成3長條

  參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,共18個(gè)家庭。

  游戲規(guī)則:家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

  六、教師家長表演:

  游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》,掌聲歡迎!

  再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

  七、結(jié)束語

  歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持,xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

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