《夢的守護(hù)者》大班繪本活動方案

　　活動目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，認(rèn)知“守護(hù)”的含義。

　　2、在理解作品的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“不僅……還會……”進(jìn)行創(chuàng)編。

　　3、喜歡閱讀，感受繪本帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件。

　　活動重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，認(rèn)知“守護(hù)”的含義。

　　活動難點(diǎn)：在理解作品的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“不僅……還會……”進(jìn)行創(chuàng)編。

　　活動過程：

　　一、引出話題，詮釋意思

　　1、理解“守護(hù)”的含義。

　　孩子們，今天，老師帶來了一本繪本《夢的守護(hù)者》，你們認(rèn)為“守護(hù)”是什么意思？是的，守護(hù)就是看守保護(hù)的意思。

　　2、那么，讓我們來看看，“夢的守護(hù)者”是怎樣守護(hù)大家的。

　　二、理解故事內(nèi)容，對守護(hù)的含義加深印象。

　　1、出示圖①，引導(dǎo)幼兒觀察并理解畫面，知道圖片上出現(xiàn)的人物就是“夢的守護(hù)者”。

　　2、教師講述圖②，提問：你覺得夢的守護(hù)者會怎么守護(hù)他呢？（幼兒自由回答）

　　3、教師出示圖③，是的，這時，夢的守護(hù)者就會來幫助他。他不僅守護(hù)小男孩的睡眠，還會為他撐開一把雨傘。

　　4、那你覺得這個小男孩除了會夢到下雨，還會做什么噩夢？夢的守護(hù)者又會怎么守護(hù)他呢？

　　5、教師講述圖④，提問：這時夢的守護(hù)者會怎么守護(hù)她呢？（請幼兒使用“不僅……還會……”回答）

　　6、出示圖⑤，你們和夢的守護(hù)者想得一樣，他也是這么做的！他不僅守護(hù)老奶奶的睡眠，還會為她準(zhǔn)備一份美味的果凍布丁。

　　7、出示圖⑥講述內(nèi)容，提問：如果你是夢的守護(hù)者，你會怎樣讓房間里有“沙沙聲”呢？

　　8、出示圖⑦，你們瞧，這里有兩只飛蛾，飛蛾飛起來的時候會產(chǎn)生“沙沙聲”，那夢的守護(hù)者到底是怎么做的呢？

　　9、出示圖⑧。夢的守護(hù)者要守護(hù)所有人的睡眠，誰來守護(hù)夢的守護(hù)者的睡眠呢？那還用說，當(dāng)然是那些被夢的守護(hù)者守護(hù)的人！

　　小結(jié)：

　　夢的守護(hù)者簡直太厲害了，你夢見下雨，他會幫你撐傘；你餓得睡不著，他就會送上食物填飽你的肚子；你遇上的所有困難，他都能幫你解決，讓大家能夠得到良好的睡眠。

　　三、幼兒自由想象，進(jìn)行創(chuàng)編。

　　孩子們，除了夢的守護(hù)者，我們身邊還有什么守護(hù)者呢？請你用好聽的話說一說。誰碰到了什么困難？

　　四、結(jié)束

　　我們每個人都有守護(hù)者，而且我們也都是守護(hù)者，我們守護(hù)教室里的積木、守護(hù)五彩的蠟筆、守護(hù)身邊需要被守護(hù)的東西，那么，孩子們，讓我們一起去找找，幼兒園里還有什么是需要我們守護(hù)的吧！

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