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花狗的語(yǔ)言活動(dòng)方案
活動(dòng)引發(fā):
小班的小朋友特別喜歡小動(dòng)物,所以我一有空便會(huì)給孩子們看一些小動(dòng)物的圖片。有一次,在看圖片時(shí)有一位小朋友在自言自語(yǔ)的說(shuō)一首關(guān)于小狗的兒歌,在課后我便問(wèn):“小朋友你們喜歡小動(dòng)物的兒歌么”?他們說(shuō):“想”。后來(lái)經(jīng)過(guò)反思我明白幼兒需要學(xué)習(xí)一些與我們生活相關(guān)的東西。于是我設(shè)計(jì)了本節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
。.讓幼兒大膽的復(fù)述兒歌,培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力.
2.理解兒歌,學(xué)說(shuō)兒歌,感受兒歌的活潑和歡快.
3.隨兒歌即興表演,大膽表現(xiàn)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.多媒體課件
2.錄有兒歌《小花狗》的磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
(一)復(fù)習(xí)兒歌《小白兔》
1.教師帶動(dòng)幼兒大膽說(shuō),鼓勵(lì)幼兒大膽表演。
2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演講兒歌。
。ǘ┬蕾p兒歌《小花狗》
1.放錄音,幼兒欣賞兒歌。
師:聽(tīng)聽(tīng)錄音機(jī)里都說(shuō)了些什么?
2.教師復(fù)述,幼兒再次欣賞。
(三)結(jié)合圖片,幫助幼兒理解歌詞。
觀看幻燈片學(xué)習(xí)兒歌
師:小朋友你們看這是什么動(dòng)物?
幼:小狗
師:那你們喜歡小狗么?
幼:喜歡
師:那我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于小狗的兒歌,你們想學(xué)么?
幼:想
。ㄋ模┗顒(dòng)結(jié)束,引入游戲。
師:那我們學(xué)習(xí)了兒歌《小花狗》,那你們知道小狗喜歡玩什么玩具么?
幼:骨頭、皮球……
師:小朋友說(shuō)了很多,那我們來(lái)玩一個(gè)小皮球的游戲吧!
做游戲然結(jié)束
活動(dòng)延伸:
制作一些小狗卡片放在區(qū)域角或語(yǔ)言區(qū)中,讓幼兒多了解動(dòng)物,給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)空間.
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