- 相關(guān)推薦
義仰二小讀書節(jié)的活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)
以讀書節(jié)的系列活動(dòng)為載體,激發(fā)讀書熱情,營造書香氛圍,引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友,為學(xué)生成長構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境,培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn),促進(jìn)校園文化建設(shè),建設(shè)書香校園。
二、活動(dòng)主題
主題:好書伴我行。通過讀書節(jié)的系列活動(dòng),使讀書成為師生的興趣,成為自覺的習(xí)慣,喜歡與書為友,伴其同行!
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:z
四、活動(dòng)安排
第一階段:策劃與宣傳(1-6周)
1、宣傳:向全校師生提發(fā)讀書倡議書;在校園張貼讀書節(jié)宣傳標(biāo)語。
2、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:圍繞“好書伴我行”這一主題,在大操場舉行全校師生參與的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
3、班主任根據(jù)學(xué)校安排及班級(jí)情況制定切實(shí)可行的班級(jí)讀書方案,于10月8日上交至教科室吳拉潔處。
4、環(huán)境布置:完善圖書角的布置,制定圖書借閱制度,圖書管理員負(fù)責(zé)好圖書的保管和使用,班級(jí)可從閱覽室借閱,但借閱時(shí)間不可超過兩周。
5、校廣播站開設(shè)“好書伴我行”欄目,每周四12:10到12:30,學(xué)生播音,以好書連播、好書推薦、學(xué)生的讀后感等形式展開,班主任做好宣傳工作,鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,投稿請(qǐng)投至“悄悄話”信箱。
第二階段:組織與實(shí)施(7-14周)
1、各中隊(duì)于第七周開展一次以“我與好書交朋友”為主題的中隊(duì)活動(dòng),根據(jù)本班的實(shí)際情況開展活動(dòng),例如以好書推薦、故事會(huì)、交流讀書感受等形式展開。
2、開展“我和爸媽品書香”活動(dòng)。學(xué)生通過跟爸媽一起閱讀書籍、講故事給父母聽、共讀美文等形式進(jìn)行親子閱讀,建立書香家庭。在班級(jí)網(wǎng)頁中建立家長閱讀體會(huì)欄,建立溝通平臺(tái),在認(rèn)真閱讀書目的基礎(chǔ)上,針對(duì)書中的具體情節(jié)、觀點(diǎn)及在家庭教育中共同關(guān)注的問題,從不同的角度闡明觀點(diǎn)和看法,相互溝通,相互學(xué)習(xí),建立平等、互學(xué)的親子關(guān)系。
3、快樂午讀:除每周三中午的練字其余午間管理時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書。
4、第十周舉行一至二年級(jí)講故事比賽。規(guī)定每班報(bào)兩個(gè)參賽故事,參賽隊(duì)員必須是男、女生各一名。故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),主要以中外名著、民間童話故事為內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
5、第十二周三至六年級(jí)讀書筆記評(píng)比。讀書筆記形式多樣化,諸如讀后感、好詞好句摘錄等。屆時(shí)各班進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選,并各推選一篇優(yōu)秀讀書筆記參與校級(jí)評(píng)選與展示。
6、做一份班級(jí)讀書小報(bào),內(nèi)容可以是讀書名言(可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的),讀書方法介紹(向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法),還可以有古詩配畫(給古詩配上優(yōu)美的畫面,但只能是增加小報(bào)的美感,不宜
7、愛心傳遞——圖書漂流
圖書漂流定于11~12月,分橫向漂流與縱向漂流。其中橫向漂流為期兩個(gè)月,縱向漂流為期一個(gè)周。各班要做的是:組織學(xué)生為班級(jí)圖書角捐至少一本書,建議捐書者為書做一個(gè)漂流信封,封面貼上“漂流卡”,登記各讀者的班級(jí)、姓名,信封的里面放每位讀者的讀書感想,形成漂流日記,與更多的同學(xué)分享。漂流結(jié)束時(shí),圖書連同“漂流日記”將物歸原主,每位學(xué)生交一份漂流總結(jié)。請(qǐng)各班各段做好漂流書本的保管工作。
a、橫向漂流。在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行的漂流,各班做好管理工作。
b、縱向漂流。在同段的班級(jí)與班級(jí)之間進(jìn)行,時(shí)間定在第十三周。
8、舉辦“我和書的故事”演講比賽。
此演講比賽定于十二月份進(jìn)行,屆時(shí)三至六年級(jí)每班挑選兩名同學(xué)參加比賽。分一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)五名,三等獎(jiǎng)八名。
第三階段:評(píng)比與表彰(15-18周)
為了表彰在我校本屆讀書節(jié)期間表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)和家庭,為進(jìn)一步豐富學(xué)生的的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)校研究決定舉辦“書香少年”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:
一、“書香少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(每班推選2名學(xué)生)
1、品行端莊,知書達(dá)理。
2、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級(jí)發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
3、讀書量大,閱讀質(zhì)量高,有一定的積累和心得,在班級(jí)中寫作水平較高。
二、“書香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(每年級(jí)推選一個(gè)班級(jí))
1、各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書香班級(jí)計(jì)劃》和《班級(jí)讀書管理制度》,以書面形式為準(zhǔn)。
2、圖書角要有專人保管,并負(fù)責(zé)圖書借還記載,以圖書借閱記錄為準(zhǔn)。
3、各班在年級(jí)或?qū)W校組織的讀書征文活動(dòng)、競賽活動(dòng)、讀書小報(bào)評(píng)選中取得優(yōu)秀成績,以各班參加活動(dòng)的記錄為準(zhǔn)。
4、各班每位學(xué)生應(yīng)按時(shí)上交讀書筆記或者讀后感,并取得較好的效果,以學(xué)生讀書筆記為準(zhǔn)。
5、各班自行組織的讀書活動(dòng),要有計(jì)劃,有過程,以書面活動(dòng)計(jì)劃和圖片記錄為準(zhǔn)。
三、“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(每班推選1個(gè)家庭)
1、家庭成員均熱愛讀書活動(dòng),有良好的閱讀習(xí)慣。
2、家庭閱讀氣氛濃郁,開展家庭親子閱讀,可以共讀一本書,有計(jì)劃,有固定的讀書時(shí)間與場所(如每天學(xué)一個(gè)成語,記一句名言警句,每周背一首古詩,每月精讀一本書等,雙休日開展一些家務(wù)或戶外實(shí)踐活動(dòng),并指導(dǎo)孩子寫好日記或作文)。有文字記錄與圖片記錄。
3、家長積極參與學(xué)校舉行的讀書節(jié)系列活動(dòng)。
【義仰二小讀書節(jié)的活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
義剪活動(dòng)方案06-13
讀書節(jié)活動(dòng)方案01-02
讀書節(jié)活動(dòng)方案01-10
讀書節(jié)活動(dòng)的方案09-14
舉辦大學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案02-07
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案12-06