【熱門】活動方案九篇

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

　　活動方案 篇1

　　一、活動簡介

　　1.目的

　　提高大學生漢字書寫能力，弘揚漢字國粹，喚起人們振興中華文化，展現(xiàn)當代大學生的自我風采。

　　2.內(nèi)容

　　面向在校學生發(fā)出“振興漢字書寫文化“的倡議，組織在校學生參與到《中國漢字聽寫大賽》中，通過多輪選拔、層層PK，最終角逐出一支冠軍隊伍。

　　3.對象

　　全體在校學生。

　　二、活動安排

　　1.時間地點20xx年6月2日下午2點在學校會堂舉行。

　　2.賽事安排根據(jù)賽制流程舉行半決賽和總決賽。

　　3.比賽規(guī)則

　　（1）分組設置：參賽的15支隊伍分為A、B兩組進行預賽。預賽采用積分制，根據(jù)積分排名選出前八強進入決賽。

　　（2）答題方式：集體答題采用積分制，即每隊各派一名選手同時上臺，根據(jù)漢字聽寫題目同時作答，無論選手答對或答錯均回到自己座位，答對一題計十分，答錯不得分，累計積分決出團體名次；個人答題采用淘汰制，即答錯選手淘汰離場，答對選手回到座位等待下一道題。

　　4.獎項設置： 團體獎：一等獎一名，二等獎二名。三等獎二名

　　個人獎：一等獎四名，二等獎八名。三等獎十二名

　　5.時間預計：30道題*3分鐘/道題=180分鐘

　　三、活動流程

　　1.開場：主持人介紹本次比賽，介紹主考官、裁判長、裁判及各代表隊。

　　2.主考官宣布“比賽開始”，第一組選手上前聽題，每個題目念兩遍，同時念出該詞語的.相關提示。如果有選手沒聽清楚，可請求主考官再念一遍，也可請求裁判長對該詞給出一定解釋。

　　3.當所有選手確認沒疑問時，主考官宣布“開始答題”，比賽計時開始。

　　4.選手們在各自機器上同時答題，時間為60秒，最后10秒時系統(tǒng)給出提示音。在時間允許的范圍內(nèi)可重寫，寫完后點擊提交。當計時終止，答題板即鎖定不能再答題，此時系統(tǒng)自動提交選手答題結(jié)果。

　　5.當所有選手提交答案后，正確答案和提交答案將同步顯示在大屏幕上�，F(xiàn)場裁判通過舉牌對每一位選手書寫結(jié)果給出裁定，主持人宣讀結(jié)果。

　　6，采用淘汰制，答錯選手當即淘汰離場，答對選手可回到座位等待后面比賽。采用積分制，無論答對答錯都不離場，只計分。以此類推，經(jīng)過多輪比賽不斷比拼后，最終裁定，選出個人獎和團體獎。

　　【注意事項】

　　對于題目的難度，由主考官根據(jù)現(xiàn)場情況靈活把控。當一輪比賽結(jié)束，場上如果沒有選手被淘汰，則下輪比賽時題目難度提升一級。當場上淘汰率超過50%，則在下輪比賽中，題目難度降低一級。

　　包頭師院教務處

　　5月15日

　　活動方案 篇2

　　根據(jù)上級的通知精神，在全校學生當中樹立社會主義核心價值觀和終身學習的理念,培養(yǎng)學生科學的人生觀、世界觀和價值觀,豐富我校學生校園文化生活，鍛煉和提高學生的閱讀寫作和演講能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，本年級決定開展以“我是90后”為主題的演講活動。

　　具體活動方案如下：

　　一、活動組織及職責

　　1、參賽對象為本年級學生；

　　2、以班級為單位組織參賽，每班級限報1-2名選手；

　　3、成立“我是90后”演講活動領導小組：

　　組 長：

　　成 員：

　　組織協(xié)調(diào)：各班班主任

　　成員職責：負責組織好本班參賽選手的報名選拔工作。

　　二、活動宗旨

　　通過“我是90后”演講活動的開展，目的就是讓90后代出生、成長的青少年了解所處的偉大時代和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，明確他們肩上的責任和奮斗目標。通過演講等實踐活動，增強他們的民族自豪感、責任感，引導他們成長為具有遠大理想和奮斗目標，懂得感恩父母、感恩社會，自信自強，腳踏實地，具有強烈時代責任感的社會主人建設者和接班人。

　　三、演講主題：“我是90后”主題教育讀書活動

　　四、參賽須知

　　1、演講活動主題為“我是90后”。演講文稿在1000字以內(nèi),時間限定在5分鐘以內(nèi)；

　　2、各班級從參加演講比賽的學生中選拔人選，選派1-2名參賽選手，然后根據(jù)本次演講主題，準備演講內(nèi)容，演講文稿及參加比賽人員名單于20xx4月20日前報年級辦公室；

　　3、比賽地點：學校運動場

　　4、比賽時間： 28日下午第三節(jié)課。（如有變動，另行通知）

　　五、活動實施步驟

　　1、活動籌備階段（月1日至月5日）：確定演講比賽總體實施方案。

　　2、參賽準備階段（月6—月20日）：活動方案分發(fā)，各班級結(jié)合演講主題自選角度，選拔參賽選手進行參賽準備。

　　3、決賽階段（月28日）：年級組織決賽。由各班級選派的選手參加比賽，通過評委評分評定獎項，頒發(fā)獎品及獲獎證書。

　　4、參加演講比賽學生作品將打印裝訂成冊，并印發(fā)給參賽者及各班級。

　　六、活動要求

　　1、高度重視，明確任務。本次活動是我年級20xx工作中的重要組成部分，是對外宣傳我校辦學特色的重要機會，各班要高度重視，明確任務，認真做好本次活動的組織工作。對組織好的班級將頒發(fā)組織優(yōu)勝獎。

　　2、深入宣傳，廣泛動員。各班要以演講比賽活動為契機，采用多種形式，運用多種手段廣泛深入開展學習讀書活動，以達到比賽活動的'預期效果。

　　3、齊心協(xié)力、密切配合。各班主任要在做好本班組織工作的基礎上，牢固樹立“一盤棋”的思想，增強大局意識，自覺服從領導小組的統(tǒng)一安排，加強溝通協(xié)調(diào)，力求使活動順利進行，以收到最佳的活動效果。

　　七、具體要求

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容要求：

　　1、圍繞“我是90后”，闡述青少年學生在偉大時代所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，明確自己肩上的責任和奮斗目標；懂得感恩父母、感恩社會，自信自強，腳踏實地。同時謳歌祖國建國以來在各方面所取得的偉大成就，切身感受到的巨大變化，預祝祖國的明天更加繁榮昌盛，我們的生活更加幸福美好，充分展現(xiàn)青少年學子對祖國的無限熱愛。

　　2、語言流暢，內(nèi)容充實，富有激情，能夠讓同學們受到鼓舞。

　　3、演講內(nèi)容可參考《我是90后》。

　�。ǘ�）著裝及比賽要求

　　1、演講者著裝整潔，服飾、鞋子、首飾和發(fā)型等符合中學生的形象要求。

　　2、演講時要求脫稿，如有背景音樂，請自帶錄音帶或光碟。

　　3、演講內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　4、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

　　5、形象風度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

　�。ㄈ�）規(guī)則：

　　1、演講者必須遵守組織紀律，按時參加抽簽、比賽及臨時會議。

　　2、演講者必須提前10分鐘到比賽現(xiàn)場簽到。演講時間不超過5分鐘。

　　3、各班主任帶隊進場，并維護本班學生的會場秩序，對每一位演講者的表現(xiàn)都給予掌聲鼓勵。

　　八、評分及獎項

　�。ㄒ唬┰u分要求

　　1、評委本著公平公正的原則對演講者的表現(xiàn)打分。

　　2、去掉一個最高分和一個最低分，再計算出平均分，即為演講者的成績。

　　3、評分實行十分制。

　�。ǘ�）獎項設立

　　設一等獎 2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名及組織優(yōu)勝獎3個。

　　附：演講比賽評分標準表

　　活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　通過本次活動，使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環(huán)境問題出謀獻策；培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　二、活動準備

　　1、組織學生收集校園內(nèi)同學們美和不美的行為。

　　2、準備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

　　3、同學們準備好筆和紙。

　　三、主持人：

　　四、活動過程：

　　主持人：

　　尊敬的肖老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先問同學們一個問題，什么是家？

　　同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃�！�…）

　　主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。

　　二、大家暢所欲言，談談自己對學校環(huán)境的看法。

　　自由發(fā)言及個別抽答，老師適當引導：校園里吃零食的同學多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會多出許多東西，你們知道是什么嗎？

　　三、老師點評講解。

　　1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來，一部分同學就隨手把包裝袋丟在地上。風一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時常有同學把廢紙隨手亂丟在地上。

　　所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個同學希望在這樣一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。

　　2、提問：每當面對這樣的情況時，你都是怎樣對待的呢？

　　請同學來說說，

　�。�1）當你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時候，你會怎樣做呢？

　�。�2）當你看到有同學在亂丟廢紙或其他垃圾的時候，會對他說些什么呢？

　　學生討論交流，并請個別回答。

　　3、師作評價：同學們說的都對，可是光一個人做就夠了嗎？

　　同學們，愛護校園環(huán)境，人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當你走在操場上，看見地上有一片紙時，請你彎腰撿起來。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會是多么美麗、整潔啊。

　　4、同學們，光是愛護我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎？

　　不夠，我們還應當愛護整個地球媽媽。

　　四、評一評：

　　以前老師聽說過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平時一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放著一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱里。

　　1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？

　　2、那么在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環(huán)境的情況呢？他們對嗎？學生說一說。你還想對大家說點什么呢？

　　五、做一做：

　　1、師小結(jié)：愛護環(huán)境是我們每一個人的責任，地球是屬于我們每一個人的，我們都應該去保護它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學會做人。讓我們都行動起來吧，告訴大家一起來保護我們的校園，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧！讓我們在一個環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學習成長吧！

　　讓我們?nèi)巳硕夹袆悠饋�，下面請班長向大家讀出倡議書吧！

　　2、你能把你收集到的環(huán)境保護宣傳語告訴大家嗎？

　　學生個別回答自己收集到的'宣傳語。如：愛護環(huán)境，人人有責。愛惜地球就是愛惜我們的生命。

　　3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那么就動起手來，把你的宣傳語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫，師展示繪制的宣傳語圖畫。

　　4、生根據(jù)老師提供的圖畫進行模仿或創(chuàng)造

　　5、對學生的畫進行多方式評價并展示或做黑板報張貼使用。

　　六、自查不良行為

　　主持人：同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？

　　(以下便是不保護環(huán)境的例子)

　�。�1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

　　（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

　�。�3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

　�。�4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

　　（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

　　七、總結(jié)。

　　活動方案 篇4

　　為切實鑄牢紅盾防線，維護食品安全。近日，桃源縣工商局根據(jù)實際情況，狠抓食品安全工作督導檢查，組織開展一場規(guī)�？涨暗氖称钒踩�“大體檢”。

　　該局制定并下發(fā)《食品安全工作督導檢查方案》，實行誰監(jiān)管誰負責、誰分管誰負責、誰驗收督查誰負責、各單位負責人負總責的責任模式。統(tǒng)一領導小組，統(tǒng)一檢查表，統(tǒng)一日常調(diào)度，統(tǒng)一主體責任人，明確“四查”：

　　地毯式自查。將機關全體工作人員按檢查主體、區(qū)域劃分、責任規(guī)明等劃分為12個基本檢查小組，檢查組所有人員對自身對應聯(lián)系的監(jiān)管區(qū)食品經(jīng)營戶進行地毯式檢查。檢查過程中，要求巡查干部必須留下工作相應文字信息、書式記錄、影像資料，實現(xiàn)“痕跡檢查”，使監(jiān)管工作過程有據(jù)可考、有據(jù)可查。

　　交叉式互查。以1個工商分局、7個工商所為前提，采取抓鬮的'辦法決定對手組，實行對手組交叉檢查。通過查主體資格、法律宣傳、臺帳建立、索證索票、食品質(zhì)量、工作規(guī)范等，形成檢查結(jié)果，并予以通報。

　　隨機性抽查。成立縣局流通環(huán)節(jié)食品安全工作領導小組，負責督導檢查工作的組織領導。由分管食品安全、紀檢監(jiān)察的領導帶隊，食監(jiān)股和監(jiān)察室抽調(diào)人員，組成2個檢查組進行抽查，除不定期組織相關業(yè)務股室對食品安全工作落實情況進行檢查外，還組織了2次專項督導，以確保工作落到實處。

　　全局性督查。保證縣局機關全體人員每月下所督查一次以上，對食品安全工作進行重點檢查。如5月份督查組每人完成農(nóng)資戶5戶以上、食品戶3戶以上檢查。6月份完成對聯(lián)系組鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在地食品戶10戶以上、鄉(xiāng)鎮(zhèn)府以外的農(nóng)村地食品戶3戶以上的檢查。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，如臺帳建立不全、無許可證照經(jīng)營食品以及“三無”、過期食品等，均按照相關規(guī)定進行處理。

　　活動方案 篇5

　　市直各部門、各單位：

　　組織公民參與無償獻血，是創(chuàng)建全國文明城市的重要內(nèi)容，是落實黨的群眾路線教育實踐活動的具體舉措。今年5月8日，是第67個世界紅十字日，為進一步貫徹《中華人民共和國紅十字會法》、《中華人民共和國獻血法》和《貴州省獻血條例》，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，構(gòu)建獻血工作長效機制，經(jīng)市政府研究同意，定于每年5月8日舉辦集中無償獻血活動。今年市紅十字會、市直機關工委、市文明辦定于5月8日在xx會議中心廣場舉辦大型無償獻血宣傳活動�，F(xiàn)將有關事宜安排如下：

　　一、活動意義

　　無償獻血工作是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是關系人民群眾身體健康和生命安全的重大民生問題，是發(fā)揚人道精神、傳遞愛心、拯救生命的崇高社會公益事業(yè)，不僅是利人利己的善舉，也是社會文明進步的.標志，充分體現(xiàn)了“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。國家提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血，并鼓勵國家工作人員、現(xiàn)役軍人和社會各界人士積極獻血。

　　二、活動時間

　　20xx年5月8日（星期四）9:30－17:00

　　三、活動地點

　　xx會議中心廣場（xx區(qū)xx北路300號）

　　四、承辦單位

　　市紅十字會、市直機關工委、市文明辦、市公民無償獻血委員會、xx區(qū)政府

　　五、活動主題

　　弘揚人道奉獻精神，推進公民無償獻血

　　活動方案 篇6

　　一、 活動時間

　　20xx年11月18日下午14點至17點

　　二、 活動地點

　　華興花苑

　　三、 活動目的

　　拓展訓練簡介

　　“拓展訓練”----OUTWARD-BOUND，原意為一艘小船離開安全而舒適的港灣，駛向波濤洶涌的大海，去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。

　　拓展訓練是利用特定設施下情景模擬和在自然地域、山川湖泊，通過專業(yè)的課程進行情景式心理訓練。讓參訓學員在解決問題和應對挑戰(zhàn)的過程中，達到“磨練意志；陶冶情操；完善人格；熔煉團隊”的培訓目標。

　　“拓展訓練”打破了傳統(tǒng)的訓練模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個學習過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得感悟；去思考、去發(fā)現(xiàn)，對自己、對同伴、對團隊重新認識、重新定位，這是“拓展訓練”給參訓學員的心靈震撼，也是“拓展訓練”的意義所在。

　　通過素質(zhì)拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。

　　四、 活動方案

　　1． 參加人數(shù)： 機關第一黨支部所有黨員，共計人員為31人，工作人員若干。參加人員提前十五分鐘到場。

　　2．活動項目：此次活動主要由6項具體項目構(gòu)成，分別是我型我秀設計、同步行軍、萬里長城、頂針傳遞、魔方漂移、南北太平洋，每一項活動的時間約

　　為30分鐘。

　　3．分組情況：由參與的31人可具體分為3個小組，每組為24人。

　　五、突發(fā)情況及處理

　　1．若遇到意外災害天氣，如打雷、下雨、冰雹等，各活動項目可臨時停止或取消，待天氣恢復正常時可適當繼續(xù)。

　　2．若活動進行過程中，出現(xiàn)參與人員意外受傷和傷害時，現(xiàn)場的工作人員應當及時對受傷人員進行消毒和包扎，若情況嚴重時，應立即送往醫(yī)院救治。

　　六、活動的紀律方面

　　1．活動中請嚴格按照教練的操作規(guī)則執(zhí)行，如有疑義，請在活動結(jié)束后提出。

　　2．活動本著“友誼第一、重在參與”的原則，活動過程中應尊重對方、尊重裁判。如出現(xiàn)罷賽、打架斗毆、辱罵對方等現(xiàn)象。

　　3．各隊需保持活動場地衛(wèi)生，離場時帶走場地周邊垃圾。

　　4．活動過程中，聽從教練安排，不得私自行動，不得擅自退出活動。

　　七、工作分工：

　　1．策劃組：

　　職 責：負責活動項目的產(chǎn)生、策劃、評分表的制作及當天的組織主持、裁判。經(jīng)費的合理規(guī)劃。

　　2．道具組：

　　職 責：負責活動道具（50個氣球、結(jié)實粗繩子若干、紙、彩筆、筷子、頂針若干、12張凳子、即時貼、白T-shirt、剪刀、哨子、擴音器、簽字筆）的準備。

　　3．宣傳組：

　　職 責：照片的拍攝。 4．后勤組：

　　職 責：道具的攜帶，哨子、剪刀、即時貼、筆、喇叭、秒表等用具的準備。

　　八、活動

　　項目一、我型我秀設計

　　規(guī)則：每支隊伍發(fā)送一件白色T-shirt,利用自己的想象力和創(chuàng)造力，為自己的.團隊設計隊衣、隊名、隊歌、口號以及選定隊長和副隊長。隨后，每組在隊長、副隊長的帶領下向大家介紹隊衣的寓意，展示隊名、隊歌、口號等，隊衣由隊長穿上。

　　評分標準：

　　1、第一個完成的隊伍加80分；第二個則加70分；第三個加60分，依此類推。

　　2、根據(jù)同學的介紹和制作的隊衣的外觀和創(chuàng)造性綜合打分，分數(shù)依次為80、70、60、50、40。

　　活動意義：培養(yǎng)創(chuàng)造性和語言表達能力。

　　項目二、同步行軍

　　規(guī)則：每8—10人為一小組進行，每個小組站成一排，相鄰兩人左右腳綁在一根繩子上，然后大家一起前進；成功的關鍵是事先協(xié)調(diào)一致，然后在統(tǒng)一號令下每人邁出正確的那只腳。

　　活動意義：現(xiàn)實生活中，這樣的情況似乎不大可能出現(xiàn)。其實企業(yè)內(nèi)部受訓者與受訓者之間、部門與部門之間不可避免地存在相互影響、相互牽制的關系，但無論如何，我們的目標是一致的，那就是要把工作做好，既然都是為了公司好，是不是大家都可以理直氣壯地各持己見、爭執(zhí)不下呢？當然不行，于是就要統(tǒng)一號令，結(jié)果還是那句老話：個人服從集體，局部服從整體、大局。唯有如此，我們才能最大限度地消除牽制，齊心協(xié)力地推動公司發(fā)展。

　　評分標準：按先后名次由少到多依次加100、80、60

　　項目三、萬里長城

　　規(guī)則：一組隊員排成一隊，后面隊員的雙手搭在前面隊員的肩上，1~4號報數(shù)。整隊跳著前進，前往終點。途中裁判會報出數(shù)字，聽到數(shù)字與自己相同的隊員要坐下，椅子為后一個隊員的雙腿。即后一位隊員要將自己的雙腿彎曲。

　　評分標準：聽到數(shù)字十秒內(nèi)，必須完成坐姿，等待裁判確定，之后繼續(xù)前進。途中共有五次號令，出現(xiàn)失誤整個隊伍后退一米。

　　評分標準：聽到數(shù)字十秒內(nèi)，必須完成坐姿，等待裁判確定，之后繼續(xù)前進。途中共有五次號令，出現(xiàn)失誤整個隊伍后退一米。按到達先后給分100、80、60

　　項目四、頂針傳遞

　　規(guī)則：給每個隊員發(fā)一支筷子，一個隊伍一個頂針。讓每個小組站成一排（或一圈）。讓每個隊員把筷子叼在嘴里，把頂針交給每個小組站在隊首的隊員，讓他們把頂針套在筷子上。每個小組要完成的任務是按順序經(jīng)由每個隊員，把頂針由隊首傳到隊尾。只允許用筷子傳遞頂針，不許用手碰頂針。如有人不慎將頂針掉到了地上，只能用筷子把頂針建起來，而且不能把筷子從嘴里拿出來。

　　評分標準：第一個把頂針傳到隊尾的小組獲勝，得100分，其余完成依次加80、60、40…如有違規(guī)現(xiàn)象，每次扣除10分，不負分。

　　項目五、魔方漂移

　　規(guī)則：每組選4名隊員，坐在排列好的凳子上，順時針躺下，躺在隊友的腿上，示意準備好后，由本組其他隊員將凳子抽去，全部抽去后開始計時。四人按指定方向移動至終點，散架則需要重新用凳子架好抽去,然后繼續(xù)前行。

　　評分標準：按先后名次由少到多依次加100、80、60 項目六、南北太平洋

　　規(guī)則：各隊派出四人參賽，在南北不同的地方擺有少于隊員人數(shù)的氣球（少兩個），隊員在中間。裁判喊出口令“南太平洋”或“北太平洋”，隊員按規(guī)定路線前往相反的方向取氣球，會有兩人沒有氣球，出局。其余的隊員進行下一輪回，每次減少兩個氣球，直至剩下最后一人。

　　評分標準：最后一人所在組得50，最后的2、3名所在小組得40分，4、5兩名小組加20分，6、7兩名小組各加10分。弄破氣球每次扣除10分。

　　參加活動人員名單：

　　xx項目部機關第一黨支部

　　活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1、鞏固手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。

　　2、培養(yǎng)按數(shù)量歸類的能力。

　　3、通過游戲，提高對數(shù)學活動的興趣。

　　活動準備：

　　有1、2、3個斑點的瓢蟲圖片若干；分別粘有1、2、3個圓點的樹葉3片；小紙蟲若干；兒歌錄音：小瓢蟲。

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)��?/p>

　　師幼共同玩手指游戲：小瓢蟲。

　　二、利用圖片，練習手口一致數(shù)3以內(nèi)的'數(shù)。

　　通過數(shù)瓢蟲身上的斑點及瓢蟲數(shù)，鞏固數(shù)數(shù)1、2、3。

　　三、通過游戲，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量歸類的能力。

　　1、游戲“小瓢蟲抓害蟲”。

　　通過照顧小瓢蟲，提高幼兒活動的興趣。

　　2、送瓢蟲寶寶回家，按數(shù)量進行分類

　�。�1）讓幼兒把不同數(shù)量斑點的瓢蟲寶寶放到對應圓點的樹葉上。

　�。�2）集體驗證。

　　活動延伸：

　　1、提供有更多斑點的瓢蟲，供幼兒練習數(shù)數(shù)。

　　2、給瓢蟲身上的斑點涂色。

　　活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　20xx年活動主題是攜手抗艾，重在預防，意在號召各級政府、部門及單位、社會組織和個人等社會力量都要勇于擔當防治責任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負其責，同心攜手，加強合作，共同防治艾滋病，為實現(xiàn)健康中國夢努力奮斗。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)動員各級領導干部參加艾滋病防治宣傳活動。各地、各有關部門要讓各級領導干部充分認識依法開展艾滋病防治工作重要性、緊迫性、艱巨性和復雜性。動員各級領導干部參加艾滋病防治宣傳活動，深入艾滋病防治工作一線，關心和重視艾滋病防治工作，研究和解決當?shù)匕�滋病防治工作存在的問題。

　　(二)開展貧困艾滋病患者救治工作的宣傳活動。各地要在世界艾滋病日宣傳活動期間，深入宣傳我省貧困家庭艾滋病機會性感染患者免費救治政策措施，及時、準確反映救治工作取得的成效，讓這項惠民利民的政策深入人心，讓廣大群眾充分知曉、樂于理解和接受艾滋病救治政策。針對艾滋病患者開展感染到我為止為主題的宣傳教育活動，加強患者的自我健康管理。結(jié)合尋找最美醫(yī)生的活動，主動宣傳基層一線艾防人員默默奉獻的先進事跡，提高艾防人員工作的積極性。

　　(三)加強艾滋病防治重點人群的針對性宣傳教育。各地、各有關部門要按照防治艾滋病的職責分工，深入開展針對流動人口、青年學生、老年人、被監(jiān)管人員等重點人群的宣傳教育活動。要根據(jù)不同人群的特點開展針對性宣傳，注重提高宣傳效果。在內(nèi)容上，要強化艾滋病感染風險及道德法制教育，提高自我防護能力，避免和減少易感染艾滋病行為。在方式上，要結(jié)合地方、部門和人群的工作實際，貼近重點人群。積極組織動員高校青年志愿者開展艾滋病防治宣傳教育活動，充分調(diào)動青年學生積極性，通過同伴教育等方法，引導有易感染艾滋病行為的人群主動尋求咨詢檢測服務。

　　(四)充分運用多種形式開展艾滋病防治知識和政策宣傳。各地、各有關部門要在利用廣播、電視、報刊雜志等傳統(tǒng)媒體大力開展宣傳的同時，靈活運用微博、微信、客戶端等網(wǎng)絡新媒體宣傳渠道，采用廣大人民群眾喜聞樂見的各種形式，廣泛宣傳艾滋病的危害、防治知識及有關法規(guī)政策。要強化社會主義核心價值觀教育，弘揚公序良俗，增強群眾自我保護意識，倡導健康文明的生活方式，自覺抵制艾滋病相關的社會丑惡現(xiàn)象，為艾滋病防治工作創(chuàng)造良好的.社會環(huán)境。

　　(五)著重發(fā)揮社會力量在艾滋病防治宣傳活動中的作用。各地、各有關部門要充分利用社會組織參與艾滋病防治基金和地方政府購買服務的資金，鼓勵和支持社會組織發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展針對易感染艾滋病行為人群和反歧視的宣傳教育活動。動員和支持企業(yè)、基金會、有關組織和志愿者開展與艾滋病相關的社會宣傳和捐款捐物、扶貧救助等公益活動。

　　三、有關要求

　　(一)各級防治艾滋病工作委員會辦公室要結(jié)合本地實際，及時下發(fā)宣傳活動通知和材料，組織好相關活動。各級防治艾滋病工作委員會成員單位要結(jié)合本單位職責和優(yōu)勢，組織開展宣傳活動。各級疾控機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)要發(fā)揮帶頭作用，為其他部門、系統(tǒng)、團體提供必要的技術支持，在12月1日世界艾滋病日前后形成一個宣傳活動的高潮。

　　(二)國家衛(wèi)生計生委、省衛(wèi)生計生委組織制作了艾滋病日主題海報等宣傳材料(包括紙質(zhì)材料和電子模版)，近期將由省疾控中心下發(fā)，各地可根據(jù)材料模版制作本地的宣傳材料。

　　(三)活動結(jié)束后，各地、各部門要及時總結(jié)宣傳活動情況和效果，并于20xx年12月15日前將書面總結(jié)材料(包括照片等)報送我辦，我辦將對活動開展情況進行總結(jié)。

　　活動方案 篇9

　　活動目標：

　　1.感受歌曲的柔美，能用優(yōu)美、連貫的聲音演唱。

　　2.嘗試用活潑、跳躍的聲音唱出襯詞。

　　3.體驗與同伴合作演唱的樂趣。

　　活動準備：

　　小圖片若干幅

　　活動過程：

　　一、導入：

　　“今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，你們想聽嗎?”

　　二、教師范唱，熟悉旋律。

　　1.教師跟著琴聲范唱一遍。

　　師：這首歌曲好聽嗎?聽完了這首歌曲，你有什么感覺?那你聽到歌曲里唱了些什么了嗎?

　　2.教師再清唱一遍。

　　三、借助圖片，理解歌詞。

　　1.師：這次你聽到歌曲里唱了些什么?(逐一出示幼兒回答后的圖片)

　　2.提問：

　　(1)為什么說春天的田野是花籃?

　　(2)為什么說夏天的田野是果籃?

　　(3)為什么說秋天的`田野是金籃?

　　(4)為什么說冬天的田野是銀籃?

　　(5)為什么說家鄉(xiāng)的田野是寶藍?

　　3.師幼完整念歌詞。

　　四、學唱歌曲。

　　1.幼兒學唱歌曲2—3遍后提問：你覺得唱哪一句時有些困難?(師幼共同練習)

　　2.介紹歌曲的名稱，并在圖譜上貼上“田野”圖卡。

　　五、加入襯詞演唱。

　　1.幼兒唱歌曲，師唱襯詞。

　　師：家鄉(xiāng)的田野有這么多的寶貝，真美呀，我們多自豪呀!這一次我們用自豪地聲音唱一唱。(師加入襯詞“啦”)。

　　師：你們唱得這么好聽，老師也忍不住跟你們唱了起來。我剛才唱了什么呀?在什么地方唱了“啦”呢?(出示“×××”)誰來幫老師放一下這個圖片?

　　請你們再聽一聽，你們幫老師唱歌曲，好嗎?

　　2.師唱歌曲，幼兒唱襯詞。

　　3.分組唱，幼兒商討角色分配。

　　教師出示男孩、女孩、老師圖片，請幼兒自由分配演唱的角色。完整地唱兩遍。

　　4.出示布谷鳥、青蛙、樹葉、風娃娃的圖片，討論分別是哪個季節(jié)的，并模仿它們的聲音。

　　5.加入襯詞幼兒完整的演唱歌曲1—2遍。

　　六、教師小結(jié)。

　　歌曲《歡樂頌》

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