插花活動(dòng)方案（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)能無誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的插花活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
插花活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為豐富教職工文化生活，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校教職工美的`一面，借用花木來抒發(fā)教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
二、比賽時(shí)間
20xx年5月24日（周三）下午16：00—18：00
三、比賽地點(diǎn)
金山湖體育館一樓（副館）
四、主題自擬
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五、比賽規(guī)則
1、以分工會(huì)為單位組隊(duì)，至少5人（最多10人），共同完成一個(gè)作品。5月15日前填好報(bào)名表（附表2）并提交電子版到工會(huì)郵箱xx和紙質(zhì)版（單位蓋章一份送交工會(huì)513），聯(lián)系電話xx。
2、現(xiàn)場(chǎng)插花材料由參賽選手自選自備，（材料費(fèi)用實(shí)開實(shí)報(bào)，設(shè)報(bào)銷上限500元人民幣）。
3、作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4、作品需附一張卡片（卡片自行準(zhǔn)備，完成作品后夾在花器中），卡片包含以下信息：
�。�1）作品名稱
（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意），字?jǐn)?shù)200字以內(nèi)。為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬分工會(huì)及個(gè)人信息。
5、比賽時(shí)限：總時(shí)長120分鐘（插花操作80分鐘，評(píng)委打分40分鐘。）
6、作品規(guī)格：作品長度、寬度、高度以100㎝以內(nèi)為宜。
7、參賽作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作完成，所有插制步驟均需在比賽現(xiàn)場(chǎng)完成，花材必須現(xiàn)場(chǎng)修剪，不允許將半成品帶進(jìn)賽場(chǎng)。
六、比賽流程：
1、5月24日星期三下午15:30，各參賽隊(duì)伍開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到比賽場(chǎng)地。
2、5月24日星期三下午16：00—18：00各參賽隊(duì)伍到籃球場(chǎng)參加或參觀插花比賽。
3、作品完成后參賽隊(duì)伍離場(chǎng)，由評(píng)委組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)委將從整體效果、造型、配色、技巧四方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）
七、成績?cè)u(píng)定：
采用百分制計(jì)分，由評(píng)委統(tǒng)一評(píng)分。
插花活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為慶祝第xx個(gè)國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面。借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
二、比賽時(shí)間：
20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00
三、比賽地點(diǎn)：
教學(xué)樓一樓大堂
四、比賽規(guī)則：
1．教師個(gè)人或自由組隊(duì)為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報(bào)名表）
2．現(xiàn)場(chǎng)插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費(fèi)用實(shí)開實(shí)報(bào)，設(shè)報(bào)銷上限80元/份作品）
3．現(xiàn)場(chǎng)制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：
�。�1）作品名稱；
（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。
注意：為保證比賽的'公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級(jí)、姓名。
五、比賽流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場(chǎng)地。
2、3月9日星期一下午15：00--17：00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。（請(qǐng)各工會(huì)小組長提醒參賽老師及時(shí)到位，請(qǐng)相關(guān)老師提前調(diào)好課）
4、參賽作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作完成，不可以在其他場(chǎng)所制作或提前制作好。
3、作品完成后將由評(píng)委組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)按照實(shí)際參賽人數(shù)，按一定比例評(píng)定）
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
插花活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題
美麗心情，舒適生活”校園插花藝術(shù)大賽
二、活動(dòng)背景：
我們四川農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所全國著名的綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生成績的同時(shí)，也在全面提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。插花是一種高雅的審美藝術(shù)，是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術(shù)，與建筑、盆景、及造園等藝術(shù)形式相似，是最優(yōu)美的空間造型藝術(shù)之一，與我們的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系。
三、活動(dòng)目的：
讓有插花藝術(shù)基礎(chǔ)和愛好插花的`同學(xué)發(fā)揮創(chuàng)造力，施展插花技能，提高綜合能力，陶冶情操。
四、活動(dòng)時(shí)間
賽前培訓(xùn)：12月13日晚7點(diǎn)至8點(diǎn)40決賽：12月22日下午2點(diǎn)至4點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
定點(diǎn)宣傳：2公寓拐角處
賽前培訓(xùn)：4教A102
初賽：學(xué)生食堂
大眾投票：2公寓拐角處
決賽：4教A102
六、活動(dòng)類型：
文藝活動(dòng)
七、主辦單位：
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院
共青團(tuán)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)委員會(huì)
策劃承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
潘遠(yuǎn)智、江明艷、姜貝貝
九、參與對(duì)象：
全校同學(xué)
十、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳 LED屏宣傳。
海報(bào)展板由風(fēng)景園林學(xué)院宣傳部
2、采購
花材及輔材的采購
決賽現(xiàn)場(chǎng)布置及其他采購
十一、活動(dòng)流程
1、入場(chǎng)
（1）18:40—19:00嘉賓及同學(xué)入場(chǎng)。
�。�2）19:20—20:10時(shí)代花藝學(xué)校校長和主講教師到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)插花演示，并有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)互動(dòng)。
2、初賽 12月15日
�。�1）14:00—14:10選手入場(chǎng)
�。�2）14:10—15:10選手進(jìn)行插花制作
（3）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場(chǎng)照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
3、大眾投票 12月16日
（1）準(zhǔn)備工作做好后，開始向路過同學(xué)介紹作品并請(qǐng)其為喜愛作品投票。一人3票。
（2）12:40投票結(jié)束，收拾完場(chǎng)地后將選票統(tǒng)計(jì)出來。公布十佳選手，制作十佳選手的展板。
�。�3）14:00---14:15 決賽開始，主持人介紹到了場(chǎng)嘉賓、老師及十佳隊(duì)伍。
（4）14:20—14:45 主持人進(jìn)行全場(chǎng)互動(dòng)。（14:05---14:45十佳隊(duì)伍進(jìn)行插花比賽。）
（5）15:20—15:30 專業(yè)教師對(duì)本次大賽插花作品進(jìn)行整體點(diǎn)評(píng)。
�。�6）15:30—15:50 現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后比賽結(jié)束。協(xié)會(huì)工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)后離場(chǎng)。
�。�7）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場(chǎng)照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
十二、預(yù)期效果
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新潛能和學(xué)習(xí)插花的興趣，提高同學(xué)們的審美水平。
2、為同學(xué)們提供一個(gè)自我創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)，讓同學(xué)擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機(jī)會(huì)。
十三、注意事項(xiàng)
1、前期宣傳過程中，確保宣傳效果及質(zhì)量
2、會(huì)場(chǎng)過程中注意會(huì)場(chǎng)秩序及人員安全
插花活動(dòng)方案 篇4
一年一度的母親節(jié)即將來臨，管理處將于x月x日舉行主題為“花香祝福，獻(xiàn)愛母親”——20xx年母親節(jié)插花活動(dòng)，我們誠意邀請(qǐng)您的參與，活動(dòng)具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年x月x日17：30截止。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午10：00-12：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、報(bào)名地點(diǎn)：各辦公人員請(qǐng)到各辦公樓首層前臺(tái)或通過對(duì)客服務(wù)部服務(wù)熱線xxx(分機(jī)：xxx)進(jìn)行報(bào)名。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：后樓大會(huì)議廳
三、活動(dòng)安排：
1、由管理處聘請(qǐng)的專業(yè)插花藝術(shù)老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行插花技藝授課，各參加人員提問解疑，最后由授課老師從參加人員中挑選出2-3個(gè)作品進(jìn)行講解。
2、參加人員現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作自己的.作品，可獨(dú)立完成或采用自由組隊(duì)的方式，每隊(duì)人數(shù)最多為2人，在管理處提供的花材中選擇合適的花材及容器，現(xiàn)場(chǎng)完成作品，并自擬作品題目。
3、參加作品將由管理處安排在主樓大堂集中展示。
請(qǐng)參加活動(dòng)的用戶于報(bào)名截止時(shí)間前將報(bào)名表交到各辦公樓前臺(tái)。如用戶對(duì)上述事宜有任何疑問，歡迎致電管理處查詢。
插花活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題
“濃濃母愛，感恩常在”母親節(jié)插花活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月11日下午2:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一年三班教室
四、活動(dòng)作品
1、花材：主花各色康乃馨7支，配花石竹梅，配葉梔子葉，糖果花泥；
2、成本：19、9元/人
3、成品圖片
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、2:30——2:40（準(zhǔn)備工作，候場(chǎng)音樂）邀請(qǐng)并歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)任課老師共同參與活動(dòng)；
2、2:40——3：00花藝師現(xiàn)場(chǎng)講解此次插花所用花材所代表的花語及小故事；
3、3:00——3:40花藝師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師和同學(xué)插花；
4、3:40——3:50孩子在賀卡上寫母親節(jié)祝福語，表達(dá)對(duì)媽媽的愛！
5、3:50——4:10
�。�1）全班集體合照；
�。�2）為孩子們錄制母親節(jié)視頻（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）；集體配樂朗誦：
我是天上的一個(gè)天使，
因?yàn)榭吹侥?善良，
所以來到人間，
做了您的孩子，
從那天起，
我擁有了您全部的愛。在這個(gè)特殊的日子里，我想大聲的對(duì)您說，媽媽，我愛您！
�。�3）小組愛心媽媽為每一個(gè)孩子錄制母親節(jié)簡單微視（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）
6、4:30活動(dòng)結(jié)束，愛心媽媽清理現(xiàn)場(chǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、征求家長意見，確認(rèn)參與人數(shù)；如活動(dòng)能順利舉行，確認(rèn)參與校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師人數(shù)；
2、學(xué)生分組：將全部同學(xué)分成7組；
3、招募愛心媽媽：選定7名女家長作為每一組的現(xiàn)場(chǎng)愛心媽媽，具體負(fù)責(zé)保障本組同學(xué)插花過程中的紀(jì)律、安全；指導(dǎo)本組同學(xué)有序進(jìn)行插花活動(dòng)；為本小組孩子拍攝照片、錄制視頻；
4、座位擺放：教室圍圈分8組（含教師組）擺放，每組4-6張桌子，孩子們圍圈而坐；
5、材料準(zhǔn)備：
�。�1）學(xué)生：筆1支；
�。�2）家委會(huì)：背景音樂（含候場(chǎng)音樂、插花配樂、朗誦配樂）、DV、垃圾回收袋；
�。�3）花藝師：講解PPT
七、注意事項(xiàng)
1、愛心媽媽要時(shí)刻關(guān)注每組孩子的動(dòng)態(tài)，防止發(fā)生隨意站立、手持花材揮舞、擅自使用剪刀等帶有安全隱患的肢體動(dòng)作；
2、作品完成后要認(rèn)真給予評(píng)價(jià)，但切忌評(píng)價(jià)孩子作品的好壞；
插花活動(dòng)方案 篇6
為了提高學(xué)生對(duì)園藝專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技 能的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，校團(tuán)委和園藝園林學(xué)院決定舉辦此次比賽。
一、組織機(jī)構(gòu)：
1、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：團(tuán)委
策劃承辦單位：園藝園林學(xué)院花卉協(xié)會(huì)
贊助單位：
2、競賽組織委員會(huì)：
主 任：王學(xué)峰
副主任：李秋杰、郝勇
成 員：熊斌、周明芹、吳倩妮、張霞、李璐璐、瞿靜
3、競賽工作委員會(huì)：
專家指導(dǎo)組：王學(xué)峰，負(fù)責(zé)比賽的評(píng)分評(píng)獎(jiǎng)工作。
競賽組織組：李璐璐，負(fù)責(zé)比賽的組織報(bào)名工作。
后勤保障組：李秋杰，負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的安排及花器準(zhǔn)備等工作。
宣傳組：郝勇，負(fù)責(zé)比賽整個(gè)過程的宣傳及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的宣傳上報(bào)。
二、比賽安排
1、參賽對(duì)象：長江大學(xué)所有對(duì)插花表演感興趣的在校全日制普通本、�？茖W(xué)生。
2、報(bào)名方式：園藝園林學(xué)院學(xué)生以班為單位報(bào)名，其他學(xué)院由個(gè)人填寫《園藝園林學(xué)院專業(yè)基本功大賽報(bào)名表》后直接到園藝園林學(xué)院團(tuán)總支花卉協(xié)會(huì)王進(jìn)（1509072xxxx）處報(bào)名
3、賽程安排及時(shí)間
�。�1）xx年4月2日——xx年4月10日，競賽組織委員會(huì)將競賽通知及相關(guān)內(nèi)容通過班會(huì)或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。
�。�2）xx年4月10日——xx年4月20日為初步報(bào)名時(shí)間（只需要以短信的`方式直接把姓名、班級(jí)、電話、郵箱發(fā)到王進(jìn)1509072xxxx處即可）。4月25日前，各參賽選手，填寫參賽表格，確定插花主題，以班級(jí)為單位上交。
�。�3）xx年5月上旬將組織參賽選手進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
（4）xx年5月22日舉行比賽，具體地點(diǎn)時(shí)間另行通知。
4、比賽規(guī)則
�。�1）競賽內(nèi)容分為制作作品和提問解說兩個(gè)階段，在1小時(shí)內(nèi)，用自己準(zhǔn)備的花材和花器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演插花，之后，選手對(duì)自己作品的主題和創(chuàng)意靈感進(jìn)行解說并回答評(píng)委老師的提問。
�。�2） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用100分制。插花作品直觀性可視性都很強(qiáng)，而在視覺審美上首先給人以強(qiáng)烈印象與感受的是整個(gè)作品的整體效果。它包括作品的造型尺寸是否合理穩(wěn)定，花材組合、容器搭配是否合理優(yōu)美，整體色彩是否和諧等，具體標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn)：
①主題表現(xiàn)（30分），主要看作品是否有創(chuàng)意，內(nèi)容是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃雋永，能否引人回味遐想；
②構(gòu)圖造型效果（25分），看造型是否優(yōu)美生動(dòng)或別致新穎，是否符合構(gòu)圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運(yùn)用是否合理運(yùn)用嫻熟（如穩(wěn)定感，層次感，節(jié)奏感等）；
③配色效果（25分），主要看整體色彩的搭配，即花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩搭配，以及作品與周圍環(huán)境色彩的關(guān)系，是否協(xié)調(diào)美觀，是否符合色彩學(xué)原理；
�、芗记蛇\(yùn)用 （20分）主要看構(gòu)圖中的剪裁，捆綁，包扎，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。
三、展示方案
凡是參加比賽的優(yōu)秀作品將于5月22日在西校區(qū)7號(hào)教學(xué)樓前展出。
四、比賽說明
1、本次比賽院系提供平臺(tái)，花材和花器由參賽選手自行準(zhǔn)備。
2、若比賽當(dāng)天下雨比賽時(shí)間和地點(diǎn)將另行通知。
3、關(guān)于本次大賽的最終解釋權(quán)歸園藝園林學(xué)院團(tuán)總支花協(xié)所有。
五、具體工作安排賽前準(zhǔn)備：
1、 宣傳動(dòng)員：
�。�1）由院宣傳部牽頭，花協(xié)宣傳部協(xié)助，通過宣傳板和海報(bào)的形式對(duì)外進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。（責(zé)任人：宣傳部-穆玲玲 花協(xié)宣傳部-龍偉、周云）
�。�2） 通過例會(huì)進(jìn)行通知，各班級(jí)負(fù)責(zé)人在班級(jí)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。（各班級(jí)負(fù)責(zé)人）
�。�3） 由花協(xié)會(huì)員進(jìn)行宣傳和動(dòng)員 （責(zé)任人：花協(xié)宣傳部-周云、周春林）
2、組織報(bào)名：各班級(jí)負(fù)責(zé)人推薦參賽選手，和插花主題由花協(xié)負(fù)責(zé)人王進(jìn)進(jìn)行匯總。
3、賽前培訓(xùn)：為使本次活動(dòng)達(dá)到更好的視聽效果，在5月上旬，將請(qǐng)來李秋杰老師，組織各參賽選手進(jìn)行一次賽前培訓(xùn)。
4、花材花器的準(zhǔn)備：動(dòng)員各參賽選手深入花店學(xué)習(xí)并采購花材，同時(shí)鼓勵(lì) 野外采摘，插花器皿自行準(zhǔn)備（提倡并鼓勵(lì)使用節(jié)能環(huán)保型的材料），在5月21日前完成。（負(fù)責(zé)人：各參賽選手）
5、比賽工具由花協(xié)提供。（負(fù)責(zé)人：花協(xié)，袁昌波、劉小卉）
比賽現(xiàn)場(chǎng)：
1、場(chǎng)地布置：比賽當(dāng)天由08級(jí)各班委派3名同學(xué)，擺放座椅和布置會(huì)場(chǎng)，音響的安裝等7:30之前準(zhǔn)備工作全部到位。（負(fù)責(zé)人：體育部 ，陳彪、宣傳部 ，穆玲玲 、文藝部，艾常明）
2、新聞部負(fù)責(zé)比賽過程中照片的拍攝和新聞稿件。(負(fù)責(zé)人;黃歡歡)
3、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：為保證比賽現(xiàn)場(chǎng)安全有序，由自律部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)工作。（負(fù)責(zé)人：彭功明）
4、后勤保障：為防止突發(fā)事件，可為參賽選手調(diào)配工具和解決參賽選手在比賽中產(chǎn)生的一切突發(fā)事件。（負(fù)責(zé)人：女生部-姚丹丹）
5、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)及評(píng)獎(jiǎng)工作：由李秋杰老師和相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
賽后工作
1、獲獎(jiǎng)情況：由辦公室負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)選手的登記，并上報(bào)。（負(fù)責(zé)人：辦公室-馬蘭蘭）
2、場(chǎng)地清理：由自律部、女生部組織人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理。負(fù)責(zé)人：自律部-彭功明 、女生部-姚丹丹）
3、活動(dòng)總結(jié)：由花協(xié)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)做好總結(jié)工作，并做好財(cái)務(wù)決算。（負(fù)責(zé)人：花協(xié)-王進(jìn)）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)由團(tuán)委與承辦單位共同蓋章的獲獎(jiǎng)證書并分別給予300元、200元、100元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
插花活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
插花藝術(shù)是融知識(shí)性，藝術(shù)性，趣味性于一體的活動(dòng)，它與詩文，繪畫藝術(shù)，園林盆景，植物學(xué)諸學(xué)科各學(xué)科都存在著一定的關(guān)系。插花藝術(shù)是人們喜聞樂見的一門藝術(shù)，在大學(xué)生中舉辦插花活動(dòng)，也是提高大學(xué)生的審美素質(zhì)所必須的，也是對(duì)我國的資源開發(fā)，弘揚(yáng)民族文化有很大的推動(dòng)作用。
二、活動(dòng)目的：
普及插花知識(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)花卉的.研究興趣，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動(dòng)手能力，也為以后學(xué)習(xí)插花知識(shí)打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月10號(hào)～12月11號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
生工樓六樓C組
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排：
1、由會(huì)長講解插花中一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括插花的形式，花卉的花語，色調(diào)，所代表的的意義等。
2、參與成員自行分組，(每一小組3～5人)每一小組協(xié)商出一個(gè)主題，然后進(jìn)行花卉的分配與選擇。
3、在相應(yīng)的時(shí)間里每個(gè)小組要完成自己的作品并對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)命名及簡單的文字說明。
4、作品完成后由指導(dǎo)老師對(duì)每組的作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀作品
5、將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，并又會(huì)長和指導(dǎo)老師為優(yōu)秀作品頒發(fā)獎(jiǎng)品，并對(duì)其他參與成員贈(zèng)送小禮品。
6、由指導(dǎo)老師和會(huì)長做總結(jié)
插花活動(dòng)方案 篇8
意圖
科學(xué)活動(dòng)“插花”。是我們對(duì)導(dǎo)向式教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的一次嘗試�！安寤ā眮碓从谏睿葤伣o幼兒一個(gè)明確的任務(wù)——“插花”，讓幼兒圍繞任務(wù)去嘗試探索，從中發(fā)現(xiàn)問題——“怎么插花瓶都會(huì)倒”，教師激發(fā)幼兒解決問題的欲望——“怎樣使花瓶不倒”，并提供材料支持幼兒完成。探索過程對(duì)幼兒很有挑戰(zhàn)性，“任務(wù)=材料+創(chuàng)意”在活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過比較，發(fā)現(xiàn)物體不易倒的原因。
2.探索多種使物體不易倒的方法，培養(yǎng)探究的意識(shí)。
3.在解決問題的過程中，初步形成大膽質(zhì)疑、積極探索的意識(shí)，并體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每組礦泉水瓶、娃哈哈瓶、塑料花、泡沫塊、小石頭、橡皮泥、各種盤子、蓋子、硬板等若干。
活動(dòng)過程
一、拋出任務(wù)“插花”，發(fā)現(xiàn)花瓶易倒，引起探索興趣
1.師：老師做了很多花，想請(qǐng)小朋友幫忙把花一朵一朵插在花瓶里(礦泉水瓶)。
2.教師請(qǐng)一幼兒將三朵花插在瓶子里，提問：花插在花瓶里，出現(xiàn)什么情況?(花瓶很容易倒)
二、初步探索使“花瓶”不易倒的方法，在比較中了解不易倒的原因
1.師：今天帶來的'花瓶都是容易倒的。我們要想辦法使花瓶不易倒。我給你們準(zhǔn)備了很多材料，等會(huì)每人拿一朵花插在一個(gè)花瓶里，請(qǐng)你們用最短的時(shí)間使“花瓶”不易倒。如果你成功了就請(qǐng)你貼上自己的號(hào)碼，將花瓶放在花壇上(地面有條線)。
2.幼兒自由探索。教師觀察。
3.幼兒操作后交流。
師：風(fēng)來了，要看看誰的花瓶比較穩(wěn)固。(用紙對(duì)每個(gè)花瓶扇一扇)
預(yù)設(shè)：
幼兒行為一：同樣裝了石頭，一個(gè)倒了，而另一個(gè)不倒。
教師的對(duì)策：拿出來比較。
師：剛才用了同樣的風(fēng)力，為什么都裝了石頭的花瓶，一個(gè)倒了一個(gè)沒倒呢?
幼：因?yàn)檫@個(gè)瓶子石頭裝得比較少……
師小結(jié)：對(duì)，石頭裝多了就比較重。能使花瓶更穩(wěn)固。
幼兒行為二：用光碟，一個(gè)放上面，一個(gè)放下面。
教師的對(duì)策：
師：這兩個(gè)都是用了“光碟”。這個(gè)為什么倒了，而這個(gè)不倒呢?
幼：一個(gè)放在上面，一個(gè)放在下面。
師小結(jié)：對(duì)，重的放在上面反而更容易倒。而粘在下面使花瓶的底盤變大了。
三、探索多種使“花瓶”不易倒的方法，培養(yǎng)探究意識(shí)
1.師：桌上還有很多材料，這回要請(qǐng)你想出跟剛才不一樣的方法去試一試，你可以使多個(gè)花瓶站穩(wěn)，比比誰想的辦法最有創(chuàng)意。在花瓶上也貼上自己的號(hào)碼。
2.幼兒自由探索，教師指導(dǎo)。(孩子可以想出兩個(gè)以上辦法)
3.交流討論。師：我們來看看你們都用了哪些辦法。
預(yù)設(shè)：
幼兒行為一：會(huì)用多種材料，探索出不同的使花瓶不易倒的方法。如：增加重量、使底盤變大、將花站直。
教師對(duì)策：考慮進(jìn)入下一環(huán)節(jié)“探索不借助材料，使花瓶不倒”，對(duì)幼兒提出更高的要求，發(fā)展他們的逆向思維能力。
幼兒行為二：大多數(shù)幼兒都采用增加重量一種方法。
教師對(duì)策：調(diào)整計(jì)劃。改變?cè)阮A(yù)設(shè)的第四環(huán)節(jié)，改為在教師的啟發(fā)下，幼兒繼續(xù)探索用不同的材料使花瓶不易倒。
四、不借助其他材料，探索使花瓶不倒的原因，發(fā)展幼兒的逆向思維能力
1.師：現(xiàn)在桌上就只有許多花和花瓶，你們有沒有什么辦法使花瓶不易倒?
2.幼自由探索。
3.展示幾種成功的方法。如：將幾束花插在一個(gè)瓶子里，將小瓶放在大瓶里再插上花。
師：我也有一種方法可以使花瓶不倒(教師將花莖折短再插在花瓶里)，知道為什么嗎?我們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中再去試一試是什么原因。
插花活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
為配合好社團(tuán)文化節(jié)的活動(dòng)，弘揚(yáng)校園文化，充分?jǐn)U展第二課堂，豐富課余生活，展現(xiàn)花藝風(fēng)采，可以為各個(gè)協(xié)會(huì)做一個(gè)很好的宣傳，而且可以增進(jìn)各個(gè)協(xié)會(huì)之間的`交流，增進(jìn)社團(tuán)在校園文化中的影響力，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題
花葉貼畫的制作暨展覽評(píng)比活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月18日~5月25上午9點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
林蔭道
五、活動(dòng)流程
1、前期宣傳：通過各院系團(tuán)總支向各院系各班發(fā)放宣傳單，登記有意向參加此次活動(dòng)的人員名單，并請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)（培訓(xùn)時(shí)間4月21~4月28），讓參賽人員了解制作花葉貼畫時(shí)需注意的一些問題。
2、作品收集
3、展覽評(píng)比：在社團(tuán)文化節(jié)當(dāng)天，將所收集打的作品展在林蔭道，讓過往的人進(jìn)行都票，并請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行綜合評(píng)分。
六、評(píng)委組
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一名
二等獎(jiǎng)：二名
三等獎(jiǎng)：三名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：十名
插花活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過剪一剪、插一插，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新求異思維和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，并激發(fā)幼兒對(duì)大自然的喜愛之情。
2、欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對(duì)比、高低錯(cuò)落對(duì)比、大小對(duì)比的美，對(duì)插花藝術(shù)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 插花錄像
2、 花瓶（酒壇、竹桶、木桶）
3、 各類野花、野草、樹葉等。
活動(dòng)過程：
一、引出話題
1、師：小朋友，瞧，這些是什么呀？對(duì)這些都是我們一起去山上、田埂邊采摘過來的。
2、師：瞧�。úシ糯河危翰烧盎ǎ�
3、師：提問：這些花能摘嗎？（鏡頭：人們種植鮮花）
4、師：這些是人們種植起來給我們欣賞的，而這些野花它是自己生長在大自然中，很漂亮，因此我們就想把這些漂亮的野花帶回來，讓更多的.人能夠看到大自然的美。
5、師：可是把這些野花摘回來這樣放著會(huì)很容易枯萎，它們的美別人就欣賞不到了，那你有什么辦法可以使這些野花變的更美，較長的留在我們身邊，讓別人很好的欣賞呢？
6、師：那我們就一起來插插花，我們插花的花瓶有些特別哦，瞧，是什么？（酒壇、木桶、竹桶），
7、師：好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們上來試試吧！ （如果覺得花柄太長，可以拿剪刀出來修一修，但用的時(shí)候要注意安全）
二、第一次嘗試插花。
1、師：插好的小朋友請(qǐng)把自己位置整理干凈，也可以去看看其他小朋友插的花。
2、師：好了，全部下來坐到自己位置，咱們一起來欣賞下吧。
3、師：你認(rèn)為哪盆花插的最好看，那你覺得他哪里插的好看吸引了你呢？
三、（播放插花錄像）欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對(duì)比、高低錯(cuò)落對(duì)比、大小對(duì)比的美。
1、師：恩，小朋友很棒都說了自己的看法，鄭老師也專門去了花店拍攝了插花師傅插花的過程，我們一起來看一下插花師傅到底是怎么插花的？（播放插花錄像）
2、師：看了錄像有哪個(gè)小朋友能告訴我，為什么插花師傅插的花那么漂亮？（用姿態(tài)語言來引導(dǎo)他們說出花的插法，高低、大小、顏色、樹葉的襯托）
3、師小結(jié)：對(duì)呀，插花時(shí)一定要注意把花插得有高有低、有大有小，顏色有深有淺，再加一些草、樹葉，互相襯托，這樣一盆花插的才會(huì)更漂亮。
4、師： 但剛才我們看到的只是插花師傅插了一種扇形形狀的花，其實(shí)插花它是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)，每個(gè)人可以根據(jù)自己的喜歡插出不同形狀的花，如：還有球形、s形等很多，瞧我們來看看（播放錄像不同造型的花）
四、第二次嘗試插花，巡回指導(dǎo)。
1、師：看了這么多不同造型漂亮的花，你現(xiàn)在想插什么樣的花呢？
2、師：好，我們根據(jù)自己的設(shè)想，再照著插花師傅的插法，把剛才覺得哪里插的不滿意的地方進(jìn)行調(diào)整下，也可以全部拔出來重新插一次。相信小朋友肯定比剛才插的更漂亮。（拍照）
結(jié)束：插好的小朋友請(qǐng)整理干凈自己的位置，然后請(qǐng)客人老師一起來欣賞我們插的花吧！
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