體育游戲活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的體育游戲活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

體育游戲活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作，使幼兒跳過(guò)30厘米寬和30厘米高的障礙物。

　　2．發(fā)展幼兒的助跑屈膝跳和鉆的能力。

　　3．通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　1．組織幼兒集隊(duì)，隊(duì)列訓(xùn)練。

　　2．準(zhǔn)備活動(dòng)：教師同幼兒一起邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里劃，看見(jiàn)害蟲(chóng)吃掉它，農(nóng)民伯伯把我夸。（表演2—3遍）

　　二、基本部分

　　1．教師扮青蛙媽媽?zhuān)�以游戲口吻說(shuō)：孩子們，農(nóng)民伯伯的稻田里有許多害蟲(chóng)在吃莊稼，怎么辦呀？（幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)）師：你們真是樂(lè)意助人的好孩子，那么在去農(nóng)民伯伯家的路上，我們會(huì)遇到很多困難，先和媽媽學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)路上用。

　　2．教師示范講解助跑屈膝跳的動(dòng)作。

　　3．請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作。

　　4．幼兒分組練習(xí)助跑屈膝跳，教師指導(dǎo)糾正跳的不正確的幼兒動(dòng)作，并表?yè)P(yáng)跳的好的幼兒。

　　5．游戲：《青蛙捉害蟲(chóng)》進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。

　　玩法：把全體幼兒分成人數(shù)相等的`四組，戴上頭飾扮“小青蛙”站在“家中”，教師扮“青蛙媽媽”。

　　游戲開(kāi)始，“媽媽”說(shuō)：“孩子們，你們的本領(lǐng)都練好了嗎？一會(huì)兒我們就出發(fā)，路上我們會(huì)遇到一堵矮墻、一條小河和一座獨(dú)木橋，你們一定用上學(xué)到的本領(lǐng)”。教師發(fā)出口令，每組第一名“小青蛙”越過(guò)各種障礙物，到’稻田”里捉一只小“蟲(chóng)子”，再按原路回來(lái)，把’小蟲(chóng)子”放到筐里，拍第二只“小青蛙”的手。最后，“青蛙媽媽”帶領(lǐng)全體“小青蛙”到稻田里檢查還有沒(méi)有“小蟲(chóng)子”以進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。

　　三、結(jié)束部分

　　放音樂(lè)，全體“小青蛙”一起跳起快樂(lè)的舞蹈，做放松整理活動(dòng)，教師小結(jié)游戲情況。

　　大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)：小轉(zhuǎn)椅

　　大班體育游戲活動(dòng)：小兔運(yùn)球

體育游戲活動(dòng)方案2

　　“奧特曼，出擊!”說(shuō)完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動(dòng)畫(huà)片的熱播，在幼兒交往的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。

　　于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動(dòng)作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計(jì)成體育游戲呢?更何況在我們平時(shí)的體育游戲中，針對(duì)下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開(kāi)展的多一些，而在上肢動(dòng)作和爆發(fā)力方面的游戲極少。

　　現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過(guò)各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，加上孩子模仿性強(qiáng)，時(shí)常會(huì)有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。

　　如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來(lái)可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來(lái)符合孩子的`心理特點(diǎn)，滿足他們的需要;同時(shí)，在游戲中可以融入團(tuán)結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動(dòng)作的靈敏性。

　　2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。

　　游戲活動(dòng)前：我做了充分的準(zhǔn)備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機(jī)，磁帶，獎(jiǎng)?wù)�，怪獸服裝。

　　俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師�！庇變河辛伺d趣就能主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動(dòng)作規(guī)范，只是通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。

　　游戲開(kāi)始：我請(qǐng)幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂(lè)，把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動(dòng)起來(lái)了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動(dòng)。林林說(shuō)：“我要用鉤拳打怪獸�！便戙懻f(shuō)：“我會(huì)用直拳。”說(shuō)完他們就到沙袋上打了起來(lái)。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時(shí)，也以他們?yōu)榘駱�，練的更帶勁�?/p>

　　游戲中：我注重幼兒的個(gè)體差異，對(duì)能力強(qiáng)、動(dòng)作好的幼兒不僅要求上肢動(dòng)作到位，進(jìn)一步要求腳下靈活，移動(dòng)迅速，對(duì)能力差的幼兒，引導(dǎo)他們掌握出拳動(dòng)作即可。本領(lǐng)練好了，奧特蔓戰(zhàn)士要去執(zhí)行任務(wù)了，開(kāi)車(chē)出發(fā)。這時(shí)由男老師扮演的怪獸出現(xiàn)了，奧特曼戰(zhàn)士要用拳擊的本領(lǐng)戰(zhàn)勝他，打中要害怪獸就發(fā)出叫聲

　　規(guī)則是：

　　1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來(lái)補(bǔ)充能量。

　　2、怪獸倒下后不能再打。

　　結(jié)果有的戰(zhàn)士回來(lái)說(shuō)，自己打中了怪獸，可是怪獸沒(méi)有叫，而其他小朋友打它時(shí)，它叫了。這時(shí)怪獸指著那幾個(gè)小朋友，說(shuō)他們的拳沒(méi)有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對(duì)比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無(wú)力的原因：一是出拳沒(méi)有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。

　　并提醒幼兒再次練習(xí)時(shí)注意這兩點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個(gè)游戲活動(dòng)中，沒(méi)有枯燥無(wú)味的講解，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動(dòng)。

體育游戲活動(dòng)方案3

　　游戲名稱(chēng)：小小房子我來(lái)玩

　　【游戲意圖】

　　跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，對(duì)于六七十年代的人來(lái)說(shuō)，是一種并不陌生的游戲，可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶(hù)外游戲已是現(xiàn)代孩子的向往，跳房子的游戲，簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列，而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù)，在游戲的過(guò)程中，需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級(jí)別，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

　　【游戲目標(biāo)】

　　1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶(hù)外游戲的興趣，培養(yǎng)了孩子的合作能力。

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　沙包、用粉筆在地上畫(huà)的房子圖形

　　【游戲過(guò)程】幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

　　【游戲規(guī)則】

　　1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

　　2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場(chǎng)，等候第二輪比賽。

　　游戲一：

　　幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長(zhǎng)方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長(zhǎng)方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開(kāi)始。

　　游戲二：

　　幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2"，依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)"9"后，幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)始。

　　游戲三：

　　玩的`方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒(méi)有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2"，如果還是沒(méi)有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

　　游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

　　【游戲反思】

　　本游戲的玩法自由靈活，簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍，并且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字，排列序數(shù)，指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作能力，是幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)了游戲的快樂(lè)，愉悅了身心。

體育游戲活動(dòng)方案4

　　游戲名稱(chēng)：

　　《當(dāng)當(dāng)快遞員》設(shè)計(jì)人***年齡段：中班

　　游戲目標(biāo)：

　　1、練習(xí)騎三輪車(chē)，能在寬約80cm的車(chē)道內(nèi)直行、調(diào)頭、停止，發(fā)展上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒拿書(shū)、放書(shū)發(fā)展手部小肌肉動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)快遞員工作的快樂(lè)與辛苦，了解并遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：三輪車(chē)4輛、快遞紙袋4個(gè)、塑料筐子紅色、綠色各4個(gè)、圖畫(huà)書(shū)若干本，布置游戲場(chǎng)地：長(zhǎng)100cm，寬80cm的車(chē)道八個(gè)，場(chǎng)地畫(huà)上開(kāi)始、終止線、直行調(diào)頭標(biāo)志和綠化帶。

　　精神準(zhǔn)備：幼兒有騎三輪車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單了解送快遞員工作，認(rèn)識(shí)直行、調(diào)頭等簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志。

　　游戲過(guò)程：

　　1、游戲玩法：

　　幼兒分成四組分別為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的紅、黃、藍(lán)、綠快遞小分隊(duì)，每隊(duì)配備的圖畫(huà)書(shū)數(shù)目一致。每組的快遞員依次從起點(diǎn)騎三輪車(chē)靠右行駛將放入紙袋中的圖畫(huà)書(shū)送到終點(diǎn)的指定筐子內(nèi)，然后調(diào)頭靠右行駛騎三輪車(chē)返回起點(diǎn)，將三輪車(chē)調(diào)轉(zhuǎn)方向后交給本組下一名小快遞員，最先完成送快遞任務(wù)且圖畫(huà)書(shū)完整無(wú)損的小組獲勝。

　　2、游戲規(guī)則：

　　每位快遞員每次只送1本書(shū)，確保書(shū)的`完好；在行駛過(guò)程遵守交通規(guī)則；返回后把車(chē)調(diào)整到向前的方向。

　　3、游戲組織：

　�。�1）導(dǎo)入提出任務(wù)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)招聘快遞員，引出活動(dòng)。

　　最近，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)的人太多了，快遞員叔叔忙不過(guò)來(lái)，需要在咱們中一班招聘快遞員，想請(qǐng)小朋友幫忙去送快遞。合格的快遞員需要三個(gè)條件：一是會(huì)騎三輪車(chē)，二是愛(ài)護(hù)圖書(shū)，三是能遵守交通規(guī)則，有安全意識(shí)。誰(shuí)愿意去應(yīng)聘當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的快遞員？

　　小結(jié)：你們真是助人為樂(lè)、敢于挑戰(zhàn)的好孩子。

　�。�2）展開(kāi)

　　A、講解示范：將要送的書(shū)放在專(zhuān)用快遞袋里，騎上三輪車(chē)直行向前行駛，不要碰到中間的黃線和旁邊的綠化帶。到達(dá)終點(diǎn)之后，快遞員從紙袋中拿出要送的書(shū)，整齊地放在書(shū)筐里，然后調(diào)頭返回，在返回的車(chē)道里沿直線行駛。返回后把三輪車(chē)調(diào)整好向前的方向，交給下一位快遞員繼續(xù)送書(shū)。

　　B、組織形式：為了快一點(diǎn)完成考核，我們分四隊(duì)進(jìn)行，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)四個(gè)快遞小分隊(duì)，這里都是顧客訂的圖畫(huà)書(shū)，需要小朋友騎三輪車(chē)送到對(duì)面的筐子里�？茨囊魂�(duì)隊(duì)員能全部通過(guò)考核。

　　強(qiáng)調(diào)規(guī)則：每次送一本書(shū)，拿書(shū)放書(shū)都要愛(ài)惜圖書(shū)；來(lái)回都要在車(chē)道內(nèi)行使，不能碰到中間的黃實(shí)線和兩邊的綠化帶；返回后把車(chē)子調(diào)整到向前的方向才算結(jié)束任務(wù)。

　　C、組織游戲：教師及時(shí)指導(dǎo)調(diào)控，確保游戲順利有序開(kāi)展。同時(shí)注意對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。

　　D、游戲講評(píng)與延伸：一是表?yè)P(yáng)幼兒助人為樂(lè)、敢于挑戰(zhàn)自我的精神，體驗(yàn)快遞員勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。二是以應(yīng)聘優(yōu)秀快遞員的形式提出更高的游戲目標(biāo)，在達(dá)到普通快遞員要求的基礎(chǔ)上，能兩人一起騎三輪車(chē)同時(shí)送兩本書(shū)。

體育游戲活動(dòng)方案5

　　搖呼啦圈對(duì)于幼兒園里大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點(diǎn)，為我們幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)服務(wù)�，F(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。

　　一、曲線走目的：

　　發(fā)展幼兒曲線走的能力。

　　準(zhǔn)備：把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個(gè)。

　　玩法：游戲開(kāi)始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個(gè)呼啦圈的右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最后一個(gè)呼啦圈，順勢(shì)再轉(zhuǎn)回來(lái)走到第一個(gè)呼啦圈。

　　二、夾包射門(mén)目的：

　　發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個(gè)呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。

　　玩法：游戲開(kāi)始，幼兒兩腳夾住一個(gè)沙包，向前跳動(dòng)。跳至起射線時(shí)，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過(guò)去，看看能否射進(jìn)門(mén)。

　　三、青蛙跳跳目的：

　　練習(xí)幼兒的雙腳向前行進(jìn)跳。

　　準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)一條起跳線，距起跳線一米處平放一個(gè)呼啦圈，并每隔一米都平放一個(gè)呼啦圈(共5個(gè)左右)。

　　玩法：游戲開(kāi)始，幼兒用雙腳(或單腳)向前行跳進(jìn)第一個(gè)呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的.方法跳過(guò)第二個(gè)、第三個(gè)等直至最后一個(gè)呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個(gè)一個(gè)緊靠，擺成直線，幼兒從每個(gè)呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。

　　四、鯉魚(yú)跳龍門(mén)目的：

　　發(fā)展幼兒四肢的力量及靈活性。

　　準(zhǔn)備：把若干個(gè)呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距1、5米，成為一個(gè)個(gè)龍門(mén)。

　　玩法：游戲開(kāi)始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠(yuǎn)離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動(dòng)，依次跳過(guò)其它呼啦圈。

　　五、投籃目的：

　　發(fā)展幼兒投擲能力準(zhǔn)備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。

　　玩法：游戲開(kāi)始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。

體育游戲活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒快速推車(chē)和騎車(chē)的技能。

　　2、發(fā)展幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的性格，以及克服困難和團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　手扶腳踏車(chē)4輛，小三輪車(chē)4輛，小推車(chē)4輛，平衡木4個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入活動(dòng)

　　師：小朋友，你們?cè)谖覀兠媲岸伎吹搅耸裁囱剑?/p>

　　幼：小車(chē)

　　師：對(duì)了，我們今天就是要和小車(chē)做游戲，劉老師要先看看誰(shuí)是最有禮貌的小朋友，誰(shuí)能更好的和小動(dòng)物打招呼，我們一起來(lái)做“動(dòng)物模仿操吧”

　　（二）游戲一《賽車(chē)》

　　師：我們都是最棒的，現(xiàn)在劉老師把第一個(gè)游戲獎(jiǎng)勵(lì)給你們吧，賽車(chē)游戲。

　　教師介紹游戲規(guī)則。（小朋友事先分為四組，在我們面前有手扶腳踏車(chē)，還有小推車(chē)。

　　現(xiàn)在聽(tīng)到劉老師的開(kāi)始聲音，就踩上腳踏車(chē)，到圓點(diǎn)的地方換成小推車(chē)，到終點(diǎn)后按原路返回，先完成的對(duì)為勝利）

　　師：現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友做個(gè)示范，我們看他們做的棒不棒！我們的小朋友師范的'非常棒，現(xiàn)在老師強(qiáng)調(diào)踩在腳踏車(chē)的中間，那只腳在上面那只腳用力踩就可以走的更快。

　　小朋友游戲一次，我們是不是累了呀！

　　幼：不累

　　游戲二：師：那我們就來(lái)玩第二個(gè)游戲吧，叫做“運(yùn)糧食”

　　師：老師告訴你們這個(gè)游戲要比第一個(gè)難，我們有沒(méi)有信心呀！

　　教師介紹游戲規(guī)則。（小朋友先騎車(chē)到小推車(chē)的地方，并推車(chē)走過(guò)平衡木到終點(diǎn)，按原路返回。第二個(gè)小朋友繼續(xù)玩，先完成的對(duì)為勝利。）

　　師：我們找一個(gè)小朋友做個(gè)示范，我們來(lái)討論一下怎樣才能最快的完成游戲？

　　幼：以最快的速度騎車(chē)，以最快的速度推車(chē)。

　　那我們就來(lái)進(jìn)行游戲吧。

　　（三）放松活動(dòng)

　　游戲結(jié)束來(lái)了，小朋友累了吧，我們就來(lái)放松一下吧，劉老師請(qǐng)你們吃一碗拉面吧。玩“抻拉面”的游戲放松。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束

　　帶領(lǐng)孩子回教室。

體育游戲活動(dòng)方案7

　　游戲目標(biāo)：

　　1練習(xí)原地向上縱跳拋物。

　　2游戲中會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求游戲。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工游戲剩下的邊料)剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若干。

　　2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

　　游戲過(guò)程：

　　1開(kāi)展游戲“雪花飄飄”。

　　(1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí)，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰(shuí)拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

　　(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵(lì)他們用力向上拋。

　　2師幼共同開(kāi)展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

　　(1)幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動(dòng)鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的`速度、音量變化，在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。

　　(2)幼兒熟悉游戲后，可請(qǐng)個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

　　3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

體育游戲活動(dòng)方案8

　　1、搶椅子

　　道具：椅子、任何可外放的音樂(lè)播放器

　　人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個(gè)

　　玩法：

　　把椅子背對(duì)背放兩排（如地方足夠，可以朝外擺成圈），音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂(lè)停，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰；去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。

　　2、頂氣球

　　道具：一個(gè)大氣球、一根繩子

　　人數(shù)：兩方，各二到四人為宜

　　玩法：

　　兩方互頂氣球過(guò)線，只許用頭，落地者輸

　　3、丟紙球

　　場(chǎng)地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場(chǎng)地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場(chǎng)，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。（練習(xí)幼兒躲閃的能力）

　　4、蹲蹲樂(lè)

　　規(guī)則：

　　風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3組比賽，每組比賽6個(gè)人，3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號(hào)，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個(gè)人開(kāi)始，比如由胡蘿卜開(kāi)始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類(lèi)推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的`動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。

　　輸贏的判定：

　　如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。

體育游戲活動(dòng)方案9

　　游戲名稱(chēng)：墊子上的游戲

　　游戲設(shè)計(jì)：

　　在日常生活中，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械機(jī)械體育游戲，尤其對(duì)具有彈性的墊子情有獨(dú)鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂(lè)此不疲�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。為調(diào)動(dòng)幼兒參與墊子上運(yùn)動(dòng)的興趣，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)好而發(fā)展需要，我設(shè)計(jì)一節(jié)愉快的體育游戲《墊子上的游戲》。在游戲中創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的游戲，吸引幼兒參與，并通過(guò)墊子的不斷變化，鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。增強(qiáng)幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的.信心，充分體驗(yàn)到"一物多玩"及運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　游戲目標(biāo)：

　　1、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

　　2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　墊子若干，背景音樂(lè)。

　　游戲過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、師幼問(wèn)好。

　　2、教師與幼兒一起隨著音樂(lè)做熱身活動(dòng)，模仿各種小動(dòng)物(圍著操場(chǎng)由慢到快，又快到慢的速度)。

　　二、基本部分

　　1、教師請(qǐng)幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在墊子上的感覺(jué)。

　　2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。

　　3、請(qǐng)幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動(dòng)作。

　　4、教師與幼兒一起模仿幼兒師范動(dòng)作，親密的與墊子玩耍。

　　5、請(qǐng)幼兒將所有的墊子擺成一排，提問(wèn)："墊子像什么?"幼兒回答。

　　6、請(qǐng)幼兒按順序一個(gè)挨一個(gè)的在墊子上做自己想做動(dòng)作。

　　7、教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠(yuǎn)。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化

　　三、結(jié)束部分：

　　幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂(lè)一起做放松運(yùn)動(dòng)。最后師幼再見(jiàn)。

體育游戲活動(dòng)方案10

　　游戲名稱(chēng)：

　　看誰(shuí)先拿到紅旗

　　游戲目標(biāo)：

　　練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　拱形門(mén)兩個(gè)(直徑60厘米)，紅旗兩面，平衡木兩條。

　　游戲過(guò)程：

　　一、游戲準(zhǔn)備，教師：現(xiàn)在我們來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等等做游戲了哦。(扭扭你的'小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股)

　　二、交代游戲玩法，游戲規(guī)則：

　　1、游戲玩法：

　　幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)(或四隊(duì))，站在起跑線后。

　　2、游戲開(kāi)始：教師發(fā)出口令后，各隊(duì)的第一個(gè)幼兒向前跑去。鉆過(guò)"山洞"(拱門(mén))，走過(guò)"獨(dú)木橋"(平衡木)，繞過(guò)小紅旗后直接跑回，站在隊(duì)尾。當(dāng)一個(gè)幼兒鉆過(guò)"山洞"后，第二個(gè)幼兒就直接向前跑去。各隊(duì)幼兒魚(yú)貫地的進(jìn)行，直至最后一名幼兒走過(guò)"獨(dú)木橋"，把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊(duì)為勝。

　　3、游戲規(guī)則：

　　鉆"山洞"時(shí)不能碰拱形門(mén)，如門(mén)被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

　　2走"獨(dú)木橋"時(shí)如摔下來(lái)，要排到隊(duì)尾重新過(guò)橋。

　　4、游戲注意事項(xiàng)：

　　平衡木要放平穩(wěn)，注意安全保護(hù)。

　　三、進(jìn)行游戲。

　　現(xiàn)在我們就來(lái)玩游戲吧，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行快樂(lè)的游戲

體育游戲活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　豐富學(xué)生校園文化、體育生活，促進(jìn)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)和孩子更加了解、更加親密、更加和諧。樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的思想理念，讓學(xué)生長(zhǎng)大后能夠成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動(dòng)、促進(jìn)相互了解，建立和諧的學(xué)校，達(dá)到育人、育體、育智的教育效果。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、體育與健康知識(shí)問(wèn)答

　　2、趣味體育比賽

　　四、參加人員

　　本班學(xué)生及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)順序

　　1、體育健康知識(shí)問(wèn)答

　　2、趣味體育比賽

　　六、比賽辦法

　　1、體育與健康知識(shí)問(wèn)答：每班可派出5個(gè)家庭參加比賽，每個(gè)家庭必須回答一個(gè)問(wèn)題（選擇題、判斷題）待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答，正確得1分，錯(cuò)誤不得分，問(wèn)答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答，正確得2分，錯(cuò)誤扣1分。（只要答出要點(diǎn)即可）。以上比賽，即可由該家庭的家長(zhǎng)回答，也可以由學(xué)生回答，原則上不與啦啦隊(duì)商量。

　　2、趣味體育比賽：

　�。�1）春播秋收：20個(gè)家庭按自己編排的順序站在起跑線后，聽(tīng)到發(fā)令后，第一個(gè)學(xué)生手持5個(gè)乒乓球跑到對(duì)面（10米）盆子處，將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長(zhǎng)擊掌后，家長(zhǎng)再跑向盆子處用筷子將球一個(gè)一個(gè)夾出來(lái)，全部拿在手里跑回起點(diǎn)交給下一個(gè)學(xué)生。如此往返進(jìn)行，直到最后一組完成。按先后順序評(píng)出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。

　�。�2）搬踩墊子過(guò)河：家長(zhǎng)、學(xué)生兩人一組，共20組，分成10組一邊，分別站在相距10米的線后，聽(tīng)到發(fā)令后，第一組跨或跳到前面的墊子上，（兩人都必須站在同一塊墊子上），然后，只能用棍子將后面的墊子移動(dòng)到前面。按次方法移動(dòng)到另一邊的起點(diǎn)，將棍子交給第二個(gè)家庭；第二個(gè)家庭照次方法完成，直到最后一個(gè)家庭完成。按完成的`先后順序決出一至四名。（分別計(jì)8分、6分、4分、2分）

　�。�3）背靠背夾球接力：將20組家長(zhǎng)、學(xué)生，分成5組，一組分別站在相距10米的兩邊：聽(tīng)到發(fā)令后，第一組的家長(zhǎng)、學(xué)生兩人側(cè)對(duì)跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動(dòng)到對(duì)面，將球交給下一組。如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。按完成的先后順序決出名次。（分別計(jì)8分、6分、4分、2分）

　　七、名次錄取及發(fā)獎(jiǎng)

　　（1）按各組參加知識(shí)問(wèn)答，五個(gè)題的得分和參加三個(gè)趣味體育比賽的得分相加的總分，評(píng)定出1—4名。

　　（2）家長(zhǎng)、學(xué)生按得分總和分別發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)品。

體育游戲活動(dòng)方案12

　　游戲名稱(chēng)：拖小豬

　　游戲目標(biāo)：

　　1.幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡

　　2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的'個(gè)性品質(zhì)

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1.幼兒人手一個(gè)小皮球。

　　2.幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。

　　3.在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。

　　游戲過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分。

　　(一)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球)。能聽(tīng)口令"立定!"、"齊步走!"做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　(二)游戲"撿皮球"。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽(tīng)教師講解游戲名稱(chēng)和規(guī)則。然后幼兒四散在場(chǎng)地上，教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

　　二、基本部分。

　　(一)游戲"拖小豬"。教師交待游戲名稱(chēng)和玩法："今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請(qǐng)小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽(tīng)話，跑出來(lái)，請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩。"(必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)(二)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒游戲興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

　　(三)教師："小豬要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧。"游戲結(jié)束，并作簡(jiǎn)單小結(jié)。

　　三、結(jié)束部分。

　　(一)游戲"小孩小孩真愛(ài)玩"。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走，邊走邊念兒歌："小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那。"等幼兒念完后，教師繼續(xù)念："摸摸大樹(shù)(或滑梯等物)跑回來(lái)。"說(shuō)完最后一個(gè)字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

　　(二)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開(kāi)場(chǎng)地回教室。

體育游戲活動(dòng)方案13

　　一、游戲：奔向20xx-火炬?zhèn)鬟f賽

　　游戲目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。

　　2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。

　　游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

　　游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過(guò)平衡木，跨過(guò)欄，鉆過(guò)山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。

　　二、游戲：拼五環(huán)

　　游戲目標(biāo)：

　　1、練習(xí)迅速套圈

　　2、培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　游戲材料：五環(huán)

　　游戲玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，第二個(gè)馬上接上，最后一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝！

　　三、游戲：海底探寶

　　游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

　　游戲材料：高蹺各種玩具

　　游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分，依次類(lèi)推。雙腳不能離開(kāi)高蹺，中途掉下不記分。

　　四、游戲：無(wú)敵梅花樁

　　游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　游戲材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的.梅花樁十個(gè)

　　游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。

　　五、游戲：快樂(lè)一家人

　　游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

　　六、游戲：我喂媽媽?zhuān)ò职郑┏远苟?/strong>

　　游戲規(guī)則：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

　　七、游戲：長(zhǎng)凳游戲

　　游戲規(guī)則：放輕音樂(lè)游戲開(kāi)始。聽(tīng)到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過(guò)"地道"從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。鉆過(guò)雙層"地道"將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái)，再?gòu)牡首又�間隙中爬過(guò)。爬過(guò)"暗道"-然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。然后開(kāi)"火車(chē)"。教師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)過(guò)"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過(guò)"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來(lái)。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒(méi)有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。

　　八、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)

　　游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類(lèi)推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來(lái)組成團(tuán)．最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。

　　九、游戲：猜燈謎

　　游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長(zhǎng)的陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題號(hào)的謎底如：第5題的謎底是……猜對(duì)后教師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎(jiǎng)勵(lì)。

　　游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。

　　十、游戲：拾方塊游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。

　　游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

　　游戲玩法：首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

體育游戲活動(dòng)方案14