小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案（通用20篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 1
一.活動(dòng)目的：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2．以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
3．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
三.讀書(shū)方式
1．個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的`力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，本學(xué)期至少寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2．交流匯報(bào)。根據(jù)本校實(shí)際，將于12月中旬開(kāi)展形式讀書(shū)研討會(huì)活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
3．落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
4．學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。教師共同閱讀朱永新《我的閱讀觀》讀書(shū)感或個(gè)人閱讀史于11月30日前上交學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查并備案（紙質(zhì)和電子稿各一份）。（字體要求：標(biāo)題黑體3號(hào)、正文宋體小四；字?jǐn)?shù)不限；文件命名：姓名+題目）
四.閱讀內(nèi)容：
必讀書(shū)目：朱永新《我的閱讀觀》
選讀書(shū)目（請(qǐng)到校閱覽室借閱）
1.《能力孩子未來(lái)的生存之本》
2.《教師應(yīng)避免的十天教學(xué)誤區(qū)》
3.《讓孩子不厭學(xué)12招妙計(jì)》
4.《班級(jí)心理教育手冊(cè)》
5.《讓讀書(shū)與教師的生命共成長(zhǎng)》
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀�。讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入，更具實(shí)效性。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 2
為了進(jìn)一步激起全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,修建濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定本校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成逐日讀書(shū)的好習(xí)慣，有布滿聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書(shū)香，布滿氣質(zhì)，布滿聰明，用最靜心的瀏覽，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善本身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得應(yīng)用于實(shí)踐，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，增進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，進(jìn)步教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的'頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實(shí)現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特點(diǎn)的書(shū)香校園文化，構(gòu)成校園文化特點(diǎn)。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與知識(shí)為友，與書(shū)本為友。
四、參加職員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內(nèi)容
讀書(shū)是教師進(jìn)步本身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不但要專，更要博。建議教師瀏覽以下五類書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著作包括著對(duì)本身教育理論的針對(duì)性思考、本身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書(shū)。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步本身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、展開(kāi)“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師定閱一份教育刊物；天天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。瀏覽時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。
4、認(rèn)真及時(shí)搜集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部分匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
5、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 3
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì)，打造一支“師德高尚,業(yè)務(wù)精良,專業(yè)知識(shí)精深、教學(xué)方法優(yōu)良、科研能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容。根據(jù)市、縣教育局的安排,結(jié)合我校實(shí)際情況，制定讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：
教師讀書(shū)活動(dòng)以更新條件性知識(shí)，拓寬本體性、提升實(shí)踐性知識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)教育、科學(xué)、人文等方面的知識(shí)及教育名著為內(nèi)容，以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”和創(chuàng)建“書(shū)香校園”為主題，做到“三個(gè)結(jié)合”(把教師讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)研究結(jié)合、與校本培訓(xùn)結(jié)合、與創(chuàng)建書(shū)香校園結(jié)合)，大力開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，拓寬教師的知識(shí)面，豐富教師的專業(yè)內(nèi)涵，提升教師的理論水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、讀書(shū)活動(dòng)的組織
為了更好的促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的`開(kāi)展，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師
三、推薦書(shū)目：
《如何做最好的校長(zhǎng)》、《如何做最好的班主任》、《如何做最好的老師》、《新教育之夢(mèng)》、《教育和美好的生活》、《斯賓塞的快樂(lè)教育》
四、讀書(shū)活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計(jì)劃，落實(shí)讀書(shū)任務(wù)，教師根據(jù)本校讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行細(xì)化，制定出個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，確定讀書(shū)內(nèi)容、目標(biāo)、落實(shí)措施、時(shí)間按排等。
2、采取多種讀書(shū)形式，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展，每周三下午為全校教師讀書(shū)日，以小學(xué)為單位組織學(xué)習(xí)，每周一次全體教師集中學(xué)習(xí)，平時(shí)教師自學(xué)。
3、加強(qiáng)交流溝通，謀取共同進(jìn)步，以教研組為單位定期舉行讀書(shū)體會(huì)交流，推介好書(shū)、方法探討等，要求做好“四定”即定日好時(shí)間、定好地點(diǎn)、定好主題、定好發(fā)言人，一人交流，多人討論，大家從中受益。
4、學(xué)習(xí)見(jiàn)實(shí)效，人人都提高。要求每位教師在讀書(shū)活動(dòng)期間寫(xiě)讀書(shū)筆記每人每月不少于1000字，行政人員不得少于1500字，學(xué)期結(jié)束要有讀書(shū)體會(huì)，學(xué)校進(jìn)行集體檢查，評(píng)出等級(jí)，納入到每月目標(biāo)考核和年度考核之中�；顒�(dòng)結(jié)束。
5、指導(dǎo)教師根據(jù)推薦書(shū)目撰寫(xiě)心得體會(huì)，在此期間學(xué)校將組織開(kāi)展讀書(shū)演講，經(jīng)驗(yàn)交流、書(shū)市等系列活動(dòng)。
6、建立激勵(lì)機(jī)制，為讀書(shū)活動(dòng)提供保障，為把讀書(shū)活動(dòng)貫穿到教師的日常學(xué)習(xí)生活之中，學(xué)校將進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)筆記檢查制、學(xué)習(xí)交流制，征文評(píng)比制。讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選出讀書(shū)活動(dòng)積極分子進(jìn)行表彰，樹(shù)立先進(jìn)典型。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 4
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我教育信仰的真諦之一�！卑偷ふf(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说?終點(diǎn)�！苯處熖厥獾穆殬I(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書(shū)人”，成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)教師能力素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校決定開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)主題：
“悅”讀成長(zhǎng)智慧育人
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、形成學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造“書(shū)香”環(huán)境，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
2、提高教師理論水平和能力素養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3、以讀書(shū)搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，使之成為教師成長(zhǎng)的途徑。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、閱讀報(bào)刊：教師以利用工作中間閱讀一些報(bào)刊雜志文章。
2、必讀書(shū)目：每學(xué)期從學(xué)校規(guī)定的必讀書(shū)目中選擇一本閱讀。
3、推薦書(shū)目：學(xué)校向教師推薦書(shū)籍，或借閱或購(gòu)買或網(wǎng)上閱讀。
4、自選書(shū)目：每人選擇一些自己感興趣的書(shū)目進(jìn)行閱讀。
四、活動(dòng)要求：
1、聯(lián)系工作實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆，做到“讀寫(xiě)”結(jié)合，也可以發(fā)個(gè)人博客上，交流共享。
2、做好讀書(shū)筆記。運(yùn)用學(xué)校“eeoa”平臺(tái)上傳至教師檔案袋的學(xué)習(xí)心得欄目?jī)?nèi)，要求內(nèi)容真實(shí)，不抄襲。一學(xué)期不少于2500字。學(xué)期末讀書(shū)筆記作為教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和教師讀書(shū)評(píng)比參考依據(jù)。
3、讀書(shū)心得交流。每人撰寫(xiě)讀書(shū)心得。期中由各教研組開(kāi)展“沙龍”活動(dòng)，互相交流，期末由學(xué)校組織教師舉行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)或讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)心得和收獲。
4、做到“六個(gè)結(jié)合”。讀書(shū)與問(wèn)題反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)與實(shí)踐工作相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書(shū)與“教學(xué)教研－校本培訓(xùn)一文本研究”活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
五、活動(dòng)操作：
1、由校長(zhǎng)向全校教師發(fā)出“‘悅’讀成長(zhǎng)，智慧育人”讀書(shū)倡儀書(shū)，宣講讀書(shū)意義，提出讀書(shū)要求，營(yíng)造全校教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)氛圍。（責(zé)任人——x校長(zhǎng)）
2、每位教師對(duì)照學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案要求，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃（附件1）。（責(zé)任人——xx、校區(qū)教導(dǎo)）
3、各教研組每學(xué)期至少集中一次讀書(shū)心得交流匯報(bào)活動(dòng)。有主題確定，有內(nèi)容安排，有方案制訂，有活動(dòng)記錄，效果較為明顯。（附件3）（責(zé)任人——xx）
4、邀請(qǐng)校外專家或文化名人來(lái)校與教師“面對(duì)面”，傳送讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，介紹讀書(shū)方法，交流讀書(shū)心得，引導(dǎo)教師暢游書(shū)海。（責(zé)任人—書(shū)記室）
5、開(kāi)設(shè)“浦南園講壇”，分期開(kāi)壇，一學(xué)年開(kāi)講2—3次，邀請(qǐng)名家或推薦教師輪流主講。（責(zé)任人——x）
6、學(xué)校統(tǒng)一運(yùn)用“eeoa”平臺(tái)上傳教師讀書(shū)心得、摘錄，也當(dāng)作教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和教師讀書(shū)評(píng)比的依據(jù)。（責(zé)任人—-信息技術(shù)處、校區(qū)教導(dǎo)）
7、每位教師必讀書(shū)目閱讀后填寫(xiě)《教師必讀篇目情況記錄表》，將之納入校本教研管理和教師成長(zhǎng)檔案內(nèi)容。（附件2）（責(zé)任人—-x、校區(qū)教導(dǎo)）
8、開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)“網(wǎng)上交流閱讀窗”。一方面向教師提供電子閱讀資料，另一方面教師可利用qq、微博、微信進(jìn)行互動(dòng)交流，分享閱讀快樂(lè)。（責(zé)任人—-x）
9、結(jié)合校園讀書(shū)節(jié)，舉行師生共讀活動(dòng)，或表演或圖片或編排“浦南園”讀書(shū)�？蚓帉�(xiě)讀書(shū)心得集。（責(zé)任人—xx、書(shū)記室）
10、每學(xué)期要進(jìn)行教師讀書(shū)活動(dòng)交流總結(jié)，上個(gè)學(xué)期召開(kāi)教師讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)，推薦部分教師參加交流，下個(gè)學(xué)期結(jié)束舉行讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比，并納入教師發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容，給優(yōu)秀教師適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。（責(zé)任人—-校區(qū)校長(zhǎng)、xx）
學(xué)校重視教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展，竭盡全力為教師讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，增加投入，提供保障，特別是圖書(shū)室要建立相應(yīng)管理制度，購(gòu)買和整理教師所需的書(shū)籍，為教師閱讀提供指導(dǎo)和方便。另外，要注重讀書(shū)過(guò)程和實(shí)教，加強(qiáng)交流，共同提高。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)，逐步提升教師專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)，深化校園文化建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 5
為貫徹落實(shí)我校“博雅教育”的辦學(xué)理念體系和實(shí)踐體系，增強(qiáng)教師的自主閱讀意識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，不斷更新教育理念，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本學(xué)期的教師讀書(shū)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)教師養(yǎng)成自主閱讀的'習(xí)慣，提高教師專業(yè)文化素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升教師教育理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。
3、每位教師每學(xué)期最少閱讀2本書(shū)籍。
二、活動(dòng)口號(hào)：
爭(zhēng)做博雅教師
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師
四、活動(dòng)要求
1、各校區(qū)在教導(dǎo)處的組織下組建“教師研讀坊”，以教師的自主閱讀為主，以讀書(shū)分享會(huì)的形式展示讀書(shū)成果。
2、必讀書(shū)籍閱讀
�。�1）學(xué)期閱讀：教師自主閱讀學(xué)校推薦的學(xué)期必讀書(shū)籍，于“五一”假期結(jié)束前上傳個(gè)人讀后感至校園網(wǎng)教師博客上。
�。�2）假期閱讀：教師自主閱讀學(xué)校推薦的假期必讀書(shū)籍，于暑假結(jié)束前上傳個(gè)人的讀后感至校園網(wǎng)教師博客上。
3、選讀書(shū)籍閱讀
教師根據(jù)個(gè)人需要自主閱讀學(xué)校推薦的書(shū)籍或個(gè)人感興趣的書(shū)籍。
必讀篇目：
1、五一閱讀書(shū)目：范梅楠.馬克斯《教學(xué)機(jī)智一教育智慧的意蘊(yùn)》
2、暑假閱讀書(shū)目：待定
選讀篇目：
1、《教育中的心理效應(yīng)》 劉儒德
2、《靜悄悄的革命》 [日]佐藤學(xué)
3、《教育漫話》 洛克
4、《教師行動(dòng)研究》羅生全，敬仕勇
教師“五一”閱讀書(shū)目的讀后感請(qǐng)于5月1日前發(fā)到指定郵箱，郵件的主題和讀后感文件名以“××的讀后感”命名，,發(fā)至x。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)的主題
“書(shū)香潤(rùn)澤青春，閱讀豐富人生”
二、活動(dòng)目的
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵，提高教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、參加對(duì)象
張家圩小學(xué)全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月
六、活動(dòng)措施
1、整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)流程進(jìn)行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書(shū)目中任選一本進(jìn)行閱讀（可以自行購(gòu)買，也可在學(xué)校圖書(shū)室借閱），讀書(shū)過(guò)程中做好讀書(shū)筆記，便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的'閱讀環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè)，開(kāi)放圖書(shū)室與閱覽室。
3、每個(gè)教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時(shí)間。本組在集體備課時(shí)間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會(huì)。
4、教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
七、活動(dòng)要求：
1、要求教師讀好一類書(shū)：讀教學(xué)專著，以此增加個(gè)人的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
3、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
4、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
5、在讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書(shū)筆記（不少于800字），中層以上教干不少于兩篇�；顒�(dòng)結(jié)束后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì)和所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注復(fù)印件給年級(jí)主任（50歲以上的老師可以不用交），學(xué)校存檔。
八、評(píng)獎(jiǎng)與展示
根據(jù)整個(gè)活動(dòng)三個(gè)流程（自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得）以及所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注，我校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)15名。并將獲獎(jiǎng)老師所交的材料展示在公布欄。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 7
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，營(yíng)造“書(shū)香校園”。根據(jù)教育局關(guān)于在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的指示精神，特制訂讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的教育理念，堅(jiān)持“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，為我校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供保障。
二、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為，爭(zhēng)做創(chuàng)新型、專家型教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的`學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。
3、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
三、活動(dòng)主題
讀書(shū) 修身 立教
四、參加人員
全校所有在職教師
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x書(shū)種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評(píng)論及專業(yè)書(shū)籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時(shí)政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。
�。ǘ┳x書(shū)方式：
1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書(shū)籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時(shí)間內(nèi)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲、談疑惑。
3、組團(tuán)閱讀。以學(xué)科教研組為單位，教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，通過(guò)同伴間更輕松、活潑的交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
1、全體教師根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
2、落實(shí)閱讀書(shū)目和閱讀環(huán)境。進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi)，教師自行選擇、購(gòu)買書(shū)籍，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物。
3、落實(shí)閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書(shū)活動(dòng)，舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報(bào)告、讀書(shū)月、讀書(shū)征文、讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人表彰等等。每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有落實(shí)，有結(jié)果。
4、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展評(píng)活動(dòng)，并評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，編撰成冊(cè)以供全體教師交流學(xué)習(xí)。
六、保障措施
1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
各村小校長(zhǎng)
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。教師讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得由學(xué)校統(tǒng)一檢查并備案，教師讀書(shū)活動(dòng)表現(xiàn)與教師教科研活動(dòng)成果考核相聯(lián)系。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 8
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、專業(yè)過(guò)硬、教法靈活、科研扎實(shí)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“和好書(shū)為伴 做幸福教師”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)健康積極的心態(tài)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師體驗(yàn)幸福的教育生活，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校文化增添活力，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的.平臺(tái)，讓讀書(shū)成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
6、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。
7、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，增加教師的課外閱讀量，打造教師的人生底色，努力建設(shè)教師的精神家園，體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感，引發(fā)讀書(shū)欲望。
8、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、活動(dòng)方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每學(xué)年至少寫(xiě)好2萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的感受，通過(guò)交流，將讀書(shū)思考引向深入。
4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育敘事和反思。
5、開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
四、推薦篇目
1、《第56號(hào)教室的奇跡》
2、《給教師的一百條新建議》
3、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》
4、《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》
5、《教育的真情與智慧》
6、《陶行知教育名篇》
7、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》
8、《學(xué)校在窗外》
※其他文學(xué)名著或者文化讀本。
五、活動(dòng)保障
1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。
2、全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，每學(xué)期要征訂至少一份專業(yè)雜志。
3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)室的建設(shè)管理，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間。師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周四下午第3節(jié)課。
5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于10000字，期中期末檢查，納入教師考核。
6、積極推薦讀書(shū)有成效的教師參加各級(jí)比賽，培養(yǎng)教師的成就感。
7、籌措資金，通過(guò)購(gòu)買、愛(ài)心捐贈(zèng)等形式充實(shí)圖書(shū)數(shù)量，保證教師讀書(shū)的基本保證。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵�，但是它可以改變�(nèi)松臍庀蟆Ｗx書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入，更具實(shí)效性。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特開(kāi)展“分享閱讀，專業(yè)成長(zhǎng)――教師讀書(shū)活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設(shè)濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案4篇活動(dòng)方案
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2．通過(guò)讀書(shū)，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設(shè)教師的精神家園。
3．通過(guò)讀書(shū)，與學(xué)�！傲�(xí)慣養(yǎng)成教育”和“詩(shī)文育人”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。
三、參加人員
全體任課教師
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“教師讀書(shū)活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體中層以上干部、六位級(jí)部主任
五、具體措施
�。ㄒ唬┩扑]好書(shū)，分享閱讀
在廣大教師中，開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，推薦真正適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛(ài)閱讀、利于專業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)籍，形成本學(xué)期學(xué)校好書(shū)推薦書(shū)目，并逐步充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)。
�。ǘ┖脮�(shū)同讀，智慧共享
全體教師同讀雷夫艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》一書(shū)，教師人手一本，鼓勵(lì)在書(shū)中批注、點(diǎn)評(píng)或摘抄，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，團(tuán)隊(duì)開(kāi)展一次思維碰撞的讀書(shū)沙龍、學(xué)校開(kāi)展一次智慧共享的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流，舉行一次青年教師讀書(shū)演講比賽。
�。ㄈ⿲W(xué)科閱讀，專業(yè)發(fā)展
將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，鼓勵(lì)“有主題的閱讀”。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開(kāi)展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛(ài)好而自發(fā)組成讀書(shū)小組，開(kāi)展教師專業(yè)成長(zhǎng)閱讀沙龍活動(dòng)。如數(shù)學(xué)教師閱讀華應(yīng)龍的`《我就是數(shù)學(xué)》，語(yǔ)文教師可閱讀《朗讀手冊(cè)》、薛xx的教育書(shū)籍、詩(shī)詞創(chuàng)作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點(diǎn)或者教育共性的書(shū)籍。
�。ㄋ模┐罱ㄆ脚_(tái)，展評(píng)交流
通過(guò)校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教育隨筆、等，定期開(kāi)展展評(píng)交流活動(dòng)。
（五）師生共讀，教學(xué)相長(zhǎng)
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，與語(yǔ)文主題閱讀相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩(shī)文創(chuàng)作能力的提高，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
六、評(píng)價(jià)措施
1．開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段評(píng)比和展示。以學(xué)期為單位，開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)，優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)選、優(yōu)秀教師博客評(píng)選等。
2．開(kāi)展讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、書(shū)香辦公室評(píng)選等。
3．與學(xué)校詩(shī)文育人各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 10
為提高廣大教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁校園書(shū)香文化氛圍為目的，引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，全面提升教師素養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2．突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
3．搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平提升。
4．通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為保障教師讀書(shū)活動(dòng)的有序有效開(kāi)展，學(xué)校特成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各校區(qū)主任，各教研組組長(zhǎng)
四、讀書(shū)活動(dòng)的對(duì)象
全體教師。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月——20xx年6月
六、必讀書(shū)目
《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》
七、讀書(shū)活動(dòng)的方法和步驟
1．制訂讀書(shū)計(jì)劃
每位老師和教研組結(jié)合實(shí)際，制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃
2．讀書(shū)活動(dòng)方式
在全面推進(jìn)全校讀書(shū)活動(dòng)中，積極引導(dǎo)以教研組為單位的組內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)為抓手促進(jìn)教研、科研活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，有效提高教育質(zhì)量。采用教研組每周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。
3．交流研討反思
以教研組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。（活動(dòng)中各教研組必須開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)一次。認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，相關(guān)資料及時(shí)上傳至校園網(wǎng)。）
4．理論指導(dǎo)實(shí)踐
每位教師和教研組撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5．讀書(shū)心得評(píng)比
每位教師必須有三篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思（每篇不少于600字），并選擇一篇參加校優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比。
6．讀書(shū)小報(bào)評(píng)比
各教研組在認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)制作電子讀書(shū)小報(bào)，及時(shí)將教師、教研組讀書(shū)活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣。校組織評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)小報(bào)。
7．總結(jié)交流推廣
各教研組認(rèn)真總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校、教研組將教師讀書(shū)活動(dòng)的.過(guò)程、讀書(shū)活動(dòng)成果及時(shí)上傳到校園網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互刺激，在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣。同時(shí)各研組認(rèn)真做好資料搜集整理工作(包括讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程性資料、讀書(shū)活動(dòng)成果等）
8．表彰讀書(shū)先進(jìn)
總結(jié)、展示各教研組讀書(shū)活動(dòng)成果，評(píng)比表彰校優(yōu)秀讀書(shū)小組、優(yōu)秀讀書(shū)教師。
優(yōu)秀讀書(shū)小組條件：
（1）全員參與規(guī)定書(shū)目的閱讀，每人完成三篇高質(zhì)量的讀后感；
�。�2）開(kāi)展有教研、科研成分的讀書(shū)論壇、沙龍等活動(dòng)；
（3）學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效；
�。�4）小組讀書(shū)氛圍濃，積極利用校園網(wǎng)、博客、QQ空間進(jìn)行讀書(shū)交流，在校內(nèi)產(chǎn)生積極影響。
優(yōu)秀讀書(shū)教師條件：
�。�1）教師必須完成規(guī)定的書(shū)目閱讀，完成三篇較高質(zhì)量的讀后感；
（2）充分利用教學(xué)博客交流五篇以上質(zhì)量較高的文章，且點(diǎn)擊率較高；
（3）學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效，在學(xué)校開(kāi)課中得到教師的一致好評(píng)。
老師們，為了以后我們的人生更加豐富多彩，為了不被社會(huì)和時(shí)代所淘汰，我們應(yīng)把讀書(shū)作為今天的選擇。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的.圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日14：30-15：30
三、活動(dòng)過(guò)程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書(shū)的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。
2.參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(shū)（數(shù)量不限）。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書(shū)。
2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書(shū)目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書(shū)置換（所有學(xué)生的圖書(shū)置換必須經(jīng)過(guò)班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書(shū)的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書(shū)置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無(wú)異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提升教師文化品位和精神境界，實(shí)現(xiàn)教師理念素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1．通過(guò)讀書(shū)，更新和重構(gòu)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質(zhì)與教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2．通過(guò)讀書(shū)，陶冶老師的生活情趣，促進(jìn)教師的精神、氣質(zhì)和品性得到進(jìn)一步提升，努力建設(shè)教師的精神家園。
三、活動(dòng)主題
主題：“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”；
四、參加對(duì)象
全體教師。
五、活動(dòng)形式
教師讀書(shū)活動(dòng)采取自主閱讀、團(tuán)隊(duì)閱讀、評(píng)比展示、交流分享的形式進(jìn)行。
六、組織機(jī)構(gòu)
成立教師讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
七、活動(dòng)進(jìn)度安排
見(jiàn)附件
八、活動(dòng)要求
1．學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織力量，緊密配合，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的'廣泛深入開(kāi)展。
2．注重讀書(shū)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。依托教研組建設(shè)學(xué)習(xí)共同體。
3．確保讀書(shū)質(zhì)量。讀書(shū)團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)人應(yīng)有明確的讀書(shū)計(jì)劃，每位教師應(yīng)完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記和札記，并結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)。
4．創(chuàng)新讀書(shū)形式。有效地利用教師業(yè)務(wù)時(shí)間、節(jié)假日及暑期，積極開(kāi)展靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如“讀書(shū)論壇”等。在學(xué)習(xí)方法上要做到個(gè)人自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合、精讀與泛讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。
九、保障措施
1．學(xué)校把教師讀書(shū)活動(dòng)納入年度教育工作目標(biāo)考核，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2．學(xué)校落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為教師讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)造條件。
3．認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查中層干部的讀書(shū)情況，中層干部負(fù)責(zé)檢查教師讀書(shū)情況。
4．學(xué)校設(shè)立教師讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5．參加讀書(shū)活動(dòng)的教師，按規(guī)定計(jì)算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，并納入教師的年度考核。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 13
為激勵(lì)我校教師熱愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《壽光市教育局關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的通知》的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全體教師中開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
一、目的任務(wù)
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng)，成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái)，展示個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體，并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”。
二、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見(jiàn)附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
xx年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下：
�。ㄒ唬┎邉濍A段（xx年3月）
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（xx年4月-11月）
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記，每學(xué)期字?jǐn)?shù)不少于6000。撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇，我校將定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。45歲以下教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)好“四個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)與課堂探究相結(jié)合，積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的'熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開(kāi)展教育研究，研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請(qǐng)專家或名師進(jìn)行講座，開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（xx年12月）
學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。
四、活動(dòng)形式
1、共讀式。在活動(dòng)初期，我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書(shū)目，引導(dǎo)教師共讀共寫(xiě)，引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng)。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者，也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn)，加深對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
4、觀摩式。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報(bào)告式。聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式，我校讀書(shū)沙龍活動(dòng)將根據(jù)自身特點(diǎn)靈活運(yùn)用。活動(dòng)形式應(yīng)由主持人設(shè)計(jì)，布置好相應(yīng)輕松、和諧的環(huán)境氛圍，主持人導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)要有吸引力，要引導(dǎo)每位教師積極參與，激發(fā)大家表達(dá)欲望。
五、保障措施
1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處負(fù)責(zé)全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查，依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng)，促使教師快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)。
2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度，把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。定期評(píng)選，表彰先進(jìn)；向上一級(jí)管理部門推薦先進(jìn)。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的
為營(yíng)造書(shū)香校園，掀起我校教師的讀書(shū)熱情，讓“伴隨讀書(shū)而成長(zhǎng)，為了成長(zhǎng)而讀書(shū)”成為每一個(gè)教師的教育理念，激勵(lì)教師把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，努力成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型教師，感悟教育的.真諦，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午4點(diǎn)到6點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì)議室
四、參加人員：
全體教師五、活動(dòng)口號(hào)及主題
1.活動(dòng)口號(hào)：淡雅書(shū)香，智慧人生。
2.活動(dòng)主題：感悟讀書(shū)寫(xiě)作樂(lè)趣，分享教育教學(xué)智慧。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書(shū)目，全體教師共讀。
2、每周舉行1次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師介紹所讀書(shū)籍的內(nèi)容、讀書(shū)過(guò)程中的體會(huì)感想，討論我們教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及教師、學(xué)校應(yīng)對(duì)的方法等。
3、每周教師要發(fā)表讀書(shū)博文一篇。
六、活動(dòng)要求：
1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。
2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、在每月讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好本月的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)�；顒�(dòng)結(jié)束后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì)，學(xué)校存檔。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 15
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《太倉(cāng)市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，開(kāi)展主題為“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，不斷更新教育理念，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師群體。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的`氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
三、讀書(shū)內(nèi)容
1、每位教師暑假期間精讀一本教育教學(xué)專著。學(xué)校給每位老師發(fā)了《幸福地做老師我的生本教育實(shí)踐之路》和《教師如何寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案》兩本書(shū)中的一本（開(kāi)學(xué)后，老師們可以進(jìn)行交換閱讀）。
2、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。
3、自己購(gòu)買或借閱的教育理論、專業(yè)成長(zhǎng)、教育心理等方面的書(shū)籍（可借鑒附錄1）。
四、活動(dòng)開(kāi)展
（一）個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)：
1、每位教師在精讀相關(guān)書(shū)籍，在結(jié)合自己日常教學(xué)的實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)三篇讀書(shū)心得（或反思），每篇心得不少于800字，作為xxxx年繼續(xù)教育必須材料，以15學(xué)時(shí)（屬專業(yè)培訓(xùn)）計(jì)入每位教師繼續(xù)教育檔案；（時(shí)間：xxxx年7月1日xxxx年9月1日）
2、每位教師將自己最滿意的一篇讀書(shū)心得發(fā)到自己的校園博客上，供全校教師交流討論。（時(shí)間：xxxx年9月15日前）
�。ǘ┳x書(shū)小組活動(dòng)：
1、以學(xué)科教研組為單位設(shè)立讀書(shū)小組，各教研組長(zhǎng)為讀書(shū)小組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)制定本小組讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，并將活動(dòng)計(jì)劃電子稿發(fā)給教科室。（時(shí)間：xxxx年7月10日之前）
2、組長(zhǎng)按照讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，至少在本學(xué)科組內(nèi)組織一次讀書(shū)心得的交流活動(dòng)和一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上推選1-2篇優(yōu)秀讀書(shū)心得和一位優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人。（時(shí)間：xxxx年9月1日xxxx年9月30日）
3、組長(zhǎng)做好讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)工作，并將活動(dòng)總結(jié)的電子稿發(fā)給教科室。（時(shí)間：xxxx年10月10日之前）
�。ㄈ┳x書(shū)活動(dòng)展評(píng)
評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得（2030篇）、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人（11位）、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)小組（3個(gè)）（時(shí)間：xxxx年10月15日之前）
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 16
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，及時(shí)總結(jié)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，推廣學(xué)習(xí)成果，結(jié)合長(zhǎng)春市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)的通知》和高新區(qū)教育局對(duì)本學(xué)期工作的布置，中學(xué)部決定于3月15日——4月6日舉行以“讀書(shū)與教師專業(yè)發(fā)展”為主題的教師讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
演講主題為“讀書(shū)與教師專業(yè)發(fā)展”，演講內(nèi)容為“讀書(shū)與我的教學(xué)”、“讀書(shū)與我的'班主任工作”、“讀書(shū)與我的研究”等。
三、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排：
1、教師利用寒假時(shí)間總結(jié)個(gè)人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)文章，并發(fā)到個(gè)人博客上。
2、3月30日在組內(nèi)進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀教師參加中學(xué)部的選拔活動(dòng);
3、4月6日在中學(xué)部進(jìn)行選拔，推選優(yōu)秀教師參加區(qū)讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng);
4、4月20日參加高新區(qū)教師讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。
5、區(qū)教育局選送優(yōu)秀選手參加5月末舉行的市級(jí)讀書(shū)演講會(huì)。
四、評(píng)審組：
xx
五、具體安排：
分為組內(nèi)選拔和中學(xué)部選拔兩次進(jìn)行，由評(píng)審組進(jìn)行打分，取每名選手的平均分。
1、3月30日組內(nèi)初選
參 加 教 師地 點(diǎn)評(píng) 審 領(lǐng) 導(dǎo)
語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、信息組全體教師數(shù)學(xué)組
外語(yǔ)組、政史組全體教師政史組于
理化組、體育組、翟老師三樓教室
2、4月6日中學(xué)部選拔
由組內(nèi)推選出來(lái)的教師按照抽簽的順序，參加本次選拔活動(dòng)。全體評(píng)審組成員參加打分。
活動(dòng)地點(diǎn)：中學(xué)部一樓多功能教室。
六、工作人員安排：
多功能教室設(shè)備調(diào)試：
照相：
七、幾點(diǎn)要求：
1、無(wú)特殊事情，初中部全體教師均參加4月6日的匯報(bào)活動(dòng)。
2、參加4月6日匯報(bào)的教師應(yīng)基本脫稿。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 17
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，善于思考，提升專業(yè)素養(yǎng)。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特開(kāi)展“分享閱讀，專業(yè)成長(zhǎng)—教師讀書(shū)活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設(shè)濃郁書(shū)香的和美校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.通過(guò)讀書(shū)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的`心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
3.通過(guò)讀書(shū)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展。
4.通過(guò)讀書(shū)，與學(xué)�！昂兔馈睂W(xué)校文化建設(shè)”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。
三、參加人員：
全體任課教師
四、組織機(jī)構(gòu)：
京口實(shí)小教師專業(yè)發(fā)展策劃中心
五、具體要求：
1、制定一份完整的計(jì)劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，明確閱讀方向，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。其中要有自己的讀書(shū)格言、讀書(shū)內(nèi)容、讀書(shū)措施、讀書(shū)時(shí)間等內(nèi)容。
2、選讀一些合適的好書(shū)。教師圖書(shū)庫(kù)自選新書(shū)，每月一本，也可以用市圖書(shū)館的借書(shū)卡借閱相關(guān)書(shū)籍作為補(bǔ)充資源。
3、每月雙周開(kāi)展一場(chǎng)讀書(shū)沙龍。每月周三下午全體教師圖書(shū)閱覽室集中閱讀(包括視聽(tīng)項(xiàng)目)，每月的雙周三進(jìn)行讀書(shū)交流。抽簽選出匯報(bào)老師，精心準(zhǔn)備，組內(nèi)其他成員匯報(bào)后簡(jiǎn)要發(fā)言。相關(guān)資料上傳校園網(wǎng)相關(guān)欄目，本組成員跟帖，其他教師認(rèn)真拜讀即可。
4、每人摘抄一本讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書(shū)筆記本，每月填寫(xiě)好目錄，必讀書(shū)目有不少于100字的感悟，選讀任意字?jǐn)?shù)。
5、積極撰寫(xiě)論文并投稿，在此基礎(chǔ)上推薦一批優(yōu)秀教師。各位教師要養(yǎng)成寫(xiě)教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文、案例等評(píng)比，并鼓勵(lì)向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表。
六、主要措施：
1、提供讀書(shū)條件。加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)，確定我校教師讀書(shū)推薦閱讀書(shū)目，并配足、配齊。
2、確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過(guò)多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書(shū)學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，以個(gè)人自主讀書(shū)為主。學(xué)校有效地利用教師大會(huì)、教研組活動(dòng)以及政治學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng);學(xué)校定期舉辦“專家報(bào)告”、“讀書(shū)論壇”等;鼓勵(lì)教師建立“讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)”、“博客群”等交流平臺(tái)，分享讀書(shū)心得與經(jīng)驗(yàn);在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“和美書(shū)香”等專欄，定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書(shū)心得、書(shū)評(píng)等，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái)，分享讀書(shū)的快樂(lè)。
4、打造骨干隊(duì)伍。學(xué)校把讀書(shū)作為各級(jí)各類人才遞進(jìn)培養(yǎng)的助推器。各級(jí)各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手首先成為讀書(shū)的骨干，在讀書(shū)活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，做讀書(shū)的表率，逐步建立起一支以教師為主體的讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍。
5、加強(qiáng)檢查考核，評(píng)比表彰先進(jìn)。對(duì)教師的讀書(shū)活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀書(shū)心得等，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 18
為確保我校教師讀書(shū)活動(dòng)規(guī)范、有序、高效實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局“關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)征文及讀書(shū)之星評(píng)比等活動(dòng)”的通知。特制定《安泰學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)考核辦法》。具體考核辦法如下：
一、指導(dǎo)思想：
以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為契機(jī)，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的教師閱讀文化，努力營(yíng)造氛圍濃厚的書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，全面提升教師的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
2.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)，建設(shè)與幸福有約的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
三、讀書(shū)的形式：
1.個(gè)人讀。每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自選時(shí)間、自選書(shū)籍、自由閱讀，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
2.集體讀。以年級(jí)組為單位，每星期組織教師共讀一本好書(shū)或一篇好文章，以激發(fā)大家讀書(shū)的興趣。
3.不定期開(kāi)展和讀書(shū)有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)或交流活動(dòng)，以提高讀書(shū)的質(zhì)量。
四、讀書(shū)要求：
1. 根據(jù)學(xué)校推薦的教師閱讀圖書(shū)清單，教師在今后五年內(nèi)將規(guī)定書(shū)目按計(jì)劃閱讀，每學(xué)期讀書(shū)不少于10本。具體書(shū)目詳見(jiàn)《教師讀書(shū)筆記》P1和學(xué)校圖書(shū)館的`推薦書(shū)目。
2. 每位教師根據(jù)學(xué)校推薦的教師研修圖書(shū)清單，每學(xué)期制定出個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃要具體，目標(biāo)要明確，操作性強(qiáng)。
3. 教師根據(jù)制定的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)做好摘錄或隨記，每半月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲，將自己的讀書(shū)心得及時(shí)上傳自己的博客、校園網(wǎng)站上。教務(wù)處將不定期抽查。
4.積極開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。各教研組要將教師讀書(shū)活動(dòng)納入教研活動(dòng)內(nèi)容，一學(xué)期舉行1-2次讀書(shū)心得交流活動(dòng)，讓教師學(xué)有所獲，學(xué)有所用。學(xué)校每學(xué)期舉辦兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組每次推選2～3人在全校讀書(shū)交流會(huì)上交流。
5.對(duì)積極在讀書(shū)沙龍上交流的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰，對(duì)能夠按時(shí)讀書(shū)筆記，并且讀書(shū)筆記質(zhì)量較高者，學(xué)校將推薦參加區(qū)評(píng)選。
6.樂(lè)于參與報(bào)刊雜志舉辦的讀書(shū)活動(dòng)，有關(guān)讀書(shū)征文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 19
為了讓廣大教師過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假，為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論知識(shí)水平和教書(shū)育人本領(lǐng)，營(yíng)造積極向上、刻苦鉆研、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定開(kāi)展“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”為主題，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)廣大教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，使廣大教師養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容
1、推薦書(shū)目：以xx書(shū)系為主要閱讀書(shū)目。
2、自選書(shū)目：教師要自選兩本書(shū)籍閱讀。
要求教師要讀下面五種書(shū)：
一是名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
二是教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。
三是專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
四是現(xiàn)代科技書(shū)。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
五是學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
四、讀書(shū)活動(dòng)的要求
1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。
2、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間，研讀書(shū)目，并做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記、內(nèi)容摘抄的字?jǐn)?shù)不得少于xx。
3、讀書(shū)與思考相結(jié)合。
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的`思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，要力爭(zhēng)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，并根據(jù)自己研讀的書(shū)目，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章或教學(xué)論文，及時(shí)將其發(fā)到康成書(shū)院“教育社區(qū)”的“讀書(shū)天地”專欄，教育局將在暑期讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，希望各位教師積極參與。
五、讀書(shū)活動(dòng)的檢查
1、讀書(shū)筆記。
2、上交一篇讀書(shū)心得體會(huì)或教學(xué)論文。
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
暑假結(jié)束后，學(xué)校要通過(guò)檢查，選出5本優(yōu)秀的讀書(shū)筆記和心得體會(huì)或論文的教師，學(xué)校將給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 20
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的.建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與知識(shí)為友，與書(shū)本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內(nèi)容
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
2、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入校刊《教海拾貝》。
3、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。
4、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
5、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
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