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最新整理，托班半日開放活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的最新整理，托班半日開放活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新整理，托班半日開放活動方案1
一、來園活動：
目標：
1、引導幼兒觀察并參與管理自然角。
2、關(guān)注了解幼兒的的身體及情緒狀況。
二、戶外活動：
投放材料：皮球、沙包、圈圈、尾巴。
觀察要點：幼兒是否能用運用材料進行活動，同伴之間是否在合作。
集體游戲：捕捉小魚、吹泡泡。
目標：
1、人人參與做模仿操。
2、分散活動，讓孩子自由選擇玩具。
3、注意活動的量，出了汗自己能用小毛巾擦汗。
三、自由活動
四、學習活動：
學習名稱：我們到動物園去
目標：
1、培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。
2、初步學會喂小動物吃飯及拼裝小動物，發(fā)展幼兒小肌肉動作。
準備：
1、布置情景：山洞及動物園。
2、各種玩具動物及拼裝圖若干件。
過程：
1、在布置的`情況中引導幼兒參加游戲活動的興趣。
2、動物園門口，在動物園里。
�。�1）引導幼兒喂小動物，提醒幼兒不掉飯粒。
�。�2）幫助阿姨喂動物，初步學習大小標記、顏色、圓形、方形等。
重點指導：喂小動物吃飯，分清大小標記，圖形狀。
五、角色游戲：
環(huán)境材料：娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院、照相館。
六、生活活動：
1、進餐前把小手洗干凈并保護好。
2、不挑食吃完自己的一份飯菜。
3、穩(wěn)定情緒安靜地午睡。
最新整理，托班半日開放活動方案2
一、生活活動
目標：讓寶寶通過打開口袋（拉鏈、紐扣、子母搭），體驗成功及與同伴分享的愉悅，。
準備：寶寶每人一個口袋，內(nèi)裝糖、餅干、桔子少量。
過程：
1、教師鼓勵寶寶把好吃的東西都找出來。
2、邊品嘗邊請寶寶說說是什么？怎樣的？
3、與同伴共享好吃的食物。
二、學習活動
目標：1、感知小貓、小兔、小雞、小狗喜愛的食物，培養(yǎng)寶寶關(guān)心、關(guān)愛小動物的情感。
2、讓寶寶感受與同伴一起拉小車的愉悅。
準備：寶寶每人一輛小車（牛奶箱做），魚、蘿卜、蟲子、骨頭（多于寶寶的`人數(shù)）。
認認說說——拉車找“食物”——說說講講食物——喂小動物
三、認認說說
1、出示小動物：逐一出示，和寶寶說說它們是誰，喜歡吃什么？
2、給寶寶每人一輛小車、交代任務：去拉小動物喜歡吃的食物（魚、蘿卜、蟲子、骨頭）。
四、拉車找“食物”
兒歌指引：你前面，后后面，一個跟著一個走（規(guī)則）。
過障礙——大小山洞（鉆）、小橋（走）、小路、山坡（爬）。
在拉小車的過程中，邊念拉小車的兒歌：
拉拉，拉小車，拉條魚兒給小貓吃；
拉拉，拉小車，拉根骨頭給小狗吃；
拉拉，拉小車，拉個蘿卜給小兔吃；
拉拉，拉小車，拉條小蟲給小雞吃。
寶寶分別從池塘里找好吃的食物（魚、蘿卜、蟲子、骨頭）
五、喂小動物
1、讓寶寶說說講講食物的名稱、顏色。
2、讓寶寶分別去喂給小動物吃。
3、檢查寶寶是否都送對了。
最新整理，托班半日開放活動方案3
一、來園活動：
穩(wěn)定幼兒情緒，熱情接待幼兒及家長。
二、自主性活動：
材料投放：在美工區(qū)增添小刺猬、玩橡皮泥等。
觀察要點：
1、是否對新增添的內(nèi)容感興趣。
2、觀察幼兒是否愿意到活動區(qū)中玩。
三、體育活動：
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觀察要點：
1、觀察幼兒是否愿意參加集體活動。
2、提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。
�。ǘ┘薪y(tǒng)一活動：
內(nèi)容：拉個圓圈走走。
指導：
1、跟著教師模仿貓的各種動作。
2、在圓圈上模仿貓的動作走。
3、聽著音樂節(jié)奏走。
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1、貓的頭飾、音樂磁帶等。
2、干毛巾若干。
3、注意場地的安全。
四、生活活動：
觀察要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。五、學習活動：
名稱：水果娃娃
要求：
1、通過摸、觀察、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。
2、愿意與大家共同分享水果。
準備：
1、每組一份蘋果、橘子、香蕉。
2、削成片的水果若干盆。
3、一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉；桌布一塊。
過程：
一、出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請個別幼兒將手伸進袋內(nèi)，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的.。最后將口袋里的水果都拿出來，請幼兒說出水果名稱。
——教師總結(jié)：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。
二、請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。鼓勵幼兒相互交流。如：說說自己拿的是什么水果；摸上去是光光的、滑滑的，還是毛毛的、粗粗的。
三、請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲。教師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好。然后揭開布，問幼兒什么水果不見了。
最新整理，托班半日開放活動方案4
一、活動依據(jù)
進入六月，我們和孩子們一起進入主題《難忘夏天》。在這個主題中，主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣等。結(jié)合教育目標及孩子們的興趣點，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。等角度和孩子們共同去探索。本周我們進入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過了準備，收集，討論，體驗的簡單過程，豐富了孩子的原有生活經(jīng)驗。今天我們和孩子一起開展《玩水真有趣》的活動，是想通過活動讓孩子充分感知水的特性，初步體驗科學知識，喜歡玩水，主動解決玩水中的問題，建立玩水的相應規(guī)則。為此，我們今天開展《玩水真有趣》的活動。
二、生活環(huán)節(jié)
1、來園：有禮貌的與老師問好，學習觀察自然角中的小動物。
2、進餐：聽音樂安靜的進餐，主動的將桌子擦干凈。
3 、盥洗：認真的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。
4、入廁：會排隊，做到不推，不擠。
5、午睡：睡醒后，知道不打擾同伴。
6、午檢：學習自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。
三、教育活動：玩水真有趣
1 、目標：感知水的特征，獲得初步的科學知識。喜歡玩水，體驗玩水的快樂。
2 、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。
3 、過程：（1）交代任務：今天我們來玩水。水可以做什么？介紹今天的'材料。
�。�2）運水：注意安全，和孩子一起運水，體驗勞動的辛勞與快樂。
�。�3）玩水：洗一洗
澆草澆花
做飯洗碗
導水實驗
小船游戲
水具
瓶子與袋子
動物洗澡
提供豐富材料進行操作，在操作過程中，不斷發(fā)現(xiàn)和探索，在發(fā)現(xiàn)和探索中，學會解決生活中的問題。
�。�4）收拾和整理師生共同收拾材料和整理場地，入廁洗手喝水，準備進入活動區(qū)。
四、活動區(qū)活動
開放區(qū)域：音樂區(qū)
重點指導：指導幼兒聽音樂自由的律動，會簡單的裝扮自己。
投放材料：頭飾、樂器、錄音機、磁帶等。
開放區(qū)域：建筑區(qū)
重點指導：指導幼兒學習自己做記錄圖，有成功感。
投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。
開放區(qū)域：美工區(qū)
重點指導：學習用不同的方法玩橡皮泥。
投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。
開放區(qū)域：自然角
重點指導：學習用放大鏡觀察小昆蟲，大膽的與同伴交流。
投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。
開放區(qū)域：益智區(qū)
重點指導：能耐心的做完一件事情，并將玩具收放整齊。
投放材料：各類拼圖、接龍玩具等。
開放區(qū)域：娃娃家
重點指導：學習用刀切的方法，能和同伴友好的交往。
投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。
開放區(qū)域：玩水區(qū)
重點指導：用多種材料探索水的特性
投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。
最新整理，托班半日開放活動方案5
一、活動時間：
20xx年4月27日下午（14：50—17：30）
二、活動地點和主持：
地點：托班教室
主持：吳玉蘭
三、活動目標：
1、家園攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，體會讀書的快樂。
2、通過半日家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的保教工作，能積極、主動配合，增進家園互動，達到家園共育。
3、增進親子間的`情感，鼓勵幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
四、活動安排：
�。ㄒ唬�14：50—15：10起床、入廁、洗臉，整理衣物。
活動名稱：“我愛小動物”親子閱讀
�。ǘ�15：10—15：20午餐、飲水
�。ㄈ�15：20—15：30談話，了解寶寶在家閱讀情況，告訴家長今天的活動目的和內(nèi)容。
�。ㄋ模�15：30—15：40寶寶入廁
�。ㄎ澹�15：40—16：10活動開始
1、談話：讀書讓我們增長知識，了解好多平時看不到的東西，比如里面有好多好聽的兒歌，還有我們喜歡的小動物，可好玩了。
2、大家都會念什么兒歌，大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧！（念兒歌）
3、里面哪首兒歌是說小動物的？表演一下吧�。ū硌輧焊琛缎游锍鰜硗妗贰�
4、親子游戲，寶寶和家人一起表演《小動物叫》
�。�16：10—16：20餐前準備
（七）16：20—16：50寶寶進餐
�。ò耍�16：50—17：10寶寶入廁
（九）17：10—17：25離園準備
�。ㄊ⿲殞氹x園
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