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時間：2023-10-24 12:29:42 博耿活動方案我要投稿

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幼兒園家校互動活動方案（精選8篇）

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園家�；踊顒臃桨福ňx8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家�；踊顒臃桨福ňx8篇）

　　幼兒園家�；踊顒臃桨缸钚� 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。

　　二、總體目標

　　建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家�；ネɑ悠脚_，讓家長走進學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、定期召開家長會。

　　組織家長會，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長一次。

　　2、定期家訪與家長溝通、交流。

　　結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的.原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

　　3、舉辦學(xué)校開放日。

　　每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。

　　4、適度開放教育設(shè)施。

　　在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

　　5、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案。建立學(xué)生成長檔案，講學(xué)平時在教育教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長中的痕跡。

　　6、共同實施教育。

　　利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

　　四、活動要求

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實際，制定實施方案，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)實施工作。

　　2、落實機制，務(wù)求實效。

　　幼兒園家校互動活動方案最新 2

　　一、工作目標

　　根據(jù)上級要求，結(jié)合我園實際，通過家園協(xié)作設(shè)立校園交警執(zhí)勤護學(xué)崗和志愿者服務(wù)活動，落實具體執(zhí)勤人員在幼兒入、離園時段的安全保衛(wèi)責(zé)任，進一步改善園門口交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的'發(fā)生，全力確保幼兒的安全。

　　二、組織機構(gòu)

　　護學(xué)崗總指揮：余麗

　　護學(xué)崗組長：汪曉妮、金素芳

　　護學(xué)崗副組長：張健、余志

　　護學(xué)崗組員：

　　園委會成員、各年級主任全體黨團員、教師及其他志愿者

　　三、工作內(nèi)容

　　1、定人：市幼兒園護學(xué)崗由幼兒園保衛(wèi)科，幼兒園黨員、團員，教師及其他志愿者、幼兒園值日領(lǐng)導(dǎo)組成。

　　2、定位：按照幼兒園幼兒入、離園的實際情況，幼兒園確定以下兩個執(zhí)勤點，各執(zhí)勤人員務(wù)必按時到崗，確保不漏一絲空洞。

　　執(zhí)勤點：幼兒園側(cè)門口（西門），幼兒園正門口。

　　3、志愿服務(wù)內(nèi)容：

　　每天早上，志愿者分別到幼兒園正門及側(cè)門值勤。在護學(xué)執(zhí)勤時應(yīng)佩戴“護學(xué)崗執(zhí)勤”袖籠。值勤時重點關(guān)注：

　�、龠M園幼兒刷卡測體溫。

　�、诩议L入園是否戴口罩。

　　③護送遲來的幼兒到班。

　�、苁欠裼锌梢扇藛T在幼兒園門口逗留。

　�、葜攸c疏導(dǎo)門口交通。

　　每天下午，幼兒園值日領(lǐng)導(dǎo)在正門及側(cè)門值勤口位置組織督促門衛(wèi)、志愿者維護秩序：

　�、匐x園幼兒是否由家長刷卡離園。

　　②校門口交通情況是否暢通。

　�、蹍f(xié)助勸說家長有序排隊。

　　④重點疏導(dǎo)門口交通。

　　四、工作要求

　　1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。各位要充分認識開展護學(xué)崗和志愿者服務(wù)的必要性和緊迫性，緊密圍繞構(gòu)建平安和諧校園的工作要求，加強領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。

　　2、履行職責(zé)，落實責(zé)任。幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)要認真落實執(zhí)勤帶班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，切實加強幼兒園安全保衛(wèi)力量，以開展校園護學(xué)崗和志愿者服務(wù)為契機，進一步建立健全校園安全管理工作的規(guī)章制度，提高幼兒園師生生命及財產(chǎn)安全。

　　3、加強督檢，力推工作。幼兒園值日領(lǐng)導(dǎo)要在護學(xué)崗開展初期加強組織和監(jiān)督，及時調(diào)整，確保高質(zhì)高效推進。

　　五、工作準備

　　1、“護學(xué)崗執(zhí)勤”袖籠十個。

　　2、新時代文明實踐志愿者服裝三十套。

　　3、在新時代文明實踐平臺發(fā)布志愿活動，志愿者申請并簽到簽出。

　　六、人員安排

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　　民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學(xué)校以及家長認同度的高低密切相關(guān)。因此，學(xué)校在內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源，進而把學(xué)校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下:

　　一、活動目的：

　　通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學(xué)校工作，進而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項工作上臺階、上檔次，促進學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動舉措：

　　1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。

　　“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來？從學(xué)校良好的管理、突出的.辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。而要達到這一目標的關(guān)鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動的。前提和基礎(chǔ)。

　　2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。

　　家長委員會成員必須是對學(xué)校認同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果。

　�。�1）學(xué)校家長委員會：

　　設(shè)主任1人，副主任3人（每個年級1人），委員5——7人，原則上每班推選1人。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

　　A、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動。

　　B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻策。

　　C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

　　D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育、維護學(xué)校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。

　　（2）年級家長委員會：

　　設(shè)主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

　　A、了解年級教育教學(xué)情況，參與年級重大活動。

　　B、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻策。

　　C、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

　　D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。

　�。�3）班級家長委員會：

　　設(shè)主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

　　A、了解班級教育教學(xué)情況，參與年班級重大活動。

　　B、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻策。

　　C、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

　　D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。

　　3、讓家長參與學(xué)校管理。

　　根據(jù)學(xué)校實際，擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個小組參與學(xué)校管理：

　�。�1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人）

　　負責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。

　�。�2)宿舍監(jiān)督組：(3人）

　　負責(zé)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。

　�。�3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人）

　　負責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。

　　4、提高教師的溝通能力和技巧。

　�。�1）對全體教師進行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)。

　　（2）請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。

　　（3）采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

　�。�4）用愛心、誠心、細心和耐心架設(shè)溝通橋梁。

　　5、成立家長學(xué)校。

　　學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會，全面負責(zé)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負責(zé)工作安排和工作指導(dǎo)，由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長。家長學(xué)校的主要任務(wù)是：

　�。�1）負責(zé)對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。

　�。�2）負責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點。

　�。�3）安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗。

　�。�4）評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

　　6、開好家長會。

　　開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步了解學(xué)校、認同學(xué)校；了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進青少年學(xué)生的健康成長。

　　三、保障機制：

　　為確�！凹倚９步ā毕盗谢顒尤〉美硐氤尚В瑢W(xué)校建立如下保障體系：

　　1、組織保障。

　　學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：唐昌旭

　　副組長：劉海東張運蘭

　　成員：許來娣陳齊嬌黃小靈

　　2、經(jīng)費保障。

　　學(xué)校每年從校長基金中撥�？畈坏陀�5000元，以確�！凹倚９步ā毕盗谢顒禹樌_展。

　　3、制度保障。

　�。�1）把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。

　�。�2）把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：

　　A、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實可行方案。（A、300分，B、200分，C、100分）

　　B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好。（A、300分，B、200分，C、100分）

　　C、家長會到會率高且效果好。（A、300分，B、200分，C、100分）

　　D、對活動資料及時收集整理。（A、300分，B、200分，C、100分）

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　　【游戲名稱】

　　踩氣球

　　【游戲準備】

　　氣球若干，繩子若干

　　【游戲玩法】

　　家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的。同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

　　1、快樂一家人

　　游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

　　2、拾方塊

　　游戲準備：自己準備方塊（石子）5塊。

　　游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

　　游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

　　3、搶板凳--戶外游戲

　　游戲準備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。

　　游戲玩法：（分年級幼兒進行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

　　4、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

　　游戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

　　游戲玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

　　5、你扔我接--戶外游戲名稱

　　游戲準備：吸盤球5個、場地準備。

　　游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝

　　游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

　　6、xxx

　　游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

　　7、滾筒樂

　　游戲目標：發(fā)展幼兒的`手腳協(xié)調(diào)性。

　　游戲道具：滾筒6個

　　游戲規(guī)則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點出發(fā)至終點，快者獲勝。

　　8、穿鞋比賽

　　游戲目標：

　　1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

　　2、練習(xí)跳躍等動作。

　　游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

　　9、接球游戲

　　游戲目標：練習(xí)投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　游戲道具：球、塑料桶

　　游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）

　　10、小白兔拔蘿卜

　　游戲目標：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。

　　游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。

　　游戲規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發(fā)，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

　　幼兒園家校互動活動方案最新 5

　　一、活動前言：

　　華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受，能夠無限xx自我的快樂，讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!

　　二、活動目標：

　　1、讓孩子認識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的.接觸。激發(fā)愛護動物的情感和保護環(huán)境的意識。

　　2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

　　3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。

　　4、讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

　　四、活動地點：

　　烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

　　五、活動參與人員

　　2位老師、自愿參加的家長和幼兒

　　六、活動費用

　　預(yù)計一大一小90元，兩大一小155元。

　　七、線路安排

　　豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

　　八、活動形式

　　自駕游

　　九、活動準備

　　1、幼兒經(jīng)驗準備：學(xué)習(xí)用剪刀，并準備剪刀用于水果采摘。

　　2、家長準備：照相機或攝像機、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。

　　3、教師準備：游戲材料的準備、家長聯(lián)系方式。

　　十、活動安排

　　一星期六早上8：30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。

　　二游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

　　1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。

　　(1)大腳小腳對對碰：

　　準備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。

　　(2)推小車：

　　準備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè)，比賽哪組先到終點。

　　(3)小蝸牛爬爬爬：

　　準備：人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。

　　2、11：00——12：00中餐

　　3、12：10——13：00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”

　　4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望，再進行放飛�！疤魬�(zhàn)自我”，家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍�！皠趧幼罟鈽s”，自愿進行水果采摘活動。

　　5、15：15華莊門口集合，拍合影。

　　6、15：30返回，活動結(jié)束。

　　十一、注意事項：

　　1、本次活動經(jīng)費主要用于門票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。

　　2、為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，并為幼兒多帶一套衣服。

　　3、用餐時請根據(jù)安排就坐，營造有序的就餐氛圍。

　　4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。

　　5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象，請帶好暈車之類的藥品。

　　6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

　　7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

　　十二、活動主要負責(zé)人：家委會成員及班內(nèi)老師。

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　　為給廣大師生及家長朋友們營造一個歡樂祥和的新春，進一步豐富業(yè)余文化生活，讓學(xué)生充分的展現(xiàn)自我，實現(xiàn)師生互動。讓大家在共同的平臺下交流，增進學(xué)生、學(xué)校教師間的感情。在活動的過程中認知自我，感受到學(xué)校大家庭帶來溫暖。

　　一、活動時間：

　　20xx年12月29日下午2：00-4：00點、

　　二、活動地點：

　　一至二樓教室、操場

　　三、參加人員：

　　全體師生

　　四、活動要求：

　　1、每項活動設(shè)獎票100張，獎票領(lǐng)完，該項活動結(jié)束。

　　2、活動前班xx務(wù)必教育該班學(xué)生應(yīng)自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。元旦游園活動方案

　　3、在每項活動中，負責(zé)老師務(wù)必保證該活動安全有序的進行。

　　4、服從工作人員安排，尊重工作人員，應(yīng)使活動在團結(jié)、友愛、尊重的`氣氛中進行。

　　五、活動準備：

　　各游戲項目負責(zé)人在接到通知后自行準備活動用品，如果需要購買的請?zhí)崆耙恢軋罂倓?wù)處。

　　六、兌獎辦法：

　　負責(zé)老師：緱青華、蒲金全、x遠

　　1、兌獎時間：12月29日下午

　　2、兌獎地點：食堂

　　3、一張獎券可兌價值0、5元的禮品一份。

　　4、二張獎券可兌價值1元的禮品一份。

　　5、三張獎券可兌價值1、5元的禮品一份。

　　6、依次內(nèi)推。

　　7、持券人xx選擇。

　　七、游戲項目及規(guī)則：

　　(一)海獅頂球

　　活動地點：一年級教室(限1-4年級)

　　負責(zé)老師：嚴麗瓊、王小凡

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、室內(nèi)設(shè)4個賽道，每組2人。

　　2、甲、乙背面站好，距離為2米，時間2分鐘。

　　3、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上，走到對面，投入欄中，時間用得少的兩組獲勝，組員各獲一張獎券。

　　4、當某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結(jié)束。

　　5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內(nèi)。

　　(二)成語接龍

　　活動地點：二年級教室

　　負責(zé)老師：蔡清華、劉輝

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、本活動1-3人均可組隊，室內(nèi)設(shè)4個賽區(qū)。

　　2、抽簽決定接龍的第一個成語，前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字(諧音也可)，如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說出五個成語即可獲1張獎券。

　　3、超過5個成語后，每多說出3個，可另獲1張獎券，以此類推，限時1分鐘。

　　(三)吹爆氣球

　　活動地點：三年級教室

　　負責(zé)老師：袁靜、王業(yè)進

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、活動室擺放5張桌子，每張桌子上放長氣球2個。

　　2、參賽者以每輪5人進行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準備，在哨響時開始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆2個就得1張獎券。

　　(四)摸鼻子

　　活動地點：四年級教室

　　負責(zé)老師：李海霞、鐘良碧

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線，得獎券1張，摸在區(qū)外或壓線，不得獎。

　　2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共2組同時進行。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。

　　3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。

　　(五)掌上明珠

　　活動地點：第一籃球場教學(xué)樓正面右半場

　　負責(zé)老師：張微、許朝華

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、每次活動由3名學(xué)生參與，限時為1分鐘。

　　2、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍上，跨過二道障礙物，球未落地、可獲1張獎券。

　　(六)巧搬氣球

　　活動地點：第一籃球場教學(xué)樓正面左半場(限1-4年級)

　　負責(zé)老師：壽春蓉、王遠彬

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、室內(nèi)設(shè)1個賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。

　　2、每次搬運不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。

　　3、從講臺前(始點)搬到教室后墻邊(終點)，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點可用手放在指定地點，每人可得1張獎券。

　　(七)百發(fā)百中

　　活動地點：旗臺前

　　負責(zé)老師：鄧雪華、羅林

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、比賽一次6人參加，設(shè)6個賽區(qū)。每輪比賽限時1分鐘。

　　2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。

　　3、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，多投中一球加1張獎券。

　　(八)腳踏實地

　　活動地點：小賣部外面

　　負責(zé)老師：劉芳、梅大雙

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、賽區(qū)畫有15個不規(guī)則的左右腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點走到終點。每組1人。

　　2、參賽者左、右兩xx替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進。

　　3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人(物)者，均以失敗論處，比賽立即終止。成功

　　者得一張獎券。

　　(九)我心飛翔

　　活動地點：食堂門口

　　負責(zé)老師：羅朝德、陳海英

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、每組5人，在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機并投擲，飛機超越第一條線者獲一張獎券，超越第二條線者獲二張獎券，超越第三條線者獲三張獎券。

　　(十)猜謎語

　　活動地點：辦公室門口

　　負責(zé)老師：唐明國、李梅

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、參加者可以猜掛在樹上A、B、C、D四個區(qū)域的謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號答案告訴主持人，猜對了，獲獎券1張。

　　2、每題限猜1次，猜對1題獲獎券1張，每人限猜4個謎語。

　　(十一)乒乓球接力

　　活動地點：第二籃球場面對辦公室右面

　　負責(zé)老師：梁嘵明、徐輝

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個小組同時進行。

　　2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內(nèi)(注意：球掉了可撿起至起點重新開始)。

　　3、最先到達終點者小組每人獲1張獎券。

　　(十二)音樂椅子

　　活動地點：第二籃球場面對辦公室左面

　　負責(zé)老師：x、涂洪亮

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅持到最后3名各得獎券1張。

　　2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰xx離場。

　　3、鼓聲停止時才能開始搶椅子。

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　　一、活動目的

　　為提倡勞逸結(jié)合，快樂工作的公司指導(dǎo)思想，促進部門間的交流，加深了解，提高工作效率，增強集體榮譽感。營造xx融洽的集體氛圍。在這個美麗的季節(jié)，經(jīng)同事們提議和公司的最終決定，決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動。

　　二、活動負責(zé)人：

　　三、活動時間：

　　20xx年6月8日

　　四、活動地點：

　　五、活動對象：

　　六、活動安排：

　　1、燒烤活動

　　2、兩只小蜜蜂啊，飛入花叢中啊，飛機獎品

　　3、啤酒大賽（看誰喝的快，用吸管）獎品

　　八、活動內(nèi)容

　　晚上7：00在招商中心門口集合，集合xx點人數(shù)，所有人員排號1-100號，確保成員到齊后，乘車前往目的'地。到達目的地后，xx游玩，適當熟悉當?shù)氐沫h(huán)境。開始搭建灶臺，準備野炊活動。野炊的一些工作安排：一人負責(zé)處理應(yīng)急事件。

　　九、注意事項

　　1、來回路上注意愛護環(huán)境，愛護花草樹木，注意公共衛(wèi)生。

　　2、所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態(tài)。

　　3、禁止下河游泳，攀爬樹木，注意個人物品及安全。

　　4、野炊期間要聽從負責(zé)人得xx安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關(guān)負責(zé)人，不能私自離開。

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　　游戲是幼兒一種有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發(fā)展和學(xué)習(xí)有價值的一種活動，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端，而區(qū)域活動的設(shè)置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，而教師通過確定游戲的教育目標制訂計劃，通過創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動過程中指導(dǎo)影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣，積極實踐操作探索，從而達到促進幼兒全面xx發(fā)展的目的�，F(xiàn)將本次游戲活動制定方案如下：

　　一、活動時間：

　　二、活動班級：

　　三、活動具體方案：

　　美工區(qū)：

　　1、用水彩筆或棉簽蘸顏料在紙或其他材料上隨意作畫。

　　2、用筆沿著手掌或腳掌的外形把手掌或腳掌描在紙上，也可利用手掌或腳掌的形狀做作畫。

　　3、提供完整的蛋殼和形狀各異的鵝卵石，幼兒在蛋殼上或是根據(jù)石塊的形狀作畫。

　　4、提供橡皮泥讓幼兒隨意做各種物品。

　　5、提供一些紙，讓幼兒折飛機或船等其他物品。

　　閱讀區(qū)：

　　1、學(xué)會正確的.翻看圖書并保持安靜。

　　2、知道要愛護圖書并不亂撕，丟書。