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活動方案

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案

時間:2024-09-08 00:12:47 盛林 活動方案 我要投稿

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案(通用12篇)

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預先制定好方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案(通用12篇)

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇1

  一、活動目的

  為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,規(guī)范學生的英文書寫,在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,為學生提供一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學習,重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的`狀況。并通過此次活動相互交流,取長補短。

  二、活動時間:20xx年12月27日

  三、活動地點

  學校會議室

  四、參賽人員

  九年級每班3——6名學生

  五、比賽形式:

  1、內(nèi)容:在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學生)。

  2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。

  3、紙張要求:參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。

  4、書寫時間:40分鐘

  六、評委:英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)

  七、獎項設置;

  各年級評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

  八、評分標準:

  (1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)

  (2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)

  (3)字體美觀大方、美觀、標點正確,詞、句之間距離適中(占25%)

  (4)傾斜度適當,結(jié)構(gòu)嚴謹,通篇整體感強(占25%)注:扣分規(guī)則如下

  1、涂改痕跡一處扣2分,

  2、卷面不整潔扣2分,

  3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,

  4、詞、句間隔距離不適中扣2分,

  5、標點符號不規(guī)范扣1分,

  6、字母不符合手寫體要求扣1分,

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇2

  一、比賽目的:

  為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步提高學生的書寫能力,引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:我校全體學生。

  2、參賽字體:不限。

  3、參賽要求:各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容,以本冊教材課文中的`段落和古詩為主。不用標點符號;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級,參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  4、作品數(shù)量及上交時間:每班交作品7件,須在9月28日前交學校各年級組長。

  三、比賽方式:

  1、全員參與。

  2、比賽時間:xx年x月20日——24日

  3、比賽地點:各班教室。

  四、評比要求:

  1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。

  2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀以示鼓勵。

  3、優(yōu)秀作品將在學校板報欄張貼。

  五、獎項設立:

  按年級評獎:一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名

  六、評委:

  組長:

  成員:

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇3

  一、參賽年級:一年級(全體學生)

  二、參賽字體:硬筆楷體。

  三、活動具體流程:

  1.活動時間及地點安排

  5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

  2.監(jiān)考方式:各班語文老師監(jiān)考自己班級。

  (監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢,控制書寫速度。如果學生提前寫完,可以做其他安靜的.事情。)

  3.參賽準備:

  學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

  各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

  四、注意事項:

  1.學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

  2.比賽過程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

  3.監(jiān)考老師提醒學生,按要求書寫班級及學號。

  4.參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫過程中,不空格、無標點,寫滿為止。

  備注:以上要求,請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強調(diào)。

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇4

  一、活動前言

  書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù),其歷史源遠流長,氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時代氣息……

  二、活動目的

  目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠流長的.書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙,F(xiàn)在,越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強學院文化氛圍,豐富同學們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

  三、活動主題

  書法人生,你行你就寫!

  四、活動時間

  4月18日——4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。

  4月29日,在教室202進行現(xiàn)場比賽。

  4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評比展覽。

  五、活動地點

  教學樓教室202

  六、活動對象

  工商管理系全體學生

  七、比賽時間

  5月6日(周二)下午2:00

  八、活動開展過程

  1、前期宣傳:由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

  2、中期準備:

  a、準備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委,

  b、截至報名時間為20xx年5月4日,由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱,

  c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

  3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準備。

  九、作品評選標準及評委

  (1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

  (2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

  (3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎。

  (4)獎項設置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)獎狀及獎品。

  十、作品的要求:

  1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

  2.用黑色筆書寫。

  3.比賽所用紙由主辦方提供。

  4.作者在作品背面右下角注明詳細信息,包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

  5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

  十一、評分標準

  (1)卷面整潔,字跡清楚。

  (2)具有書法作品的藝術(shù)特點。

  (3)布局合理,落款正確。

  十二、經(jīng)費預算

  證書六本60元

  獎狀五張30元

  A四比賽紙張15元

  獎品:筆記本11本40元

  黑色簽字筆11根30元

  共計175元

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇5

  一、指導思想

  為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質(zhì),鋼筆大賽展風采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  3.比賽地點:四樓閱覽室

  4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)

  5.獎次設置:

  創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;

  潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。

  備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的`前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復,不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

  6.獎勵辦法

  學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

  三、參賽對象

  1.青年教師必須參加;

  2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。

  四、評分標準

  1.內(nèi)容時間:在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇6

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的'書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1.參賽對象:五年級學生。

  2.參賽字體:硬筆楷體。

  3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

  4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準備好一首詩。

  三、比賽方式:

  1.每班選出10名學生參賽。

  2.比賽地點:7號樓二樓電教室。

  3.比賽時間:20xx年3月25日下午。

  四、評比要求:

  1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

  2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

  五、組織和評委:

  組長:

  副組長:

  組織安排:教導處和教科室成員

  指導訓練:各班語文老師

  評委:另行通知

  監(jiān)考:另行通知

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇7

  一、指導思想

  傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學生的書寫,推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制,使書法成為推進小學實施素質(zhì)教育的一項有力措施。

  二、比賽目的

  為檢驗寫字課的效果,進一步提高學生對書寫的重視程度,培養(yǎng)學生正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

  三、比賽要求

  1、參賽對象:四年一班全體學生

  2、參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)

  3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆

  4、參賽內(nèi)容:學生自行在家書寫,草頭格練字本,老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,在參賽紙的'指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  四、比賽方式

  1、比賽時間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發(fā)送到家長微信群里,有專人負責下載,拼圖,制作成微信公眾號,設置評選。5月30日前,公布比賽結(jié)果,具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。

  2、比賽地點:教室、家庭等。

  五、評選方式

  由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎,每個獎項以得票由多到少排序,決定獲獎名次,票數(shù)為32票,以此類推。家長要實事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

  六、獎項設立

  一等獎5名;

  二等獎10名;

  三等獎18名。

  七、評委

  主評委:石老師

  成員:全體家長。

  八、獎品

  建議:購買獎品的費用由全體家長集資,由家委會集中采購禮品,具體集資標準及禮品種類,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。

  九、頒獎

  在學期末散學典禮儀式上進行頒發(fā)獎品。

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇8

  一、比賽主題

  發(fā)揚中華藝術(shù)之光,傳承書法風采,共創(chuàng)魅力校園。

  二、比賽目的

  為了豐富我校學生校園文化生活,進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,特舉行書法比賽。

  三、實施方案

  1、參賽對象:七、八年級全體學生。

  2、比賽時間:6月18日(星期四)下午第三節(jié)課。

  3、比賽要求

 、俦荣悆(nèi)容:書寫篇目:七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》。

 、趯W生須用鋼筆或水性筆書寫,筆具自備。

 、蹖W校提供紙張,且不得使用私自備用紙,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

  ④參賽者必須在限定的時間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

 、菀髸鴮懻_,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標點符號標的準確(注意:一般一個符號占一格,但在對話中的.冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

 、迏①愖髌返木砻骓氄麧崳瑹o折皺、不卷曲。

  四、評選辦法

  1、學校成立評委小組,對參賽作品進行認真評選。

  2、評獎以年級為單位,每年級評出一等獎二名,二等獎四名,三等獎八名。

  五、組織

  王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜

  六、策劃

  陳潔冰

  七、監(jiān)考

  七(1)班陳潔冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。

  八(1)班張晶,八(2)班冼建強,八(3)班李木江。

  八、后勤

  黃金奎、高武崗

  九、評卷

  七年級陳泰聰,八年級王莉

  十、參加活動的老師有:

  高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強

  陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎(共10人)

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇9

  為全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:

  一、參賽對象

  初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。

  二、時間

  時間:12月19日周一下午課外活動時間進行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。

  三、參賽要求

  參賽學生一律用藍色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。

  四、評比標準:

  紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)

  五、獎項設置

  每個組別各設一、二、三等獎(凡獲獎者,頒發(fā)證書)。

  1.初一年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

  2.初二年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

  3.初三年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名六、參賽程序

  每個班必須認真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負責,確定參賽人員。

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇10

  一、活動意義

  中華文化源遠流長,書法是一種藝術(shù),是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的.書寫習慣,結(jié)合我!翱鞓妨曌帧睍ń逃厣o教師一個展示自我的舞臺,讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。

  二、活動時間、地點:

  比賽時間:2016年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00

  比賽地點:B棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數(shù)學組和綜合組)

  三、參賽對象:

  參賽對象:全體教師

  獎項設置:(發(fā)放紀念品)

  名次:取前十名。

  四、活動要求:

  1、比賽分兩組進行,書寫時間為30分鐘。

  2、學校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。

  3、各參賽教師準時到競賽點集中,進行現(xiàn)場排座、參賽。

  4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

  5、評分說明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(滿分為10分,評委可根據(jù)教師作品酌情打分)。

  6、每位參賽者在限定時間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。

  五、評分標準:

  1、書寫(30%):格式標準、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯別字、漏字、多字。

  2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。

  3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。

  4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強,卷面整潔,無涂改。

  六、大賽組成員

  組長:陳日明

  副組長:龐飛、盧金球

  評委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華

  攝像:王少飛

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇11

  為了讓學生學好英語基礎知識,掌握規(guī)則的書寫,檢查學生的口語表達能力,標準的發(fā)音規(guī)則,提高學生學習英語的.興趣,豐富學生學習生活,讓學生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,具體事項如下。

  一、競賽時間:

  本學期第14周星期四下午

  二、舉辦地點:

  多媒體教室

  三、競賽流程

  1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級英語老師落實相關(guān)工作。

  書法、演講每項每班各選一名學生參賽,并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

  2、活動內(nèi)容:書法和演講比賽,競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。

  四、組織人員安排:

  1、書法比賽組織人員:

  組長:xxx

  組員:xxx

  2、書法比賽評委:

  組長:xxx

  組員:xxx

  3、演講比賽人員:

  組長:xxx

  x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

  五、計分辦法

  書法和演講評委各六人,書法采用密封形式評分,去掉最高最低分,取其他四評委的平均分。

  六、獎項名額:

  1、英語書法比賽(獎24人),一等獎(各級3名),二等獎(各級4名),一等獎(各級5名)

  2、英語演講比賽(獎24人),一等獎(各級2名),二等獎(各級4名),一等獎(各級6名)

  七、獎勵及表彰:

  1、獎品:獎狀和其他學習用品。

  2、在全校升旗儀式上進行表彰。

  英語組

  另:各班選派2—3名愛好英語的學生參加。

  學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇12

  一、指導思想:

  為展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,規(guī)范板書設計,以不斷提高課堂教學業(yè)務水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:

  二、參賽對象:

  全體教師

  三、比賽時間:

  xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。

  四、比賽辦法:

  統(tǒng)一用紙:米字格、宣紙(找郝建峰老師領(lǐng)。。

  鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

  五、評分標準:

  內(nèi)容健康,完整!鋼筆字用字規(guī)范,準確。

  字體端正,字體勻稱,大小適中。

  字體美觀大方,有風格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。版面設計合理,布局合理。

  六、獎項設置:

  一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名

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