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活動方案

幼兒感恩節(jié)活動策劃方案

時間:2024-06-30 09:40:19 活動方案 我要投稿

幼兒感恩節(jié)活動策劃方案

  為確保事情或工作高質量高水平開展,預先制定方案是必不可少的,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的幼兒感恩節(jié)活動策劃方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒感恩節(jié)活動策劃方案

幼兒感恩節(jié)活動策劃方案1

  活動目標:

  1、了解故事傳說發(fā)展的情感脈絡,理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。

  2、初步懂得向曾經(jīng)幫助、關心過自己的人表達感恩之情。

  活動準備:

  與故事傳說內容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

  活動過程:

  一、以"小豬"形象,導出課題內容今天,老師給你們帶來了一個好聽的故事傳說,看看是關于誰的呀?

  二、欣賞故事傳說前半部分,理解故事傳說內容。

  1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段,表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。

  2、就故事傳說內容進行提問。

  你認為是誰幫助了小豬?"發(fā)表各自的'意見。

  三、繼續(xù)感受故事傳說后半部分,學會感恩。

  教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設問:你喜歡這些小動物嗎?為什么?

  四、聯(lián)系實際回憶別人對自己的關愛,表達感恩之情師:生活中有沒有別人關心愛護你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?

  五、制作感恩卡,感受互愛的情感

  1、介紹"感恩備忘錄",師幼共同探討記錄方法。

  2、幼兒用自己的方式方法作記錄。

  3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

  六、在"感恩的心"的音樂中,結束部分

  1、鼓勵幼兒多學本領,將來匯報父母

  2、播放音樂《感恩的心》,把感恩卡送親人。

幼兒感恩節(jié)活動策劃方案2

  活動目標

  1、了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  2、通過親子時裝Show,促動親子之間的感情。

  一、前期準備:

  (11月16日——11月22日):

  1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等。

  2、級組各成員選好主持人。

  3、主持人準備好主持稿。

  4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地。

  二、活動過程:

  1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

  2、親子時裝Show

  3、手語舞蹈《讓愛住我家》

  三、頒獎活動。

  略

  四、活動結束。

  本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳,家長們積極報名參加。

  在活動中,家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的親子關系,孩子們都非常的開心,與爸爸媽媽合作都很認真,相信,通過這個活動,孩子們與家長的.感情又增進了,也相信通過親子活動,孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。

幼兒感恩節(jié)活動策劃方案3

  時間:感恩節(jié)當天

  地點:各園園內

  參加人員:班級內教師、班級內家長,幼兒

  一、活動意義:

  1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

  2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

  3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

  二、活動準備:

  感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內循環(huán)播放)、相機、園內led屏(happy thanks

  giving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

  三、活動安排:

  1、晨間園內播放感恩節(jié)相關音樂。

  2、晨間接待環(huán)節(jié)園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

  3、班級內教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

  4、4月25日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。

  5、班級內進行藍絲帶活動。

  6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開感恩節(jié)活動。

  四、班級內活動流程:

  1、4月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

  2、4月25日當天班級內教師根據(jù)時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教學活動。

  3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

  4、教學活動結束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和藍絲帶活動的活動方法。

  活動方法:

  1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

  2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。

  3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說謝謝。

  4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。

  5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

  幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

  5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。

  6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲

  帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的`感受)。

  7、為家長發(fā)放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

  8、當天活動結束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。

  五、園內教師感恩節(jié)活動流程:

  1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

  2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

  3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

  4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

  5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

  6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

  7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

  六、活動延伸:

  1、感恩節(jié)活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念

  2、感恩節(jié)活動后在園內進行小型活動照片展。

  十、活動要求:

  1、活動當天所有寶寶參與。

  2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。

  3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

幼兒感恩節(jié)活動策劃方案4

  十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或對手,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學生的感恩之心,讓學生將自己的真實情感表達出來。

  一:活動主題

  感恩愛心人,回報恩情人。

  二:活動時間

  xx

  三:活動地點:

  xx

  四:活動準備

  1、購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

  2、準備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

  3、張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內容,鼓勵大家感恩,并聯(lián)系學校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

  4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

  5、收集有關感恩父母,老師,祖國等圖片。

  6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

  7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。

  五:活動內容

  第一個(兩周時間):在全校發(fā)起感恩的倡導,以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。

  鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;

  第二(7天時間):感恩演講比賽,內容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的`人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在35分鐘左右。

  對于演講的評分規(guī)則:演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

  評分細則:滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準扣2分。

  初賽選拔出1520人進入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。

  第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》、《父親》、《朋友》。

  互動環(huán)節(jié):選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候。晚會中途,由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內容,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

  2、時間安排:

  六:活動經(jīng)費

  提前預算活動經(jīng)費,安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

  七:注意事項

  1、注意人身安全。

  2、活動前安排好人員,準備好物品。

  3、晚會現(xiàn)場秩序的維護。

  4、后臺人員安排好演員出場順序。

  八:活動總結

  對此次活動進行總結、經(jīng)費的核實上報,召開活動總結大會。

幼兒感恩節(jié)活動策劃方案5

  活動目標:

  1、樂意與同伴一起觀看情境表演,并能用簡單的語言表述看到的`內容。

  2、懂得關心自己的媽媽。

  活動準備:

  1、家庭場景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)

  2、兔媽媽、兔寶寶頭飾

  活動過程:

  1、引出話題:

  欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

  引導幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關心自己的。

  2、情境感知:

  師生共同觀看表演,“剛才你看到了什么?”

  “你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后,小兔都做了些什么?”

  3、再次表演,引導幼兒傾聽角色語言:

  兔媽媽和兔寶寶合作表演!巴脤殞氁贿呑,一邊師怎么說的?”(幼兒學說角色語言)

  4、參與演出,師生合作。

  “誰愿意來做我的兔寶寶,下班回到家,好寶寶怎樣關心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演)

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