筑牢民族共同體活動方案

時間：2024-03-19 11:01:05 夏仙活動方案我要投稿

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筑牢民族共同體活動方案范文（通用6篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的筑牢民族共同體活動方案范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

筑牢民族共同體活動方案范文（通用6篇）

　　筑牢民族共同體活動方案 1

　　為進一步深化民族團結(jié)進步教育，鑄牢全體師生的中華民族共同體意識，激發(fā)中華兒女奮進新時代、共筑中國夢的強大力量，實現(xiàn)中華民族偉大復興，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、總體要求

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　　全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實中央民族工作會議、全國教育大會精神，深入踐行立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，圍繞共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展主題，全面深入持久開展民族團結(jié)進步教育，引導廣大師生樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀、宗教觀，建設(shè)各民族共有精神家園，促進各民族師生守望相助、團結(jié)奮斗，不斷凝聚共圓偉大中國夢磅礴精神力量。

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　　堅持黨對民族工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，堅持以加強各民族師生交往交流交融為根本途徑，堅持以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為總目標，堅持依法治教促進民族團結(jié)，堅持遵循思想政治工作規(guī)律和加強正面引導。

　　(三）總體目標

　　通過在全校全面深入持久開展民族團結(jié)進步教育工作，教育引導師生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，推動中華民族偉大復興的中國夢、中國特色解決民族的問題正確道路和黨的民族理論政策更加深入人心，各民族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，“三個離不開”、“五個認同”的思想基礎(chǔ)更加牢固，交往交流交融進一步加強，民族團結(jié)進步價值理念廣泛弘揚，中華民族共同體意識和凝聚力不斷增強。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮課堂教學主渠道作用，推動中華民族共同體意識深入人心。教育引導學生不斷深化對中國、中華文明和中國各民族之間內(nèi)在關(guān)系的認知，深刻認識中國是各民族人民共同締造的國家，中華民族是各民族共有的大家庭，中華民族和各民族的關(guān)系是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系、各民族之間的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的'關(guān)系，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊密聯(lián)系在一起，才能擁有更加光明的前途和更加美好的未來。開設(shè)民族團結(jié)進步教育專題課程，推進民族團結(jié)進步優(yōu)質(zhì)教育教學資源開發(fā)應(yīng)用。

　�。ǘ﹦�(chuàng)新宣傳教育載體，促進民族團結(jié)進步教育知行合一。

　　堅持把民族團結(jié)進步教育抓在日常、抓在經(jīng)常，創(chuàng)新教育形式，組織開展豐富多彩的教育活動，讓民族團結(jié)進步理念、中華民族共同體意識入腦入心。不斷深化愛國主義和民族團結(jié)進步教育“七個一”活動，即召開一次主題班會，每個學生參加一次實踐活動，學習一個典型模范、講述一個故事、學唱一首歌曲、撰寫一篇作文、參觀一次展覽。深入開展“民族團結(jié)進步活動月”“憲法宣傳周”“民族法治宣傳周”“小手拉大手，爭做合格公民”等主題教育活動。推動學校、家庭、社會協(xié)同育人，將學校民族團結(jié)進步教育拓展到每個學生家庭，拓展到社會每個角落。把民族團結(jié)進步教育融入黨日、團日、主題班會、社會實踐活動，采取征文、繪畫、手工制作、知識競賽、演講比賽、手拉手聯(lián)誼、校園文體展示等豐富多彩的形式，推動民族團結(jié)進步教育常態(tài)化、品牌化。推動網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與民族團結(jié)進步教育有機融合，實施“互聯(lián)網(wǎng)+民族團結(jié)”行動，充分利用校園網(wǎng)、校報、�？�、微博、微信、廣播、電視等校內(nèi)媒體，擴大中國特色民族理論創(chuàng)新成果和中華優(yōu)秀文化精神產(chǎn)品的傳播，促進各民族文化交流互鑒，鼓勵支持制作民族團結(jié)進步宣傳片、微視頻、微電影等，增強民族團結(jié)進步教育的親和力，感染力。充分利用“學習強國”“學習講堂”等網(wǎng)上網(wǎng)下平臺，推動黨的民族理論政策進校園。加強民族團結(jié)進步教育主題網(wǎng)站建設(shè)，培育網(wǎng)評員隊伍，推進民族團結(jié)進步教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

　　（三）弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)各民族共有精神家園。

　　加強中華民族大團結(jié)，長遠和根本的是增強文化認同，建設(shè)各民族共有精神家園。深入開展“高雅藝術(shù)進校園”活動，開展“中華民族一家親，同心共筑中國夢”主題宣傳，全方位、多渠道、廣覆蓋地向廣大師生宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。根據(jù)學校實際辦好“我們的節(jié)日”主題活動，運用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日等重大紀念日，傳承優(yōu)秀民族文化，凝聚價值共識。深入開展革命歷史教育，通過組織師生觀看愛國主義、民族團結(jié)題材影片、參觀愛國主義教育基地等形式，大力宣傳近代以來中國各民族為民族獨立、國家富強不怕犧牲、共同奮斗的光輝歷史；大力宣傳中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導各族人民浴血奮戰(zhàn)，從站起來、富起來到強起來的艱辛歷程，增強學生的民族自尊心和自豪感。開展好傳統(tǒng)文化進校園活動。

　　三、保障措施

　�。ㄒ�)加強組織領(lǐng)導。切實履行守護民族團結(jié)生命線的政治責任，把黨的民族理論、民族政策納入黨組織理論學習重要內(nèi)容，納入黨員干部和教師教育培訓范圍，增強做好民族團結(jié)進步教育工作的自覺性和主動性。

　�。ǘ┘訌妿熧Y建設(shè)。建立專兼結(jié)合的民族團結(jié)進步教育教師隊伍，發(fā)揮好思政課教師、班主任、輔導員和共青團、少年隊干部的主力軍作用，促進全體教師主動參與，根據(jù)需要聘請民族團結(jié)先進人物、道德楷模等校外人士擔任兼職教師，加強民族團結(jié)進步教育教師專業(yè)培訓，組織經(jīng)常性的教研活動、教學競賽等，不斷提升民族團結(jié)進步教育教學水平。

　�。ㄈ┘訌姸綄鋵�。學校要將民族團結(jié)進步教育納入教師考核，針對不同崗位細化分類評價標準，引導廣大教師把民族團結(jié)進步教育工作落細落實。

　　筑牢民族共同體活動方案 2

　　為了更好地推進民族團結(jié)進步教育工作，鑄牢中華民族共同體意識，讓民族團結(jié)之花在孩子心中扎根綻放。同時，為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進校園文化建設(shè)，豐富校園生活，促進學校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高中小學生民族團結(jié)意識，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校實際情況，特擬定以下活動方案。

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，牢固樹立“五個認同”的思想，打牢中華民族共同思想基礎(chǔ)，深入開展鑄牢中華民族共同體意識創(chuàng)建活動，增進民族團結(jié)，維護宗教和諧，促進社會發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　鑄牢中華民族共同體意識深種民族團結(jié)之花

　　三、活動時間：

　　9月1日——9月30日

　　四、活動內(nèi)容：

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　　充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用小廣播、宣傳欄等對學生進行民族團結(jié)進步宣傳教育，并在校園電子屏幕上打出“鑄牢中華民族共同體意識深種民族團結(jié)之花”等標語口號，在校園內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍。

　�。ǘ╅_展“六個一”主題教育活動（所有資料9月30日以前請上傳班主任QQ群指定相冊“20xx鑄牢中華民族共同體意識教育宣傳月”）

　　1.唱一首民族團結(jié)歌曲。組織一年級學生學唱民族歌曲(各民族的`都可以），教育小學生自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。（小視頻，可利用班會全班合唱）

　　2.參觀一處愛國主義教育基地。二年級學生利用中秋假期在家長的.帶領(lǐng)下，參觀一處愛國主義教育基地，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。（照片，節(jié)假日由家長帶領(lǐng)，每班一張）

　　3.講一個民族團結(jié)故事。要求三年級學生觀看民族團結(jié)教育電教片，進一步提高師生共同關(guān)注民族團結(jié)、自覺維護民族團結(jié)的意識，然后說說自己知道的少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡。（小視頻，每班一個）

　　4.召開一次鑄牢中華民族共同體意識教育主題班會。四年級學生通過召開主題班會的方式，統(tǒng)一思想，樹立民族團結(jié)進步的思想理念，使學生懂得各民族之間互相尊重、平等、和諧相處。（照片，每班一張）

　　5.寫一篇鑄牢中華民族共同體意識教育主題作文。五年級開展鑄牢中華民族共同體意識教育主題主題的作文比賽，提高學生語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣。（電子稿或作文照片，每班一篇）

　　6.辦一期鑄牢中華民族共同體意識教育主題黑板報。六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報大力宣傳鑄牢中華民族共同體意識教育，把民族團結(jié)教育融入到校園中。在班主任的引導下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內(nèi)容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的書畫展示在黑板報設(shè)計中。（照片，每班一張）

　　五、具體要求

　　1.各班級班主任要高度重視鑄牢中華民族共同體意識教育工作，認真開展好這次活動。

　　2.在開展活動同時，各班級要做好拍照宣傳。

　　3.各項活動負責人要注意收集整理活動資料，上交德育處，德育處負責對本次活動進行總結(jié)，并上報資料到教育局。

　　筑牢民族共同體活動方案 3

　　為做好民族語言授課學校推行使用國家統(tǒng)編教材和國家通用語言文字教育工作，市教體局結(jié)合家校共育工作實際，決定開展“家校聯(lián)動鑄牢中華民族共同體意識教育”活動，特制定本方案。

　　一、編制目標

　　充分發(fā)揮全市班主任在家校社溝通中的橋梁紐帶作用，利用“兩個平臺”（鄂爾多斯市德育工作平臺和鄂爾多斯市網(wǎng)上家長學校平臺）開展豐富多彩、形式多樣的家校聯(lián)動活動，不斷加強化鑄牢中華民族共同體意識教育，把開展鑄牢中華民族共同體意識教育和引領(lǐng)家長熟知學習了解國家推行使用三科統(tǒng)編教材、推廣普及國家通用語言文字政策、學習有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合起來，達到思想上的高度統(tǒng)一，不折不扣落實中央、自治區(qū)和市委市政府的決策部署。

　　二、主要內(nèi)容

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　　全市中小學、幼兒園全體師生、家長。

　　（二）實施步驟

　　活動計劃分三個階段進行

　　第一階段：宣傳引領(lǐng)階段（20xx年春季學期開學前）

　　1.20xx年2月中旬前，在鄂爾多斯市網(wǎng)上家長學校首頁信息版塊設(shè)立“鑄牢中華民族共同體意識主題活動”專欄，圍繞推行使用三科統(tǒng)編教材和推廣普及國家通用語言文字工作，面向全市39萬名家長開展政策解讀、法律法規(guī)宣傳，廣大師生、家長可通過網(wǎng)上家長學校平臺首頁底部菜單欄進入班級消息界面，查看對應(yīng)的活動及通知，并在學習完成后進行交流分享。班主任通過鄂爾多斯網(wǎng)上家長學校班主任管理端口進入到“班級消息”界面，及時掌握每日家長學習及答疑解惑情況。

　　2.圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，大力開展“厲行節(jié)約反對浪費勤儉養(yǎng)德靜以修身”活動。加大宣傳引導力度，將理性消費、文明餐桌、綠色環(huán)保、妙用壓歲錢、適量運動、筆墨書香等內(nèi)容貫穿于假期生活之中。增強師生、家長對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同。

　　3.開展“小手拉大手——垃圾分類你我同行”社會實踐活動。以鄂爾多斯市網(wǎng)上家長學校為載體，通過“課、題、練”相結(jié)合的形式，組織全市學生、家長共同開展系列實踐活動�！罢n”是指通過網(wǎng)上家長學校直播平臺，集中開展在線直播講座，重點介紹垃圾分類的內(nèi)容及意義、如何做好垃圾分類以及怎樣帶著孩子一起做好垃圾分類。“題”是指在網(wǎng)上家長學校上開展有獎答題活動，答題活動鼓勵家長和學生共同答題，對參與“垃圾分類專項答題”的家長，按照得分成績給予對應(yīng)的積分獎勵�！熬殹笔侵讣议L按照直播視頻中的內(nèi)容，與孩子一同完成垃圾分類的日常工作，并鼓勵家長把家庭中的過程性記錄分享到網(wǎng)上家長學�；顒咏缑妗�

　　第二階段廣泛實踐階段（20xx年春季學期、暑假期間、秋季學期）

　　4.抓住“開學第一課”、“七一建黨日”、“國慶節(jié)”、“12.4憲法宣傳日”等重要節(jié)點，深入開展系列主題教育活動。通過“國旗下講話”、“我和祖國共成長”、“主題班隊會”、“多元育人整合課”、“扣好人生第一�？圩印�、“生涯規(guī)劃”、“夢想課堂”、“溫馨教室”、“新時代好少年”、“爭做先鋒”、“主題家長會”、“傳承紅色基因追尋紅色印記研學實踐教育”等多種渠道深入開展社會主義核心價值觀教育、民族團結(jié)進步教育等教育內(nèi)容，幫助引導學生筑牢正確世界觀人生觀價值觀的根基。

　　5.統(tǒng)籌做好民族團結(jié)進步教育工作。落細“石榴籽”民族團結(jié)活動，持續(xù)深入開展學校間的教育教研、一對一結(jié)對幫扶和民族語言授課學校和班級專題家庭教育講座等活動，開展“手拉手、心連心，促團結(jié)、促和諧”活動，切實維護民族團結(jié)，扎實鑄牢中華民族共同體意識。開展“全市教育體育系統(tǒng)民族團結(jié)進步模范集體”評選表彰工作，樹立典型，引領(lǐng)全市民族團結(jié)進步教育工作。

　　6.建立家校共育問題清單。圍繞鄂爾多斯新家庭教育網(wǎng)上家長學校、家庭教育大講堂工作，在收集家長意見的基礎(chǔ)上，及時了解學生、家長思想動態(tài)，充分考慮家庭教育需求，側(cè)重實際問題的解決，分主題、有計劃地開展20期新家庭教育大講堂。同時通過家長委員會、家長學校、家長會、家長開放日、家長接待日等多種渠道面向家長答疑解難、消除顧慮。

　　7.充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。統(tǒng)一營造全市中小學、幼兒園“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的校園文化氛圍，實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》和《新時代愛國主義教育實施綱要》，打造主題突出、特色鮮明、“一校一世界”的校園文化陣地，充分挖掘校園文化的育人內(nèi)涵，重點加強學生鑄牢中華民族共同體意識教育，使“三個離不開”“五個認同”理念深入全體師生、家長心中。

　　8.注重挖掘典型、模范引領(lǐng)。利用鄂爾多斯市德育平臺教育信息化優(yōu)勢，發(fā)揮班主任連接家長和學生的關(guān)鍵橋梁作用。在德育平臺“貼吧交流”界面通過書信訪、網(wǎng)絡(luò)訪、上門走訪、電話訪等與多種形式與學生、家長進行溝通交流，對推行使用三科統(tǒng)編教材和推廣普及國家通用語言文字的典型做法進行分享交流。創(chuàng)建“講好身邊教育故事”專欄，充分發(fā)掘基層一線先進事跡、優(yōu)秀家庭、模范榜樣，經(jīng)旗區(qū)、市直屬學校審核后推薦上報，以點帶面、整體推進，引導全體家長支持、參與鑄牢中華民族共同體意識教育活動的`開展。

　　9.進一步提高班主任隊伍德育領(lǐng)導能力。依托鄂爾多斯市班主任研修室?guī)悠靺^(qū)級、校級班主任研修室的廣泛建立，充分發(fā)揮“三級”班主任研修室的引領(lǐng)輻射功能，對在全市班主任帶頭人、班主任基本功大賽、溫馨教室評比中成績突出的300名種子班主任，開展為期1年的示范性、常態(tài)化培訓，引領(lǐng)提升校級、旗區(qū)級、市級全體班主任的專業(yè)化水平，培養(yǎng)打造政治上有方向、肩膀上有責任、心中有愛心、腳下有力量的專業(yè)化班主任隊伍。

　　10.開展精準結(jié)對幫扶活動。結(jié)合鄂爾多斯市家校共育實際，利用寒暑假期、周末精準開展家訪宣講活動。依托鄂爾多斯市教育學會家庭教育專委會，建成以分管德育工作的局長、校長、幼兒園園長、中小學幼兒園德育主任、年級主任、班主任、德育教師為主體，專家學者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的“鄂爾多斯市德育講師巡講團”，組織開展精準結(jié)對共建，動員和組織巡講團成員深入到農(nóng)村牧區(qū)，走進牧民家庭、特殊情況家庭開展一對一幫扶家訪和宣傳工作，將推行使用三科統(tǒng)編教材、推廣普及國家通用語言文字工作和家校共育緊密結(jié)合起來。

　　11.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類社會資源單位，參與家庭教育指導服務(wù)。積極協(xié)調(diào)宣傳部、文明辦、婦聯(lián)、團委、民政局，發(fā)揮青少年活動中心、鄉(xiāng)村少年宮、兒童活動中心、社區(qū)家庭服務(wù)之家、研學實踐教育基（營）地等公共服務(wù)陣地作用，于20xx年內(nèi)開展1-2次家庭教育指導和實踐活動。

　　第三階段總結(jié)推廣階段（20xx年底，長期堅持）

　　12.組織開展“家校聯(lián)動鑄牢中華民族共同體意識教育活動”總結(jié)工作，將大力挖掘在家校聯(lián)動中涌現(xiàn)出的先進典型，作為生動的教育教材進入德育課堂、家庭教育講堂。發(fā)掘鑄牢中華民族共同體意識教育活動中家校社融合建立的網(wǎng)絡(luò)育人作用，利用德育工作管理平臺，開展線上線下、校內(nèi)校外、課內(nèi)課外的立德樹人工作，達成師生、家長思想的高度統(tǒng)一，堅定不移推行使用三科統(tǒng)編教材和推廣普及國家通用語言文字工作政策。

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　　1.加強組織領(lǐng)導。各旗區(qū)教體局和各級各類學校要切實提高思想認識，把本次活動作為當前一項重要的政治任務(wù)來抓，嚴守政治紀律，嚴格管理意識形態(tài)教育陣地。各旗區(qū)教體局要切實擔負起牽頭抓總職責，統(tǒng)籌指導各學校開展相關(guān)活動，充分調(diào)動廣大師生參與的積極性，確保活動扎實有效開展。

　　2.豐富活動內(nèi)涵。各旗區(qū)教體局和各級各類學校要參照方案要求，結(jié)合旗區(qū)（學校）實際情況，將此項工作與日常家校社聯(lián)動工作有機結(jié)合、共同推進。

　　3.加大宣傳力度。各旗區(qū)，各級各類學校要加大此項工作的宣傳報道力度，充分利用鄂爾多斯市德育平臺教育信息化優(yōu)勢，發(fā)揮班主任連接家長和學生的關(guān)鍵橋梁作用，在德育平臺“貼吧交流”界面將開展“家校聯(lián)動鑄牢中華民族共同體意識教育”活動典型做法、模范人物等展示交流工作。

　　4.做好工作報送�；顒悠陂g采取信息“每日一了解，每三天一上報、每周一小結(jié)、每月一總結(jié)”的工作制度。各旗區(qū)教體局、市直屬各學校要嚴格按照信息報送工作機制將本旗區(qū)、本學校工作開展情況總結(jié)（數(shù)據(jù)充分、圖文并茂）報送至市教體局德育科。

　　筑牢民族共同體活動方案 4

　　為深入貫徹中央、省委民族工作會議精神，落實國家《深化新時代學校民族團結(jié)進步教育指導綱要》和省委有關(guān)文件要求，根據(jù)學校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部《關(guān)于開展筑牢中華民族共同體意識主題教育活動的通知》（鄭科院黨統(tǒng)〔2022〕2號）要求，現(xiàn)就組織開展“筑牢中華民族共同體意識”主題征文活動的有關(guān)事宜通知如下：

　　活動主題

　　筑牢中華民族共同體意識

　　征文時間

　　即日起至2022年5月10日

　　征文范圍

　　全校師生

　　征文要求

　　1.文體：體裁不限，記敘文、散文、詩歌等均可，題目自擬。緊扣“筑牢中華民族共同體意識”主題，征文要體現(xiàn)思想性、時代性，立意新穎，主題突出，真實生動，有感染力；用手中筆寫心中話，通過分享中華民族一家親的感人故事、宣講身邊人投身民族團結(jié)進步事業(yè)的知識案例、抒發(fā)對偉大祖國、中華民族、中華優(yōu)秀文化的.真實情感等多種角度，激發(fā)師生的心靈共鳴，弘揚民族團結(jié)進步主旋律，引導師生牢固樹立“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”的共同體理念。

　　2.征文必須為原創(chuàng)作品，重復率不超過20%，嚴禁抄襲。

　　3.篇幅控制在2000字左右。

　　4.格式要求：標題為三號、黑體、加粗、居中；正文為小四、宋體、1.5倍行距。

　　參與方法

　　各學院要積極組織師生參加征文活動，經(jīng)學院初審后，按照每個學院不少于2篇的要求于5月10日前報送至郵箱：xxxxx（以郵箱接收時間為準），郵件主題以“征文比賽+學院”命名，選送征文需附投稿人姓名、所在單位、聯(lián)系方式。

　　評審與獎勵

　　1.工商管理學院黨委將組織專家對各二級學院基層黨組織選送的征文進行評審，按照選送征文數(shù)量總數(shù)評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，對其進行獎勵并頒發(fā)獲獎證書，同時，擇優(yōu)上報參加全省征文比賽。

　　2.本次征文評選活動中的優(yōu)秀作品，將通過媒體平臺進行刊載。

　　其他要求

　　1.各二級學院基層黨組織要高度重視，把本次活動作為全面加強鑄牢中華民族共同體意識教育的重要手段，充分動員，認真組織，周密安排，扎實做好活動的組織和宣傳工作，有效提升活動的影響力和示范引領(lǐng)作用。

　　2.各二級學院基層黨組織要按照比賽要求認真組織，加強宣傳力度，營造良好氛圍。按時報送相關(guān)作品，確保原創(chuàng)水平，提升作品質(zhì)量，嚴禁抄襲作假。

　　聯(lián)系人：呂老師，魏老師

　　聯(lián)系電話：

　　筑牢民族共同體活動方案 5

　　鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線。引導各族青年學生牢固樹立“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”的共同體理念,增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，積極投身中華民族共同體建設(shè)，是幫助青年學生上好以愛國主義為核心的“大思政課”的重要途徑。根據(jù)2023年福建省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作有關(guān)要求，開展“鑄牢中華民族共同體意識·百校同心八閩行”社會實踐活動。

　　活動主題

　　學習二十大永遠跟黨走奮進新征程

　　參與人員

　　福建省高校大學生

　　實踐方向

　　1.組織全省各族青年走進省內(nèi)外民族地區(qū)和民族鄉(xiāng)村，開展國情社情考察，積極投身民族團結(jié)進步事業(yè)，促進中華民族共同體建設(shè)。

　　2.組織在閩就學的各族大學生走進省內(nèi)博物館、民族團結(jié)進步示范區(qū)示范單位等地開展社會實踐活動，深入了解民族團結(jié)進步成就，進一步鑄牢中華民族共同體意識。

　　實踐內(nèi)容

　　重點圍繞“六個一”開展系列實踐活動

　　1.開展一次調(diào)研實踐活動。實地探訪省內(nèi)外民族地區(qū)和民族鄉(xiāng)村，觀察體驗了解民族融合大背景下的國情社情民情、文化社會狀況、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況，就鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、生產(chǎn)生活、民風民俗、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承和創(chuàng)新融合等民族團結(jié)進步的新變化、新發(fā)展、新面貌開展調(diào)研，提出一批發(fā)展建議并形成相關(guān)調(diào)研報告。

　　2.講述一個民族融合故事。開展“品味·講好民族鄉(xiāng)村故事”活動，深入挖掘民族團結(jié)融合背后的故事，著重從民族鄉(xiāng)村紅色資源、歷史文化、非遺傳承、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等方面展開講述，形成包括主題宣講、視頻展播、數(shù)字旅游、寫生采風等在內(nèi)的具有吸引力、感染力和影響力的成果展示，重點突出黨的十八大以來民族地區(qū)和民族鄉(xiāng)村的新變化和發(fā)展成就，當好民族融合、團結(jié)進步的宣傳者，奏響“福籽同心愛中華”的.時代強音。

　　3.傳播一項民俗傳統(tǒng)技藝。采用包括但不限于圖片展、分享會、入戶訪談、視頻直播等形式傳播優(yōu)秀民俗傳統(tǒng)技藝，并通過抖音、微信公眾號、微博等平臺進行推廣宣傳，幫助更多人了解民俗傳統(tǒng)技藝，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

　　4.創(chuàng)作一批優(yōu)秀文藝作品。立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以文藝采風、現(xiàn)場采訪等方式，搜集創(chuàng)作素材，激發(fā)創(chuàng)作靈感，將優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化與時代背景緊密結(jié)合，創(chuàng)作一批具有感染力和傳播力、充分展示優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化在新時代傳承發(fā)展和創(chuàng)新交融的作品，樹立和突出各民族共有共享的中華文化符號和中華民族形象，助力宣傳推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　5.組織一次“手拉手”活動。開展“民族團結(jié)手拉手”活動，通過校地共建、活動聯(lián)建、志愿服務(wù)等活動，深入開展政策宣講、文化交流、支教育人、助老助殘、科學普及等活動，在促進各民族交往交流交融的同時，提升民族地區(qū)群眾的獲得感、幸福感，增強對中華民族、中華文化的歸屬感。

　　6.開展一次助力民族鄉(xiāng)村振興活動。立足民族地區(qū)和民族鄉(xiāng)村實際情況，充分發(fā)揮高校的學科和專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地開展送技術(shù)、送知識、送政策、送服務(wù)等助力發(fā)展系列活動，推動民族鄉(xiāng)村文創(chuàng)、數(shù)字、旅游、特色產(chǎn)業(yè)等振興發(fā)展。探索搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，推廣“三創(chuàng)促三交”訓練營成果、“百校萬崗·同心就業(yè)”行動，幫扶就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力民族鄉(xiāng)村振興、邁向共同富裕。

　　專項評比

　　1.評選一批優(yōu)秀主題調(diào)研報告。團省委、省民族宗教廳聯(lián)合對各實踐團隊圍繞鑄牢中華民族共同體意識開展社會實踐所形成的優(yōu)秀調(diào)研報告進行評比。

　　2.評選一批民族團結(jié)進步故事微視頻。各團隊可將實踐過程中的所見所聞所感或者在民族鄉(xiāng)村中挖掘到的紅色故事、歷史故事、非遺故事、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興故事制作成為可宣傳、可推廣的微視頻，進行集中展示。

　　活動安排

　　1.實踐過程：暑假期間

　　各實踐隊立足學校和專業(yè)實際，圍繞“六個一”實踐內(nèi)容開展系列活動。實踐過程中充分利用微博、抖音等平臺以“鑄牢中華民族共同體意識”為話題，以圖文、短視頻、直播等方式開展實踐活動風采展示。

　　2.總結(jié)提升：8月

　　各實踐隊在活動結(jié)束后將實踐活動總結(jié)材料含圖片和媒體宣傳鏈接發(fā)送至牽頭高校郵箱：xxxxxx。

　　3.專項評比：9月上旬

　　各高校將實踐過程中形成的調(diào)研報告或優(yōu)秀故事視頻于8月30日之前發(fā)送至郵箱：xxxxxx。優(yōu)秀實踐成果調(diào)研報告字數(shù)不超過20000字，視頻時長不超過5分鐘，格式為MP4格式，單個視頻大小不超過500M。

　　專項活動聯(lián)系

　　聯(lián)系人：林老師

　　聯(lián)系方式：

　　筑牢民族共同體活動方案 6

　　為推進我園新形勢下的民族團結(jié)進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，經(jīng)討論研究，結(jié)合幼兒園教育、教學工作實際，制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，堅持“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題結(jié)合“中國夢”主題教育活動,深入持久地開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，教育引導全園師幼員工維護民族團結(jié)，反對民族分裂，鞏固和發(fā)展“平等、團結(jié)、互助、和諧”的社會主義民族關(guān)系，為建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新恩施、創(chuàng)建人民滿意教育、打造窗口示范幼兒園奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┤S護民族團結(jié)和社會和諧穩(wěn)定。把反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一作為重要任務(wù)常抓不懈。切實加強民族關(guān)系協(xié)調(diào)，引導全園師幼職工不斷增強“共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展”的思想意識。

　�。ǘ┩咨铺幚碛绊懨褡鍒F結(jié)的.問題。以發(fā)展教育和宣傳活動為載體，結(jié)合“愛國守法感恩”教育活動，把民族團結(jié)、守法教育內(nèi)容引入幼兒園、帶入課堂，面向幼兒和家長廣泛宣傳，妥善處理影響民族團結(jié)的問題，積極引導幼兒從小遵紀守法。

　　三、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┙Y(jié)合典型宣傳，強化示范引領(lǐng)作用。結(jié)合學習周國枝老師先進事跡活動，充分挖掘、宣傳教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的先進典型，用先進事跡教育、感染、引領(lǐng)廣大師幼員工投身民族團結(jié)進步事業(yè)。

　�。ǘ┴S富活動載體，增強宣傳教育活力。以主題升旗儀式，家長會等活動為載體，利用集體活動時間，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、幼兒喜聞樂見的民族團結(jié)進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結(jié)進步宣傳的新活力。

　�。ㄈ┡e辦“節(jié)慶”活動，增進交流、互助感情。教師要引導幼兒充分尊重少數(shù)民族傳統(tǒng)習俗，利用“土家女兒會”等少數(shù)民族重點節(jié)日，開展民族文化講解，促進各民族教職工、幼兒的交流和溝通，增進和諧互助的感情。

　�。ㄋ模┝⒆忝褡褰逃蛟靹�(chuàng)建活動品牌。大力開展民族歌曲和民族舞蹈進校園。打造富有民族特色的幼兒園文化品牌。

　　（五）注重宣傳報道，唱響創(chuàng)建活動旋律。幼兒園要充分運用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機短信等輿論載體，利用幼兒園文化藝術(shù)節(jié)、幼兒園廣播等渠道大力宣傳民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步唱響民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動旋律。

　　四、工作步驟

　　1、第一階段：宣傳動員階段（3月下旬）。

　　2、第二階段：成立領(lǐng)導小組，制定活動方案（4月上旬）

　　民族團結(jié)進步活動領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：（負責具體實施和資料的搜集整理）

　　成員：(負責宣傳報道)

　　3、第三階段組織實施階段（4月中旬——12月中旬）

　　4、第四階段：總結(jié)資料整理階段（12月下旬）

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