小班戶外區(qū)域活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小班戶外區(qū)域活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

小班戶外區(qū)域活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受科學(xué)繪本內(nèi)容的奇妙有趣，積極帶著問題到書中尋找答案，萌發(fā)對科學(xué)秘密的探索欲望;

　　2.能通過粗讀、精讀、再讀等方式反復(fù)閱讀繪本，獲得對比前后頁讀、重點(diǎn)畫面細(xì)致讀、完整連貫讀等閱讀經(jīng)驗(yàn);

　　3.能在游戲體驗(yàn)式閱讀過程中，理解科幻故事情節(jié)的神奇有趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪本《沙子的下面是什么》每人一本;根據(jù)繪本內(nèi)容制作PPT;地球剖面結(jié)構(gòu)圖;自備一件外套用于游戲。

　　活動(dòng)過程：

　　一、關(guān)注幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)閱讀科學(xué)繪本的興趣

　　1.師：小朋友喜歡玩沙嗎可以怎么玩

　　鼓勵(lì)幼兒用完整語句簡單講述自己玩沙的經(jīng)歷。

　　2.PPT集體閱讀P1～3。

　　3.引發(fā)幼兒談?wù)摗吧匙拥南旅媸鞘裁础?/p>

　　二、關(guān)注共鳴問題，引導(dǎo)幼兒積極在書中尋找答案

　　1.粗讀：鼓勵(lì)幼兒逐頁翻書，帶著問題“沙子的下面是什么”自主閱讀。

　　2.精讀：結(jié)合PPT，幫助幼兒觀察重點(diǎn)頁面，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球里面的秘密。

　　(1)重點(diǎn)閱讀P6～8，結(jié)合畫面觀察，了解沙子的底下是淤泥，淤泥的底下是巖石的科學(xué)知識(shí)。

　　師：沙子的下面是什么呢剛才小朋友在書中發(fā)現(xiàn)了答案。大家先發(fā)現(xiàn)了什么接著發(fā)現(xiàn)了什么最后發(fā)現(xiàn)了什么

　　(2)對比閱讀P6～8和P13～15，了解地球的一端和另一端的結(jié)構(gòu)是一樣的。

　　結(jié)合地球剖面圖，幫助幼兒理解繪本中的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受發(fā)現(xiàn)的快樂。

　　(3)集體閱讀P9～13，探索地球里面的結(jié)構(gòu)，獲得地殼、地幔和地核的`科學(xué)認(rèn)知。

　　結(jié)合地球剖面圖，引發(fā)幼兒對神秘地球的探索欲望。

　　三、關(guān)注幼兒閱讀特點(diǎn)，鼓勵(lì)重復(fù)閱讀故事

　　1.再讀：跟老師一起完整翻書閱讀故事。

　　注意講故事的語氣語調(diào)，能引發(fā)幼兒對故事情節(jié)的關(guān)注，重點(diǎn)讀角色的對話。

　　2.配合PPT，模仿畫面中的角色對話。

　　PPT呈現(xiàn)幼兒感興趣的畫面，幼兒看著畫面情景主動(dòng)表演對話。

　　四、關(guān)注幼兒游戲體驗(yàn)學(xué)習(xí)，幫助感受科幻故事的神奇有趣

　　1.通過游戲體驗(yàn)故事的精彩部分

　　師：快穿上隔熱服，跟隨老師一起進(jìn)入地幔吧!

　　幼兒用自備外套裝扮自己，引導(dǎo)幼兒和老師一起扮演角色，在游戲中體驗(yàn)P9～13的故事情節(jié)，PPT同步呈現(xiàn)P9～13的頁面，營造身臨其境的場景。

　　2.運(yùn)用多通道參與閱讀，感受理解科幻故事情節(jié)鼓勵(lì)幼兒在游戲中運(yùn)用多通道多感官，邊聽講解邊看畫面邊隨情節(jié)變化表演。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒帶著小任務(wù)通過上網(wǎng)查找、圖書查閱、視頻欣賞等多途徑閱讀。

　　師：沙子的下面是另一處沙灘，故事里的這個(gè)答案你想到了嗎還有可能是什么神秘的地球到底還藏著哪些秘密，請你們邀請爸爸媽媽一起去尋找!

小班戶外區(qū)域活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過角色模仿，提高幼兒的表現(xiàn)欲望。

　　2、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：手工區(qū)：頭箍，卡紙，蠟筆，橡皮泥;小商店：新到的一些服裝和面具等，表演區(qū)：先布置一個(gè)表演區(qū)“星光舞臺(tái)”，評委席、觀眾席，演員的一些動(dòng)物水果角色頭飾，及角色道具等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、集體活動(dòng)。

　　1、教師：你們喜歡表演節(jié)目嗎?誰來說說你喜歡表演什么角色?

　　2、這些角色你可以怎么去表現(xiàn)呢?我們可以怎么去表演?

　　二、交待區(qū)域操作要求。

　　美工區(qū)：小朋友可以在美工區(qū)用硬紙板剪貼等制作各種各樣的頭飾、面具，用塑料袋、彩紙制作演出的'服裝，看看誰有最多的方法制作各種各樣的角色的道具。

　　小商店：今天小商店里有新到的一些服裝和面具等，小朋友可以和爸爸媽媽一起去買自己喜歡的物品，回家后和爸爸媽媽一起去表演。

　　表演區(qū)：小朋友可以和好朋友一起去準(zhǔn)備一些表演的節(jié)目，主持人要先準(zhǔn)備好節(jié)目單，其他演員要準(zhǔn)備好道具，依次表演，做評委的要給每個(gè)節(jié)目打分，觀眾要給大家鼓掌，做文明觀眾。

　　三、小朋友自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒不爭搶用具，用完后要學(xué)會(huì)自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培養(yǎng)孩子的自理能力。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　教師小結(jié)游戲過程中出現(xiàn)的問題，表揚(yáng)在游戲中認(rèn)真、有創(chuàng)新和收拾用具收拾的好的小朋友。

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