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小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案（通用10篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)內(nèi)容：
語言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動(dòng)背景：
正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)——有過過節(jié)的.生活體驗(yàn)。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、導(dǎo)入
開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開
1、賞燈活動(dòng)。
�。�1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
�。�2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動(dòng)。
�。�1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）
�。�2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？
�。�3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束
將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？
鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、告知家長此活動(dòng)的意義，可邀請(qǐng)家長參加。
活動(dòng)過程：
開始部分：
教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。
基本部分：
1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。
2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。
3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的`過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？
4、大家一起吃元宵�？裳�(qǐng)家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。
結(jié)束部分：
引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。
活動(dòng)延伸：
回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒在活動(dòng)中相互交流，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活的美。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同收集各種花燈。
2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。
教學(xué)流程：
一、以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）
二、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵(lì)幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的方法）
三、教師講解制作花燈的步驟教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。
四、交代要求：
1、折時(shí)要對(duì)齊、按平。
2、注意使用剪刀的安全。
五、幼兒制作，教師指導(dǎo)：
1、教師全面巡視幼兒的制作情況。
2、幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。（指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時(shí)幫助有困難的幼兒）
3、提醒幼兒折時(shí)要對(duì)齊、按平，并注意使用剪刀的安全。
4、將幼兒制作的'花燈懸掛起來。
六、幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)，結(jié)束
1、幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。
2、組織幼兒評(píng)價(jià)同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評(píng)價(jià)，結(jié)束。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)：能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
2、花燈
3、黑芝麻，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團(tuán)，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。
4、歡快的慶新年樂曲
三、活動(dòng)過程
觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。
小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。
吃湯圓
猜燈謎
放煙花
教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的`傳統(tǒng)節(jié)日。
學(xué)做元宵。
1、小朋友們吃過元宵嗎？
2、元宵是什么形狀的�。�
3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
幼兒品嘗元宵，互相說說此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。
二、活動(dòng)主題：
快樂元宵節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月x日（下午15：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班課室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）
5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
六、活動(dòng)流程：
1、15；10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師指導(dǎo)語：
①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？
②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
4、觀察制作材料，了解做元宵的'方法�；顒�(dòng)策劃
�。�1）觀察并知道做元宵需要的材料。
�。�2）了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語：
�、傥覀�?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？
②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？
5、做元宵、煮元宵。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）；
2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；
2、面粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。
具體活動(dòng)過程
1、各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）。
2、欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的'名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。
4、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
5、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
6、能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
教學(xué)反思
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2.通過親手制作湯圓，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3.增進(jìn)親子關(guān)系，營造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（元宵節(jié)當(dāng)天）上午xx:xx
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園活動(dòng)室
四、活動(dòng)對(duì)象
小班組全體幼兒及家長
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.元宵節(jié)知識(shí)講解：向幼兒介紹元宵節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗等。
2.親子互動(dòng)游戲：組織家長和幼兒共同參與猜燈謎、制作燈籠等游戲，增進(jìn)親子間的互動(dòng)與溝通。
3.動(dòng)手制作湯圓：邀請(qǐng)家長和幼兒共同動(dòng)手制作湯圓，體驗(yàn)制作樂趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
4.品嘗湯圓：品嘗自己親手制作的湯圓，感受團(tuán)圓的甜蜜與溫馨。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.提前準(zhǔn)備好制作湯圓所需的材料（如糯米粉、芝麻餡等）。
2.布置活動(dòng)場(chǎng)地，營造節(jié)日氛圍。
3.準(zhǔn)備猜燈謎、制作燈籠等游戲所需的道具和獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)流程
1.主持人致辭，介紹活動(dòng)背景和目的'。
2.元宵節(jié)知識(shí)講解。
3.親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。
4.動(dòng)手制作湯圓，家長和幼兒共同完成。
5.品嘗湯圓，分享團(tuán)圓的喜悅。
6.活動(dòng)總結(jié)，感謝家長和幼兒的參與。
八、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)期間注意幼兒安全，避免發(fā)生意外事故。
2.家長和幼兒需穿著整潔的服裝參加活動(dòng)。
3.活動(dòng)過程中，家長要關(guān)注幼兒的情緒和需求，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和引導(dǎo)。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒感受元宵節(jié)的氛圍，了解傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.通過親子活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的'感情交流。
3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（元宵節(jié)前一天）下午xx:xx
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園戶外操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
小班組全體幼兒及家長
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.開場(chǎng)舞表演：邀請(qǐng)家長和幼兒共同表演歡快的開場(chǎng)舞，營造節(jié)日氛圍。
2.親子游園會(huì)：設(shè)置多個(gè)游戲攤位，如猜燈謎、投擲圈圈、親子接力等，家長和幼兒共同參與，享受游戲的樂趣。
3.創(chuàng)意燈籠DIY：提供材料，邀請(qǐng)家長和幼兒一起動(dòng)手制作創(chuàng)意燈籠，展示自己的創(chuàng)意和手藝。
4.元宵美食分享：家長提前準(zhǔn)備好各種元宵美食，現(xiàn)場(chǎng)分享品嘗，感受元宵節(jié)的美食文化。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.提前策劃活動(dòng)流程，準(zhǔn)備好游戲攤位和所需材料。
2.布置活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置游戲區(qū)域和美食分享區(qū)。
3.邀請(qǐng)家長提前準(zhǔn)備好元宵美食。
七、活動(dòng)流程
1.主持人宣布活動(dòng)開始，介紹活動(dòng)流程。
2.開場(chǎng)舞表演，家長和幼兒共同展示。
3.親子游園會(huì)，家長和幼兒自由參與各個(gè)游戲攤位。
4.創(chuàng)意燈籠DIY，家長和幼兒一起動(dòng)手制作燈籠。
5.元宵美食分享，品嘗各種美食，分享快樂時(shí)光。
6.活動(dòng)總結(jié)，感謝家長和幼兒的參與，祝愿大家元宵節(jié)快樂。
八、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)期間注意保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾。
2.家長要關(guān)注幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
3.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，展現(xiàn)自己的才藝和創(chuàng)意。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)這一節(jié)日的文化內(nèi)涵，我們特別策劃了一場(chǎng)歡樂元宵活動(dòng)，旨在通過親子互動(dòng)、游戲競(jìng)技、手工制作等形式，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.增進(jìn)親子關(guān)系，營造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。
2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3.讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（元宵節(jié)當(dāng)天）上午xx:xx-xx:xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳及戶外活動(dòng)區(qū)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.元宵節(jié)知識(shí)講座：邀請(qǐng)老師或家長志愿者為幼兒介紹元宵節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，增加幼兒對(duì)節(jié)日的了解。
2.親子猜燈謎：設(shè)置多個(gè)燈謎攤位，家長和幼兒共同猜燈謎，增進(jìn)親子互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。
3.手工湯圓制作：邀請(qǐng)專業(yè)面點(diǎn)師傅現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，家長和幼兒一起動(dòng)手制作湯圓，體驗(yàn)制作樂趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
4.元宵燈籠DIY：提供材料，邀請(qǐng)家長和幼兒一起制作元宵燈籠，展示自己的創(chuàng)意和手藝，營造節(jié)日氛圍。
5.親子游園會(huì)：設(shè)置多個(gè)親子游戲攤位，如親子接力、投擲圈圈等，家長和幼兒共同參與，享受游戲的.樂趣。
6.元宵美食分享：家長提前準(zhǔn)備好各種元宵美食，現(xiàn)場(chǎng)分享品嘗，感受元宵節(jié)的美食文化。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.提前策劃活動(dòng)流程，準(zhǔn)備好所需材料。
2.布置活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置游戲區(qū)域、手工制作區(qū)域和美食分享區(qū)。
3.邀請(qǐng)專業(yè)面點(diǎn)師傅和志愿者參與活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程
1.主持人致辭，介紹活動(dòng)背景和目的。
2.元宵節(jié)知識(shí)講座。
3.親子猜燈謎環(huán)節(jié)。
4.手工湯圓制作，家長和幼兒共同完成。
5.元宵燈籠DIY，展示創(chuàng)意和手藝。
6.親子游園會(huì)，參與各種親子游戲。
7.元宵美食分享，品嘗美食，分享快樂時(shí)光。
8.活動(dòng)總結(jié)，感謝家長和幼兒的參與，祝愿大家元宵節(jié)快樂。
八、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)期間注意幼兒安全，避免發(fā)生意外事故。
2.家長要關(guān)注幼兒的情緒和需求，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和引導(dǎo)。
3.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，展現(xiàn)自己的才藝和創(chuàng)意。
小班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。為了讓幼兒更好地了解和傳承這一傳統(tǒng)節(jié)日，我們特別策劃了一場(chǎng)歡樂元宵、文化傳承的活動(dòng)，通過一系列豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒和家長共同感受元宵節(jié)的魅力和傳統(tǒng)文化的.博大精深。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.增進(jìn)親子關(guān)系，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
2.讓幼兒了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（元宵節(jié)前一天）下午xx:xx-xx:xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園室內(nèi)活動(dòng)室及戶外操場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.開場(chǎng)舞蹈表演：邀請(qǐng)專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)或幼兒園舞蹈班進(jìn)行開場(chǎng)舞蹈表演，展示元宵節(jié)的歡樂氛圍。
2.親子故事會(huì)：邀請(qǐng)老師或家長志愿者講述與元宵節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)故事，如《元宵節(jié)的由來》、《猜燈謎的故事》等，讓幼兒更深入地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。
3.手工制作元宵燈籠：提供材料，邀請(qǐng)家長和幼兒一起動(dòng)手制作元宵燈籠，讓幼兒親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
4.親子猜燈謎競(jìng)賽：設(shè)置多個(gè)燈謎攤位，組織親子猜燈謎競(jìng)賽，通過競(jìng)猜燈謎的形式，增進(jìn)親子互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。
5.傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)：設(shè)置傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)，包括書法、剪紙、繪畫等項(xiàng)目，邀請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)，讓家長和幼兒親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
6.元宵美食分享：家長提前準(zhǔn)備好各種元宵美食，現(xiàn)場(chǎng)分享品嘗，讓幼兒感受元宵節(jié)的美食文化，增進(jìn)親子間的情感交流。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.提前策劃活動(dòng)流程，準(zhǔn)備好所需材料。
2.布置活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)、手工制作區(qū)、燈謎攤位和美食分享區(qū)。
3.邀請(qǐng)專業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)、老師或家長志愿者參與活動(dòng)。
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