校園文化活動(dòng)方案集錦
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的校園文化活動(dòng)方案集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園文化活動(dòng)方案集錦1
一、指導(dǎo)思想：
借由瓦小建校百年的契機(jī)，通過學(xué)校校史館、國學(xué)墻、詩詞長廊、水墨漢字等物質(zhì)文化的建設(shè)，促進(jìn)全體師生建立科學(xué)的文化觀、價(jià)值觀，形成積極向上的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，使精神文化得到進(jìn)一步的提升。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)校園親近文化
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過參觀校史館，師生了解學(xué)校的發(fā)展歷史和辦學(xué)理念。
2、通過參觀校史館，學(xué)生了解歷屆知名校友成長的足跡，能給自己樹立榜樣，形成正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。
3.通過參觀國學(xué)墻、詩詞長廊、水墨漢字等校園文化，了解諸子百家、詩詞歌賦、漢字、書畫等中國傳統(tǒng)文化。
4.通過參觀校園文化，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)生活的情感。
四、活動(dòng)對象：
全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月5日-20xx年12月7日
六、負(fù)責(zé)科室（老師）：
大隊(duì)部：活動(dòng)組織與協(xié)調(diào)
zz：解說員的分配與現(xiàn)場調(diào)控
zz：校史館的開放及攝影
zz：國畫展覽的組織與安排
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、舉辦水墨童心單千禾個(gè)人國畫作品展
由四（1）班單千禾同學(xué)提供個(gè)人水墨畫作品，具體負(fù)責(zé)老師安排展出。全體師生可在課間、午間時(shí)間自由參觀。
活動(dòng)具體時(shí)間：20xx.11.5-20xx.11.15（第10、11周）
2、參觀校園文化
學(xué)校先組織全體老師，再組織學(xué)生參觀校園文化，如國學(xué)墻、詩詞長廊、水墨漢字等等，二、三年級各班參觀時(shí)由班主任老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)，由解說員負(fù)責(zé)解說；四、五、六年級利用班隊(duì)課或綜合實(shí)踐課時(shí)間由班主任組織學(xué)生自由參觀。
具體時(shí)間安排：
第11周：
周一上午8:10開始全體教師參觀，由教師解說員負(fù)責(zé)解說。
第12周：
周二上午全校舉行啟動(dòng)儀式，儀式上由學(xué)生解說員上臺(tái)做簡單介紹。
二（1）班：周三中午12：20-12：45；二（2）班：周三中午12：45-13：10
二（3）班：周四中午12：20-12：45；三（1）班：周四中午12：45-13：10
三（2）班：周五中午12：20
參觀結(jié)束后，大隊(duì)部將詩詞長廊上的所有詩詞均打印下發(fā)給每位學(xué)生，全體學(xué)生結(jié)合讀書節(jié)利用早讀時(shí)間班主任（或語文老師）組織開展古詩詞頌讀活動(dòng)，給學(xué)生讀一讀、背一背。同時(shí)，二、三年級組織開展我的校園變化多或我愛我校園為主題的圖文繪寫活動(dòng)，通過眼睛觀察、小手記錄來寫一寫、畫一畫校園有什么變化？應(yīng)該怎樣來愛護(hù)這些校園文化、愛護(hù)我們的校園？等等，可以純文字的形式或圖文并茂的形式，每班挑選8幅作品11月30日前上交大隊(duì)部；四--六年級各班任意挑選一首詩詞長廊上的.詩詞，進(jìn)行書寫比賽（軟筆、硬筆不限），每班挑選5篇優(yōu)秀作品11月30日前上大隊(duì)部。
3、參觀校史館及解說員招募
大隊(duì)部組織全體師生分批進(jìn)行參觀校史館。在參觀前，班主任老師先做好學(xué)生教育工作，講明參觀校史館的要求：1.進(jìn)到校史館不能大聲喧嘩、只能輕聲交流；2.所有的東西只能用眼睛觀察，不能用手去觸摸；3.在校史館內(nèi)要輕聲漫步，不能奔跑追逐；4.用心傾聽解說員的解說，有需要的做好筆記。參觀時(shí)，學(xué)生重點(diǎn)要去尋找我校歷屆校友在各行各業(yè)上成長的足跡，給自己樹立起今后學(xué)習(xí)的榜樣，參觀結(jié)束后，二、三年級開展說一說長大后我就成了你故事交流活動(dòng)，每班推薦1名優(yōu)秀學(xué)生在晨會(huì)上予以展示；四-六年級開展寫一寫長大后我就成了你征文比賽活動(dòng)，字?jǐn)?shù)不限，每班推薦5-8篇優(yōu)秀稿件12月7日前上交大隊(duì)部。
在參觀校史館活動(dòng)結(jié)束后，大隊(duì)部開展招募解說員活動(dòng)，二至五年級凡是有有意向參與的學(xué)生均可先行報(bào)名，在經(jīng)過培訓(xùn)和現(xiàn)場講解考核環(huán)節(jié)后，二至五年級每個(gè)年級均挑選6-8名優(yōu)秀的學(xué)生作為校史館解說員，負(fù)責(zé)今后的解說任務(wù)。（具體報(bào)名時(shí)間、報(bào)名方式等屆時(shí)詳見海報(bào)）
參觀校史館時(shí)間安排（第13周）：
二（1）班：周三中午12：20-12：45；二（2）班：周三中午12：45-13：10
二（3）班：周四中午12：20-12：45；三（1）班：周四中午12：45-13：10
三（2）班：周五中午12：20-12：45
注：二、三年級各班參觀時(shí)均由班主任老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)，由現(xiàn)任解說員負(fù)責(zé)解說；四、五、六年級利用班隊(duì)課或綜合實(shí)踐課時(shí)間由班主任組織學(xué)生自由參觀，參觀的班級需要提前2天向校史館管理老師翁強(qiáng)盛提出申請。
校園文化活動(dòng)方案集錦2
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年國慶大典來臨之際，
二、活動(dòng)目的：
寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于同學(xué)們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會(huì)”、弘揚(yáng)愛國愛家可持續(xù)發(fā)展精神的同時(shí)，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)長大學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：xx月25日-26日
決賽：xx月8日晚18：20(18：30開始)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx大學(xué)xx校區(qū)xx教學(xué)樓
xx大學(xué)xx校區(qū)西區(qū)食堂廣場
xx大學(xué)xx校區(qū)xx圖書館
五、活動(dòng)構(gòu)成：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽
二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
六、活動(dòng)流程：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”
2、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。體現(xiàn)在建國xx周年來臨之際大學(xué)生的新形象。
�、谡Z言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
③題目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)。
�、苷�?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰⑿詣e、年齡、班級、寢室。
�、菸覀儗⒃u選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
⑥截止日期：xx月26日
二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：
1、活動(dòng)主題：寢室“映像”
2、活動(dòng)內(nèi)容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
�、谡掌驎嫿詰�(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰⑿詣e、年齡、班級、寢室。
�、芪覀儗⒃u選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)。
�、萁刂谷掌冢簒x月26日
一、二、三獎(jiǎng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級獎(jiǎng)勵(lì)。此外，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，將可獲院級獎(jiǎng)勵(lì)。
三、寢室魅力展示大賽：
1、活動(dòng)要求：本次活動(dòng)的主要對象是14級的同學(xué)。 13、12級可自由報(bào)名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。13級：每班至少4個(gè)寢室參加;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個(gè)參賽組。12級：每班至少2個(gè)寢室參加。每個(gè)寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動(dòng)要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。
2、活動(dòng)流程：
(1)初賽：A每個(gè)宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個(gè)人代表著寢室)
各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過初賽即可進(jìn)入決賽。
(2)決賽：邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委。
A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現(xiàn)xx大學(xué)的團(tuán)結(jié)(依據(jù)入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)
B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時(shí)的寢室生活。
C我寢我秀：并在介紹同時(shí)，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個(gè)性為主題，同時(shí)要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合。DV的`拍攝，我們可以令各院宿管部協(xié)助進(jìn)行)。
D我寢我創(chuàng)：由女生部的人員，展示各寢室設(shè)計(jì)的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進(jìn)行講解。如該環(huán)節(jié)有問題不能照常進(jìn)行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行客串表演。
E互動(dòng)環(huán)節(jié)：
1請觀眾一起參與，每個(gè)人說一句話，猜室友。(測試默契程度)
2由臺(tái)下的同學(xué)點(diǎn)寢室表演節(jié)目(可以和某位臺(tái)下同學(xué)，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節(jié)目)。
3即興表演節(jié)目或知識(shí)問答，隨后贈(zèng)予小禮品，并可幫支持的寢室適當(dāng)加分。
(以上互動(dòng)節(jié)目選擇性上演。)
F評委點(diǎn)評，并公布“最具才識(shí)寢室”、“最具個(gè)性寢室”、“最設(shè)計(jì)寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎(jiǎng)3名。在給予物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)外，我們還可以給予校級獎(jiǎng)勵(lì)。其中“最具魅力寢室”，可以在本學(xué)期末，直接晉級為“優(yōu)秀寢室”。
G獲獎(jiǎng)寢室上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)說明：
初賽由各學(xué)院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負(fù)責(zé)，寢室入選個(gè)數(shù)按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進(jìn)入決賽(按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的)。每個(gè)入選的各學(xué)院的寢室，即可獲得院級榮譽(yù)。
“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協(xié)助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在“我寢我愛”環(huán)節(jié)內(nèi)，請盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué)、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨。同時(shí)，更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。
彩排時(shí)間，定為xx月xx日晚、xx日晚、xx日上午。xx月xx日，為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。xx日上午若效果不佳，則下午增設(shè)一次彩排。
在各班統(tǒng)計(jì)報(bào)名的寢室，在班長、支書會(huì)上上報(bào);再將名單轉(zhuǎn)交給學(xué)院;之后，選取優(yōu)秀者。
校園文化活動(dòng)方案集錦3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的.發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、工作目標(biāo)
通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化校園文化管理
1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長擔(dān)任組長，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長，教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。
2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。
（二）營造校園文化氛圍
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。
4、成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
5、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校報(bào)等。
6、結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、、�；�、國旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。
7、積極開展健康有意的課外文化活動(dòng)。
�。ㄈ╅_展校園文化教育
1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。
2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。
3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。
四、具體措施
略
校園文化活動(dòng)方案集錦4
活動(dòng)目的：為展示廣大學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富建筑與土木工程系的文化生活，增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體責(zé)任感，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
指導(dǎo)老師：李少璃老師
承辦單位：共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：少康樓
報(bào)名時(shí)間：4月5日
比賽要求：
1、比賽由抽簽決定出場順序
2、參賽歌曲內(nèi)容健康，頌黨、頌祖國、頌改革開放主題鮮明
3、著裝統(tǒng)一，整潔大方，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌
4、提前兩天將伴奏音樂交承辦單位負(fù)責(zé)人。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、比賽由5位評委組成評分組，滿分為10分;
2、班主任參加，1分;
3、參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分;
4、著裝統(tǒng)一，精神面貌好，2分;
5、演唱音律準(zhǔn)確，各音部之間和諧相融，3分
6、比賽以班為單位，要求全班學(xué)生參加，2分，缺席一人扣0.5分;
7、比賽名次按分?jǐn)?shù)高低排名。
注意事項(xiàng)：比賽嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權(quán)處理。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之二
“能說會(huì)道”比賽策劃書
活動(dòng)目的：“走上舞臺(tái)，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風(fēng)采”，“面對日常突發(fā)事件的處理情況，以及職場上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
指導(dǎo)老師：李少璃老師
承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：旭日六樓課室(待定)，決賽：少康樓
活動(dòng)時(shí)間：
1、初賽：4月18日以及19日下午2:00
2、決賽：4月25日晚上7:00
報(bào)名時(shí)間：4月10日
比賽安排：初賽4月18日，決賽4月25日
報(bào)名地點(diǎn)：各班團(tuán)支書處
參賽對象：全體建筑與土木工程系學(xué)生
比賽規(guī)則：
1、初賽階段：
a、自我介紹：抽題面試，要求根據(jù)里面的要求進(jìn)行面試，或者推銷商品，富有自我特色，同時(shí)符合職場面試的要求，用簡明生動(dòng)的語言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作。(2至3分鐘)評分標(biāo)準(zhǔn)見下:(根據(jù)是否表明自己的觀點(diǎn)，以及是否具有特色，以及是否符合職場的要求，對自我評價(jià)是否中肯，這一條可以通過評委提問，舉止是否大方，表情表現(xiàn)是否自然，語言是否簡潔中肯等，具體評分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)即時(shí)詳細(xì)再議，觀眾與評委各占百分之五十)
b、素質(zhì)表現(xiàn)：抽簽看拿到什么樣的突發(fā)情況，處理一些情況，可能是關(guān)于建筑學(xué)的一些工程中的突發(fā)情況，諸如工傷的情況，然后由請來的同學(xué)參與演出對參賽者進(jìn)行問責(zé)或刁難看其處理情況的能力，也可能抽到提問式的`問題，提問一些策劃活動(dòng)的處理情況，要求在三分鐘的時(shí)間里進(jìn)行思考，然后兩分鐘里進(jìn)行闡述，兩分鐘評委提問。評分標(biāo)準(zhǔn)參照如上
c、前12名進(jìn)入下一輪
2、決賽階段：
a、閃亮登場：本環(huán)節(jié)為自我介紹，選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環(huán)節(jié)也是讓選手在段時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì)。
b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準(zhǔn)備自己偏好和熟悉的一類節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場主持，包括：新聞?lì)悺Ⅲw育類、娛樂類、訪談?lì)�、少兒類、英語類等，要求加入觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。
c、即興回答：本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察，以展現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號(hào)碼，然后自行回答。
d、才藝大比拼：選手準(zhǔn)備各自才藝，本環(huán)也是個(gè)位選手為自己
拉票的環(huán)節(jié)。過才藝展示與觀眾互動(dòng)拉近與觀眾的距離，為自己拉票。(主要為唱歌以及跳舞，或樂器，當(dāng)然鼓勵(lì)其他表演方式)
e、最后陳述：選手對自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
注意事項(xiàng):
1.可以從學(xué)生中找觀眾演員，參加者給予加綜合測評分
2.初步構(gòu)思，很多細(xì)節(jié)或者一些活動(dòng)事項(xiàng)需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。
3.需要進(jìn)行討論這個(gè)策劃的可行性，以及實(shí)際需要的經(jīng)費(fèi)，討論完整詳細(xì)的活動(dòng)流程方案
校園文化活動(dòng)方案集錦5
一、活動(dòng)時(shí)間:
5月6日5月29日
二、活動(dòng)主題：
狂歡美食節(jié)，想象你我他
三、組織者
校區(qū)團(tuán)主辦
學(xué)生權(quán)益委員會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主辦
四、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步宣傳校園健康飲食文化，改善學(xué)生飲食環(huán)境。讓廣師生品嘗美味多樣的菜肴。增加食堂物流與師生的溝通。豐富師生校園文化生活，增進(jìn)師生感情。推進(jìn)文明食堂建設(shè)。不斷提高食品服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)生食堂的廣泛影響力和學(xué)生心目.地位。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和健康營養(yǎng)的飲食理念。刺激校園消費(fèi)，促進(jìn)校食堂創(chuàng)新。為更好地為學(xué)生服務(wù)，塑造高密校區(qū)良好的校園美食文化！
五、活動(dòng)項(xiàng)目策劃(明細(xì)):
1.開幕式社團(tuán)聯(lián)、權(quán)會(huì)狂歡美食節(jié)，想象你我他
2.蘋果瘦身賽權(quán)會(huì)秘書處
3.壽司競賽社團(tuán)聯(lián)合韓語社
4.果蔬拼盤賽社團(tuán)聯(lián)、紀(jì)檢部
5.靈巧的燈泥賽社團(tuán)聯(lián)、調(diào)研部
6.賽社團(tuán)聯(lián)、宿管部靈巧雕蘿卜
7.以果會(huì)友水果識(shí)別賽社團(tuán)聯(lián)、秘書處
8.以果會(huì)友水果知識(shí)問答賽社團(tuán)聯(lián)、紀(jì)檢部
9.美食繪畫攝影賽社團(tuán)聯(lián)、宣傳部
10.餐廳美味之家評選活動(dòng)研究部、食品管理部
11.健康飲食，杜絕浪費(fèi)文明安全就餐簽字活動(dòng)社團(tuán)聯(lián)、食品管理部
12.食品安全知識(shí)講座社團(tuán)聯(lián)、外聯(lián)部
六、活動(dòng)內(nèi)容及評價(jià)方案(板塊):
1.狂歡美食節(jié)，想象你我他開幕式
活動(dòng)內(nèi)容：
�、�、蘋果瘦身賽：蘋果瘦身賽分為10組，每組2人，比賽時(shí)間為1分鐘，削蘋果皮最長、最持續(xù)的一組為勝；
�、�、壽司比賽：主辦方提供食材，從擺盤、美觀、口味等方面進(jìn)行選擇，最終決定前三名；
�、�、果蔬拼盤比賽：活動(dòng)前，部門提前準(zhǔn)備材料（水果、果盤由組織者提供，參與者可以帶來可以增加顏色的'東西），活動(dòng)開始后，親友可以現(xiàn)場幫助，增加團(tuán)隊(duì)食品觀眾品嘗投票，請?jiān)u論和學(xué)生看、聞、品嘗、品嘗，根據(jù)作品的顏色、香味、味道，決定最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)；
2.以果會(huì)友賽
活動(dòng)內(nèi)容：
�、�、以果會(huì)友的水果識(shí)別比賽：比賽中，盤子里會(huì)放幾種水果。其中一名選手戴上眼罩，通過觸摸和嗅覺猜測水果，然后報(bào)名；
�、�、以果會(huì)友的水果知識(shí)問答大賽:你對水果了解多少？采用小組的方式提問答題。5題3中，3輪，最后決定前三名。
校園文化活動(dòng)方案集錦6
一、活動(dòng)主題
樹新風(fēng)—展才藝
二、活動(dòng)目的
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過黑板報(bào)、書法、繪畫、歌唱等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
三、活動(dòng)組織與策劃
(一)籌備策劃小組
張亮：對該次活動(dòng)進(jìn)行策劃和指揮工作;
唐昌舉：組織協(xié)調(diào)各方面工作和人員的安排;
段勇：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)方案、評分細(xì)則的制定;音響設(shè)備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放;
童英：指導(dǎo)學(xué)生參加比賽;
龍治福：負(fù)責(zé)全體老師的.考勤工作;
劉超：負(fù)責(zé)各項(xiàng)獎(jiǎng)狀的書寫。
(二)活動(dòng)開展小組
1、宣傳報(bào)道組：何立君――負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的新聞報(bào)道以及學(xué)生會(huì)宣傳部成員
2、安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育和安全工作、預(yù)案的制定。
組長：唐昌舉
組員：汪維虎、林萬清、各班主任及學(xué)生會(huì)自律部成員
3、音響場景布置組：負(fù)責(zé)組織本組人員做好場景的布置和活動(dòng)結(jié)束后的設(shè)備收理工作。
組長：付兵
組員：周前利、王成權(quán)、付登銀、劉超、劉振建及學(xué)生會(huì)體育部成員
4、后勤組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的飲用水等后勤設(shè)施
康志瑞、唐成洪以及學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部成員
四、活動(dòng)內(nèi)容與分值
(一)班級集體項(xiàng)目共計(jì)100分
1、班級文化建設(shè)(“學(xué)習(xí)園地”為評分項(xiàng)目)20分
2、班級黑板報(bào)(各班指定的黑板報(bào)專欄)20分
3、朗誦10分
4、班級大合唱50分
(二)班級個(gè)人單項(xiàng)項(xiàng)目
1、書法
2、繪畫
(三)教師表演項(xiàng)目
五、活動(dòng)程序
1、升旗儀式
2、校長致詞(宣布活動(dòng)開始)
3、新團(tuán)員宣誓儀式(段勇主持)
4、朗誦(演講)比賽
5、班級合唱比賽
6、現(xiàn)場書畫
7、教師表演(穿插進(jìn)行)。
8、公布各種成績和發(fā)獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月31日上午
附：1、比賽安排及情況說明
2、活動(dòng)預(yù)案。
合靖中學(xué)團(tuán)委
20xx年12月3日
附件1：
比賽安排及情況說明
一、比賽日程安排
比賽項(xiàng)目
評比要求
評比人
評比時(shí)間
備注
班級文化建設(shè)
1、內(nèi)容及主題：樹新風(fēng)、展才藝，展現(xiàn)班級良好風(fēng)貌。其中內(nèi)容12分，設(shè)計(jì)8分
2、“學(xué)習(xí)園地”為評分項(xiàng)目
(1)教師組：張亮、唐昌舉、段勇、童英及各班班主任
(2)學(xué)生組：宋毅萍、張清清、郭麗
20xx年12月14日
去掉最高和最低分取其平均
班級黑板報(bào)
1、內(nèi)容及主題：樹新風(fēng)、展才藝，慶元旦。其中內(nèi)容12分，設(shè)計(jì)8分
2、“學(xué)習(xí)園地”為評分項(xiàng)目
20xx年12月17日
朗誦
1、內(nèi)容及主題：切題健康，積極向上，能反映當(dāng)代初中生精神風(fēng)貌和時(shí)代精神;主題明確，圍繞"樹新風(fēng)、展才藝";有教育性，宣傳性和感召力。
2、現(xiàn)場表演要求：
(1)儀態(tài)得體，立題新穎，把握主題明確;
(2)材料真實(shí)，生動(dòng)鮮明，有較強(qiáng)的影響力;
(3)選手邏輯分明，思路清晰;參賽選手表達(dá)清楚，整體性思維強(qiáng);
(4)選手按其抽簽順序上臺(tái)，一般要求脫稿;
(5)時(shí)間為5分鐘左右，可多人合作完成，可配樂、伴舞。選手不得中途退場或棄權(quán)。
張亮、何立君、李潔、龍治福、劉莉、劉振健
20xx年12月31日上午(08：30開始，視天氣情況做調(diào)整，具體時(shí)間以通知為準(zhǔn))
班級大合唱
1、人數(shù)要求：本班學(xué)生全員參與(工作人員除外);12月25日前將節(jié)目名稱報(bào)到段勇老師處;
2、內(nèi)容要求：內(nèi)容健康、格調(diào)清新，符合初中生的年齡特征，以弘揚(yáng)愛國美德為主旋律，并能體現(xiàn)積極積極，奮發(fā)向上的班級風(fēng)貌�？梢試L試有創(chuàng)意的表演形式;
3、著裝要求：整潔大方，端莊得體;
4、表演要求：隊(duì)列整齊，精神飽滿，演唱風(fēng)格鮮明，表現(xiàn)準(zhǔn)確細(xì)膩，聲音優(yōu)美嘹亮，伴奏配合融洽。
張亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌舉、童英、李潔、劉莉
書法
1、各班選送3-5件作品參選，經(jīng)過初選后，作品進(jìn)行展出，優(yōu)異作品作者現(xiàn)場書寫;(待通知)
2、篇幅、風(fēng)格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。
3、材料自備。
張亮、何立君、康志瑞、唐昌舉、劉超、付登銀、龍治福、段勇、童英
繪畫
1、各班選送3-5件作品參選，經(jīng)過初選后，作品進(jìn)行展出，優(yōu)異作品作者現(xiàn)場繪畫;(待通知)
2、畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;
3、材料自備。
二、書法及繪畫作品參賽要求(補(bǔ)充)：
1、書法、繪畫內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴(yán)禁教師代筆或幫助學(xué)生涂色，如經(jīng)查實(shí)取消其參賽資格;
2、書法、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎(jiǎng)。
3、各班每類參賽作品不得少于3幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到段勇老師處。
4、參賽辦法、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)：分別對書法和繪畫比賽進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)。將評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。對獲獎(jiǎng)的選手將進(jìn)行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出，作者現(xiàn)場表演。
三、活動(dòng)組織與策劃
1、請各班主任負(fù)責(zé)本班參賽節(jié)目的籌備工作，各理安排好作息時(shí)間學(xué)科教師應(yīng)全力配合;
2、充分發(fā)揮學(xué)生積極性與創(chuàng)造性，豐富節(jié)目內(nèi)容，旨在展現(xiàn)本班風(fēng)貌;
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