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某醫(yī)院學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的某醫(yī)院學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動(dòng)過(guò)程（主持人臺(tái)詞實(shí)錄）
1、（用雷鋒的名言引入）
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：為人民服務(wù)是無(wú)限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！
主持人甲：這句話是雷鋒同志說(shuō)的？
主持人乙：今天我們進(jìn)行四年級(jí)“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)——
主持人（合）：伴隨著三月的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了學(xué)習(xí)雷鋒月。
主持人甲：首先我們一起來(lái)聽(tīng)故事：《雷鋒的童年——孤兒》
2、主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》
主持人甲：讓我們來(lái)讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！
全班齊讀雷鋒的名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”
“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�
3、全班齊背雷鋒的名言
4、主持人乙:接下來(lái)我們一起了解雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷。
請(qǐng)梁涵玉同學(xué)朗讀雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷。
5、主持人甲：請(qǐng)梁佳瑤同學(xué)為同學(xué)們讀一讀遼寧撫順雷鋒紀(jì)念館資料。
主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒？
6、主持人甲：請(qǐng)李明偉讀現(xiàn)代活雷鋒郭明義事跡。
7、主持人乙：作為小學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神呢？
8、主持人甲：讀第一……
9、主持人乙：讀第二……
10、主持人甲：下面讓我們來(lái)講一講我們身邊的雷鋒吧！
11、主持人乙、主持人甲：講我們身邊的雷鋒。
12、主持人甲、乙讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
班主任小結(jié)：雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，你是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火炬；你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無(wú)私奉獻(xiàn)給大地。雷鋒，變革的時(shí)代需要你，我們追隨你一路走來(lái)，我們還將緊跟你一路前行，昨天、今天、明天，我們都會(huì)踏著雷鋒的足跡，大踏步地走向未來(lái)。
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