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活動方案

幼兒園的戶外場地活動方案

時間:2024-10-25 04:22:03 活動方案 我要投稿
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幼兒園的戶外場地活動方案

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園的戶外場地活動方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園的戶外場地活動方案

幼兒園的戶外場地活動方案1

  活動目標(biāo):

  1、探索各器械的多種玩法,有一定的創(chuàng)造性,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  2、樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。

  活動準(zhǔn)備:

  沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等

  活動流程:

  熱身運動,自主探索運動,分享交流

  活動過程:

  一、熱身運動運動員模仿操

  二、自主探索活動

  1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。

  2、教師觀察幼兒對各種器具的`玩法,及時給予鼓勵和肯定。

  3、注意幼兒自我調(diào)節(jié)運動量、休息調(diào)整情況。

  三、分享交流

  1、幼兒間相互交流自己玩的方法。

  2、個別幼兒表演自己的玩法,老師小結(jié)“方法多多多”。

  3、游戲:將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后,開展游戲。(以早操小組為單位開展)

幼兒園的戶外場地活動方案2

  一、活動時間:

  二、活動地點

  新東方幼兒園操場

  三、活動形式

  教師趣味競技性運動會

  四、活動要求

  所有教師于本周六上午8:20之前在幼兒園一樓大廳集合(不允許請假)。

  五、運動會流程(按照比賽順序)

  1項目名稱:拔河比賽

  ★規(guī)則:每個班級中派出三名教師(可申請援助),提前抽簽。

  第一輪淘汰賽:7個班級按抽簽順序比賽,一個班級直接進(jìn)入第二輪。

  第二輪淘汰賽班級從新進(jìn)行抽簽,進(jìn)行比賽。決定出兩組獲勝班級。兩組失敗的班級

  第三輪,失敗的班級進(jìn)行3、4名爭奪,兩組獲勝的班級進(jìn)行1、2名的爭奪。

  ★獎勵:1——4名,分別加4、3、2、1分,其余不加分。

  2項目名稱:跳繩比賽(跳繩自帶)

  ★規(guī)則:每個班級派出一名教師,參加跳繩比賽,時間2分鐘,每兩人一組,共4組

  跳繩記數(shù)員:劉創(chuàng)

  跳繩計時員:李真

  跳繩記錄員:王麗雅

  ★獎勵:按照個數(shù)的多少,從最多到最少的依次排名1——4名,分別加4、3、2、1分,其余不加分

  3項目名稱:呼啦圈比賽(呼啦圈自備)

  ★規(guī)則:每個班級派出一名教師,參加呼啦圈比賽,時間2分鐘,在規(guī)定時間內(nèi),數(shù)量最多即為獲勝,每兩人一組,共4組

  跳繩記數(shù)員:劉創(chuàng)

  跳繩計時員:李真

  跳繩記錄員:王麗雅

  ★獎勵:按照嘩啦圈的個數(shù)的多少,從最多到最少的依次排名1——4名,分別加4、3、2、1分,其余不加分

  4項目名稱:喊數(shù)抱團(此活動共玩兩輪)

  ★規(guī)則:每組派出兩名老師參與,聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動,到音樂停止,主持人說出一個數(shù)字,老師們按照主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團,人數(shù)要與數(shù)字一致,即為通過,如沒有找到自己的團隊或者整個團隊人數(shù)偏差,均為淘汰。

  ★獎勵:每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。

  5項目名稱:琴棋書畫樣樣通

  ★規(guī)則:

  五子棋分會場(園長室):每個班級派出一名老師(共7名)參加五子棋大賽,采用淘汰制,即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋,直到最后的勝者。

  夠級分會場(接待室):每個班級中派出一名教師(共6名)參加撲克大賽,最后決定名次。

  跳棋分會場(保研室):每個班級派出一名老師(共7名)參加五子棋大賽,采用淘汰制,即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋,直到最后的勝者。

  ★獎勵:娛樂游戲,每一個分會場的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級大賽經(jīng)抽簽多出的老師,直接獲得1分獎勵。

  6項目名稱:

  爬滑梯接力

  ★規(guī)則:三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪流出發(fā),穿過滑梯,跑向大門口的目標(biāo)物,繞過目標(biāo)物后,跑回出發(fā)點,與下一位老師擊掌,下一位老師才可以出發(fā)。用時最短的.班級即為獲勝者

  ★獎勵:獲勝的班級依照最高分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名,相應(yīng)加4、3、2、1分,其余不加分。

  滑梯計時員:

  7項目名稱:打沙包

  ★規(guī)則:每個班級派出一名教師,參與比賽。在5分鐘內(nèi),沒有下去的老師即為獲勝,期間允許抓沙包,抓住即為加分,抓不住溜手當(dāng)場淘汰。

  ★獎勵:在5分鐘內(nèi),所有沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。

  投沙包人員:

  8項目名稱:捉迷藏

  ★規(guī)則:一個班級的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身,準(zhǔn)備時間為2分鐘。2分鐘過后,另一個班級的三位老師進(jìn)入大樓尋找,找到即為獲勝,被發(fā)現(xiàn)的老師立刻到一口操場集合(以藏貓貓的老師到操場集合時間為準(zhǔn)),最短時間內(nèi)找齊三位老師的班級即為獲勝

  ★獎勵:獲勝的班級依照最短時間即最高分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名,相應(yīng)加4、3、2、1分,其余不加分。

  捉迷藏計時員:

  六、工作人員

  總策劃

  總裁判

  工作通知:

  主持人

  錄像音響:

  各項分?jǐn)?shù)記錄:

  食堂飯菜:

  條幅、黑板、大繩準(zhǔn)備:

  七、最終的獎勵

  由統(tǒng)計處xx老師進(jìn)行統(tǒng)計,柳海水園長宣布成績,綜合成績第一名的班級可獲得雞腿兩個/每人,第二名的班級的可獲得一瓶雪碧/班,第三名的班級可獲得牛奶一瓶/班。成績最后的班級懲罰每人一杯啤酒!

  八、聚餐活動開始

  由谷文花董事長宣布“教師大聚餐正式開始開始”,全體教師歡聚一堂吃午飯。

  九、補充事項

  1餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔(dān)

  2食堂人員9點到位,11:20準(zhǔn)時開飯,12:00活動結(jié)束,打掃衛(wèi)生。

幼兒園的戶外場地活動方案3

  一、開展區(qū)角建構(gòu)游戲

  1、目的:

  發(fā)展幼兒空間想象力,創(chuàng)造力,激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。

  2、具體辦法:

  在活動室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),每周投放不同的操作材料,如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進(jìn)行圍合搭建。

  二、開展區(qū)域益智區(qū)游戲

  1、目的:

  激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動,讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識。

  2、具體辦法:

  每班在活動室一角設(shè)立益智游戲區(qū),每次投放不同的材料,如:七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認(rèn)字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導(dǎo)幼兒自由玩。

  三、開展生活區(qū)游戲

  1、目的:

  幫助幼兒樹立勞動意識,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  2、具體辦法:

  在活動室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料,引導(dǎo)幼兒自由開展游戲。

  四、開展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲

  1、目的:

  引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察事物,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。

  2、具體辦法:

  在活動室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū),幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間,到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。

  五、開展語言區(qū)角游戲

  1、目的:

  提高幼兒的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣。

  2、具體辦法:

  在活動室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角,教師要經(jīng)常更換投放的材料,讓幼兒隨時自由地玩。

  六、開展美工區(qū)區(qū)角游戲

  1、目的:

  使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知,為他們的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件,營造良好的藝術(shù)氛圍,使幼兒自由地觀察,欣賞各種不同的藝術(shù)品,任意選用不同的工具和材

  料與同伴友好地合作,有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動。

  2、具體辦法:

  在美工區(qū)中設(shè)置擴大幼兒視野的.欣賞角,有目的、有序地向他們展示各種各樣的形態(tài)、色彩之美,并有針對性地讓幼兒對每一時期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解,調(diào)動其創(chuàng)作美的積極性。

  七、開展豐富多彩的角色游戲

  1、目的:通過幼兒對社會生活的反映和模仿,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。

  2、具體辦法:除每班創(chuàng)設(shè)一個角色游戲區(qū)外,單獨設(shè)立角色游戲室,每班按照活動安排表有序進(jìn)行角色游戲活動,教師根據(jù)本班孩子年齡特點適時準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料,讓幼兒盡情參與到生活、社會模仿中,以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗。

  八、具體活動安排:

  三月份:

  1、各班根據(jù)幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。

  2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計劃。

  3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動區(qū),為幼兒提供具操作性,教育功能和安全性的材料,盡可能投放一些半成品材料,滿足幼兒的興趣和需要。

  四月份:

  1、加強戶外游戲活動的力度,為幼兒提供豐富的戶外游戲時間,滿足幼兒需要,增強幼兒的體質(zhì)。

  2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。

  3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進(jìn)行集體評析。

  4、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

  五月份:

  1、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進(jìn)行集體評析。

  2、組織教師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學(xué)習(xí)。

  3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

  六月份:

  1、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。

  2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進(jìn)行集體評析。

  3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

  七月份:

  做好幼兒園、班級幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。

幼兒園的戶外場地活動方案4

  一、分析如下:

  1、游戲興趣:剛剛進(jìn)入小班的孩子,對游戲的興趣顯得更為濃厚,選擇游戲時有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈,喜歡爭搶自己喜歡的角色,這樣的孩子占多數(shù),還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、靦腆,在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時也表現(xiàn)出個體的傾向性,一部分幼兒喜歡畫畫做做,動手能力越來越強,也有一部分幼兒喜歡說說講講,口語表達(dá)能力強,也有一小部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察,愛探索,有的幼兒興趣廣泛,什么都要試一試。

  2、游戲的能力:游戲中幼兒角色經(jīng)驗較豐富,對現(xiàn)實生活的表現(xiàn)力強,孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新,并在游戲中有自己的主見。在教師的提醒下,和小朋友友好相處,愿意和小朋友交流。

  3、游戲常規(guī):活動中,大多數(shù)幼兒能有始有終堅持完成任務(wù),并能遵守游戲的各項常規(guī),但少數(shù)幼兒卻少有耐心,總是這邊做做那邊看看,堅持性不夠,有時甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲,這就時常需要老師和同伴的提醒。對于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強督促和鼓勵,幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、預(yù)期目標(biāo):

  1、合作交往能力

  鼓勵幼兒大膽游戲,愿意主動向教師提出自己的設(shè)想,與伙伴之間能積極交往,一起合作游戲,并嘗試開展新的游戲主題。讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說,積極交流。

  2、解決問題能力

  通過在游戲中遇到的'困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。

  3、駕駛材料能力

  嘗試根據(jù)游戲需要主動利用廢舊材料自制游戲玩具,注意材料的特點進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)作能有序地整理材料,動作迅速并放到指定的地方。。

幼兒園的戶外場地活動方案5

  活動要求:

  1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認(rèn)識。

  2.知道球類運動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

  3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

  2.師生共同收集的球類運動圖片資料,版面.

  3.球類運動VCD,磁帶,

  4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認(rèn)識。

  活動過程:

  一、認(rèn)識各種球類

  1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場

  2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球

  3、說說同伴帶的球

  4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的`區(qū)別

  二、觀看球類運動VCD,了解各種球類運動的運動方式

  1、觀看VCD

  2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作

  3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動?

  4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)

  5、延伸:你還知道其它的球嗎?

幼兒園的戶外場地活動方案6

  活動目標(biāo):

  1、通過娃娃家的各個區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言能力和想象力。

  2、讓幼兒充分享受游戲帶來的.樂趣。

  活動過程:

  1、幼兒自選角色,裝扮就位;

  2、請幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客;

  3、娃娃家——幼兒分別扮演爸爸、媽媽和孩子,可以去超市購物,可以在家里做飯,可以招待小客人;

  超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員,客人可去購物;

  糖果加工廠——加工員可用各種材料進(jìn)行糖果、糕點的加工;

  娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員,客人可以去看書;

  活動結(jié)束:

  教師和幼兒一起評出今天的“娃娃之星”。

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