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幼兒園十月一活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園十月一活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園十月一活動方案1
活動目的：
1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》理解南音的曲風(fēng)特征，激起幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文明的情感。
2、感受樂曲所營建的繁華，愉快的氣氛，嘗試用本人喜歡的方式表達(dá)音樂作品。
3、經(jīng)過老師解說舞蹈舉措學(xué)會跳。
4、借助已有經(jīng)歷、圖片和教師的發(fā)問，了解并記憶歌詞。
活動預(yù)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同搜集具有中央特征的演奏南音的各種樂器及相關(guān)材料，搜集有關(guān)泉州音樂文明的材料，陳列在活動室內(nèi)。
2、資料預(yù)備：演奏南音的各種樂器―洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、點(diǎn)頭、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
3、約請南音演奏樂隊(duì)。
活動進(jìn)程：
1、展現(xiàn)本人搜集到有關(guān)南音的`資料，交流相關(guān)知識，同時激起幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興味。
2、約請白叟協(xié)會南音演奏隊(duì)完好演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風(fēng)特征及音樂性質(zhì)。
師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首十分繁華、愉快的曲子。
3、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒理解演奏《國慶好日子》的樂器稱號，領(lǐng)會其音色特征，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。
�。�1）幼兒欣賞音樂
要求：
�、倌憧吹侥男菲髟谘葑嗄�？
�、谶@些樂器是怎樣演奏的，聽起來覺得怎樣樣？
�。�2）幼兒自在探求
要求：
�、傧霑缘檬裁�，大膽討教爺爺奶奶。
②保護(hù)樂器。
（3）分享探求效果
�、倌憧吹降臉菲髀犉饋碛X得怎樣樣？它叫什么名字？
�、谒窃鯓邮栈芈曧懙哪�？
4、欣賞音樂，再次完好感知樂曲中一切樂器的音色，感受獨(dú)奏的旋律美，懂得協(xié)作配合演奏的重要性。
小結(jié)：這首難聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，相互配合共同的演奏出來的，就像小冤家一樣，假如大家都表示好了，我們班就是最棒、最歷害的。
5、鼓舞幼兒用本人喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、繁華的《國慶好日子》。
引導(dǎo)幼兒嘗試演奏本人喜歡的樂器（請爺爺奶奶教），啟示幼兒扮演舞獅、跳舞等。
6、活動延伸
在扮演區(qū)投放南音的樂曲，引導(dǎo)幼兒持續(xù)感受南音的曲風(fēng)特征，鼓舞幼兒在舞臺上扮演，以激起幼兒表示音樂的勇氣和興味。
幼兒園十月一活動方案2
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氛圍、萌生熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒曉得十月一日是國慶節(jié)，初步理解國慶節(jié)來歷
3、鼓舞幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的理解和感情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、復(fù)雜理解節(jié)日的來歷，曉得其全稱、日期和意義。
活動預(yù)備：
1、在教室內(nèi)與幼兒一同安插慶國慶的喜慶局面。
2、家長和幼兒一同學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國》。
3、預(yù)備幼兒的繪畫工具和資料。
4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氣氛。
5、小旗子幼兒人手兩只。
活動進(jìn)程：
（一）開場局部：園長媽媽致辭
�。ǘ┑诙植浚撼懠t歌迎國慶
小小班組三個班家長、幼兒和老師一同獨(dú)唱紅歌《歌唱祖國》，經(jīng)過唱紅歌共同迎國慶。
（三）第三局部：百米畫卷迎國慶
1、小小班主題：我的中國心
2、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。
3、對小冤家的.畫進(jìn)展點(diǎn)評。并掛在圍墻上。
（四）活動完畢
在這節(jié)活動中家長和孩子們經(jīng)過唱紅歌及繪畫等，曉得了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，萌生了熱愛祖國的情感。
幼兒園十月一活動方案3
設(shè)計意圖
環(huán)境，是影響孩子最為無效的教師。國慶節(jié)行將降臨，街上繁華的場景，高高升起的彩旗，頂風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自但是然地將孩子置身于主題需求的氣氛中。對國慶節(jié)的獵奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的.原動力�！皣旒t紅的〞其活動在國慶節(jié)前夕開場，可充沛發(fā)揚(yáng)孩子對國慶節(jié)的看法。讓孩子在最自然的形態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶知識。
活動稱號中班閱讀活動：《國旗紅紅的》
活動目的
1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的〞，并了解外面的內(nèi)容。
2、理解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
3、體驗(yàn)慶賀國慶的歡樂心情，并學(xué)習(xí)升國旗。
活動進(jìn)程：
一、說話導(dǎo)入：
1、曉得國慶節(jié)是誰的生日嗎？
2、初步理解國慶節(jié)的由來。
3、回想國慶節(jié)的繁華情形，感受國慶節(jié)的歡樂氛圍。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗誦。
1、老師解說兒歌《國旗紅紅的》。
2、請幼兒個人朗誦。
3、分組朗誦。
三、學(xué)習(xí)升國旗，并個人唱國歌，感受愛國的心情。
1、請幼兒全體起立，立正升國旗。
2、一邊升國旗，一邊唱國歌。
活動反思：
在當(dāng)今這個信息非常興旺的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞那么成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn)，比方中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國時間的一些圖象。應(yīng)用幼兒先有的看法，在活動進(jìn)程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)歷的取得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時，還同時對祖國發(fā)生一種熱烈的愛，并感遭到在慶賀國慶時那種歡樂的心情。
幼兒園十月一活動方案4
活動目的：
1、經(jīng)過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心境。
2、選擇本人喜歡的方式〔唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等〕表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、曉得我國的國名及國慶節(jié)的由來，為本人是中國人而驕傲。
4、學(xué)習(xí)搜集有關(guān)材料。
活動重點(diǎn)：
感受國慶活動的熱烈，曉得我國的國名和國慶日，為本人是中國人而驕傲。
活動難點(diǎn)：
了解祖國的含義，學(xué)習(xí)搜集材料。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文材料，如閱兵式、文藝上演等。
2、老師預(yù)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶賀活動的相關(guān)材料〔開國大典和十一慶典、“xx周年〞國慶大閱兵的錄像〕。
3、老師預(yù)備祖國風(fēng)景錄像�！舶_長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風(fēng)景及各族人民手舞足蹈的錄像�！�
4、指點(diǎn)先生細(xì)心察看國慶節(jié)降臨之際四周生活環(huán)境的變化，如街上安插的花壇，修建物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里出現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
關(guān)于如何過國慶節(jié)，先生都比擬熟習(xí)，普通是家長應(yīng)用長假帶著外出旅游或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的了解，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個“盲區(qū)〞，因而，我們在設(shè)計時從先生比擬熟習(xí)的.“過生日〞這終身活情境動手，以“我為祖國過生日〞這一主題貫串整個教學(xué)進(jìn)程，經(jīng)過說對國慶節(jié)的理解弄清先生的未知，針對先生的未知展開上面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使成績得以處理；經(jīng)過觀看祖國風(fēng)景錄像曉得祖國是指全國人民賴以生活的家園，是我們共同的母親，并在搜集材料、觀看十一慶典、“xx周年大閱兵〞慶典錄像、用本人喜歡的方式為祖國慶賀生日等活動中體驗(yàn)人們慶賀國慶節(jié)時的喜悅與驕傲之情，培育先生對祖國的熱愛。
★活動導(dǎo)入
教師播放課件〔隨同著優(yōu)美的背景音樂，一個美麗的大蛋糕呈現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭熄滅著，象是在愉快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物〕，引導(dǎo)先生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？〔先生自在答：想到本人過生日，爸爸媽媽送本人生日禮物，同窗們?yōu)楸救顺璧取！?/p>
〔從先生熟習(xí)的生活情境動手，調(diào)動起先生的積極思想，促使先生自動參與到教學(xué)中。〕
★理解國慶節(jié)由來
1、我們每團(tuán)體都有本人的生日，我們的祖國媽媽也有本人的生日。明天，我們就來召開一個浩大的“生日慶賀會〞，給祖國媽媽慶賀生日。關(guān)于祖國媽媽的生日，你們曉得些什么？
〔引導(dǎo)先生說出本人已有經(jīng)歷中的知識，先生能夠會說出祖國的生日是國慶節(jié)，是10月1日等一些復(fù)雜的知識，也有能夠說不出。老師在上課時留意關(guān)注先生的即時反響，迷信地進(jìn)展引導(dǎo)�！�
〔此環(huán)節(jié)的目的旨在理解先生關(guān)于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些為未知，以便展開上面的教學(xué)，讓已知失掉深化，未知失掉處理〕
2、播放開國大典錄像，老師講解：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地頒布發(fā)表：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個簇新的中國降生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不必受壞人的欺負(fù)了�！�
3、先生自在說經(jīng)過錄像曉得了什么。師引導(dǎo)先生理解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國曾經(jīng)有xx歲了，慶賀祖國生日的日子就是國慶節(jié)。
4、看祖國風(fēng)景錄像，理解祖國媽媽的樣子。老師隨錄像進(jìn)展適當(dāng)講解。
〔在先生的已有經(jīng)歷中，過生日的對象是“人〞，因而，對祖國這一籠統(tǒng)的概念不易了解，以錄像將籠統(tǒng)的祖國抽象化，使先生對祖國有深入的看法，同時以祖國秀麗的風(fēng)景激起先生的驕傲感，培育先生對祖國的熱愛之情�！�
★體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅
1、我們斑斕的祖國媽媽曾經(jīng)xx歲了，在過來的xx多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你曉得人們是怎樣慶賀國慶節(jié)的嗎？
2、先生依據(jù)搜集到的材料，結(jié)合本人察看到的說說人們是怎樣慶賀國慶節(jié)的。
3、老師播放人們慶賀國慶節(jié)的錄像及“xx周年〞慶典錄像�！仓v解：人們?yōu)榱藨c賀國慶節(jié)，在天安門后面設(shè)計了許多有精巧圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝上演，海內(nèi)同胞也在各地慶賀國慶節(jié)，向我們的祖國表示恭喜。祖國xx歲生日的時分，全國人民為她舉行了一個浩大的慶典，充沛展現(xiàn)出了祖國的昌盛貧弱、欣欣向榮……〕
〔在初步感知祖國抽象的根底上，深化先生對祖國的看法，使先生心目中的祖國抽象愈加飽滿、抽象、明晰，使先生更深入地領(lǐng)會人們熱烈慶賀國慶節(jié)的喜悅心境�！�
4、引導(dǎo)先生說說看了錄像當(dāng)前的感受，留意對先生進(jìn)展民族驕傲感與對祖國熱愛之情的教育。
★我為祖國過生日
1、剛剛我們曉得了祖國媽媽的生日，還曉得了過來人們是怎樣為她過生日的，明天，我們一同為祖國媽媽開一個“生日慶賀會〞，慶賀她的xx歲生日。
2、先生討論：可以用什么方式為祖國媽媽慶賀生日？
3、先生依據(jù)本人的專長喜好，以小組為單位預(yù)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制造一件工藝品等。
4、生日慶賀會開場，先生向祖國媽媽獻(xiàn)上本人精心預(yù)備的生日禮物。
幼兒園十月一活動方案5
活動預(yù)備：
1、五星紅旗、天安門圖片
2、黑色手工紙剪成的三角形假設(shè)干，固體膠，底板人手一份
3、零食〔教師預(yù)備〕
活動流程：
一、經(jīng)歷交流
1、老師發(fā)問：今天要過節(jié)，你們曉得是什么節(jié)嗎？
2、老師引見國慶節(jié)，幼兒理解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、 、天安門圖片，說說它們的稱號。
4、通知幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只要我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄〞
1、人們?yōu)榱藨c賀祖國媽媽的'生日，會展開許多活動，明天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來。
2、老師引見掛彩旗的辦法。
3、幼兒操作，老師指點(diǎn)。
4、將幼兒掛好的彩旗安插出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的高興。
幼兒園十月一活動方案6
一、活動目的：
1、經(jīng)過此次活動增強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而愈加刻苦學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒理解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培育幼兒勇于在個人面前大膽表示的.性情。
二、活動預(yù)備：
9月29日下午組織幼兒親身參與升旗典禮；
音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多斑斕》、《大中國》等；長城、天安門、故宮、人民英雄留念碑的圖片；各國國旗；國徽；制造紅旗的資料；動畫電影《閃閃的紅星》。
三、活動進(jìn)程：
一、開始
1、全體師生扮演《中國功夫》。
2、個人齊唱《國歌》。
二、比知識
1、出示各國國旗（圖片），請幼兒從中選出我們的國旗。
2、說說我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天。
3、說說我們國度的首都—北京。
4、看法國徽。
5、看法一些有代表性的中國修建。（如：長城、天安門、故宮、人民英雄留念碑等。）
6、說說這兩年我們國度的大事。（如：北京奧運(yùn)會、上海世博會等。）
三、唱紅歌（暫定內(nèi)容）
1、兒歌：《國旗紅紅的》。
舞蹈：《國旗多斑斕》。
全體幼兒齊唱《大中國》。
四、觀看電影
欣賞白色動畫電影《閃閃的紅星》。
五、制造紅旗
1、老師把資料分發(fā)到每一位幼兒手中。
2、老師一邊示范，一邊解說制造國旗的要點(diǎn)。
3、幼兒操作，老師巡回指點(diǎn)。
4、師生一同溫習(xí)有關(guān)國慶的一切知識。
5、最初，大家一同高呼：“祖國生日高興！〞
六、活動完畢。
幼兒園十月一活動方案7
活動目的：
曉得5月1日是國際休息節(jié)。
曉得身邊的人都是休息者，他們用休息為大家效勞，有尊崇和酷愛他們情感。
在活動中培育休息認(rèn)識，學(xué)習(xí)休息技藝，體驗(yàn)休息生活。
活動預(yù)備：
1、結(jié)合活動說話：讓幼兒懂得休息的辛勞，尊重別人的休息。
2、讀報和搜集關(guān)于社會舊事，關(guān)懷身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制造宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教師和幼兒共同搜集資料，安插成人休息效果博覽會（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人休息的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒休息之用。
選擇人物（如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察），帶著幼兒察看成人的休息。
活動方案
xx小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、經(jīng)過晨間說話、個人活動進(jìn)展有關(guān)：“我會本人洗手〞、“我會本人脫衣服〞、“我會本人吃飯〞等系列活動，讓幼兒在日常的休息中學(xué)會生活的自理才能，逐漸培育他們的休息認(rèn)識。
2、經(jīng)過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進(jìn)展檢渣滓的活動：
xx中班活動：《本人的事情本人做》
方式：
1、經(jīng)過《本人的事情本人做》這一主題展開"我會本人疊被子〞、“我會本人穿衣服〞“我會本人疊衣服〞、“我能本人擦椅子〞“我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理才能，以及酷愛休息的高興；
2、經(jīng)過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)展年級組的自理才能競賽活動，詳細(xì)工程就是班級曾經(jīng)進(jìn)展了的'各項(xiàng)活動如：“疊被子" "穿衣服" ""疊衣服" "擦椅子" "掃地"
大班活動：《我是休息小明星》
1、進(jìn)展關(guān)于“五一〞休息節(jié)的教學(xué)活動
備選課程見后
2、各班級充沛應(yīng)用“五一〞休息節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步發(fā)掘了潛在資源，展開“從小做個勤勞人〞的德育活動，尊重并感激休息者，嘗試體驗(yàn)成人的休息。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)展灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動
特別闡明：
1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)展；
2、此活動需求挖土和澆水的工具，討教師們提早做好搜集的預(yù)備；
友誼提示：
1、活動實(shí)在對兒童的生長有協(xié)助、有提升；
2、一切幼兒閱歷過的活動，都請第一工夫與我們的同伴、同行、家長共同分享；
3、注重平安和衛(wèi)生。
幼兒園十月一活動方案8
一、活動目的：
借助閱讀月展開豐富多彩的活動，進(jìn)一步營建讀書氣氛
浸透閱讀理念，進(jìn)步親子閱讀質(zhì)量
促進(jìn)老師讀書活動的展開，提升人文素養(yǎng)
二、活動進(jìn)程：
（一）宣傳階段（3月1日—30日）
以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及建議書
制定班級的詳細(xì)活動方案并傳至網(wǎng)站
以班級qq群向家長及幼兒闡明活動方案、詳細(xì)要求，進(jìn)展閱讀書目、辦法、理念的宣傳。
�。ǘ┦┬须A段重點(diǎn)活動：日常讀書與主題活動相結(jié)合
在溫馨睡前故事、圖書角、扮演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常展開的根底上，重點(diǎn)展開以下活動：第一月：班級活動：整理并丑化圖書角。幼兒活動：應(yīng)用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。家長需配合：再次經(jīng)過班級qq群的方式告訴家長：
（1）帶幼兒觀賞書店，為幼兒添舊書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。
�。�2）應(yīng)用拍照、錄像等不同方式記載參與活動的進(jìn)程及閱讀感受，宣布于我園網(wǎng)站。老師活動：確定本人的'閱讀書目，撰寫閱讀心得。記載家長借閱檔案。
第二月：幼兒活動：應(yīng)用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動。家長任務(wù)：征集親子讀書感悟、照片等。老師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書領(lǐng)會。
第三月：幼兒活動：班級進(jìn)展繪本故事講述活動的評選，依據(jù)幼兒的講述狀況評選班級的故事大王。老師活動：便宜大圖書一本，為繪本教學(xué)展現(xiàn)課做預(yù)備。班級活動：丑化創(chuàng)設(shè)扮演區(qū)，讓幼兒感興味，進(jìn)步幼兒的參與性。評選“讀書小明星〞 。
三、總結(jié)階段：
讀書效果展
進(jìn)展讀書活動總結(jié)
評選書香寶寶
幼兒園十月一活動方案9
活動目的：
1、曉得10月1日是我國的國慶節(jié)，了解國慶節(jié)的含義。
2、大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的經(jīng)歷和見聞。
3、進(jìn)一步感受和體驗(yàn)國慶節(jié)的繁華、喜慶氛圍。
活動預(yù)備：
1、向四周的人理解國慶節(jié)的'意義。搜集報紙、電視或雜志上的有關(guān)國慶節(jié)的舊事。
2、制造國旗的資料或工具。
活動進(jìn)程：
1、引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的意義。
老師：你們曉得我國的國慶節(jié)是哪一天嗎？國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日？
幼兒交流關(guān)于國慶節(jié)的知識。
老師小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們的祖國媽媽——中華人民共和國的生日，所以全中國人都很快樂，共同慶賀這個節(jié)日。
2、幼兒制造國旗、裝飾班級環(huán)境。
啟示幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶賀祖國媽媽的生日？
幼兒制造國旗，并安插在班級環(huán)境中。
幼兒園十月一活動方案10
以后，文明的全球化趨向日益分明，任何一個民族都不成能單純地生活在本人的民族文明之中。這種情勢下，我國的民族文明面臨著如何生活、開展、創(chuàng)新的成績。時代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文明教育的重?fù)?dān)，幼兒教育該當(dāng)豐厚幼兒的知識，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文明并對其有深刻的理解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文明，其中理解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文明的一個重要內(nèi)容。
本次活動分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)經(jīng)過說話，協(xié)助幼兒理解元宵節(jié)的風(fēng)俗，第二環(huán)節(jié)經(jīng)過做元宵，體驗(yàn)節(jié)日氣氛，第三環(huán)節(jié)吃湯圓，與同伴相互送祝愿，體驗(yàn)到團(tuán)團(tuán)聚圓的節(jié)日氛圍。
活動目的.：
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗(yàn)與同伴個人過節(jié)的高興。
2、曉得正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗。
活動預(yù)備：
干米粉、小盤子、大盤子。
活動進(jìn)程：
一、猜一猜――經(jīng)過猜燈謎的游戲方式導(dǎo)入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒引見謎面，讓同伴猜。
二、說一說――在說一說的進(jìn)程中領(lǐng)會元宵節(jié)的繁華。
1、你曉得什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）
2、元宵節(jié)還可以做哪些風(fēng)趣的事情呢？
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一同吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真風(fēng)趣。
三、做一做――經(jīng)過本人親手操作體驗(yàn)做元宵的興趣。
1、你吃過的元宵有什么滋味？
2、請教師引見元宵的做法。
3、幼兒分組制造，提示幼兒在制造的進(jìn)程中小心掉在地上，堅持潔凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享個人協(xié)作的高興。
四、做燈籠
――經(jīng)過本人親手制造燈籠領(lǐng)會元宵節(jié)的風(fēng)俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）
――經(jīng)過品味本人親手做的湯圓領(lǐng)會成功的喜悅
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