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小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案7篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道水果類食物要洗干凈后再吃。
2.學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。
2.布袋、人手一只小盆。
過程：
1、游戲：摸摸是什么?
將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。
提問：你摸到的是什么?
2、討論：吃水果的好處。
知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長(zhǎng)得又白又健康，漂漂亮亮。
3、給水果寶寶洗個(gè)澡。
幼兒觀察水果表面。
了解水果表面很臟，知道水果洗干凈才能吃。
教師和幼兒共同洗水果。
洗的時(shí)候要把水果的'每個(gè)地方都洗到，不要把水濺出來(lái)。
活動(dòng)建議：
1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。
2、與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
對(duì)洗水果感興趣，愿意動(dòng)手洗水果。
小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過探究活動(dòng)知道有些物體會(huì)沉，有些物體會(huì)浮，初步感知沉浮現(xiàn)象。
制作簡(jiǎn)單的能夠漂浮的小船，交流制作的體會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大水盆、水。
大大小小的.玩具船、玩具車、塑料杯、沒有蓋的盒、石頭、筆等。
硬紙盒、泡沫板、三角形彩色紙、牙簽，以及不同的美工材料。
活動(dòng)過程：
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體/小組
1、出示玩具車，請(qǐng)幼兒放在水中，觀察玩具車在水中的情況。（下沉）
2、出示玩具船，請(qǐng)幼兒放在水中，觀察玩具船在水中的情況。（飄浮）
3、向幼兒提問：
�。�1）把玩具車和玩具船放在水中，你觀察到了什么？
�。�2）車和船的外形有什么不一樣？
（3）船像什么？
4、出示塑料杯、沒有蓋的盒、石頭、筆等，請(qǐng)幼兒放在水中，看看哪些東西像船一樣浮在水面。
5、老師示范利用紙盒等材料做玩具船：
�。�1）在紙盒中央貼一小塊泡沫板；
�。�2）用牙簽穿過彩色紙；
�。�3）把牙簽插在泡沫板上。
6、請(qǐng)幼兒嘗試自己做小船。
7、請(qǐng)幼兒嘗試放小船，看看小船能否浮起來(lái)。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、能初步判斷哪些物體可以浮上來(lái)或沉下去。
2、能制作簡(jiǎn)單的能夠漂浮的玩具船。
活動(dòng)建議：
1、教師在組織本活動(dòng)時(shí)盡量更多地給孩子自由探索的空間，隨時(shí)捕捉孩子的新信息，以便生成新的活動(dòng)。
2、將此活動(dòng)延伸到家庭中，開展親子游戲，鼓勵(lì)幼兒探索家中各種物品的沉浮情況，并把新發(fā)現(xiàn)帶到幼兒園，和同伴、老師分享。
3、活動(dòng)適合在暖和的時(shí)間或地方進(jìn)行。
小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒運(yùn)用感官感知、體驗(yàn)小腳踩在不同材料平面上的感覺，發(fā)展幼兒的感知觀察力，讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣;
2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幫助幼兒把鞋、襪脫下并組織幼兒到戶外(有地磚、草地、沙坑的地方)。
2、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料各二盆;鉛畫紙二張。錄音機(jī)、音樂磁帶。
3、戲水盆四只，里面放些水;抹布若干塊。
活動(dòng)過程：
一、自由跑跑跳跳，引出幼兒活動(dòng)興趣。
引導(dǎo)幼兒講述小腳的用途;
二、第一次感知表達(dá)活動(dòng)。
1、讓幼兒赤腳在地磚、沙地、草地上走走，體驗(yàn)?zāi)_底接觸這些材料的真實(shí)感受;
2、啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)小腳踩在這些材料上的'體驗(yàn)、感受。
三、第二次感知表達(dá)活動(dòng)。
1、再次讓幼兒體驗(yàn)小腳走在這些材料上的感覺，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)腳底接觸這些材料的感受。
2、小結(jié)：小腳踩在各種材料上的感覺。
四、小腳作畫，印地毯。師生一起為大地毯印上美麗的花紋。
五、延伸活動(dòng)：小腳玩水
小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動(dòng)的情感，初步形成安全意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的取暖器及使用方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備 ppt課件：取暖方式
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
組織幼兒感受室外的寒冷與室內(nèi)的`溫暖，引發(fā)幼兒尋找熱是從哪里來(lái)的。
二、展開
1.提出問題：教師里的熱是從哪里來(lái)的?
2.請(qǐng)幼兒討論：還有哪些辦法讓屋子里暖和起來(lái)?
3.觀看課件
讓幼兒知道幾種常見取暖用具的名稱，如暖氣、空調(diào)、烤火爐等。
教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的取暖器并會(huì)說出其名稱。
4.向幼兒介紹鍋爐工師傅的工作及辛苦，使其理解并尊重他人的勞動(dòng)。
重點(diǎn)滲透、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動(dòng)的情感。
5.向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒初步形成安全意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。
三、結(jié)束
教師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道水果有自己的獨(dú)特香味。
2、能辨別出水果的氣味并能大膽講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幻燈片：水果-柑橘類
2、不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤分別放在盒子里。
活動(dòng)過程
1、觀看幻燈片認(rèn)識(shí)水果
讓幼兒說出各種水果的名稱
提問：你知道這些水果是什么味道的嗎?
教師：今天老師帶來(lái)了幾個(gè)個(gè)有趣的水果盒，老師想請(qǐng)小朋友用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。
2、聞一聞是什么水果的香味
出示一個(gè)水果盒，請(qǐng)幼兒聞一聞。
先請(qǐng)說對(duì)了的.幼兒品嘗，讓后再請(qǐng)沒有說對(duì)的幼兒品嘗。
3、逐一出示水果盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。
4、通過聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒感知水果的香味，知道水果有自己獨(dú)特的香味。
5、評(píng)價(jià)：
能大膽地講出自己聞到的結(jié)果，并能辨別水果的不同氣味。
小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過操作活動(dòng)，復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后的概念。
2、能辨別自己或他人的前后位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每個(gè)幼兒椅子下面放一樣玩具。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能通過活動(dòng)，以自我為中心區(qū)別前后。
活動(dòng)過程：
一、引題：以自我為中心區(qū)別前后
1、請(qǐng)幼兒說一說、指一指自己前后方的位置。
2、找一找，你的前面有什么，你的后面有什么?
3、請(qǐng)幼兒從小椅子下面拿出玩具，把它放在自己的前面，再把它放在
自己的后面。
二、鞏固：以實(shí)物為中心，讓幼兒辨別前后
1、請(qǐng)一名幼兒上來(lái)，站在全體有幼兒的前面，請(qǐng)幼兒們指出這位小朋
友的前后。
2、以開火車的形式，依次讓3~5名幼兒上來(lái)站在某某的前面，站對(duì)了
全體幼兒說：“對(duì)，對(duì)，你們的火車可以開�！�
3、第二次游戲時(shí)請(qǐng)一名幼兒上來(lái)面對(duì)大家站著，用以上方法進(jìn)行游戲。
幼兒們站對(duì)了的話，請(qǐng)幼兒們根據(jù)教師的`要求進(jìn)行開火車，如教師說：你
們的火車向前開，幼兒們就往前開。往后開也是同樣玩法。
三、游戲《看誰(shuí)站得對(duì)》
1、教師在前面放了好幾樣玩具，然后說站在某樣玩具的前面或后面，
看誰(shuí)站得正確，正確的幼兒給予表?yè)P(yáng)。
2、繼續(xù)游戲。
掉下來(lái)啦
活動(dòng)目標(biāo)
1. 引起幼兒對(duì)落體現(xiàn)象的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。
2. 初步嘗試記錄。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 已玩過落體游戲。
2. 羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。
3. 五張記錄表。
活動(dòng)過程
1.出示準(zhǔn)備好的材料，引起幼兒興趣。
2.擺弄落體進(jìn)行感性探索。
(1)請(qǐng)幼兒選擇一樣物體玩一玩，觀察這個(gè)物體落下來(lái)的情景。
(2)進(jìn)行討論。請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己所玩的物體落下來(lái)的樣子，并用動(dòng)作表示。
T:說說你們剛才玩了什么?物體掉下來(lái)的樣子是怎樣的?你們可以用動(dòng)作學(xué)一學(xué)它的樣子嗎?
3.嘗試用畫的方法記錄。
T:剛才你們做得好，說得也好，下面我們來(lái)當(dāng)小小記錄員，把東西掉下來(lái)的樣子畫出來(lái)，好嗎?
(1)請(qǐng)一位幼兒選擇一樣物體，先觀察它落下來(lái)的樣子，再嘗試用畫畫的方式記錄。
(2)讓幼兒自己玩玩、試試其余物體，觀察不同物體下落時(shí)的有趣現(xiàn)象，并嘗試用畫畫的方式記錄。
(3)逐一出示記錄表，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己記錄的是哪一種物體，它落下來(lái)的樣子是怎樣的。
T:這條線表示的是什么物體下落的樣子，做一做這個(gè)物品的下落樣子。
4.集體交流。
活動(dòng)延伸
玩一玩落體游戲，如“托氣球游戲”“吹雞毛游戲”等，啟發(fā)幼兒觀察落體運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，并想辦法吹起下落的雞毛，托起下落的氣球。
小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解蚊子對(duì)人體的危害。
2、懂得消滅蚊子的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片：蚊子
活動(dòng)過程
1、猜謎導(dǎo)入課題
謎語(yǔ)：有個(gè)東西嗡嗡嗡，只會(huì)往人身上叮，人人見了都恨它，大家都喊消滅它。
2、出示圖片：蚊子
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察蚊子的外形
了解蚊子是一種具有刺吸式口器的'纖小飛蟲。
3、討論它們對(duì)人體的危害。
蚊子的唾液中有一種具有舒張血管和抗凝血作用的物質(zhì)，被蚊子叮咬后，皮膚常出現(xiàn)起包和發(fā)癢癥狀。
幾乎每個(gè)人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事實(shí)上應(yīng)該說被蚊子“刺”到了。
蚊子無(wú)法張口，所以不會(huì)在皮膚上咬一口，它其實(shí)是用針狀的構(gòu)造刺進(jìn)人的皮膚，這些短針吸人血液的功用就像抽血用的針一樣;當(dāng)蚊子吃飽喝足、飄然離去時(shí)，留下的就是一個(gè)癢癢的腫包。
4、說說蒼蠅和蚊子都生活在哪
(垃圾堆、廁所、臟水坑)
5、你們知道怎樣才能消滅它們嗎?
向幼兒介紹蚊香、蒼蠅拍。
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