活動實(shí)施方案錦集6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動實(shí)施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保每位學(xué)生每天鍛煉一小時為工作主線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施意見的精神，本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了能切實(shí)提高全體學(xué)生運(yùn)動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，促使開展大課體育活動進(jìn)一步規(guī)范化、常態(tài)化。并以大課間體育為輻射點(diǎn)，推動學(xué)校體育及其它工作的不斷深化。
二、目標(biāo)和原則
（一）目標(biāo)
1、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
�。ǘ┰瓌t
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地小的特點(diǎn)，大課間活動增創(chuàng)了團(tuán)體操（校操）和有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：高惠娟副組長：滕金花
檢查協(xié)調(diào)組：李芳、張建良、陳艷芳
體育指導(dǎo)：柏秋香、金艷東、宋菊英、吳蘊(yùn)雯
成員：全體任課教師
四、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第一節(jié)課后（時間為30分鐘左右）的.大課間體育活動。采用“先集中——后按項(xiàng)目以班為單位分塊活動”相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，旨在全員參與，體現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，快樂體育，快樂成長的新理念。
五、實(shí)施方法
�。ㄒ唬┥衔绱笳n間體育活動結(jié)構(gòu)模式及各環(huán)節(jié)的要求
（二）室外大課間體育活動結(jié)構(gòu)模式與各環(huán)節(jié)要求晴天見表一，雨天見表二。
六、管理措施
1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。
2、完善制度，強(qiáng)化管理
為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
七、活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)活動。
2、各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。
3、負(fù)責(zé)值日的行政要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
4、因?qū)W校資金有限，體育器材各班讓學(xué)生自己配備些。
5、雨天各班自己安排室內(nèi)活動。
活動實(shí)施方案 篇2
為全面提高職工安全素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識，規(guī)范安全行為，強(qiáng)化現(xiàn)場管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，根據(jù)晉煤安發(fā)[20xx]350號和左煤發(fā)[20xx]39號文件精神要求，我礦決定從4月1日至12月底，在全礦范圍內(nèi)推進(jìn)“人人都是通風(fēng)員”理念的實(shí)踐活動，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的安全理念，突出以“人人都是通風(fēng)員”為安全工作核心，強(qiáng)化廣大職工的安全生產(chǎn)意識，提高預(yù)防事故的警覺性，促進(jìn)全礦安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
�。ㄒ唬⒊闪㈩I(lǐng)導(dǎo)組
組 長：黨玉明
副組長：韻陽清
成 員：各職能科室負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)組在通風(fēng)科設(shè)辦公室，辦公室主任由通風(fēng)助理韻陽清 兼任，具體負(fù)責(zé)本次活動的組織、宣傳、監(jiān)督等各項(xiàng)工作。
�。ǘ�、領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)
1、根據(jù)上級文件精神和我礦實(shí)際組織制定工作規(guī)劃，完善并督促落實(shí)管理制度；
2、負(fù)責(zé)本次活動的總體安排部署、督促指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)；
3、根據(jù)實(shí)施情況每季度定期組織召開工作例會，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，確保高質(zhì)量完成本年度任務(wù)。
（三）部門職責(zé)
1、調(diào)度室：指揮和協(xié)調(diào)推行“人人都是通風(fēng)員”理念實(shí)踐活動，確保此次活動開展順利。
2、安全科：把本次活動作為提升全礦安全工作的核心內(nèi)容，進(jìn)行長期安排部署，定期組織人員對本次活動進(jìn)展進(jìn)行月度和季度檢查。
3、通風(fēng)科：負(fù)責(zé)“人人都是通風(fēng)員”工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，制定工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，確定工作目標(biāo)，具體指導(dǎo)通風(fēng)安全培訓(xùn)，每月提出“人人都是通風(fēng)員”知識、技能重點(diǎn)培訓(xùn)考核內(nèi)容。
4、生產(chǎn)技術(shù)科:負(fù)責(zé)采掘部署過程中“一通三防”技術(shù)指導(dǎo)，合理安排采掘計(jì)劃，在進(jìn)行采掘部署、生產(chǎn)設(shè)計(jì)、下達(dá)礦井生產(chǎn)計(jì)劃時必須優(yōu)先考慮通風(fēng)安全。
5、機(jī)電科:負(fù)責(zé)井下“一通三防”電氣火源控制，指導(dǎo)以消除井下電氣失爆為重點(diǎn)的安全技術(shù)培訓(xùn)。幫助、督促解決國家明令禁止和淘汰的電氣設(shè)備，消除機(jī)電事故隱患。
6、地測科:負(fù)責(zé)地質(zhì)預(yù)測預(yù)報工作，為井下工作面“一通三防”安全管理提供準(zhǔn)確的地質(zhì)資料。
7、安教室：負(fù)責(zé)通風(fēng)安全知識技能培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，安排、指導(dǎo)、檢查、考核“人人都是通風(fēng)員”培訓(xùn)工作。
8、救護(hù)隊(duì)：負(fù)責(zé)“一通三防”應(yīng)急救援業(yè)務(wù)指導(dǎo)，指導(dǎo)礦井應(yīng)急救援演練工作。
9、辦公室：負(fù)責(zé)“人人都是通風(fēng)員”各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)情況，牽頭組織檢查，定期對“人人都是通風(fēng)員”工作提出改進(jìn)意見。
三、實(shí)施步驟
根據(jù)上級文件精神，同時結(jié)合我礦當(dāng)前面臨轉(zhuǎn)產(chǎn)的實(shí)際情況，計(jì)劃本次活動分為四個階段逐步開展：
�。ㄒ唬⑿麄髡J(rèn)知階段
在全礦對“人人都是通風(fēng)員”理念進(jìn)行廣泛宣傳闡釋，讓職工熟知理念的主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)職工加深對理念的理解和認(rèn)同，激發(fā)職工參與的積極性和主動性，做到自覺自愿。
（二）、培訓(xùn)階段
堅(jiān)持“干啥學(xué)啥、管啥懂啥、缺啥補(bǔ)啥、會啥干啥”的原則，將“人人都是通風(fēng)員”培訓(xùn)納入培訓(xùn)工作總體安排，分層次、分系統(tǒng)、按工種組織落實(shí)“人人都是通風(fēng)員”培訓(xùn)制度。
1、培訓(xùn)計(jì)劃
第一步:在員工中普及“一通三防”應(yīng)知應(yīng)會基本知識，重點(diǎn)熟悉本礦的通風(fēng)系統(tǒng)、通風(fēng)設(shè)施、避災(zāi)路線，災(zāi)變應(yīng)急措施，掌握“人人都是通風(fēng)員”基本崗位標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)嶋H運(yùn)用。
第二步：在普及的基礎(chǔ)上做實(shí)，鞏固基本知識，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識，提高現(xiàn)場識別和排除“一通三防”安全隱患的能力。
第三步：在普及做實(shí)的基礎(chǔ)上，“人人都是通風(fēng)員”培訓(xùn)工作進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展，井下全員達(dá)到“一通三防”專業(yè)人員水平，地面人員達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會水平，形成人人懂通風(fēng)、人人講通風(fēng)、人人管通風(fēng)的局面。
2、培訓(xùn)內(nèi)容
�。�1）、礦井通風(fēng)基礎(chǔ)知識：通風(fēng)現(xiàn)場管理、礦井空氣；礦井通風(fēng)系統(tǒng)、采掘工作面通風(fēng)系統(tǒng)、局部通風(fēng)管理；礦井風(fēng)量調(diào)節(jié)；通風(fēng)設(shè)施作用和構(gòu)筑標(biāo)準(zhǔn)；“一通三防”管理規(guī)定。
�。�2）、礦井瓦斯、煤塵防治基礎(chǔ)知識：瓦斯與煤塵爆炸的條件；瓦斯治理手段；綜合防塵措施。
�。�3）、礦井火災(zāi)防治基礎(chǔ)知識：礦井火災(zāi)分類；消防器材種類及使用方法；礦井防滅火系統(tǒng)；火災(zāi)防治基本手段和技術(shù)措施。
�。�4）、井下電氣基礎(chǔ)知識：井下用電安全技術(shù)，井下電氣保護(hù)，電氣事故預(yù)防。重點(diǎn)講解電氣防爆技術(shù)知識。
�。�5）、自救器等安全逃生裝備和設(shè)施的使用和維護(hù)。
�。�6）、應(yīng)急救援預(yù)案和發(fā)生災(zāi)變時的'自救、互救方法與避災(zāi)路線。
�。�7）、煤礦“一通三防”典型事故案例教育。
�。�8）、拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險作業(yè)，緊急情況下停止作業(yè)和撤離現(xiàn)場的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
3、現(xiàn)場實(shí)踐階段
�。�1）、定期組織人員進(jìn)行“一通三防”隱患排查，對存在的隱患采取有效辦法進(jìn)行處理。
�。�2）、各職能人員對本崗位職責(zé)范圍的“一通三防”設(shè)備、設(shè)施全權(quán)負(fù)責(zé)，出現(xiàn)異常情況必須停止作業(yè)并及時匯報，同時采取相應(yīng)處理措施進(jìn)行處理。
4、拓展延伸階段
對于此次推行“人人都是通風(fēng)員”理念活動，要定期召開會議，認(rèn)真總結(jié)此次活動中存在的問題和差距，以及今后所努力發(fā)展的方向。
四、“人人都是通風(fēng)員”工作考核
通過推行“人人都是通風(fēng)員”理念活動，有效提高現(xiàn)場的安全管理水平，及時消除安全隱患，營造安全健康的作業(yè)環(huán)境，加強(qiáng)“人人都是通風(fēng)員”工作業(yè)績考核，其工作標(biāo)準(zhǔn)是：
�。ㄒ唬⒂行Э刂苽鍪鹿�
1、班組嚴(yán)格管理無輕傷。
2、區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)無重傷。
3、礦井全年實(shí)現(xiàn)無傷亡。
�。ǘ�、創(chuàng)建零事故現(xiàn)場，打造零事故環(huán)境
1、通風(fēng)系統(tǒng)完整、合理、可靠。
2、通風(fēng)設(shè)施齊全、完善、合格。
3、防塵管路到位，設(shè)施齊全、有效。
4、安全監(jiān)測監(jiān)控裝置數(shù)量齊全，位置合理，數(shù)據(jù)可靠。
5、風(fēng)速、溫度適宜，瓦斯、粉塵濃度符合規(guī)定，作業(yè)環(huán)境安全、健康、舒適。
�。ㄈ�、提高員工安全素質(zhì)
1、掌握通風(fēng)知識技能，入井人員持證上崗。
2、及時識別通風(fēng)隱患，采取正確處置措施。
3、參與通風(fēng)安全監(jiān)管，規(guī)范作業(yè)杜絕違章。
六、工作要求
1、高度重視，扎實(shí)推進(jìn)
要深刻認(rèn)識開展“人人都是通風(fēng)員”工作是堅(jiān)持以人為本、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，要堅(jiān)定不移地把“人人都是通風(fēng)員”工作長期堅(jiān)持下去，不斷深化，不斷拓展，不斷創(chuàng)新，推動安全生產(chǎn)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
2、扎實(shí)培訓(xùn)，有序開展
要制定培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容，采取有效的培訓(xùn)方式，把“一通三防”知識貫穿到每位職工腦海中，使職工理念轉(zhuǎn)變，從而提高專業(yè)技能，促使“一通三防”安全管理體制、機(jī)制進(jìn)一步完善。
3、完善制度，落實(shí)責(zé)任
要把“人人都是通風(fēng)員”做為一項(xiàng)長期的管理制度，納入安全管理制度體系中。
4、嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅考核
要切實(shí)為“人人都是通風(fēng)員”工作提供組織保障、制度保障、素質(zhì)保障和思想保障；要嚴(yán)格檢查，認(rèn)真考核，在作風(fēng)上要實(shí)而更實(shí)，不斷強(qiáng)化全員通風(fēng)安全知識培訓(xùn)，規(guī)范人員行為，消除現(xiàn)場“一通三防”隱患。將檢查和考核作為評價和推動“人人都是通風(fēng)員”工作的重要手段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證“人人都是通風(fēng)員”工作長期有效的開展。
活動實(shí)施方案 篇3
一、活動主題:“實(shí)踐與創(chuàng)新”
二、活動對象:全省中小學(xué)生
三、組織機(jī)構(gòu):
全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動由省中小學(xué)德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學(xué)會中小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)專業(yè)委員會聯(lián)合主辦。各市、縣（區(qū)）教育局基教、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負(fù)責(zé)本地活動的組織實(shí)施工作。
四、組織實(shí)施:
全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動從20xx年4月至20xx年10月，分三個階段進(jìn)行：
1、啟動布置階段（4月下旬）。各市、縣（區(qū)）教育行政部門布置本地中小學(xué)開展“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動的有關(guān)事項(xiàng)。
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（5月—8月下旬）。各地、各中小學(xué)組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)江西教育期刊社《小學(xué)生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上撰寫觀察日記、觀察作文或調(diào)查報告。
3、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）。各縣（市、區(qū)）根據(jù)設(shè)獎名額和輔導(dǎo)用書規(guī)定的征文題目進(jìn)行評選，并于20xx年9月30日以前根據(jù)評選情況填寫全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動個人獲獎情況登記表（見附表）蓋章后報設(shè)區(qū)市教育局審核。
各設(shè)區(qū)市教育局對各縣（市、區(qū)）上報的結(jié)果進(jìn)行審核后，在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
1、全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎、指導(dǎo)獎。
2、個人獎分為小學(xué)、中學(xué)兩個組別。每個組別設(shè)一、二、三等獎，設(shè)獎比例以縣（市、區(qū)）為單位，按參賽學(xué)生數(shù)每千人設(shè)學(xué)生獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲獎作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社，擇優(yōu)結(jié)集出版，作為“素質(zhì)教育月”的成果展示。
3、獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲相應(yīng)指導(dǎo)獎。
六、有關(guān)要求
1、各地、各中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育月”活動的要求，結(jié)合實(shí)際，積極組織學(xué)生開展多種形式的社會調(diào)查和實(shí)踐活動，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力營造支持、鼓勵與開放的.環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
2、各中小學(xué)校要組織教師精心指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求撰寫作文，讓學(xué)生學(xué)會觀察，善于思考，通過親身體驗(yàn)了解家鄉(xiāng)和祖國的新變化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，樹立正確的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感。
3、各地、各中小學(xué)校要精心組織，加強(qiáng)宣傳，努力擴(kuò)大活動參與面�；顒虞o導(dǎo)用書以學(xué)生自愿購買為原則，有條件的學(xué)�？梢越y(tǒng)一購置一定數(shù)量的活動用書，作為學(xué)校圖書館的館藏書提供學(xué)生借閱。
全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動聯(lián)系人：z，電子郵箱：z，電話：z，z，傳真：
活動實(shí)施方案 篇4
一、活動目的：
為了進(jìn)一步提高作業(yè)的質(zhì)量，給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機(jī)會，端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，營造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的.氛圍，為此，我校特舉辦學(xué)生作業(yè)展覽活動。
二、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：
字跡清楚、書寫工整、步驟完整、格式規(guī)范、有較高的正確率、有連續(xù)性等
三、參展作業(yè)項(xiàng)目：
語數(shù)英學(xué)科：課堂作業(yè)、小練、作文本、習(xí)字冊、學(xué)案等。
科學(xué)：實(shí)驗(yàn)冊
美術(shù)：手工作品、畫冊
勞技：手工作品
四、參展作業(yè)數(shù)量：
三至六年級語、數(shù)、英、科學(xué)、美術(shù)、勞技學(xué)科每班每學(xué)科不少于3份展出。
一、二年級語、數(shù)、美術(shù)每班每學(xué)科不少于5份展出。
五、參展時間：
12月13日下午第一節(jié)課
六、參展地點(diǎn)：
大操場按班級分塊分學(xué)科展出。
七、參展負(fù)責(zé)人：
1、場地劃分：將參展作業(yè)按學(xué)科分塊分班展出；請體育組協(xié)助在操場跑道劃分出區(qū)域，以旗桿處為起點(diǎn)，按順時針依次擺放三張桌子的位置，按一年級1班、二班、三班；二年級……六年級的順序，以便于學(xué)生巡回參觀，完成時間12月13日中午12:30前；（負(fù)責(zé)人：）
2、作業(yè)的提供：請各學(xué)科教師根據(jù)所任學(xué)科實(shí)際情況每班推選出三-四份優(yōu)秀作業(yè)，完成時間于12月13日上午第三節(jié)課下課前上交各班主任。
3、展板及參展現(xiàn)場布置：每班準(zhǔn)備三張課桌，按序擺好作業(yè)，并準(zhǔn)備好展板，每塊展板要圖文并茂，展板上要出現(xiàn)班級、以及作業(yè)要求或作業(yè)宣言等。完成時間于12月13日中午1:00前完成（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
4、觀展形式：12月13日下午第一節(jié)課由班主任組織學(xué)生排隊(duì)，有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，讓學(xué)生在對比中進(jìn)行評價。順序按一二三四五六（廣播通知）
5、現(xiàn)場總負(fù)責(zé)：
方案撰寫、作業(yè)展覽現(xiàn)場布置的檢查：
廣播通知： 拍照： 新聞報道：
八、參展活動要求：
1、本次活動面向全校各個班級，首先由各班同學(xué)開展自評、互評，由各任課老師從平時常規(guī)作業(yè)中精心篩選出字跡清楚、正確率高的優(yōu)秀作業(yè)本作為模范作業(yè)本，在學(xué)校操場展示。并把作業(yè)擺放在操場，從一年級開始分班進(jìn)行欣賞、學(xué)習(xí)。
2、請各班充分重視此次活動，活動結(jié)束后立即組織學(xué)生議一議，談?wù)動^后感及如何改進(jìn)自己作業(yè)質(zhì)量的措施。
3、通過本次展評活動，給同學(xué)們創(chuàng)造向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓同學(xué)在參觀過程中，感悟良好作業(yè)習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生自我進(jìn)步的決心，提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。
活動實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，在努力提高語文課堂教學(xué)效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時間和空間，堅(jiān)持“語文學(xué)習(xí)生活化”“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想，把語文學(xué)習(xí)的觸角伸向廣闊的社會時空，在語文實(shí)踐活動中提高語文應(yīng)用能力，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、活動目標(biāo)
1、結(jié)合各校具體實(shí)際，開展有針對性的語文課外實(shí)踐活動。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況。
3、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的語文學(xué)習(xí)興趣及課外讀書看報的習(xí)慣。
三、具體要求：
1、全班學(xué)生應(yīng)積極參與活動。
2、班級要為學(xué)生的課外活動創(chuàng)造條。
3、要調(diào)動學(xué)生參與語文課外活動的'積極性。在全班內(nèi)展開問卷調(diào)查，開展學(xué)生樂意參與的語文課外活動，如組建文學(xué)寫作小組，開展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的語文課外活動，在活動中提高學(xué)生的語文能力。
4、以小組為單位，全班分成6個小組，小組之間進(jìn)行競賽。
四、本年度語文課外活動計(jì)劃安排：
1、學(xué)生書法比賽；
2、故事大王比賽現(xiàn)場比賽；
3、“愛讀的一本書”征文；
4、演講比賽；
5、古詩誦讀比賽；
6、閱讀知識競賽；
活動實(shí)施方案 篇6
一、活動主題：團(tuán)結(jié)、互助、合作
二、活動宗旨： 塑造創(chuàng)新的企業(yè)文化，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)員工的交流，
更好的建設(shè)學(xué)院明天。
三、活動對象：公司全體員工。
四、活動時間：20xx年8月22~23日
六、活動簡介：推進(jìn)公司向縱深方向發(fā)展，營造活躍、氛圍、提高員工的學(xué)
以致用和創(chuàng)新能力，更好的為公司和顧客服務(wù)。努力將全新的服務(wù)理念和面貌展現(xiàn)在顧客面前。
七、活動要求：為進(jìn)一步豐富和繁榮沈陽公司的文化生活，充分展
現(xiàn)沈陽公司員工的風(fēng)貌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，努力打造員工的團(tuán)隊(duì)精神，每個團(tuán)隊(duì)必須要有自己的口號和名稱，每個員工都要有自己的稱號。
八、活動項(xiàng)目：
�。ㄒ唬┧刭|(zhì)拓展項(xiàng)目名稱：盲人方陣 10分 項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
游戲人數(shù)：10-16人
道具要求：長繩一根
場地要求：空曠的大場地
項(xiàng)目評分：將繩子在規(guī)定的時間內(nèi)拉成規(guī)定的形狀用時間最短的者獲勝
詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個項(xiàng)目教會所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使員工們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能 活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
�。ǘ�7人8足”綁腳比賽 10分 游戲簡介：團(tuán)隊(duì)成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊(duì)員的左腿與另外隊(duì)員的右腿綁在一起，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊(duì)伍腳并腳扣緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來，比賽在員工們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著。哪個隊(duì)協(xié)調(diào)的好用時最短通過終線哪個隊(duì)獲勝。
游戲人數(shù)：10-15人
場地要求：開闊的場地一塊
道具要求：繩子若干條、口哨一個
項(xiàng)目評分：設(shè)置規(guī)定的一段距離，（提前畫好線）哪個對用時最短到達(dá)終點(diǎn)即獲勝
活動目的：增進(jìn)員工之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
�。ㄈ┖狭Υ禋馇� 10分 游戲類型：室內(nèi)游戲、趣味游戲、團(tuán)隊(duì)游戲 游戲目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)要求：每組限六人
道具要求：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人，做三組。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
（四）接力語句 10分 游戲簡介：由第一個人（A組）說出一句五個字的話，由第二個（B組）人從中
插入一個字組成六個字的話，第三個（A組）同上，依次道最后一位。重復(fù)三次勝利兩局的方陣獲勝。交換第一次發(fā)言權(quán)，最后一次劃拳決定、。 游戲人數(shù)：每組6人
活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的綜合實(shí)力和個人應(yīng)變能力。
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以語句字?jǐn)?shù)評分。
�。ㄎ澹┍葎澆虏� 10分 游戲簡介：先在紙板上寫上動物或物品的名字，兩位隊(duì)員互相面對彼此，給紙板給比劃的人看了后，比劃的人不能說話和出聲。用肢體語言表達(dá)其意思，由猜的人來猜答案。每組人員輪流上兩位共三組.
游戲人數(shù)：每組6人
場地要求：不限
道具要求：寫好的紙片若干
活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的默契程度。
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以猜出個數(shù)評分。
�。┎葰馇虮荣� （互動比賽） 10分 游戲簡介：每位隊(duì)員腿上綁2個氣球，并每成員手臂相扣不得分開，由主持人宣布開始則開始互踩對方氣球，主持人宣布結(jié)束時停止踩氣球。一個余下的氣球算一分。
游戲人數(shù)：每組5人
道具要求：氣球若干，口哨一個。
活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的默契程度，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
活動評分：一個余下的氣球一分，計(jì)算總分。
�。ㄆ撸⿰A氣球跑步接力 10分 游戲簡介：每對成員用腿夾住一個氣球，從第一位成員從起點(diǎn)開始，到達(dá)終點(diǎn)返回，回來后與第二位成員擊掌，第二位同學(xué)開始，依此類推
游戲人數(shù)：每組5人
道具要求：氣球若干，口哨一個。
活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的默契程度，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
（八）游戲名稱： 齊眉棍
游戲簡介： 全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離
開棍子即失敗，這是一個考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
游戲人數(shù)： 10-15人
場地要求： 開闊的場地一塊需要器材：3米長的輕棍
需要器材： 3米長的輕棍
游戲時間： 30分鐘左右
活動目的： 在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對團(tuán)
隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的.指揮+所有隊(duì)員共同努力對于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。
�。ň牛┓ü衿姹�
時間： 30—60分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊(duì)員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。
道具： (每個小組)
·1根約6米長的繩子。
·選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。
·選項(xiàng)：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述： 這是一個可以用來創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。
目的： 1．讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2．建立小組成員間的相互信任。
3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
準(zhǔn)備： 在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1．5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用一個直徑約
15cm(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟： 1．致游戲開場白，開場白示例如下：
看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會從四面八方
射出來。這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子
想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對
不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重
申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你
們好運(yùn)!
2．如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。
�。ㄊ┗j卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
（十一）尋寶大行動
參加人員：集體 。游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵 。
九、 活動現(xiàn)場進(jìn)展情況： 1）、主持人至開幕詞并介紹到場嘉賓。
【活動實(shí)施方案】相關(guān)文章：
活動實(shí)施方案06-24
活動實(shí)施方案10-28
活動實(shí)施方案模板06-10
課間活動實(shí)施方案04-13
教研活動實(shí)施方案04-14
體檢活動實(shí)施方案03-30
宣講活動實(shí)施方案10-23
讀書活動實(shí)施方案09-05
活動實(shí)施方案范文02-24
區(qū)域活動實(shí)施方案11-29