幼兒園活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-06-17 17:23:44 活動(dòng)方案我要投稿

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幼兒園活動(dòng)方案(通用15篇)

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園活動(dòng)方案(通用15篇)

幼兒園活動(dòng)方案1

　　一、策劃思想

　　普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業(yè)生，同時(shí)也是展示豐收成果的時(shí)刻：我園“潤(rùn)澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的`天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛(ài)的身影。為了讓小朋友們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對(duì)幼兒園生活的留念，對(duì)小學(xué)生活向往的情感。

　　活動(dòng)策劃人員：xxx

　　策劃人：xxx

　　負(fù)責(zé)人：xxx

　　主持：xx

　　安全現(xiàn)場(chǎng)：xxx

　　音樂(lè)：xxx

　　叫場(chǎng)：xxx

　　放禮炮：家長(zhǎng)

　　二、畢業(yè)典禮主題

　　《快樂(lè)、感恩、飛翔》

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月x日下午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　鐵心橋青少年活動(dòng)中心

　　五、活動(dòng)人員

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、“20xx屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。

　　2、音樂(lè)伴奏的碟片、禮炮。

　　3、選定主持人

　　4、為幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具

　　5、食堂準(zhǔn)備好餃子餡、皮等

　　6、孩子準(zhǔn)備雨衣和水槍

　　七、活動(dòng)程序

　　寄語(yǔ)篇：

　　1、畢業(yè)生上場(chǎng)圍著篝火跳集體舞。

　　2、手語(yǔ)表演《感恩的心》

　　3、家長(zhǎng)致感激辭、園長(zhǎng)獻(xiàn)展望詞

　　4、《同一首歌》

　　歡樂(lè)篇：

　　開(kāi)場(chǎng)舞蹈和我園特色童話劇表演

　　穿上雨衣用水槍打水仗

　　展望篇：

　　詩(shī)歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》大班個(gè)別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見(jiàn)了幼兒園》大班全體幼兒

　　開(kāi)心畢業(yè)大餐：

　　各班回到班級(jí)里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)。快樂(lè)分享美味開(kāi)心大餐。同時(shí)相互道別不舍之情。

幼兒園活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　念兒歌是幼兒園教學(xué)中非常重要的教學(xué)形式，既可以培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，又能培養(yǎng)幼兒口頭語(yǔ)言、記憶、理解等能力，還能體驗(yàn)作品所表達(dá)的情感，孩子們也非常喜愛(ài)。為使健康向上、童趣盎然的`兒歌在幼兒園唱響，能給孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，開(kāi)展兒歌比賽，使孩子們能相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在他們成長(zhǎng)的道路上留下充實(shí)、美麗的足跡。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年X月X日下午X點(diǎn)-X點(diǎn)。

　　三、活動(dòng)形式

　　全園幼兒參加，根據(jù)得分選出1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園活動(dòng)室。

　　五、具體事項(xiàng)及人員安排

　　現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)、制定方案、整理資料。

　　六、活動(dòng)程序

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

　　2、宣布比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。普通話標(biāo)準(zhǔn)3分；語(yǔ)言流暢3分；表情自然2分；體態(tài)大方1分。評(píng)委根據(jù)以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

　　3、幼兒按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

　　4、園長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。

　　5、活動(dòng)結(jié)束。

　　七、活動(dòng)要求和原則

　　1、活動(dòng)前抽簽。

　　2、主持人要用形象、夸張的肢體語(yǔ)言帶動(dòng)幼兒，并使全場(chǎng)有競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

　　3、活動(dòng)前各班老師要對(duì)幼兒提出活動(dòng)要求，并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。

　　4、各班教師組織好班級(jí)幼兒，保證幼兒安全。

幼兒園活動(dòng)方案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的繪畫(huà)都是在紙上平面作畫(huà)，有部分孩子就不是很感興趣，如何能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和激情呢？為此，我嘗試以游戲?yàn)檩d體，激發(fā)他們探索發(fā)現(xiàn)的激情，孩子們不再是單純的繪畫(huà)，而是利用小道具，使自己的作品可以變換，讓幼兒在視覺(jué)上產(chǎn)生好奇，達(dá)到小魔術(shù)的效果，這樣會(huì)增加了美術(shù)活動(dòng)的趣味性和孩子們參與的熱情。所以，結(jié)合孩子們的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這次神奇的，有趣的美術(shù)活動(dòng)《神奇的魔術(shù)畫(huà)框》。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解魔術(shù)畫(huà)框變化的原理，感受色彩和形象的變化。

　　2.借形想象，嘗試用間隔繪畫(huà)的方法創(chuàng)作會(huì)，變的話。

　　3.能積極參與并大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道物體的遮擋關(guān)系。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：自制畫(huà)框、白色畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。

　　重點(diǎn)：

　　樂(lè)意參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)g(shù)畫(huà)的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　難點(diǎn)：

　　1.遇到黑框遮擋時(shí)如何繼續(xù)作畫(huà)（畫(huà)筆碰到黑框跳過(guò)去接著畫(huà)）

　　2.畫(huà)第二幅畫(huà)之前如何將第一幅畫(huà)藏起來(lái)（抽拉畫(huà)紙，直到第一幅畫(huà)被完全遮擋�。�

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　教師：小朋友們猜猜看我是來(lái)干什么的？…

　　教師：今天我是來(lái)給大家變魔術(shù)的，小朋友不要眨眼哦，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻…

　　二、認(rèn)識(shí)魔框，破解難點(diǎn)。

　�。ㄒ唬┏鍪镜谝环�(huà)，感受色彩的變化。

　　教師：這是一個(gè)魔術(shù)畫(huà)框，里面是蘋(píng)果。我的蘋(píng)果會(huì)變喔，不要眨眼，變變變，變的怎么樣了？（青蘋(píng)果變成紅蘋(píng)果）

　　教師：你發(fā)現(xiàn)了什么，老師是怎么變的？

　　小結(jié)：你們觀察的真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)抽拉這張畫(huà)之后，圖畫(huà)就變了，老師還有魔術(shù)呢，請(qǐng)你再仔細(xì)一點(diǎn)，看看還可以發(fā)現(xiàn)什么。

　�。ǘ┏鍪镜诙�(huà)，體驗(yàn)形象的變化。

　　教師：老師又要變魔術(shù)了，春天到了，可愛(ài)的小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去，慢慢的就變了，變變變，變成了什么？（蝌蚪變成了青蛙）。

　　小結(jié)：你們的小眼睛真厲害，發(fā)現(xiàn)老師抽拉這張畫(huà)，圖畫(huà)就變了。

　　（三）第三幅畫(huà)，體驗(yàn)形象的變化。

　　教師：老師還要變魔術(shù)了，喵～小貓咪來(lái)了，我們看看這條魚(yú)，變成了什么（魚(yú)被貓吃掉變成了魚(yú)骨頭）

　　總結(jié)：原來(lái)這些魔術(shù)是用一個(gè)神奇的畫(huà)框和一張可以抽拉的畫(huà)紙組成的，一手拿著畫(huà)框，另一只手向外慢慢抽拉畫(huà)紙，畫(huà)面就完全變成了另外一幅圖畫(huà)，從而完成魔術(shù)。

　　三、講解示范，學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

　　教師：這個(gè)魔術(shù)畫(huà)框真神奇，老師也想請(qǐng)你們來(lái)做一副魔術(shù)畫(huà)框，要怎么畫(huà)呢？首先要想好把什么變成什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你想把什么變成什么呢（請(qǐng)幼兒自由講述）

　　教師：我也想好了，我要把毛毛蟲(chóng)變蝴蝶，先要畫(huà)什么呢？（對(duì)，毛毛蟲(chóng)）

　　教師：魔術(shù)畫(huà)框拿出來(lái)之后，毛毛蟲(chóng)畫(huà)在哪里？（白色的地方）毛毛蟲(chóng)就劃在白色畫(huà)紙上，圓圓的腦袋，圓圓的身體…碰到黑框怎么辦，跳過(guò)黑框接著畫(huà)。畫(huà)到最后一條黑框，有一個(gè)小標(biāo)記，小標(biāo)記會(huì)提醒你就不能再畫(huà)了。

　　教師：畫(huà)好毛毛蟲(chóng)之后怎么把毛毛蟲(chóng)藏起來(lái)？對(duì)，抽拉這張畫(huà)紙，直到把毛毛蟲(chóng)完全遮擋住。然后再開(kāi)始畫(huà)蝴蝶，橢圓形的身體，一對(duì)彎彎的觸角，蝴蝶有一對(duì)漂亮的大大的翅膀，注意蝴蝶的翅膀是對(duì)稱(chēng)的，畫(huà)到黑框的時(shí)候，我們也要跳過(guò)去接著畫(huà)。

　　教師：老師的魔術(shù)畫(huà)框做好了，誰(shuí)來(lái)試試看？有沒(méi)有成功，（毛毛蟲(chóng)變蝴蝶），涂上顏色后就更加漂亮了。

　　四、活動(dòng)延伸，經(jīng)驗(yàn)提升。

　　教師：這個(gè)魔術(shù)畫(huà)框不僅能畫(huà)出會(huì)變的畫(huà)，還能畫(huà)出會(huì)動(dòng)的話，我們一起來(lái)看一看，蝴蝶飛起來(lái)啦，很久以前的動(dòng)畫(huà)片也是這么來(lái)的，孩子們，讓我們一起來(lái)動(dòng)手創(chuàng)作吧！

　　反思

　　大班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《神奇的魔術(shù)畫(huà)框》來(lái)源于生活，這是一次創(chuàng)新的嘗試，是一次神奇的、有趣的美術(shù)活動(dòng)，通過(guò)畫(huà)紙簡(jiǎn)單的變化，使繪畫(huà)作品產(chǎn)生魔術(shù)效果，增加了美術(shù)活動(dòng)的趣味性和孩子們參與的熱情。但本次活動(dòng)在細(xì)節(jié)處理上還是不夠，比如：畫(huà)框的制作方法，沒(méi)有明確指出�？紤]到大班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，因此，涂色方面沒(méi)有加以引導(dǎo)。在今后的美術(shù)活動(dòng)中，可根據(jù)幼兒實(shí)際水平加以引導(dǎo)。

　　幼兒園藝術(shù)活動(dòng)反思5

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.回憶郊游小朋友們一定都出去郊游過(guò)，郊游的時(shí)候心情怎么樣?你是和誰(shuí)一起去郊游的，郊游的時(shí)候做些什么?

　　2.欣賞歌曲：今天我給小朋友們帶來(lái)了一首歌曲，名字叫《郊游》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(第一次欣賞)

　　歌曲中唱了什么?有些什么風(fēng)景?

　　那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(第二次欣賞)

　　3.感受歌曲快樂(lè)的節(jié)奏，用哼唱或者動(dòng)作來(lái)表示

　　高興的時(shí)候，我們會(huì)做什么?(哼歌、跳舞、笑等)

　　我們郊游的'時(shí)候可高興了，你想用什么方式來(lái)表現(xiàn)你高興的心情?

　　請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)來(lái)試一試，用你喜歡的方式表現(xiàn)你快樂(lè)的心情。(播放音樂(lè))

　　有的小朋友動(dòng)作很棒，有的小朋友還不太會(huì)，請(qǐng)你來(lái)幫幫他們，你用了哪些動(dòng)作表示高興的樣子?

　　播放音樂(lè)，再來(lái)試一試(前奏可以點(diǎn)頭、拍手)

　　和朋友或者家人一起出去郊游的話會(huì)更開(kāi)心更熱鬧，我們可以合朋友合作表演動(dòng)作。

　　請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)表演，鼓勵(lì)幼兒合作表演，大膽展現(xiàn)自己。

　　4.游戲結(jié)束。

　　聽(tīng)著這首歌曲，我的心情可高興了，小朋友今天開(kāi)心嗎?有的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)哼了，有的小朋友會(huì)唱了，下次我們?cè)賮?lái)學(xué)一學(xué)唱一唱這首歌曲，好嗎?

　　活動(dòng)整體效果比較差，主要是一個(gè)課前準(zhǔn)備問(wèn)題，一是歌曲的鋼琴?gòu)椬鄾](méi)有練習(xí)一下，生疏沒(méi)彈好，第二是圖譜沒(méi)有事先準(zhǔn)備好，都影響到了后面的教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是藝術(shù)活動(dòng)這類(lèi)活動(dòng)，到了幼兒要來(lái)動(dòng)一動(dòng)的環(huán)節(jié)時(shí)，很容易興奮，“易放難收”，教師更應(yīng)該把要求提清楚，有針對(duì)性的進(jìn)行動(dòng)作等表演，“收”的時(shí)候也就容易一些。如果給幼兒準(zhǔn)備好圖譜或者其他一些簡(jiǎn)單有效的圖片的話，吸引幼兒的注意力，增加幼兒的興趣點(diǎn)，課堂秩序也會(huì)好一些。

　　目標(biāo)定位不適當(dāng)。大班的幼兒能力比較強(qiáng)，光是熟悉歌曲旋律顯得簡(jiǎn)單了，完全可以學(xué)習(xí)唱歌，看著圖譜還是能夠掌握的。還有活動(dòng)中欣賞歌曲感受歌曲的部分也不夠充分，可以感受旋律的歡快，還可以感受歌曲的段落，給歌曲分段，感受ABA的曲式，還可以為歌曲打節(jié)奏等，豐富欣賞的形式。

　　最后集體用動(dòng)作表演的時(shí)候，教師可以和幼兒一起討論，選出幾個(gè)簡(jiǎn)單優(yōu)美的動(dòng)作配合到歌曲中，大家一起跟著老師跟著音樂(lè)唱唱跳跳，效果一定會(huì)好很多，至少幼兒的課堂紀(jì)律會(huì)好一些，雖然說(shuō)教學(xué)活動(dòng)中不要有太多教師教得痕跡，但是放手太多，完全讓孩子自己感受自己表達(dá)也是不合適的，有的孩子能力差就會(huì)漫無(wú)目的或者很隨意的“鬧”，影響教學(xué)活動(dòng)，反而添亂。

幼兒園活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)緬懷革命先烈，教育幼兒珍惜今天的幸福生活，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，踏著烈士的足跡前進(jìn)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月2日上午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　鎮(zhèn)虎頭山腳

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　后勤保障：

　　安全小組：

　　應(yīng)急小組：

　　參加人員：

　　五、活動(dòng)總要求：

　　1、每位幼兒都要有自制的`小白花。（班主任負(fù)責(zé)）

　　2、四月二日（星期五）上午8：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始活動(dòng)，各班要隊(duì)列整齊。望各負(fù)責(zé)人認(rèn)真督導(dǎo)各班準(zhǔn)備工作。

　　3、祭典先烈會(huì)場(chǎng)要保持肅靜，服從統(tǒng)一安排，不得擅自行動(dòng)。

　　4、春游活動(dòng)出發(fā)時(shí)班級(jí)按順序行進(jìn)，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后每個(gè)班級(jí)分組就近活動(dòng)。春游過(guò)程中要教育幼兒愛(ài)護(hù)莊稼、講究衛(wèi)生。（幼兒輕裝，各班帶上垃圾袋、報(bào)紙等必備用品。）

　　5、各班正副班主任要密切配合，嚴(yán)格要求幼兒遵守紀(jì)律，來(lái)去途中加強(qiáng)點(diǎn)名，不得落下一名幼兒，確保安全。

　　6、望各工作人員各負(fù)其責(zé)，各班大力宣傳、認(rèn)真組織、積極準(zhǔn)備、創(chuàng)造特色、密切配合幼兒園工作，確保這次活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、8：30在操場(chǎng)整隊(duì)，活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、“承先烈遺志樹(shù)文明新風(fēng)”緬懷先烈愛(ài)國(guó)主義教育：

　�、偕靸x式。

　�、趫@領(lǐng)導(dǎo)講話。

　�、塾變合蛄沂揩I(xiàn)花。

　�、苣�。

　　⑤教師代表進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　⑥幼兒代表發(fā)言。

　　2、9：00出發(fā)徒步開(kāi)始春游活動(dòng)。

　　3、10：30始準(zhǔn)時(shí)返園。

　　七、具體分工：

　　路隊(duì)：

　　隊(duì)前負(fù)責(zé)：

　　隊(duì)尾負(fù)責(zé)：

　　托小班：

　　小班：

　　中一班：

　　中二班：

　　中三班；

　　大一班：

　　大二班：

幼兒園活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

　　2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

　　3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德-

　　4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

　　2.制作壽星卡

　　3.幼兒調(diào)查表

　　4.重陽(yáng)糕120塊

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日上午9：30

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一.中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

　　1. 了不起的爺爺奶奶。

　　(1) 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

　　(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。

　　2. 給爺爺奶奶表演節(jié)目。

　　3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

　　4. 我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

　　通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶

　　討論：

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(1)做調(diào)查問(wèn)卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

　　2、實(shí)踐活動(dòng)：(1)大膽地與周?chē)?老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動(dòng)后： (1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的? (2)交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受? (3)通過(guò)調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

　　我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

　　我調(diào)查的是生日—月——日屬相

　　1、最喜歡

　　吃的東西

　　2、他的愛(ài)好是

　　3、最想見(jiàn)的人

　　4、還有什么不順心的事

　　5、最想讓我為你做的一件事

　　備注：可以用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。

幼兒園活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　幼兒進(jìn)入中班之后，對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘娜找嬖黾�，有的幼兒發(fā)現(xiàn)每到一個(gè)季節(jié)我們都會(huì)換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動(dòng)之余經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，我們就從幼兒的這一興趣點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)問(wèn)題

　　板壁報(bào)區(qū)域游戲及相關(guān)內(nèi)容家園合作資源利用

　　1、通過(guò)各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的種類(lèi)、質(zhì)地以及用途，服裝與人類(lèi)的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

　　3、了解服裝的制作過(guò)程，以及銷(xiāo)售。

　　幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題。

　　有關(guān)服裝的展示墻面為幼兒創(chuàng)設(shè)服裝展示區(qū)（語(yǔ)言）、表演區(qū)、美工區(qū)投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動(dòng)手制作�？茖W(xué)區(qū)投放服裝超市，請(qǐng)幼兒進(jìn)行分游戲。

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參加服裝展銷(xiāo)會(huì)。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀服裝廠，逛商店。

　　1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實(shí)物進(jìn)行制作，比如給娃娃做衣服。

　　2、此主題活動(dòng)可以在任何一個(gè)季節(jié)進(jìn)行，也可以結(jié)合節(jié)日進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、對(duì)于此主題，可根據(jù)幼兒實(shí)際的動(dòng)手能力大膽讓幼兒嘗試，對(duì)于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創(chuàng)作的余地。

　　活動(dòng)一：我是服裝設(shè)計(jì)師活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

　　活動(dòng)形式：小組進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　報(bào)紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時(shí)貼設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)到每個(gè)不同的季節(jié)都會(huì)換不同的'衣服，在他們?nèi)粘５恼勗捴幸舱f(shuō)到了衣服的不同，我抓住這個(gè)契機(jī)引導(dǎo)幼兒來(lái)自己當(dāng)設(shè)計(jì)師，用各種材料來(lái)設(shè)計(jì)服裝。在美工活動(dòng)中來(lái)進(jìn)行。

　　1、引導(dǎo)：出示各種材料，引導(dǎo)幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用？

　　2、幼兒可以自由想象他們的用處？

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的？

　　4、啟發(fā)幼兒自己來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)服裝，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進(jìn)行裝飾。

　　5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)他們想設(shè)計(jì)什么樣的服裝，用哪些材料？

　　6、幼兒大膽制作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　7、結(jié)束及延伸：展示幼兒作品，教師對(duì)幼兒使用的材料和設(shè)計(jì)的用途進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)幼兒對(duì)服裝有了更加深入地了解，在當(dāng)設(shè)計(jì)師的前提下，幼兒提高了對(duì)美工活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中幼兒能夠大膽使用各種材料進(jìn)行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過(guò)這次活動(dòng)也鍛煉了幼兒的美工技能，培養(yǎng)了幼兒想象力。

　　活動(dòng)二：服裝博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的不同種類(lèi)，服裝與人類(lèi)的關(guān)系。

　　活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會(huì)場(chǎng)景（自建設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關(guān)系，有什么作用。

　　1、請(qǐng)幼兒參加服裝博覽會(huì)，參觀后說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？

　　2、請(qǐng)幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來(lái)。

　　3、請(qǐng)幼兒講述自己帶回來(lái)的服裝是什么樣的？什么季節(jié)穿的？幼兒自由講述，教師小結(jié)：四季的服裝是不同的，因?yàn)樗募镜臏囟炔煌�，要選擇不同質(zhì)地的服裝。根據(jù)天氣的變化來(lái)穿著4、你見(jiàn)過(guò)什么職業(yè)的人穿過(guò)這樣的衣服？

　　教師小結(jié)：不同職業(yè)的人有不同的服裝，這叫職業(yè)裝。

　　5、你還見(jiàn)過(guò)什么樣的服裝？

　　教師請(qǐng)幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。

　　6、結(jié)束及延伸：教師小結(jié)服裝的不同種類(lèi)。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中投放不同材料讓幼兒進(jìn)行繪畫(huà)和制作。

　　幼兒通過(guò)活動(dòng)了解服裝的不同種類(lèi)、知道了職業(yè)裝這個(gè)名詞，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，也幫助幼兒豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒對(duì)參觀博覽會(huì)這個(gè)設(shè)計(jì)特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時(shí)也特別投入、認(rèn)真。

　　活動(dòng)三：小小采購(gòu)員活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算分類(lèi)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解服裝的不同種類(lèi)，并能根據(jù)不同要求進(jìn)行分類(lèi)。

　　活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：分類(lèi)標(biāo)記、服裝超市場(chǎng)景（自建）、服裝圖片若干設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái)，通過(guò)這個(gè)計(jì)算分類(lèi)活動(dòng)使幼兒了解服裝可以根據(jù)不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。

　　1、請(qǐng)幼兒參觀服裝超市，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。（服裝超市沒(méi)有標(biāo)記）3、請(qǐng)幼兒講述當(dāng)某某公司的采購(gòu)員去超市進(jìn)行采購(gòu)工作？

　　教師交代任務(wù)，請(qǐng)幼兒分別采購(gòu)春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)的服裝。并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)每個(gè)季節(jié)的服裝有什么特點(diǎn)？

　　4、請(qǐng)幼兒幫助超市把所有的衣服進(jìn)行分類(lèi)，并給他們根據(jù)不同季節(jié)、不同職業(yè)和不同的穿著場(chǎng)合做上標(biāo)記。

　　5、結(jié)束及延伸：

幼兒園活動(dòng)方案7

　　一、主題來(lái)源

　　圣誕節(jié)是一個(gè)充滿溫馨和幻想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說(shuō)是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將透過(guò)這次圣誕節(jié)主題活動(dòng)，為孩子們提供一次充滿“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：圣誕義賣(mài)會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類(lèi)，發(fā)展觀察力。

　　3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂(lè)于交往、大膽表達(dá)。

　　課件活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話引入：

　　圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來(lái)了許多禮物，想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進(jìn)行分類(lèi)和排列。

　　2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志（否定標(biāo)志）

　　3、提出要求：

　�。�1）認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適應(yīng)的禮物放在合適的位置。

　　（2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。

　　4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。

　　幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲進(jìn)行操作。

　　（1）小熊的'游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小

　　熊放到正確的架子上去。

　�。�2）找領(lǐng)帶的游戲中，請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放

　　到正確的掛鉤上。

　　延伸

　　活動(dòng)：

　　1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)談話引入：

　　師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來(lái)了許多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來(lái)幫助他們好嗎？

　　2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

　　教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣(mài)的禮物，積極參與義賣(mài)活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　3、師幼共同參加義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣(mài)活動(dòng)，并能大膽吆喝顧客、用完整的語(yǔ)言介紹自己的禮物。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。

　　4、分享義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心的喜悅

　�。�1）整理、點(diǎn)數(shù)拍賣(mài)的錢(qián)幣。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心情況。

幼兒園活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（一）通過(guò)帶幼兒參觀北大公學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的凝立，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日下午2：30

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀北大公學(xué)小學(xué)，了解小學(xué)生生活

　　四、參加人員及分工：

　�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)

　�。ǘ┤藛T分工：組織集合隊(duì)伍：各班班主任（配班輔助，清點(diǎn)人數(shù)）照相：王晶

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系小學(xué)，確定具體參觀時(shí)間。

　　2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

　　3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)函，告知家長(zhǎng)集體的活動(dòng)事宜。

　　4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

　　六、活動(dòng)過(guò)程安排：

　　1、幼兒園組織幼兒及家長(zhǎng)共同坐車(chē)至北大公學(xué)小學(xué)門(mén)口，期間提醒家長(zhǎng)看護(hù)好自己的幼兒，不要亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。

　　2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�。�1）在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看，不隨便離開(kāi)隊(duì)伍。

　�。�2）不能大聲說(shuō)話，不隨地亂扔垃圾。

　�。�3）愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。

　�。�4）參觀時(shí)，三名教師在幼兒隊(duì)伍的前、中、后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。

　　3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：

　�。�1）認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的`具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　（2）提問(wèn)：小學(xué)與幼兒園的學(xué)習(xí)生活有哪些不一樣的地方？小結(jié)：小學(xué)的作息時(shí)間表有每日的課程安排表，每節(jié)課堂45分鐘，主要以學(xué)習(xí)為主；其次，生活中的男女廁所是分開(kāi)的，課件10分鐘為休息如廁時(shí)間；小學(xué)每科有不同的老師，能教給小朋友更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

　　4、參觀小學(xué)結(jié)束，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：

　�。�1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

　�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)歷看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。

幼兒園活動(dòng)方案9

　　一、項(xiàng)目背景：

　　天達(dá)燈飾城坐落在唐山市的中心地區(qū)，總投資1.2億，是唐山市目前規(guī)模最大、品牌最全、檔次最高的燈飾城。店面總面積近兩萬(wàn)平方米，專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)1000多平方米，近100家商戶，涵蓋了諸多國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名燈飾品牌。開(kāi)業(yè)伊始，客流量保持在每天140人左右。為了減小商戶壓力，提高商場(chǎng)客流量，增加客流量至每天200—300人是6、7、8月的工作目標(biāo)。

　　二、策劃方案構(gòu)思：

　　如何盡快吸引目標(biāo)消費(fèi)群體、如何迅速提升商城本身的人氣呢？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)消費(fèi)群體以政府部門(mén)的官員及個(gè)體私營(yíng)業(yè)者為主，人群年齡約為35-55歲，年收入在10萬(wàn)元以上，并且絕大多數(shù)家庭都有小孩，家庭平均文化程度較高，購(gòu)買(mǎi)行為相對(duì)來(lái)說(shuō)比較理性，但是，購(gòu)買(mǎi)力極強(qiáng)，注重對(duì)下一代的培養(yǎng)，“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)尤為強(qiáng)烈，因此，我們決定采取從少兒的角度出發(fā)，以少兒的需求帶動(dòng)成人的消費(fèi)欲望這一策略。

　　兒童本身以及部分家庭對(duì)看燈可能不感興趣，如何誘導(dǎo)小孩參加以燈飾行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、在商城舉辦的活動(dòng)，并且?guī)?dòng)家庭（目標(biāo)消費(fèi)人群）的參與和消費(fèi)是本次策劃方案的核心。其次，我們通過(guò)舉辦兒童書(shū)畫(huà)展這一活動(dòng)，充分誘發(fā)小孩家庭（家長(zhǎng)）對(duì)子女成功的渴望感，滿足小孩渴望獲得情感上被關(guān)心、被肯定、被愛(ài)，以及渴望展示自己的心理需求，將活動(dòng)與兒童需求結(jié)合起來(lái)。此外，兒童需求不過(guò)只是一個(gè)切入點(diǎn)，本次策劃方案的另一關(guān)鍵點(diǎn)在于，如何準(zhǔn)確、有力地帶動(dòng)目標(biāo)消費(fèi)人群的參與。因此，我們有意識(shí)對(duì)書(shū)畫(huà)展參與者的條件事

　　先進(jìn)行了界定，將書(shū)畫(huà)展參加者的年齡限定在15歲以下。這一少兒群體的特征是其家庭收入相對(duì)較高，且少兒均須有成人陪伴才能外出活動(dòng)。這樣就確保了成人（目標(biāo)消費(fèi)人群）的參與，從而確保了看燈的人流量。在此基礎(chǔ)上，形成了六一期間的主題活動(dòng)方案。

　　三、活動(dòng)目的：

　　以兒童趣味活動(dòng)為主題，誘動(dòng)成人及家庭消費(fèi)群體，借此傳播和深化企業(yè)形象與知名度，加強(qiáng)商城的形象宣傳和影響力度，促進(jìn)與看燈者的交流，展示管理與經(jīng)營(yíng)實(shí)力，同時(shí)增加商戶對(duì)商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的希望和信心。

　　活動(dòng)主題：

　　用畫(huà)筆點(diǎn)亮天達(dá)（待定）

　　收集作品活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20 日-xx年6月30日活動(dòng)地點(diǎn)：天達(dá)燈飾城、唐山文聯(lián)美術(shù)館活動(dòng)對(duì)象：3-15歲活動(dòng)形式：用書(shū)畫(huà)展表現(xiàn)

　　以書(shū)畫(huà)展為主，帶動(dòng)整場(chǎng)活動(dòng)有序的進(jìn)行。兒童組和少年組獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　四、活動(dòng)操作細(xì)則：

　　1、用書(shū)畫(huà)展的方式讓更多的小孩參與到活動(dòng)中來(lái)，書(shū)畫(huà)展按年齡可以分為兒童組和少年組，按書(shū)畫(huà)展表現(xiàn)形式可以分為素描組、蠟筆組、水彩組，畫(huà)面主題內(nèi)容為，活動(dòng)為期34個(gè)天，活動(dòng)期間歡迎隨時(shí)來(lái)稿參加，七一前夕評(píng)出優(yōu)秀作品，7.18在文聯(lián)美術(shù)館舉行頒獎(jiǎng)儀式，再附帶一些趣味游戲，增加活動(dòng)的娛樂(lè)性，帶動(dòng)小孩以及家長(zhǎng)（目標(biāo)消費(fèi)群）的積極性。

　　2、對(duì)參賽的所有小朋友頒發(fā)小禮物，同時(shí)舉辦“看燈有禮”活動(dòng)，即在當(dāng)天去天達(dá)燈飾城看燈的顧客均可獲得帶有天達(dá)燈飾城標(biāo)識(shí)精美禮品一份。

　　五、廣告媒體策略

　　A、電視

　　在電視上投放廣告，用滾動(dòng)字幕，每日播放20次，廣告內(nèi)容突出活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間，起告知作用，同時(shí)，也加強(qiáng)項(xiàng)目的宣傳力度。

　　B、報(bào)紙軟文

　　活動(dòng)期間先在報(bào)紙上刊登軟性宣傳稿件，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一系列的宣傳，對(duì)目標(biāo)消費(fèi)人群進(jìn)行實(shí)際性引導(dǎo)，從而達(dá)到活動(dòng)的`廣告目的�！短粕饺�?qǐng)?bào)》的受眾群體以政府官員及各類(lèi)辦公室工作人員為主，而此次活動(dòng)的目標(biāo)消費(fèi)人群也正好是這一階層的人群，因此在《唐山日?qǐng)?bào)》上刊登軟文是非常有必要的。建議做4期1/8軟文廣告，主要內(nèi)容為活動(dòng)時(shí)間以及活動(dòng)操作細(xì)則。

　　C、戶外海報(bào) DM單

　　戶外海報(bào)是一個(gè)看點(diǎn)比較大的廣告媒體，受眾范圍比較廣泛，制作戶外海報(bào)，

　　對(duì)上述廣告媒體的投放效果進(jìn)一步的加強(qiáng)，DM單也可以試著投放，增加廣告媒體的覆蓋率。

　　D、學(xué)校的組織

　　此次活動(dòng)可以通過(guò)教育局發(fā)文、學(xué)校的組織與號(hào)召，增強(qiáng)小孩對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)知度。媒體廣告發(fā)布表

　　七、活動(dòng)后期備用方案

　　此次活動(dòng)結(jié)束之后，商城可以利用活動(dòng)帶來(lái)的廣告效應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)廣告宣傳，配合商戶推出全新系列的符合目標(biāo)消費(fèi)人群的活動(dòng)，比如舞蹈比賽、新老客戶聯(lián)誼等比較高雅的活動(dòng)。

　　方案所涉及的廣告宣傳、公關(guān)活動(dòng)、策劃工作以及有針對(duì)性的其他議案等，都將根據(jù)商城的要求，共同商討策劃，把這次活動(dòng)辦的圓滿成功，讓天達(dá)在品牌形象和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面更加完美，達(dá)到互利雙贏！

幼兒園活動(dòng)方案10

　　一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　了解老師的工作。

　　嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。

　　表達(dá)對(duì)老師的謝意。

　　培養(yǎng)觀察能力。

　　認(rèn)讀: “我愛(ài)您” “美麗”。

　　活動(dòng)一: 我的老師

　　活動(dòng)目的:

　　學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。

　　認(rèn)讀: “我的老師”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長(zhǎng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑……�！�

　　2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

　　3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的`話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

　　4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

　　總結(jié)分享：

　　唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。

　　能用一些詞匯進(jìn)行講述。

　　活動(dòng)二: 老師真美麗

　　活動(dòng)目的:

　　1 培養(yǎng)觀察能力。

　　2 能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。

　　3 學(xué)畫(huà)半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

　　4 認(rèn)讀:“美麗”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　圖畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說(shuō)說(shuō)老師的樣子.老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。

　　2 請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

　　3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?

　　4 傾聽(tīng)輕音樂(lè),用繪畫(huà)反映自己熱愛(ài)老師的情感。

　　5 說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà),畫(huà)的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。

　　6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?

　　告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。

　　7 認(rèn)讀:“美麗”。

　　總結(jié)分享:

　　把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià):

　　1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表。

　　2 能畫(huà)出自己觀察到的老師。

　　3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。

　　活動(dòng)三: 歌曲<老師教會(huì)我>

　　活動(dòng)目標(biāo):1 感知三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn),能有表情的演唱歌曲。

　　2 用打擊樂(lè)器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。

　　3 培養(yǎng)愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒園教學(xué)活動(dòng)掛圖錄音機(jī) 歌曲錄音磁帶

　　活動(dòng)建議:

　　1 聽(tīng)歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。

　　2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動(dòng),引出歌詞

　　3 學(xué)唱歌曲。

　　4 認(rèn)識(shí)‘強(qiáng)弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂(lè)器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

　　5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動(dòng)作。

　　6 幼兒即興表演,表達(dá)內(nèi)心的情感。

　　總結(jié)分享:

　　把這首歌曲獻(xiàn)給你喜歡的老師。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià):

　　1 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。

　　2 樂(lè)于表演。

　　附: 歌曲 <老師教會(huì)我>（見(jiàn)圖2）

　　活動(dòng)四老師我愛(ài)您

　　活動(dòng)目的:

　　培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

　　鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛(ài)做手工。

　　認(rèn)讀: “我愛(ài)您”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　彩紙剪刀美勞材料樹(shù)干一棵

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1 談話:說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。

　　2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。

　　3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

　　4 老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

　　5 認(rèn)讀: “我愛(ài)您”

　　6 利用美勞材料折疊大紅花。

　　總結(jié)分享:

　　把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上,告訴幼兒,樹(shù)干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià):

　　知道老師的辛苦。

　　懂得愛(ài)老師。

　　能認(rèn)讀: “我愛(ài)您”。

幼兒園活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高幼兒園早操質(zhì)量，對(duì)一個(gè)月以來(lái)各班幼兒早操訓(xùn)練情況進(jìn)行考核評(píng)估，特舉行本次幼兒早操比賽活動(dòng)。

　　二、比賽事項(xiàng)

　　1.比賽時(shí)間：20xx年10月22日，

　　2.比賽地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

　　3.參賽順序：各班按抽簽順序出場(chǎng)。

　　4、比賽形式為了能很好地展示班級(jí)早操訓(xùn)練情況，又可以縮短時(shí)間，本次比

　　賽每個(gè)班比賽。從隊(duì)列隊(duì)形變換、操節(jié)、器械操到放松活動(dòng)，完整熟練地完成比賽。

　　三、比賽要求

　　1、隊(duì)列隊(duì)形變換（環(huán)節(jié)銜接）

　　要求：保持標(biāo)準(zhǔn)地踏步姿勢(shì)，跟隨教師進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列變換，做到隊(duì)伍不脫節(jié)，

　　行動(dòng)迅速，紀(jì)律常規(guī)良好。準(zhǔn)備充分，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。

　　2、操節(jié)

　　要求：動(dòng)作熟練協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。情緒愉快，精神飽滿。

　　3、器械操

　　要求：以正確優(yōu)雅地姿勢(shì)取、放器械，不扔、不搶器械，動(dòng)作節(jié)奏感強(qiáng)，夸張

　　到位，能發(fā)揮器械的特點(diǎn)。

　　四、評(píng)委組成：全體教師

　　蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園

幼兒園活動(dòng)方案12

　　一活動(dòng)目的

　　1通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧蔽乃嚮顒�(dòng)，在積極的參與中體驗(yàn)成功合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　2使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

　　二活動(dòng)打算

　　1布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)彩旗舞臺(tái))。

　　2以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的.打算

　　1)各班排練2---3個(gè)節(jié)目

　　2)各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置

　　3)各班需提前為幼兒購(gòu)買(mǎi)好服裝。

　　3 5月上旬每班確定好節(jié)目?jī)?nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

　　4由幼兒園打算節(jié)日禮物。

　　三活動(dòng)內(nèi)容

　　1慶“六一”文藝表演。

　　2幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。

　　四活動(dòng)方案

　　(一)活動(dòng)內(nèi)容

　　1活動(dòng)時(shí)間安排：20_年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(dòng)(初定)

　　2活動(dòng)對(duì)象：本園每位教職工幼兒及家長(zhǎng)

　　3活動(dòng)地點(diǎn)：本園大操場(chǎng)

　　4活動(dòng)內(nèi)容形式：舞蹈獨(dú)唱歌表演時(shí)裝表演等

　　(二)活動(dòng)主要流程

　　1小主持人開(kāi)場(chǎng)致詞

　　2園長(zhǎng)主持講話

　　3文藝表演活動(dòng)開(kāi)始

　　4給各位幼兒分發(fā)小禮物

　　(三)注重事項(xiàng)

　　1活動(dòng)當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算�；顒�(dòng)開(kāi)始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的打算工作。

　　2活動(dòng)中安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，照看好家長(zhǎng)的車(chē)輛以及幼兒的安全。

　　提醒家長(zhǎng)：

　　(1)請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)坐在事先安排好的座位觀看演出。

　　(2)請(qǐng)家長(zhǎng)如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。

　　(3)請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

　　(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

　　(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒注重路上安全。

幼兒園活動(dòng)方案13

　　隨著冬季的到來(lái)，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹(shù)飄落了許多樹(shù)葉；綠綠的草地變黃了；地上結(jié)冰了；早上出門(mén)，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，系上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗(yàn)的過(guò)程中，主題“冬天來(lái)了”也隨之悄悄應(yīng)運(yùn)而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)吧！

　　一、內(nèi)容與要求：1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動(dòng)。

　　2、愉快地參加游戲活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛，知道自己過(guò)了年長(zhǎng)大一歲了，變得更能干了。

　　3、通過(guò)各種活動(dòng)，感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。

　　4、鼓勵(lì)幼兒在音樂(lè)中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則。

　　二、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：（一）、提供一些活動(dòng)器具，鼓勵(lì)幼兒去室外活動(dòng)、游戲。

　�。ǘ�、去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動(dòng)，利用幼兒園這學(xué)期提供的韋你軟件《冬天來(lái)了》《過(guò)新年》開(kāi)展活動(dòng)。

　　（三）、墻面環(huán)境一：

　　“冬天里暖寶貝”（親子收集保暖用品）。

　　小畫(huà)廊“冬天來(lái)了”。

　　雪花傘。

　　張貼“冬天里不怕冷的人”照片。

　　墻面環(huán)境二：

　　墻面布置幼兒從小到達(dá)成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對(duì)性。

　　與家庭密切配合，鼓勵(lì)幼兒自己吃飯，走路，收拾玩具，穿衣疊被等，培養(yǎng)幼兒的生活獨(dú)立能力。

　　在主題墻面上布置一幅媽媽的照片，題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長(zhǎng)大了，會(huì)幫助媽媽做一些事情的愿望。

　　娃娃家增添角色扮演的內(nèi)容，提供各種材料供幼兒扮演成人角色，滿足其模仿成人活動(dòng)的需要。

　　（四）、區(qū)角環(huán)境：

　　共同生活：

　　提供冬天的服飾，為娃娃、小動(dòng)物們改變衣著。

　　給小兔、小貓穿毛衣（繞毛線）

　　放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領(lǐng)帶，圍巾等，滿足幼兒扮演成人的愿望。

　　點(diǎn)心吧：在自助點(diǎn)心屋中，利用立體的`環(huán)境，大塊面的環(huán)境，制作成立體的“點(diǎn)心吧”的環(huán)境，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干，自助點(diǎn)心的愿望。

　　表達(dá)表現(xiàn)：小畫(huà)廊“冬天來(lái)了”

　　提供各類(lèi)有關(guān)冬季特征的圖書(shū)。

　　提供冬季特征的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說(shuō)說(shuō)。

　　提供一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，小動(dòng)物。如：蔥，蒜，小兔子等。

　　探索世界：

　　提供冬天的保暖用品，供幼兒觀察比較。

　　不同大小，種類(lèi)的畫(huà)筆。

　　提供放大鏡及羽毛，樹(shù)葉，花生等小物品，供幼兒觀察，感受物體由小變大。

　　分類(lèi)放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動(dòng)物卡片等。

　　（五）家園共育：多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)。

　　選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后一起來(lái)玩一玩。

　　鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉

　　提供護(hù)手霜等，切實(shí)做好防寒防燥工作。

　　孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

　　親子收集保暖用品。

　　在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，使他體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了，我真行”等感受。能看到孩子的長(zhǎng)處，并給予肯定與鼓勵(lì)，從而幫助孩子建立自信心。

　　注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服，整理玩具等。

　　引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物，有意識(shí)地讓孩子觀察氣球吹大，蝦片膨脹地過(guò)程。

幼兒園活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)意義:

　　為迎接[xx"節(jié)的到來(lái)，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖

　　國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記xx歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。營(yíng)造濃厚的節(jié)日喜慶氛圍和良好的校園文化環(huán)境，按照大班組學(xué)期計(jì)劃的要求，制定活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

　　2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

　　活動(dòng)地點(diǎn):

　　多功能廳。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　迎xx愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱xx歌曲。

　　2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

　　3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

　　4、上臺(tái)順序從左上右下。

　　5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。)

幼兒園活動(dòng)方案15

　　為了提高我鎮(zhèn)街幼兒園語(yǔ)言教學(xué)水平，激發(fā)幼兒園孩子和老師們學(xué)好用好漢語(yǔ)言，為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示才華的舞臺(tái)，經(jīng)研究，決定舉辦石基教育指導(dǎo)中心幼教系統(tǒng)首屆幼兒園語(yǔ)言表演藝術(shù)“童言童語(yǔ)”詩(shī)歌朗誦大賽，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　讓幼兒從小擁有良好的語(yǔ)言教育，激發(fā)其參與意識(shí)，鍛煉膽量，為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛(ài)的種子，通過(guò)祖國(guó)的語(yǔ)言文字撒播在孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)!增進(jìn)親情的互動(dòng)和交流，賦予孩子展示的舞臺(tái)。

　　二、參賽對(duì)象：

　　1、全鎮(zhèn)、街幼兒園3x6歲(小班以上)的幼兒及全體在職教師;

　　2、各教研片推薦4個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)、街級(jí)比賽;

　　三、比賽組織及時(shí)間安排：

　　1、本次歌朗誦大賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由各學(xué)前教育業(yè)務(wù)教研片組織，各教研片在初賽基礎(chǔ)上選撥4個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)街的決賽。決賽由教育指導(dǎo)中心組織，采用抽簽辦法決定比賽次序。

　　2、10下旬，各業(yè)務(wù)輔導(dǎo)片組織初賽，11月5日行決賽。請(qǐng)參加鎮(zhèn)街大賽的單位在11月3日前填寫(xiě)好報(bào)名表(附件一)上交教育指導(dǎo)中心。決賽地點(diǎn)、時(shí)間及具體安排另行通知。

　　3、在11月3日?qǐng)?bào)名時(shí)把比賽內(nèi)容(詩(shī)歌、兒歌等)打印一式6份交教育指導(dǎo)中心，評(píng)委用。

　　四、比賽具體要求：

　　1、一所幼兒園最多一個(gè)節(jié)目參賽，每個(gè)節(jié)目有成人1x2人，幼兒最多10人;

　　2、每個(gè)節(jié)目含個(gè)人朗誦、小組朗誦、師生朗誦(一對(duì)一或一對(duì)眾均可)三種形式，師生或家長(zhǎng)與孩子需同臺(tái)展示;

　　3、每個(gè)節(jié)目總表演時(shí)間5分鐘以內(nèi);

　　4、表演內(nèi)容：要求一個(gè)節(jié)目同時(shí)包含二種語(yǔ)言三首詩(shī)歌作品，其一是用普通話朗誦的現(xiàn)代兒童詩(shī)、繞口令、兒歌、散文詩(shī);其二是用普通話朗誦的古詩(shī)古詞古句;其三是用粵語(yǔ)朗誦的`粵語(yǔ)童謠。另：也可選擇其它優(yōu)秀作品或自己創(chuàng)編迎亞迎詩(shī)(兒)歌。

　　5、表演要求：語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)速適當(dāng)，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的天真可愛(ài)，肢體語(yǔ)言大方得體，合作默契。

　　五、評(píng)分方法：

　　1、組委會(huì)將聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任評(píng)委。滿分為10分。

　　2、表演評(píng)分為十分制取總和的平均值:

　　1)發(fā)音及語(yǔ)調(diào):3分(每項(xiàng)各1分,普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰;語(yǔ)速適度;聲音響亮;)

　　2)藝術(shù)表現(xiàn)力:2分(停頓恰當(dāng)、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力;表情自然、動(dòng)作大方;能鮮明形象的表達(dá)詩(shī)歌的情感及內(nèi)涵。)

　　3)完整性:2分(兒歌朗誦完整1分，表演完整計(jì)1分，其余計(jì)0.5分)

　　4)創(chuàng)意特色:2分(節(jié)目表演有特色,賦創(chuàng)造性計(jì)2分,其余計(jì)0.5分)

　　5)服飾:1分(精神飽滿，儀態(tài)自然，服飾得體;根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)單裝扮或配有道具計(jì)1分，其余計(jì)0.5分)

　　教師同臺(tái)表演另加:1分(附上教師資格證，身份證復(fù)印件)

　　六、評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽設(shè)特等獎(jiǎng)2名‘一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)9名。頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。