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活動方案

幼兒園活動方案

時間:2023-07-13 15:50:19 活動方案 我要投稿

幼兒園活動方案(精選15篇)

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園活動方案(精選15篇)

幼兒園活動方案1

  活動背景:

  在引導孩子進行區(qū)角游戲“撕紙”的過程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對撕紙動作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當教師引導他們把地上的紙屑撿起來時,他們卻不愿意;當教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時,他們又興致勃勃,爭相模仿,于是,就有了活動“玩紙”。

  孩子的已有經驗:有撕手工紙和廣告紙的經驗,有在戶外玩球、扔球的經驗。

  活動目標:

  1、通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。

  2、樂意參加集體活動,體驗游戲的快樂。

  活動準備:

  1、各種質地、大小的紙張。

  2、大紙箱一個,質量較好的大塑料袋兩只。

  3、在活動室上空吊掛紙盤(內盛滿碎紙,一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。

  活動過程:

  一、撕紙

  1、教師邊撕廣告紙邊說:“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來,快來,我們一起來把大紙變成小小紙吧!”

  2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵孩子合作撕紙。

  二、拋紙

  1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。

  2、教師與孩子們一起拋紙。

  3、引導孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵個別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來,啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的.哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

  三、團紙

  1、教師將碎紙片團捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。

  2、孩子們自由地團紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當幫助不會團捏的孩子。

  3、這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!

  4、我們把大筐里的小球變成兩個大球,好不好?來,讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進兩只塑料袋并扎緊袋口。)

  四、延伸活動

  將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩,還可以提供其他材質的大球,讓孩子們體驗滾動不同材質的球的不同感受。

  五、反思:

  這個集體活動由“撕紙DD拋紙DD團紙”三個環(huán)節(jié)構成,這些正是孩子們感興趣的活動。教師分別在三個環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內容:

  在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們在鍛煉小肌肉動作的同時積累有關不同紙張的經驗。

  在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導孩子們宣泄情緒的同時關注對生活經驗的回憶與表達(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導孩子們感受和體驗有趣的現(xiàn)象。

  在“團紙”環(huán)節(jié)中,教師針對不同能力的孩子分別提出團小球和團大球的要求,指導孩子們用手指或手掌捏紙團,并將紙團扔進紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。

幼兒園活動方案2

  一、活動宗旨:

  為迎接20xx年的元旦,豐富校園文化,增強新年氣息,全面提高學生素質,活躍校園文化生活,學校擬定于12月下旬組織“慶元旦、誦經典迎新春”系列活動。現(xiàn)將有關活動事宜安排通知如下:

  二、活動主題:“展示風采迎接新年”

  三、活動口號:讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園。

  四、活動目的:

  1、讓學生感受新年的歡樂氣氛,在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

  2、表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  3、拓寬學生們的閱讀面和知識面,提升學生們的思想涵養(yǎng)和精神品位,引領全校學生從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學習終生化”的.學習理念。

  五、活動安排:

  1、低年級組織慶元旦經典誦讀展示活動。(可邀請家長參與)

  2、中年級組織慶元旦、迎新春歌詠比賽活動。

  3、高年級組織以“書香伴我成長”為主題的演講比賽。

  4、各班出一期以“迎新年展風采”為主題的黑板報或手抄報。

  5、每班創(chuàng)作書法作品、繪畫作品至少10副,在作品專欄進行展示。

  6、學生每人制作“祝福新年”心愿卡一副,表達自己的新年愿望。

  六、活動方式

  1、先以班級為單位進行比賽。各班在班內比賽的基礎上推薦本班“誦讀之星”,“歌唱之星”“演講之星”參加年級組的比賽,各年級組選調評委組織評獎。

  2、評分標準有年級組根據(jù)本年級學生特點自定。

  七、活動要求:

  1、適當裝飾教室,營造歡樂氛圍。

  2、手抄報每班上交10份。

  八、活動時間:

幼兒園活動方案3

  活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機,通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的'情感交流。同時對幼兒進行節(jié)日教育,也讓家長了解本學期的工作重點。

  親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同游戲,增進幼兒園與家長之間的情感交流。

  活動進程:

  活動一:幼兒課間操展示活動活動目的:1.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競爭意識.

  活動二:親子美工活動------有趣的風車活動

  目的:1、鼓勵幼兒進行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備:美工紙彩色筆范例

  活動進程:觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進行指導——作品展示送禮物

幼兒園活動方案4

  親愛的小寶貝們,親愛的爸爸媽媽們,今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)”活動。你們也許聽說過“低碳生活”,可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈,本周就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!

  活動一:

  “低碳美食”菜譜介紹

  請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園,爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜,開展班級菜譜介紹活動。(其中,每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹,我們將頒發(fā)獎狀以資鼓勵。名額有限,如需參加請向班級老師報名。)

  活動二:

  “低碳美食”親子宣傳海報制作比賽,具體制作規(guī)則如下:

  海報作品截止日期:xx.12.27

  活動三:

  每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的'低碳理念制作一道拿手私房菜,于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中,每班1戶家庭)

  活動四:

  30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動,請事先安排好工作,期待您的參與!

  1、“低碳美食,從我家開始”承諾簽名,合影留念。

  2、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”,一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先于班級老師處報名參加。

  3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動。

  遵循“低碳美食”為主題,請幼兒自帶餐具(非一次性餐具),游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識。其中,各班特色“低碳美食”具體安排如下:

  蓓蓓班:水晶月亮(水餃);蕾蕾班:彩色飯團;蜜桃班:五谷豐登;西瓜班:水果甜羹

  活動五:

  低碳”美食節(jié)閉幕式

  1、頒獎儀式

  2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結束

幼兒園活動方案5

  一、活動主題:

  愛護環(huán)境,愛護我們共同生活中的'大“家”

  二、活動時間:

  20xx年6月5日—20xx年6月26日下午17:00xx18:00

  三、活動地點:

  xx小區(qū)(一期到五期)

  四、領導小組:

  組長:x

  組員:xx、部分在崗人員

  五、活動內容:

  由z總帶隊對xx一到五期的路面、樓道、地下車庫的垃圾進行一次小規(guī)模的清理

  六、活動工具:

  垃圾袋、手套、鐵鍬

  七、活動具體安排:

  1、一期為期五天(即20xx、6、5—20xx、6、9),路面1天,樓道2天,地下車庫2天。

  2、二期為期一天(即20xx、6、10),路面、樓道、地下車庫共1天。

  3、三期為期六天(即20xx、6、11xx20xx、6、16),路面2天,樓道2天,地下車庫2天。

  4、四期為期三天(即20xx、6、17xx20xx、6、19),路面、樓道、地下車庫各1天。

  5、五期地下車庫七天(即20xx、6、20xx20xx、6、26),路面1天,樓道3天,地下車庫3天。

幼兒園活動方案6

  活動目標:

  1、講講做做玩玩,學習穿襪子的正確方法。

  2、認識腳趾、腳跟。

  3、愿意參加集體活動,能用普通話表達自己的愿望。

  活動準備:

  每人一只籃子,內放三雙襪子;木制的小腳模型若干。

  活動過程:

  一、幫助襪子找朋友

  1、請幼兒給籃子里的襪子配對(幼兒活動時,教師注意觀察,幼兒是否能將襪子一一對應,并疊放整齊)。

  2、教師和幼兒一起討論

  (1)“你幫助這些襪子找到朋友嗎?為什么它們兩個是好朋友呢?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是兩只一模一樣的.在一起,它們是一對好朋友)

  (2)“為什么要兩只兩只做朋友?”(通過討論讓幼兒知道人有兩只腳,左右相對稱,兩只叫一雙)

  (3)“襪子是什么樣子的呢?你有幾雙襪子?”(強調:彎彎的,前面是腳趾的家,襪根是腳跟的家)

  二、學習穿襪子

  1、幼兒自己試穿襪子,教師觀察,適時指導。

  2、請個別穿的不對的幼兒到前面,教師和幼兒一起找原因,用兒歌的形式總結示范穿襪子的正確方法:拿起襪子瞧一瞧,找到襪跟別弄錯,襪跟朝著下面放,小腳用力往里面鉆,腳趾鉆到最前面,腳跟放到襪跟上,我的小腳真舒服。

  3、給模型穿襪子。教師一邊用兒歌的形式幫助幼兒練習穿襪子,一邊巡回觀察,適時指導。鼓勵幼兒給不同的模型穿襪子,體驗不同的感覺。

  4、結束語:回家告訴爸爸媽媽,我們學會了穿襪子,我們的小手很能干,樣樣事情自己做。

幼兒園活動方案7

  活動目標

  1。用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

  2。增進對勞動樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動的習慣。

  活動準備

  經驗準備:孩子用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。

  孩子有過勞動體驗。

  材料準備:孩子勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆。

  活動重難點

  重點:用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

  難點:將孩子勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

  活動過程

  1。游戲:“我是小木偶”。

  教師出示關節(jié)小人,孩子聽教師口令,模仿關節(jié)小人進行動作游戲,比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

  2。出示孩子勞動時的'照片。

  (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

 。2)師:照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化?

  2。示范部分動作的繪制。

 。1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。

  (2)請兩個孩子配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。

  4。孩子繪畫。

  (1)引導孩子說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。

 。2)指導孩子畫勞動中的線條小人。

  5。分享交流。

  繪畫完成后,請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什么勞動。

幼兒園活動方案8

  幼兒參與升國旗儀式一段時間以后,對國旗有了尊敬和熱愛的情感。教師繼續(xù)引導幼兒觀察和了解國旗的顏色、形狀、圖案、含義等,進一步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  活動目標

  1.了解國旗的象征意義。

  2.進一步增強愛祖國的情感。

  活動材料與相關環(huán)境創(chuàng)設

  有關國旗的相關知識,幼兒升旗用的國旗(掛在黑板前),小國旗(人手一面)。

  活動準備

  教師對升旗儀式進行一段時間的觀察,重點關注幼兒在升旗儀式時的心情與態(tài)度。

  活動安排在輪流升降國旗活動結束后開展,活動期間,請家長和幼兒一起收集國旗的相關資料,在班級進行展示。

  活動過程

  1.請幼兒談一談當升旗手、護旗手的心情(自豪、光榮)。

  2.請幼兒說一說除了在學校舉行升旗儀式,還在什么地方看到過升國旗。

  3.根據(jù)收集的資料,向幼兒介紹:國旗的顏色、五顆星排列及其所代表的含義,讓幼兒知道五星紅旗是我們祖國的象征,愛祖國就要愛國旗。懂得國旗的紅色象征著革命,知道今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的.,應懂得珍惜;知道大五角星象征中國共產黨,小五角星象征各行各業(yè)革命人民,小星圍著大星象征共產黨領導下的革命人民大團結。

  4.和幼兒一起莊重地將升旗用的國旗收好,由大家推選出的升旗手和護旗手送回幼兒園。

  5.和幼兒一起唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

  相關經驗

  語言:幼兒通過聽教師的介紹,了解國旗的象征意義。

  音樂:在歌聲中進一步強化幼兒愛國旗、愛祖國的情感。

  活動評價

  教師通過活動后與幼兒交談,了解幼兒對國旗相關知識的掌握情況。

  活動延伸

  家長給幼兒講與國旗有關的革命故事。

幼兒園活動方案9

  活動名稱:

  我變變變

  設計意圖:

  幼兒活潑好動,摸、爬、滾、打是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛、大班幼兒對自己的身體各部分有一定的認識,在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些動作、根據(jù)幼兒的'實際能力,設計了“我變變變”活動,在活動中,幼兒積極思考、嘗試,利用身體各部分來變造型,滿足了幼兒的興趣與需要、為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣,特設計本次活動、活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動腦,大膽參與,從而在活動中不斷提高身體的靈活性與協(xié)調性、

  活動目標:

  1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點、

  2、運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征、

  活動準備:

  1、音樂:《小石猴》

  2、孫悟空頭套、金箍棒道具、

  活動過程:

  1、教師運用形體動作及道具,表演音樂《小石猴》的情景、

  2、請幼兒回想:哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭,大石頭里蹦出什么東西,小石猴有什么超強能力,小石猴靠什么東西飛上天,小石猴有什么武器,

  3、進行“我變變變”的體能游戲按照指令“我變、我變、我變、、、、、、”(猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等),請幼兒變出某種身體造型,并做出動作變化(如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等)

  4、可換幼兒主持,進行活動、

  5、問幼兒有誰會學猴子轉動金箍棒的動作,請幼兒出來示范、

  6、以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子、

  活動延伸:

  在每天點名時進行我變變變的游戲,凡點到名字的幼兒就可以變出一種身體造型、

幼兒園活動方案10

  活動目標:

  1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。

  2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。

  3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  4、讓學生了解節(jié)日的習俗。

  活動準備:

  1、親子討論過有關過年的話題;

  2、“新年到”背景圖一張;

  3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;

  4、喜慶的音樂。

  活動過程:

  一、導入:敲鑼打鼓放鞭炮

  聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

  二、初步學念兒歌

  出示“新年到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。

  讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

  提問:春節(jié)里我們小朋友的`穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)

  用兒歌的語言小結:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)

  用兒歌的語言小結:放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。

  三、看圖片,完整學念兒歌

  新年到,新年到,

  穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿紅包,

  大家說聲新年好。

  四、拓展

  提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里,如:將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包,一起念念兒歌,學著拜拜年。

  活動延伸:

  在娃娃家里,引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。

幼兒園活動方案11

  一、內容與要求:

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。

  二、重點和難點:

  知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

  三、材料準備:

  1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

  3、通知媽媽參加活動。

  4、媽媽準備發(fā)言。

  四、活動過程:

  (一)主持人引出活動

  (二)慶;顒

  1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。

  說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

  2、活動進行。

  (1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

  (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

  說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內容有所設計。

  (3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

  (4)個別媽媽表演本領 老師小結:我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:媽媽您辛苦了。

  (5)媽媽說心聲。

  說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

  (6)幼兒與媽媽一起游戲。

  1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。

  2)媽媽游戲搶椅子

  (7)集體表演《我的好媽媽》

  說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好幼兒齊:祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

  (三)關心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

  (四)送禮物

  說明:幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當然,制作禮物也可以放在慶;顒忧斑M行。

  (1)祝賀,送禮物

  說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。

  (2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

  (五)建議

  以后,可產生幼兒的我?guī)蛬寢尲o事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑,進一步關心媽媽。

  活動反思

  今天我班幼兒的'出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來,請假來幼兒園參加親子活動,說明家長對孩子的活動還是比較重視的,家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

  本次活動的亮點:

  1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達了對媽媽的感激之情。

  2.孩子們在活動中,表演了許多的節(jié)目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。

  3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下,都能大膽的上臺表演節(jié)目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵是分不開的。

  4.孩子們和媽媽一起做游戲,在和媽媽共同游戲中,體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中,一直為媽媽加油,每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語,母子情感得到了升華。

幼兒園活動方案12

  活動目標:

  1、知道端午節(jié)有掛香包的習俗,初步了解香包的功用及制作材料。

  2、嘗試看制作香包圖進行制作香包,感受自制香包的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  1、制作香包所需的`材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。

  2、各種圖形香包的制作圖一張,示范香包若干個。

  3、民間音樂的磁帶。

  活動過程:

  一、出示香包,觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

  "什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"

  小結:掛香包是端午節(jié)的一種風俗。端午節(jié)小孩掛香包,傳說有避邪驅瘟之意,實際是用于襟頭點綴裝飾。

  二、學習制作香包的方法。

  1、出示制作圖,引得幼兒進行學習看懂制作圖。

 、"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖,問:"這是制作香包的制作圖,這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來制作香包)

  2、教師示范制作香包,幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。

  3、請幼兒想一想自己想做一個什么形狀的香包。

  三、在音樂聲中,嘗試自制香包。

  幼兒進行自己看制作圖制作香包活動,教師巡回指導幼兒,幫助個別幼兒。

  四、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。

幼兒園活動方案13

  一、活動目標

  1、挖掘和表彰x幼“好家長”人物,宣傳“好家長”優(yōu)秀事跡,積極鼓勵全園家長多方位參與幼兒園保教工作,促進家園更緊密、和諧的合作。

  2、提高家長科學育兒理念、豐富優(yōu)秀家庭育兒經驗,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  二、參評對象

  x實驗幼兒園全體在園幼兒家長

  三、參評時間段

  20xx年xx月xx日上交參評材料

  20xx年xx月xx日全園評選

  四、評選條件

  1、遵紀守法,自覺遵守社會公德和幼兒園規(guī)章制度,出入幼兒園儀表整潔、舉止文明,能為孩子做好表率。

  2、家庭和睦,關愛老人,能夠經常和孩子共同陪伴老人,創(chuàng)設一個健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

  3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習慣,喜歡閱讀,注重提升自身文化和精神修養(yǎng)。

  4、重視對孩子的教育和培養(yǎng),有正確的家庭教育理念;尊重和關愛孩子,科學培育孩子均衡發(fā)展,孩子健康活潑,全面發(fā)展。

  5、正確認識家園責任,主動承擔家長在幼兒園工作中的責任和義務,積極參與幼兒園組織的各類家長活動。

  6、尊重教師及幼兒園工作人員,能理智地配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子間的.事;不在孩子面前議論、詆毀教師。

  7、關注幼兒園、班級動態(tài),樂意參與班級管理,積極出謀劃策,能給幼兒園提出合理化建議。

  8、與家長之間關系和諧、溝通積極,愿意和其他家長互相分享成功的育兒經驗。

  五、活動程序

  第一階段:宣傳發(fā)動

  通過幼兒園微信平臺、班級博客、家園窗、班級群等多種途徑,做好廣泛的宣傳發(fā)動工作,讓家長人人知曉此事。

  第二階段:民主推薦

  根據(jù)評選條件,采用家長自薦和班級推薦的方式推選“好家長”候選人,每班1名,完成個人海報制作、個人視頻拍攝。

  第三階段:全園投票

  全園家長根據(jù)其海報、視頻內容,進行投票,園務組將根據(jù)投票數(shù)及參評家長工作材料,最終評出“x幼好家長”3名。

  第四階段:公示表彰

  “好家長”獲選人的參評海報獲與獎名單將在園微信公眾號、宣傳欄上公示表彰,并在大班畢業(yè)典禮上進行頒獎。書香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動。并在學期總結活動中,面向全園家長進行表彰和授獎。

幼兒園活動方案14

  活動時間:

  20xx.09.30

  活動地點:

  幼兒園操場

  活動目標:

  1.了解國慶節(jié)的由來,培養(yǎng)幼兒的愛國意識

  2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛,通過一系列的活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

  活動準備:

  環(huán)境準備:幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾,營造過節(jié)的氛圍。

  材料準備:提前通知家長為幼兒穿園服,準備音樂《國歌》《運動員進行曲》,游戲道具。

  活動流程:

  1.開場

  親愛的老師、小朋友們,尊敬的各位家長朋友們:

  在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié),我們迎來了“十一”國慶節(jié),在這個莊嚴而又神圣的日子里,歡迎大家來到我們XX幼兒園,我們共聚一堂,共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節(jié)”,活動主要分為以下幾個環(huán)節(jié):

  唱國歌,升國旗;

  國旗下的教育;

  國旗下的表演;

  我是運動小能手;

  接下來,活動正式開始,歡迎我們的小朋友有序的進場。

  2、唱國歌,升國旗

  (1)伴隨著《運動員進行曲》的.音樂,國旗護衛(wèi)隊由操場的一側護送國旗正步走到升旗臺前,將國旗交給升旗手。

  (2)全體起立,面向國旗行注目禮,唱國歌,升國旗。

  3、國旗下的教育

  (1)請一名家長(軍人)對幼兒進行國旗下的愛國教育。

  (2)請幼兒代表進行國旗下的講話:

  (講話范例)

尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:

  大家早上好!我是XX班的小朋友XX,今天我很榮幸地站到國旗下講話,在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起。

  轉眼間來到幼兒園已經兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長成了大哥哥,大姐姐,我們的知識一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點進步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。

  請老師放心,我們會積極勇敢地參加各種活動,會獲得更多的進步。

  請老師放心,我們會好好學習,天天向上,給小弟弟小妹妹們做個好榜樣!

  在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學會更多的本領,祝愿所有的老師永遠健康美麗。謝謝大家!

  4、國旗下的表演

  各班幼兒由老師組織進行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,表演結束后各班老師帶領幼兒回班休整,然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負責引領的老師安排到各班活動區(qū)域等待。

  5、我是運動小能手

  各班幼兒由老師帶領到指定區(qū)域進行體育活動。

  游戲一:匐匍前進

  游戲規(guī)則:教師吹口哨,幼兒聽見一下哨聲可以前進,聽見兩下哨聲馬上停止前進,中途有違規(guī)者,懲罰暫停一次,違規(guī)三次則出局;首先到達終點獲勝。

  游戲二:哨兵和偵查員

  游戲規(guī)則:偵查員在起點,哨兵在終點背對偵查員,當哨聲起時偵查員向前移動,哨兵回頭時立刻停止,否則會被哨兵發(fā)現(xiàn),則偵查失敗,反之順利到達終點則偵察兵獲勝。

幼兒園活動方案15

  為全面推進素質教育,落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,促進幼兒體智德美全面發(fā)展,展示幼兒園藝術教育成果,進一步推動幼兒園藝術教育工作的改革與發(fā)展,經研究,定于今年3至10月舉辦“涉縣第一幼兒園第一屆藝術節(jié)”。為指導工作的順利進行,特制定此工作方案。

  一、參加范圍

  幼兒園的師生均可參加。

  二、活動主題與要求

  今年我縣文教體局將舉辦全縣第二十五屆校園文化藝術節(jié),本屆藝術節(jié)以“多彩校園,放飛夢想”為主題。以此為背景結合我園實際我們的主題定為“放飛夢想 收獲希望”,口號為“我參與,我能行,我努力,我真棒!”從“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來” 的.角度宣傳、開展藝術活動。各項活動要圍繞主題,豐富多彩,對幼兒進行愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神,展現(xiàn)幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌和藝術素養(yǎng),展示我園幼兒藝術教育的豐碩成果。

  三、活動分工

  總督導:楊海花書記

  總指揮:王秀梅園長

  總策劃:王青連副園長

  組織分工:

 、殴(jié)目組組長:郝玉顏

  組員:秦紅葉申小燕樊素芬各班班主任

  對文藝匯演節(jié)目進行組織、篩選、排練,演出服裝及道具的準備,彩排及正式演出時的化妝。

 、茍龅亟M組長:李繼梅

  組員:陳江榮王魁英牛玉芳楊日元

  負責彩排和正式演出時的場地準備工作、安全工作,包括大門安全、車輛擺放、場地安全、幼兒園慶祝環(huán)境氣氛的布置和幼兒秩序等

 、侵鞒、宣傳組組長:王麗偉

  組員:楊志慧白娜張凈潔李娜

  宣傳材料、節(jié)目主持詞及串詞,會場布置,領導、幼兒、家長的座次安排。

  四、時間安排

 、拧3月份動員、籌劃、選材。以年級組為單位準備大合唱、器樂合奏、幼兒舞蹈、其它類型節(jié)目;以班為單位準備書畫、手工展。

 、啤4月份前兩周抽調教師排練大合唱、器樂合奏、幼兒舞蹈、其它類型節(jié)目,每個節(jié)目兩個負責人,其余教師要積極做好配合工作。4月份后兩周準備服裝、道具、樂器等,保證月底前全部到位。同時各班教師指導幼兒繪畫、手工基本結束,進入征集、整理作品階段。

 、、5月份第一周園內組織畫展,參加匯演節(jié)目進行倒計時排練。5月份第二周參加文藝匯演專場大賽。5月份第三周各班報我園20xx慶六一文藝匯演節(jié)目,并迅速進入緊張排練,園領導和節(jié)目組將隨時檢查各班節(jié)目排練情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。5月份第四周節(jié)目彩排:5月28日檢查各方面準備情況,節(jié)目單及演出設備、橫幅、彩旗、展板(美術展板);5月29日9:00對六一節(jié)目進行第一次彩排;5月30日9:00對六一節(jié)目進行第二次彩排。

 、、6月1日9:00召開20xx年六一文藝匯演,屆時邀請縣領導,局領導參加。

  各班調動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,做到家園同樂。

 、、6月份幼兒園趣味運動會

  通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

 、、7月1日前各班布置好愛黨教育宣傳欄。

  7月初,幼兒園對藝術節(jié)階段開展的各項活動進行檢查、總結。重點檢查各項活動的組織領導,計劃安排,發(fā)動的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動效果等。

  ⑺、八月下旬暑假開學,各班組織安全演練,安全知識競賽,

  安全知識宣傳節(jié)目編排等。

  ⑻、9月1日前向文教體局思政體藝科推薦優(yōu)秀師生書畫攝影作品3副。

  9月上旬教師節(jié)慶;顒。下旬準備愛國主義教育繪畫展和小型演講賽,紅歌賽,迎接祖國的生日。

  ⑼、10月份總結本屆藝術節(jié)活動。

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