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活動方案

幼兒園感恩節(jié)活動方案

時間:2023-07-22 13:11:44 活動方案 我要投稿

幼兒園感恩節(jié)活動方案[范例15篇]

  為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園感恩節(jié)活動方案[范例15篇]

幼兒園感恩節(jié)活動方案1

  活動主題:小小寶貝,知感恩

  活動開場白:

  如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  想想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的`一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會,在幼兒園內(nèi)開展“小小寶貝,知感恩”的感恩節(jié)系列活動。

  活動目的:

  1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

  2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

  活動時間:11月的第四個星期四下午4點(今年11、26)

  活動地點:某某幼兒園大廳。

  活動前期準(zhǔn)備:

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、各班征集“感恩箴言”。

  3、整理寫給家長的“感謝信”。

  4、園所環(huán)境布置:黑板、海報等。

  5、制定好活動計劃,時間、地點、負責(zé)人落實到位。

  6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

  7、布置感恩互動墻。

  活動大致內(nèi)容:

  一封感恩的信——致全園家長的感謝信

  一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”

  一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

  一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

  一個感恩的故事——老師講述一個故事

  一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

  一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)

  活動過程:

  1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

  2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

  3、4點開大門后,發(fā)放老師給家長的感謝信。

  4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

  5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

  6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。

幼兒園感恩節(jié)活動方案2

  一、活動目標(biāo)

  1、通過小游戲,增進孩子和家人的情感,激發(fā)孩子感恩之情。

  2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容,為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備。

  二、活動過程

 。ㄒ唬┯螒蛞

  1、名稱:猜猜看

  2、目標(biāo):幼兒根據(jù)圖片做動作,家長正確猜測動作內(nèi)容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài);通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。

  3、材料準(zhǔn)備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等。

  4、玩法

  (1)爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。

  (2)媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。

 。3)爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

  注:本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。

 。ǘ┯螒蚨

  1、名稱:給盲人引路

  2、目標(biāo):通過體驗盲人走路的不便,激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。

  3、材料準(zhǔn)備:蒙住眼睛的`布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。

  4、過程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達為勝利。

 。ㄈ┯螒蛉

  1、名稱:穿衣本領(lǐng)大

  2、目標(biāo):在游戲過程中,根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。

  3、材料準(zhǔn)備:幼兒前期會念穿衣兒歌

  4、過程:爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!

  (四)游戲四

  1、名稱:心有靈犀一點通(一名幼兒,兩名家長)

  2、目標(biāo):通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。

  3、材料準(zhǔn)備:答題板兩份,

  4、玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進行下一輪問答。

幼兒園感恩節(jié)活動方案3

  活動主題:學(xué)會感恩,明白什么是愛

  1、欣賞話劇感恩節(jié)的由來:

  了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  2、表示感恩

  走入班級,對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱,親吻,說謝謝)

  3、“感恩節(jié)”特別活動————護蛋之情,感恩之心

  孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋,不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

  4、欣賞《感恩的心》故事

  5、手語《感恩的心》感恩的話

  6、幼兒制作《愛心樹》

  7、感恩節(jié)宴會

  準(zhǔn)備工作:

  以下需要家長配合

  1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

  2、11月24日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的'“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項:

  1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

  2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

幼兒園感恩節(jié)活動方案4

  目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

  2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。

  3、享受感恩節(jié)慶典。

  4、通過為別人做事,發(fā)感謝卡,體驗感恩之美。

  準(zhǔn)備工作:

  1、感謝信:整個公園發(fā)出感謝信,告訴父母感恩節(jié)快到了,我們要做什么,感謝父母。

  2、大廳:a、做一只大火雞,標(biāo)識:快樂感恩節(jié);b、把每個班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同,孩子參與,站起來和孩子一樣高)(每個班負責(zé))

  3、班級:a、每個班級制作感恩節(jié)海報,貼在醒目的地方;b、布置班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c、感恩相關(guān)教育,如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí);d、制作感恩卡;

  4、感恩節(jié)周:a、每天早上,老師都打扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動:寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個吻;周五給寶寶看看。

  當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

  B、請家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項鏈;

  C、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂,并主持演講。

  D、制作“金搖籃美食部落”logo,準(zhǔn)備大布面(為揭幕儀式);準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。

  E、班里另外兩個老師負責(zé)整理每個走廊里孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子,拆包切成合適大。WC衛(wèi)生,準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會謙虛,適度品味。

  F、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動準(zhǔn)備一些小吃。

  當(dāng)天的.活動流程:

  a、早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝,感恩節(jié)快樂;孩子之間的擁抱。

  B、九點,孩子們都戴著爆米花項鏈,聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

  c、9點10分,主持人宣布活動開始,并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識。

  英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸!o予!

  e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

  f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,邀請后勤人員,剪彩。"金搖籃美食部落酋長(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式。

  g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進樓,可以在美食部落的標(biāo)志下通過,有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的,代碼。

  活動結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。

  2、把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上,與家長分享。

  3、孩子做的感恩卡送給父母,表達感激之情(說話、接吻、擁抱等)。

  4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。

  5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,但我們要一直有一顆感恩的心,關(guān)注身邊所有美好的事物和人,做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動方案5

  一、活動名稱

  happy thanks-giving day!——“感恩你我,真情成長”

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  二、活動目標(biāo)

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  三、活動安排:

  開幕式:11月19日(周五)

  主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

  閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

  四、階段性工作安排:

 。1)、環(huán)境:大展板的制作,18號前完成

  1、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

  3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;大班制作感恩海報

  (2)、開幕式

  1、時間:11月19日上午10:00

  2、參加人員:全園幼兒

  3、主持人:(中班)

  4、過程:

  a、主持人宣布活動開幕

  b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

  c、“愛的`語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

  d、感恩宣言:

  小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

 。3)、主題教育活動準(zhǔn)備

  1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

  2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

  3、各年級的特色活動

  活動目的:

  1、活動通過參與體驗的形式培養(yǎng)孩子的同理心,學(xué)會理解父母,學(xué)會用感恩之情接受父母的給予,同時也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個家庭的一員,需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心!

  2、在活動的過程中,促進父母與孩子間的交流與互動,從而使親子關(guān)系更加融洽,營造高情商的家庭氛圍!

  活動時間:

  7——12歲(11月22日上午9:00——11:30)

  3——6歲(11月22日下午3:30——5:00)

  報名人數(shù):

  7——12歲(15個家庭組)

  報名費用:

  7——12歲活動為B類親子活動,需收取B類券。無券會員80,非會員100、

  3——6歲活動為C類親子活動,需收取C類券。

 。ǜ卸鞣窒恚豪蠒䥺T可帶朋友參加,倆人共用一張B類券。名額只限三位)

幼兒園感恩節(jié)活動方案6

  一、大學(xué)生感恩節(jié)活動目標(biāo):

  1、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則!罢l言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。

  2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

  3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感思。

  二、活動組織者:

  院學(xué)生勤工助學(xué)勵志中心

  三、時間安排:

  xxxx年11月24日一11月28日

  四、參加活動對象:

  全校學(xué)生

  五、活動前期準(zhǔn)備:

  1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報,分別貼于于各樓棟,制作一條橫幟(約6米長,“學(xué)會感恩,從我做起”)。

  2.制作并打印言傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事歌曲征集等。

  六、活動實施具體步驟:

  第一段階:傳發(fā)動,渲氣氛。

  1、通過周一國旗下演講,宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳板,校課間廣播播放感恩歌曲,利用課余時間,學(xué)唱《感恩的心》,做到人人會唱。

  2、通過廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議,進行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

  第二段階:認(rèn)識感思,選知恩代表

  1、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

  2、閱讀感恩故事

  精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學(xué)生感受親情的溫暖,母愛和父愛的偉大。

  3、記錄感人事例

  給學(xué)生一周的時間,去了解自己的父母,了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,在班隊會進行交流暢談,各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,邀請部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會的現(xiàn)場,講述撫養(yǎng)孩子過程中的'感人事例。

  4、落實到實際,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩之心。

  5、活動同時播放《感恩的心》,以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

  七、活動意義

  仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。

幼兒園感恩節(jié)活動方案7

  第一,是巧妙營造感恩的氛圍。

  1.上課時所有的鈴聲都是由感恩曲組成的。還有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露出笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等等。

  2.學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌曲,讓學(xué)生看《感恩的心》手語電影。

  3.利用音樂課教唱感恩之心的歌,教學(xué)生學(xué)手語。師生一起學(xué)唱《感恩的心》。學(xué)生在優(yōu)美的.旋律中感受真誠,在舞蹈的節(jié)奏中感受世界的美好,體味感恩。每一個活動,每一個細節(jié),都充分體現(xiàn)了感激和感動。

  第二,活動豐富多彩。

  1、《感謝信》匯情。組織學(xué)生給父母寫感謝信。學(xué)生參與熱度,用書信向家長表達心聲;同時,父母的反饋讓他們非常感動,讓他們意識到孩子已經(jīng)長大了,變得懂事了,對父母也很關(guān)心。也有人意識到自己的教育方式存在不足,及時與課堂領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。這次活動拉近了家長和孩子、老師和學(xué)生的心,讓學(xué)生學(xué)會珍惜和表達自己的愛。

  2.熱愛作業(yè),傳遞真情。

  (一)給父母送去溫暖的祝福;(b)為父母和母親泡一杯茶;(c)慶祝父母的生日,贈送手工制作的禮物。給父母洗腳;我為家人做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗和洗衣服。

  3.召開中隊主題小組會議:“算算家底,感知一下家長的風(fēng)度。"

  (一)把自己的學(xué)費、雜費、生活費、交通費、零花錢等費用加起來,自己算算父母的投資。(二)計算學(xué)習(xí)投資成本。

  (c)假設(shè)你畢業(yè)后的收入,計算你需要多少年才能償還父母。

  4.感激別人的幫助。

  學(xué)生們親自或通過信件、電子郵件、電話和其他方式表達他們對幫助自己的感激之情。讓學(xué)生知道別人幫過我們,我們也要知道善良的道理。

  感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動,不是一蹴而就的。建議高校將感恩教育納入日;顒又,使活動更加人性化、有趣,并長期堅持下去,讓學(xué)生感受體驗,學(xué)會快樂學(xué)習(xí)和行為。

幼兒園感恩節(jié)活動方案8

  目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

  2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節(jié)的慶;顒。

  4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

  前期工作:

  1、感謝信:

  全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

  2、大廳:

  1、制作大火雞,標(biāo)識語:happy thanks giving day感恩節(jié)快樂;

  2、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)

  3、班級:

  1、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

  2、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

  3、感恩節(jié)的.相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

  4、制作感恩賀卡;

  4、感恩周:

  1、感恩行動:洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。

  當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:

  1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

  2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

  3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂,主持詞

  4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

  5、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

  6、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。

  當(dāng)日活動流程:

  1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

  2、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

  3、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

  4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

  5、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

  6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

  7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

  活動結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

  2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

  4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動方案9

  一.活動準(zhǔn)備:

  1.買各種顏色的紙板和蠟燭,做成卡片或筆記。

  2.準(zhǔn)備一塊展示板,裝飾成感恩節(jié)板。

  3.貼海報宣傳感恩的意義和這次活動的內(nèi)容,鼓勵大家感恩,聯(lián)系學(xué)校電臺,希望他們能在電臺宣傳這次活動,反復(fù)播放感恩日這首歌。

  4.拉橫幅宣傳,組織女青年會在各部門、各部門進行宣傳。

  5.收集感恩父母,感恩老師,感恩祖國的圖片。

  6.攝影師對場地的攝影、音響、燈光、調(diào)試。

  7.請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、家長等到晚會。

  二.活動。

  第一個(兩周):在全校發(fā)起感恩宣傳,通過打電話、發(fā)短信、寫信、在qq上聊天等方式向周圍的人獻上祝福、帶去感激。也就是說,學(xué)生可以在感恩節(jié)給父母打電話,發(fā)信息問候他們。我向我的老師和朋友們致以感激的祝福和誠摯的感謝。

  鼓勵離家遠的同學(xué)提前給父母寫一封感謝信;遞出紙板讓學(xué)生寫下最理想的感恩者或事,然后貼在感恩板上;組織各部門簽橫幅,再掛橫幅,讓感恩深入人心。

  第二(7天):感恩節(jié)演講比賽,內(nèi)容涵蓋:你親身經(jīng)歷的感人事件,對幫助過你的.人的感情,要感謝的人,或者發(fā)生在你身邊的關(guān)于感恩的深情故事;時間大概3-5分鐘。

  對于演講的評分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講人的面部表情、外貌、語速、聽眾的認(rèn)可度。

  評分規(guī)則:滿分10分,膚淺內(nèi)容扣1分,緊張怯場扣3分,忘詞扣1分,長相差扣1分,說話太快不準(zhǔn)發(fā)音扣2分。

  初賽選出15-20人進入決賽,決賽選出6人。晚會上將有一場獨奏會。晚會結(jié)束時將頒發(fā)獎品。

  第三:舉行感恩節(jié)晚會,晚會的節(jié)目與感恩節(jié)息息相關(guān)。節(jié)目包括:感恩心手語表演-鋼琴伴奏、感恩劇、感恩小品、感恩朗誦、感恩歌唱-母親、父親、朋友。

  互動環(huán)節(jié):“選擇兩名觀眾當(dāng)場給父母打電話問候”。晚會進行到一半,領(lǐng)導(dǎo)拿出第一階段的卡片,讀出內(nèi)容。作為中途互動,主持人宣布祝賀和贊助。晚會結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)將頒發(fā)演講比賽獎。領(lǐng)導(dǎo)見了表演者,合影留念,唱了《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩節(jié)氣球。

幼兒園感恩節(jié)活動方案10

  一、活動目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的來歷,明白感恩節(jié)是表達謝意的日子。

  2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節(jié)的慶;顒。

  4、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美。

  二、前期工作:

  1、感激信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感激。

  2、大廳:A.制作大火雞,標(biāo)識語:happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;B.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責(zé))

  3、班級:A.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;B.裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;C.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);D.制作感恩賀卡;

  4、感恩周:A.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。B.感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

  三、感恩節(jié)當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:

  1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

  2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

  3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

  4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

  5、班級的'其他兩位教師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

  6、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。

  四、當(dāng)日活動流程:

  1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:多謝您,感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。

  2、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

  3、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

  4、英語教師帶領(lǐng)幼兒團體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

  5、團體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

  6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

  7、各班級其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

  五、活動結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動發(fā)網(wǎng)站

  2、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感激表達出來(說、親、抱等形勢)

  4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,可是我們要一向擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們,做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動方案11

  一、活動主題:

  感激你我,真情成長。

  本:吻家人。

  中班:讓愛情住在我家。

  大類:感恩的心。

  感恩節(jié)宣言:

  小班——愛自己,愛家人。

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴。

  大班——愛自己,愛家人,愛伴侶,愛生活。

  二、活動的目的:

  在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統(tǒng)美德。這幾年很多孩子都是獨生子女,家庭的溺愛導(dǎo)致孩子理所當(dāng)然的去照顧別人,只是自討苦吃。

  通過一個月的感恩活動,讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關(guān)心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!

、活動時間:11月xx日。

  四、地點:幼兒園。

  V.具體安排:

  老師的作文。

  1.11月份的第一次國旗下演講,發(fā)表了“學(xué)會感恩”的演講,也是全校師生的宣傳活動,正式拉開了感恩節(jié)活動的`序幕。

  2.學(xué)唱《讓愛住在我家》

  3.學(xué)習(xí)“感恩節(jié)的起源”

  4.網(wǎng)站上設(shè)置了“感恩節(jié)主題”。班級網(wǎng)站上的每個班級負責(zé),主網(wǎng)站上的每個信息員負責(zé)。

  兒童用品。

  1、小、中、大班學(xué)習(xí)唱《讓愛愛我家》(年級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé))

  2.畫一張圖,感恩父母。(年級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé))

  3.“小手保護大手”活動,孩子在父母身上擦護手霜。(每個班主任負責(zé))

  4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

  父母的文章。

  1.學(xué)唱《讓愛住在我家》

  2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶交給老師和家長。或者放在幼兒園的愛情墻上和海報上。

幼兒園感恩節(jié)活動方案12

  活動日期:

  20xx年11月24日

  班級:中二班

  主持人:xx

  活動地點:

  中二班教室

  形式(中班組):

  1、歌詠會

  2、分組活動贈送感恩卡

  活動名稱:

  感恩節(jié)——老師老師感謝您

  活動目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。

  3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒學(xué)說一些感恩的話語

  小朋友們親手制作的感恩賀卡

  活動流程:

  一、感知感恩節(jié)(集中)

  1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

  2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

  3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞

  4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。

  二、表達感恩情

 。1)保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。

 。2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。

  全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

  中一班

  第一組 慰問感謝托班老師。

  第二組 慰問感謝小班老師。

  第三組 慰問感謝大班老師。

  中二班

  第四組 慰問感謝廚房老師

  第五組 慰問感謝辦公室的.各位老師

  第六組 慰問感謝鋼琴老師

  活動延伸、反思

  今年的感恩節(jié)活動,一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當(dāng)天,中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒,唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞?/p>

  從“走進來,送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看,此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!

幼兒園感恩節(jié)活動方案13

  一、活動時間:感恩節(jié)當(dāng)天

  二、活動地點:各園園內(nèi)

  三、參加人員:班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒

  四、活動意義:

  1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。

  2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

  3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。

  五、活動準(zhǔn)備:感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

  六、活動安排:

  1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。

  2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

  3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

  4、11月25日當(dāng)天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。

  5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。

  6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。

  七、 班級內(nèi)活動流程:

  1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

  2、11月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的`社會教學(xué)活動。

  3、教學(xué)活動尾聲時,教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)

  4、教學(xué)活動結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

  活動方法:1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

  2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。

  3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

  4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。

  5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

  幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

  5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。

  6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

  7、 為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

  8、 當(dāng)天活動結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受。

  八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程:

  1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動。

  2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

  3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

  4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

  5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

  6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

  7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。

  九、活動延伸:

  1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念。

  2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。

  十、活動要求:

  1、活動當(dāng)天所有寶寶參與。

  2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學(xué)活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。

  3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。

幼兒園感恩節(jié)活動方案14

  活動時間和地點:20xx年11月xx日上午9點在xxxx小區(qū)

  活動意義:吸收感恩節(jié)積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義。

  讓孩子了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

  讓家長:感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關(guān)系更和諧

  教育目的:教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心:感念親恩,感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。

  活動人數(shù):全體小班組幼兒

  活動準(zhǔn)備:自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

  活動過程:

 。1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的.爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物,再說一句感恩的話。

 。2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

  (3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!

 。4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

  活動延伸:

  (1)讓幼兒講述感恩活動的感受,相互討論,感恩節(jié)的快樂!

 。2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

 。3)教師總結(jié):你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,會給自己和他人帶來感動,大家要會用心去感悟和感謝生活。

幼兒園感恩節(jié)活動方案15

  活動準(zhǔn)備:

  小動物頭飾、音樂CD。

  教學(xué)過程:活動過程:

  一、開始部分:

  (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

  二、基本部分:

  1、有感情的復(fù)述故事

  引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

  2、啟發(fā)提問

  提問:故事里面都有誰?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

  提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

  幼兒:不懶。

  提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

  三、和幼兒討論“我的媽媽”

  四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

  孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的.世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

  五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

  1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

  2、幫媽媽爸爸捶背。

  六、家園互動

  給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

  方案五:幼兒園感恩節(jié)活動方案

  地點:本園

  時間:20xx年、11月xx日

  參與人:全體教職工、家長、小朋友

  活動目的:

  1.通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系,達到家園共育。

  2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

  活動準(zhǔn)備:

  1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

  2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

  3.活動背景音樂

  4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)

  活動時間:

  20xx年11月xx日星期四上午

  活動創(chuàng)意人:馮小艷

  活動策劃人:林敏敏

  人員安排:主持人:林敏敏

  參與人員:全體教師全體幼兒家長

  活動流程:

  1、7:45——8:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))

  2、8:30——9:00早操

  3、9:00——9:30早點時間

  4、9:30——10:00集中活動

  5、10:00—10:10操場集中

  (這段時間的具體活動由美語負責(zé)人林敏敏老師分配)

  6、11:05——11:35午飯

  7、11:35——11:45散步

  8、11:45——12:00睡前故事

  9、12:00——14:30午睡

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