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教育教學(xué)研討會活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的教育教學(xué)研討會活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育教學(xué)研討會活動方案 篇1
為了貫徹落實我!耙磺袨榱藢W(xué)生的終極發(fā)展”的教育教學(xué)理念,按照《xx中學(xué)20xx學(xué)年第x學(xué)期工作計劃》的'要求,在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校正籌備召開“20xx年感動田稻教育教學(xué)研討會”。為使籌備工作有序開展,特制定本實施方案。
一、活動目的
1、深化課程改革,優(yōu)化教學(xué)過程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,探索學(xué)生全面素質(zhì)與應(yīng)試能力協(xié)調(diào)發(fā)展的相互促進(jìn)的良性成長模式。
2、擴大交流,共同研討,深化教育科研工作,全面展開我校校本教研和校本培訓(xùn)活動,為每一位教師反思教學(xué)工作、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、交流教學(xué)心得、探索教學(xué)實踐、提升專業(yè)水平提供綠色平臺,扎實推進(jìn)每一位教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
2、工作小組
組長:xxx
成員:xxx
三、活動內(nèi)容:
所有體會、反思、案例或論文都要圍繞“感動xx---我是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的”這一主題。
1、教育教學(xué)個人心得體會、反思、案例或論文評比
2、班主任論壇、教師教學(xué)論壇。
3、教育教學(xué)研討會
4、專家講座
四、時間安排
1.xx月xx日第xx周周x教研組長、年級組長會布置研討會事宜
2.xx月xx日~xx月xx日第xx周教師個人準(zhǔn)備
3.xx月xx日第xx周周x分年級組班主任論壇分部教師論壇
4.xx月xx日第xx周周x分教研組教師論壇(政史地英數(shù))
5.xx月xx日第xx周周x分教研組教師論壇(理化生語綜藝體)
6.xx月xx日第xx周周x工作小組會議:評選優(yōu)秀論文推薦教育教學(xué)研討會現(xiàn)場發(fā)言人員
7.xx月xx日~xx月xx日發(fā)言人員準(zhǔn)備課件、潤色稿件。教科室收錄優(yōu)秀論文,編輯《教科信息動態(tài)》。
8.x月待定日xx:xx~xx:xx全校教職工參加教育教學(xué)研討會
9.x月待定日xx:xx~xx:xx全校教職工聆聽專家講座
10、所有籌備工作于xx月xx日前全部就緒。根據(jù)學(xué)校期末工作具體進(jìn)程再確定研討會具體舉行日期。
五、具體事項說明:
(1)論文、反思等評比具體安排:
、偃珕T參與。每位教師必須寫一篇文章作為本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和班主任工作總結(jié)(論文、反思、體會、案例,形式不拘)。所有論文反思都要求以實名發(fā)表,要求原創(chuàng)。
②所寫論文、反思等必須在年級組或教研組論壇活動時發(fā)言交流,結(jié)束后紙質(zhì)稿交年級組長或教研組長備評。
③初評:班主任論文、反思由各年級組推薦x篇至教育處參評。語數(shù)英教研組每組x篇,政史地理化生教研組各x篇,綜藝體組各x篇推薦至教科室參評。
、芏ǜ搴蟮恼轿母褰y(tǒng)一格式:應(yīng)用軟件Word,紙張規(guī)格為xx;標(biāo)題:xx,楷體;正文:xx,xx。所有老師的紙質(zhì)文稿在分組論壇結(jié)束后分別由教研組長或年級組長收齊交教務(wù)處或教育處保存。電子文稿請于x月x日前(第xx周周x)發(fā)送到教科室郵箱:xxxxxx。
、萁炭剖医M織評委團(tuán)進(jìn)行論文、反思評審。評選出一、二等獎。具體比例視情況確定。
(2)教育、教學(xué)論壇:
、俑髂昙壗M和教研組在規(guī)定的時間內(nèi)組織全組教師參加。年級組長或教研組長主持論壇。
、谛姓I(lǐng)導(dǎo)分別下到所在年級組和教研組參加論壇活動。
③各年級組或教研組論壇活動要有會議記錄;顒咏Y(jié)束后,教研組長要上交教科室一份活動報告(以電子文稿形式發(fā)送到:xxx)。作為校本研究和校本培訓(xùn)的資料存檔。
、軆x器室安排專人在各組活動期間拍照留念、存檔。
(3)其他
①論文、反思必須是教師個人教育教學(xué)實踐所得,不得剽竊他人勞動成果。
、趦(yōu)秀論文、反思將收集、發(fā)表在學(xué)校《教科信息動態(tài)》中。
、壅撐、反思各獎項及研討會發(fā)言代表均由學(xué)校發(fā)給榮譽證書并給予一定物質(zhì)獎勵。
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