實用的活動實施方案(熱門)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的活動實施方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動實施方案 篇1
一、活動名稱
知識趣味搶答賽
二、活動目的
。1)促進(jìn)社員積極參加集體活動,豐富同學(xué)們的課余生活;
。2) 擴(kuò)大同學(xué)們的知識面,增加文學(xué)知識,培養(yǎng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣;
(3) 在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,弘揚(yáng)社團(tuán)文化。
三、活動意義
通過此次活動不僅展示大學(xué)生的團(tuán)隊精神,而且還提升了學(xué)院的精神風(fēng)貌,豐富了學(xué)院的校園文化生活,增進(jìn)各團(tuán)隊之間的合作。
四、活動地點
5s15
五、活動時間
20xx年11月19日 15:00---17:00
六、活動對象
全校學(xué)生
七、活動準(zhǔn)備
1、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人查看有關(guān)書籍整理和搜集搶答賽的題目。
2、組織部負(fù)責(zé)人寫教室申請表并向?qū)W校申請。
3、場地秩序維持:組織部相關(guān)人員。
4、外聯(lián)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在參賽地點掛好橫幅。
5、場地布置及人員安排:外聯(lián)部相關(guān)人員。
6、建模部負(fù)責(zé)在黑板上辦板畫。
7、秘書部相關(guān)負(fù)責(zé)人員編寫趣味搶答賽的規(guī)則。
8、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單和繪制宣傳海報,在全校進(jìn)行宣傳,并且宣傳單和海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間,并且需要注明報名方式。
9、組織部部長負(fù)責(zé)統(tǒng)計參賽人員。
10、演講人員:主持人和相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作,其中主持人做好整個賽場的氣氛調(diào)節(jié)靈活的調(diào)動各參賽人員的積極性。
11、活動筆錄有編輯部相關(guān)人員負(fù)責(zé)。
12、宣傳部相關(guān)人員負(fù)責(zé)拍攝。
13、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。
八、活動流程
1、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人安排參賽人員就座。
2、主持人宣布本屆趣味搶答賽活動開始。
3、主持人對到來的嘉賓進(jìn)行介紹。
4、主持人對活動目的、意義以及相關(guān)事宜進(jìn)行介紹。
5、組織部部長宣讀本屆趣味搶答賽的比賽細(xì)則。
。1)將協(xié)會成員分成9個小組,每組的底分為100分。
。2)競賽題型:此次搶答賽有必答題、搶答題、風(fēng)險題三種題型。
。3)搶答題:各組通過舉手進(jìn)行搶答,在主持人念完題說“開始”后,組員方可舉手,搶先舉手要扣10分。各組要認(rèn)真聽題,題目只念兩遍,搶到題的`組不能要求主持人重復(fù)題目。一個組員主答,同組組員可以提示、補(bǔ)充,組員答題后,要說“回答完畢”,不得再進(jìn)行補(bǔ)充;答題時間不能超過一分鐘,超時扣10分。搶到題后不能作答或作答超時、答錯的扣10分。搶答題答對的加10分。
必答題:進(jìn)行1輪,每組抽選1組題,每組三道題,每組選出一名選手獨(dú)立作答,其他組員不得提示,否則將視為主動放棄答題,每題答題時間為1分鐘,答對一題加10分,超時、答錯、不答或答不完整的,不得分也不扣分。
風(fēng)險題:此環(huán)節(jié)設(shè)為問答題,設(shè)有20、30、40三個分值的題型,各參賽組必須先押分后主持人再宣讀題目,隊員可共同完成,一人主答,同組組員可作補(bǔ)充,以最后的答案為準(zhǔn)。各組均可以抽取兩個題目,但兩個題目不能在一個分值,每個題目有2次作答機(jī)會,答題時間為三分鐘。答對則得所押的分值,超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。
。6)競賽獎勵:最佳團(tuán)體獎1個,個人獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。(獲獎人員頒發(fā)獎狀)
6、按照細(xì)則將參賽人員分組。
7、主持人宣布趣味搶答賽正式開始。
8、主持人公布各個組的最后得分情況。
9、如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同而不能選出最佳團(tuán)體時,將加一道備用題進(jìn)行搶答,規(guī)則與搶答賽規(guī)則相同。
活動實施方案 篇2
為認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《全民健身條例》和《全民健身計劃,推動全社區(qū)群眾體育活動蓬勃開展,掀起全民健身活動新高潮,石壩社區(qū)結(jié)合社區(qū)實際情況,特制定“全民健身日”活動實施方案。
一、活動主題
圍繞“運(yùn)動成都、太極香城”活動主題,組織開展豐富多彩、貼近生活、方便群眾參與的體育健身活動,在全社區(qū)形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方法的優(yōu)良環(huán)境和氛圍。
二、活動原則
“全民健身日”活動堅持以人為本、注重實效、因地制宜、群眾受益的原則;突出全民健身活動的科學(xué)性、健身性、趣味性,最大程度的吸引群眾的廣泛參與。
三、活動地點
場鎮(zhèn)、各村(社區(qū))活動廣場,社區(qū)組織或群眾自行參與。
四、活動內(nèi)容
1、宣傳活動:由文體、教育志愿者向群眾宣傳“全民健身條例”,印發(fā)宣傳資料;同時,利用廣播向全鎮(zhèn)村民進(jìn)行宣傳;
2、由社區(qū)文體志愿者首先組織人員在場鎮(zhèn)、各村(社區(qū))活動廣場組織開展活動;吸引更多的群眾參與其中。
活動形式:
(1)晚上場鎮(zhèn)、各村(社區(qū))分別組織有群眾自愿參與的`太極拳、廣場舞活動;
(2)各健身路徑,有群眾自愿參與的乒乓、藍(lán)球、健身器進(jìn)行健身活動;
(3)群眾自愿組織參與的晨練健身活動。
活動實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
1.一點一滴。臺上一分鐘,臺下十年功。通過廣泛宣傳發(fā)動,力促全縣教師全員參與,利用一點一滴的業(yè)余時間,進(jìn)行才藝大練兵。
2.十步芳草。人各有其才,處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式,挖掘每位教師深藏不露的絕活,讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
3.百里挑一。學(xué)校小舞臺,鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺。通過自下而上的活動開展,從校內(nèi)海選,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選,淘出真金。
4.千巖競秀。十八般武藝,樣樣顯神威。通過設(shè)立不同專題、不同組別的賽場,讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相,讓每次賽場成為文化盛宴,以全縣各個社區(qū)、廣場作為展評舞臺,提高教師隊伍的影響力。
5.萬象更新。活動燃激情,才藝促創(chuàng)新。充分利用網(wǎng)站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳,點燃教師的生活激情,匯聚教師隊伍的正能量,讓東海教育之園萬象更新。
二、活動安排
(一)才藝練兵序幕(3月至6月)
1.召開縣局動員會,啟動“東?h教師才藝展示年”主題活動。
2.各校成立“教師才藝展示”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動計劃,完善保障措施。
3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式,廣泛宣傳,并制定相關(guān)的考核和獎勵細(xì)則,激勵教師主動地才藝練兵。
4.縣局和各校網(wǎng)站,開辟“教師才藝展示”專欄,作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時,各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄,每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。
(二)才藝自薦互薦(4月至7月)
1.各校制定“教師才藝”統(tǒng)計表,讓教師自薦、群眾推薦,挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統(tǒng)形式,而是拓寬才藝的外延,讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
2.各校領(lǐng)導(dǎo)小組針對“教師才藝”統(tǒng)計表進(jìn)行整理,并分析本校教師的才藝分布狀態(tài),以便制定本校教師才藝展示的專業(yè)組別和展示活動的安排計劃。
3.各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)教師才藝分布狀況,制定教師才藝展示專業(yè)組別和展示活動的安排計劃。
4.縣局根據(jù)各校上報的教師才藝分布狀況,對“教師才藝”的專業(yè)組別進(jìn)行界定劃分,制定縣局教師才藝展示活動計劃。
(三)百里挑一選拔(5月至7月)
1.各校進(jìn)行教師才藝海選,并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻,在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄內(nèi)展示,彰顯每位教師的個人魅力,在學(xué)生中形成良好的影響力。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行教師才藝比武,并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻,在社區(qū)、廣場等公共場所宣傳展示。
3.“六一”兒童節(jié),師生互動聯(lián)歡,展示才藝;各校舉辦“六一”演出,選出才藝出色的老師與學(xué)生同臺演出,擴(kuò)大教師影響力。
4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間,各校上報參加縣才藝比賽的'教師名單。
(四)舉辦才藝盛宴(9月-12月)
1.教師節(jié),與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展,讓全縣的才藝精英們登臺亮相,充分彰顯我縣教師的精神風(fēng)貌和獨(dú)特魅力。
2.國慶節(jié),各校舉行合唱比賽,每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選一個隊參加縣比賽,以社區(qū)、廣場作為展評舞臺,賽場作為文化盛宴,擴(kuò)大教師隊伍的影響力。
3.其他單項比賽或展示活動陸續(xù)開展。團(tuán)體比賽項目和個體比賽項目同時開展,專業(yè)組和業(yè)余組分開比武,老中青按年齡分組比武,讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。
(五)宣傳展示成果(20xx年1月)
1.縣網(wǎng)站展示教師才藝的最終成果。
2.社區(qū)、學(xué)校的宣傳欄內(nèi)以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。
3.表彰主題活動中踴現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。
4.總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步規(guī)劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。
三、活動要求
1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展,從計劃到落實,務(wù)實不務(wù)虛;顒有问届`活,不一定非要比賽,也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實,才藝類別要豐富,魔術(shù)、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣,彰顯活動的豐富性和趣味性,讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮,大膽創(chuàng)新,把活動抓實搞活。
2.“深”“淺”兼顧;顒右疹櫜煌挲g層次,考慮專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別。老教師組,以開心為主;中年組,以獨(dú)特為主;青年組,以比武為主。非專業(yè)組,才藝展示的標(biāo)準(zhǔn)不可過高,讓其體驗活動的樂趣;專業(yè)組,可用較高標(biāo)準(zhǔn)來激勵,促進(jìn)不斷超越。
3.“點”“面”協(xié)同。每個教師的工作是點,學(xué)校常規(guī)工作是面。教師的才藝練兵與學(xué)校的教育教學(xué)要同步進(jìn)行。各校要給教師充足的時間進(jìn)行才藝練習(xí);教師必須在做好本職工作的基礎(chǔ)上,有效利用業(yè)余時間練習(xí)才藝,協(xié)調(diào)好個人事務(wù)和學(xué)校工作的時間沖突。
4.“長”“短”互補(bǔ)。本次活動的開展,在短期內(nèi)力爭讓每個教師充分認(rèn)識到自己的長處,感受生活的豐富多彩;同時,力求在更長遠(yuǎn)的未來,每個教師都能把才藝練習(xí)變成生活新常態(tài),形成自己獨(dú)特的生活旨趣,提高生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。
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