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活動(dòng)方案

幼兒園音樂(lè)顏色歌教案

時(shí)間:2023-09-02 07:30:09 活動(dòng)方案 我要投稿
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幼兒園音樂(lè)顏色歌教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園音樂(lè)顏色歌教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園音樂(lè)顏色歌教案

  一、活動(dòng)目標(biāo):

1、能合著音樂(lè)用小碎步做開(kāi)汽車的動(dòng)作。

  2、識(shí)別紅、黃、綠不同顏色,并按信號(hào)行動(dòng)。

  3、開(kāi)汽車時(shí)不互相碰撞,感受合作游戲的快樂(lè)。

  紅、黃、綠信號(hào)棋各一面,幼兒胸飾。

二、具體步驟

  (一)律動(dòng)進(jìn)入

  1、在《灑水車》歌曲的音樂(lè)伴奏下,幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌曲。

  2、復(fù)習(xí)歌曲《這是什么車》,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編新的對(duì)唱歌詞。

  (二)學(xué)玩游戲《顏色汽車》

  1、練習(xí)小碎步

  (a)請(qǐng)小朋友看一看,說(shuō)一說(shuō),你的汽車是什么顏色的?

  (b)“今天漂亮的小汽車們要比一比,哪種顏色的汽車開(kāi)得最好,最安全,既不碰別人,又輕快!卑慈N顏色汽車分別練習(xí),并互相評(píng)價(jià)。

  (c)教師法指令,按顏色分別讓幼兒上來(lái)練習(xí)開(kāi)汽車,重點(diǎn)檢查幼兒小碎步的動(dòng)作。

  2、介紹游戲玩法以及具體過(guò)程

  (a)教師做調(diào)度員,舉起某種顏色的信號(hào)旗,戴這種顏色胸飾的“小汽車”就要站起來(lái)表示呼應(yīng)。

  (b)在19-22小節(jié)的前奏中,調(diào)度員舉起某種顏色的信號(hào)旗,呆該色胸飾的“小汽車”就進(jìn)入圈內(nèi)。

  1-2小節(jié):小汽車們都按喇叭動(dòng)作,同時(shí)雙手半握拳,腿彎曲,準(zhǔn)備開(kāi)車。

  3-18小節(jié):按音樂(lè)節(jié)奏用小碎步向四處開(kāi)車。

  19—22小節(jié):開(kāi)回原位,同時(shí)調(diào)度員舉起另一種信號(hào)旗,戴該色胸飾的“小汽車”進(jìn)入圈內(nèi)作好準(zhǔn)備,并以此類推

  如果調(diào)度員把所有的顏色信號(hào)旗都舉起來(lái),全體:小汽車“們就順著圈,按時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)汽車。

  3、開(kāi)展《彩色的汽車》游戲活動(dòng)3-4遍。

  4、小結(jié)。表?yè)P(yáng)看顏色信號(hào)旗反應(yīng)快的“小汽車”。

  表?yè)P(yáng)開(kāi)車時(shí)不互相碰撞的“小汽車”。

  (三)音樂(lè)游戲《碰一碰》

  1、剛才,我們的小汽車開(kāi)呀開(kāi),開(kāi)得真好,你的小汽車有沒(méi)有與其他小汽車碰一碰呀?小汽車碰一碰好不好呀?為什么?怎樣做不會(huì)碰在一起?(引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)找空地方,眼睛注意觀察,速度不要太快)

  2、想一想,還有哪些東西不能碰一碰?

  3、下面我們小朋友輕輕地碰一碰,玩《碰一碰》游戲好嗎?提醒幼兒注意聽(tīng)清碰哪里的指令。

  4、開(kāi)展游戲2-3遍,當(dāng)幼兒熟悉游戲后可以請(qǐng)小朋友發(fā)指令,自主開(kāi)展游戲活動(dòng)。

教學(xué)提示:老師準(zhǔn)備彩色卡紙,者師教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)歌中出現(xiàn)的顏色。老師有節(jié)奏地讀一遍歌詞,然后給學(xué)生講解歌詞。小朋友們跟著老師有節(jié)奏地拍手,讀歌詞。老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)新歌。老師唱歌,小朋友們舉起手中的卡紙,唱到什么顏色孩子們就舉起什么顏色的卡紙。

  課堂游戲:認(rèn)識(shí)4種顏色

  活動(dòng)目的:讓小朋友分辨顏色.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紅、黃、黑、白4種顏色的兔子頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  老師給寶寶講故事;“兔媽媽生了4 個(gè)孩子,它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,白的毛,可愛(ài)極了。一天天過(guò)去了,4只小兔長(zhǎng)大了,可是它們長(zhǎng)得一模一樣,連媽媽都分辨不清。

  怎么辦呢?兔媽媽想了一個(gè)好辦法,給兔寶寶做了4件不同顏色的衣服,一只兔寶寶穿上紅衣服,一只兔寶寶穿上黃衣服,一只兔寶寶穿上白衣服,一只兔寶寶穿上黑衣服。這回免媽媽可以分清它們了!

  通過(guò)提問(wèn),讓孩子指認(rèn)紅、黃、黑、白。

  給孩子紅、黃、黑、白4只氣球;讓孩子把不同顏色的氣球送給相應(yīng)的小兔,也可讓孩子為小白兔涂上不同顏色的衣服。在日常生活中,經(jīng)常給孩子介紹周圍物品的色彩。

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