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活動方案

文明出行活動方案

時間:2023-11-25 17:41:17 活動方案 我要投稿

文明出行活動方案

  為保障事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的文明出行活動方案,希望對大家有所幫助。

文明出行活動方案

  文明出行活動方案 篇1

  為進一步深入推進交通安全教育進校園,使我校學生牢固樹立交通安全意識和文明禮貌出行意識,最大限度地預防和減少學生交通事故的發(fā)生,創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境,進一步提升師生文明素養(yǎng)程度,根據平教安〔2018〕5號文件要求,結合我校實際,特制定此實施方案。

  一、指導思想

  以開展“交通安全文明出行”養(yǎng)成教育為主線,結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動,在全校認真開展多種形式的交通安全教育活動,營造關注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習的良好氛圍,努力創(chuàng)建安全文明出行的交通環(huán)境。

  二、工作目標

  1、文明交通意識明顯增強。通過校外輔導員的專題講座和《小學生安全教育讀本》的學習,讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進校園、入頭腦,師生知曉率達到100%,小學生文明交通習慣逐步形成,文明交通素質明顯提高。

  2、交通安全設施進一步完善。學校周邊交通安全設施進一步完善,斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。

  3、道路交通安全明顯改善。通過文明禮讓宣傳活動和爭當“交通小宣傳員”活動的開展,師生自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣形成,交通安全事故零記錄。

  4、提高學生家長的交通安全意識。以開展“小手拉大手”活動和發(fā)放“致學生家長一封信”等形式,引導家庭樹立文明交通意識。

  三、活動主題

  關愛生命,平安交通,文明勸導,禮貌出行。

  四、工作措施

  1、積極安排部署。迅速召開“交通安全文明出行”活動動員大會,將此要求傳達給每位師生,并就開展“交通安全文明出行”活動進行全面安排部署。

  2、加強宣傳教育。充分利用標語、黑板報、校園網站、《告家長書》、手機短信等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關規(guī)范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識的宣傳教育,教育學生嚴格遵守交通規(guī)則,正確識別交通信號和交通標志,增強學生交通文明意識。

  3、排查道路隱患。積極協助當地政府,組織師生排查道路交通安全隱患,建立臺賬,并及時報告相關部門。同時,協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置,為文明出行創(chuàng)造良好的道路通行條件。

  4、開展實踐活動。以“關愛生命,文明出行”為主題,繼續(xù)深入開展“小手拉大手,文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學生路隊制”、“贈送小黃帽”、“周末安全行”等以路育人主題實踐教育活動。引導師生從規(guī)范自身交通行為做起,自覺遵章守紀,文明出行。教育訓練學生會走路(如:走路要走人行道,沒有人行道的正向靠右行;過馬路要走斑馬線,不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧;知道禮讓于車,不與車搶道等),讓學生知道學生不乘坐危險車(如:不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運資質的車等不安全的車、船,不騎車駕車上下學等),嚴禁學生追車、打車、爬車,嚴禁學生在公路上做游戲。同時,要求學生把交通安全知識帶回家,勸導父母安全、文明、禮貌出行,努力實現“一個學生帶動一個家庭”的社會效應。

  5、組建文明交通勸導志愿隊。積極組建教師交通安全宣傳志愿隊,動員教師積極參與,給學生作出表率。教師志愿隊伍在學生上、放學時段負責到校門前維護交通秩序,勸導中小學生改變不文明交通行為,強化中小學生交通法制觀念和安全文明出行意識。

  五、工作要求:

  1、加強領導,形成合力。為確!拔拿鹘煌ㄐ袆佑媱潯痹谖倚m樌麑嵤,學校成立“交通安全文明出行”工作領導小組,負責指導、協調、督促、檢查相關工作。具體組成人員如下:

  組 長:王東旭(負責活動的全面工作)

  副組長:李正乾(負責活動的督促、落實)

  李江流(負責活動計劃的`制定、實施,建好臺帳)

  成 員:李仙平 王中樞 馮仕希 白朝毅 李明通 魏良益

  辦 公:陳麗華(負責信息的傳達、收集、資料的整理)

  2、明確目標,扎實推進。學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃,體育教師要認真上好《小學生安全教育讀本》,讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識;各班級要把學生遵守道路交通安全法律法規(guī)的情況納入學生個人操行評定;開展爭當“交通小宣傳員”活動,有序推進“交通安全學!苯ㄔO,發(fā)放“致學生家長一封信”,通過學生引導家庭樹立文明交通意識;加大對接送公交車的管控力度,最大限度的保障接送車輛運行安全。

  3、創(chuàng)新載體,注重實效。學校要不斷探索文明交通工作的新路子、新方法,把文明交通的法律法規(guī)和行為規(guī)范教育寓于生動活潑的班隊活動和道德實踐中,通過專題黑板報、校園廣播、實踐活動、手抄報、校外輔導員的專題講座等形式,促進學生文明交通習慣和行為習慣的養(yǎng)成,力求用扎實有效的教育活動,提高交通安全教育的針對性和實效性,使“交通安全文明出行”工作取得實實在在的成效。

  4、加強信息報送。學校辦公室人員負責信息的報送工作,按照教育局的活動部署,及時上報相關信息。

  文明出行活動方案 篇2

  清明節(jié),既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的`民俗活動,為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統文化。

  一、活動主辦:

  平湖市志愿者愛心聯盟

  二、活動主題:

  安全出行文明祭祀

  三、活動背景:

  一種傳統的形成,來自上千年的文化積淀,清明掃墓亦是如此,它始于漢唐,傳承至今,始終興盛不衰。每到清明,必會迎來一波波掃墓高峰,人流量的過分集中,容易造成交通和安全隱患問題。部分群眾的不文明祭掃,也會給環(huán)境帶來污染和破壞。重溫傳統節(jié)日文化,再譜愛心公益篇章,在羊年清明即將到來時,為平安祭掃,愛心聯盟安全出行文明祭活動再次火熱啟動,多一份愛心,多一份平安,和諧社會讓你我共同奉獻。

  四、活動內容:

  引導車輛有序停放、維護現場秩序、保持周邊環(huán)境衛(wèi)生

  五、活動地點:

  1、乍浦九龍山公墓

  2、平湖福陵園公墓

  六、活動時間:

  1、20xx年3月28日-29日(周六、周日)第一班9:00—11:30第二班11:30——14:00

  2、20xx年4月4日-6日(周五六-周一)第一班9:00—11:30第二班11:30——14:00

  七、報名方式和要求:

  1、本次活動二個地方、5天時間、共有10個班,請報名時一定看清楚;

  2、本次活動人數無限制,報名時請寫明參加方式(如自己去或是平湖出發(fā));

  3、本次活動需要征集車輛,報名時也請寫明。

  請點擊本文左下角“閱讀原文”,即可進入報名頁面報名

  注:報名時請寫手機長號(與加入聯盟時申請的號碼一致,否則會影響短信發(fā)送)

  八、報名截止日期:

  1、3月28日-29日活動,截止時間3月26日晚5點

  2、4月4日-6日活動,截止時間4月2日晚5點

  報名截止第二天下午5點前有注意查收郵件,謝謝。

  九、注意事項:

  1、參加聯盟活動,盡量帶雙肩背包或是小腰包,方便行動;

  2、請帶上會員證,提前十分鐘到達集中地點,切勿遲到;如有遲到、請假、早退等情況,請及時告知現場負責人;

  3,在活動期間,行為舉止文明禮貌,同時注意自身安全;如帶孩子的,則務必看管好孩子;

  4,活動中給群眾拍照時,盡量拍側面或背面。除指定攝影人員,其余人員不能拍照;未經聯盟同意不得在互聯網上發(fā)布活動照片;

  5、請務必遵守現場負責人的活動安排和調度,如有問題或是建議、意見,請私下提出或者是活動后再反映,一切以確;顒觿倮麍A滿完成為目的;

  6、活動結束后,現場負責人就會員對本次活動情況提出的意見、建議進行匯總;

  7、如遇突發(fā)事件,改變計劃,聯盟將通過群、在線論壇或是短信通知各位會員。

  十、活動策劃:

  聯盟活動處

  文明出行活動方案 篇3

  為進一步增強廣大市民愛護環(huán)境衛(wèi)生意識,提升我市環(huán)境衛(wèi)生質量,處團委按照市委市政府關于動員全市上下宣傳省運、迎接省運、服務省運的要求,結合市容環(huán)境衛(wèi)生百日整治行動的需要,擬組織城管志愿者開展“和諧省運,文明出行”宣傳活動,特制定工作方案如下:

  一、活動目的

  為在省運會期間向來潭領導、嘉賓、運動健兒展示湘潭“干凈、整潔、優(yōu)美、和諧”的市容環(huán)境,倡導廣大市民愛護環(huán)境衛(wèi)生、勸導破壞環(huán)境衛(wèi)生行為,解決環(huán)衛(wèi)工作的一些難點問題,充分發(fā)揮廣大團員青年宣傳文明、倡導文明行為中的積極作用,不斷提高市民文明素質,營造和諧湘潭的氛圍。

  二、活動時間

  1、啟動儀式:20xx年5月4日上午9:00開始參加局團委組織的啟動儀式,啟動儀式后城管志愿者分別到各點開展宣傳。

  2、宣傳活動: 5月(5月定在4日上午9:00)和6、7、8月份的'第四個周四下午1:30至5:00(每月一次)。

  三、活動地點

  1、公交港灣:板塘1個,潭城中心站1個,羅源廣場1個,老縣政府1個。

  2、加氣站:河東吉安路板攝路口加氣站、河西熙春路延長線加氣站。

  四、活動內容

  1、在全市重要公交站點及公交車上開展宣傳教育和文明勸導,協助公交車內和站臺內衛(wèi)生清掃,引導司乘人員將車內垃圾倒入容器內,倡導廣大市民文明出行、文明規(guī)范用語、文明乘車、禮讓老孕幼,勸導廣大市民在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設施等不文明行為。

  2、在主要加油、加氣站點引導私家車主和出租車司機將車內垃圾倒入容器內,勸導他們不要在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設施,倡導文明行車。

  五、活動人員

  1、河西、河東團支部成員共6人。

  2、從各基層單位抽調30人(由參加“五四”青年節(jié)拓展訓練活動的團員、青年組成)。

  3、三所文明勸導員:雨湖所30人,岳塘所26人,板塘所8人,計64人。(僅參加5月4日啟動儀式)

  六、硬件準備

  1、在各活動點擺放貼有“文明在心中,垃圾不落地”等宣傳標語的垃圾方桶各1個,共計6個。

  2、協調各

  基層服務所分別在宣傳活動的港灣安排1名文明勸導員,長期在宣傳活動的港灣收集車上垃圾(加氣站所在道路安排路組1人收車上垃圾),并報人員名單及聯系方式,處團委將制作成環(huán)衛(wèi)服務卡,送予司乘人員,便于聯系。

  七、活動安排

  1、人員安排:

 。1)公交港灣:板塘6人,潭城中心站7人,羅源廣場7人,老縣城6人。(每個點分兩組進行)

 。2)加氣站:吉安路加氣站4人,熙春路延長線加氣站4人(兩加氣站不分組)。

  2、工作安排

 。1)上公交車宣傳:每組安排1人向司乘人員宣傳,并發(fā)放環(huán)衛(wèi)服務卡1張;安排1人上車清掃車內垃圾(車內不擁擠情況下);安排1人用小喇叭向車內乘客宣傳;后勤負責后勤工作及協助路組收集人員傾倒方桶內垃圾。

  (2)加氣站宣傳:安排1人與私家車主及的士司機宣傳,并發(fā)放環(huán)衛(wèi)服務卡1張;安排2人收集加氣車輛上垃圾;安排1人負責后勤及協助路組收集人員傾倒方桶內垃圾。

  八、工作要求

  1、高度重視,加強領導!昂椭C省運,文明出行”青年志愿者活動是由我處承辦的宣傳省運,倡導文明、愛護環(huán)境的大型活動之一,是提升湘潭青年文明素質、展示青年文明形象的重要活動,處屬各單位要高度重視,認真做好組織發(fā)動工作。

  2、上下聯動,密切配合。各級團組織要集中力量,做實做細各項準備工作,加強聯絡,充分體現共青團組織在省運會舉辦過程中的有效作為。

  3、規(guī)范言行,注意安全。志愿者一是要在活動中注意自身安全,避免發(fā)生安全事故或與人發(fā)生糾紛;二是要注意觀察,盡量選擇不擁擠的公交車宣傳,避免公共秩序混亂;三是要規(guī)范自身言行,文明禮貌用語。

  文明出行活動方案 篇4

  活動目標

  1.知道乘車要講文明,懂得文明乘車的一些基本規(guī)則。

  2.愿意遵守文明乘車的規(guī)則,學做文明的小公民。

  3.能根據教師的提問,大膽且較為連貫地表達自己的想法。

  活動準備:故事視頻圖片,文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片

  活動過程

  一、問題引出,激發(fā)興趣

  師:小朋友,你們坐過公交車嗎?今天有一群動物朋友也來乘公交車了,我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的?

  二、傾聽故事,初步判斷角色行為

  (1)聽了這個故事,你覺得有哪些不文明的行為?(上車爭先恐后、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥,虎大哥兇巴巴)

  (2)小花狗乘車時是怎么做的?(讓大家排隊上車、給山羊爺爺讓座、勸說虎大哥)你認為它做得怎么樣?

  小結:是呀,小花狗上車排隊,在車里還給山羊爺爺讓座真文明,我們要向它學習。

  三、自由討論,引發(fā)領悟

  (1)提問:除了故事中說的,你覺得文明乘車時還應該做到哪些?

  (2)幼兒自由討論。(排隊、不在車子里跑來跑去……)

  四、整合文明乘車的經驗

  師:剛才小朋友說了許多關于文明乘車要注意的事情,是呀,公交車上有許多人,是公共場所,我們在坐車的時候要講文明不能影響其他人。

  上車時:1.前門上車,排隊不擁擠;2.主動刷卡或投幣

  在車上:1.一人一位,不隨便占座位;2.不在車廂內走來走去;

  3.不大聲喧嘩;4.不在車內亂丟垃圾;5.給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。

  下車:后門下車,不推擠

  五、經驗遷移

  1.觀看視頻圖片,判斷行為對錯

  我們小朋友知道的文明乘車的注意事項可真不少呢!可是還有很多人沒有做到文明乘車,我們一起來看看,他們做的對嗎?(播放乘公交的視頻圖片)

  2.圖片分類,深化體驗

  (1)圖片分類

  小朋友的小椅子下面也有一張關于乘公交的`圖片,請你看一看,如果你覺得是文明的乘客就請你把圖片貼到笑臉這一欄,如果是不文明的乘客,請你把他貼到哭臉這一欄。

  (2)共同檢驗

  我們來看看文明的乘客是怎么做的?是呀,他們排隊上公交車、給老人讓座......真文明。

  在公交車上吃東西、大聲喧嘩......不文明。

  六、延伸活動

  生活中除了乘車要講文明,還有許多事情也要講文明呢!請你們想一想,把自己的想法和大家分享一下吧。

  文明出行活動方案 篇5

  為了增強學生文明意識、交通意識、城市意識,提升城市品位,樹立城市形象,展示學校風貌,培育社會文明風尚,根據兗州區(qū)教體局有關文件精神,學校決定,在全校開展“文明出行、從我做起”主題活動。具體實施方案如下:

  一、指導思想

  “文明出行”是公民素質和城市形象的重要標志,也是學校良好校風的重要體現。開展“文明出行、從我做起”活動,要從學生抓起,從現在抓起;要堅持以人為本,教育先行。同時應注重對學生的養(yǎng)成教育,通過宣傳發(fā)動、教育引導和有效管理,培養(yǎng)學生良好行為習慣和文明出行意識,努力營造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境,為深化“講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。

  二、提高認識,加強領導

  “文明出行、從我做起”活動是提升我校學生文明素質,樹立學校形象的重要舉措。根據上級有關要求,特成立學!拔拿鞒鲂小奈易銎稹被顒宇I導小組:

  組

  長:姚

  震 副組長:吳志強

  王秀艷

  成 員:許煥榮

  黃元娟

  臧勝利

  陸磊

  張然

  三、活動主題:

  文明出行我能行,爭當文明小使者

  四、活動步驟

  1、開展“文明出行,從我做起”宣傳活動:20xx年3月中旬(4月13日為全區(qū)中小學“集中啟動宣傳日”)。

  2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動:20xx年4月至12月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節(jié)慶日、主題班會、讀書比賽、演講比賽、文藝表演等活動,開展“文明出行”教育實踐活動。同時,各年級要結合本次活動開展“五小”行動,即爭做“道德小公民、環(huán)保小衛(wèi)士、家庭小幫手、文明小使者、交通安全小先鋒”,動員全體學生積極參與活動,從點滴小事做起,從我做起,爭當文明小公民。

  3、組織“文明出行、從我做起”總結考核。

  五、活動內容安排

  1、3月13日利用周一的升旗儀式進行“文明出行,從我做起”的'啟動儀式,并向全體學生發(fā)出“文明出行,從我做起”的倡議。

  2、向家長發(fā)放一份“文明出行,從我做起”的倡議書。(3月中旬)

  3、各中隊出一期以遵守交通法規(guī)為內容的黑板報。(3月底檢查評比)

  4、開展“小手拉大手,爭做文明小使者”活動。(4——6月)

  5、開展“乘車排隊 主動讓座”、“禮讓斑馬線”宣傳教育活動以及 “保護環(huán)境”宣傳教育實踐活動。(7、8月)

  6、開展文明出行宣傳畫的征集、評選活動。(9月至12月)

  六、工作要求

  1、精心組織,抓好落實。

  2、廣泛宣傳,營造氛圍。要采取多種形式,宣傳交通法規(guī),傳播文明知識,監(jiān)督不文明行為。要充分發(fā)揮學校廣播臺、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用,加強對學生的宣傳教育,普及交通知識和文明規(guī)范,形成全民參與的良好氛圍。

  文明出行活動方案 篇6

  活動目標:

  1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則。

  2、愿意遵守簡單的乘車規(guī)則。

  活動準備:

  1、“笑臉”和“哭臉”標記各1個。

  2、幼兒用書:《文明小乘客》。

  活動過程:

  一、看幼兒用書《文明小乘客》,引出課題。

  師:森林里的狐貍大叔為了方便大家引進了一輛公交車。狐貍大叔開了一天的車,看到了讓他高興的文明的乘客,也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請小朋友聽一聽故事里哪些行為是文明的,哪些是不文明的?

  二、教師有感情地講故事《文明小乘客》,幫助幼兒形成正確的認識。

  1、認識“笑臉”和“哭臉”標志,知道“笑臉”標志表示文明行為,“哭臉”標志表示不文明行為。

  2、幼兒自由交談,討論幼兒用書《文明小乘客》圖上說了什么。

  3、幼兒在幼兒用書上操作,給文明的行為畫笑臉,給不文明的行為畫哭臉。

  4、交流分類結果,明確坐車的.文明行為。

  三、師幼討論,拓展經驗。

  1、教師:除了坐公交車要做文明的小乘客,還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢?(如:坐地鐵、出租車、長途汽車、輪船、飛機等)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規(guī)則呢?

  2、幼兒在幼兒用書上操作,選擇乘坐過的交通工具,給他們涂色,然后說一說相應規(guī)則。

  四、做律動結束活動。

  教師:我們都是文明的小乘客,文明乘客真快樂,一起跳個開汽車的舞吧。

  活動延伸:

  開展“公交車”的游戲活動,促進幼兒把認知轉化為行為。

  文明出行活動方案 篇7

  為積極響應創(chuàng)建“文明快樂一家人”活動宗旨,以小手拉大手的'方式將文明行為深入到千家萬戶,按學期初計劃,學校將于12月上旬舉行“關愛生命 文明出行”主題演講活動,具體事宜通知如下:

  一、演講時間:12月6日(周一班會課2:00)

  二、演講地點:校園電視臺(全校直播)

  三、參賽對象及名額分配:四年級每班各1人

  四、演講內容及要求:

  1、圍繞“關愛生命 文明出行”這一主題。演講要聯系實際,情真意切,談出自己對文明的認識、文明對社會、家庭的重要性,重點要談出自己或是家人如何將文明落實在行動上。

  2、盡量脫稿演講,普通話準確,聲音洪亮,感情飽滿,表情豐富,可以輔以簡單的動作。演講時間控制在5分鐘之內。

  3、 11月26日上午各班級應將參賽人員(每名參賽選手限報一名指導教師)及演講材料(用A4的紙打。┮徊笏偷掠帯

  4、參賽選手請于比賽開始前15分鐘到達比賽場地,抽簽決定順序。

  五、評分標準:

  1、緊扣主題,內容充實,立意新穎,文字優(yōu)美。

  2、表述清楚,語言流暢,聲情并貌。

  3、聲音洪亮,普通話標準流利。

  4、服裝整潔,儀表大方。

  文明出行活動方案 篇8

  為進一步提升我校交通安全宣傳教育工作社會化水平,建立健全學校交通安全宣傳教育工作長效機制,促進全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高,預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的事故發(fā)生,我校安全領導小組特制定本方案。

  一、指導思想

  以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,按照“交通安全從少兒抓起”的工作思路,以維護全校小學生道路交通安全為出發(fā)點和落腳點,以交通安全宣傳教育進學校為載體,以組織開展多種形式的交通安全宣傳教育活動和建立、健全長效機制為主線,進一步深化小學生交通安全宣傳教育工作,提高小學生交通安全意識和認知能力,以及自我防護和學法、守法水平,進而影響和推進學生家長乃至全社會對交通安全的重視和關注,自覺提高交通法制意識、安全意識和文明意識,限度的預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的事故發(fā)生,為少年兒童生活、學習,人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。

  二、工作目標

  小學生交通安全宣傳教育工作有關規(guī)章制度完備,長效工作機制健全,全校交通安全宣傳教育覆蓋率達到100%,小學生交通安全宣傳教育工作實現規(guī)范化、常態(tài)化。限度預防和減少小學生發(fā)生道路交通事故特別是人身傷亡事故,不發(fā)生小學生群死群傷惡性事故。

  三、領導小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  職責及主要任務:

  (一)落實“三個一”工作要求。一是每年組織開展1次小學生交通安全主題“宣傳教育周”活動;二是每月為學生安排1堂交通安全課;三是寒假、暑假兩大假期前和開學后組織1次中小學生交通安全集中宣傳教育活動。

  (二)執(zhí)行“個人、班級操行評比”制度。對于小學生交通違法和不文明交通行為,學校采取通報、教育等處理措施,并納入學生個人和班級集體的操行評比。

  (三)加強學校周邊的交通安全管理。根據學校周邊環(huán)境和實際需求設立護校崗,在學生上學、放學等人流高峰期安排專人做好學校門前及周邊道路疏堵保暢工作,確保學生安全、順暢通過馬路。

  (四)以交通安全宣傳教育基地為平臺,加強學生交通安全宣教。定期組織學生走進本地交通安全宣傳教育基地參觀學習,接受系統交通安全宣傳教育。

  (五)指導學生家長要做好孩子的榜樣,自覺遵守交通規(guī)則。駕車時,要戴好頭盔、系好安全帶;接送孩子時,不能為了趕時間超速行駛,到學校時自覺有秩序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車,不強行掉頭、超快拐彎,以免在學校門口造成擁堵。要經常對孩子進行日常交通安全教育。教育孩子走路要靠右邊行走,不要在馬路上游玩嬉戲;橫穿馬路要走人行橫道,不著急、不猛跑,一讓二看三通過,無人行橫道的在確保安全的情況下直行通過;騎車不聽耳機,不帶人,不騎飛車,不勾肩搭背、互相追逐。要為孩子選擇安全有保障的上下學交通方式。對幼兒園和小學低年級學生,家長要切實履行上下學接送義務,不能貪圖便利省事,合租或讓孩子乘坐無接送學生(幼兒)資質的非法客運車輛和超載的車輛。未滿12周歲的兒童嚴禁騎車上學。對騎車上學的孩子,要經常檢查車況,確保孩子所騎車輛的'性能良好。

  四、工作要求

  (一)提高思想認識,加強組織領導。小學生是家庭的希望、祖國的未來,同時也是帶動全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高的有力抓手。我校成立相應的領導小組,切實抓好組織領導、動員部署、協作配合、檢查指導和評先創(chuàng)優(yōu)等各個環(huán)節(jié),確保工作取得實效。

  (二)加強協作配合,形成工作合力。經常聯合公安交警部門組織開展各種類型的交通安全宣傳教育活動,切實形成工作合力,共同為廣大學生健康學習、生活創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。

  (三)堅持求實創(chuàng)新,不斷實現突破。學校積極開展小學生交通安全宣傳教育調查研究,及時總結經驗做法,不斷在工作思路、方式、方法以及具體措施等方面實現創(chuàng)新與突破,推動全校小學生交通安全宣傳教育工作深入、健康發(fā)展。

  (四)加強信息收集上報和新聞宣傳。各班級要將活動中涌現出來的典型人物、先進事跡、特色活動和突出成果,及時總結上報學校。學校統一宣傳報道,積極營造“人人關注少兒成長,事事關系交通安全”的社會輿論氛圍。

  文明出行活動方案 篇9

  為進一步深入推進交通安全教育進校園,使我校學生牢固樹立交通安全意識和文明禮貌出行意識,最大限度地預防和減少學生交通事故的發(fā)生,創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境,進一步提升師生文明素養(yǎng)程度,根據中心校文件要求,結合我校實際,特制定此實施方案。

  一、指導思想

  以開展“交通安全文明出行”養(yǎng)成教育為主線,結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動,在全校認真開展多種形式的交通安全教育活動,營造關注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習的良好氛圍,努力創(chuàng)建安全文明出行的交通環(huán)境。

  二、工作目標

  1、文明交通意識明顯增強。通過校外輔導員的專題講座和《小學生安全教育讀本》的學習,讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進校園、入頭腦,師生知曉率達到100%,小學生文明交通習慣逐步形成,文明交通素質明顯提高。

  2、交通安全設施進一步完善。學校周邊交通安全設施進一步完善,斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。

  3、道路交通安全明顯改善。通過文明禮讓宣傳活動和爭當“交通小宣傳員”活動的開展,師生自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣形成,交通安全事故零記錄。

  4、提高學生家長的交通安全意識。以開展“小手拉大手”活動和發(fā)放“致學生家長一封信”等形式,引導家庭樹立文明交通意識。

  三、活動主題

  關愛生命,平安交通,文明勸導,禮貌出行。

  四、工作措施

  1、積極安排部署。迅速召開“交通安全文明出行”活動動員大會,將此要求傳達給每位師生,并就開展“交通安全文明出行”活動進行全面安排部署。

  2、加強宣傳教育。充分利用標語、黑板報、《告家長書》、手抄報等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關規(guī)范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識的宣傳教育,教育學生嚴格遵守交通規(guī)則,正確識別交通信號和交通標志,增強學生交通文明意識。積極協助當地政府,組織師生排查道路交通安全隱患。

  3、排查道路隱患。建立臺賬,并及時報告相關部門。同時,協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置,為文明出行創(chuàng)造良好的道路通行條件。

  4、開展實踐活動。以“關愛生命,文明出行”為主題,繼續(xù)深入開展“小手拉大手,文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學生路隊制”、“周末安全行”等以路育人主題實踐教育活動。引導師生從規(guī)范自身交通行為做起,自覺遵章守紀,文明出行。教育訓練學生會走路(如:走路要走人行道,沒有人行道的正向靠右行;過馬路要走斑馬線,不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧;知道禮讓于車,不與車搶道等),讓學生知道學生不乘坐危險車(如:不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運資質的車等不安全的車等,不騎車駕車上下學等),嚴禁學生追車、打車、爬車,嚴禁學生在公路上做游戲。同時,要求學生把交通安全知識帶回家,勸導父母安全、文明、禮貌出行,努力實現“一個學生帶動一個家庭”的社會效應。

  五、工作要求:

  1、加強領導,形成合力。為確!拔拿鹘煌ㄐ袆佑媱潯痹谖倚m樌麑嵤,學校成立“交通安全文明出行”工作領導小組,負責指導、協調、督促、檢查相關工作。具體組成人員如下:

  組長:翟福成(負責活動的全面工作)副組長:張愛軍(負責活動的`督促、落實)

  張煒(負責活動計劃的制定、實施,建好臺帳)

  成員:各班班主任及任課教師

  辦公:張愛軍(負責信息的傳達、收集、資料的整理)

  2、明確目標,扎實推進。學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃,體育教師要認真上好《小學生安全教育讀本》,讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識;各班級要把學生遵守道路交通安全法律法規(guī)的情況納入學生個人操行評定;開展爭當“交通小宣傳員”活動,有序推進“交通安全學!苯ㄔO,發(fā)放“致學生家長一封信”,通過學生引導家庭樹立文明交通意識;加大對接送公交車的管控力度,最大限度的保障接送車輛運行安全。

  文明出行活動方案 篇10

  一、活動目的

  1、通過本次宣傳教育活動,增強小學生的道路交通安全常識,使他們懂得指揮燈信號的含義,行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。

  2、通過活動教育,培養(yǎng)小學生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的'良好習慣,保障自己和他們人身安全。

  二、活動主題:

  以人為本,以防為主,遵守交規(guī),珍愛生命。

  三、活動內容:

  1、同學介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受,培養(yǎng)學生的自護能力。讓學生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性。同時,組織交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識,這對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

  2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課,專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課,使全校師生受教育率達100%,實現了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。

  3、與交警中隊聯系,索取有關交通安全的圖片資料,并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學校內進行展覽。

  4、加強對學校師生自行車的管理,教育學生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

  5、通過家長會等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。

  6、開展知識競賽活動,活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標語,(如:生命只有一次,平安伴我一生。珍惜生命,遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍。活動室內:黑板上用美術字書寫“遵守交規(guī),珍愛生命”,墻壁上粘貼各種交通信號、標志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽:每個代表必須回答一個問題,答對的給予一面小旗。②、搶答競賽:搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言,談談對本次活動的看法與收獲;顒咏Y束后,以班為單位對本次活動進行總結。

  文明出行活動方案 篇11

  一、成立活動領導小組:

  組長:xx

  主任:xx

  組員:xx

  二、指導思想:

  倡導文明交通行為,是改善城市交通秩序,緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措,是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動,也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動,提升全校師生的交通文明意識,引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式,影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識,共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。

  三、活動時間:20xx年11月—12月

  四、活動形式和主要內容:

  1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體,以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路:不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車:不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內容,建立多維一體的宣傳氛圍,做到人人知曉、個個參與,增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。

  2、利用好國旗下講話的時間,以“文明在路上”為主題進行宣傳教育,發(fā)出文明出行倡議,引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī),切實提升文明出行素質,做到文明行路、文明駕車、文明乘車。

  3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識,提高學生的'交通安全意識。

  4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動,讓學生們掌握基本的交通安全知識,認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣,為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應有的貢獻。

  5、由政教處負責開展“小手拉大手,文明在路上”的征文比賽,積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。

  6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則,遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為,做好表率作用。

  7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》,請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者,提醒家長文明行車、乘車。

  8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位,在班主任教師帶領下,組織部分學生和學校“青年志愿者”進行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。

  總之,通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識,充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”,為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。

  文明出行活動方案 篇12

  一、主要目標及實施內容:

  “少年若天性,習慣成自然”,良好習慣的形成過程,就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。為了將好習慣養(yǎng)成教育科學有效的推進,本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列,開展行為養(yǎng)成教育。

  二、活動準備:

  1、了解出行準則

  2、小組做發(fā)言準備

  3、歌曲《祝你平安》。

  三、隊會過程:

  第一部分齊讀《交通安全拍手歌》

  第二部分了解交通安全知識

 。t燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。)

  問題二:未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)

  問題三:乘坐機動車應該注意什么?

  (1).要排隊候車,按先后順序上車,不擁擠。

 。2).不把頭、手伸出窗外,不要向車窗外亂扔雜物。

  (3).要坐穩(wěn)扶好。

  (4).乘小轎車,在前排乘坐時應系好安全帶。

  問題四:行人必須在什么道內行走?在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?

 。ㄐ腥隧氉呷诵械,沒有人行道須靠右邊走。)

  問題五:乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?

 。ㄒ兹家妆任kU物品。)

  問題六:乘車應如何讓禮?

 。ㄖ鲃咏o老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)

  主持人(甲):看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的`得分。(公布分數,宣布獲勝小隊。)

  第三部分我們平時存在的問題請同學們談談

  第四部分發(fā)出倡議

  第五部分歌曲《祝你平安》

  總結:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

  文明出行活動方案 篇13

  一、活動目的:

  使隊員了解基本的交通規(guī)則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣。

  二、活動準備:

  1.準備常見的道路交通標志圖案,了解行人應該遵守的交通規(guī)則;

  2.收集交通事故案例;

  3.聘請交警叔叔參加活動。

  三、活動過程:

  (一)隊會程序

  1.中隊長宣布:楊店小學第一中隊“做交通安全小標兵”主題隊會現在開始。

  2.各小隊整隊,報告人數。

  3.全體隊員起立,出隊旗,敬隊禮。

  4.合唱隊歌(全體隊員請坐)

  (二)隊會過程:

  1.猜謎語:

  (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,

  行人踏在它身上,交通安全有保障。

  謎底(人行橫道)

  2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,

  紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。

  謎底(紅綠燈)

  2.介紹案例:

  隊員們介紹收集到的交通事故案例。

  3.交警學校:

  (1)請交警叔叔分析發(fā)生交通事故的.原因;

  (2)請交警叔叔介紹《道路交通安全法》對行人的要求

  (3)學習知識:

 、俾飞闲凶咭龅,三要三不要:

  交通法規(guī)要學懂、要記牢、要遵守;

  走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

  ②汽車上有兩只大眼睛,是照明用的;

  還有兩只黃色的小眼睛,是表示方向的轉向燈。

  黃色小眼睛閉著是直行,

  睜著右眼是向右轉彎,

  睜著左眼是向左轉彎。

  4.知識競賽:辨認交通安全標志

  5.游戲:安全過馬路

  通過表演,教會隊員們掌握過馬路的正確方法。

  6.學習兒歌:

  紅燈停,綠燈行,

  黃燈要當心;

  走路要走人行道,

  不要打逗不亂跑;

  過馬路,左右看,

  要走人行橫道線,

  交通規(guī)則邀集拉

  人人遵守保安全。

  (三)結束程序:

  主持人:請輔導員總結講話。

  輔導員:同學們,我們今天舉行的“做交通安全小標兵”主題中隊活動,大家增長了不少交通安全知識。今后,不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做做交通安全小標兵。

  主持人:呼號(全體起立,舉起右手)

  輔導員:為共產主義事業(yè)而奮斗!

  隊員:時刻準備著!

  中隊長:退隊旗(敬隊禮)

  中隊長:楊店小學第一中隊“做交通安全小標兵”主題隊會到此結束。

  文明出行活動方案 篇14

  【活動目標】

  1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。

  2、能判斷文明乘車的行為。

  3、體驗乘車游戲的樂趣。

  【活動準備】

  1、“公共汽車”的活動場景;

  2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);PPT;

  3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

  【活動重點】了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。

  【活動難點】做到文明乘車。

  【活動過程】

  一、無聲動畫,引出重點。

  師:老師要告訴大家一個好消息,今天有一群小動物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?(幼:高興)

  師:你們看,他們來了!

  PPT播放無聲動畫

  師:我們一起看一看,他們在干什么?

  一定要仔細看呦!

  提醒幼兒認真觀看,動腦猜想,大膽說說。

  師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什么?

  PPT展示圖片,師提問,鼓勵幼兒說出答案:

  上車前,小動物們是怎樣做的.?PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)

  小動物們排隊的時候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊,第一個上車;這樣做不對)

  汽車開動后,小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?

  (汽車開動后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應該亂扔垃圾)

  小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會影響其他人,不應該大聲喧嘩)

  二、有聲動畫,鞏固加深。

  師:我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什么。

  播放有聲動畫,加深影響,鞏固重點。

  師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!

  三、判斷正誤,表揚好習慣。

  師:老師這里還有一些人乘車的照片,請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤,就舉起哭哭臉。

  PPT播放幻燈圖片:

  圖片一:乘車時,將頭或手伸出窗外。

  圖片二:從后門上車(師補充:如果車有兩個門,應該是前門上車,后門下車;如果車只有一個門,應該是先上后下,以免擁擠)。

  圖片三:上車后自覺投幣。

  圖片四:給老奶奶讓座(師補充:除了老人以外,我們還應該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)

  四、情景游戲,乘車實踐。

  師:現在我們了解了很多乘車時的安全知識,我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!

  1、請一位小朋友扮演汽車司機,配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據小朋友的表現做旁白解說,適時給予表揚、強調。

  2、請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時的建議和指導,游戲繼續(xù)進行,自然結束!

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