文明出行活動方案
為保障事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的文明出行活動方案,希望對大家有所幫助。
文明出行活動方案 篇1
為進一步深入推進交通安全教育進校園,使我校學生牢固樹立交通安全意識和文明禮貌出行意識,最大限度地預防和減少學生交通事故的發(fā)生,創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境,進一步提升師生文明素養(yǎng)程度,根據平教安〔2018〕5號文件要求,結合我校實際,特制定此實施方案。
一、指導思想
以開展“交通安全文明出行”養(yǎng)成教育為主線,結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動,在全校認真開展多種形式的交通安全教育活動,營造關注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習的良好氛圍,努力創(chuàng)建安全文明出行的交通環(huán)境。
二、工作目標
1、文明交通意識明顯增強。通過校外輔導員的專題講座和《小學生安全教育讀本》的學習,讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進校園、入頭腦,師生知曉率達到100%,小學生文明交通習慣逐步形成,文明交通素質明顯提高。
2、交通安全設施進一步完善。學校周邊交通安全設施進一步完善,斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。
3、道路交通安全明顯改善。通過文明禮讓宣傳活動和爭當“交通小宣傳員”活動的開展,師生自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣形成,交通安全事故零記錄。
4、提高學生家長的交通安全意識。以開展“小手拉大手”活動和發(fā)放“致學生家長一封信”等形式,引導家庭樹立文明交通意識。
三、活動主題
關愛生命,平安交通,文明勸導,禮貌出行。
四、工作措施
1、積極安排部署。迅速召開“交通安全文明出行”活動動員大會,將此要求傳達給每位師生,并就開展“交通安全文明出行”活動進行全面安排部署。
2、加強宣傳教育。充分利用標語、黑板報、校園網站、《告家長書》、手機短信等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關規(guī)范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識的宣傳教育,教育學生嚴格遵守交通規(guī)則,正確識別交通信號和交通標志,增強學生交通文明意識。
3、排查道路隱患。積極協助當地政府,組織師生排查道路交通安全隱患,建立臺賬,并及時報告相關部門。同時,協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置,為文明出行創(chuàng)造良好的道路通行條件。
4、開展實踐活動。以“關愛生命,文明出行”為主題,繼續(xù)深入開展“小手拉大手,文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學生路隊制”、“贈送小黃帽”、“周末安全行”等以路育人主題實踐教育活動。引導師生從規(guī)范自身交通行為做起,自覺遵章守紀,文明出行。教育訓練學生會走路(如:走路要走人行道,沒有人行道的正向靠右行;過馬路要走斑馬線,不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧;知道禮讓于車,不與車搶道等),讓學生知道學生不乘坐危險車(如:不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運資質的車等不安全的車、船,不騎車駕車上下學等),嚴禁學生追車、打車、爬車,嚴禁學生在公路上做游戲。同時,要求學生把交通安全知識帶回家,勸導父母安全、文明、禮貌出行,努力實現“一個學生帶動一個家庭”的社會效應。
5、組建文明交通勸導志愿隊。積極組建教師交通安全宣傳志愿隊,動員教師積極參與,給學生作出表率。教師志愿隊伍在學生上、放學時段負責到校門前維護交通秩序,勸導中小學生改變不文明交通行為,強化中小學生交通法制觀念和安全文明出行意識。
五、工作要求:
1、加強領導,形成合力。為確!拔拿鹘煌ㄐ袆佑媱潯痹谖倚m樌麑嵤,學校成立“交通安全文明出行”工作領導小組,負責指導、協調、督促、檢查相關工作。具體組成人員如下:
組 長:王東旭(負責活動的全面工作)
副組長:李正乾(負責活動的督促、落實)
李江流(負責活動計劃的`制定、實施,建好臺帳)
成 員:李仙平 王中樞 馮仕希 白朝毅 李明通 魏良益
辦 公:陳麗華(負責信息的傳達、收集、資料的整理)
2、明確目標,扎實推進。學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃,體育教師要認真上好《小學生安全教育讀本》,讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識;各班級要把學生遵守道路交通安全法律法規(guī)的情況納入學生個人操行評定;開展爭當“交通小宣傳員”活動,有序推進“交通安全學!苯ㄔO,發(fā)放“致學生家長一封信”,通過學生引導家庭樹立文明交通意識;加大對接送公交車的管控力度,最大限度的保障接送車輛運行安全。
3、創(chuàng)新載體,注重實效。學校要不斷探索文明交通工作的新路子、新方法,把文明交通的法律法規(guī)和行為規(guī)范教育寓于生動活潑的班隊活動和道德實踐中,通過專題黑板報、校園廣播、實踐活動、手抄報、校外輔導員的專題講座等形式,促進學生文明交通習慣和行為習慣的養(yǎng)成,力求用扎實有效的教育活動,提高交通安全教育的針對性和實效性,使“交通安全文明出行”工作取得實實在在的成效。
4、加強信息報送。學校辦公室人員負責信息的報送工作,按照教育局的活動部署,及時上報相關信息。
文明出行活動方案 篇2
清明節(jié),既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的`民俗活動,為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統文化。
一、活動主辦:
平湖市志愿者愛心聯盟
二、活動主題:
安全出行文明祭祀
三、活動背景:
一種傳統的形成,來自上千年的文化積淀,清明掃墓亦是如此,它始于漢唐,傳承至今,始終興盛不衰。每到清明,必會迎來一波波掃墓高峰,人流量的過分集中,容易造成交通和安全隱患問題。部分群眾的不文明祭掃,也會給環(huán)境帶來污染和破壞。重溫傳統節(jié)日文化,再譜愛心公益篇章,在羊年清明即將到來時,為平安祭掃,愛心聯盟安全出行文明祭活動再次火熱啟動,多一份愛心,多一份平安,和諧社會讓你我共同奉獻。
四、活動內容:
引導車輛有序停放、維護現場秩序、保持周邊環(huán)境衛(wèi)生
五、活動地點:
1、乍浦九龍山公墓
2、平湖福陵園公墓
六、活動時間:
1、20xx年3月28日-29日(周六、周日)第一班9:00—11:30第二班11:30——14:00
2、20xx年4月4日-6日(周五六-周一)第一班9:00—11:30第二班11:30——14:00
七、報名方式和要求:
1、本次活動二個地方、5天時間、共有10個班,請報名時一定看清楚;
2、本次活動人數無限制,報名時請寫明參加方式(如自己去或是平湖出發(fā));
3、本次活動需要征集車輛,報名時也請寫明。
請點擊本文左下角“閱讀原文”,即可進入報名頁面報名
注:報名時請寫手機長號(與加入聯盟時申請的號碼一致,否則會影響短信發(fā)送)
八、報名截止日期:
1、3月28日-29日活動,截止時間3月26日晚5點
2、4月4日-6日活動,截止時間4月2日晚5點
報名截止第二天下午5點前有注意查收郵件,謝謝。
九、注意事項:
1、參加聯盟活動,盡量帶雙肩背包或是小腰包,方便行動;
2、請帶上會員證,提前十分鐘到達集中地點,切勿遲到;如有遲到、請假、早退等情況,請及時告知現場負責人;
3,在活動期間,行為舉止文明禮貌,同時注意自身安全;如帶孩子的,則務必看管好孩子;
4,活動中給群眾拍照時,盡量拍側面或背面。除指定攝影人員,其余人員不能拍照;未經聯盟同意不得在互聯網上發(fā)布活動照片;
5、請務必遵守現場負責人的活動安排和調度,如有問題或是建議、意見,請私下提出或者是活動后再反映,一切以確;顒觿倮麍A滿完成為目的;
6、活動結束后,現場負責人就會員對本次活動情況提出的意見、建議進行匯總;
7、如遇突發(fā)事件,改變計劃,聯盟將通過群、在線論壇或是短信通知各位會員。
十、活動策劃:
聯盟活動處
文明出行活動方案 篇3
為進一步增強廣大市民愛護環(huán)境衛(wèi)生意識,提升我市環(huán)境衛(wèi)生質量,處團委按照市委市政府關于動員全市上下宣傳省運、迎接省運、服務省運的要求,結合市容環(huán)境衛(wèi)生百日整治行動的需要,擬組織城管志愿者開展“和諧省運,文明出行”宣傳活動,特制定工作方案如下:
一、活動目的
為在省運會期間向來潭領導、嘉賓、運動健兒展示湘潭“干凈、整潔、優(yōu)美、和諧”的市容環(huán)境,倡導廣大市民愛護環(huán)境衛(wèi)生、勸導破壞環(huán)境衛(wèi)生行為,解決環(huán)衛(wèi)工作的一些難點問題,充分發(fā)揮廣大團員青年宣傳文明、倡導文明行為中的積極作用,不斷提高市民文明素質,營造和諧湘潭的氛圍。
二、活動時間
1、啟動儀式:20xx年5月4日上午9:00開始參加局團委組織的啟動儀式,啟動儀式后城管志愿者分別到各點開展宣傳。
2、宣傳活動: 5月(5月定在4日上午9:00)和6、7、8月份的'第四個周四下午1:30至5:00(每月一次)。
三、活動地點
1、公交港灣:板塘1個,潭城中心站1個,羅源廣場1個,老縣政府1個。
2、加氣站:河東吉安路板攝路口加氣站、河西熙春路延長線加氣站。
四、活動內容
1、在全市重要公交站點及公交車上開展宣傳教育和文明勸導,協助公交車內和站臺內衛(wèi)生清掃,引導司乘人員將車內垃圾倒入容器內,倡導廣大市民文明出行、文明規(guī)范用語、文明乘車、禮讓老孕幼,勸導廣大市民在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設施等不文明行為。
2、在主要加油、加氣站點引導私家車主和出租車司機將車內垃圾倒入容器內,勸導他們不要在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設施,倡導文明行車。
五、活動人員
1、河西、河東團支部成員共6人。
2、從各基層單位抽調30人(由參加“五四”青年節(jié)拓展訓練活動的團員、青年組成)。
3、三所文明勸導員:雨湖所30人,岳塘所26人,板塘所8人,計64人。(僅參加5月4日啟動儀式)
六、硬件準備
1、在各活動點擺放貼有“文明在心中,垃圾不落地”等宣傳標語的垃圾方桶各1個,共計6個。
2、協調各
基層服務所分別在宣傳活動的港灣安排1名文明勸導員,長期在宣傳活動的港灣收集車上垃圾(加氣站所在道路安排路組1人收車上垃圾),并報人員名單及聯系方式,處團委將制作成環(huán)衛(wèi)服務卡,送予司乘人員,便于聯系。
七、活動安排
1、人員安排:
。1)公交港灣:板塘6人,潭城中心站7人,羅源廣場7人,老縣城6人。(每個點分兩組進行)
。2)加氣站:吉安路加氣站4人,熙春路延長線加氣站4人(兩加氣站不分組)。
2、工作安排
。1)上公交車宣傳:每組安排1人向司乘人員宣傳,并發(fā)放環(huán)衛(wèi)服務卡1張;安排1人上車清掃車內垃圾(車內不擁擠情況下);安排1人用小喇叭向車內乘客宣傳;后勤負責后勤工作及協助路組收集人員傾倒方桶內垃圾。
(2)加氣站宣傳:安排1人與私家車主及的士司機宣傳,并發(fā)放環(huán)衛(wèi)服務卡1張;安排2人收集加氣車輛上垃圾;安排1人負責后勤及協助路組收集人員傾倒方桶內垃圾。
八、工作要求
1、高度重視,加強領導!昂椭C省運,文明出行”青年志愿者活動是由我處承辦的宣傳省運,倡導文明、愛護環(huán)境的大型活動之一,是提升湘潭青年文明素質、展示青年文明形象的重要活動,處屬各單位要高度重視,認真做好組織發(fā)動工作。
2、上下聯動,密切配合。各級團組織要集中力量,做實做細各項準備工作,加強聯絡,充分體現共青團組織在省運會舉辦過程中的有效作為。
3、規(guī)范言行,注意安全。志愿者一是要在活動中注意自身安全,避免發(fā)生安全事故或與人發(fā)生糾紛;二是要注意觀察,盡量選擇不擁擠的公交車宣傳,避免公共秩序混亂;三是要規(guī)范自身言行,文明禮貌用語。
文明出行活動方案 篇4
活動目標
1.知道乘車要講文明,懂得文明乘車的一些基本規(guī)則。
2.愿意遵守文明乘車的規(guī)則,學做文明的小公民。
3.能根據教師的提問,大膽且較為連貫地表達自己的想法。
活動準備:故事視頻圖片,文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片
活動過程
一、問題引出,激發(fā)興趣
師:小朋友,你們坐過公交車嗎?今天有一群動物朋友也來乘公交車了,我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的?
二、傾聽故事,初步判斷角色行為
(1)聽了這個故事,你覺得有哪些不文明的行為?(上車爭先恐后、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥,虎大哥兇巴巴)
(2)小花狗乘車時是怎么做的?(讓大家排隊上車、給山羊爺爺讓座、勸說虎大哥)你認為它做得怎么樣?
小結:是呀,小花狗上車排隊,在車里還給山羊爺爺讓座真文明,我們要向它學習。
三、自由討論,引發(fā)領悟
(1)提問:除了故事中說的,你覺得文明乘車時還應該做到哪些?
(2)幼兒自由討論。(排隊、不在車子里跑來跑去……)
四、整合文明乘車的經驗
師:剛才小朋友說了許多關于文明乘車要注意的事情,是呀,公交車上有許多人,是公共場所,我們在坐車的時候要講文明不能影響其他人。
上車時:1.前門上車,排隊不擁擠;2.主動刷卡或投幣
在車上:1.一人一位,不隨便占座位;2.不在車廂內走來走去;
3.不大聲喧嘩;4.不在車內亂丟垃圾;5.給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。
下車:后門下車,不推擠
五、經驗遷移
1.觀看視頻圖片,判斷行為對錯
我們小朋友知道的文明乘車的注意事項可真不少呢!可是還有很多人沒有做到文明乘車,我們一起來看看,他們做的對嗎?(播放乘公交的視頻圖片)
2.圖片分類,深化體驗
(1)圖片分類
小朋友的小椅子下面也有一張關于乘公交的`圖片,請你看一看,如果你覺得是文明的乘客就請你把圖片貼到笑臉這一欄,如果是不文明的乘客,請你把他貼到哭臉這一欄。
(2)共同檢驗
我們來看看文明的乘客是怎么做的?是呀,他們排隊上公交車、給老人讓座......真文明。
在公交車上吃東西、大聲喧嘩......不文明。
六、延伸活動
生活中除了乘車要講文明,還有許多事情也要講文明呢!請你們想一想,把自己的想法和大家分享一下吧。
文明出行活動方案 篇5
為了增強學生文明意識、交通意識、城市意識,提升城市品位,樹立城市形象,展示學校風貌,培育社會文明風尚,根據兗州區(qū)教體局有關文件精神,學校決定,在全校開展“文明出行、從我做起”主題活動。具體實施方案如下:
一、指導思想
“文明出行”是公民素質和城市形象的重要標志,也是學校良好校風的重要體現。開展“文明出行、從我做起”活動,要從學生抓起,從現在抓起;要堅持以人為本,教育先行。同時應注重對學生的養(yǎng)成教育,通過宣傳發(fā)動、教育引導和有效管理,培養(yǎng)學生良好行為習慣和文明出行意識,努力營造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境,為深化“講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。
二、提高認識,加強領導
“文明出行、從我做起”活動是提升我校學生文明素質,樹立學校形象的重要舉措。根據上級有關要求,特成立學!拔拿鞒鲂小奈易銎稹被顒宇I導小組:
組
長:姚
震 副組長:吳志強
王秀艷
成 員:許煥榮
黃元娟
臧勝利
陸磊
張然
三、活動主題:
文明出行我能行,爭當文明小使者
四、活動步驟
1、開展“文明出行,從我做起”宣傳活動:20xx年3月中旬(4月13日為全區(qū)中小學“集中啟動宣傳日”)。
2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動:20xx年4月至12月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節(jié)慶日、主題班會、讀書比賽、演講比賽、文藝表演等活動,開展“文明出行”教育實踐活動。同時,各年級要結合本次活動開展“五小”行動,即爭做“道德小公民、環(huán)保小衛(wèi)士、家庭小幫手、文明小使者、交通安全小先鋒”,動員全體學生積極參與活動,從點滴小事做起,從我做起,爭當文明小公民。
3、組織“文明出行、從我做起”總結考核。
五、活動內容安排
1、3月13日利用周一的升旗儀式進行“文明出行,從我做起”的'啟動儀式,并向全體學生發(fā)出“文明出行,從我做起”的倡議。
2、向家長發(fā)放一份“文明出行,從我做起”的倡議書。(3月中旬)
3、各中隊出一期以遵守交通法規(guī)為內容的黑板報。(3月底檢查評比)
4、開展“小手拉大手,爭做文明小使者”活動。(4——6月)
5、開展“乘車排隊 主動讓座”、“禮讓斑馬線”宣傳教育活動以及 “保護環(huán)境”宣傳教育實踐活動。(7、8月)
6、開展文明出行宣傳畫的征集、評選活動。(9月至12月)
六、工作要求
1、精心組織,抓好落實。
2、廣泛宣傳,營造氛圍。要采取多種形式,宣傳交通法規(guī),傳播文明知識,監(jiān)督不文明行為。要充分發(fā)揮學校廣播臺、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用,加強對學生的宣傳教育,普及交通知識和文明規(guī)范,形成全民參與的良好氛圍。
文明出行活動方案 篇6
活動目標:
1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則。
2、愿意遵守簡單的乘車規(guī)則。
活動準備:
1、“笑臉”和“哭臉”標記各1個。
2、幼兒用書:《文明小乘客》。
活動過程:
一、看幼兒用書《文明小乘客》,引出課題。
師:森林里的狐貍大叔為了方便大家引進了一輛公交車。狐貍大叔開了一天的車,看到了讓他高興的文明的乘客,也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請小朋友聽一聽故事里哪些行為是文明的,哪些是不文明的?
二、教師有感情地講故事《文明小乘客》,幫助幼兒形成正確的認識。
1、認識“笑臉”和“哭臉”標志,知道“笑臉”標志表示文明行為,“哭臉”標志表示不文明行為。
2、幼兒自由交談,討論幼兒用書《文明小乘客》圖上說了什么。
3、幼兒在幼兒用書上操作,給文明的行為畫笑臉,給不文明的行為畫哭臉。
4、交流分類結果,明確坐車的.文明行為。
三、師幼討論,拓展經驗。
1、教師:除了坐公交車要做文明的小乘客,還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢?(如:坐地鐵、出租車、長途汽車、輪船、飛機等)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規(guī)則呢?
2、幼兒在幼兒用書上操作,選擇乘坐過的交通工具,給他們涂色,然后說一說相應規(guī)則。
四、做律動結束活動。
教師:我們都是文明的小乘客,文明乘客真快樂,一起跳個開汽車的舞吧。
活動延伸:
開展“公交車”的游戲活動,促進幼兒把認知轉化為行為。
文明出行活動方案 篇7
為積極響應創(chuàng)建“文明快樂一家人”活動宗旨,以小手拉大手的'方式將文明行為深入到千家萬戶,按學期初計劃,學校將于12月上旬舉行“關愛生命 文明出行”主題演講活動,具體事宜通知如下:
一、演講時間:12月6日(周一班會課2:00)
二、演講地點:校園電視臺(全校直播)
三、參賽對象及名額分配:四年級每班各1人
四、演講內容及要求:
1、圍繞“關愛生命 文明出行”這一主題。演講要聯系實際,情真意切,談出自己對文明的認識、文明對社會、家庭的重要性,重點要談出自己或是家人如何將文明落實在行動上。
2、盡量脫稿演講,普通話準確,聲音洪亮,感情飽滿,表情豐富,可以輔以簡單的動作。演講時間控制在5分鐘之內。
3、 11月26日上午各班級應將參賽人員(每名參賽選手限報一名指導教師)及演講材料(用A4的紙打。┮徊笏偷掠帯
4、參賽選手請于比賽開始前15分鐘到達比賽場地,抽簽決定順序。
五、評分標準:
1、緊扣主題,內容充實,立意新穎,文字優(yōu)美。
2、表述清楚,語言流暢,聲情并貌。
3、聲音洪亮,普通話標準流利。
4、服裝整潔,儀表大方。
文明出行活動方案 篇8
為進一步提升我校交通安全宣傳教育工作社會化水平,建立健全學校交通安全宣傳教育工作長效機制,促進全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高,預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的事故發(fā)生,我校安全領導小組特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,按照“交通安全從少兒抓起”的工作思路,以維護全校小學生道路交通安全為出發(fā)點和落腳點,以交通安全宣傳教育進學校為載體,以組織開展多種形式的交通安全宣傳教育活動和建立、健全長效機制為主線,進一步深化小學生交通安全宣傳教育工作,提高小學生交通安全意識和認知能力,以及自我防護和學法、守法水平,進而影響和推進學生家長乃至全社會對交通安全的重視和關注,自覺提高交通法制意識、安全意識和文明意識,限度的預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的事故發(fā)生,為少年兒童生活、學習,人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。
二、工作目標
小學生交通安全宣傳教育工作有關規(guī)章制度完備,長效工作機制健全,全校交通安全宣傳教育覆蓋率達到100%,小學生交通安全宣傳教育工作實現規(guī)范化、常態(tài)化。限度預防和減少小學生發(fā)生道路交通事故特別是人身傷亡事故,不發(fā)生小學生群死群傷惡性事故。
三、領導小組
組長:
副組長:
組員:
職責及主要任務:
(一)落實“三個一”工作要求。一是每年組織開展1次小學生交通安全主題“宣傳教育周”活動;二是每月為學生安排1堂交通安全課;三是寒假、暑假兩大假期前和開學后組織1次中小學生交通安全集中宣傳教育活動。
(二)執(zhí)行“個人、班級操行評比”制度。對于小學生交通違法和不文明交通行為,學校采取通報、教育等處理措施,并納入學生個人和班級集體的操行評比。
(三)加強學校周邊的交通安全管理。根據學校周邊環(huán)境和實際需求設立護校崗,在學生上學、放學等人流高峰期安排專人做好學校門前及周邊道路疏堵保暢工作,確保學生安全、順暢通過馬路。
(四)以交通安全宣傳教育基地為平臺,加強學生交通安全宣教。定期組織學生走進本地交通安全宣傳教育基地參觀學習,接受系統交通安全宣傳教育。
(五)指導學生家長要做好孩子的榜樣,自覺遵守交通規(guī)則。駕車時,要戴好頭盔、系好安全帶;接送孩子時,不能為了趕時間超速行駛,到學校時自覺有秩序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車,不強行掉頭、超快拐彎,以免在學校門口造成擁堵。要經常對孩子進行日常交通安全教育。教育孩子走路要靠右邊行走,不要在馬路上游玩嬉戲;橫穿馬路要走人行橫道,不著急、不猛跑,一讓二看三通過,無人行橫道的在確保安全的情況下直行通過;騎車不聽耳機,不帶人,不騎飛車,不勾肩搭背、互相追逐。要為孩子選擇安全有保障的上下學交通方式。對幼兒園和小學低年級學生,家長要切實履行上下學接送義務,不能貪圖便利省事,合租或讓孩子乘坐無接送學生(幼兒)資質的非法客運車輛和超載的車輛。未滿12周歲的兒童嚴禁騎車上學。對騎車上學的孩子,要經常檢查車況,確保孩子所騎車輛的'性能良好。
四、工作要求
(一)提高思想認識,加強組織領導。小學生是家庭的希望、祖國的未來,同時也是帶動全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高的有力抓手。我校成立相應的領導小組,切實抓好組織領導、動員部署、協作配合、檢查指導和評先創(chuàng)優(yōu)等各個環(huán)節(jié),確保工作取得實效。
(二)加強協作配合,形成工作合力。經常聯合公安交警部門組織開展各種類型的交通安全宣傳教育活動,切實形成工作合力,共同為廣大學生健康學習、生活創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。
(三)堅持求實創(chuàng)新,不斷實現突破。學校積極開展小學生交通安全宣傳教育調查研究,及時總結經驗做法,不斷在工作思路、方式、方法以及具體措施等方面實現創(chuàng)新與突破,推動全校小學生交通安全宣傳教育工作深入、健康發(fā)展。
(四)加強信息收集上報和新聞宣傳。各班級要將活動中涌現出來的典型人物、先進事跡、特色活動和突出成果,及時總結上報學校。學校統一宣傳報道,積極營造“人人關注少兒成長,事事關系交通安全”的社會輿論氛圍。
文明出行活動方案 篇9
為進一步深入推進交通安全教育進校園,使我校學生牢固樹立交通安全意識和文明禮貌出行意識,最大限度地預防和減少學生交通事故的發(fā)生,創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境,進一步提升師生文明素養(yǎng)程度,根據中心校文件要求,結合我校實際,特制定此實施方案。
一、指導思想
以開展“交通安全文明出行”養(yǎng)成教育為主線,結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動,在全校認真開展多種形式的交通安全教育活動,營造關注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習的良好氛圍,努力創(chuàng)建安全文明出行的交通環(huán)境。
二、工作目標
1、文明交通意識明顯增強。通過校外輔導員的專題講座和《小學生安全教育讀本》的學習,讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進校園、入頭腦,師生知曉率達到100%,小學生文明交通習慣逐步形成,文明交通素質明顯提高。
2、交通安全設施進一步完善。學校周邊交通安全設施進一步完善,斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。
3、道路交通安全明顯改善。通過文明禮讓宣傳活動和爭當“交通小宣傳員”活動的開展,師生自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣形成,交通安全事故零記錄。
4、提高學生家長的交通安全意識。以開展“小手拉大手”活動和發(fā)放“致學生家長一封信”等形式,引導家庭樹立文明交通意識。
三、活動主題
關愛生命,平安交通,文明勸導,禮貌出行。
四、工作措施
1、積極安排部署。迅速召開“交通安全文明出行”活動動員大會,將此要求傳達給每位師生,并就開展“交通安全文明出行”活動進行全面安排部署。
2、加強宣傳教育。充分利用標語、黑板報、《告家長書》、手抄報等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關規(guī)范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識的宣傳教育,教育學生嚴格遵守交通規(guī)則,正確識別交通信號和交通標志,增強學生交通文明意識。積極協助當地政府,組織師生排查道路交通安全隱患。
3、排查道路隱患。建立臺賬,并及時報告相關部門。同時,協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置,為文明出行創(chuàng)造良好的道路通行條件。
4、開展實踐活動。以“關愛生命,文明出行”為主題,繼續(xù)深入開展“小手拉大手,文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學生路隊制”、“周末安全行”等以路育人主題實踐教育活動。引導師生從規(guī)范自身交通行為做起,自覺遵章守紀,文明出行。教育訓練學生會走路(如:走路要走人行道,沒有人行道的正向靠右行;過馬路要走斑馬線,不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧;知道禮讓于車,不與車搶道等),讓學生知道學生不乘坐危險車(如:不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運資質的車等不安全的車等,不騎車駕車上下學等),嚴禁學生追車、打車、爬車,嚴禁學生在公路上做游戲。同時,要求學生把交通安全知識帶回家,勸導父母安全、文明、禮貌出行,努力實現“一個學生帶動一個家庭”的社會效應。
五、工作要求:
1、加強領導,形成合力。為確!拔拿鹘煌ㄐ袆佑媱潯痹谖倚m樌麑嵤,學校成立“交通安全文明出行”工作領導小組,負責指導、協調、督促、檢查相關工作。具體組成人員如下:
組長:翟福成(負責活動的全面工作)副組長:張愛軍(負責活動的`督促、落實)
張煒(負責活動計劃的制定、實施,建好臺帳)
成員:各班班主任及任課教師
辦公:張愛軍(負責信息的傳達、收集、資料的整理)
2、明確目標,扎實推進。學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃,體育教師要認真上好《小學生安全教育讀本》,讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識;各班級要把學生遵守道路交通安全法律法規(guī)的情況納入學生個人操行評定;開展爭當“交通小宣傳員”活動,有序推進“交通安全學!苯ㄔO,發(fā)放“致學生家長一封信”,通過學生引導家庭樹立文明交通意識;加大對接送公交車的管控力度,最大限度的保障接送車輛運行安全。
文明出行活動方案 篇10
一、活動目的
1、通過本次宣傳教育活動,增強小學生的道路交通安全常識,使他們懂得指揮燈信號的含義,行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。
2、通過活動教育,培養(yǎng)小學生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的'良好習慣,保障自己和他們人身安全。
二、活動主題:
以人為本,以防為主,遵守交規(guī),珍愛生命。
三、活動內容:
1、同學介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受,培養(yǎng)學生的自護能力。讓學生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性。同時,組織交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識,這對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課,專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課,使全校師生受教育率達100%,實現了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、與交警中隊聯系,索取有關交通安全的圖片資料,并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學校內進行展覽。
4、加強對學校師生自行車的管理,教育學生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。
5、通過家長會等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。
6、開展知識競賽活動,活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標語,(如:生命只有一次,平安伴我一生。珍惜生命,遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍。活動室內:黑板上用美術字書寫“遵守交規(guī),珍愛生命”,墻壁上粘貼各種交通信號、標志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽:每個代表必須回答一個問題,答對的給予一面小旗。②、搶答競賽:搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言,談談對本次活動的看法與收獲;顒咏Y束后,以班為單位對本次活動進行總結。
文明出行活動方案 篇11
一、成立活動領導小組:
組長:xx
主任:xx
組員:xx
二、指導思想:
倡導文明交通行為,是改善城市交通秩序,緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措,是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動,也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動,提升全校師生的交通文明意識,引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式,影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識,共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
三、活動時間:20xx年11月—12月
四、活動形式和主要內容:
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體,以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路:不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車:不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內容,建立多維一體的宣傳氛圍,做到人人知曉、個個參與,增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間,以“文明在路上”為主題進行宣傳教育,發(fā)出文明出行倡議,引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī),切實提升文明出行素質,做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識,提高學生的'交通安全意識。
4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動,讓學生們掌握基本的交通安全知識,認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣,為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應有的貢獻。
5、由政教處負責開展“小手拉大手,文明在路上”的征文比賽,積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。
6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則,遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為,做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》,請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者,提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位,在班主任教師帶領下,組織部分學生和學校“青年志愿者”進行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之,通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識,充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”,為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
文明出行活動方案 篇12
一、主要目標及實施內容:
“少年若天性,習慣成自然”,良好習慣的形成過程,就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。為了將好習慣養(yǎng)成教育科學有效的推進,本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列,開展行為養(yǎng)成教育。
二、活動準備:
1、了解出行準則
2、小組做發(fā)言準備
3、歌曲《祝你平安》。
三、隊會過程:
第一部分齊讀《交通安全拍手歌》
第二部分了解交通安全知識
。t燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。)
問題二:未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)
問題三:乘坐機動車應該注意什么?
(1).要排隊候車,按先后順序上車,不擁擠。
。2).不把頭、手伸出窗外,不要向車窗外亂扔雜物。
(3).要坐穩(wěn)扶好。
(4).乘小轎車,在前排乘坐時應系好安全帶。
問題四:行人必須在什么道內行走?在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?
。ㄐ腥隧氉呷诵械,沒有人行道須靠右邊走。)
問題五:乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?
。ㄒ兹家妆任kU物品。)
問題六:乘車應如何讓禮?
。ㄖ鲃咏o老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)
主持人(甲):看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的`得分。(公布分數,宣布獲勝小隊。)
第三部分我們平時存在的問題請同學們談談
第四部分發(fā)出倡議
第五部分歌曲《祝你平安》
總結:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
文明出行活動方案 篇13
一、活動目的:
使隊員了解基本的交通規(guī)則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣。
二、活動準備:
1.準備常見的道路交通標志圖案,了解行人應該遵守的交通規(guī)則;
2.收集交通事故案例;
3.聘請交警叔叔參加活動。
三、活動過程:
(一)隊會程序
1.中隊長宣布:楊店小學第一中隊“做交通安全小標兵”主題隊會現在開始。
2.各小隊整隊,報告人數。
3.全體隊員起立,出隊旗,敬隊禮。
4.合唱隊歌(全體隊員請坐)
(二)隊會過程:
1.猜謎語:
(1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,
行人踏在它身上,交通安全有保障。
謎底(人行橫道)
2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,
紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。
謎底(紅綠燈)
2.介紹案例:
隊員們介紹收集到的交通事故案例。
3.交警學校:
(1)請交警叔叔分析發(fā)生交通事故的.原因;
(2)請交警叔叔介紹《道路交通安全法》對行人的要求
(3)學習知識:
、俾飞闲凶咭龅,三要三不要:
交通法規(guī)要學懂、要記牢、要遵守;
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
②汽車上有兩只大眼睛,是照明用的;
還有兩只黃色的小眼睛,是表示方向的轉向燈。
黃色小眼睛閉著是直行,
睜著右眼是向右轉彎,
睜著左眼是向左轉彎。
4.知識競賽:辨認交通安全標志
5.游戲:安全過馬路
通過表演,教會隊員們掌握過馬路的正確方法。
6.學習兒歌:
紅燈停,綠燈行,
黃燈要當心;
走路要走人行道,
不要打逗不亂跑;
過馬路,左右看,
要走人行橫道線,
交通規(guī)則邀集拉
人人遵守保安全。
(三)結束程序:
主持人:請輔導員總結講話。
輔導員:同學們,我們今天舉行的“做交通安全小標兵”主題中隊活動,大家增長了不少交通安全知識。今后,不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做做交通安全小標兵。
主持人:呼號(全體起立,舉起右手)
輔導員:為共產主義事業(yè)而奮斗!
隊員:時刻準備著!
中隊長:退隊旗(敬隊禮)
中隊長:楊店小學第一中隊“做交通安全小標兵”主題隊會到此結束。
文明出行活動方案 篇14
【活動目標】
1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。
2、能判斷文明乘車的行為。
3、體驗乘車游戲的樂趣。
【活動準備】
1、“公共汽車”的活動場景;
2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);PPT;
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。
【活動重點】了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。
【活動難點】做到文明乘車。
【活動過程】
一、無聲動畫,引出重點。
師:老師要告訴大家一個好消息,今天有一群小動物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?(幼:高興)
師:你們看,他們來了!
PPT播放無聲動畫
師:我們一起看一看,他們在干什么?
一定要仔細看呦!
提醒幼兒認真觀看,動腦猜想,大膽說說。
師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什么?
PPT展示圖片,師提問,鼓勵幼兒說出答案:
上車前,小動物們是怎樣做的.?PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)
小動物們排隊的時候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊,第一個上車;這樣做不對)
汽車開動后,小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?
(汽車開動后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應該亂扔垃圾)
小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會影響其他人,不應該大聲喧嘩)
二、有聲動畫,鞏固加深。
師:我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什么。
播放有聲動畫,加深影響,鞏固重點。
師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!
三、判斷正誤,表揚好習慣。
師:老師這里還有一些人乘車的照片,請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤,就舉起哭哭臉。
PPT播放幻燈圖片:
圖片一:乘車時,將頭或手伸出窗外。
圖片二:從后門上車(師補充:如果車有兩個門,應該是前門上車,后門下車;如果車只有一個門,應該是先上后下,以免擁擠)。
圖片三:上車后自覺投幣。
圖片四:給老奶奶讓座(師補充:除了老人以外,我們還應該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)
四、情景游戲,乘車實踐。
師:現在我們了解了很多乘車時的安全知識,我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!
1、請一位小朋友扮演汽車司機,配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據小朋友的表現做旁白解說,適時給予表揚、強調。
2、請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時的建議和指導,游戲繼續(xù)進行,自然結束!
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