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活動方案

大學生讀書交流會活動方案

時間:2024-01-01 07:41:15 活動方案 我要投稿
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大學生讀書交流會活動方案

  為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的大學生讀書交流會活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學生讀書交流會活動方案

大學生讀書交流會活動方案1

  前言:

  為激發(fā)同學們的讀書熱情,豐富我院文化生活,提高學生的閱讀水平,創(chuàng)建濃郁的校園讀書氛圍,XX將開展“與經(jīng)典同行,為人生奠基”的好書推薦活動。此次活動作為“書香校園”建設活動的一項重要內容,一方面配合學校圖書館,做好館藏文獻宣傳工作,同時也通過全校師生的積極參與,鼓勵同學們走出網(wǎng)絡游戲的虛擬世界,積極尋找好書,閱讀好書,開展讀書交流活動,建設我院優(yōu)良學風。

  活動主題﹕

  經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行。

  活動口號:

  我讀書,我成長,我快樂!

  活動目的:

  1、激發(fā)學生的讀書熱情,使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。

  2、提高學生課外閱讀的數(shù)量和質量,幫助學生豐富知識、積極思考。

  3、促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設,努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣。

  活動流程策劃:

  前期工作

 。ㄒ唬┗顒訙蕚

 。1)召開社團會議,聽取社員意見,明確各部門工作任務,成立活動工作小組。

 。2)聯(lián)系校園貼吧吧主,協(xié)商在該貼吧設立討論帖子事宜。

 。3)聯(lián)系學校圖書館,交流合作意向。

 。4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。

 。ǘ┗顒訉嵤

  1、宣傳

 。1)在校園里懸掛兩條橫幅

  精讀一本好書,點亮一盞心燈。

  菁菁校園好讀書,經(jīng)典圖書我推薦。

  (2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報。

  2、活動籌備

 。1)收集關于讀書的資料,在學院內進行具體活動宣講,并下發(fā)圖書推薦卡片。

  由各部門成員收集本專業(yè)學生的圖書推薦卡,并進行整理統(tǒng)計,按照不同類別把同學們推薦的`書目進行整理,評選出各類別圖書中較受歡迎的書目,將相關材料整理成冊,活動期間展出。

 。2)請學校領導和專業(yè)教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發(fā)展有重要意義的書目。

 。3)在校園貼吧上開設帖子,面向全校師生征集意見及開展討論。

 。4)根據(jù)領導、老師和同學的推薦,匯總相關資料,整理統(tǒng)計數(shù)據(jù),形成推薦書目。

  后期工作

  1、及時完成活動總結并寫成書面材料上交考核部。

  2、收集關于本次活動的所有資料,整理,存檔。

  3、將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。

  4、成果推介

  (1)根據(jù)收集到的資料,出一期專題海報,發(fā)送全院各個班級,提供參考。

 。2)在學院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。

  注意事項:

  1、XX的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解,并記錄好同學所推薦的書名。

  2、在外宣傳時注意禮貌,舉止文明。

  3、在外宣傳時注意佩戴社牌。

  4、活動現(xiàn)場可能比較混亂,紀律部人員要做好場控。

  活動內容:

  一、書展沙龍。幫助圖書館在校內舉辦一次書展。我們XX社員將把書籍分好類,針對活動目的是鼓勵同學多讀書而非多研究的特點,刪掉多數(shù)專業(yè)書籍,再結合網(wǎng)上書城及標準分類法,大致選擇出以下8個種類。

  類型:小說、傳記、藝術、歷史、哲學、科普、社交、勵志與成功學等,并用生動的語言總結該類書籍。

  二、好書介紹。由XX人向全校師生介紹所推薦的書籍,交流讀書心得。每次對每種書籍,只推薦一本書,因為從心理學角度出發(fā),物依稀為貴,能被推薦的一本書,必須有其獨特的地方,這樣能吸引更多人的關注。對每本書籍,都公開其信息。

  三、走進圖書館。由XX人員帶領大家走進并介紹圖書館,認識圖書館,了解圖書館以及運用圖書館。

  四、魅力教室。我讀書我快樂黑板報評比。

  要求:各班圍繞班級讀書特點,設計出具有班級特色的板報,統(tǒng)一進行評比、頒獎。

  五、好書回收。宣傳、發(fā)動在校同學,把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻出來,供更多人閱讀,讓知識和愛心傳遞下去。

  六、好書漂流。XX的書籍供現(xiàn)場學生自選(一次一冊)借閱。

  七、引導同學們加入XX讀書社群,方便大家交流讀書心得與需求。

大學生讀書交流會活動方案2

  一、活動時間:

  20xx年4月1日~6月30日

  二、活動對象:

  泉州師范學院全體師生

  三、組織機構

  主辦:泉州師院圖書館、泉州師院校團委會

  承辦:泉州師院校讀者協(xié)會

 。ㄒ唬┤輲熢簣D書館微信公眾號開通推廣

  1、活動對象:全校師生

  2、活動時間:4月23—26日

  3、活動內容:泉州師范學院圖書館微信公眾號將于4月23日“世界讀書日”當天正式推出,將實現(xiàn)讀者綁定微信,訪問“我的圖書館”(書目查詢,借閱歷史查詢等),圖書館通知公告,好書推薦等功能。

  (二)移動圖書館技能競賽

  1、報名時間:4月13日—26日

  2、培訓時間和地點:4月27日19:00—20:30圖書館四樓學術報告廳

  3、比賽時間:5月12日15:00—16:30

  4、比賽地點:圖書館一樓大廳

  5、承辦單位:超星數(shù)字圖書館

  (三)信息檢索大賽

  1、報名時間:4月10日—26日

  2、培訓時間和地點:4月26日19:00—20:00圖書館四樓學術報告廳

  3、比賽時間:5月3日19:00—21:00(初賽);5月11日19:00—21:00(決賽)

  4、比賽地點:圖書館四樓學術報告廳、書庫

  5、承辦單位:福建兩岸信息技術有限公司

  (四)鳥巢圖書館閱讀活動

  1、活動對象:圖書館信息咨詢與開發(fā)部、校讀者協(xié)會、部分師生

  2、活動時間:4月23日(周六)下午

  3、活動地點:6號鳥巢圖書館投放點

  4、活動內容:4月21日下午在6號鳥巢圖書館投放點舉辦閱讀蔡崇達《皮囊》交流會;鳥巢圖書館于4月23號當天和6月份進行兩次圖書投放,使知識在漂流中傳遞。

 。ㄎ澹﹥砂蹲x書會

  1、活動對象:全校讀者

  2、活動時間:4月25日

  3、活動地點:圖書館,由校讀者協(xié)會、兩岸信息公司承辦

  4、活動內容:參加活動的每名學生可以自己選出一本心目中的好書,并對該書的內容進行簡單介紹,說出該書的亮點、吸引人的地方以及書中內容所傳達的精神,該精神在現(xiàn)實生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法,也可以使用ppt等(自己帶電腦)。內容積極健康向上。每個學生做完演講,都有五分鐘時間供老師和同學們提問,問一些關于書籍的問題。此外,精選部分好書書評進行討論。

 。╅喿x推廣進小學活動

  1、活動對象:育群小學學生

  2、活動時間:4—6月

  3、活動地點:育群小學

  4、活動介紹:泉州市育群小學,位于鯉城區(qū)江南街道烏石社區(qū),在校學生498人,外來工子弟占比92.4%。外來學生來自湖南,河北,四川,廣東,貴州等省市。在校教師22人,在編教師15人,其余七個為代課老師。閱讀推廣進小學活動主要為育群小學的學生支教,如講故事、趣味閱讀等,讓孩子們享受更多平等的教育資源,引導小學生好讀書,讀好書,也為我校學生提供一個成長的`平臺和別樣體驗的機會長。此外,通過捐贈、購書等形式為該小學捐贈課外讀物。

 。ㄆ撸┎聼糁i,讀名著

  1、活動對象:全校師生

  2、活動時間:4月25日

  3、活動地點:a區(qū)門口

  4、活動內容:在“燈謎盒”里抽取燈謎,每次只可抽取一張燈謎),不可借助網(wǎng)絡檢索工具,答對即有小禮品。謎底為名著或者名著中的人物,讓學生在猜燈謎的過程中溫習名著,獲取知識。

大學生讀書交流會活動方案3

  為了激發(fā)學生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學生的心智,我校特成立讀書會,活動安排如下:

  一、指導思想

  為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊,培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學生的精神世界。

  二、讀書目標

  1、經(jīng)過活動,讓學生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、在活動中提高學生的綜合素質,增長知識。

  3、在活動中體驗到讀書給自我?guī)淼臍g樂,提高欣賞本事。

  三、讀書口號

  讀書好多讀書讀好書

  四、活動時間

  20xx年XX月至XX月。

  五、組織機構

  1、“讀書會”導讀組成員名單。

  2、讀書會成員名單。

  六、活動安排

 。ㄒ唬┑谝浑A段:發(fā)動階段(XX月中旬)

  1、在語文課上進行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用家長會或其他方式,獲得他們的支持與參與。

 。ǘ┑诙A段:準備階段(XX月中下旬)

  1、制定讀書計劃。

 。1)個人閱讀計劃。

 、儋Y料:學生將每一天所讀資料或感受進行記錄并根據(jù)自我的喜好來設計、裝飾。

 、跁r間:學生自我合理安排閱讀時間。

 。2)班級閱讀計劃。

 、儋Y料:低年級班級讀書會推薦書要貼合低年級班級學生的年齡特點帶拼音,中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等,高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。

 、跁r間:利用每一天晨讀、晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進行讀書活動。

  2、營造良好的讀書氛圍。

  (1)營造一個書香班級。

  ①以身作則,從教師自身做起,每一天和同學們一齊讀書,制定班級讀書口號。

 、谟涀“嗉壸x書口號,要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

  3、開展“我和父母共讀書”活動。

  利用家長會,在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調整自我的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  4、換一本書,交一個友。

  好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,必須注意愛護。

 。ㄈ┑谌A段:活動階段(XX月至XX月)

  1、學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

  2、廣開書源,保障活動順利開展。

  (1)建立圖書閱讀制度,讓學生有書可讀。

 。2)各班級建立圖書角。

 。3)發(fā)動學生之間“好書換換看”行動,要求愛護借閱到的圖書。

 。4)利用學校圖書室,建立班級小書庫實行全天性開放,安排專人進行管理,中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學生每一天的閱讀時間。

  3、提高課堂教學效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

  (1)利用語文課和科技文體活動課,發(fā)揮指導作用,進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

 。2)針對課堂所教學資料進行課外的'鏈接,提高學生的閱讀興趣,培養(yǎng)學生的讀書習慣。

 。3)盡量每一天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自我的讀書心得。

 。4)開展豐富多彩的讀書活動,給學生供給展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

 。ㄋ模┛己、展示階段(XX月)

  1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

  以小組為單位,收集有關報刊的小資料、格言,自我撰寫讀書心得等,各班針對實際情景組織手抄報制作(XX至XX年級)、閱讀卡片制作(XX至XX年級)比賽,進行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

  2、活動評比。

  “書香家庭”評選要求:平時家長能和孩子一齊讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質和行動上有所體現(xiàn)。

  “書香班級”評選要求:班級讀書會活動開展有聲有色,班級讀書氛圍濃厚,在學校讀書活動中表現(xiàn)突出,成績顯著。

  “閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學期末評度讀書之星,予以獎勵。

  書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜,潤物細無聲”中,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!

大學生讀書交流會活動方案4

  不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。為了拓展同學們的學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,增強學習積累,明確學習目標,激勵同學們朝著自己的學習目標前進,校學習部將舉行第十三屆學習交流會,具體活動安排如下:

  一、時間:

  第九周星期四晚上19:00—21:00

  二、地點:

  104課室

  三、主辦單位:

  校學生會學習部

  四、主題:

  學有所成、貴在堅持

  五、主持人:

  六、嘉賓:

  相關指導老師、各系的`學生代表

  七、參加對象:

  校團委、學生會副秘書長及以上干部,各班代表各3名(其中一名是學習委員),參加的班級將加班量化考核分5分;

  八、交流會流程:

  1、主持人宣布學習交流會開始,并介紹就座老師、嘉賓

  2、經(jīng)驗交流;

 。1)如何提高學習興趣;

  (2)交流學習方法

 。3)自身成長之路的心得體會;

 。4)如何樹立學習奮斗目標;

  3、現(xiàn)場互動問答;

  4、游戲互動;

  5、老師發(fā)言總結;

  6、頒發(fā)紀念品給予演講者;

  7、主持人宣布活動結束;

  九、活動要求:

  1、每位同學帶上筆和紙,記錄學習經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。

  2、請各班代表穿好校服,佩戴好?,于當晚6:40分到場考勤簽到,并保持現(xiàn)場安靜。

大學生讀書交流會活動方案5

  一、活動目的

  為進一步營造濃郁的學習氛圍,塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學生的.綜合素質,培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

  二、活動主題

  交流讀書心得。

  三、活動時間

  20xx年XX月XX日。

  四、活動對象

  全班學生。

  五、活動內容

  1、要求:每個學生每月至少閱讀XX本書。

  2、寫XX字以上的讀書心得。

  3、班委提前通知大家,讓同學們做好充分準備。

  4、紀律委員維持紀律。

  5、在讀書交流會中同學們自由發(fā)言,充分交流。

  6、在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

  7、結束活動。

大學生讀書交流會活動方案6

  活動主題

  “社團讀書會”

  活動組織

  主辦:無錫科技職業(yè)學院圖書館,團委

  協(xié)辦:弘毅書院讀書會、社聯(lián)

  活動時間

  3—6月,共6期

  活動對象

  校社聯(lián)報名社團

  參與方式

  1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請社團主動報名參加,按照報名情況確定各期合作社團。

  2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案;顒忧耙恢軋笏秃胍銜鹤x書會。

  3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳,活動組織,資料留存和通訊報道等事宜。

  4、社團讀書會需提出相關閱讀方案,鼓勵社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。

  活動評選及獎勵

  活動結束后根據(jù)各合作社團的活動情況,由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團讀書會活動”,并予以一定獎勵。

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