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活動方案6篇【通用】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
跳繩是幼兒常玩的,也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時我發(fā)現(xiàn)孩子對跳繩非常感興趣,并且能創(chuàng)造出多種玩法,如:將繩子兩頭扣在一起,可做套圈游戲?傊死K的玩法多種多樣,幼兒在玩的同時還在不斷地探索跳繩的更多玩法,種種玩法的最終目的就是發(fā)展幼兒的身體動作。
(1)練習(xí)跳的玩法
玩法一:闖關(guān)
具體玩法:我們用“石頭剪子布”的方法進(jìn)行闖關(guān);誰贏了就可以到達(dá)下一關(guān);哪位幼兒到達(dá)最后一關(guān),誰為勝者。首先兩人都要一一對應(yīng)的站在起點處。把跳繩展開排放成樓梯狀橫放在兩位選手的'前面,前后跳繩之間距離要一樣,兩人用腳玩“石頭剪子布”,進(jìn)行闖關(guān)。
(2)練習(xí)走和平衡的玩法。
玩法一:在一根繩子上走鋼絲。
玩法二:在兩根繩子中間走小橋。
(3)練習(xí)跑的玩法。
玩法一:游戲(踩蛇尾)
具體玩法:兩人一組,一人拿著“蛇”(跳繩為蛇),一人踩;拿著“蛇”的要注意躲避,不要讓對方踩到自己的蛇尾,誰踩到對方的蛇尾誰就勝利;游戲可以反復(fù)練習(xí);注意安全。
玩法二:游戲(騎大馬)
具體玩法:繩子當(dāng)大馬的尾巴,幼兒把跳繩放在自己的胯下,一手抓住跳繩的一端,另一只手做拍馬前進(jìn)狀,嘴里要大聲叫“駕駕駕”的向前奔跑。
(4)練習(xí)上肢的玩法。
玩法一:單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩
玩法二:將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲
(5)練習(xí)轉(zhuǎn)的玩法
玩法一:風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
具體玩法:幼兒兩人一組各自抓著跳繩的一端,做風(fēng)車狀,轉(zhuǎn)著玩。注意告知幼兒這個游戲不要松手。
(6)練習(xí)鉆的玩法
玩法一:鉆山洞
具體玩法:三位小朋友合作完成,首先是有兩個小朋友各持跳繩的一端,請第三位小朋友從繩子上鉆過去,高度剛開始可以高點,然后逐步降低,以身體不碰到跳繩為準(zhǔn),最后誰最低鉆過跳繩,誰為勝者。
活動方案 篇2
題目:《與家人一起做臘八粥》
親子期望:
孩子:掌握臘八粥的制作方法,感受親情與勞動實踐的快樂。
家長:引導(dǎo)孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,幫助孩子掌握一定的生活技能,并將安全意識滲透在臘八粥的制作中。
親子互動:
1、與孩子一起購買臘八粥的原材料,為她介紹必要的制作臘八粥程序。
2、與孩子一起制作臘八粥,講解必要的安全用火與應(yīng)急常識。
3、孩子為父母講述自己了解的'臘八節(jié)及每種食材代表的意義。
4、孩子為長輩端上親手制作的臘八粥。
5、設(shè)計中隊小報(a4)《中國傳統(tǒng)節(jié)日——臘八》(有中隊、責(zé)任編輯、圖文設(shè)計、校正人員姓名)
6、征文——臘八節(jié)的感受
7、彩繪與父母共同制作臘八粥的場面(8開素描紙)。
活動方案 篇3
不放棄每一個學(xué)生 讓每一個學(xué)生都得到最好的發(fā)展
壽光五中《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本課程實施方案
一、指導(dǎo)思想
秉承“不放棄每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到最好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以學(xué)!盎顒佑恕⑷珕T育人 服務(wù)育人”的教育模式為指導(dǎo),以“了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為突破口,結(jié)合我校德育系列教育活動,充分利用“節(jié)日文化”的感化功能,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展,通過校本課程的實踐與研究,使學(xué)校成為繼承傳統(tǒng)和諧育人的宣傳和示范窗口,為營造現(xiàn)代化良好的人文環(huán)境和建設(shè)和諧社會做出貢獻(xiàn)。
二、背景與意義
節(jié)日是人類日常生活中的精華,它區(qū)隔出一個生活周期中的各個階段,集中地展現(xiàn)了各個階段的含義,在節(jié)日活動中,保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國歷史悠久,所蘊育的節(jié)日活動十分多采多姿,無一不是代代相傳的文化資產(chǎn),個別的節(jié)日形式雖然風(fēng)格迥異,但都保留了一定程度的先人智慧及經(jīng)驗成果。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬,是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。青少年學(xué)生是祖國的未來,應(yīng)擔(dān)負(fù)起繼承傳統(tǒng)、傳承文明的重任,從傳統(tǒng)節(jié)日中汲取文化營養(yǎng),繼往開來開拓創(chuàng)新,使傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
三、開發(fā)的目標(biāo)
。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
通過校本課程的開發(fā)與研究,讓師生在學(xué)習(xí)中了解傳統(tǒng)節(jié)日民俗,學(xué)習(xí)節(jié)日文化,樹立國家意識,增強民族自豪感,自覺弘揚民族文化,傳承民族精神。校本課程的開發(fā)研究過程中,開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化教育、宣傳活動,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵,營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍,進(jìn)一步提升校園文化,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,凸現(xiàn)學(xué)校的特色教育,提升學(xué)校的形象。
。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的由來與傳說。
2、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的習(xí)俗。
3、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的詩詞文化。
4、引導(dǎo)學(xué)生主動搜集資料,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
5、開展各種節(jié)日活動,深入了解傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵。
四、課程實施的原則
1、主體性原則:確認(rèn)教學(xué)的本體地位,確立學(xué)生的主體地位,把教學(xué)作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實踐活動來開展,使學(xué)生成為追求真、善、美的主體。
2、趣味性原則;根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ),認(rèn)知水平和心理發(fā)展的特點,教師要盡可能地選擇適合學(xué)生特點的`內(nèi)容,并以學(xué)生喜聞樂見的形式開展教學(xué)活動,做到難易適中,形式豐富,內(nèi)容新穎,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生樂于參與,在參與中自信起來,以求實效。
3、靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實際情況而定,教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活作出內(nèi)容上的修改,以便控制課堂,適時調(diào)整。
4、開放性原則:教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場所進(jìn)行,充分發(fā)揮不同場所的作用,達(dá)到最佳教學(xué)效果。
五、課程實施的內(nèi)容
1、主要內(nèi)容:
。1)了解不同節(jié)日的由來及各地的風(fēng)俗習(xí)慣。
依托《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本教材,通過開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,讓學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的來
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不放棄每一個學(xué)生 讓每一個學(xué)生都得到最好的發(fā)展
龍去脈有一個清晰的認(rèn)識。
。2)通過開展一些主題活動,如“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“傳統(tǒng)在身邊”、“我與傳統(tǒng)節(jié)日”等;過節(jié)之前,引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集各種節(jié)日的由來及相關(guān)傳說,了解中國各地傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗;過節(jié)時鼓勵學(xué)生制作賀卡、小報,講民俗故事,禮儀表演,節(jié)日飲食大比拼??讓傳統(tǒng)變得有聲有色,讓民俗變得可親可近,提高學(xué)生對本國傳統(tǒng)節(jié)日的溫情和敬意。
。3)了解不同節(jié)日的相關(guān)文化知識。
借助古代蒙學(xué)讀物、古代詩詞、文學(xué)作品、神話傳說,擴大閱讀面,積累與節(jié)日有關(guān)的成語典故、趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等,有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
2、課時:每周一課時 3
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六、課程實施的管理
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:楊守苗
副組長:馬友會 馮永剛
成員:韓 坤 李天澤 劉富華 王新東 錫懷國 董良源 劉忠敏 全體級部主任
(二)教師配備:由學(xué)科專業(yè)老師和班主任授課,與團(tuán)委社團(tuán)活動相結(jié)合,級部負(fù)責(zé)學(xué)生檢測、評價(2個學(xué)分的認(rèn)定)
。ㄈ
。┱n時保證:每周一課時?记跈z查記錄同其他學(xué)科。
。ㄋ模┏R(guī)檢查:常規(guī)檢查同其他國家課程安排的學(xué)科,備課、檢測、活動,每月由級部檢查一次,半學(xué)期由教務(wù)處、教科室聯(lián)合檢查一次。
七、課程實施的評價
1、學(xué)生評價:
。1)按時參加課程學(xué)習(xí),出勤全,修完教材全部內(nèi)容。(占50%)
(2)參加學(xué)校組織的校本教材學(xué)習(xí)內(nèi)容測試,成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔。(占30%)
。3)積極參加學(xué)校組織的各類活動、積極在生活中對教材所學(xué)內(nèi)容實踐應(yīng)用(以圖片音像資料等為證)。(占20%)
。4)按照山東省中學(xué)生學(xué)分管理辦法,級部綜合以上情況予以計分。 2、教師評價:
。1)課堂教學(xué)常規(guī)檢查同其他學(xué)科。
。2)組織學(xué)生活動,包括社團(tuán)中的相關(guān)活動,按新修訂的教師評價中的規(guī)定執(zhí)行。
。3)督評辦不定時到教學(xué)樓、校園進(jìn)行專項督察,對禮貌用語、禮貌行為的落實情況量化計分,對不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分?鄯址秩墸簩W(xué)生、科任教師(班主任)、級部。最后積分按照一個學(xué)科的比重計入教師評價。
八、課程實施的建議
1.要加強領(lǐng)導(dǎo),廣泛動員,提高教師,尤其是班主任對選修教材學(xué)習(xí)的重視。讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。
2. 充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資源,發(fā)揮社團(tuán)活動的示范和輻射作用,推動傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動的深入開展。定期展現(xiàn)師生員工在傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動中的階段性成果。
3.要加強師生雙向評價機制的探索,促進(jìn)師生兩個積極性,真正把文明禮儀教育推向深入。
4.要進(jìn)一步豐富課堂資源,創(chuàng)新課堂教學(xué)形式;同時,通過外派教師學(xué)習(xí)等形式,積極進(jìn)行專業(yè)師資培訓(xùn)。
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活動方案 篇4
一、活動主題:
登高望遠(yuǎn) 親子同行
二、活動地點:
照母山植物園
三、活動時間:
**年11月15日上午8點30分(遇雨順延至下周日)
四、參與人員:
巴蜀藍(lán)湖郡小學(xué)1年級2班全體同學(xué)和家長共同參與
五、活動目的:
培養(yǎng)小朋友團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與與夢想的精神,收獲成長過程中更多的美好回憶,促進(jìn)親情溝通而開展這一場生動活潑的親子登山活動。希望通過此次活動點燃小朋友熱愛運動的激情,為同學(xué)搭建一座通向友誼的橋梁,讓小朋友能夠充分展示自己,過一個豐富多彩的親子活動。
六、活動內(nèi)容:
1、8:45到達(dá)植物園旁的人和水庫草坪集結(jié),各組員在各組組長處集合。
2、9:00,全體由10—1倒數(shù),活動開始,介紹各組情況,各組口號自定;
3、劉老師致詞;
4、熱身運動:A:健身操(健康歌);
B:親子接力賽,孩子與父母共同參與到一組進(jìn)行;
5、登山活動開始,路線:從植物園出口進(jìn)山,沿公路上行,上覽星塔,中途每組小朋友找到佩戴本組同樣標(biāo)志的'家長參加智力游戲,到達(dá)山頂后合影頒獎。頒獎嘉賓胡老師;
6、下山由各組自行安排,活動結(jié)束。
七、活動要求:
請每位同學(xué)發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神,與家長共同完成;有積極的參與意識,達(dá)到鍛煉目的;體現(xiàn)自信、自立、自強的品質(zhì);注意安全。
八、物品準(zhǔn)備:
1)現(xiàn)場布置:彩色氣球,橫幅,分組標(biāo)志,
2)活動用品:接力棒、手持?jǐn)U音器、錄音機及音樂
3)獎品,
九、溫馨提示:
A、為小朋友準(zhǔn)備干毛巾、水,便于活動的鞋及衣物
B、登山過程注意安全,請勿抄小道,防止摔倒。
活動方案 篇5
一、活動主題:多彩樂園歡樂童年
二、活動目的:
“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日,為讓學(xué)生過一個有意義又難忘的“六一”節(jié),為了豐富學(xué)生的校園生活,學(xué)校特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,精心準(zhǔn)備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂過六一,并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動時間安排:6月1日上午
四、活動內(nèi)容:(一)書法比賽:每班五至十人,現(xiàn)場命題。地點:操場,負(fù)責(zé)人:書法組(二)趣味游園:五、六中隊準(zhǔn)備一個游藝節(jié)目,地點:操場,負(fù)責(zé)人:各位班主任、數(shù)學(xué)教師。五(1):蒙眼擊鼓。規(guī)則:背向目標(biāo),轉(zhuǎn)身后在半分鐘內(nèi)蒙眼敲準(zhǔn)鑼的隊員過關(guān)(第一下為準(zhǔn))。五(2)乒乓投碗。規(guī)則:在一定距離能將乒乓球投入碗過關(guān)。五(3)小貓釣魚。規(guī)則:在規(guī)定時間(1分鐘)內(nèi)釣上“魚”三條的隊員過關(guān)。五(4)小熊過橋。在規(guī)定的時間內(nèi)(半分鐘)手執(zhí)乒乓球板上,板上放球,按預(yù)定的.路線走完,且球不掉落的隊員過關(guān)。
六(1)一心兩用。規(guī)則:在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰吹滅并回答問題者獲勝。六(2)齊心協(xié)力。規(guī)則:隊員結(jié)伴在半分鐘內(nèi)背靠背夾住球(不準(zhǔn)用手)走完10米路程,未落地者過關(guān)。六(3)雙龍戲珠,規(guī)則:能在一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起5顆彈子到另一個盆內(nèi)的隊員過關(guān)。六(4)知識長廊。選一道編號題回答
五、活動辦法:
1、活動時,每個學(xué)生憑游藝券,選擇自己喜歡的游藝項目四個進(jìn)行活動。學(xué)生憑券參加,同一個游藝活動只能參加一次。2.每位學(xué)生填寫好游藝券上的班級、姓名,才可參加游藝活動,涂改無效。
六、活動準(zhǔn)備
1.各位老師在本周二到大隊部領(lǐng)取游藝券。
2.各活動內(nèi)容、規(guī)則由班主任先行解釋,并組織填寫好“游藝券”。3.有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作必須在進(jìn)行游藝活動的前一天自行完成,活動前負(fù)責(zé)老師要將游藝活動規(guī)則張貼在醒目的地方,并注明入口與出口處,讓每一個同學(xué)都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則。
4.活動前,各班要適當(dāng)布置教室,烘托慶祝六一氣氛。
七、活動時注意事項:
1.活動文明,在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員,違規(guī)者將取消該項活動的參賽資格,嚴(yán)重違反者取消本次活動資格。
2.多觀察活動場所,盡量到人少的活動場所去游玩。
3.要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場地
八、游園協(xié)助組:
五(1)z
五(2)z
五(3)z
五(4)z
六(1)z
六(2)z
六(3)z
六(4)z
九、獎品組:z
十、書法協(xié)助組:行政成員
活動方案 篇6
為了弘揚民族文化,提升城市生活品味,陶冶市民高雅情操,培養(yǎng)優(yōu)良少年兒童,此次菊花展展出的菊花是我縣著名園藝師、菊花專武復(fù)華先生親自培育,有三百多個品種,一萬佘盆。其中,極品菊花千盆以上,不僅有常見菊花品種、藝菊等造型,還有單枝開花200朵以上的大立菊,以及11層高的塔菊和1.5米長的懸崖菊等較少見的菊花品種與市民見面。 此次菊花展展區(qū)面積將達(dá)3千平方米,色彩絢麗的花卉,加上廣場本屆菊花展更加注重群眾參與性,設(shè)立了精品菊花展區(qū)和花卉銷售區(qū),以滿足菊花愛好者的需求。同時舉辦的現(xiàn)場書畫作為此次活動靚點,伴有才藝表演等一系列活動,更是讓人們在休閑娛樂的同時,體驗到了菊花帶來的樂趣。
本次活動選在沭陽人民最集中、最酷愛,亦是沭陽唯一的`多功能休閑娛樂場所-----虞姬公園內(nèi),具有無可替代的獨特優(yōu)勢。
a:位于城區(qū)人居密集位置,鬧中取靜、動靜皆宜,是沭陽唯一一家最具規(guī)模的大型公園。
b:公園內(nèi)各種休閑項目齊全,是市民游樂休閑必去之場所。 c:客流量最大。
d:與主要消費群體定位相吻合。
e:園區(qū)內(nèi)廣場寬、綠化優(yōu)、全亮化工程,便于投資商家進(jìn)行宣傳。 預(yù)計每日客流量近萬人。
二 主題口號
自然、和諧、菊韻、人文
三 主辦單位
宿遷晚報 沭陽縣旅游局 沭陽廣文局(暫定)
四 承辦單位
沭陽虞姬公園有限公司
沭陽書畫協(xié)會
沭陽攝影家協(xié)會
五 活動時間及地點
20xx年11月1日----11月21日
沭陽縣虞姬公園
六 活動內(nèi)容
一、青少年現(xiàn)場書畫才藝表演
報名地點:活動組委會 (沭陽虞姬公園辦公室)
活動時間:20xx年11月1日-11月2日
參賽對象:小學(xué)組(各學(xué)校選送4-6名學(xué)生)
中學(xué)組(各學(xué)校選送2-4名學(xué)生)
比賽內(nèi)容:
以沭陽花卉為創(chuàng)作背景,或菊花、盆景等為題材;能歌頌祖國、弘揚中國的傳統(tǒng)文化,反映祖國欣欣向榮的新景象,體現(xiàn)“花鄉(xiāng)沭陽 沭陽花香”的氣氛。要求內(nèi)容健康、積極向上。
二、青少年攝影比賽
報名地點:活動組委會 (沭陽虞姬公園辦公室)
活動時間:20xx年11月1日-11月21日
參賽對象:8周歲---16周歲
比賽內(nèi)容:
以沭陽花卉為創(chuàng)作背景,或菊花、盆景等為題材;能歌頌祖國、弘揚中國的傳統(tǒng)文化,反映祖國欣欣向榮的新景象,體現(xiàn)“花鄉(xiāng)沭陽 沭陽花香”的氣氛。要求內(nèi)容健康、積極向上。
比賽形式:
由各報名選手,在11月1日、2日兩天現(xiàn)場參加攝影活動,選出3-4張照片,交到組委會,參加評選,組委會選出金獎、銀獎、銅獎,其中金獎各取3人,銀獎各取3人,銅獎各取3人,獲獎選手將獲得證書和獎杯。
三、青少年文藝匯演
報名地點:活動組委會 (沭陽虞姬公園辦公室)
報名時間:20xx年11月1日
活動內(nèi)容:
以沭陽花卉為創(chuàng)作背景,或菊花、盆景等為題材;能歌頌祖國、弘揚中國的傳統(tǒng)文化,反映祖國欣欣向榮的新景象,體現(xiàn)“花鄉(xiāng)沭陽 沭陽花香”的氣氛。要求內(nèi)容健康、積極向上。
比賽形式:
由各報名選手,在11月1日、2日兩天現(xiàn)場參加攝影活動,選出3-4張照片,交到組委會,參加評選,組委會選出金獎、銀獎、銅獎,其中金獎各取3人,銀獎各取3人,銅獎各取3人,獲獎選手將獲得證書和獎杯。
四、虞姬公園宿遷晚報小記者菊花筆會
為豐富菊會內(nèi)容、提高文化內(nèi)涵,提升菊會品位,特邀宿遷晚報小記者現(xiàn)場采訪、觀賞、評菊。
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