活動(dòng)方案4篇(通用)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，鞏固體藝“2+1”示范校的成果，豐富大課間內(nèi)容，推動(dòng)武術(shù)健身操的開(kāi)展，樹(shù)立“健康第一”的思想，確�！懊刻戾憻捯恍r(shí)”得以落實(shí)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體主義精神，展示學(xué)生風(fēng)采。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：譚自云
副組長(zhǎng)：付小波 劉育康 肖艷芳 歐陽(yáng)蘭桂
成 員：陳 浩 陳志芳 劉純志 譚海青各班主任
三、工作人員
評(píng)委：譚自云 劉育康 肖艷芳 陽(yáng)蘭桂 陳浩 劉純志王雪萍 符炎譚琪琪
統(tǒng)計(jì)員：羅瓊 楊守琴
場(chǎng)地劃分：謝石濤 劉小青
音響、評(píng)委席布置：譚海青 劉黎平喬書龍 龍?chǎng)瘟?/p>
攝像、拍照：譚海青 龍貴東
學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律、衛(wèi)生：付小波謝石濤劉小青劉 芳
四、比賽時(shí)間：第十四周星期五（12月7日）
五、比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
六、比賽內(nèi)容及順序：武術(shù)健身操“旭日東升”、小學(xué)生廣播體操“七彩陽(yáng)光”、英語(yǔ)字母操、兔子舞
七、參賽方法：以年級(jí)為單位
八、參賽對(duì)象：
1—6年級(jí)全體學(xué)生（初中點(diǎn)除外），不能參加的學(xué)生報(bào)政教處審批。
九、比賽順序：
按由低到高年級(jí)進(jìn)行。
十、比賽流程
1、按大課間模式入場(chǎng)：跑步入場(chǎng)、口號(hào)響亮、原地踏步、齊呼校訓(xùn)
2、展示項(xiàng)目：武術(shù)操、廣播體操、字母操、兔子舞
3、按大課間模式退場(chǎng)：直角轉(zhuǎn)彎、齊唱《弟子規(guī)》
十一、評(píng)分方式（百分制）
入場(chǎng)5分、退場(chǎng)5分、 武術(shù)操20分、 廣播體操20分、英語(yǔ)字母操20分、兔子舞20分、服裝5分、紀(jì)律、衛(wèi)生5分
十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、入場(chǎng)（5分）精神飽滿、步法一致、安全快速、校訓(xùn)響亮、直角轉(zhuǎn)彎
2、退場(chǎng)（5分）精神飽滿隊(duì)伍整齊 直角轉(zhuǎn)彎歌唱洪亮
3、武術(shù)操（20分）
�。�1）動(dòng)作整齊一致、動(dòng)作到位準(zhǔn)確（10分）
（2）氣勢(shì)恢弘、精神狀態(tài)良好、動(dòng)作有力度（5分）
（3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）
4、廣播體操（20分）
�。�1）動(dòng)作整齊一致、動(dòng)作到位準(zhǔn)確（10分）
�。�2）動(dòng)作有力、精神面貌好（5分）
（3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）
5、英語(yǔ)字母操（20分）
（1）動(dòng)作整齊一致、動(dòng)作到位準(zhǔn)確（10分）
�。�2）動(dòng)作有力、精神面貌好（5分）
（3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）
6、兔子舞（20分）
�。�1）活潑、動(dòng)作整齊一致
（2）韻律感強(qiáng)，節(jié)奏準(zhǔn)確
�。�3）形體優(yōu)美、造型到位
7、服裝（5分）要求整潔統(tǒng)一
8、紀(jì)律、衛(wèi)生（5分）整個(gè)比賽秩序井然，報(bào)以掌聲，不留任何垃圾。（退場(chǎng)后將對(duì)各班就坐區(qū)域進(jìn)行檢查）
十三、評(píng)分方式：
去掉最高分和最低分，取平均分作為最終得分
十四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、每個(gè)年級(jí)按最后得分評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)若干名（六年級(jí)不設(shè)二等獎(jiǎng)）。獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)100元；獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)80元；獲得三等獎(jiǎng)的`班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)60元。
2、比賽結(jié)果納入班主任與相關(guān)指導(dǎo)教師的績(jī)效考核
說(shuō)明：
1、一年級(jí)只參加“比賽流程”中的第一項(xiàng)“入場(chǎng)”、第二項(xiàng)展示項(xiàng)目中的“兔子舞”和第三項(xiàng)“退場(chǎng)”比賽。
2、獎(jiǎng)勵(lì)的分配比例為：班主任2：體育教師1：英語(yǔ)教師1：音樂(lè)教師1。
3、指導(dǎo)教師按所教班級(jí)數(shù)及獲得的獎(jiǎng)勵(lì)金額相加。
4、其他未盡事宜另行通知
5、解釋權(quán)歸政教處
世紀(jì)星小學(xué)部政教處
20xx年12月
活動(dòng)方案 篇2
為促使中小學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣，豐富中小學(xué)生寒假文化生活，教育局決定在寒假期間開(kāi)展全縣中小學(xué)生20xx--20xx年寒假讀好書 品書香讀書征文活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)意義
讀書是一種樂(lè)趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識(shí)，擴(kuò)展視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。此次活動(dòng)旨在充分利用寒假寶貴時(shí)間，引導(dǎo)全縣中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀、寫作能力，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)形式
分三步：讀書;寫讀后感;征文。
三、活動(dòng)范圍
全縣小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生，初中一、二年級(jí)學(xué)生。每名學(xué)生僅限報(bào)1篇讀后感。
分別設(shè)小學(xué)中年級(jí)組(三、四年級(jí))、小學(xué)高年級(jí)組(五、六年級(jí))和初中組(初一、初二)三個(gè)組別。
四、時(shí)間安排
20xx年1月3月。本次征文活動(dòng)截稿日期2月28日。
(一)各學(xué)校在放假前布置好活動(dòng)，寒假期間學(xué)生閱讀書目，寫讀后感。
(二)20xx年3月10日前各學(xué)校自行組織集中展評(píng)活動(dòng)。(活動(dòng)要有圖片和推薦作品一并上交基教辦)
(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報(bào)送推薦作品。(縣城學(xué)校每個(gè)組別各上交5篇推薦作品、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每個(gè)組別各上交3篇推薦作品，作品紙質(zhì)和電子均上報(bào))
(四)3月20日前縣教育局完成初評(píng)，并向白城市教育局報(bào)送推薦的'優(yōu)秀作品。
五、活動(dòng)要求
(一)各學(xué)校要認(rèn)真組織、落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與、全員參與，注重發(fā)揮好語(yǔ)文教師的引領(lǐng)作用，組織好評(píng)比活動(dòng)，按時(shí)上報(bào)推薦作品。
(二)具體活動(dòng)內(nèi)容和作品要求見(jiàn)市文件(附件)。(活動(dòng)必須是根據(jù)推薦書目中任選一本書閱讀，推薦書目見(jiàn)附件)
(三)各學(xué)校上報(bào)縣教育局的推薦作品，紙質(zhì)和電子版都上報(bào)。(紙質(zhì)要按文件要求書寫工整、格式規(guī)范，一定要有指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)教師姓名;電子版要與紙質(zhì)作品一一對(duì)應(yīng)，文件夾要標(biāo)明學(xué)校、組別，并在電子版最后要附有指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式)
活動(dòng)聯(lián)系人：基教辦xx
電話：xx
活動(dòng)方案 篇3
新的一年即將來(lái)臨，辭舊迎新，為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅，充分體現(xiàn)班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)生間合作精神，同時(shí)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生責(zé)任感，培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣，我校將開(kāi)展趣味體育活動(dòng)來(lái)慶祝，為使活動(dòng)有序開(kāi)展，特?cái)M定本方案。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：吳宏武
副組長(zhǎng)：李仕明 李開(kāi)躍
成員: 林慧萍 農(nóng)漢友 岑文新 張文東 黃正波 工作職責(zé)：負(fù)責(zé)慶“元旦”活動(dòng)的籌備工作，安排各項(xiàng)活動(dòng)的人員和經(jīng)費(fèi)籌集等。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 健康成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月27日下午（星期五）
四、比賽項(xiàng)目
1、 騎跳跳球
2、 三人四足
3、 螞蟻搬家
4、 跳長(zhǎng)繩
5、 滑板車
6、 袋鼠跳
7、 拔河
8、 滾輪胎
五、比賽方法：
1、 拔河比賽
賽前抽簽定位，三局兩勝，在兩分鐘時(shí)限內(nèi)將中心標(biāo)志完全拔過(guò)本方區(qū)域2米線內(nèi)獲勝。
2、跳長(zhǎng)繩計(jì)數(shù)賽
男、女隨意排立在兩搖繩中間，開(kāi)始后集體跳起計(jì)個(gè)數(shù)，如中間失敗，該次個(gè)數(shù)不算繼續(xù)進(jìn)行。時(shí)間：2分鐘計(jì)總個(gè)數(shù)與失敗次數(shù)，兩人搖繩間隔3米。
3、20m袋鼠跳接力賽
同20m迎面接力賽，每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開(kāi)始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時(shí)脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。
比賽規(guī)則：比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的.布袋完全套好前，
整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出名次。
4、三人四足比賽
1、三人站成一排用繩子或紅領(lǐng)巾將相鄰兩人的兩腿綁在一起。2、從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過(guò)障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。
比賽規(guī)則：a將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸�，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。
b必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。
c中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。
5、螞蟻螞家
每組人員同時(shí)站在起跑線上，聽(tīng)到口令同時(shí)出發(fā)，把指定的物件搬到指定地點(diǎn)（物件與指定地點(diǎn)相隔20m），用時(shí)最少的隊(duì)贏得比賽。
6、騎跳跳球
比賽形式同迎面接力，每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員騎在跳跳球上，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途不得脫離跳跳球，至B隊(duì)時(shí)，由B隊(duì)隊(duì)員騎上跳跳球向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直
至最后一名隊(duì)員。
7、滑板車
每隊(duì)隊(duì)員站成一路縱隊(duì)，從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過(guò)障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。以用時(shí)較短的次序排出名次。
8、滾輪胎
每隊(duì)隊(duì)員站成一路縱隊(duì)，從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過(guò)障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。以用時(shí)較短的次序排出名次。
六、各年級(jí)參賽項(xiàng)目：
一年級(jí)組:(每班每項(xiàng)18人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))
1、騎跳跳球
2、三人四足
3、螞蟻搬家
二年級(jí)組：(每班每項(xiàng)15人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))
1、騎跳跳球
2、三人四足
3、螞蟻搬家
三年級(jí)組：(每班每項(xiàng)13人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))
1、跳長(zhǎng)繩
2、三人四足
3、滑板車
四年級(jí)組：(每班每項(xiàng)13人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))
1、跳長(zhǎng)繩
2、袋鼠跳
3、滑板車
五年級(jí)組：(每班每項(xiàng)19人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))
1、袋鼠跳
2、拔河（三打兩勝）
3、滾輪胎
六年級(jí)組：(每班每項(xiàng)16人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))
1、拔河（三打兩勝)
2、袋鼠跳
3、滾輪胎
七、各組人員及職責(zé)
1、 主持人：李開(kāi)躍
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的主持工作。
2、 指揮組：農(nóng)漢友
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的指揮。
3、 攝影、廣播組
組長(zhǎng)：張?zhí)炝?/p>
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的攝影和廣播。
4、 裁判組：
組長(zhǎng)：陳萬(wàn)祥
活動(dòng)方案 篇4
［設(shè)計(jì)思想］
環(huán)保作為一個(gè)全球性話題，意義重大而深遠(yuǎn)。今天的幼兒，是祖國(guó)未來(lái)的主人，加強(qiáng)對(duì)他們的環(huán)保教育，將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。因此，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了與他們的生活息息相關(guān)的一系列活動(dòng)，目的是讓他們從小認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并讓幼兒從他們身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，讓環(huán)保意識(shí)扎根在孩子們幼小的心靈里。
活動(dòng)一：水是寶
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
1、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源的意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達(dá)自己感受的能力。
3、幫助幼兒了解水的用途，知道水對(duì)人類動(dòng)物、植物的重要性。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，生活中注意節(jié)約用水，并有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。
2、地球上可飲用水示意圖。
3、歌曲《水龍頭不哭了》、兒歌《水是寶》磁帶。幼兒園水的環(huán)保綜合活動(dòng)案例
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、教師以游戲的口吻請(qǐng)幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，引出對(duì)水的作用的討論。
二、出示地球上可飲用水的示意圖，讓幼兒知道地球上的可飲用水資源是非常有限的，并且當(dāng)前面臨水缺乏的嚴(yán)峻形勢(shì)。
三、欣賞兒歌《水是寶》，讓幼兒進(jìn)一步理解水與人類生活的關(guān)系。并且讓幼兒想像假如沒(méi)有水我們的生活會(huì)怎樣，讓幼兒更深刻地體會(huì)水的重要性。
四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：我們?cè)撊绾喂?jié)約用水。（隨手關(guān)緊水龍頭，減少漏水量；刷牙時(shí)，盡量用漱口杯裝水，不要開(kāi)著水龍頭讓水嘩嘩地流；洗碗時(shí)，先把水放水槽里，再放碗盤清洗；洗澡多用淋浴，且最好采用噴水量小的噴頭；一水多用等）。
五、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵(lì)幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行情感體驗(yàn)。
�。刍顒�(dòng)延伸］與爸爸、媽媽共同討論節(jié)約用水的好辦法，在生活中身體力行，并把好的經(jīng)驗(yàn)與幼兒一起交流。
活動(dòng)二：傷心的鯉魚
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
1、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和保護(hù)水資源的意識(shí)。
2、幫助幼兒懂得污染了的水將會(huì)對(duì)人類、動(dòng)植物造成危害。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)故事中的角色行為。
�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
1、請(qǐng)父母帶幼兒觀察住所附近河流、池塘的水質(zhì)。
2、故事錄音帶和故事課件。
［活動(dòng)過(guò)程］
一、設(shè)置懸念：
畫面上顯示鯉魚在河里自由自在地游來(lái)游去的情景，突然鯉魚在河里翻白肚皮。教師提問(wèn)：“河里的鯉魚怎么了？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？”教師請(qǐng)幼兒當(dāng)小法官，查出事故的原因。引出故事《傷心的鯉魚》。
二、看課件，聽(tīng)故事，找出答案。
大黑熊工廠里的工業(yè)廢水沒(méi)有處理直接排放到河里，這種水是有毒的，因此小鯉魚差點(diǎn)被毒死。
三、討論評(píng)價(jià)：黑熊做得對(duì)不對(duì)？為什么？
引導(dǎo)幼兒從兩方面看待這個(gè)問(wèn)題，一是黑熊辦工廠為大家造汽車是好事，但因?yàn)殚_(kāi)工廠而破壞了人們周圍的`環(huán)境，損害了大家的健康，這是不對(duì)的。
四、請(qǐng)幼兒聯(lián)系身邊的生活，說(shuō)一說(shuō)水污染對(duì)人、動(dòng)植物的傷害。舉例：臨村有個(gè)加工蒜油的工廠，由于沒(méi)有處理排放的污水，導(dǎo)致周圍村莊生活用水嚴(yán)重污染，極大地影響了人們的生活，人們只能買水喝；附近造紙廠的水直接在田邊地頭流淌，致使莊稼、樹(shù)木枯萎等，這些觸目驚心的現(xiàn)象讓幼兒更深刻地體會(huì)到水污染已嚴(yán)重地危害到人及動(dòng)植物的生存。
五、引導(dǎo)幼兒討論：我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)水資源？
1、節(jié)約用水、一水多用；
2、不往河里亂排污水；
3、不亂倒垃圾；
4、河邊多種植花草樹(shù)木；
5、建議父母使用無(wú)磷洗衣粉等。
�。刍顒�(dòng)延伸］讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演。
活動(dòng)三：參觀汶河
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、通過(guò)參觀汶河，了解河水被污染的原因。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及分析綜合能力。
3、讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)保護(hù)水資源的重要性。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］做好出發(fā)前的一切準(zhǔn)備工作。（包括喝水、入廁、檢查衣服、鞋子是否穿好等）。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、教師強(qiáng)調(diào)參觀汶河的注意事項(xiàng)，并提出參觀要求：“認(rèn)真看、仔細(xì)聽(tīng)，積極回答問(wèn)題，隨時(shí)聽(tīng)從老師的口令�！�
二、引導(dǎo)幼兒有順序地參觀河水、河邊的植物等，然后讓孩子們討論：“汶河的河水是什么顏色的？水上飄著什么？河岸上種了些什么植物？發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？”
水上、岸上垃圾到處都有，花草樹(shù)木也被亂踩亂折，呈現(xiàn)在孩子們面前的是一片狼藉的景象。
師幼分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因（人們亂扔垃圾、不注意愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境等）。
三、引導(dǎo)幼兒為保護(hù)汶河獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策不往河邊、河水里亂扔垃圾；愛(ài)護(hù)岸邊的花草樹(shù)木，不踐踏，不攀折；不讓小寵物在河邊和河里大小便；不往河里亂排污水等等。
四、分發(fā)環(huán)保袋，師幼共同把垃圾帶回家。
�。刍顒�(dòng)延伸］
1、讓幼兒做保護(hù)河流的宣傳員，號(hào)召大家都來(lái)保護(hù)水資源，從而改善我們的生存環(huán)境。
2、定期組織幼兒去汶河，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)汶河。
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