（經(jīng)典）活動方案8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　陽春三月，桃李爭艷。老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現(xiàn)出你追我趕不甘落后的精神面貌，真是新年好勢頭。為了慶�！叭�八”國際勞動婦女節(jié)，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，學校工會決定開展以下系列活動。

　　一、學校組織一堂講座，給老師們上健康、營養(yǎng)、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，符合時代要求的心態(tài)以及奮發(fā)向上的精神。授課的具體內(nèi)容有：

　　1、針對教師職業(yè)的特點，講一講什么樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態(tài)又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態(tài)。

　　2、分析教師怎樣才能做一個有魅力的教師，美在教師身上的'價值體現(xiàn)。無論是外在的美，還是內(nèi)在的美，怎樣去展示，使之得到學生的愛戴，家長喜歡，同事的青睞，領(lǐng)導的欣賞。從教師的著裝、容顏、體態(tài)、言行舉止等方面進行剖析，并加以指導。

　　3、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體，也是這一次需要探討的一個議題

　　(1)工作之余應(yīng)當去做些什么有利于身體的健康，給疲憊的身體充電，調(diào)節(jié)好各自的心理狀況，使自己總是處于永遠不會擊敗的好心態(tài)，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的潛

　　力，為了成為一個成功的女性做不懈的努力。

　　(2)生活上如何善待自己，科學地安排飲食和休息與娛樂，快樂地過好每一天。

　　二、三月八日，組織教師到野外踏青，收獲春天給我們帶來的特別的愛。

　　活動的內(nèi)容有：

　　1、品嘗農(nóng)村風味的生活。

　　2、體驗多勞多得的勞動喜悅。

活動方案 篇2

　　一、活動時間

　　5.1-5.x

　　二、活動主題

　　五一“鏈”結(jié)顧客心

　　三、活動內(nèi)容

　　1、“鏈”結(jié)顧客心：

　　5月1日凡購買xxx元以上加xx元錢即送18K鏈一條

　　5月x日凡購買xxx元以上加xx元錢即送18K鏈一條

　　5月x日凡購買xxx元以上加xx元錢即送18K鏈一條

　　5月x日凡購買xxx元以上加xx元錢即送18K鏈一條

　　5月x日凡購買xxx元以上加xx元錢即送18K鏈一條

　　5月x日凡購買xxx元以上加xx元錢即送18K鏈一條

　　5月x日凡購買xxx元以上加xx元錢即送18K鏈一條

　�。ㄋ亟鸩粎⑴c優(yōu)惠活動）

　　2、五一舊飾換新顏：

　　在五一期間，顧客可將以前的的首飾拿到xx珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(wù)（非xx珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

　　四、活動宣傳與推廣

　　（1）在當?shù)匕l(fā)行量的`日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《五一‘鏈’結(jié)顧客心》，內(nèi)容包括“五一‘鏈’結(jié)顧客心”、“五一舊飾換新顏”等活動的參與詳細信息；

　　（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“五一‘鏈’結(jié)顧客心”、“五一舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

　　（3）在店前做好活動宣傳海報或X展架，在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢；

　　五、活動控制與評估

　　1、在活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù)、活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細記錄；

　　2、活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、客戶反饋意見等收集至xx珠寶推廣總部做好活動評估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)。

　　六、活動經(jīng)費預算

　　1、18K項鏈自有產(chǎn)品選擇；

　　2、宣傳費用約xxx元；

　　3、x展架：xx元；

　　總計： xxx+xx=xxx元。

活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　“趣味物理制作——夠智慧你就來”

　　二、活動理念

　　初中物理是一門啟蒙教育的學科，讓學生初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，形成對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理。

　　實驗是初中物理重要的一部分，特別是在當前強調(diào)“以學生為主體，提倡探究性學習”的新課程改革的背景下，學生的動手能力的提高，顯得尤為重要，而且，通過實驗，可以不但可以激發(fā)學生的好奇心，從而激發(fā)其學習的內(nèi)在動力，提高學生的`積極性和主動性，更重要的是可以使學生養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W精神，培養(yǎng)學生攀登科學高峰的信心與勇氣。

　　趣味物理制作是一種我們努力尋找貼近學生的生活的點，以學生熟悉的現(xiàn)象為研究對象，用學生常見的物品和生活用品為實驗器材，使學生對物理產(chǎn)生親切感和認同感，讓學習延伸到課外，培養(yǎng)學生的動手能力、動腦能力，并且培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。

　　這是一個適合初中所有學生參加的第二課堂，目的在提高學生的物理學習興趣和增加學生的動手制作能力和物理知識實際應(yīng)用能力。

　　三、活動準備

　　活動前，同學們分好組（建議2-4人一組），按照附錄選擇好小組要進行的趣味實驗題目。老師會在學生動手操作前，給學生做好知識指導，指導同學們做好材料的準備和知識準備！并且要求學生在給定時間內(nèi)完成制作！

　　四、活動人員

　　學生小組成員，若干老師（指導學生進行活動，負責注意學生的人身安全）

　　五、活動地點

　　籃球場（物理實驗室）

　　六、活動時間

　　初二下期中考試后（五月中旬）

　　七、活動內(nèi)容

　　按照附錄中所給制作選擇一個，在老師的指導下，自主取材和完成制作！最后進行集體表演！

活動方案 篇4

　　星秀潔洗衣繼“關(guān)愛從身邊做起”星秀潔洗衣走進維邦·奧林花園幫扶活動后，秉承集團核心理念，結(jié)合實際，深化幫扶力度，以通過更多形式、走進更多小區(qū)、幫助更多弱勢群體為目標，特制定了主題為“健康五一節(jié)·愛心衣加衣”星秀潔洗衣走社區(qū)幫扶活動計劃。用實際行動為創(chuàng)建和諧社區(qū)做貢獻。

　　一、活動對象：

　　星秀潔洗衣店周圍小區(qū)的空巢老人及困難業(yè)主。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月1日—20xx年5月7日

　　三、活動地點：

　　星秀潔洗衣各連鎖店

　　四、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┬切銤嵪匆赂鬟B鎖店面，走進社區(qū)，進一步開展“關(guān)愛從身邊做起”系列活動；活動嚴格按照星秀潔洗衣上門服務(wù)管理辦法實施。

　　（二）皮衣保養(yǎng)新攻略（只限現(xiàn)金消費）。

　　凡在活動期間清洗、保養(yǎng)皮草類（貂皮、皮包、皮衣等）、皮革類家居用品（皮沙發(fā)、汽車真皮座椅等），一律5折。

　　（三）活動期間辦理會員卡一律8折（折上折）。

　　五、短信、LED內(nèi)容：

　　星秀潔洗衣于20xx年5月1日—20xx年5月7日舉辦“健康五一節(jié)·愛心衣加衣”星秀潔洗衣走社區(qū)幫扶活動，凡在活動期間辦理會員卡可享受8折優(yōu)惠，歡迎惠顧。

　　六、人員分配：

　�。�1）宣傳負責人：邵鵬敏、馬麗

　�。�2）幫扶活動實施負責人：曹艷、吳霞

　�。�3）客戶投訴負責人：張景博

　　七、活動前：

　　負責人：各連鎖店面前臺收銀人員

　　籌備時間：20xx.4.28-20xx.4.30

　　1、星秀潔洗衣各連鎖店面前臺收銀人員主動與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系，合理確定幫扶對象（主要針對社區(qū)內(nèi)孤寡老人、弱勢群體）。

　　2、圍繞活動主題，深入幫扶對象進行走訪調(diào)查，詳細了解各業(yè)主的經(jīng)濟發(fā)展狀況。

　　3、按需幫助小區(qū)空巢老人免費清洗床單被罩、冬季防寒服、沙發(fā)套、窗簾等大型物件，并每月定期打電話了解洗滌需求且上門收送衣物。

　　八、活動中：

　　1、幫扶活動實施負責人對活動項目流程、內(nèi)容等具體事項的監(jiān)督操作。

　　2、活動中出現(xiàn)問題的'及時處理。

　　3、活動當日客戶反饋信息的收集和處理。

　　九、活動后：

　　1、客戶跟蹤調(diào)查回訪：活動后通過對客戶的追蹤回訪，統(tǒng)計總結(jié)活動得失經(jīng)驗（負責人：馬麗）。

　　2、活動數(shù)據(jù)的整理（效果評估）：通過活動總結(jié)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計（負責人：曹艷、吳霞）。

活動方案 篇5

　　為了有效落實齊城執(zhí)發(fā)[20xx] 4號文件要求，按照市委、市政府關(guān)于環(huán)衛(wèi)工作抓好“三個延伸”的指示精神，切實從源頭上消除影響我區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的臟源死角，全面提升環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔標準，提高環(huán)衛(wèi)作業(yè)質(zhì)量，實現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工作的突擊整治與長效管理相結(jié)合，為我區(qū)招商引資和經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造一個良好、有序、清潔、優(yōu)美的市容環(huán)境，特制定本方案。

　　一、指導思想以建設(shè)“生態(tài)市、園林城”為目標，以“清臟源、滅死角”為重點，以加強層級管理、動員社會各方面力量、責任落實和強化督辦檢查等手段，迅速掀起春季環(huán)境衛(wèi)生整治高潮，確保春季“清臟源、滅死角”活動扎扎實實地開展好并取得成效。

　　二、任務(wù)與要求

　　1、徹底清除墻根、樹根、電柱根、綠島內(nèi)的積雪，及時平整冬季傾卸的雪堆，清除塑料袋和雜物，及時清除建筑物和樹上粘掛的漂浮物，主要街路要加強分段保潔，做到清掃到位、保潔達標。次干道、巷道特別是與主干道交叉的街道，要統(tǒng)一作業(yè)時間，統(tǒng)一作業(yè)標準，統(tǒng)一監(jiān)督考評，統(tǒng)一獎懲兌現(xiàn)。

　　2、垃圾清運必須做到日產(chǎn)日清，清運率達到100%，做到車走庫凈，作業(yè)車輛達到整潔并封閉運輸。

　　3、對居民區(qū)內(nèi)的`冰包、垃圾堆要在活動月期間徹底清除，做到污水窖井及時清掏，嚴禁亂潑亂倒，主次街路的雨水井口要保持清潔，無垃圾、污水。截止3月末，清除所有的污冰圈。

　　4、要認真做好廁所的清掏、清底和保潔工作。保持廁所周圍潔凈，無垃圾、冰包。廁所內(nèi)糞面具蹲位板不小于1。5米。

　　5、城管大隊要對即將開工的建筑工地進行徹底清查，對存在問題的必須與建設(shè)單位簽定整改確認書，限期整改。同時對臨街商服單位裝修產(chǎn)生的建筑渣土，責令限期清除，對沿途遺撒和亂倒亂卸的車輛必須嚴懲。

　　三、時間和方法

　　1、組織階段（2月20—3月1日）：各責任單位要對轄區(qū)捏環(huán)境衛(wèi)生存在的問題認真搞好調(diào)查和摸底。同時，各單位要制定切實可行的整治方案，明確責任部門，把任務(wù)落實到人。

　　2、集中治理階段（3月1日—3月30日）：環(huán)衛(wèi)處、7個清潔服務(wù)公司、109個社區(qū)要集中人員設(shè)備對轄區(qū)內(nèi)存在的臟源和衛(wèi)生死角進行集中整治，打好“殲滅站”。要徹底清除積存的冰包（雪堆）和垃圾堆，清除背街小巷特別是平房區(qū)的臟源和衛(wèi)生死角，使我區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生全面達標。

　　3、檢查驗收階段（4月1日—4月10日）：區(qū)建設(shè)行政執(zhí)法局、環(huán)衛(wèi)處將組織各辦事處、清潔服務(wù)公司及有關(guān)單位進行聯(lián)合檢查驗收，同時邀請社會各界，人大代表和新聞單位共同參與驗收。合格一家驗收一家，并將成果和問題向市民公布。

　　四、組織領(lǐng)導各有關(guān)部門要成立春季“清臟源、滅死角”活動領(lǐng)導小組。主要領(lǐng)導要親自掛帥，明確任務(wù)，落實責任，上下聯(lián)動，齊抓共管，把這項活動扎扎實實地開展起來，切實收到實效。為加強對這項活動的領(lǐng)導，特成立領(lǐng)導小組。

活動方案 篇6

　　一、活動目的及意義

　　為了豐富我校學生課余生活，展現(xiàn)我校精湛牌技，上海體育學院特別展開益智撲克競技比賽——斗地主�；顒又荚阱憻捦瑢W們縝密的思維能力，勇謀兼具的運籌能力，從而調(diào)動全所同學的活動激情，營造濃郁的體育競技氛圍。

　　二、活動宗旨

　　“以牌交友，以牌會友”，并本著“競技與娛樂相融、智慧與激情齊放”的活動精神，給廣大在校學生獻上一份精美的體育競技大餐。

　　三、實施方案

　　舉辦時間：**年4月24日

　　活動地點：教學樓教室（具體地點再通知）

　　比賽賽制：淘汰賽和決賽

　　人數(shù)：48人

　　獎項設(shè)置：

　　參與獎：32人

　　優(yōu)勝獎：13人

　　特等獎：3人

　　【斗地主簡介】

　　游戲使用兩副牌，四個玩家同時游戲，一隊為地主，另外三個人為另一隊，先出完牌的一隊獲勝。

　　【斗地主游戲規(guī)則】

　　1. 發(fā)牌和決定地主

　　發(fā)牌：游戲開始后發(fā)牌，留8張底牌，每人發(fā)25張牌。

　　叫分：隨機選擇一個玩家開始依次叫分，玩家可以選擇叫“1分”、“2分”、“3分”或者不叫分，所叫的分數(shù)必須比上一家高。

　　叫3分的玩家成為地主。

　　如果沒有玩家叫3分，則一輪下來叫分最高的玩家成為地主。

　　如果沒有任何一個玩家叫分，則重新發(fā)牌，三輪都沒有人叫地主，則解散游戲。

　　底牌：決定地主后，底牌發(fā)給成為地主的玩家，其他玩家可見。

　　2. 牌型

　　單張：任意一張單牌。

　　順子：任意五張或者五張以上點數(shù)相連的牌，2和王不能出現(xiàn)在順子中。

　　對子：任意兩張點數(shù)相同的牌，兩個小王或兩個大王也算對子牌型。

　　連對：三對或三對以上點數(shù)相連的牌，如：556677。2和王不能出現(xiàn)在連對中。

　　三張：任意三張點數(shù)相同的牌。

　　三順：兩組或兩組以上點數(shù)相連的三張牌，()如：555666；555666777888。2和王不能出現(xiàn)在三順中。

　　三帶二：點數(shù)相同的三張牌＋一對牌，如55577

　　飛機帶翅膀：三順＋數(shù)量相同的對牌，如555666777＋99JJKK

　　炸彈：四張或四張以上點數(shù)相同的牌，如：66666，999999

　　天王炸彈：四張王牌

　　3. 牌型的`比較

　　天王炸彈大于所有其他的牌型。

　　炸彈牌型大于除天王炸彈外的所有其他牌型。炸彈的牌型相互比較時，牌張數(shù)多的大，牌數(shù)相同的情況，則比較點數(shù)，點數(shù)大的炸彈大。

　　非炸彈的牌型，牌型、張數(shù)相同才能相互比較，點數(shù)大的則大。三帶二、飛機帶翅膀的牌型比較牌型中張數(shù)最多的牌的點數(shù)即可。

　　點數(shù)大小，從大到小依次為：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。

　　4. 勝負條件

　　地主為一隊，其他三個玩家為另一隊，先出完牌的玩家所屬的隊伍獲勝。

　　5. 積分計算

　　底分：叫牌的分數(shù)，可以叫1分、2分、3分。

　　倍數(shù)：初始為1倍。

　　一局結(jié)束后，基本分的計算方法：

　　地主勝：地主得分為3×底分×倍數(shù)；其余玩家各得：－底分×倍數(shù)

　　地主�。旱刂鞯梅譃� －3×底分×倍數(shù)；其余玩家各得：底分×倍數(shù)

　　以下情況，輸贏的基本分翻倍（翻倍條件可重疊）：

　　每打出一個六張牌和七張牌的炸彈，基本分×2

　　每打出一個8張牌炸彈和天王炸彈，基本分×3

　　地主所有牌出完，其他三家一張都未出，基本分×2

　　其他兩家中有一家先出完牌，地主只出過一手牌，基本分×2

　　晉級規(guī)則：

　　淘汰賽：淘汰賽比賽6輪，抽簽決定每桌的對手，結(jié)束后各桌選手按照積分進行排名，積分最高的前16名選手進入下一輪，若積分相同，則采取加賽突然死亡法，由同分者與抽簽出的陪賽晉級者組成一組或多組進行比賽。只要同分者的分數(shù)不再相同時，分數(shù)高者就勝出。

　　決賽：晉級決賽的選手重新抽簽選定桌位，比賽6輪，結(jié)束后按照各桌選手積分進行排名，取前4名進行終極PK，從而分別賽出冠亞季軍。（同分使用加賽突然死亡法）

　　經(jīng)費預算：

　　項目數(shù)量單價（元）總價（元）

　　冠亞季軍獎品360180

　　優(yōu)勝獎品1330390

　　參與獎品3210320

　　撲克12448

　　總計938（元）

　　各班班長根據(jù)班內(nèi)報名情況進行班內(nèi)推選，每班至少出4名主力選手和1名替補隊員代表本班出賽。

　　上海體育學院休閑系

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　1.通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。

　　2.通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。

　　活動準備:

　　1.收集一些有關(guān)堅強意志的資料。

　　2.準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節(jié)目。

　　3.ppt制作。

　　活動過程：

　　一、各小隊報數(shù)

　　二、出旗、行隊禮、唱隊歌

　　三、宣布活動開始

　　1．歌曲欣賞

　　中隊長：我宣布 “做一個意志堅強的學生”主題隊會現(xiàn)在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。

　　2.演講《生活中的磨練》

　　主持人：陽光總在風雨后，風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。

　　人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的“生活中的磨練是 必然”。

　　生活中我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經(jīng)受不住各種各樣的磨練。

　　人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經(jīng)受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務(wù)的`時候，我們都有過經(jīng)受磨難的考驗。

　　其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功�！按驍∧愕娜瞬皇莿e人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己�！毕嘈抛约�，讓自己永遠磨練下去，你會發(fā)現(xiàn)自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。

　　3.小品《作弊》

　　人物： 學生甲 學生乙 監(jiān)考老師 （教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

　　乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？

　　甲：哥們別愁，我有辦法。

　　乙：你有什么妙計？

　　甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定。

　　乙（失望地）：用短信息收答案��？有什么厲害啊，雖然你的手機調(diào)了振動，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對這些特敏感。

　　甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準備翻書查答案了。

　　乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？

　　甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。

　　(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

　　乙：你還坐第一排？

　　甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

　�。ɡ蠋煍y一疊試卷上）

　　老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎(chǔ)考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學號。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調(diào)一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監(jiān)考過的學生無數(shù)，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時間是兩個小時。

　　六、退旗。

　　七、宣布活動結(jié)束。

活動方案 篇8

　　活動目標：學校開展的《一書一劇》活動為了讓每個孩子感受到學習語文的快樂，提高同學們的語文綜合素養(yǎng)。

　　活動原則：每位同學都要參與。

　　活動形式：以各水果隊為一組，最多可以兩個水果隊合作。每位隊員分工合作，都要有任務(wù)。

　　活動過程：

　　1、個人準備：熟悉表演的內(nèi)容。

　　2、各隊在學校討論劇本，然后編劇出劇本。

　　3、分角色，個人在家練習自己的內(nèi)容。

　　4、集中彩排，解決表演、背景、音樂、服裝道具等問題。

　　10月底選取一個準備較充分的水果隊在課堂上初步展示，老師進行指導。之后各隊繼續(xù)修改、排練。12月全班展示評比，最后選取一隊代表班級進行全校展示。

　　活動評比：

　　集體獎：選取一隊代表班級進行全校展示。

　　單項獎：最佳編劇、最佳導演、最佳服裝、最佳道具、最佳音樂、最佳背景、最佳表演

　　注意事項：1、歡迎根據(jù)課外書或者繪本的整部作品，也可以是書中的`片斷進行大膽編劇。2、不要影響日常學習。3、彩排時各隊自己安排時間和地方，互相謙讓，注意安全，家遠的同學一定要安排好孩子的接送。

　　各水果隊分工合作表(各隊確定好再填)

　　表演小隊

　　表演內(nèi)容

　　編劇

　　導演

　　服裝道具

　　音樂

　　背景

　　角色

　　扮演者

　　說明：

　　表演內(nèi)容（整部課外書或者繪本，也可以選取精彩片斷）

　　編�。ǜ鶕�(jù)原作大膽改編創(chuàng)作出劇本�？梢越梃b網(wǎng)上豐富的資源）

　　參與者名字

　　導演（可以聘請家長）

　　參與者名字

　　服裝道具（適合人物角色的服裝、頭飾，表演需要的用具）

　　參與者名字

　　音樂（烘托表演的氣氛）

　　參與者名字

　　背景（展示表演的環(huán)境，可以繪畫、粘貼，也可以制作電子課件）

　　參與者名字

　　角色

　　扮演者

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