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活動方案

地震教育活動方案

時間:2024-06-18 07:26:13 活動方案 我要投稿

地震教育活動方案

  為了確保工作或事情順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的地震教育活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

地震教育活動方案

地震教育活動方案1

  一、活動背景

  20xx5月12日14時28分在四川汶川發(fā)生了一場震撼世界的8.0級大地震。這場突如其來的天災,使汶川、北川、綿陽等地方在頃刻間化為廢墟,數(shù)以萬計鮮活的生命在瞬間隕落,數(shù)不清惶恐的眼睛悲傷欲絕,這一切讓13億人民的心都碎了!但是災難 無情人間有愛,13億人民和全球華人都捂著悲痛的心,一起把愛匯向了汶川?偫韥砹恕⑷嗣褡拥鼙鴣砹、志愿者也從四面八方涌向災區(qū),一點一滴匯成的大愛點燃了廢墟中的希望。那萬眾一心、眾志成城的信念,詮釋了中華民族最偉大的'民族精神。

  二、指導思想

  學習抗震救災中表現(xiàn)出來的團結奮斗、不畏艱難的民族精神,感悟同胞間無私的愛心,同時也讓學生充分認識地震造成的嚴重危害、學習防震和自救的一些知識。

  三、活動主題: 關愛生命,健康成長。

  四、參加對象:全體師生

  五、活動內容

①組織一次師生地震避險應急演練。(見綜治辦下發(fā)的行動方案)

  ②組織好《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文活動。

 、劢M織“關愛生命,健康成長”主題班會。

 、苄切腔鹁鎻V播站舉辦一期紀念汶川地震一周年專題節(jié)目。

 、菰诘卣鸢l(fā)生的當天為遇難同胞默哀1分鐘。

  六、具體活動安排:

  1、組織好《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文活動。該影片將于5月8日至10日在丁玲大劇院上演,由各班主任廣泛進行宣傳發(fā)動,下發(fā)活動資料, 動員學生由家長帶領學生自行觀看影片,并寫好觀后感一篇;顒咏Y束后,由學校辦公室、少先大隊部組織評選優(yōu)秀征文。

  2、5月11日(星期一)周會升旗儀式進行“關愛生命,健康成長!敝黝}教育。

  3、5月12 日(星期二)

 、偕傧却箨牪俊靶切腔鹁妗睆V播站舉辦一期紀念汶川地震一周年專題節(jié)目,

 、14時28分,全校師生肅立靜默一分鐘以表達對地震遇難者的哀思。

 、壅n間操時間組織一次師生地震避險應急演練。

  4、5月13日(星期三)各班級評選《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文,優(yōu)秀征文上交少先大隊部,三、四年級每班5篇,五、六年級每班8篇,用正規(guī)稿紙書寫。

  5、5月14日(星期四)電視臺校園節(jié)目開辟“紀念汶川地震一周年——關愛生命,健康成長”主題教育專欄。

  6、5月15日(星期五)下午第二節(jié)課各班級組織“關愛生命,健康成長”主題班會。

地震教育活動方案2

  活動名稱:地震逃生演習

  年齡段:小班

  活動目標:

  1、對地震演習活動有興趣,初步了解地震中簡單的自我保護方法。

  2、在活動中感受老師和家長對自己的關心,初步體驗保護生命的情感。

  活動地點:新源幼兒園

  參與人員:

  教師:小班教師、幼兒園安全員

  幼兒:小班幼兒

  家長:部分祖輩家長

  其他:無

  活動準備:

  1、各班讓幼兒了解“地震”,觀看錄像(地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像);

  2、對幼兒進行一次針對地震逃生的.安全教育。

  活動過程:

  一、觀看逃生錄像

  討論:

  1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震?

 。粼趽u晃、人站不穩(wěn)了……)

  2、地震后,哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?

  (不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……)

  3、哪些是危險的事,我們不可以做?正確的方法是什么?

  二、地震演習

  1、如果發(fā)生地震了,你會用什么方法救自己?

  2、“地震”演習

  “地震啦……”,聽到地震的消息,幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。(用枕頭、小被子等保護好頭部,有序地逃到操場上……)

  三、小結

  教師:地震會給我們的生活帶來很多麻煩,但是,地震并不可怕,只要我們做好預防逃生的工作,就可以避免很多的危險和麻煩。

地震教育活動方案3

  活動目的

  1、通過雅安地震,學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

  2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識,教育學生發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

  3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學生的健康成長。

  活動過程

  一、導入活動主題

  20xx年的4月20日就這樣寫入了歷史,突如其來的7.0級地震,震動了雅安,震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城,那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,斷壁殘垣。沉痛的瞬間,心痛的數(shù)字,染血的孩子,受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

  雅安大地震后,為我們敲醒了防范的警鐘,平時我們的.生活很幸福,其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了,親愛的同學們,你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么?

  二、地震前準備:

  讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患

  1、地震前應做哪些準備?

  學習地震基本急救知識,制訂家庭應急預案,開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近,要遠離屋梁和懸掛的燈具。

  2、如何做好疏散準備

  清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境,了解避難場所,地震時可沿指定路線及時疏散。

  三、地震時自救知識:

  1、地震時的避震原則是什么?

  (應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,待震后迅速撤離。)

  2、地震時怎樣自救?先讓學生討論交流,再做補充和總結。

  只有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

  在平房沖出房屋到空曠地帶,如果來不及,就在堅硬家具下伏而待定,再伺機轉移。

  在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內,不要跳樓,待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道,千萬不要坐電梯。

  在教室內不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待地震過后,在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

  在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建筑物,如:樓房等。

  一旦震動停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物,保持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時,用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊,盡可能控制自己的情緒、休息,等待救援人員到來。如果受傷,要用簡易的辦法包扎好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節(jié)約飲食,防震包的水和食品一定要節(jié)約使用,發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

  四、地震后互救知識:

  1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應有的損失。先救青壯年?墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度,盡快擴大救人隊伍。

  2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號,判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下,做好標志,等待專業(yè)救援隊人員前來救治

  3、接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部,清除口、鼻內的塵土,保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣,不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

  五、總結:

  地震可怕,因為它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!

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