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活動(dòng)方案

幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?/h1>
時(shí)間:2024-07-08 08:44:47 活動(dòng)方案 我要投稿
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幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?/p>

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨福瑲g迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?/></p>
<h2>幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?</h2>
<p>  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景</p><p>  在一次春游中,孩子們在公園里興趣十足地談?wù)撝鞣N設(shè)施、景物、大型玩具。我借機(jī)向孩子提出了問題:你看到的公園里都有什么?如果讓你當(dāng)小小建筑師,你會(huì)為公園里添上什么東西?一次結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)由此開展了。</p><p>  活動(dòng)目標(biāo)</p><p>  1、讓幼兒體驗(yàn)共同游戲的樂趣,感受成功的喜悅。</p><p>  2、引導(dǎo)幼兒能圍繞主題,運(yùn)用多種材料,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能。</p><p>  3、鼓勵(lì)幼兒嘗試與同伴分工合作,并能在游戲中友好相處。</p><p>  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</p><p>  幼兒能運(yùn)用多種材料,進(jìn)行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。</p><p>  活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>  用綠色塑膠墊布置場景;公園、圍墻柵欄、小路的圖片;各種結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料(牙膏盒、一次性筷子、果凍盒)</p><p>  活動(dòng)過程</p><p><strong>  一、談話導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。</strong></p><p>  1、今天老師帶小朋友參觀了公園,公園里都有什?</p><p>  2、老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞,加深幼兒的記憶。</p><p><strong>  二、示范講解。</strong></p><p>  1、如果小朋友是小小建筑師,你會(huì)建一個(gè)什么樣的公園呢?你會(huì)為公園里添上哪些東西呢?</p><p>  2、介紹此次建構(gòu)的.材料。</p><p>  3、提出建構(gòu)游戲的要求。</p><p><strong>  三、幼兒建構(gòu),教師指導(dǎo)。</strong></p><p>  1、幼兒自由分組,選擇自己喜歡的材料進(jìn)行建構(gòu)。</p><p>  2、老師指導(dǎo)幼兒選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。</p><p>  3、讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。</p><p><strong>  四、欣賞與評(píng)價(jià)</strong></p><p>  請幼兒一起欣賞建造好的公園,并說說為自己建造的公園里添了哪些東西。</p><p>  教學(xué)反思</p><p>  幼兒在活動(dòng)中首先能對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容感興趣,能積極大膽地進(jìn)行建構(gòu),活動(dòng)中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設(shè)置小柵欄、拼插各中大型玩具及設(shè)施,想象力豐富,布局較合理。個(gè)別幼兒需要老師的指導(dǎo)與幫助,活動(dòng)中老師應(yīng)在引導(dǎo)幼兒建構(gòu)的同時(shí),提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力,在肯定個(gè)別幼兒的獨(dú)特成果時(shí),要鼓勵(lì)幼兒互相合作取得更大的收獲,以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性。</p><h2>幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?</h2>
<p>  【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>  1、了解各地不同的風(fēng)味小吃,并能用多種材料進(jìn)行制作。</p><p>  2、愿意與同伴協(xié)商角色,并運(yùn)用不同的動(dòng)作、語言、表情去表現(xiàn)角色,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。</p><p>  3、養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的`良好習(xí)慣。</p><p>  【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>  1、幼兒和家長一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。</p><p>  2、了解幾種小吃的簡單制作方法,并討論替代物的使用。</p><p>  3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。</p><p>  4、環(huán)境布置:美食一條街。</p><p>  【活動(dòng)過程】</p><p>  1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。</p><p>  請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。</p><p>  2、引導(dǎo)幼兒討論分工,為美食一條街的開業(yè)做準(zhǔn)備。</p><p>  (1)師:今天我們班的美食一條街又要開張了:有新疆小吃,蘭州小吃,天津小吃,還有肯德基的各種美食。你們想到哪個(gè)小吃店,制作哪種美食呢?</p><p>  (2)幼兒自由分組,選擇自己喜歡的小吃進(jìn)行制作。</p><p>  (3)教師巡視、指導(dǎo)幼兒的分組及制作情況。</p><p>  3、角色游戲;美食一條街。</p><p>  (1)整理制作材料,擺放各種小吃。</p><p>  (2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。</p><p>  (3)幼兒進(jìn)行角色游戲:美食一條街。(鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語。)</p><p>  4、結(jié)束游戲。</p><p>  (1)組織幼兒評(píng)價(jià)游戲情況,討論下次游戲內(nèi)容。</p><p>  (2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場地,收拾材料和工具。</p><h2>幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?</h2>
<p>  【活動(dòng)意圖】</p><p>  在美術(shù)課上,我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā),無數(shù)的作品應(yīng)運(yùn)而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動(dòng)的道具,設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲活動(dòng):釣魚。</p><p>  【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>  1、復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法,充分練習(xí)單腳跳的動(dòng)作,同時(shí)鍛煉孩子們的耐心。</p><p>  2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。</p><p>  3、能夠遵守游戲規(guī)則。</p><p>  【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>  1、小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個(gè)、小魚旗若干個(gè)(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗,并在彩旗的頂端剪一小口)、魚缸兩個(gè)</p><p>  2、磁帶:《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》</p><p>  3、布置場地。</p><p>  小橋:兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒</p><p>  創(chuàng)意區(qū):請小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢(例如:幼兒可以用左手_腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)</p><p>  設(shè)計(jì)區(qū):提供無數(shù)小紙棒,請幼兒設(shè)計(jì)作品。</p><p>  釣魚池:里面擺滿小魚旗,讓小魚旗站立</p><p>  【活動(dòng)過程】</p><p><strong>  一、活動(dòng)導(dǎo)入:</strong></p><p>  1、師(帶上貓媽媽的頭飾):小朋友們,你們來做我的.小貓寶寶,來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。(老師領(lǐng)孩子們自由的活動(dòng)一下身體各關(guān)節(jié))</p><p>  2、教師:我的寶貝們,你們已經(jīng)長大了,我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。</p><p><strong>  二、活動(dòng)展開:</strong></p><p>  1、將幼兒帶入場地,分成兩隊(duì)</p><p>  2、介紹活動(dòng)玩法:</p><p>  每隊(duì)的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去,繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū),猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢,單腳跳到設(shè)計(jì)區(qū),利用筐里小紙棒設(shè)計(jì)一幅作品,單腳跳到魚池釣起一條小魚,迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里,然后把魚竿交給下一個(gè)小朋友,下一個(gè)小朋友繼續(xù)釣魚。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)釣的小魚多,哪隊(duì)就是贏家。</p><p>  3、介紹活動(dòng)規(guī)則:</p><p>  在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計(jì)區(qū)必須通過老師檢驗(yàn)合格才能前行</p><p>  釣魚時(shí)不得用手碰魚</p><p>  4、教師將游戲活動(dòng)演練一次</p><p>  5、幼兒做游戲,教師從旁指導(dǎo)。(放磁帶:《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)</p><p><strong>  三、結(jié)束階段:</strong></p><p>  1、教師小結(jié):決定出勝利的一隊(duì),同時(shí)為獲勝方頒發(fā)獎(jiǎng)品:小魚旗。表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒。</p><p>  2、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。</p><p>  3、帶領(lǐng)幼兒回教室。</p><h2>幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?</h2>
<p>  活動(dòng)目標(biāo):</p><p>  1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度,變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。</p><p>  2、透過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性,發(fā)展幼兒想象力,創(chuàng)造力。</p><p>  3、培養(yǎng)幼兒群眾活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。</p><p>  活動(dòng)準(zhǔn)備:</p><p>  每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè),幾何圖形一套,音樂伴奏帶及錄音機(jī)</p><p>  活動(dòng)過程:</p><p><strong>  一、準(zhǔn)備活動(dòng)</strong></p><p>  1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì),最后成四路縱隊(duì)</p><p>  2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)</p><p><strong>  二、活動(dòng)進(jìn)行</strong></p><p>  1、穿樹林游戲教師講解方法,規(guī)則,并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。</p><p>  規(guī)則:分組進(jìn)行,一個(gè)跟一個(gè)游戲:不推不擠不碰倒彩瓶,完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。</p><p>  2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶</p><p>  教師巡回指導(dǎo)。</p><p>  規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩,玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,不推不擠,不碰撞別人。</p><p>  3、看信號(hào)拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。</p><p>  規(guī)則:幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖、拼完舉手表示,當(dāng)教師發(fā)出“!钡腵信號(hào)時(shí)即停止拼擺,以拼得又快又好的幼兒為勝。</p><p>  4、聽信號(hào)變速度,變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,聽鼓聲按要求快跑、慢走。</p><p>  規(guī)則:鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。</p><p><strong>  三、游戲結(jié)束</strong></p><p>  1、小結(jié)游戲資料,并講評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則,聽指揮方面。</p><p>  2、放松操。</p><p>  活動(dòng)結(jié)束:</p><p>  整隊(duì)聽音樂,退場。</p><h2>幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?</h2>
<p>  游戲目標(biāo)</p><p>  會(huì)分配游戲中的角色。</p><p>  能表演出不同動(dòng)物的肢體動(dòng)作。</p><p>  游戲準(zhǔn)備</p><p>  動(dòng)物卡片數(shù)張。</p><p>  游戲玩法</p><p>  1、游戲分成兩人一組進(jìn)行,一個(gè)表演一個(gè)猜,自己去分配角色。</p><p>  2、一個(gè)人表演卡片上的動(dòng)物,另一個(gè)人根據(jù)表演的肢體動(dòng)作猜,表演的人可以給對(duì)方提示,但不可以把動(dòng)物的名字說出來。</p><p>  3、兩個(gè)人要站在面對(duì)面的方向,教師要站在猜的人的身后,在后面出示動(dòng)物卡片。</p><p>  表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。</p><p>  4、規(guī)定時(shí)間為五分鐘,時(shí)間到游戲結(jié)束,在限制的`時(shí)間內(nèi)猜出動(dòng)物最多的為勝。</p><p>  5、其他人站在一旁觀看,不許說出卡片上的動(dòng)物是什么。</p><p>  游戲規(guī)則</p><p>  1、表演的人不可以說出動(dòng)物的名字,或者相關(guān)的字詞。</p><p>  2、猜的那個(gè)人不可以回頭看答案。</p><p>  3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行游戲,時(shí)間到才出來的不算數(shù)。</p><p>  4、其他人都做小裁判,要互相監(jiān)督,公平的進(jìn)行游戲。</p><h2>幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?</h2>
<p>  適合年齡:3—5歲</p><p>  傳統(tǒng)游戲棋:五子棋</p><p>  創(chuàng)新后游戲棋:“比比樂”黑白棋</p><p>  游戲目標(biāo):</p><p>  1、通過游戲讓幼兒熟知并比較兩個(gè)數(shù)字或點(diǎn)數(shù)的大小。</p><p>  2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。</p><p>  游戲準(zhǔn)備:</p><p>  1、棋盤:</p><p>  2、棋子:正面黑白棋子,反面數(shù)字與點(diǎn)數(shù)</p><p>  游戲玩法:</p><p>  甲方:白子</p><p>  乙方:黑子</p><p>  甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子,黑白棋子按棋盤中的路線標(biāo)志(隨機(jī)設(shè)置為S、N、M……多種路線)以“AB、AB…”的規(guī)律依次擺放,以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰先翻棋子,翻開后將兩枚棋子上的`數(shù)字或點(diǎn)數(shù)進(jìn)行比較,數(shù)字或點(diǎn)數(shù)大的一方可贏取對(duì)方棋子,反之將失去一枚棋子。游戲反復(fù)進(jìn)行,獲得棋子數(shù)多的一方獲勝,反之則輸。</p><p>  游戲規(guī)則:</p><p>  翻棋時(shí)雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線,不可隨意翻動(dòng)。</p><h2>幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?</h2>
<p>  適合年齡:5-6 主題:《春天的聚會(huì)》</p><p>  原始棋:象棋 整合后游戲棋:動(dòng)物聚會(huì)</p><p>  游戲目標(biāo):</p><p>  1、通過學(xué)習(xí)兒童象棋,讓幼兒了解一些常見小動(dòng)物的生活環(huán)境、習(xí)性及它們的特殊本領(lǐng)。</p><p>  2、懂得關(guān)愛小動(dòng)物,能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的.愛護(hù)。</p><p>  游戲準(zhǔn)備:</p><p>  棋子、棋盤:心形代表會(huì)跳的動(dòng)物,飛機(jī)代表會(huì)飛的動(dòng)物,汽車代表能走跑的動(dòng)物。</p><p>  游戲玩法:</p><p>  甲方代表:紅色與對(duì)方不同的棋子(如:大雁、天鵝??)乙方代表:綠色與對(duì)方不同的棋子(如:老鷹、鴿子??)</p><p>  甲乙雙方各執(zhí)(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、會(huì)飛、會(huì)跳的棋子,雙方以多種形式?jīng)Q定誰先行,一方邊走邊說:“大雁會(huì)飛或蝗蟲會(huì)跳”另一方邊走邊說:“老鷹會(huì)飛或白兔會(huì)跳,每次從原點(diǎn)開始向前只走一步,當(dāng)一方棋子先到小河時(shí),會(huì)飛會(huì)跳的動(dòng)物直接跳到河對(duì)岸,能走跑的只能從小橋上通過,最后誰的棋子先到對(duì)方擺棋的地點(diǎn)為贏,反之則輸。</p><h2>幼兒園活動(dòng)游戲?qū)嵤┓桨?</h2>
<p>  知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界。

  一、活動(dòng)目的

  1、通過本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情,促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通,營造更和諧融洽的家庭氛圍。

  2、教育孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享,感恩父母、感恩師長,與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

  二、參加對(duì)象

  全體學(xué)生及父母

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  _國際大酒店

  四、活動(dòng)時(shí)間

  _年11月26日中午12:00開始

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、學(xué)生齊唱(感恩的心)。

  2、為父母親獻(xiàn)小卡片,并給父母一個(gè)真誠的擁抱和最熱烈的吻,獻(xiàn)上自己真誠的祝福。

  3、孩子與親人、同伴食物分享活動(dòng)。

  溫馨提示:

  1、請家長與小朋友在11月23日星期五報(bào)名。

  2、11月25日中午11:45準(zhǔn)時(shí)在_國際大酒店門口集合,自備交通工具,如有不便之處,敬請諒解,謝謝配合!

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