小學世界知識產(chǎn)權日活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的小學世界知識產(chǎn)權日活動方案，希望能夠幫助到大家。

小學世界知識產(chǎn)權日活動方案1

　　今年的4月26日是第xx個世界知識產(chǎn)權日，為加強知識產(chǎn)權宣傳，提高師生保護知識產(chǎn)權的意識，激發(fā)學生的`創(chuàng)造發(fā)明熱情。4月26日，xx市xx區(qū)第二實驗小學組織開展“世界知識產(chǎn)權日”主題班會教育活動。

　　在“世界知識產(chǎn)權日”下午，學校通過校園廣播，向全體師生發(fā)出保護知識產(chǎn)權的倡議。接著，各班開展了世界知識產(chǎn)權日主題班會。班主任老師從“什么是知識產(chǎn)權、知識產(chǎn)權的影響、著作權和工業(yè)產(chǎn)權”等幾個方面向?qū)W生們講解了知識產(chǎn)權的有關知識。讓學生了解世界知識產(chǎn)權日的由來和知識產(chǎn)權的重要性。號召學生遠離盜版書籍和音像制品，明白知識產(chǎn)權就在我們身邊，每個人都要尊重知識，保護知識產(chǎn)權。

　　本次活動的開展，增進了學生對知識產(chǎn)權的了解，同時激發(fā)了學生從小樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、建立正確知識產(chǎn)權觀的熱情。

小學世界知識產(chǎn)權日活動方案2

　　4月26日是第xx個世界知識產(chǎn)權日，為進一步開展全校的知識產(chǎn)權教育，引導學生從小樹立起知識產(chǎn)權保護意識，鼓勵他們積極參與科技創(chuàng)新實踐，加強師生的知識產(chǎn)權保護意識，xx小學開展了以“實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略，支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為主題的系列活動。

　　活動中，學校召開全體教師會，學校主要領導就維護知識產(chǎn)權，鼓勵創(chuàng)新的`意義進行了宣講，并組織學習了《中華人民共和國商標法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國著作權法》等相關法律，要求老師樹立尊重知識產(chǎn)權，保護知識產(chǎn)權的意識。

　　各班通過觀看視頻、辦手抄報、演講比賽、問卷調(diào)查等形式開展了一系列貼近現(xiàn)實生活、貼近學生的知識產(chǎn)權宣傳保護活動，培養(yǎng)了學生們發(fā)明創(chuàng)新的興趣。

小學世界知識產(chǎn)權日活動方案3

　　為了認真貫徹落實縣教體局的通知精神，增進校園師生對知識產(chǎn)權的認識和理解，形成尊重知識、鼓勵創(chuàng)新、保護產(chǎn)權的良好氛圍。4月20-27日，第二實驗小學開展“世界知識產(chǎn)權日”宣傳周系列活動。

　　活動一：大力拓寬宣傳平臺。通過懸掛橫幅、宣傳展板、資料等形式向?qū)W生、教師大力宣傳知識產(chǎn)權、專利基礎知識等，為孩子們搭建了一個了解專利、懂得保護、學會創(chuàng)新平臺，使學生樹立起尊重和保護創(chuàng)造成果的意識。

　　活動二：簽訂保護知識產(chǎn)權倡議書。通過釘釘平臺向?qū)W生知識產(chǎn)權》視頻講座，普及產(chǎn)權相關知識，擴大知識產(chǎn)權影響力，增強廣大師生對知識產(chǎn)權的保護意識，更能培養(yǎng)孩子創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和自主創(chuàng)新能力。

　　活動四：舉行以“倡導創(chuàng)新文化尊重知識產(chǎn)權”為主題的發(fā)放《保護知識產(chǎn)權，從我做起》倡議書。并借助學校科技創(chuàng)客小組活動平臺舉行“創(chuàng)新改變生活”科技知識講座和科技小發(fā)明“金點子”征集。通過知識產(chǎn)權教育，教師、學生的創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力將得到充分發(fā)揮和展現(xiàn)。

　　活動三：觀看知識產(chǎn)權保護視頻講座。組織師生觀看《保護線上升旗儀式。升旗儀式上小主持人講解了知識產(chǎn)權的`含義，介紹了知識產(chǎn)權保護的重要性，倡議全校師生用實際行動參與到保護知識產(chǎn)權，隨后孩子們進行了保護知識產(chǎn)權宣誓活動。

　　活動五：線上師生簽名活動。班主任組織“知識產(chǎn)權保護從我做起”線上簽名活動，牢固樹立知識產(chǎn)權意識，營造尊重知識產(chǎn)權的濃厚氛圍。

　　這一系列活動的開展，使學校全體師生了解掌握了知識產(chǎn)權保護知識，調(diào)動廣大師生發(fā)明創(chuàng)造的熱情，進一步形成了尊重知識、崇尚科學，積極創(chuàng)新，增強學生保護知識產(chǎn)權保護意識，形成了“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的良好局面，對扎實推進學校素質(zhì)教育起到了極大地推動作用。

【小學世界知識產(chǎn)權日活動方案】相關文章：

世界知識產(chǎn)權日宣傳活動方案03-23

世界知識產(chǎn)權日活動策劃05-10

世界知識產(chǎn)權日活動簡報06-26

小學世界環(huán)境日活動方案10-24

世界環(huán)境日小學活動方案03-07

世界環(huán)境日小學活動方案01-11

小學世界糧食日活動方案10-11

小學世界讀書日活動方案03-23

小學世界讀書日活動方案06-02