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朗誦興趣小組活動方案
為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的朗誦興趣小組活動方案，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
為營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年5月29日
2、活動地點：xx小學(xué)
3、活動對象：1-6年級全體學(xué)生
三、具體要求
1、各班班主任幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓(xùn)。
2、需要配樂的同學(xué)音樂要自己準(zhǔn)備。
3、各班主任必須于5月26日（下周一）將參賽題目報上來。
4、比賽時各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽。
四、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。（一、二年級可以朗誦兒歌）參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
4。參賽人數(shù)不限，形式多樣，時間不超過5分鐘。
五、比賽評分細(xì)則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3、參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
六、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取10分制，其中：
�。�1）作品選題（2分）：內(nèi)容健康、積極向上。
�。�2）節(jié)目形式（2分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。
�。�3）語言技巧（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。
�。�4）形象儀表（2分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方。
�。�5）表達(dá)效果（2）感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。
七、獎勵辦法：
本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎各一名。
八、評委人員：
評委：xxx
九、其他
攝像、音樂：xxx
總分：xxx
主持人：xxx
十、比賽程序
（一）學(xué)校本次活動負(fù)責(zé)人宣讀活動目的、參賽要求、評委名單；
（二）本次活動負(fù)責(zé)人宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法；
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取10分制，其中：
�。�1）作品選題（2分）：內(nèi)容健康、積極向上。
�。�2）節(jié)目形式（2分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。
�。�3）語言技巧（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。
（4）形象儀表（2分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方。
�。�5）表達(dá)效果（2）感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。
2、評選辦法：
本次比賽共設(shè)七位評委，現(xiàn)場打分，取掉一個最高分，取掉一個最低分，滿分為五十分。
本次活動根據(jù)各組人數(shù)比例。高年級組和低年級組各評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，中年級組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。期中集體參與的按集體獎頒發(fā)。
�。ㄈ┲鞒秩诵急荣愴樞�、主持整個比賽。
�。ㄋ模⿲W(xué)校教導(dǎo)主任張?zhí)倚x比賽結(jié)果暨獲獎名單；
（五）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞并頒獎。
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