感恩節(jié)活動方案合集15篇
為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)活動方案1
小學(xué)感恩節(jié)活動方案-心存感恩，永不言棄———感恩節(jié)系列活動方案“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
一、活動緣起
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。
五、活動前期準(zhǔn)備
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進行評比。
3．打印宣傳資料，評分表等。
4．校園環(huán)境布置：張貼海報等。
5、與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺免費點歌送祝福(寫好祝福語)。
6、十三周四作文課以感恩為主題的作文，4—5年級寫作，3年級寫一段話，1—2年級說幾句話。
7．少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
六、活動過程
在11月份的第四周周五下午班會課開展以感恩為主題的班會，進行優(yōu)秀感恩作品的演講， 同時，我們圍繞三個“一”展開活動。
1．讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的'時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
2．唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落
——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
3．寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級或?qū)W校中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
我們會對同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言” “校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎品。
感恩節(jié)活動方案2
一、活動現(xiàn)場
活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。
二、宣傳方式
1.宣傳時間：最好提前一周。
2.具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，家長帶孩子，鼓勵學(xué)生邀請小伙伴和其家長。
3.傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學(xué)生和家長這一活動。
三、活動流程：
1.安排一名主持人做開場白，校長或者老師致開場詞（5分鐘）
2.請主持人或者外教介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）
目的：實際上，這10分鐘的知識環(huán)節(jié)是一個公開課“小課堂”，且安排在開場時間，可以讓家長感受到機構(gòu)的專業(yè)性，可以起到很好的轉(zhuǎn)化作用。
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，102名備受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒搭乘著名的"五月花(the mayflower)"號船到達美洲麻薩諸塞州的普利斯敦。在那個冬天，他們遇到了難以想像的困難，水土不服，饑寒交迫……
冬天過后，活下來的移民只剩下50來人。心地善良的印第安人送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，他們邀請印第安人一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年， 美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。
3.學(xué)生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學(xué)員集體鞠躬說，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!（5分鐘）
4.游戲環(huán)節(jié)
目的：有趣的小游戲可以點燃現(xiàn)場氛圍，在游戲中融入教學(xué)，引入對重要節(jié)日的闡述，讓家長直觀感受學(xué)校的教學(xué)氛圍和教學(xué)效果。
�。�1）熱身活動——找寶貝（10分鐘）
規(guī)則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子，看哪組家庭能夠最快最準(zhǔn)的.找對!
協(xié)助人員一名:
a.準(zhǔn)備蒙眼睛的布。
b.家長找寶貝的時候,統(tǒng)計時間，需要準(zhǔn)備好秒表或者手機計時。另外，準(zhǔn)備好紙筆記錄下每組家庭所需的時間和學(xué)員名字，如果找錯不算。
c.記錄游戲前三名。
（2）找單詞：適合低級別青少年學(xué)員（10分鐘）
規(guī)則：選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞，并讓學(xué)員從中找出新的單詞。
舉例：主持人給出單詞：thanksgiving,學(xué)員可以回答：tank, ask, an, has……看哪組回答數(shù)量最多最準(zhǔn)確。
協(xié)助人員一名:
a.找出單詞卡片，準(zhǔn)備好10個單詞。
b.學(xué)員回答單詞的時候,統(tǒng)計數(shù)字，需要準(zhǔn)備好馬克筆,還有白紙，記錄學(xué)員名字和報出的單詞數(shù)，要求學(xué)員說出完整意思，如果錯誤不算。
c.記錄游戲前三名。
�。�3）推南瓜賽跑 ：美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動（10分鐘）
規(guī)則：3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。
協(xié)助人員一名:
a.準(zhǔn)備南瓜3個，勺子3把。
b.記錄每組勝者所用時間，統(tǒng)計出速度較快的前三名為勝者。
�。�4）玉米項鏈：加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動（15分鐘）
規(guī)則：把學(xué)員分成小組，大約3-4人為一個小組。每個小組分發(fā)一副針線，一個生玉米棒子。
主持人一聲令下，游戲開始，各小組需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下 ,看誰在規(guī)定時間內(nèi)剝的玉米棒子最多。
協(xié)作人員一名：
a.準(zhǔn)備針線、生玉米棒子。
b.記錄游戲最快最好的前三組。
5.制作感恩卡（20分鐘）
規(guī)則:老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個盒子，把制作好的感恩卡放在里面。
現(xiàn)場主持人或老師上臺抽取卡片，并當(dāng)場念出卡片上寫的話�？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。
物品準(zhǔn)備：感恩卡若干、紙箱一個。
6.孩子集體手語表演《感恩的心》（10分鐘）
回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說聲“我愛你”，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議。
7.校長或者優(yōu)秀老師發(fā)表總結(jié)性講話。（5分鐘）
8.為學(xué)員發(fā)放禮品（20分鐘）
為游戲中的優(yōu)勝組學(xué)員發(fā)放獎勵小禮品。
為每位學(xué)員發(fā)放測評卡（用于家長反饋對學(xué)校的意見和建議），主持人講解使用方法及其價值（重要在于烘托價值），可以適當(dāng)多送家長幾張，讓孩子給他們的同學(xué)，測評卡可以包含課程說明及課程代金券。
推薦使用家長個性化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式，測評卡顯得更有價值，營銷感不重，價值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費參加學(xué)習(xí)診斷”的活動。
9.合影留念（10分鐘）
四、后續(xù)活動：
1.感恩節(jié)活動及時上傳。
2.活動結(jié)束第二天，機構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會，說明測評卡使用，并根據(jù)意向推薦課程。
3.與意向家長持續(xù)溝通。
4.活動各類資料的整理與歸檔。
5.活動反思與小結(jié)。
五、活動后續(xù)電話回訪：
1.回訪時間：活動后一周內(nèi)；
2.回訪對象：所有活動登記的家長；
3.回訪目的：通過后續(xù)電話回訪和后續(xù)服務(wù)，使一些”潛在客戶”轉(zhuǎn)化為學(xué)校學(xué)員，提高報名轉(zhuǎn)化率； 以發(fā)活動照片為突破口吸引家長到校；
4.回訪電話標(biāo)準(zhǔn)用語：
（1）后續(xù)第一次電話回訪（活動后第二天）：您好，請問是××同學(xué)的家長嗎?我們是xx學(xué)校。您對我們舉辦的感恩節(jié)活動覺得滿意嗎？您覺得我們還有哪些地方有待改進的呢？謝謝您的建議！
�。�2）后續(xù)第二次電話回訪（提供照片）：您好，請問是××同學(xué)的家長嗎？我們是××學(xué)校。在感恩節(jié)活動那天，我們?yōu)槟暮⒆优臄z了一些紀(jì)念照片，對孩子來說很有意義。如果您有空，請您××?xí)r間到學(xué)校來領(lǐng)取照片好嗎 ？謝謝您！ （家長來校取照片時，可以不失時機地進行課程推銷）
六、活動所需物料及預(yù)算：
1.現(xiàn)場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭等。（100元）
2.食物：零食、瓜果、飲料等。預(yù)算為：10元/人。
3.游戲物料：
（1）獎品：4組游戲，每組游戲設(shè)3個獎品，共12個。（利用學(xué)�？捎梦镔Y，例如：筆、雨傘、書包等）
�。�2）南瓜3個，勺子3把。（共40元）
�。�3）玉米10根，針線10副。（共25元）
感恩節(jié)活動方案3
一、活動名稱：感恩他人，快樂自我
二、活動目的：為同學(xué)們提供一個表達心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中
充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培養(yǎng)一種感恩的情懷，無論是對父母或老師，朋友或?qū)κ�，快樂或悲傷，都能以一顆感恩的心去對待。心存感激，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動對象：08級會計四班全體同學(xué)
四、活動時間：20xx年xx月xx日晚7點
五、活動地點：10305教室
六、活動準(zhǔn)備：
1、宣傳委員負責(zé)制作海報，和體育委員一起布置教室。
2、生活委員購買活動所需的材料和道具。
3、班長和團支書聯(lián)系教室和邀請嘉賓。
4、文藝委員挑選主持人和排練節(jié)目。
5、學(xué)習(xí)委員收集關(guān)于感恩節(jié)的資料。
6、組織委員制作幻燈片。
7、紀(jì)檢委員維持活動現(xiàn)場秩序。
七、活動內(nèi)容及流程：
�。ㄒ唬┌鄷A段
1、主持人歡迎嘉賓到場，致開幕詞活動開始。
2、由班長向大家介紹感恩節(jié)的由來及意義，播放一組幻燈片，讓同學(xué)們通過眼睛激發(fā)內(nèi)心的感恩情懷。
3、請同學(xué)們來說說對感恩節(jié)的理解和認識。
�。ǘ┯螒螂A段
1、向每人發(fā)放五張正方形的彩紙，其中一張寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴。
2、請同學(xué)抓紙條（若抓到本人的重抓一次），看紙條上的名字，寫出此成員的一個缺點和優(yōu)點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象，簽名方為答對一道，簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個象征祝福的千紙鶴。
3、讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献８５脑�，在感恩�?jié)的時候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師，以表達對老師們的'感謝之情。
4、活動快結(jié)束時，主持人對活動主題發(fā)表感言并感謝到場嘉賓。
5、播放背景音樂《感恩的心》，主持人宣布此次活動結(jié)束。
八、活動注意事項
1、全體成員請務(wù)必準(zhǔn)時參加
2、活動過程中保持有序性和紀(jì)律性
3、活動結(jié)束后班委留下打掃教室
4、團支書做好活動記錄
5、購買物品必須拿#5@p，做好支出記錄
九、活動預(yù)算：
1、氣球10元
2、彩帶13元
3、打印資料2元
4、食品30元
總計：55元
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。通過本次活動，同學(xué)們知道了感恩節(jié)的由來，加深了對感恩節(jié)的認識，理解了感恩的意義，懂得了感恩的重要性和必要性，使大家在以后的生活、學(xué)習(xí)、工作中都能夠懷著一顆感恩的心去面對各種困難，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。
感恩節(jié)活動方案4
一、活動前準(zhǔn)備
1、中大班家長為幼兒準(zhǔn)備一枚生雞蛋
2、小班家長為幼兒準(zhǔn)備一枚熟雞蛋
3、家長為幼兒準(zhǔn)備一個小盒子、杯子、棉花、拉菲草、毛巾等保護雞蛋的材料
4、幼兒園可備部分雞蛋，以備不時之需
5、幼兒園準(zhǔn)備裝飾“蛋寶寶”的材料
二、活動中
1、主持人開場。
2、介紹活動主題“小鬼當(dāng)家之保護蛋寶寶”目的，通過護蛋活動讓幼兒體驗責(zé)任感，感悟家長培養(yǎng)自己成長的艱辛，懂得父母的養(yǎng)育之恩，懂得真情的珍貴，讓幼兒擁有一顆感恩的'心，做自己力所能及的事情去回報對自己有幫助的人。
3、講解規(guī)則，本次活動觀察時間為三天，三天活動中幼兒要學(xué)會照顧自己的蛋寶寶，讓它完好無損，蛋破即失敗，而在幼兒園的活動中，幼兒可以跟自己的家人一起裝飾蛋寶寶，并為它取一個好聽的名字，最后用保護材料把它保護起來，并拍照上傳在班級群。
4、幼兒跟家長裝飾蛋寶寶。
5、選擇合適的材料保護蛋寶寶。
6、家長與幼兒合影留念，并相互介紹自己的蛋寶寶，分享自己想到的保護方法。
三、活動結(jié)束，幼兒領(lǐng)取記錄表，開始自己的護蛋之旅
感恩節(jié)活動方案5
每年11月的第四個星期四是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國人的心目中，感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個感恩的日子，人們按習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個團圓的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;這也是一個歡慶的日子，舉國上下舉辦各式各樣的狂歡活動。
【活動時間】
11月24日
【活動主題】
全球感恩節(jié)，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!
【活動內(nèi)容一】
感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!
11月18日——11月24日，在購物大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎券一張，參加11月24日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會后的搖獎活動，獎品為價值200——xx元不等的100份時尚感恩大禮。
獎項設(shè)置：每項大禮各十份
1、感謝母親大禮，高清電視
2、感謝父親大禮，時尚冰箱
3、感謝恩人大禮，飲水機
4、感謝丈夫大禮，剃須刀
5、感謝妻子大禮，洗衣機
6、感謝孩子大禮，mp4
7、感謝親人大禮，加濕器
8、感謝同學(xué)大禮，微波爐
9、感謝朋友大禮，消毒柜
10、感謝恩師大禮，時尚數(shù)碼相機
【活動內(nèi)容二】
感恩會員，免費搖獎
20xx年xx月xx日，三百會員顧客憑年度積分可免費領(lǐng)取數(shù)量不等的`感恩節(jié)搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000--xx0分積分會員4張、5000——10000分積分會員3張、xx——5000分積分會員1張。
【活動內(nèi)容三】
感恩商品，真情巨獻
11月24日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創(chuàng)造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對象為
1、感謝母親;
2、感謝父親;
3、感謝恩人;
4、感謝丈夫;
5、感謝妻子;
6、感謝孩子;
7、感謝親人;
8、感謝同學(xué);
9、感謝朋友;
10、感謝恩師。
【活動內(nèi)容四】
感恩宣言，真情演繹
1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。
2、11月24日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心，體現(xiàn)祝福、關(guān)愛、歡樂的內(nèi)容;晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。
3、11月24日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。
4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。
感恩節(jié)活動方案6
活動時間：XX年11月24日
活動地點：各班級
活動過程：
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二 、感恩游行
走入班級，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意。
三 、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、 欣賞(感恩的心)故事。
五 、手語(感恩的心)感恩的話。
六 、幼兒制作。(愛心樹)
七、 感恩節(jié)宴會。
比賽游戲：搓玉米。
以下需要家長配合：
1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的'名字。
2、 11月24日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作(水果沙拉)以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩節(jié)活動方案7
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學(xué)校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。
二、活動時間：
20xx年11月19日——11月23日
三、活動口號：
感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭
四、主要內(nèi)容及安排：
1、周一國旗下演話：《我成長
我感恩》
主題班會：《常懷一顆感恩的心》（每級部上交一份班會設(shè)計）
2、周二至周五“心靈氧吧”（感恩故事）
3、周四（感恩節(jié)）：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的`心》
4、感恩實踐活動
a、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。（學(xué)校設(shè)計格式、每班上交5份）
b、二年級學(xué)生開展“護雞蛋”活動。
以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。（學(xué)校設(shè)計表格、每班上交10份）
c、一年級小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情
�。╝）送父母一句溫馨的祝福；
�。╞）給父母講一個開心的故事；
�。╟）記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
�。╡）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
d、三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。（a4橫版、每班上交10份）
e、感恩社會：倡議全體學(xué)生周日走進社區(qū)為社區(qū)做一件好事。
f、后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。
注：各級部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。
感恩節(jié)活動方案8
一、主題來源：
“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。
所以，我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動目標(biāo)：
小班目標(biāo)：
1、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。
3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關(guān)愛之情。
4、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。
6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達自己的.見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、注重周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。
感恩節(jié)活動方案9
活動主題：
共同參與活動，促進家長與孩子之間的溝通和相互了解。
活動目標(biāo)：
引導(dǎo)家長打開了解孩子的大門，增進家長與孩子的相互了解和關(guān)心。
重點和難點：
通過歡樂、活潑的游戲活動，促進家長與孩子的溝通與交流。
活動形式：
包括游戲、交流體驗。
活動時間：
約80分鐘。
參加輔導(dǎo)的班級：
低年級。
場地布置：
使用課室，將椅子圍成兩個同心圓。家長坐在外圈的'椅子上，孩子坐在內(nèi)圈相對的椅子上。
具體活動安排：
一、引入：
首先，大家一起唱《螢火蟲》，同時揮舞手中的熒光棒（時長3分鐘）
二、游戲環(huán)節(jié)：
游戲名稱：找父母(時長10分鐘)
游戲流程：選出5對父母與孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過觸摸臉部和手臂等部位，找出自己的父母。成功找到父母的孩子將獲得小紅花一朵。
交流互動：請孩子們分享一下，是通過什么特征辨認出自己的父母的。
三、談話活動：
主題：我的孩子真聰明（時長10分鐘）
活動形式：家長夸獎自己的孩子某一方面的優(yōu)點，可以分享一個例子也可以讓孩子展示自己的一個才藝。同時，家長也要鼓勵孩子，針對孩子的缺點與不足，給予適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
四、談話交流：
主題：爸爸媽媽真好
�。�1）向孩子提問：
1）你最喜歡的人是誰？
2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？
3）當(dāng)你表現(xiàn)良好或者考試得100分時，爸爸媽媽是如何表揚你的？
�。�2）游戲環(huán)節(jié)：
互動游戲1：爸爸媽媽猜猜看（時長5分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子畫的全家福，由父母猜出哪些是孩子畫的。請家長分享是怎樣猜出來的。
互動游戲2：看誰接得最多（時長10分鐘）
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子，每對發(fā)10個乒乓球，父母站在5米外接住孩子扔出的球，看哪組可以接到球的個數(shù)最多。獲勝的家庭將獲得獎品。
以上就是本次家�；踊顒拥木唧w內(nèi)容，希望大家能夠愉快地參與進來，獲得共同成長的收獲。
五、學(xué)習(xí)感恩(10分鐘)
在新年的時候，父母給孩子準(zhǔn)備了驚喜禮物。孩子打開禮物，欣喜地說出他們收到了什么禮物，嘗試著猜測禮物背后的祝愿和意義。
我們可以一起用集體的方式向父母表達感謝之情，并給予一個深情擁抱。
六、活動結(jié)束(2分鐘)
在這個活動的結(jié)束時刻，我們需要進行一次小結(jié)并發(fā)表講話。
感恩節(jié)活動方案10
一、課程名稱 感恩主題班會課
二、授課題目 珍愛生活，感恩父母
三、教學(xué)目標(biāo)
1、認知目標(biāo)：使學(xué)生認識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo)：學(xué)會感恩，用實際行動回報家人、社會。
四、教學(xué)重點
讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。
五、教學(xué)思路
1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享;
2、注重理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生進行角色體驗;
3、注重學(xué)生探究問題的過程;
4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時一節(jié)課(40分鐘)
九、教學(xué)準(zhǔn)備
1、收集相關(guān)的`照片與文章
2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過程
1.感念親恩(用時6分鐘)
教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
感恩節(jié)主題班會課件內(nèi)容2
活動背景：
古語云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)會做人，學(xué)會感恩，對中學(xué)生個性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意，還會惡言相向，甚至對別人的不幸，沒有同情，反而幸災(zāi)樂禍。因此，教會學(xué)生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個人。
感恩節(jié)活動方案11
活動打算：小動物頭飾cd。
過程：
活動過程：
一開始部分：
�。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事[小烏鴉愛]
二基本部分：
1有的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰？
幼兒：小烏鴉烏鴉媽媽小燕子小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽，加深幼兒對故事的印象。
三和幼兒討論“我的媽媽”
四結(jié)束部分（老師用最樸實的語言長輩對我們的`愛）
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
五作業(yè)（請家長輔助）
1回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食
2幫媽媽爸爸捶背。
六家園互動
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
粘貼到愛心墻上去，并和同伴老師一起交流。
感恩節(jié)活動方案12
活動目標(biāo)：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：
20xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的'到位(教師和幼兒)�；顒影才牛焊靼嘀饕獓@幾個“一”展開活動。
1.說一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個身邊的人3.畫一幅感恩的畫4.學(xué)唱一首感恩的歌5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
感恩節(jié)活動方案13
主題：
《一路同行感謝有你---曼哈頓感恩節(jié)真情感恩演唱會》
時間：
20xx年11月25日(星期四感恩節(jié))
感恩活動：
一、真情感恩演唱會(全體員工真誠共舞，感恩的心)
二、進門有“禮”凡在感恩節(jié)當(dāng)天曼哈頓的朋友，每桌皆有精美禮品贈送;(數(shù)量有限、先到先得!)
訂座電話：0790-××××××××
三、感恩簽名墻
如果你有特別想感謝的`人，可以在我們精心準(zhǔn)備的感恩簽名墻上，我們將記錄下這美好感動的瞬間。讓我們用
真誠的感恩之心，溫暖那冰冷的墻壁，也真心希望他/她能感受到我們濃濃的真心。
[聚會內(nèi)容]：
[活動說明]：11月26日感恩節(jié)另類小范圍世界派對---SHELTER一起玩老外。
感恩節(jié)活動方案14
活動目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過親子時裝Show，促動親子之間的感情。
一、前期準(zhǔn)備：
(11月16日——11月22日)：
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。
二、活動過程：
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、親子時裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
三、頒獎活動。
略
四、活動結(jié)束。
本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。
在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的'親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。
感恩節(jié)活動方案15
一、活動目的
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩〞的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間
11月xx日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。
三、活動地點
學(xué)校內(nèi)。
四、活動前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購置“黃絲帶〞，用于征集“感恩箴言〞。
3、打印宣傳資料，評分表等。
4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。
5、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6、制定好活動方案，時間、地點、負責(zé)人落實到位。
7、《感恩的心》手語版演員的到位。
8、購置獎品。
五、活動過程
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝〞，或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5、寫一段祝福，將感謝銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言〞，被選中的.同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那么可以沉淀許多的急躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤〞的活動人數(shù)。同時可以通過在xxx上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。
(3)財政部做好此次活動的財政預(yù)算，計算所要花費材料的費用。
七、活動過程
“愛的形狀〞
(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動地點：籃球場
(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者，本社團的社員。
(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE〞的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心〞襯托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎〞、“愛心獎〞、“浪漫獎〞，給與一定的獎勵。
“愛的聲音〞“愛的顏色〞
(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動地點：大榕樹下
(3)活動人員：“愛的形狀〞中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。
八、活動后續(xù)
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進行說出你的愛的活動，進行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。
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