【實(shí)用】讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月29日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
體育館二樓
三、參加人員：
六、七、八年級(jí)全體師生
四、指導(dǎo)老師：
六、七、八年級(jí)各班語(yǔ)文老師，班主任做好組織工作
五、朗誦內(nèi)容：
由各班語(yǔ)文老師選定好朗誦內(nèi)容，一個(gè)老師(每?jī)砂?一個(gè)內(nèi)容，可以是詩(shī)詞，也可以選其他內(nèi)容。若朗誦另需配樂(lè)，也由語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好。
六、參賽人數(shù)：
每個(gè)團(tuán)隊(duì)50人(兩個(gè)班級(jí)整合)，如果教一個(gè)班就全員參加。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)：
分年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)，給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)，給班級(jí)考核加分(期末考核德育榮譽(yù)類分別記2分，1.5分，1分)。
八、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀：
由德育處提供。
九、活動(dòng)流程：
1、8：00-8：45各班在教室排練朗誦節(jié)目;
2、9：00各班有序入場(chǎng);
3、9：15-9：45六年級(jí)朗誦比賽;
4、9：45-10：00六年級(jí)推薦好書(shū)小報(bào)評(píng)比獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);
5、10：00-10：30七年級(jí)朗誦比賽;
6、10：30-10：45七年級(jí)“三huì西游、品讀經(jīng)典”活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);7、10：45-11：15八年級(jí)朗誦比賽;
8、11：15-11：30八年級(jí)“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);
9、11：30集體朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng)。
十、分工：
1、前期準(zhǔn)備(德育處)：
橫幅、舞臺(tái)布置、音響、投影：xxx
班級(jí)場(chǎng)地劃分：xxx
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)攝影：xxx
活動(dòng)報(bào)導(dǎo)上傳校園網(wǎng)及微信推送：xxx
2、朗誦比賽相關(guān)準(zhǔn)備(語(yǔ)文組)：
(1)出場(chǎng)順序抽簽
(2)節(jié)目單制作
(3)主持人、主持稿確定
(4)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則確定
(5)評(píng)分表的準(zhǔn)備和下發(fā)
3、評(píng)委(德育處)
(1)評(píng)委組成：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、二部中層、二部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、六七八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng)不參與所在年級(jí)比賽打分)、音樂(lè)老師
(2)桌簽制作、評(píng)委用的簽字筆準(zhǔn)備
(3)分?jǐn)?shù)計(jì)算：xxx
4、表彰環(huán)節(jié)前期準(zhǔn)備(德育處)
(1)各年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果匯總，獲獎(jiǎng)名單12月26日下班前報(bào)給xx。
(2)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品：各年級(jí)組活動(dòng)獎(jiǎng)狀由年級(jí)組和語(yǔ)文備課組準(zhǔn)備，集體朗誦比賽獎(jiǎng)狀由德育處準(zhǔn)備;年級(jí)組活動(dòng)獎(jiǎng)品由年級(jí)組和語(yǔ)文備課組準(zhǔn)備，并將獎(jiǎng)品帶到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)和獎(jiǎng)狀一起發(fā)放。
(3)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：
各年級(jí)組活動(dòng)頒獎(jiǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)
集體朗誦比賽頒獎(jiǎng)：xx校長(zhǎng)xx校長(zhǎng)童校長(zhǎng)
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)名稱
讀書(shū)，那些事兒——4月23日"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
(一)"讀書(shū)，那些事兒"征文活動(dòng)
文稿來(lái)源：
1、第一學(xué)期"書(shū)香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書(shū)那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員：xxx（預(yù)科班征文底稿)、xxx(財(cái)會(huì)班讀書(shū)筆記)、xxx(語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě))
搜集時(shí)間：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報(bào)刊編輯人員：
1、主編：xxx、xxx、xxx、xxx
2、校對(duì)：xx、xxx、xx
3、圖片處理(包括攝影)：xxx
報(bào)刊編輯時(shí)間：20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的.生活中沒(méi)有書(shū)"問(wèn)卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問(wèn)卷結(jié)果)
問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)想成員：xxx、xxx
問(wèn)卷制作成員：xxx、xxx
問(wèn)卷時(shí)間：20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷；4.18整理結(jié)果)
問(wèn)卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
(三)書(shū)簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽；書(shū)簽要有專業(yè)特色；書(shū)簽需附上"采菊"兩字。
書(shū)簽總量：40張
書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書(shū)簽，6張；可以贈(zèng)送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。
書(shū)簽制作總負(fù)責(zé)：__X
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案3
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的通知》（武教[20xx]34號(hào)）文件精神，我校決定在20xx年3月至20xx年12月，開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開(kāi)放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年12月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
本屆讀書(shū)節(jié)以“改革開(kāi)放三十年”為主題，開(kāi)展五項(xiàng)系列活動(dòng)，即：
1、學(xué)生讀書(shū)征文比賽；
2、學(xué)生講故事比賽；
3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；
4、“家庭·親子”教育論壇；
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。
五、組織形式
1、以年段為單位，開(kāi)展年段或班級(jí)比賽（即初賽），在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級(jí)比賽。
2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與，使我校讀書(shū)活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》（上學(xué)期已由新華書(shū)店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書(shū)活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的.題目和題材寫(xiě)征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
2、講故事比賽：以“改革開(kāi)放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求：
(1)打開(kāi)春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的主題；
(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息；
(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題；
(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；
(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效；
(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫(xiě)一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
6、凡送交的文稿一律用A4紙，題目用黑體小二號(hào)字，校名、班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師、手機(jī)號(hào)碼用五號(hào)字，正文用仿宋四號(hào)字打印，并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱：
德育處
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案4
一. 活動(dòng)背景:
燈謎是我國(guó)民族文化的一個(gè)組成部分，它的語(yǔ)言平實(shí)精煉，具有雅俗共賞的`藝術(shù)特色。言辭中深刻人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來(lái)臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們?cè)谶@充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來(lái)。
二. 活動(dòng)目的：
通過(guò)此次猜謎活動(dòng)來(lái)拓展同學(xué)們的知識(shí)面，加深同學(xué)們對(duì)我國(guó)民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。
三. 活動(dòng)時(shí)間：
4月23日下午
四. 活動(dòng)地點(diǎn)：
排球場(chǎng)
五. 活動(dòng)對(duì)象：
全院師生
六.活動(dòng)主題：
喜迎新春
七. 活動(dòng)內(nèi)容：
1.宣傳：
a.將活動(dòng)傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b.將活動(dòng)消息及時(shí)送交廣播室廣播。
c.出好海報(bào)并張貼。
2.其他：
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b.制作好活動(dòng)所需表格。
八. 規(guī)則及注意事項(xiàng)：
1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值。
2.每位同學(xué)將有10次答題機(jī)會(huì)，每答對(duì)一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時(shí)，請(qǐng)取下謎面到工作臺(tái)確認(rèn)積分。
4.在工作臺(tái)合計(jì)總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎(jiǎng)聯(lián)系。
5.本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：一路書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
1．以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣。
2．通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，建構(gòu)有特色的'校園文化，營(yíng)造和諧的校園氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：鄭熾欽
副組長(zhǎng)：李夏萍、全漢炎、姚訓(xùn)琪、劉中禮、柳宗慶
組員：付愛(ài)民、何梅、黃冬玲、劉媛媛、吳薇薇、楚云、王冬青、張關(guān)榮、費(fèi)劼、李楊棧、陳鳳軍、陳靜潔、張劍平、盧穎、石曉蕓、劉秋嬋、岳程楠、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎祺、陳鏗、楊?yuàn)�、黃俊武、蘇嵐穎、黃紹玲、林琳、黃允翀、招錦誼、宣澤宵、劉宇翔
五、活動(dòng)方案：
活動(dòng)項(xiàng)目
具體內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
完成時(shí)間
活動(dòng)
地點(diǎn)
備注
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3月28日至4月1日）
制作并張貼讀書(shū)節(jié)logo海報(bào)及宣傳標(biāo)語(yǔ)
楊?yuàn)櫋?/p>
黃海玥（b1）
4月1日
全校
�。ǘ﹩�(dòng)儀式（4月6日）
1．主席臺(tái)宣傳標(biāo)語(yǔ)
梁建舒
4月6日下午7、8節(jié)
景堂
2．啟動(dòng)儀式主持
楚云
3．啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)講話
全漢炎
4．誦讀名著經(jīng)典
初一、初二語(yǔ)文備課組
6．好書(shū)大家讀（以書(shū)易書(shū)、讀書(shū)游園會(huì)）
林琳
招錦誼
校道
�。ㄈ┙M織實(shí)施階段
�。�4月1日至30日）
1．文化大講堂/ 專家名人講座
付愛(ài)民
待定
景堂
2．圖書(shū)館“讀書(shū)周”暨“周末讀好書(shū)”活動(dòng)
楚云、宣澤宵
蘇嵐穎
各年級(jí)
3．語(yǔ)文科活動(dòng)
初一：經(jīng)典誦讀大賽
陳鳳軍
4月15日
景堂
各活動(dòng)方案（內(nèi)容、形式、成果展示等），交電子版至張明明處。
初二：課本劇大賽
陳靜潔
4月14日
景堂
4．英語(yǔ)科活動(dòng)
初一：英語(yǔ)嘉年華
王冬青
4月1日
初二：極速閱讀比賽
張劍平
4月20日
5．政治科活動(dòng)
“幸�；鹁卮蠼恿Α�(shū)香省實(shí)我能行”——廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治科讀書(shū)節(jié)暨紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)
石曉蕓
劉秋嬋
4月1日-30日
6．歷史科活動(dòng)
中華服飾展
岳程楠、莫素娟
吳薇薇、易艷
4月1日-30日
7．我的學(xué)習(xí)我做主——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
教學(xué)處
4月11、18、25日晨會(huì)
8．“小書(shū)簽、大智慧”書(shū)簽設(shè)計(jì)制作比賽
楊?yuàn)�、黃俊武
4月1日至4月30日
9．“名言名句”書(shū)法大賽
楊?yuàn)櫋ⅫS俊武
4月1日至4月30日
10．“我讀書(shū)、我快樂(lè)”黑板報(bào)評(píng)比
黃允翀
4月8日
各班
課室
11．書(shū)香教室評(píng)比
黃允翀
4月18日
各班
課室
12．讀書(shū)節(jié)“班級(jí)風(fēng)采”畫(huà)冊(cè)展
招錦誼
黃允翀
5月4日
團(tuán)部室
13．各類活動(dòng)的匯報(bào)演出、評(píng)獎(jiǎng)、總結(jié)
教學(xué)處、
學(xué)生處、
相關(guān)科組
4月份完成
各類活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果及總結(jié)交電子版至梁建舒處
（四）總結(jié)表彰階段
�。�6月）
1．各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果公布
待定
待定
2．總結(jié)表彰
3．閉幕式發(fā)言
姚訓(xùn)琪
“讀書(shū)節(jié)”全程宣傳、報(bào)道：學(xué)校廣播站。 負(fù)責(zé)人：黃允翀
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的.全面提高，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題：
讀書(shū)好，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號(hào)：
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、主要活動(dòng)
第一階段：宣傳準(zhǔn)備
1.制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。
2.下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。
3.積極籌建班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4.進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。5.開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段：實(shí)施啟動(dòng)
1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理，有專門圖書(shū)管理員、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等。
2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
3.舉辦專門讀書(shū)講座，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，提高閱讀能力。
4.整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。
5.4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國(guó)國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核
6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
第三階段：深化總結(jié)
1.以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。
2.各級(jí)部完成黑板報(bào)更換，各班級(jí)以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成
3.規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。
4.評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū)，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題，參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。
六、具體要求
1.所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。
4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰。“讀書(shū)標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量，評(píng)選“教師讀書(shū)標(biāo)兵”10人，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。
6.所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為促使廣大學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)好書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，提高圖書(shū)館、班級(jí)書(shū)柜的利用率，學(xué)校決定在讀書(shū)節(jié)各班級(jí)開(kāi)展朗讀比賽，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：
二、比賽目的
首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查學(xué)生朗讀的成效，引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
三、參賽對(duì)象：
各班在本班舉行選拔賽的基礎(chǔ)上，推選2名優(yōu)秀隊(duì)員參加學(xué)校組織的`讀書(shū)朗讀比賽，各班參賽選手名單請(qǐng)于11月23日前報(bào)政教處。作品如需配樂(lè)的請(qǐng)與金王孟老師聯(lián)系。
四、比賽時(shí)間：
11月28日（周三下午第三、四節(jié)課）
五、比賽地點(diǎn)：
操場(chǎng)主席臺(tái)
六、比賽規(guī)則：
1、誦讀內(nèi)容為課內(nèi)外詩(shī)歌和精讀課文兩部分。
3、各班可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、限時(shí)五分鐘，超時(shí)10秒鐘開(kāi)始扣分。每超10秒扣0.5分，不足3分鐘扣1分。
七、評(píng)委：
成員待定，參賽選手按照抽簽的順序進(jìn)行演講，有6位評(píng)委進(jìn)行打分，滿分100分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下4位評(píng)委打分之平均分是該選手得分。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)表格）
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)6名。
學(xué)生朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分100）
評(píng)分項(xiàng)目 要求 得分說(shuō)明 分值 得分
1、語(yǔ)音
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 10
無(wú)倒讀、無(wú)漏讀、無(wú)多讀 10
聲音清晰響亮 10
2、語(yǔ)調(diào)
陳述句、感嘆句、疑問(wèn)句、反問(wèn)句的句調(diào)。 10
3、語(yǔ)流
能讀出輕重快慢，抑揚(yáng)頓挫。 10
4、語(yǔ)感
能讀出喜悲哀怒樂(lè)譏諷贊揚(yáng)冷漠 10
5、技巧
能根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，聲情并茂，能根據(jù)內(nèi)容用一些身體語(yǔ)言。 20
6、儀態(tài)
自然、得體、大方 20
各班主任要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，精心組織、發(fā)動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展比賽，確保活動(dòng)質(zhì)量和效果。
十、未盡事宜，另行通知。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為認(rèn)真貫徹落實(shí)（臨教發(fā)〔20xx〕48號(hào)、臺(tái)基教〔20xx〕44號(hào)）《關(guān)于開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè)”中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的通知》的文件精神，學(xué)校決定開(kāi)展首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，積極營(yíng)造濃郁的`讀書(shū)氛圍，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)、習(xí)慣、益智。即在讀書(shū)中尋求快樂(lè)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，在讀書(shū)中增長(zhǎng)智慧。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月～10月
四、參加對(duì)象
高一高二全體學(xué)生
五、活動(dòng)口號(hào)
1、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣
2、我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我收獲
3、讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)海
4、與好書(shū)做伴，與文明同行
5、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園
6、沐浴書(shū)香，潤(rùn)澤人生
7、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈
8、在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)
9、讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習(xí)慣
10、享受文字之美，體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)
11、多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓生命溢滿書(shū)香
12、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外
13、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）宣傳啟動(dòng)階段
1、校園懸掛宣傳橫幅，營(yíng)造氛圍
2、舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式：領(lǐng)導(dǎo)致詞、學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)、團(tuán)委布署讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
�。ǘ�、組織實(shí)施階段
1、“陽(yáng)光晨讀周”讀書(shū)活動(dòng)
時(shí)間：5月10日—5月15日
要求：每天利用晨讀時(shí)間組織學(xué)生誦讀名家經(jīng)典和語(yǔ)文課標(biāo)要求背誦的篇目。
負(fù)責(zé)部門：各年級(jí)段語(yǔ)文備課組
2、開(kāi)展以“讀書(shū)”為話題的主題班會(huì)。
時(shí)間：5月9日---5月30日
要求：各班緊緊圍繞讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題，結(jié)合本班實(shí)際，可以通過(guò)分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開(kāi)展主題活動(dòng)。到時(shí)黑板上要設(shè)計(jì)好主題，并拍照存檔，班會(huì)材料于6月初上交政教處。
負(fù)責(zé)部門：年級(jí)段、政教處
3、刊出一期以“沐浴書(shū)香，潤(rùn)澤人生”為主題的黑板報(bào)
時(shí)間：5月10日前
參加對(duì)象：高二年級(jí)各班
負(fù)責(zé)部門：政教處
4、舉辦：“與好書(shū)做伴，與文明同行”主題演講比賽
時(shí)間：5月4日晚
地點(diǎn)：科技館四樓會(huì)議室
參加對(duì)象：高一高二學(xué)生
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委
5、開(kāi)展“班班好書(shū)流動(dòng)角”創(chuàng)建活動(dòng)
要求： 每個(gè)班級(jí)在讀書(shū)節(jié)期間設(shè)立“好書(shū)流動(dòng)角”，并及時(shí)做好借閱、歸還等情況登記，利用每周三、周五中午1：40—1：50進(jìn)行讀書(shū)交流或好書(shū)推薦活動(dòng)。
負(fù)責(zé)部門：年級(jí)段
6、教師向?qū)W生推薦好書(shū)活動(dòng)
以教研室或備課組為單位，向同學(xué)推薦1—5本好書(shū)，填寫(xiě)“好書(shū)推薦表”，內(nèi)容包括“主要內(nèi)容、特點(diǎn)、讀書(shū)體會(huì)和推薦理由”；由教務(wù)處組織教師進(jìn)行評(píng)比，匯總成冊(cè)，推薦給學(xué)生。
負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處
7、組織學(xué)生參加市“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、育道德人才”中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)
負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組
8、組織學(xué)生參加市中小學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”百科知識(shí)擂臺(tái)賽。
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委
9、暑假期間開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
時(shí)間： 7月――8月
要求：暑假期間每個(gè)學(xué)生至少看一本名著、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)、每天閱讀一篇美文、記一首古詩(shī)詞。
負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文備課組
10、“我愛(ài)記古詩(shī)詞”PK大賽
學(xué)生利用暑假期間誦讀背記古詩(shī)詞，9月上旬進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽，每班在此基礎(chǔ)上推薦1—2人參加學(xué)校決賽。
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委
11、學(xué)生捐書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、團(tuán)委
12、“百家講壇”展播。
“百家講壇”節(jié)目錄像在臺(tái)州教育網(wǎng)綜合服務(wù)—教育資源欄目中，由年級(jí)段負(fù)責(zé)安排統(tǒng)一時(shí)間自行點(diǎn)播組織收看。
負(fù)責(zé)部門：年級(jí)段
13、組織參加臨海市“百家書(shū)香門第”及“十佳藏書(shū)狀元”評(píng)選活動(dòng)
負(fù)責(zé)部門：辦公室
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段
9月底前做好讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)，其次對(duì)讀書(shū)活動(dòng)期間取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，記入個(gè)人檔案。
七、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：施小森
副組長(zhǎng)：王以日、包柳紅
成 員：吳飛龍、張學(xué)飛、胡正鉬、胡川貴、周偉軍、吳加新、
項(xiàng) 琪、董成立、蔡品順
八、活動(dòng)要求
1、各部門、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、各部門、各班級(jí)要按活動(dòng)方案要求有序開(kāi)展活動(dòng)。
3、各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施要注重成效性。
4、各位同學(xué)要制訂一份切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，每天保證有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中感悟人生、學(xué)會(huì)思考、增長(zhǎng)智慧。
注：新華書(shū)店將于4月26日-5月2日，8月30日-9月5日作為“臨海學(xué)生圖書(shū)周”，全市各中小學(xué)憑學(xué)生證在圖書(shū)周期間到市新華書(shū)店購(gòu)書(shū)九折優(yōu)惠，以鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案9
一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過(guò)誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國(guó)語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、方案實(shí)施原則
1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
2、“全體參與、快樂(lè)誦讀”的原則，讓孩子在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。
三、活動(dòng)口號(hào)
國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)，書(shū)香滿校園。
四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過(guò)天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》等優(yōu)秀經(jīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際選編，分年級(jí)要求選誦。
六、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的.理想境界。鑒于此，提出如下要求：
1、保證誦讀時(shí)間。每天早上“快樂(lè)誦讀10分鐘”，中午“快樂(lè)誦讀10分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間。開(kāi)展課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī)，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶�？凑l(shuí)讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
3、語(yǔ)文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。
4、布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。
5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
6、各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。
7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級(jí)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級(jí)范圍。
8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵(lì)親子誦讀，師生同讀。
七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺(tái)——設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)”與書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)相結(jié)合
時(shí)間xxx年10月---xxxx年12月
第一階段：山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式（11月2日）
1、山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式倡議發(fā)言。
2、各班主任在語(yǔ)文老師、副班主任等協(xié)助下啟動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
第二階段：“與國(guó)學(xué)為伴，與閱讀同行”主題活動(dòng)（10月1日—12月底）
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)活動(dòng)（每天堅(jiān)持）
1、班級(jí)采取“好書(shū)換著看”、“圖書(shū)室借閱”等形式，搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。（10月中旬）
2、開(kāi)辟班級(jí)“讀書(shū)專欄”，張貼班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、必讀選讀書(shū)目、好書(shū)介紹、讀書(shū)活動(dòng)成果展示、讀書(shū)之星，出讀書(shū)黑板報(bào)等資料，定期更換內(nèi)容。結(jié)合進(jìn)行“書(shū)香教室”評(píng)比（11月上旬）。
3、開(kāi)展“早讀”和“午讀”�！霸缱x”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后----7：50，“午讀”時(shí)間為12：00----12：45。各班組織進(jìn)行“早讀”和“午讀”，同時(shí)充分利用學(xué)生閱覽室，為“早讀”、“午讀”提供方便。（“學(xué)生閱覽室”讀書(shū)活動(dòng)輪流表另列）（10月上旬）
（二）全員活動(dòng)
1、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典心得
3——6年級(jí)各班與校少先隊(duì)大隊(duì)部合作，開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽，為校廣播站選拔人才。
2、“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書(shū)香溢校園”大型誦讀賽（一個(gè)班一個(gè)節(jié)目，盡量全員參與）。（元旦）
（三）高手過(guò)招
1、開(kāi)展故事大王評(píng)比，參賽對(duì)象是二年級(jí)的同學(xué)，各班選出二名同學(xué)參賽，評(píng)選出十位“故事大王”。（故事主題：三字經(jīng)里的小故事）（11月上旬）
2、舉行3年級(jí)學(xué)生“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀小明星”個(gè)人誦讀賽。（11月中旬）
3、國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法作品展（11月上旬）
寫(xiě)好一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法作品。（四年級(jí)每班選出優(yōu)秀書(shū)法作品參與校級(jí)比賽）。以各班書(shū)法作品展為基礎(chǔ)，評(píng)選書(shū)寫(xiě)最好的作品予以展示，并評(píng)選出國(guó)學(xué)經(jīng)典小小書(shū)法家，要求書(shū)寫(xiě)內(nèi)容以國(guó)學(xué)經(jīng)典或節(jié)選。教師也可以參與書(shū)寫(xiě)，但不計(jì)獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品要展出。
4、五年級(jí)開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市，使學(xué)生在書(shū)市中交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)書(shū)籍資源的共享。（11月上旬）
5、五年級(jí)編一張國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)（每班選出5張優(yōu)秀手抄報(bào)參與校級(jí)比賽），優(yōu)秀作品要展出。（11月中旬）
6、國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)簽比賽（11月中旬）
開(kāi)展閱讀國(guó)學(xué)特色活動(dòng)，制作一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)簽（6年級(jí)）。每班選出優(yōu)秀書(shū)簽參與校級(jí)比賽，優(yōu)秀作品將在展板展出。
第三階段：成果展示（11月下旬）
1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展覽（展板、櫥窗、�？龋�。
2、“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”表彰，發(fā)放各種競(jìng)賽證書(shū)。
活動(dòng)安排表
主題參加人員內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人備注
“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽
3—6年級(jí)學(xué)生
自定
11月中旬
班主任、語(yǔ)文老師
全員參與，各班擇優(yōu)上交3—5篇作品
“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書(shū)香溢校園”大型誦讀賽
全體學(xué)生、
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
元旦
班主任
一個(gè)班一節(jié)目
高手過(guò)招
故事大王評(píng)比
1—3年級(jí)
自定
11月上旬
班主任
每班推薦一人
“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀小明星”個(gè)人誦讀賽
3年級(jí)
弟子規(guī)
11月中旬
語(yǔ)文老師
每班推薦一人
國(guó)學(xué)經(jīng)典小小書(shū)法家
4年級(jí)
硬筆字
11月上旬
語(yǔ)文老師
全員參與，各班擇優(yōu)上交作品
跳蚤書(shū)市
5年級(jí)學(xué)生
書(shū)籍資源的交流、共享
11月上旬
班主任
5年級(jí)設(shè)攤
國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)比賽
5年級(jí)學(xué)生
手抄報(bào)
11月中旬
班主任
全員參與，各班擇優(yōu)上交作品
國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)簽比賽
6年級(jí)學(xué)生
書(shū)簽
11月中旬
班主任
全員參與，各班擇優(yōu)上交作品
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
本次讀書(shū)節(jié)以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣和培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣、掌握讀書(shū)方法、培養(yǎng)讀書(shū)能力為重點(diǎn)，營(yíng)造“求真務(wù)誠(chéng)”的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月~11月
四、活動(dòng)步驟：
啟動(dòng)階段（11月3日~11月7日）
1、成立xxx讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)。
組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx多媒體保障：xxx
成員：各班語(yǔ)文老師、正副班主任
2、國(guó)旗下講話——讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式（負(fù)責(zé)人：陳校長(zhǎng)講話）
3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
（1）各班繼續(xù)做好“班級(jí)讀書(shū)角”建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
�。�2）校園讀書(shū)節(jié)宣傳專欄。（負(fù)責(zé)人：xxxx及大隊(duì)委員）
展開(kāi)階段（11.8~11.28）
1、跳蚤書(shū)市
目標(biāo)：搭建書(shū)籍交流平臺(tái)，豐富書(shū)籍獲得渠道，增強(qiáng)讀書(shū)興趣和學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
內(nèi)容、形式：活動(dòng)當(dāng)天每位同學(xué)將自己讀過(guò)的好書(shū)和適量的錢帶到學(xué)校，進(jìn)行自由買賣。
時(shí)間：11.7日中午地點(diǎn)：操場(chǎng)（負(fù)責(zé)人：正副班主任）
2、好書(shū)推薦
目標(biāo)：感受書(shū)籍魅力，激發(fā)讀書(shū)熱情，增強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。（負(fù)責(zé)人：班主任、語(yǔ)文老師）
內(nèi)容、形式：各班派代表向全校同學(xué)推薦一本好書(shū)。形式不限，可制作PPT。
時(shí)間：11.14日班隊(duì)課
3、自制“小人書(shū)”、“好書(shū)推薦卡”展評(píng)
目標(biāo)：激發(fā)讀書(shū)熱情，感受書(shū)籍魅力，豐富想象力、創(chuàng)造力，搭建分享平臺(tái)。
內(nèi)容、形式：一二年級(jí)為自制“小人書(shū)”；3~6年級(jí)為“好書(shū)推薦卡”。作品力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，每班上交5件作品參與評(píng)比，學(xué)校制作展板，擇優(yōu)展示。
作品上交時(shí)間：11.24日負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師、班主任
4、美文誦讀
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美、意境美。
內(nèi)容、形式：朗誦經(jīng)典詩(shī)歌、文章。一名教師與學(xué)生共同參與，時(shí)間5—6分鐘。
比賽時(shí)間：11.21日班隊(duì)課比賽地點(diǎn)：電教1室負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師、班主任
5、“書(shū)香家庭”評(píng)比
目標(biāo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)建立“家庭藏書(shū)室”，讓家長(zhǎng)理解、支持學(xué)生閱讀活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。
內(nèi)容、形式：了解家庭讀書(shū)現(xiàn)狀，積極宣傳“親子閱讀”，推薦2個(gè)“書(shū)香家庭”。
時(shí)間：（11.8~11.28）負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師、班主任
6、展示交流（11.27日）
�。�1）各班開(kāi)展以讀書(shū)為主題的班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)并上交一篇教案。（語(yǔ)文老師、班主任）
�。�2）出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，學(xué)校拍照、檢查評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：副班主任、xxx）
�。�3）教室“班級(jí)風(fēng)采”欄展示班級(jí)“讀書(shū)小明星”事跡，學(xué)校檢查評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：班主任、xxxx）
總結(jié)階段
1、評(píng)比展示各班優(yōu)秀作品。（12.1日聯(lián)合晨會(huì)）（負(fù)責(zé)人：丁維）
2、總結(jié)表彰：評(píng)選6個(gè)校“書(shū)香班級(jí)”，6個(gè)校“書(shū)香家庭”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，xxxx校長(zhǎng)講話
五、活動(dòng)要求及保障措施：
1、大隊(duì)部做好讀書(shū)節(jié)的宣傳工作，營(yíng)造讀書(shū)氛圍；讓老師、學(xué)生明確讀書(shū)的重要，活動(dòng)的意義；讓家長(zhǎng)知曉學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的情況，理解和支持學(xué)生閱讀，積極配合學(xué)校開(kāi)展好親子共讀活動(dòng)。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的.愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)統(tǒng)一安排讀書(shū)時(shí)間，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用早讀或午休時(shí)間，安排學(xué)生20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
xxxx市xxxx小學(xué)
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書(shū)庫(kù)》。
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃
1、 制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
�。�1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
�。�2） 每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的`班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
�。�3） 學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。
2、 辦讀書(shū)博覽會(huì)：
�。�1） 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2） 每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、 出讀書(shū)小報(bào)：
�。�1） 每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。
�。�2） 學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、 建立少年小書(shū)庫(kù)：
�。�1） 讀書(shū)活動(dòng)中，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
�。�2） 在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。
5、 建立好書(shū)交換站：
�。�1） 為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。
�。�2） 同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
（3） 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、 參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1） 讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。
（2） 積極參加各級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
7、 建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
�。�1） 每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
�。�2） 學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
8、 讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：
（1） 每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2） 每月30日前每班填報(bào)一份讀書(shū)效果表上大隊(duì)部。
（3） 每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。
（4） 每個(gè)班級(jí)每周向廣播站投稿一篇。
�。�5） 參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入文明班級(jí)評(píng)比。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的'人格，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我�！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月～12月
三、活動(dòng)主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書(shū)香校園”
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
組員：各班語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)要求
1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。
高度重視“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來(lái)抓，確實(shí)落實(shí)好讀書(shū)活動(dòng)。
2、重視活動(dòng)宣傳。
發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書(shū)節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
六、活動(dòng)安排：
3月：
1）推薦圖書(shū)公布，建立班級(jí)“小小圖書(shū)角”。
2）初步培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣。
3）語(yǔ)文教師制定好班級(jí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
4月：
1）組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2）堅(jiān)持開(kāi)展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語(yǔ)文課做專門閱讀指導(dǎo)。
3）圖書(shū)館定期做好圖書(shū)借閱工作。
5月
1）舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念**解放六十周年”為主題的讀書(shū)班隊(duì)會(huì)。
2）組織全校學(xué)生讀書(shū)展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。
3）開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。
4）參加“祖國(guó)在我心中”20xx年**市中小學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”征文活動(dòng)。6月
6月
1）組織全校學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。
2）舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)沙龍研討活動(dòng)。
3）學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。
4）評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書(shū)之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書(shū)，并記錄讀書(shū)筆記。開(kāi)學(xué)上交評(píng)比。
9月
1、充實(shí)班級(jí)“圖書(shū)角”，開(kāi)展“換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。
2、開(kāi)展暑期學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記競(jìng)賽。
10月
1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展有效讀書(shū)活動(dòng)。
11月
1）校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。
2）級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
12月
1）開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”、和“讀書(shū)小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)（區(qū)級(jí)、市級(jí)）
2）舉辦全校讀書(shū)展示活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案13
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦浦南小學(xué)第七屆以“品讀美文弘揚(yáng)美德”為主題的校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生、教師及家長(zhǎng)樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。讓每一位教師率先垂范，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，影響家庭的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為個(gè)人自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高全社會(huì)的人文素養(yǎng)與文明發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
品讀美文弘揚(yáng)美德
三、活動(dòng)口號(hào)
與讀書(shū)作伴，攜文明同行。
倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)中華文化。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
知書(shū)達(dá)理，明理向善，文明和諧。
閱讀美文，近益自身，遠(yuǎn)及他人。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
讀書(shū)滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫(xiě)作造就“名氣”。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月——20xx年1月
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
1．領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：zz
2．活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)
六、活動(dòng)要求
1．本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以市級(jí)“書(shū)香校園”為新起點(diǎn)，精心策劃有效閱讀、快樂(lè)閱讀，設(shè)計(jì)學(xué)生閱讀卡，分發(fā)好書(shū)推薦的書(shū)簽，充分利用學(xué)校閱讀櫥窗和校園網(wǎng)專欄，及時(shí)報(bào)道信息，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書(shū)香四溢。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類讀書(shū)活動(dòng)。
4．通過(guò)小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型書(shū)香家庭的創(chuàng)建。
5．活動(dòng)節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書(shū)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1．各班基礎(chǔ)性活動(dòng)
（1）每班成立書(shū)友小隊(duì)，利用晨間、午間開(kāi)展20分鐘讀書(shū)活動(dòng)，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《日有所誦》、《新語(yǔ)文讀本》等；
�。�2）每個(gè)班更新圖書(shū)角，保證一定數(shù)量和質(zhì)量的書(shū)籍，開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)；
�。�3）班級(jí)開(kāi)展好書(shū)推薦、語(yǔ)藝展示，出一期“品讀美文弘揚(yáng)美德”黑板報(bào)，上一堂閱讀指導(dǎo)課，開(kāi)展一次“品讀美文弘揚(yáng)美德”的主題班會(huì)。
2．年級(jí)段單項(xiàng)特色活動(dòng)
低段（一、二年級(jí)）：親子閱讀活動(dòng)、讀書(shū)格言卡制作評(píng)比
中段（三、四年級(jí)）：師生共讀、圖書(shū)義賣活動(dòng)、四年級(jí)美德征文評(píng)比
高段（五、六年級(jí)）：編班刊比賽、演講比賽、美德征文評(píng)比、好書(shū)推薦卡評(píng)比
八、活動(dòng)具體安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（第七周）
1．啟動(dòng)儀式
�、倥e行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，宣讀倡議書(shū)。
�、诿鞔_本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
�、鄢珜�(dǎo)師生、親子共讀。
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
①校園掛條幅，出宣傳窗。
�、诎嗉�(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
�、弁晟瓢嗉�(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。班班有圖書(shū)角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員，備有借閱記錄。
3．安排好閱讀課，開(kāi)放校圖書(shū)室，全程記載每班借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)階段（第八周—第十六周）
1．“閱讀早餐”“午間好書(shū)光”——確定每日一讀。
即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動(dòng)�？梢蚤_(kāi)展師生共讀、聽(tīng)讀欣賞、讀書(shū)交流、持續(xù)默讀等多種形式。
2．讀書(shū)格言卡制作活動(dòng)
指導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)名言制作成漂亮的讀書(shū)格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦5張，評(píng)比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。一、二年級(jí)各班主任進(jìn)行自制格言卡的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。
3．跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)，三、四年級(jí)每班布置若干個(gè)書(shū)籍“門市”，設(shè)計(jì)好義賣口、口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，由學(xué)生自己自主談價(jià)還價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書(shū)的錢再去買書(shū)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角）。
4．開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)
好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，利用班隊(duì)課，每班選派一名代表作為“好書(shū)代言人”，到同年級(jí)各班巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。
5．美德征文比賽、演講比賽
在本屆讀書(shū)節(jié)中，我們將在4-6年級(jí)段開(kāi)展一次的美德征文比賽，5-6年級(jí)開(kāi)展美德演講比賽。征文比賽各班上交兩篇文章參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將好的'作品推薦到校園網(wǎng)書(shū)香頻道展示交流。演講比賽各班推薦2名參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。
6．語(yǔ)藝活動(dòng)（班級(jí)活動(dòng)）
一、二年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事、成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽、親子誦讀。
三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。
五、六年級(jí)歷史類小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展示、朗誦比賽、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
7．教師讀書(shū)沙龍
全校教師讀好《教師成長(zhǎng)與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書(shū)，開(kāi)展一次“我讀的一本書(shū)”沙龍活動(dòng)。
8．家庭讀書(shū)活動(dòng)
�、俟沧x一本書(shū)，請(qǐng)全體家長(zhǎng)一起參與。
②“書(shū)香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書(shū)氛圍濃厚的攝影作品、繪畫(huà)、文章等均可。）
第三階段：評(píng)比表彰階段（第十七周）
各班整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比，并匯集成冊(cè)。
�、僭u(píng)比班、校兩級(jí)“書(shū)香少年”；（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）
�、凇皶�(shū)香班級(jí)”。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書(shū)義賣市場(chǎng)參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）
③“書(shū)香家庭”評(píng)比。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書(shū)情況、家庭藏書(shū)情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比）。
�、軙�(shū)香教師的推選。
浦南小學(xué)第七屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安排表
周次 活動(dòng)內(nèi)容
第七周
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)布置讀書(shū)角和讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)
第八周
1．讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
2．成立班級(jí)書(shū)友小隊(duì)，開(kāi)展“閱讀早餐”“午間好時(shí)光”“我讀你聽(tīng)”等活動(dòng)。
3．將校本讀物《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《日有所誦》《新語(yǔ)文讀本》中的美文展開(kāi)閱讀和背誦。
第九周
1．各班語(yǔ)文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
2．班級(jí)開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)（將學(xué)校提供的書(shū)簽中的讀書(shū)目錄推薦給學(xué)生閱讀）。
3．高段特色活動(dòng)：進(jìn)行好書(shū)推薦卡評(píng)比。
4．4-6年級(jí)美德征文評(píng)比
第十周
1．低段特色活動(dòng)：讀書(shū)格言卡制作評(píng)比。
2．班級(jí)開(kāi)展故事擂臺(tái)、美文誦讀、演講、課本劇表演等語(yǔ)藝活動(dòng)。
第十一周
1．一周一次學(xué)生讀書(shū)積累檢查。
2．利用晨間開(kāi)展古詩(shī)誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書(shū)推薦、讀書(shū)交流等活動(dòng)。
第十二周
1．中段特色活動(dòng)：圖書(shū)義賣活動(dòng)；
2．三至六年級(jí)填寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)卡。
第十三周
1．低段特色活動(dòng)：親子閱讀活動(dòng)
2．高段特色活動(dòng)：美德演講比賽
3．各班“品讀美文弘揚(yáng)美德”班刊評(píng)比。
第十四周
1．中段特色活動(dòng)：師生共讀
2．教師讀書(shū)沙龍。
第十五周
1．高段特色活動(dòng)：編寫(xiě)班刊評(píng)比
2．讀書(shū)節(jié)班級(jí)成果展示、交流。
3．開(kāi)展以“品讀美文弘揚(yáng)美德“為主題的黑板報(bào)評(píng)比。
第十六周
1．總結(jié)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程，成果展示。
2．評(píng)選“書(shū)香少年”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香教師”。
3．讀書(shū)節(jié)閉幕。
�。ㄗⅲ喊嗉�(jí)做好讀書(shū)活動(dòng)記錄，收集活動(dòng)照片、文字等資料）
浦南小學(xué)德育處
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，圍繞“潛心讀書(shū)、品讀經(jīng)典、豐富內(nèi)涵、提升素質(zhì)”的主題，組織全校師生開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造“書(shū)香滿園”氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成閱讀和交流的習(xí)慣，提升文化素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師生文化水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。
二、活動(dòng)對(duì)象：
甌海區(qū)田梧二中所有的在崗任課教師和在校學(xué)生
三、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)（3月中旬）
1、制訂學(xué)�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案。
2、舉行“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式。
第二階段：組織實(shí)施（3月中旬—5月下旬）
�。ㄒ唬⿵V泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1、好書(shū)推薦。（后附：推薦十部影響教師的好書(shū)）
2、好書(shū)派送。學(xué)校給每位老師贈(zèng)送一本教育教學(xué)名著或文學(xué)名著；每個(gè)班級(jí)到圖書(shū)室領(lǐng)取20本藏書(shū)，動(dòng)員每位學(xué)生推薦一本好書(shū)，充實(shí)豐富班級(jí)圖書(shū)柜。
3、每位教師必須讀一本教育名著，語(yǔ)文老師再加一部文學(xué)名著。教師相互交流讀書(shū)體會(huì)，每人至少寫(xiě)一篇教育隨筆或讀后感。
4、每位學(xué)生至少讀一本好書(shū)，至少寫(xiě)一篇讀書(shū)或讀后感。
�。ǘ┱故�、競(jìng)賽階段
1、各教研組長(zhǎng)開(kāi)展組內(nèi)讀書(shū)交流活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師進(jìn)行校讀書(shū)演講比賽。
2、評(píng)選優(yōu)秀教育隨筆或讀后感。
3、組織一次學(xué)生征文比賽
4、組織一次美文誦讀活動(dòng)
第三階段：總結(jié)階段（6月）
1、編制學(xué)�！兜诙䦟谩@讀書(shū)節(jié)’采風(fēng)》。
采集關(guān)于第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的紀(jì)實(shí)照片，下附照片說(shuō)明，裝訂成集，校內(nèi)展示并保存?zhèn)錂z。
2、編制學(xué)校《第二屆‘校園讀書(shū)節(jié)’成果集》
收集優(yōu)秀教師的教育隨筆或讀后感、讀書(shū)感言、讀書(shū)記錄卡等（形式不限），裝訂成集，校內(nèi)展示并保存?zhèn)錂z。
四、活動(dòng)保障：
1、加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立甌海區(qū)田梧二中讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：xx各教研組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、檢查、評(píng)比。
2、提供讀書(shū)條件。學(xué)校圖書(shū)室盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書(shū)籍，保證教師學(xué)習(xí)用書(shū)。
田梧二中教務(wù)處
附：推薦十部影響教師的好書(shū)
推薦中國(guó)教育報(bào)評(píng)選出的“20xx年影響教師的100本圖書(shū)”之十佳圖書(shū)。
20xx年影響教師的`100本圖書(shū)”之十佳圖書(shū)
1、《致青年教師》
吳非教育科學(xué)出版社
2、《心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)書(shū)系》
董奇邊玉芳編浙江教育出版社
3、《給青年教師的15封信：教育家對(duì)話新任教師》
【美】喬納森。考澤爾華東師范大學(xué)出版社
4、《拯救男孩》
孫書(shū)曉李文道趙霞作家出版社
5、《老師的謊言——美國(guó)歷史教科書(shū)中的錯(cuò)誤》
【美】詹姆斯.洛溫中央編譯出版社
6、《孩子的畫(huà)告訴我們什么——兒童畫(huà)和兒童心理解讀》
【德】羅澤。弗萊克—班格爾特北京師范大學(xué)出版社
7、《家庭作業(yè)的迷思》
【美】艾爾菲�？贫魇锥紟煼洞髮W(xué)出版社
8、《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)？》
【美】丹尼爾.T.威林厄姆江蘇教育出版社
9、《林間最后的小孩——拯救自然缺失癥兒童》
【美】理查德。洛夫湖南科學(xué)技術(shù)出版社
10、《那些讓孩子感到幸福的事兒》
【德】安東.布赫爾中國(guó)青年出版社
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)師生與書(shū)為伴，立德樹(shù)人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂(lè)成長(zhǎng)，積淀深厚的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
與書(shū)為伴，立德樹(shù)人
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日（第4周）—5月16日（第13周）。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組委會(huì)主任：z
組委會(huì)副主任：z
組委會(huì)成員：zz。
五、具體安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)策劃
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門
活動(dòng)準(zhǔn)備
制定《第五屆讀書(shū)活動(dòng)方案》 3月7日 教務(wù)處
成立讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，分工并明確任務(wù) 3月7日 z校長(zhǎng)
在校園懸掛標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專欄 3月14日 辦公室
在櫥窗和校園廣播站開(kāi)辟“名著簡(jiǎn)介” 3月14日 德育處
聯(lián)系書(shū)店到學(xué)校優(yōu)惠展銷 3月10日 教務(wù)處
開(kāi)幕式
文字材料、參會(huì)人員安排 3月14日 德育處教務(wù)處
會(huì)場(chǎng)布置、大會(huì)組織 3月14日 德育處
購(gòu)書(shū)
給全體教師集體購(gòu)買圖書(shū) 第五周 教務(wù)處
書(shū)店來(lái)校售書(shū)，師生購(gòu)書(shū) 3月15、16日 教務(wù)處
注:教職工購(gòu)買的教學(xué)類圖書(shū)，書(shū)店蓋章后，于3月15--24日帶著圖書(shū)到教務(wù)處蓋章登記。過(guò)期不再統(tǒng)計(jì)。
�。ǘ┙處熥x書(shū)活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開(kāi)展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門
讀書(shū)寫(xiě)感悟
每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀，每月讀書(shū)不少于2本，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字 第8、11周檢查 年級(jí)主任 教科處
讀書(shū)感悟交流 備課組內(nèi)教師讀書(shū)交流 第6-10周 大集備時(shí)間 備課組長(zhǎng) 教務(wù)處
年級(jí)主任組織級(jí)部?jī)?nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日 級(jí)部例會(huì) 年級(jí)主任 組委會(huì)主任
評(píng)優(yōu) 依據(jù)讀寫(xiě)情況，評(píng)選50個(gè)“教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”，讀書(shū)感悟在學(xué)校網(wǎng)站上交流 5月9日前 教科教務(wù)級(jí)部 組委會(huì)主任
�。ㄈ└咭�、高二學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開(kāi)展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門
營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍 各班召開(kāi)“與書(shū)為伴，立德樹(shù)人”主題班會(huì)，制定“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃，制作三期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào) 3月17日—4月30日 班主任 級(jí)部主任
開(kāi)放圖書(shū)館 學(xué)生持借書(shū)證到圖書(shū)館借閱 每天開(kāi)放 圖書(shū)館 教務(wù)處
學(xué)生閱讀
周日下午為規(guī)定閱讀時(shí)間，其它任何學(xué)科不得擠占，讀書(shū)不少于2本，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 級(jí)部
征文比賽
每人寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟文章，各班向級(jí)部推薦2--3篇參評(píng) 第9周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
級(jí)部組織評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)
�。ǜ咭�10、12、12人，高二10、12、10人），最優(yōu)者在校報(bào)上發(fā)表 第10周 備課組長(zhǎng) 級(jí)部
語(yǔ)文演講比賽
語(yǔ)文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次 第8周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演 第9周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
外語(yǔ)朗誦大賽
外語(yǔ)教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次 第8周 外語(yǔ)教師 級(jí)部
每班產(chǎn)生的`第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演 第9周 外語(yǔ)教師 級(jí)部
書(shū)香班級(jí)評(píng)選
依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，各級(jí)部初選出5個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處 第10周 班主任 級(jí)部
依據(jù)班級(jí)材料組織校級(jí)復(fù)評(píng) 第11周 年級(jí)主任 教務(wù)處
閉幕式 對(duì)“書(shū)香班級(jí)”、演講和征文比賽優(yōu)勝學(xué)生，“教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”及優(yōu)秀級(jí)部進(jìn)行表彰 第13周 科室主任 德育處 教務(wù)處 教科處
六、整體要求：
1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書(shū)節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí)、級(jí)部活動(dòng)情況都要留存文字材料和照片。
2、本次活動(dòng)實(shí)行二級(jí)督導(dǎo)制度，班級(jí)和備課組活動(dòng)情況有級(jí)部督導(dǎo)，級(jí)部活動(dòng)情況有學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。對(duì)沒(méi)按要求完成規(guī)定項(xiàng)目的單位或個(gè)人實(shí)行責(zé)任追究。
3、4月30日各級(jí)部把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料整理后交教務(wù)處，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部。
莘縣實(shí)驗(yàn)高中第五屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì)
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