久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

活動(dòng)方案

家訪活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-04 14:12:35 活動(dòng)方案 我要投稿

家訪活動(dòng)方案15篇(薦)

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的家訪活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

家訪活動(dòng)方案15篇(薦)

家訪活動(dòng)方案1

  為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)家校共建,提升辦學(xué)水平,營造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局,我校決定在全校開展“教師大家訪”活動(dòng),實(shí)施方案如下。

  一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  成員:

  二、充分認(rèn)識(shí)開展“教師大家訪”活動(dòng)的重要意義

  開展“教師大家訪”活動(dòng)是踐行“堅(jiān)持黨的群眾路線,辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn),是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn),也是增強(qiáng)群眾觀念,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)教行為,提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力,保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時(shí),也是爭取家庭、社會(huì)對(duì)教育的'關(guān)心、理解和支持,樹立教育良好形象的有效途徑。

  三、“教師大家訪”活動(dòng)主要內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和個(gè)性特征;了解村組及社會(huì)各界對(duì)教育的需求以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見建議。

 。ǘ(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。深入村組、學(xué)生家庭,廣泛宣傳教育法規(guī)和政策,宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,用發(fā)展的眼光看待孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。與村組聯(lián)合,構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。

 。ㄈ┱髑笠庖娊ㄗh。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長廣泛交流,耐心交談,虛心聽取、征求對(duì)教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見建議,讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育和支持教育。

  四、“教師大家訪”主要活動(dòng)形式

 。ㄒ唬⿲3套咴L

  領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)村組。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)走訪村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽取村組領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校的意見和建議,研究改進(jìn)措施,制定和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,努力辦好人民滿意的教育。

  教師走進(jìn)家庭。所有科任教師要實(shí)施全員家訪。側(cè)重對(duì)一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專程走訪。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽,及時(shí)掌握學(xué)生在家表現(xiàn),讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

  (二)邀請(qǐng)家長進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。各學(xué)校要采取邀請(qǐng)專家講座、現(xiàn)場答疑釋問、師生家長互動(dòng)等形式,開展家校交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。要定期舉行“家長開放日”活動(dòng),讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子,零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,體驗(yàn)校園生活。進(jìn)一步關(guān)注教育,切實(shí)履行學(xué)校和家長雙方的義務(wù)責(zé)任,共同做好學(xué)生的教育工作。

  五、活動(dòng)具體安排

 。ㄒ唬┮幻處熥咴L十位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪”活動(dòng)做為踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措抓好抓實(shí)。一名教師走訪十位學(xué)生家庭,蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)組組長、小學(xué)部負(fù)責(zé)人要科學(xué)規(guī)劃,精心安排,不走過場,不圖形式。通過專程走訪確保每個(gè)學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與,明確此次活動(dòng)的目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果。家訪活動(dòng)要利用課余時(shí)間進(jìn)行,不得占用正常的教學(xué)時(shí)間。

 。ǘ┙⒔處熥咴L學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見征求表。專程家訪要提前預(yù)約,做好充分準(zhǔn)備,全面掌握被訪學(xué)生的情況,明確談話主題。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表,請(qǐng)家長填寫好意見建議征求表。要注重交流的方式方法,和家長在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問題的方法,并進(jìn)一步探討家校合作的方式。教師及時(shí)做好登記,隨時(shí)整理專訪內(nèi)容。對(duì)收集梳理好的意見建議進(jìn)行專門研究,拿出改進(jìn)意見,采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施,明確責(zé)任人,整改目標(biāo),整改時(shí)限,認(rèn)真抓好落實(shí),做到取信于學(xué)生,取信于家長。

 。ㄈ﹩栴}調(diào)查、報(bào)告總結(jié)。對(duì)家長態(tài)度要誠懇,虛心聽取家長的意見,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作以及對(duì)教師的意見建議。對(duì)家長提出的疑問,要耐心誠懇地予以解釋,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。解決不了的及時(shí)上報(bào)。建立學(xué)生情況檔案,完成教師家訪活動(dòng)記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。走訪中,不得在家長面前指責(zé)學(xué)生,不得隨意訓(xùn)斥家長,不得接受家長的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮,樹立和維護(hù)教師的良好形象。學(xué)校定期

  檢查教師的家訪情況,教師不定期的做好家訪總結(jié)。形成家、校、社會(huì)齊抓共管,確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持黨的群眾路線,辦人民滿意教育的方針政策。

家訪活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍,切實(shí)落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),辦好人民滿意的教育,按照上級(jí)部門的要求,結(jié)合我校實(shí)際,開展“萬名教師大家訪”活動(dòng),現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:XX

  副組長:XX

  成員:XXX

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年X月下旬—20xx年X月底。

  四、活動(dòng)形式、內(nèi)容

  1、家訪形式:登門走訪、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。

  2、家訪內(nèi)容:

 。1)了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境,以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

 。2)向家長反饋學(xué)生在校情況,包括學(xué)習(xí)、行為、思想、個(gè)性、心理情況等,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。(3)向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。

  (4)介紹近年來我校教育教學(xué)工作取得的成績,對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

 。5)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

 。6)征求家長對(duì)學(xué)校、對(duì)老師意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校反饋,進(jìn)一步提高社會(huì)及家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

  五、活動(dòng)具體安排

  準(zhǔn)備階段(X月21日—X月28日)

  1、為了促進(jìn)學(xué)校家訪活動(dòng)有序、迅速地開展,在家訪活動(dòng)啟動(dòng)前,學(xué)校制定家訪活動(dòng)方案,做到“有備家訪”、“有策家訪”。

  2、召開全校教教師動(dòng)員大會(huì),使教師們認(rèn)識(shí)到家訪是教師有效教學(xué)的基點(diǎn),是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,充分理解開展家訪活動(dòng)的重大意義,確;顒(dòng)的實(shí)效性。

  3、為確;顒(dòng)有序有效地進(jìn)行,各班以班主任和課任教師為活動(dòng)小組,班主任擔(dān)任小組長。

  4、各家訪小組根據(jù)學(xué);顒(dòng)方案自行確定家訪對(duì)象,明確家訪時(shí)間、家訪內(nèi)容等。

  實(shí)施階段(X月29日—5月20日)

 。ㄒ唬┙處熂以L前:

  1、確定對(duì)象,被家訪的學(xué)生要有代表性,各班家訪面不低于40%。

  2、提前與家長預(yù)約,定好時(shí)間。

  3、做好對(duì)家訪學(xué)生近階段在學(xué)校各方面情況的匯總,做好家訪目的`、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

  (二)教師家訪時(shí):

  1、教師要按照與家長的約定時(shí)間,按時(shí)家訪。

  2、教師家訪時(shí)要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇,要注意方式、方法,要以鼓勵(lì)為主,不允許只講存在問題不講學(xué)生成績。

  3、教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。

  4、家訪時(shí)做好家訪記錄,如實(shí)填寫《“萬民教師大家訪”活動(dòng)記錄》,并要有家長簽名。

  5、教師家訪不允許接受家長的宴請(qǐng),不允許接受家長的禮物等。

 。ㄈ┙處熂以L結(jié)束后:

  1、教師家訪結(jié)束后,要把家長反映的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  2、教師家訪結(jié)束后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

  3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)的教育。

  總結(jié)階段(5月底)

  1、各小組整理家訪記錄,寫好家訪小結(jié)。

  2、家訪領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各組的家訪情況,撰寫活動(dòng)總結(jié)。

  六、家訪要求

  1、努力做好“六個(gè)必訪”。家訪活動(dòng)堅(jiān)持教育的“愛與責(zé)任”理念,努力做好“六個(gè)必訪”。

  1,班內(nèi)父母離異的單親家庭必訪;

  2,生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪;

  3,病殘學(xué)生家庭必訪;

  4,行為偏差的學(xué)生家庭必訪;

  5,思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪;

  6,留守兒童的學(xué)生家庭必訪。要建立家訪登記制度,記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下一步隨訪建議,以及家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。

  2、講究家訪活動(dòng)方式方法。

  1,家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,擬定好座談的內(nèi)容,熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識(shí),做到有的放矢,要提前預(yù)約。

  2,家訪中,應(yīng)注意儀表形象,積極主動(dòng)與家長溝通。尊重家長,抱著熱誠歡迎的態(tài)度對(duì)待家長的意見,對(duì)家長提出的意見和a建議要及時(shí)向?qū)W校反映。

  3,家訪后。要遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性,既不放大他們的優(yōu)點(diǎn),也不縮小他們的缺點(diǎn),切實(shí)達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生,并取得成效的目的。

家訪活動(dòng)方案3

  為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意教育,經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定,開展“教師寒假全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  以緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo),以“教師全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)為載體,圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、社會(huì)和諧這個(gè)中心開展工作,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),保證教育健康和諧發(fā)展。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  三、時(shí)間安排

  1、xx年12月29日——30日:宣傳發(fā)動(dòng),制訂工作方案

  2、xx年1月4日——1月28日:分組開展活動(dòng)

  3、xx年1月31日:活動(dòng)總結(jié)

  四、人員安排

  1、知曉學(xué)生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。

  2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

家訪活動(dòng)方案4

  一、 活動(dòng)目的

  進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,取得家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  二、活動(dòng)時(shí)間安排

  活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開始,為期一月。

  5月為集中家訪月,請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與,家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%。(總數(shù)不少于10人)

  三、活動(dòng)形式:

  1.主要采取登門走訪的形式,3—5人。

  2.有特殊情況的允許邀請(qǐng)家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

  四、家訪活動(dòng)的要求:

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)內(nèi)容

  教師與家長就學(xué)!耙蝗粘R(guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流

  1。 “一日常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。

  2。 “一日常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)開展以來,對(duì)家庭生活有何促進(jìn)作用。

  3。這項(xiàng)活動(dòng)開展以來,學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。

  4。這項(xiàng)活動(dòng)開展以來,還需家長配合的事項(xiàng)。

 。ǘ┏R(guī)內(nèi)容

  1。在家訪前,班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。

  2。各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%,盡量擴(kuò)大家訪面。

  3。家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  4。聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。

  宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  5。了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

  6。教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。

  7。在確定家訪對(duì)象時(shí),被家訪的'學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

  8。在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

家訪活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  家庭是孩子最好的學(xué)校,父母是孩子最好的老師。因此,學(xué)校要更好地發(fā)展,教師在教育教學(xué)過程中能更有針對(duì)性的因材施教,學(xué)生在學(xué)習(xí)上能更加積極主動(dòng),學(xué)校必須要鼓勵(lì)教師有針對(duì)性的開展家訪活動(dòng),通過溝通,聯(lián)絡(luò)感情,了解學(xué)生家庭教育背景,增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校教育的理解、支持和配合,讓家長成為我們教育事業(yè)的“合伙人”,讓莊華中學(xué)成為莊華老百姓心中的好學(xué)校。

  二、活動(dòng)原則:

  全員參與,分工合作;學(xué)校主導(dǎo),年級(jí)統(tǒng)籌;學(xué)生化整為零,教師合作認(rèn)領(lǐng);家訪有計(jì)劃,活動(dòng)有記錄;加強(qiáng)宣傳溝通,營造育人氛圍;樹立師德形象,關(guān)愛學(xué)生成長。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:zz

  副組長:zz

  活動(dòng)策劃:德育處

  活動(dòng)落實(shí):德育處、教務(wù)處、工會(huì)、年級(jí)組

  保障宣傳:總務(wù)處、校辦

  活動(dòng)協(xié)調(diào)辦公室設(shè)在德育處。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年9月中旬—xxxx年1月中旬。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  學(xué)校行政、年級(jí)組長、班主任和所有任課教師都要進(jìn)行全員家訪。家訪時(shí),要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生)和行為偏差生(心理問題生、學(xué)困生和其他行為失范的'學(xué)生)情況,并研究有針對(duì)性地幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

  四、活動(dòng)安排:

  1、年級(jí)組長統(tǒng)計(jì)本年級(jí)任課教師人數(shù),根據(jù)任教班級(jí)情況2人一組進(jìn)行家訪分組,協(xié)調(diào)班主任確定本年級(jí)進(jìn)行家訪的學(xué)生人數(shù),按照家訪教師組數(shù)分成小組與教師家訪組搭配。

  2、按照家訪計(jì)劃,教師進(jìn)行全員家訪。家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”:要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不準(zhǔn)在家長面前指責(zé)學(xué)生;不準(zhǔn)隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不準(zhǔn)接受家長的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮;不準(zhǔn)以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。每個(gè)學(xué)生都要有家訪活動(dòng)記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。

  3、總結(jié)交流,學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記錄表和家訪信息反饋表?偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動(dòng)安排。

  4、完善學(xué)生基本情況檔案。

  五、家訪活動(dòng)的要求:

  1、打電話提前預(yù)約,登門家訪。教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。

  2、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、升學(xué)政策及學(xué)校辦學(xué)情況、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  3、聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  4、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。

  5、在確定家訪對(duì)象時(shí),被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、貧困生、單親生、心理行為習(xí)慣存在問題的學(xué)生或是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

  6、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

  7、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪活動(dòng)記錄表。

家訪活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的

  通過家訪活動(dòng),增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);指導(dǎo)家長對(duì)學(xué)生的'教育與管理,改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式,家校攜手以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、活動(dòng)安排

  1、本次家訪以小組為單位,請(qǐng)小組成員及家長在家訪當(dāng)天務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。

  2、老師和家長們共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn),收集好的家庭教育典型。

  3、家訪期間家長之間相互探討,同學(xué)之間相互溝通。

  三、活動(dòng)行程

  1、準(zhǔn)備階段。

  每次家訪前一日,由家長填寫家訪記錄表,想要了解的問題提前交給康老師,家訪時(shí)由康老師向家長反饋情況。

  2、家訪階段。

  (20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日)每月兩次教師家訪,小組成員及時(shí)反饋交流。

  3、總結(jié)階段。

  每次家訪結(jié)束,家長們及時(shí)總結(jié)本次家訪的收獲和感想,寫好家訪總結(jié)。

家訪活動(dòng)方案7

  學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,提高對(duì)學(xué)生的教育效果,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)市教育局文件精神,學(xué)校決定從今年暑期起,開展“教師大家訪”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案:

  一、成立學(xué)校大家訪活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:朱育明、俞慧平

  副組長:克依木、邢銳、李國蓮

  成 員:鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽、王海龍、劉衛(wèi)東、吳勇、徐江宏、孫新浩

  主要工作職責(zé)

  1. 組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作安排,制定工作方案,監(jiān)督工作的落實(shí)。

  2.及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

  3.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作,使教師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求,積極參與大家訪活動(dòng)。通過宣傳,提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會(huì)影響力。

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:辦公室設(shè)在德育處,辦公室主任由劉永軍兼任,成員為德育處人員及各年級(jí)主任。

  工作職責(zé)

  1.本次活動(dòng)的督查落實(shí);

  2.大家訪過程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總;

  3.家長反饋意見的整理匯總。

  二、活動(dòng)主題:溝通、理解、支持、攜手育人。

  三、活動(dòng)主要內(nèi)容

  1.活動(dòng)時(shí)間:從20xx年暑假開始全面啟動(dòng),并以學(xué)年為單位,每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

 。1)20xx--20xx學(xué)年大家訪時(shí)間:20xx年7月2日-7月8日

 。2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底,高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。

  2.家訪范圍和形式:面向全校學(xué)生,以班主任為主,科任教師全員參與。

 。1)以年級(jí)為單位,以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組,編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限,每組3~4人,班主任任組長。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪小組。

 。2)由校長、書記帶頭,學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。

 。3)家訪必須是通過上門走訪的'形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長,增進(jìn)彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實(shí)效,對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

  3.家訪的主要工作內(nèi)容

 。1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對(duì),包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

 。2)了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。

 。3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。

 。4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作,硬的家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  (5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng)。

  (6)征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

  四、工作要求

  1. 高度重視,精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真組織,精心安排,真正把家訪活動(dòng) 落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn),讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。

  2.講究方法, 注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備,對(duì)被訪學(xué)生全面了解,明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽,創(chuàng) 設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā),讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。

  3.尊重家長,樹立形象。對(duì)家長態(tài)度要誠懇,加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系,虛心接受家長的正確意見,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì) 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,要耐心誠懇地加以解釋,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中,不得接 受家長吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物,樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

  4.做好記錄,總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表,并通過文字、圖片等形式,建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對(duì)家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思,提高家訪的實(shí)效性。

  5.加強(qiáng)督查,確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。

  6.每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng);、制度化,形成長效機(jī)制。

家訪活動(dòng)方案8

  為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究;為了傳遞對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù),加深家庭與學(xué)校的互相理解,形成家庭、學(xué)校的教育合力,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我!耙粋(gè)不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際,開展“家校連心橋”之電話家訪活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過與家長的電話家訪溝通,使教師明白個(gè)人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié),明白學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校及教師的新要求,積極營造全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會(huì)氛圍。

  2、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的互動(dòng),使教師在實(shí)踐中成長、成熟,達(dá)到互惠雙贏。

  3、通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流,轉(zhuǎn)變家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識(shí),改善家教方法,提高家教能力。

  4、通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)自律,樹立正確的.人生觀、價(jià)值觀,人人成為“有益于社會(huì)的人”。

  二、活動(dòng)內(nèi)容及措施:

  1、組織“家校連心橋”電話家訪活動(dòng),充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段電話,進(jìn)行電話家訪;或建立班級(jí)家長qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。

  2、電話家訪內(nèi)容:以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況,共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容,征求家長對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議和意見,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,構(gòu)建家長滿意工程。

  3、通過“家校連心橋”電話家訪活動(dòng),對(duì)特殊生進(jìn)行教育調(diào)研工作,重點(diǎn)做好對(duì)學(xué)困生、問題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調(diào)研工作,通過電話家訪了解相關(guān)情況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶計(jì)劃,幫助他們克服困難,樹立積極、樂觀、向上的人生觀,是他們能得到健康、快樂成長。

  4、建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個(gè)一”:即擬定一份電話家訪工作安排表,一份家訪記錄,一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認(rèn)真填寫并按時(shí)按要求上交。

  5、完善“家校連心橋”溝通平臺(tái)的構(gòu)建(如:qq群、微信群等其他形式),合理的溝通方式是關(guān)鍵,要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,方式要靈活多樣。

  三、具體做法及要求

  1、各班主任認(rèn)真填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表,詳細(xì)了解家庭簡況、學(xué)生情況簡介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問題,分階段分時(shí)間詳細(xì)記載電話家訪的內(nèi)容。

  2、年段長必須認(rèn)真督促落實(shí),要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作,德育干事以本年段為單位收齊,每兩周報(bào)送德育處一次,由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時(shí)向年段反饋檢查結(jié)果。

  3、學(xué)校德育處將不定期對(duì)表格中所填寫的電話家訪記錄的學(xué)生家長進(jìn)行抽查回返,并作為家長為我校班主任“滿意度測評(píng)”的依據(jù)之一。此項(xiàng)工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項(xiàng)目之一。

家訪活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目的

  通過暑假期間家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期,努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安,保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立我園教師優(yōu)良形象。

  二、家訪時(shí)間分別是:

  20xx年7月20日一次08月10日一次。

  三、人員安排:

  四、家訪形式:

  主要采取逐電話聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

  五、家訪內(nèi)容:

  1、了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

  2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長;

  4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。讓每一位家長明白:

  (1)督促、監(jiān)護(hù)幼兒,家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況,做到“四個(gè)知道”即知道自己的.子女到哪里去、去干什么、和誰結(jié)伴去、什么時(shí)候回來;

  (2)督促注意交通安全,外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行,不要乘坐無牌無證和超載車船等。

  (3)督促學(xué)生汛期臺(tái)風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣,防御雷擊,不能私自離家外出,不能冒險(xiǎn)涉水過溪河;

  (4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動(dòng)場所,自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;

  (5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒等。

  5、簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)《致幼兒家長一封信》,回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

  六、工作要求

  1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效,切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會(huì)精神貫徹落實(shí)制訂具體家訪活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全體教師會(huì)議,把上級(jí)精神傳達(dá)到每一位教師、每一位幼兒,部署安排家訪,確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù),家訪率達(dá)100%。

  2、做好記錄,反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,要有家訪具體時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、家訪的效果,以及行政、教師、家長或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

  3、嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,對(duì)未能落實(shí)家訪工作的,將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

家訪活動(dòng)方案10

  一、指導(dǎo)思想

  立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想,通過開展教師家訪活動(dòng),大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績;及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況;詳細(xì)掌握家長對(duì)學(xué)生的家庭教育情況;廣泛征集家長對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議,切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題,促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),辦好人民滿意的學(xué)校。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月1日-20xx年1月30日,學(xué)校認(rèn)真制訂活動(dòng)方案,集中開展一輪家訪活動(dòng)。

  三、活動(dòng)形式

  組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通,進(jìn)一步接觸學(xué)生家長,增進(jìn)彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實(shí)效。

  四、家訪內(nèi)容

 。ㄒ唬┬麄饔死砟。廣大教師在家訪過程中要有意識(shí)地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等,努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同,從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作,達(dá)成教育的.合力,發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

 。ǘ┩怀霭踩逃。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識(shí)詳細(xì)向家長、學(xué)生作介紹,切實(shí)增強(qiáng)家長和學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和能力,爭取家長對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合,有效保障學(xué)生生命安全。

 。ㄈ┘訌(qiáng)心理輔導(dǎo)。對(duì)心理存在問題的學(xué)生要通過家訪,了解學(xué)生的成長環(huán)境,通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通,消除心理距離,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo),爭取解決影響學(xué)生健康成長的心理問題。

 。ㄋ模┻M(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn),制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案,以導(dǎo)學(xué)為主,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

 。ㄎ澹╅_展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。(六)促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議,及時(shí)予以研究、采納,不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

  五、家訪任務(wù)及重點(diǎn)

  學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務(wù)。總的要求是:對(duì)全班學(xué)生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達(dá)到100%以上。對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪,并建立師生一對(duì)一的聯(lián)系幫扶機(jī)制:

 。ㄒ唬┨厥饧彝ィㄌ乩А⒐聝、單親、留守、外工、再婚、家長對(duì)孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等);

 。ǘ┤穗H適應(yīng)困難的學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等);

 。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭(學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳等場所)

 。ㄋ模└靼嘀魅螌(duì)本班前10名學(xué)生進(jìn)行家訪(與家長溝通,讓家長放心其子女在我校讀書,并時(shí)時(shí)向家長匯報(bào)其子女在我校的各方面的情況)。

  注:家訪時(shí)間在星期一至星期五,必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪期間可以在教導(dǎo)處調(diào)課。調(diào)課不是家訪的教師作曠課處理。六、活動(dòng)要求(一)高度重視,精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真組織,精心安排,真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn),讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。

家訪活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目的

  進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,取得家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。結(jié)合本校期初“周末無作業(yè)親情來陪伴”活動(dòng)的實(shí)施方案,制定具特色、針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

  二、活動(dòng)時(shí)間安排

  活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開始,為期一月。

  5月為集中家訪月,請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與,家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%。(不少于10人)

  三、活動(dòng)形式:

  1.主要采取登門走訪的形式。

  2.有特殊情況的允許邀請(qǐng)家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

  四、家訪活動(dòng)的要求:

  (一)重點(diǎn)內(nèi)容

  教師與家長就學(xué)!耙蝗粘R(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流

  1、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。

  2、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)開展以來,對(duì)家庭生活有何促進(jìn)作用。

  3、這項(xiàng)活動(dòng)開展以來,學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。

  4、這項(xiàng)活動(dòng)開展以來,還需家長配合的事項(xiàng)。

  (二)常規(guī)內(nèi)容

  1、在家訪前,班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。

  2、各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%,盡量擴(kuò)大家訪面。

  3、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  4、聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  5、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

  6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。

  7、在確定家訪對(duì)象時(shí),被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

  8、在家訪過程中,要講究家訪的`方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  前期準(zhǔn)備:班主任和任課教師確定家訪學(xué)生名單,并填寫簡單的表格,分析家訪的原因,家訪的目的,需要解決的問題。

家訪活動(dòng)方案12

  為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開展“千名教師大家訪”活動(dòng)的通知,我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo),引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù),提高學(xué)生家長的監(jiān)護(hù)意識(shí)和責(zé)任,提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通,形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生健康成長的合力,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,在新學(xué)期開學(xué)后開展“千名教師大家訪”活動(dòng),具體方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,呼吁社會(huì)和有關(guān)部門行動(dòng)起來,共同關(guān)心、幫助學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長;

  2、以家訪為途徑,注重鼓勵(lì)溝通,讓學(xué)生有信心,家長有期盼。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀,優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,搭建學(xué)生健康成長的平臺(tái),促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月2日-9月8日

  三、參加人員:學(xué)校全體教師,其中以班主任為主

  四、家訪對(duì)象:學(xué)校學(xué)生

  五、組織領(lǐng)導(dǎo):

  學(xué)校成立以何業(yè)昌校長為組長,黃世敢副校長為副組長,各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動(dòng)小組,負(fù)責(zé)對(duì)“千名教師大家訪”活動(dòng)的組織實(shí)施,確;顒(dòng)的順利開展。

  六、主要任務(wù)

  1、鼓勵(lì)學(xué)生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系,匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。

  2、向家長介紹學(xué)校教育的基本情況和要求,反饋學(xué)生在校的`學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn);聽取學(xué)生家長的意見和建議,探討教育學(xué)生的方法,對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳和解釋。

  3、了解學(xué)生的家庭狀況(包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等),以及與社會(huì)接觸的情況,學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn),近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。

  4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

  七、活動(dòng)內(nèi)容和具體時(shí)間安排

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年8月27日8月29日)制定“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案,明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求,部署有關(guān)工作。

  2、推進(jìn)實(shí)施階段(20xx年8月30日-9月8日)

 。1)20xx年8月30日至9月1日,收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息,建立學(xué)生名冊(cè)及做好人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作,摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況,制定具體的家訪計(jì)劃,落實(shí)人員及工作職責(zé)。(2)20xx年9月2日至8日,走進(jìn)學(xué)生家庭,開展家訪活動(dòng),做好家訪記錄。

  3、總結(jié)階段(20xx年10月)。

 。1)鼓勵(lì)參與家訪的教師撰寫有關(guān)學(xué)生教育的文章。

 。2)對(duì)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題及對(duì)策建議,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),寫出書面總結(jié)報(bào)告,對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

家訪活動(dòng)方案13

  為貫徹落實(shí)《涼州區(qū)教育局關(guān)于開展“萬名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)家校共建,提升學(xué)校辦學(xué)水平,營造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局,我校在全校范圍開展了“萬名教師大家訪”活動(dòng),得到了社會(huì)、家長的大力支持、配合和高度評(píng)價(jià)。老師們也普遍反映通過家訪了解到了很多平時(shí)很難了解到的情況,對(duì)學(xué)生、家長也有了全新的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,精心組織

  接到上級(jí)文件后,學(xué)校黨支部從思想上高度重視此次家訪工作,切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)作為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措,不敷衍了事,不流于形式。學(xué)校建立了以支部書記為組長,校長任副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《武南鐵二小“萬名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案》,由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,把家訪任務(wù)分解到了每位教師的頭上,做到了兩個(gè)100%,即:老師100%走進(jìn)家庭進(jìn)行家訪;學(xué)生100%接受家訪,絕不漏掉一個(gè)學(xué)生。活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包保教研組,唐校長包保一年級(jí)組和六年級(jí)組、趙書記包保三年級(jí)組和四年級(jí)組、張校長包保二年級(jí)組和五年級(jí)組,對(duì)包保組內(nèi)教師的家訪活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促;每位教師也高度重視此次家訪工作,對(duì)自己的家訪活動(dòng)精心安排,做到了人人有計(jì)劃、周周有計(jì)劃、周周有落實(shí),取得了實(shí)效。

  二、講究方法,求真務(wù)實(shí)

  活動(dòng)中,我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)走訪了育才社區(qū)等,介紹了學(xué)校的發(fā)展情況和辦學(xué)理念,廣泛聽取了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校的意見和建議。每位教師根據(jù)自己的家訪計(jì)劃提前預(yù)約,有計(jì)劃地開展了家訪活動(dòng),尤其對(duì)一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行了重點(diǎn)專程走訪,并切實(shí)做到了“兩不”和“三要”,即:家訪不告狀,不指責(zé)家長和學(xué)生;要有針對(duì)性,要及時(shí)與家長聯(lián)系主動(dòng)進(jìn)行家訪,要與家長一起分析原因,共同尋找解決的辦法。家訪時(shí),教師、家長、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中,交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展的優(yōu)勢、教師的期望,讓學(xué)生暢談了自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉,避免了以往家長、學(xué)生一聽老師要來家訪就認(rèn)為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學(xué)生之間緊緊地連在了一起,家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心,換來了家長對(duì)教師、學(xué)校的誠心。

  三、活動(dòng)豐富,效果明顯

  為使此次活動(dòng)取得顯著效果,學(xué)校除了教師專程走訪外,還邀請(qǐng)家長進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂:第十一周舉行了“家校聯(lián)系會(huì)”,讓家長走進(jìn)學(xué)校零距離感受了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,聆聽了班主任、任課教師對(duì)班級(jí)總體情況、孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育等方面情況的介紹;學(xué)校向家長發(fā)放意見征集單,于校門口設(shè)置“意見征集箱”,廣泛征集了家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。第十二周舉辦了“主渠道主陣地主旋律”德育教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),邀請(qǐng)學(xué)生家長代表參會(huì),與教師代表一道介紹有關(guān)孩子教育方面的經(jīng)驗(yàn)。第十四周舉辦了“在陽光下快樂成長”慶“六一”兒童節(jié)文藝展演活動(dòng),邀請(qǐng)家長到校感受學(xué)校氛圍,和孩子一起成長。十五周舉行了“家長開放日”活動(dòng),讓家長走進(jìn)了教室,走進(jìn)了課堂,了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況。此外,全體教師在家訪過程中認(rèn)真填寫了《涼州區(qū)武南鐵二小教師家訪記錄單》和《涼州區(qū)武南鐵二小家訪信息反饋表》,家訪結(jié)束后每位教師都對(duì)家訪過程中收集到的意見和建議進(jìn)行梳理匯總,并向?qū)W校黨支部匯報(bào)了個(gè)人家訪的開展情況及收集到的意見建議。上述一系列活動(dòng)的.開展,使家訪活動(dòng)取得了良好效果,得到了社會(huì)、家長的高度評(píng)價(jià)。

  四、認(rèn)真實(shí)踐,善于總結(jié)

  家訪多數(shù)都是在老師們休息時(shí)間進(jìn)行的,雖然辛苦卻很有價(jià)值,廣大教師在家訪后都做了家訪活動(dòng)總結(jié),由于家長的文化程度、生活經(jīng)歷、職業(yè)、自身素質(zhì)等方面有很大差異,所以家庭教育的方法、取得的效果也迥乎不同。針對(duì)這些問題,教師們?cè)诩以L后及時(shí)調(diào)整了一些教育教學(xué)的思路、方法,與家長面對(duì)面的交流更和諧了,了解學(xué)生也更全面了,家長們非常高興,孩子們也真的變了,變得開朗了、更自律了、作業(yè)寫得更好了、成績提高了……融洽了師生關(guān)系,起到了事半功倍的作用,真正達(dá)到了教育的目的。

  歷時(shí)近兩個(gè)月的的家訪活動(dòng),將教書育人由課堂延伸到了學(xué)生的家庭,在社會(huì)上引起了不小的反響。在以后的日子里,我們將根據(jù)實(shí)際情況,不斷探索、與時(shí)俱進(jìn),使我校的家訪活動(dòng)常態(tài)化,為教育教學(xué)工作更上一層樓起到良好的助推作用。

家訪活動(dòng)方案14

  為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力,促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際情況,為確;顒(dòng)科學(xué)、有序、實(shí)效開展,制訂本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  大家訪活動(dòng)以“走進(jìn)家庭,攜手育人”為主題,圍繞教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo),進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長: 駱紅崗

  副組長:穆敏娟 陶建文

  成員: 高小靜 楊俊峰 張煥武 王書興 黨秀杰

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。家訪教育活動(dòng)應(yīng)完成以下目標(biāo):

  1.通過家訪活動(dòng),打破師生隔膜,讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境,掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。

  2.通過家訪活動(dòng),架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的合力,指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育,避免家庭教育誤區(qū),提高家庭教育水平。

  3.活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”,即參與對(duì)象覆蓋全體教師、家訪活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。

  4.活動(dòng)效果力求“四個(gè)面對(duì)面”,即“學(xué)生情況面對(duì)面溝通,教育政策面對(duì)面解答,育人策略面對(duì)面探討,家長心聲面對(duì)面傾聽”,從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┘以L重點(diǎn)。

  大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難家庭;二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含單親子女)家庭;五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。

 。ǘ┘以L內(nèi)容。

  一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持;四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;五是以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng);六是征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,與家長探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的方法與途徑。

  (三)家訪形式及時(shí)間。大家訪主要提倡教師登門拜訪,與家長面對(duì)面交流的方式,登門家訪重點(diǎn)針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。也可將個(gè)別家長請(qǐng)入學(xué)校面對(duì)面的交流與溝通。除此之外,也可以結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際,充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺(tái)和方式,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時(shí)間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后,選擇學(xué)校無重大集會(huì)及教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,并提前和學(xué)生家長預(yù)約。各班家訪活動(dòng)小組成員一同前往。

  說明:各班主任為各班大家訪活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。

  (五)活動(dòng)步驟。 此次家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行:

  1.制定計(jì)劃階段。(5月中旬)

  在活動(dòng)開始階段,以班為單位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理,結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定班級(jí)家訪計(jì)劃,做到“五個(gè)明確”,要明確家訪的'目的,明確家訪人員,明確家訪的內(nèi)容,明確家訪的時(shí)間,明確家訪的對(duì)象,明確解決的問題,使計(jì)劃符合實(shí)際,內(nèi)容具體,操作方便;做好“四個(gè)”了解:要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長,提高家訪的實(shí)效。

  2.推進(jìn)實(shí)施階段。(5月下旬——9月底)

  結(jié)合工作實(shí)際開展家訪活動(dòng),并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動(dòng)結(jié)束后,轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作,建立家訪長效機(jī)制,開展全員定期家訪活動(dòng)。

  五、工作要求

  (一)明確家訪任務(wù)。登門家訪重點(diǎn)是針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次,其中對(duì)六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。

  (二)力求取得實(shí)效。 教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會(huì)、自我提升的有效途徑,精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案,增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,堅(jiān)決反對(duì)在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生,或指責(zé)、訓(xùn)斥家長;要對(duì)學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對(duì)比分析,對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估,針對(duì)學(xué)生不同情況采取因材施教措施,同時(shí)指導(dǎo)家長做好家庭教育,共同培育學(xué)生健康成長;要注意收集整理家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議,深入分析社會(huì)家庭育人特點(diǎn),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》(見附件)。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對(duì)學(xué)生中存在的共性問題要及時(shí)歸納整理,提交學(xué)校共同研究解決辦法。

 。ㄈ﹪(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔;不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送;不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求;不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈(zèng);不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng);不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開,掌握家訪在家訪活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求,經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。

 。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪前要向年級(jí)行政負(fù)責(zé)人報(bào)告家訪對(duì)象、地點(diǎn)及所需時(shí)間,家訪期間要確保通訊暢通,嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,家訪結(jié)束后要及時(shí)告知年級(jí)行政負(fù)責(zé)人。

家訪活動(dòng)方案15

  全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù), 加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人格局, 提高育人水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康,辦好人民滿意的教育,現(xiàn)根據(jù)武進(jìn)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)教師 “大家訪”活動(dòng)實(shí)施意見的通知》要求,決定在我校開展“大家訪”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  牽手千家萬戶,共助學(xué)生成長。

  二、活動(dòng)范圍

  1.以班主任為主體、全體教師參與;

  2.對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行家訪,尤其關(guān)注六類學(xué)生:心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,流動(dòng)人員隨遷子女,身體有殘障的學(xué)生。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月份(第11、12周) 20xx年1月(第21、22周)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;

  2.結(jié)合“大家訪”活動(dòng)繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾歲末送溫暖”活動(dòng),給予特殊家庭一定的幫助;

  3.向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

  4.與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的有效方法及途徑, 宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;

  5.向家長介紹學(xué)校集團(tuán)化以來學(xué)校的辦學(xué)理念、 辦學(xué)特色、辦學(xué)成績及相關(guān)的教育政策;

  6.征求家長對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議,對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。

  四、活動(dòng)流程

  (一)制定方案

  11月5日召集班主任會(huì)議、家長代表座談會(huì),宣傳“大家訪”工作意義,廣泛征求意見。

  11月9日校長室召開行政專題會(huì)議,商議制定學(xué)校方案;

  11月12日,召開教師會(huì)議,宣布本次活動(dòng)方案,部署工作。

  (二)了解需求

  第九周各班發(fā)放“告家長書”,征求家長對(duì)本次家訪形式、時(shí)間、內(nèi)容的需求,并進(jìn)行分類杭理,班主任召開本班學(xué)科老師召開協(xié)調(diào)會(huì), 確定對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪的形式和主要內(nèi)容。

  (三)明確要求

  每學(xué)年要對(duì)本班所有學(xué)生完成一次家訪。

  德育辦要制定全校教師開展“大家訪”工作的時(shí)間表、科學(xué)合理安排家訪工作,對(duì)教師開展家訪活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),并提出明確要求(見附件1:《“大家訪”活動(dòng)“五要五不能”守則》)!按蠹以L”活動(dòng)要達(dá)到“四進(jìn)家庭”,即教育政策進(jìn)家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭, 家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭, 心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭 。

  (四)拓寬渠道

  家訪時(shí),提倡班主任和本班學(xué)科教師合理搭配,便于為學(xué)生成長提供適切幫助。廣大教師要利用課余時(shí)間,結(jié)合家長需求,通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭、邀請(qǐng)家長到學(xué)校座談、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,與學(xué)生家長有效溝通。其中,教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50%。

  (五)建立檔案

  每次家訪前班主任要召集學(xué)科老師預(yù)先開好協(xié)調(diào)會(huì),統(tǒng)籌安排家訪對(duì)象、時(shí)間。結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄,認(rèn)真填寫好“南宅實(shí)驗(yàn)學(xué)校大家訪活動(dòng)記錄表”,并及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站“師德建設(shè)”的“愛生行動(dòng)”欄目

  (六)跟進(jìn)幫扶

  各班班主任對(duì)了解到的情況,要認(rèn)真分析總結(jié)。學(xué)校德育辦要在11月xx日前和20xx年1月前開展兩次次家訪交流活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,制定科學(xué)合理的'解困策略,有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。

  德育辦要將教師在家訪活動(dòng)中捜集到的家長意見和建議, 要進(jìn)行整理、分類, 能解決的及時(shí)解決, 一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況, 并制定推進(jìn)方案。

  五、活動(dòng)組織

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  1.成立“大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,

  組長:副校長 副組長:

  組員:

  本次活東有分管德育的副校長蔣偉新具體負(fù)責(zé),學(xué)校德育辦具體實(shí)施。各位行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭家訪,既要確!按蠹以L”有計(jì)劃、有步驟推進(jìn),又要確保正常的教育教學(xué)秩序。

  (二)建立長效機(jī)制。

  1.建立教師“大家訪”活動(dòng)安全報(bào)告制度, 原則上來取相對(duì)就近原則, 照顧有特殊困難的教師 。

  2.做好“大家訪”活動(dòng)宣傳報(bào)道,具體有德育辦秦敏副主任負(fù)責(zé),對(duì)家訪活動(dòng)適時(shí)總結(jié),宣傳先進(jìn),樹立典型。

  3.本次“大家訪”工作情況將列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。

  4.各班開展的“大家訪” 活動(dòng)完成情況將作為學(xué)!靶羌(jí)班級(jí)”評(píng)比的一項(xiàng)重要指標(biāo),本學(xué)期凡達(dá)不到家訪率50%,實(shí)行一票否決。

  (三)認(rèn)真總結(jié)。

  每學(xué)期末德育辦要認(rèn)真做好“大家訪”活動(dòng)的總結(jié)工作,充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信群及各級(jí)各類煤體廣泛宣傳“大家訪”活動(dòng)目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗(yàn)成果,提高群眾知曉率,爭取家長支持率, 擴(kuò)大社會(huì)影響力,努力形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。

【家訪活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

家訪活動(dòng)方案05-17

初中家訪月活動(dòng)方案03-21

小學(xué)家訪活動(dòng)方案08-04

家訪活動(dòng)實(shí)施方案05-21

幼兒園家訪活動(dòng)方案08-19

校園家訪活動(dòng)策劃方案范文01-11

幼兒園家訪活動(dòng)方案06-02

家訪活動(dòng)實(shí)施方案(薦)07-15

家訪活動(dòng)方案15篇【精華】08-04