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活動(dòng)方案

感恩教育活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-05 14:36:55 活動(dòng)方案 我要投稿

感恩教育活動(dòng)方案實(shí)用(15篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的感恩教育活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

感恩教育活動(dòng)方案實(shí)用(15篇)

感恩教育活動(dòng)方案1

  一、班會(huì)目的

  通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛,在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛,與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

  二、班會(huì)過(guò)程

  提問(wèn)導(dǎo)入提到感恩,大家會(huì)想起什么呢?提問(wèn)學(xué)生感恩節(jié)的起源。

  (如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

  (教師)感恩節(jié)的起源可以追溯到美國(guó)的歷史。它是美國(guó)最傳統(tǒng)、最具美國(guó)特色的法定假日之一,與早期美國(guó)歷史緊密相連。在17世紀(jì)初,英國(guó)清教徒乘坐梅花號(hào)船來(lái)到美洲尋求宗教自由。他們?cè)?620年登陸普利茅斯,開始了新的生活。面對(duì)艱苦的環(huán)境和未知的困難,清教徒們靠著堅(jiān)定的信仰和努力耕種,成功建立起自己的社區(qū)。1621年秋天,當(dāng)?shù)卦∶裼〉诎踩藥椭褰掏蕉冗^(guò)了一次豐收的季節(jié)。為了感謝上天的恩賜和印第安人的友善幫助,清教徒舉行了一次豐收慶典,這被認(rèn)為是第一次感恩節(jié)的起源。感恩節(jié)的具體日期在歷史上有所變動(dòng),直到1863年,時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)林肯將其確立為全國(guó)性假日,固定在每年11月的第四個(gè)星期四。從那時(shí)起,感恩節(jié)就成為美國(guó)人民共同慶祝的節(jié)日,流傳至今。如今的感恩節(jié)家庭聚會(huì),人們常常在這一天和親人朋友們共進(jìn)豐盛的晚餐,享受美食和歡樂(lè)時(shí)光。同時(shí),在感恩節(jié)期間,許多人會(huì)表達(dá)對(duì)生活中的幸福和對(duì)身邊人的感激之情。這是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),提醒人們要反思并感恩他們所擁有的一切。感恩節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日,更是代表著美國(guó)人民對(duì)歷史、傳統(tǒng)和社區(qū)的重視。它是一次慶祝團(tuán)結(jié)、友誼和希望的機(jī)會(huì),讓人們重新審視自己的價(jià)值觀,并珍惜彼此之間的連結(jié)。

  1620年,一些朝拜者乘坐’五月花’號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤I项嶔ち藘蓚(gè)月之后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

  在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順,熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái),他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái),莊稼獲得了意外的豐收,所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶;顒(dòng)便定在這一天,直到如今。

  感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的`家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。

  大多數(shù)人都認(rèn)同感恩節(jié)大餐必須以烤火雞作為主菜?净痣u在烘烤過(guò)程中需要用面包作為填料,這樣可以吸收火雞中流出的美味汁液。然而,由于家庭和地區(qū)的不同,烹飪技術(shù)常常有所差異,因此選擇什么樣的填料也很難達(dá)成一致。

  今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

  承接感恩節(jié)的故事中,人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不需要感謝上帝,而是要感謝身邊的人,在身邊尋找自己最想感謝的人。

  游戲同學(xué)們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮息、②、③的序?hào),并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,②次之,③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂,并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂。)

  (教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生)

  如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)

  如果這個(gè)人不存在,你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問(wèn)一個(gè)學(xué)生)

  總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒(méi)有父母,我們根本不存在;如果沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們的今天,我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友,我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要感謝的人

感恩教育活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然的意義,提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。我校決定在七年級(jí)開展以“感恩”為主題的系列活動(dòng)。

  二、目的`意義

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛,老師之愛,同學(xué)之愛以及博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,老師培育之情,同學(xué)幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然。

  3、幫助學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  擬定于20xx年6月28日星期六下午2:00舉行。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  階梯教室、禮堂

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、階梯教室開展“感恩”主題班會(huì)競(jìng)賽;

  2、禮堂進(jìn)行“感恩”系列活動(dòng):學(xué)生和父母說(shuō)說(shuō)心里話,為父母錘錘背,揉揉肩,唱唱歌,贈(zèng)送親手制作的禮物,送上溫馨的祝福,……

  3、語(yǔ)文教師布置學(xué)生寫一篇《感恩xx》的作文。

  六、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  主持:

  評(píng)委:

  統(tǒng)分:

  七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、主題鮮明集中,積極健康。(2分)

  2、內(nèi)容充實(shí),貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生年齡特征。(3分)

  3、學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(3分)

  4、教師指導(dǎo)有度,指導(dǎo)有法。(1分)

  5、結(jié)構(gòu)完整緊湊,時(shí)間45分鐘。(1分)

  由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,共10分,去掉最高分與最低分,取5個(gè)評(píng)委的平均分。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)

  本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。

感恩教育活動(dòng)方案3

  為加強(qiáng)學(xué)校德育工作,學(xué)校政教處,團(tuán)委特決定近期在我校開展以“知恩與圖報(bào)”為主題的感恩教育活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神,堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)老師,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)的重要意義,從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)關(guān)懷他人,服務(wù)社會(huì),忠于祖國(guó),道德高尚的有用之才。

  二、目標(biāo)要求

  感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育“是通過(guò)社會(huì),家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段,通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩,知恩,感恩,報(bào)恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理,動(dòng)之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育,是加強(qiáng)校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要;也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

  通過(guò)開展“感恩教育“,提高學(xué)生“感恩“素養(yǎng)水平,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,完善人際關(guān)系,促進(jìn)家庭和睦,提高師生的文明素養(yǎng),促進(jìn)平安校園建設(shè)。

  要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)“和“施恩應(yīng)當(dāng)“的道理,做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報(bào)恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會(huì),遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。

  三、主要內(nèi)容

  感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,開展感恩教育,側(cè)重下列幾個(gè)方面:

  1、感恩父母,就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩;

  2、感恩社會(huì),就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛之情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó);

  3、感恩師長(zhǎng),就是要感謝老師的教誨和辛勤的`培養(yǎng),尊敬師長(zhǎng),樹立“一日為師,終身為父“的觀念;

  4、感恩他人,就是要感謝同學(xué),朋友的真切關(guān)愛相助,促進(jìn)互助互愛。

  5、感恩自然,就是要感謝大自然的賜予,熱愛一草一木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  四、活動(dòng)辦法

  1、七年級(jí):各班級(jí)開展一次“感恩“主題班會(huì),并推薦幾名班主任在學(xué)校開班會(huì)展示課。

  2、八年級(jí):布置愛心家庭作業(yè)。

  3、九年級(jí):開展一次“我為老師,同學(xué)做一件好事“的活動(dòng):老師,同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒(méi)表達(dá)。在這畢業(yè)前夕通過(guò)活動(dòng),使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝老師,同學(xué),學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)老師,同學(xué)的感謝之情。

感恩教育活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)的目的

  現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受,理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn),從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  揚(yáng)子一中初一級(jí)部

  20xx年3月1日

  二、感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排

  1、了解“感恩”(第3周)

 。1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。(Xx)

 。2)制作一張小報(bào),主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。(Xx)

 。3)通過(guò)年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。(Xx)

  2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

  (1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》。(中國(guó)校園演講大師鄒越)(Xx)

 。2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。(Xx和班主任)

  (3)收集身邊的“感恩”人物和故事,舉行一次演講會(huì)。(Xx)

 。4)評(píng)選“感動(dòng)一中”的人物。(Xx)

  3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

  (1)感謝父母養(yǎng)育之恩(班主任)

  a.開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動(dòng);

  b.布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等,以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

  c. “算算親情賬,感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資,計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的'收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng),在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),杜絕浪費(fèi)。

 。2)感謝老師教育之恩(班主任)

  a.開展以“四個(gè)一”(寫一封信,談一次心,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

  b.舉行小型故事會(huì):《我和我的老師》

  (3)感謝學(xué)校培育之恩

  a.開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng),從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手,校服穿著整潔不留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā),文明禮讓,不做影響學(xué)校形象的事情。(Xx)

  b.組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角,培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣,看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)并放到垃圾桶。(Xx)

  c.開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué);蚶蠋煹脑挕(Xx)

感恩教育活動(dòng)方案5

  一、目標(biāo)要求

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

  3.進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格。

  4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激起學(xué)生的自我要求

  二、主要內(nèi)容

  感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份,展開感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì),感恩他人,感恩自然。

  三、活動(dòng)預(yù)備

  事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;預(yù)備好感恩卡、小品道具。

  四、活動(dòng)進(jìn)程

 。ㄒ唬 情境導(dǎo)入

  (二) 主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

 。ǘ└魇慵阂,話感恩

  1.爭(zhēng)先恐后,我搶答。

  2.妙語(yǔ)連珠,名人言

  3.情深理透,講感恩。

 。ㄈ└黠@神通,演感恩。

  1.小品:《十三歲的禮物》

  2.小型辯論賽。

  3.獨(dú)唱:《長(zhǎng)大后我就成了你》

  4.詩(shī)朗誦:《感激》

 。ㄋ模┱媲橛縿(dòng),來(lái)感恩。

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母, 由于他們給了我寶貴的生命;

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的`老師,由于他們給了我無(wú)窮的知識(shí);

  我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,由于他們給了我克服困難的力;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切,由于他們給了我***健康的成長(zhǎng)空間。

 。ㄎ澹┣榈缴钐,唱感恩

  合唱:《感恩的心》

 。├蠋熆偨Y(jié)。

  在這次“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中,我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象,辯論會(huì)非常出色,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺,你們這些曾在我看來(lái)長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立,如此懂事,如此的真、善、美!

  五.活動(dòng)方案反思

  誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子, 當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方,學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛,沒(méi)有延伸開來(lái),情勢(shì)過(guò)量,一堂課的時(shí)間不夠消化。

感恩教育活動(dòng)方案6

  一、 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明:

  每一個(gè)子女都在純潔而又無(wú)私的母愛沐浴下長(zhǎng)大,含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大成人,子女就應(yīng)牢記父母的恩情,要好好孝順?biāo)麄儭?bào)答他們的養(yǎng)育之恩,況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)通過(guò)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》,激情導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料,欣賞電影片斷,引起共鳴。緊接著學(xué)生回憶與之間的感人事。播放歌曲《》,學(xué)生齊叫一聲“媽”,升華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)與通電話,向來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的自己的真情表白。再制作賀卡,將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動(dòng)內(nèi)涵與形式延伸到課外,永遠(yuǎn)刻在學(xué)生的心靈深處,最終學(xué)會(huì)施恩。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行,教育學(xué)生牢記父母的恩情,孝順父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩,體諒父母的辛勞,懂得做人的責(zé)任,最終學(xué)會(huì)施恩。

  三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念:

  1、以人為本,著眼于學(xué)生的全人發(fā)展;

  2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展;

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì),形成良好的價(jià)值觀、人生觀,懂得人文關(guān)懷;

  4、活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件,電話,邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  1課時(shí)

  六、活動(dòng)年級(jí):

  高年級(jí)

  七、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┬蕾p歌曲,點(diǎn)燃情感

  老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》,學(xué)生欣賞。

  學(xué)生說(shuō)感受。

 。ㄍㄟ^(guò)欣賞此曲,憶海鉤沉,激發(fā)起學(xué)生對(duì)自己與之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對(duì)自己的深深眷戀之情。)

 。ǘ╅喿x欣賞,情感共鳴

  1、學(xué)生聆聽配樂(lè)朗誦《秋天的懷念》。(配樂(lè):二胡曲《二泉映月》)

  學(xué)生聽后說(shuō)感受。

  師:母愛是無(wú)私的,母愛是偉大的!母愛給了作者——一個(gè)殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,再愛我一次吧!”

  2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷,學(xué)生欣賞。

  學(xué)生看后說(shuō)感受。

  (此時(shí)學(xué)生已經(jīng)被短文中的.故事情節(jié)所感染,已經(jīng)為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。)

  教師小結(jié):同學(xué)們,是給予我們生命,是的關(guān)愛讓我們幸福成長(zhǎng)。她是我們生活幸福的港灣,又是我們前進(jìn)的引路人。

 。ㄈ┯H情回眸,激發(fā)情感

  師:同學(xué)們,在你們記憶深處一定有許多你與之間讓你動(dòng)情、落淚的故事,挑個(gè)最動(dòng)情的講給大家聽,好嗎?!

  學(xué)生回憶并講述自己與之間曾發(fā)生過(guò)的感人事(伴輕緩的鋼琴曲)

  先同桌互講,再登臺(tái)講

  師:世上有千種情,惟有親情最感人;人間有萬(wàn)種愛,惟有母愛最偉大。同學(xué)們下面請(qǐng)聽歌曲《》

  老師播放閻唯文演唱的歌曲《》,生欣賞。

  師:此時(shí)此刻,你一定百感交集,想到自己的,你會(huì)深情的喊一聲——

  學(xué)生自由地、深情地叫出: 媽——

 。ㄋ模┱媲楝F(xiàn)場(chǎng),升華情感

  1、電話現(xiàn)場(chǎng),真情表白:

  師:課前我通過(guò)了解,知道我們班有將近一半的同學(xué)的父母在外地打工,一年半載才回來(lái)一趟,此時(shí)此刻你一定很想念你的,你想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么。春風(fēng)又綠淮楚地,明月何時(shí)照母還。今天老師特意給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)。老師這兒有電話,可以現(xiàn)場(chǎng)把電話打給你的媽媽。

  老師拿出電話,學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)撥通遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的廠里的電話或的手機(jī),向傳遞真情。

 。ㄟ@一環(huán)節(jié)的安排,讓學(xué)生知道真誠(chéng)的去感謝,令課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子燃燒起來(lái),同時(shí)也點(diǎn)燃其他孩子心靈深處的情感火把。)

  2、真實(shí)現(xiàn)場(chǎng),真情噴涌:

  師:同學(xué)們,今天我們特意請(qǐng)來(lái)了3名學(xué)生的,當(dāng)然課前這3名學(xué)生并不知情,掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)前來(lái)!

  3名學(xué)生家長(zhǎng)走上臺(tái)前,那3名學(xué)生驚訝中臺(tái)前真情表白。(伴舒緩、抒情的鋼琴曲。)

  (這一真情現(xiàn)場(chǎng)的安排,會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)所有學(xué)生的情感圓舞曲奏出最強(qiáng)音。也會(huì)深深的震撼他們的心靈,進(jìn)而在心中播下飲水思源、知恩圖報(bào)的種子。)

  3、賀卡真情,詩(shī)意無(wú)限:

  師:同學(xué)們,此情此景,你一定思緒萬(wàn)千!今天還有同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)打電話給自己的媽媽,媽媽也沒(méi)能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),那就把你們的心里話全倒出來(lái)吧,寫在賀卡上寄出去不也一樣嗎?

  學(xué)生自我設(shè)計(jì)賀卡,寫話表達(dá)真情。

 。ㄎ澹﹫(bào)答母恩,方式繽紛:

  師:我們向表達(dá)真情與謝恩的時(shí)間與方式還有很多,你們還會(huì)選擇什么方式?

  學(xué)生說(shuō)(伴溫馨的音樂(lè))

  師:是!下班回來(lái)后端上一杯熱茶,媽媽勞累時(shí)一聲輕輕的問(wèn)候,都會(huì)讓驚喜不已,甚至喜極而泣,因?yàn)樗齻兛吹搅俗约旱暮⒆娱L(zhǎng)大了,也懂事了。

  (六)吟《游子吟》,抒真感情

  游子吟

  慈母手中線,

  游子身上衣。

  臨行密密縫,

  意恐遲遲歸。

  誰(shuí)言寸草心,

  報(bào)得三春暉。

 。ㄆ撸┱媲榛芈,延伸內(nèi)涵

  師:心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧!

  老師出示多媒體,投影親情作業(yè):

  1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭,再替媽媽做一次家務(wù)。

  2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái),并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。

 。ò耍┬〗Y(jié)。

  師: 是!一寸母愛一寸金,寸金難買慈母心。擁有母愛是幸福的,品嘗母愛更是甜蜜的。難忘母恩,母恩難忘。感謝,讓感恩之心伴隨我們一生。最后讓我們用最真誠(chéng)的聲音一齊祝人世間所有的,節(jié)——

  生齊:快樂(lè)

  音樂(lè)《感恩的心》起,活動(dòng)結(jié)束

感恩教育活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的

  加強(qiáng)孩子的德育建設(shè),教他們學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)努力進(jìn)取,這對(duì)孩子們將來(lái)人生發(fā)展十分重要。而這僅僅依靠學(xué)校單方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家長(zhǎng)的積極配合與支持。為此我們誠(chéng)邀您蒞臨本次大型演講活動(dòng),并期待通過(guò)這次親子演講活動(dòng),讓您孩子的心靈得到洗禮,最后升華成學(xué)習(xí)進(jìn)取的'動(dòng)力!

  二、活動(dòng)組織

  校長(zhǎng)室、德育處

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月6日14:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校草場(chǎng),班級(jí)區(qū)域

  五、參加人員

  全校師生、全年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

  六、活動(dòng)程序:

  1、發(fā)放致家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

  2、召開班主任會(huì)議

  3、畫好班級(jí)就座區(qū)域、家長(zhǎng)就座區(qū)域

  4、協(xié)助布置場(chǎng)地器材

  5、組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)

  6、組織好家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)

  7、會(huì)場(chǎng)秩序

  8、安排好退場(chǎng)

  一、指導(dǎo)思想:

  為全面貫徹學(xué)校以“健康第一”為指導(dǎo)思想的教學(xué)方針,落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,更好開展學(xué)校課外活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面提高學(xué)校素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生合作、公平競(jìng)賽及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展。我校定于11月上旬舉行學(xué)校趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題

  我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)

  三、成立大會(huì)組織委員會(huì):

  主 任 :黃寶霖

  副主任:陶洪才 周國(guó)云

  委 員:張成明 劉 文 彭生翔 趙海翔 程順平 朱德永 郭 峰

  仲裁委員會(huì):陶洪才 周國(guó)云 陶智超 朱德永 程順平 郭 峰

  四、運(yùn)動(dòng)會(huì)宗旨:

  面向全體學(xué)生和教職工,為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華的機(jī)會(huì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。

  五、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間安排 :初步定于11月7日一天。11月7日為開幕式及正式比賽。集體項(xiàng)目比賽可在比賽日之前的陽(yáng)光活動(dòng)課舉行。(當(dāng)天具體安排見附件)

  六、開幕入場(chǎng)式:

  1、隊(duì)列要求:各班級(jí)排四隊(duì)在田徑場(chǎng)集中。各班級(jí)統(tǒng)一穿校服。

  2、開幕式流程。各班級(jí)跑操入場(chǎng)、 裁判員入場(chǎng),大會(huì)主持人宣布開幕,升國(guó)旗,校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞,運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓,運(yùn)動(dòng)員、裁判員退場(chǎng)。

  3、會(huì)場(chǎng)布置:主席臺(tái)標(biāo)語(yǔ)、座位,橫幅標(biāo)語(yǔ)(總務(wù)處)。未參加入場(chǎng)式的學(xué)生座位安排,退場(chǎng)后各班學(xué)生位置劃定(體育組)。

  七、比賽分組:

  學(xué)生:以年級(jí)為組、以班級(jí)為單位

  八:比賽項(xiàng)目

  學(xué)生比賽項(xiàng)目:

  (一)田徑類:

  100米、200米、400米、800米、1000米、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球、4*100米接力

 。ǘ┘w項(xiàng)目:

  3分鐘穿長(zhǎng)繩(8男8女不含搖繩兩名)、2分鐘跳長(zhǎng)繩(4男4女不含搖繩者)、三人籃球賽(男子)、女子定點(diǎn)投籃(8人)、引體向上(4男)、1分鐘仰臥起坐(4女)、50米迎面接力(8男8女)

  教職工比賽項(xiàng)目:

  1、拔河比賽

  2、年級(jí)組迎面接力賽(8男4女)

  3、定點(diǎn)投籃比賽

  師生互動(dòng)項(xiàng)目:

  跳繩接力(各年級(jí)組教師、學(xué)生若干)

  九、報(bào)名辦法:

  學(xué)生報(bào)名辦法:

  以班級(jí)為單位組隊(duì)。

  報(bào)名參賽的運(yùn)動(dòng)員必須為龍都中學(xué)在冊(cè)學(xué)生。

  身體健康并適宜參加所報(bào)項(xiàng)目比賽者。

  教職工報(bào)名方法:教職工比賽報(bào)名由各年級(jí)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)。

  十、報(bào)名時(shí)間:

  各年級(jí)組、各班將運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名名單直接送體育組(11月4日前),上報(bào)后不予更改。

  十一、比賽規(guī)則:

  田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)采用國(guó)家體育局審定的最新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》,如遇特殊情況,由活動(dòng)組織委員會(huì)酌情處理。

  十二、計(jì)分方法:

  1、單項(xiàng)計(jì)分:單項(xiàng)每項(xiàng)前三名分別按4、2、1計(jì)分,如并列名次時(shí)得分平均分配;接力項(xiàng)目按單項(xiàng)名次雙倍計(jì)分。

  3、集體項(xiàng)目按照排名情況,分別以8、4、2計(jì)分。

  4、團(tuán)體計(jì)分:在比賽中各項(xiàng)的得分總和;如積分相同,則以第一名多者列前。

  十三、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

  1、單項(xiàng)及集體項(xiàng)目取前三名獎(jiǎng)勵(lì);

  2、對(duì)團(tuán)體總分前三名的代表隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  3、每個(gè)年級(jí)組各評(píng)出一個(gè)班為“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展學(xué)生的身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力,豐富學(xué)生的情感,促進(jìn)班級(jí)的整體跑操、做操質(zhì)量,學(xué)校決定舉行跑操、廣播體操月比賽,請(qǐng)各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

  顧 問(wèn):黃寶霖 陶洪才

  領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):程順平

  成 員:陶智超、朱德永、郭峰、全體班主任

  二、參賽對(duì)象:全校各年級(jí)全體學(xué)生

  三、比賽時(shí)間:每月底左右

  四、參賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、 服裝(5分):校服穿著統(tǒng)一、整齊,;张宕髯笮厍啊N创┬7、未佩帶紅領(lǐng)巾或不規(guī)范每人次扣1分,扣完5分為止。

  2、 人數(shù)(5 分):比賽要求全體學(xué)生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者,請(qǐng)?jiān)诒荣惽白龀鰰嬲f(shuō)明,并出示醫(yī)院證明。每少一人扣1分,扣完為止。

  3、 精神風(fēng)貌(5分):入場(chǎng)、退場(chǎng)、跑操、做操時(shí)精神抖擻、服從指揮,觀看時(shí)班級(jí)隊(duì)伍整齊、安靜,不亂扔亂丟,不喝倒彩,做文明觀眾。

  4、 領(lǐng)操(5分):每班安排一名領(lǐng)操(領(lǐng)跑)員,領(lǐng)操(領(lǐng)跑)員口令清楚、聲音宏亮,能很好組織同學(xué)跑操、做操、進(jìn)退場(chǎng),領(lǐng)操規(guī)范、優(yōu)美。

  5、 跑操(40分):隊(duì)伍整齊、步伐一致、精神飽滿,口號(hào)洪亮。

  6、 做操(40分):廣播體操動(dòng)作合拍、優(yōu)美、舒展、整齊。

  7、比賽順序由比賽前抽簽決定,一個(gè)班接一個(gè)班比賽。

  五、評(píng)獎(jiǎng)

  1、 每年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。

  2、 每年級(jí)評(píng)選1名優(yōu)秀領(lǐng)操員。

  六、活動(dòng)組織安排

  1、裁判組

  各班體委

  2、學(xué)生宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)生組織

  各班班主任 全體體育老師

  3、音響:王翠紅

  4、攝影攝像報(bào)導(dǎo):朱德永 陶瑞

感恩教育活動(dòng)方案8

  青少年學(xué)生處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成時(shí)期,基本的道德判斷和價(jià)值判斷還未完全形成,他們?cè)谑艿郊彝、社?huì)過(guò)度關(guān)愛的同時(shí),往往缺乏珍惜關(guān)愛、感恩關(guān)愛的基本道德準(zhǔn)則。從這個(gè)意義上講,幫助廣大青少年牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情,增強(qiáng)他們的愛心和社會(huì)責(zé)任感,提高廣大青少年思想道德素養(yǎng),改善社會(huì)風(fēng)氣,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,應(yīng)該是我們德育工作者義不容辭的一項(xiàng)重要工作。

  根據(jù)我市開展生命教育的計(jì)劃要求,針對(duì)目前的狀況和任務(wù),我局準(zhǔn)備在今年上半年與蘇州廣播電視總臺(tái)聯(lián)合組織中小學(xué)生感恩教育系列活動(dòng)。

  一、主承辦單位及部門:

  主辦:蘇州市教育局、共青團(tuán)蘇州市委員會(huì)、蘇州廣播電視總臺(tái)

  承辦:蘇州市教育局政宣處、蘇州廣播電視總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道

  協(xié)辦:蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校

  二、組委會(huì):

  主任:李 杰 蘇州市教育局副局長(zhǎng)

  陳雪嶸 共青團(tuán)蘇州市委副書記

  詹 剛 中共蘇州廣播電視總臺(tái)黨委副書記、副臺(tái)長(zhǎng)

  成員:李鳳祥 蘇州市教育局政宣處處長(zhǎng)

  王小林 共青團(tuán)蘇州市委學(xué)少部副部長(zhǎng)

  王曉雄 蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)

  顧衛(wèi)東 蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道副總監(jiān)

  馮 斌 蘇州少年文學(xué)院院長(zhǎng)

  三、參與對(duì)象:

  蘇州各市、區(qū)教育行政部門所屬各中小學(xué)校及相關(guān)學(xué)生(包括職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校、幼兒園等)。

  四、活動(dòng)安排:

  第一階段:準(zhǔn)備、發(fā)動(dòng)。時(shí)間安排為4月中旬至5月上旬。

  主要活動(dòng)是:

  1、由蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作感恩教育系列活動(dòng)手冊(cè),內(nèi)容包括“魔豆寶寶”的故事、專家講座、典型案例等,分發(fā)到各相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校做好組織閱讀,參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

  2、4月底,蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道通過(guò)“社會(huì)傳真”欄目向各學(xué)校和全社會(huì)發(fā)出征集“我的媽媽——關(guān)于母愛的故事”的通知,典型人物的事跡在“五一”長(zhǎng)假期間播出,由學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生在家收看;由中小學(xué)校向《社會(huì)傳真》推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型,由《社會(huì)傳真》進(jìn)行采訪并報(bào)道。各學(xué)校積極配合兩個(gè)征集活動(dòng)做好推薦工作。

  3、各學(xué)校根據(jù)要求和實(shí)際情況,制定本校感恩教育活動(dòng)計(jì)劃,并于5月12日前將活動(dòng)簡(jiǎn)案送交我局政宣處和蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道綜合部。

  第二階段:全面實(shí)施。時(shí)間為5月中旬至6月上旬。

  主要活動(dòng)是:

  1、5月1日起,蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道在“社會(huì)傳真”直播時(shí)(第二版塊)提供游動(dòng)字幕平臺(tái),各學(xué)校可發(fā)動(dòng)中小學(xué)生圍繞中心:“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”或“在父親節(jié)最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話”,發(fā)送短信到1885110。

  2、母親節(jié)(5月14日),“社會(huì)傳真”欄目將對(duì)感動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的絕癥媽媽——“魔豆寶寶”真情故事進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與電視并機(jī)直播,各中小學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生統(tǒng)一觀看,并根據(jù)要求組織開展“感恩——寫給父母的家書”征文活動(dòng)。

  3、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作電視光盤(內(nèi)容為“魔豆寶寶”故事、孝道講座、孝順典故等)!吧鐣(huì)傳真”節(jié)目主持人將走進(jìn)課堂,與中小學(xué)生交流感受。

  4、各中小學(xué)校積極組織宣傳、教育活動(dòng)(圍繞 “感恩父母”主題開展作文競(jìng)賽、演講比賽或主題班團(tuán)隊(duì)會(huì),組織“為父母做一件有意義的事”活動(dòng),利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳,營(yíng)造感恩教育的.氛圍),各校可主動(dòng)邀請(qǐng)“社會(huì)傳真”欄目參與學(xué)校組織的活動(dòng),并進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。

  5、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道組織進(jìn)行中小學(xué)生“孝行好學(xué)生”評(píng)選和事跡展播,各學(xué)校應(yīng)予以配合,組織學(xué)生進(jìn)行推薦、投票。

  第三階段:評(píng)比總結(jié)。時(shí)間為6月18日(父親節(jié))。

  主要活動(dòng)是:

  1、在參與的學(xué)校中評(píng)選出“學(xué)校組織獎(jiǎng)”。

  2、在電視臺(tái)播報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目中評(píng)選出“項(xiàng)目創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

  3、在各校推薦并在電視臺(tái)展播的學(xué)生中評(píng)選出“感恩孝行獎(jiǎng)”。

  4、在各學(xué)校推薦的學(xué)生征文《感恩——寫給父母的家書》中評(píng)選出“征文獎(jiǎng)”。

  五、聯(lián)系人員及電話:

  蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道:曹海英(0512-65181375)

  蘇州市教育局政宣處:車雪夫(0512-65211041)

感恩教育活動(dòng)方案9

  一、指導(dǎo)思想。

  “飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉,“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知,千古絕唱“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,更是表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩,祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰,手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會(huì)自覺自愿地給人以幫助,助人為樂(lè)。感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,并回歸現(xiàn)實(shí)生活,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩。為了使我校的感恩活動(dòng)開展的有特色、有意義。

  二、活動(dòng)主題:

  如果我們常心存感恩,人生就會(huì)充滿快樂(lè)。

  三、具體活動(dòng)方案。

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。

  1、國(guó)旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》,全員發(fā)動(dòng)。

  2、懸掛感恩主題條幅,各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

  3、以中隊(duì)為單位,召開“感恩的心、感動(dòng)你我”的主題隊(duì)會(huì),并將隊(duì)會(huì)記錄上交大隊(duì)部(第五周)。

  (二)全面實(shí)施階段。

  1、感激父母養(yǎng)育之恩。(第4周)

  (1)“感恩”征文比賽。結(jié)合“三八”婦女節(jié),舉行“我的媽媽”征文比賽。參考題目:《我的媽媽》、《寫給媽媽的話》、《媽媽的手》、《還給媽媽一個(gè)吻》、《我和媽媽在一起》、《媽媽的相冊(cè)》,可任選一篇或自擬題目。3至6年級(jí)每班選送3篇參加學(xué)校的征文比賽。學(xué)校將設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(5周五前上交)

 。2)開展為父母多做事。(3月7號(hào)、8號(hào))

  一、二年級(jí)隊(duì)員:,為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,對(duì)父母說(shuō)聲爸爸媽媽辛苦了。

  三、四年級(jí)隊(duì)員:幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng),對(duì)父母說(shuō)知心話。

  五、六年級(jí)隊(duì)員:

  ①幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng)。

 、诿咳藢懸黄督o父母的一封信》,由班主任收齊存放,留待與家長(zhǎng)交流使用。

  ③算算親情賬活動(dòng),算一算自己平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià);將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資;

 。3)以3月5日“學(xué)雷鋒日”為契機(jī),開展“心中有他人”學(xué)雷鋒活動(dòng),可從清除校園衛(wèi)生死角、清除校園內(nèi)的'亂涂亂畫,徹底整理一次教室等身邊小事做起,也可走向社區(qū),幫助孤寡老人等。

  (4)結(jié)合“312”植樹節(jié)開展感恩大自然系列活動(dòng)?勺寣W(xué)生在村中(家中)植一棵樹,或?yàn)閷W(xué)校的花壇清除雜草,為班級(jí)生物角添綠。各班組織同學(xué)對(duì)校園各自包干區(qū)進(jìn)行除草活動(dòng)。

  2、感激老師的教誨之恩。(第六周)

  開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。開展 “尊師重教”活動(dòng)。要求全體隊(duì)員講文明用語(yǔ),遇到老師自覺敬禮問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音洪亮。

  3、感激社會(huì)和同學(xué)間的愛心相助。(第七周)

  大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng),結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和每年開展的貧困生救助工作,發(fā)動(dòng)大家開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事,給幫助過(guò)自己的同學(xué)、朋友以及社會(huì)上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個(gè)人寫一封感謝信等活動(dòng),掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí),也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上還有社會(huì)和他人的關(guān)心和幫助,懂得感恩社會(huì)。

  4、學(xué)唱一首感恩歌曲活動(dòng)。利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放“感恩歌曲”,音樂(lè)課堂教學(xué)力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱一首感恩歌曲。推薦歌曲:《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《;丶铱纯础、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

  5、開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”活動(dòng)。(第8周)

  清明節(jié)到來(lái)之際,各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書籍、講革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事、觀看愛國(guó)主義教育影片,讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的艱辛,學(xué)習(xí)革命志士的精神,知道今天的幸福生活來(lái)之不易。

感恩教育活動(dòng)方案10

  一、指導(dǎo)思想

  感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。根據(jù)我校具體工作安排,結(jié)合“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐教育活動(dòng),學(xué)校決定本學(xué)期再以“感恩教育”為德育教育的主題,對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”,精心培育學(xué)校“感恩文化”,其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào),不忘老師之恩,養(yǎng)育之恩,扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。

  通過(guò)開展“感恩教育”,提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,完善人際關(guān)系,促進(jìn)家庭和睦,提高師生的文明素養(yǎng),促進(jìn)平安校園、書香校園建設(shè)。力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)使全體師生做到“說(shuō)感恩話、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”,讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義,從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

  要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報(bào)恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會(huì),遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。

  二、活動(dòng)小組

  成員:全班學(xué)生

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月20xx年6月,共分3個(gè)階段

  四、活動(dòng)實(shí)施具體步驟:

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛。(2月下旬至3月上旬)

  1、通過(guò)周一班會(huì)演講,下發(fā)感恩活動(dòng)方案全員發(fā)動(dòng)。課余時(shí)間播放感恩歌曲,結(jié)合音樂(lè)課,做到人人會(huì)唱《感恩的心》;另外創(chuàng)設(shè)校園、班級(jí)感恩氛圍。

  2、開展《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

  第二階段;五個(gè)“感激”系列活動(dòng):(3月至4月下旬)

  (一)感激祖國(guó)和人民的.關(guān)懷。結(jié)合“學(xué)雷鋒月”、“文明禮貌月”和社會(huì)實(shí)踐課組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、家庭、路上、愛國(guó)主義教育基地等進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查,并通過(guò)“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、等形式,使他們了解和感受在黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉成就和家鄉(xiāng)的巨變化,開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛的教育活動(dòng),體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛,引導(dǎo)他們感受今天的幸福來(lái)之不易,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

  (二)感激父母的養(yǎng)育之恩。通過(guò)鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展為父母多做事,對(duì)父母多說(shuō)知心話。

  在活動(dòng)期間布置如下愛心家庭作業(yè):

  ①每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

  ②在活動(dòng)月期間,做一件令父母感動(dòng)的事,并以“爸爸、媽媽,你們辛苦了”為主題,每個(gè)學(xué)生給父母寫一封感激“養(yǎng)育”之恩的信,力求真情實(shí)感,話語(yǔ)感人。

 、劢Y(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)開展自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的卡片,動(dòng)手制作一個(gè)小禮物等,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,并號(hào)召學(xué)生為父母揉揉肩、捶背、父母做飯洗衣等,使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易,培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

  (三)感激老師的辛苦教誨。要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

  1、在校要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”。遇見年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來(lái)校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”,然后逐步推廣到全校所有班級(jí),所有同學(xué)。

 。2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重,報(bào)答老師厚重的師愛。

  (四)感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。掀起同學(xué)之間互、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

感恩教育活動(dòng)方案11

  活動(dòng)目的:讓同學(xué)們懂得擁有一顆永遠(yuǎn)不老的感恩之心

  活動(dòng)準(zhǔn)備:選一名女主持人,熟悉臺(tái)詞;同學(xué)們熟悉歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》、《每當(dāng)走走過(guò)老師窗前》、《燭光里的媽媽》、學(xué)生準(zhǔn)備《給老師的一封信》。

  活動(dòng)內(nèi)容:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理

  感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼我。

  活動(dòng)過(guò)程:

  歌曲導(dǎo)入

  班主任:親愛的同學(xué)們!感恩是一種美德,是一種生活態(tài)度,是做人的基本修養(yǎng)。對(duì)于老師、長(zhǎng)輩、父母,我們都應(yīng)懷有一顆感恩的心,感謝他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我們的關(guān)愛和培養(yǎng),今天非常榮幸地給同學(xué)們帶來(lái)一首《感恩的心》。

  “感恩的心,感謝有你”,為了讓同學(xué)們對(duì)“感恩”這個(gè)詞有一個(gè)更深的了解,今天我們班召開“感恩教育”主題班會(huì)。首先有請(qǐng)主持人黃秋鈺,大家掌聲歡迎。

  主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴在愛的陽(yáng)光里,我們滋潤(rùn)在真情的雨露里。鮮花感恩陽(yáng)光,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。初一(5)班《感恩教育》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  一.感恩朋友

  主持人:友情是兩個(gè)人心靈碰撞的火花,是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠(chéng)和忠實(shí)來(lái)播種,需要真、善、美來(lái)澆灌,需要良知與原則來(lái)栽培,需要坦誠(chéng)理解來(lái)維持,需要善意諒解來(lái)呵護(hù),F(xiàn)在擁有的每一份友情,或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無(wú)味,但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時(shí)每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的動(dòng)力。那你們學(xué)了這么多的古詩(shī)、文章,有哪些是表達(dá)友情的詞語(yǔ)和名言呢?

 。▽W(xué)生活動(dòng))

  下面請(qǐng)欣賞歌曲:《友誼地久天長(zhǎng)》(請(qǐng)幾位同學(xué)上講臺(tái)演唱)

  班主任:孔子說(shuō):有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。意思是有朋友從遠(yuǎn)方過(guò)來(lái)是件非常高興和開心的事。在日常生活中,朋友是非常重要的,人生離不開友情。友情是花越開越美;友情是酒越陳越香。讓我們用真誠(chéng)的心,無(wú)私的愛去播種人間最美麗的友誼之花。

  二、感恩老師

  主持人:世上除了友誼的珍貴,還有很多值得我們?nèi)ジ卸,如與我們朝夕相處的老師。十月的陽(yáng)光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。

  請(qǐng)聽同學(xué)寫給老師的一封信;

  主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫滿了成長(zhǎng)的囑托。

  請(qǐng)全班同學(xué)一起合唱::《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》(全班起立)

  三、感恩父母

  主持人:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山、大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們一起歌唱:《燭光里的媽媽》(老師帶同學(xué)們一起唱)。

  主持人:同學(xué)們聲情并茂地演唱讓我們感受到父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情和愛,都是愛!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。那我們要怎樣去感恩我們的.父母呢?,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法(每一天都展開):

 。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

 。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

 。3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

 。4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

 。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

 。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

 。7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

  四、小結(jié)

  主持人:最后有請(qǐng)我們的班主任講話

  班主任:古人言:鴉之反,羊之跪乳。父母的愛像大海取之不盡,用之不竭。我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的關(guān)愛和培養(yǎng),滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)。因此,我們要懂得感恩,懂得感謝父母,去報(bào)答父母那偉大而無(wú)私的愛。好的,這次《感恩教育》主題班會(huì),我看到了同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與。同學(xué)們的節(jié)目給我留下了深刻的印象,同學(xué)們的朗誦非常的精彩、歌聲非常的感人,聽你們講述自己感恩的故事,讓我感觸很深。我突然覺得,在我眼里長(zhǎng)不大的你們,竟是如此獨(dú)立、如此懂事、如此純潔,你們對(duì)朋友、老師、父母,生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,是非常難得。在這里送給同學(xué)們一句話:讓我們擁有一顆永遠(yuǎn)不老的感恩之心。

感恩教育活動(dòng)方案12

  主題:讓我們都有一顆感恩的心

  活動(dòng)目的:

  班會(huì)通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制定活動(dòng)計(jì)劃;

  2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》;抄詩(shī)《游子吟》

  3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  時(shí)間:20xx年9月28日

  地點(diǎn):20xx級(jí)2班教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.全體起立,

  2.唱隊(duì)歌。

  3.全體坐下。

  一、引入

  主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布五、七班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  二、講述感恩事件。

  主持人:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的'爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。

  (學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。)

  三、唱、頌感恩

  主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

 。ㄈ嗤瑢W(xué)起立,邊做手語(yǔ),邊合唱《感恩的心》,朗誦《游子吟》)

  四、感恩方法大奉獻(xiàn)

  主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

 。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

  (3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

 。4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

  (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

 。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

  (7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

 。8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

 。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

 。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

  五、真情告白,愛意濃濃

 。▽W(xué)生發(fā)言)

  六、班主任發(fā)言

  班主任:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

  七、結(jié)束

  主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),說(shuō)感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束。

感恩教育活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)主題

  《感恩父母》

  二、活動(dòng)理念

  初中生正經(jīng)歷著身心巨變,他們與家庭父母關(guān)系也不同往昔,學(xué)生更多的是想從家長(zhǎng)的嘮叨、干預(yù)、限制中解放出來(lái),劃出屬于自己的小天地。而父母基于對(duì)子女期望,導(dǎo)致對(duì)子女的過(guò)分的關(guān)心和約束,所以進(jìn)入青春期的學(xué)生,不愿意跟父母講心里話,不聽從父母話,甚至頂嘴吵架,于是親子的愛隨著沖突增多,代溝的加深而疏遠(yuǎn)、淡化。此次活動(dòng)課程是為使學(xué)生理解父母、感恩父母,學(xué)會(huì)正確處理與父母的關(guān)系而設(shè)計(jì)的。

  三、活動(dòng)目的

  1.通過(guò)情景設(shè)計(jì),讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟親情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大;

  2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心父母,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理與父母的關(guān)系;

  3.引導(dǎo)學(xué)生正確看待與父母之間的矛盾,學(xué)會(huì)處理親子矛盾沖突,讓學(xué)生把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng);

  4.豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生感恩之心,付諸于生活實(shí)踐;

  5.引導(dǎo)學(xué)生積極向上的心理認(rèn)知,以保證成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、健康的情緒。

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入:【播放音樂(lè)《時(shí)間都去哪了》】

  同學(xué)們,你們從哪里來(lái)?聽到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十多年前的某一天,你們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了你們的到來(lái)。從你們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧你們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育你們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。但是當(dāng)我們走進(jìn)了青春期,你是否感覺到我們和父母之間的感情發(fā)生了微妙的變化…

 。ǘ┗(dòng)交談:

  請(qǐng)大家思考以下幾個(gè)問(wèn)題:

  1.你父母做過(guò)的做讓你感動(dòng)的一件事情是什么?

  2.最近一次和父母發(fā)生沖突甚至吵架是什么時(shí)候,為何事而吵?

  讓學(xué)生先思考,然后讓學(xué)生自由發(fā)言。

 。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)情境,開展活動(dòng):

  1.一位苦惱的女兒寫給父母的信。(學(xué)生朗讀)不知從什么時(shí)候開始,我突然覺得自己家的空間變小了。難道是我的個(gè)子長(zhǎng)高了,才會(huì)覺得家里的天花板給了我一種壓抑感?我也說(shuō)不清楚,反正我覺得自己越來(lái)越像一只關(guān)在籠子里的小鳥——不自由!父母與我朝夕相處,卻根本不懂我的心,不了解我的需求,也不清楚我的困惑。而且,他們總是苛責(zé)多于鼓勵(lì),要求多于傾聽。我已經(jīng)明顯感覺到我們之間的代溝了!我現(xiàn)在和父母之間,只要一談學(xué)習(xí),就猶如電閃雷鳴!之后便會(huì)換來(lái)狂風(fēng)暴雨,可是從不見彩虹的出現(xiàn)!2.一籌莫展的母親寫給女兒的信。(學(xué)生朗讀)女兒是在我無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)愛中逐漸長(zhǎng)大的?伤铣踔泻蟮浆F(xiàn)在,與我的交談逐漸少了,問(wèn)她學(xué)校的事,就是一句“你不知道”就打發(fā)了我。平日里,你要她向東,她偏要向西;你認(rèn)為美的,她嗤之以鼻;你認(rèn)為丑的,她卻津津樂(lè)道。有一天,我發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜上了鎖,難道是年僅15歲的女兒就有了隱私?她的心里想什么?我只好猜,有時(shí)偷偷去了解她。有一次,我趁女兒不在家砸開了抽屜,發(fā)現(xiàn)里面只有一本記著學(xué)校生活的日記,幾張明星照片,一本瓊瑤的小說(shuō)和一些小玩意,并沒(méi)有什么“出格”的秘密?蔀榇,女兒卻與我大吵了一架。望著抽屜上那無(wú)言的鎖,那個(gè)善解人意的女兒似乎飄然離我遠(yuǎn)去。我的心隱隱作痛。

  3.引出問(wèn)題:馬克·吐溫的說(shuō):“當(dāng)我7歲時(shí),我感到父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我14歲時(shí),我感到我父親是天底下最不通情達(dá)理的人;當(dāng)我21歲時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的!蹦阏J(rèn)為馬克·吐溫的說(shuō)法有道理嗎?為什么?你有和他一樣的感受嗎?你和你爸爸媽媽之間是否也存在著不可逾越的代溝呢?(讓學(xué)生討論后回答,教師適當(dāng)發(fā)表意見。)

  4.引出問(wèn)題:其實(shí)我們與父母的沖突的產(chǎn)生主要是在于雙方是否相互理解,很多同學(xué)抱怨父母不理解自己,那么你們真正了解、真正理解你的父母嗎?接下來(lái)讓我們一起走近自己的父母,看看你了解你的父母嗎?(出示黑板)爸爸/媽媽的生日爸爸/媽媽最愛吃的水果爸爸/媽媽最愛吃的菜爸爸/媽媽最愛看的電視節(jié)目爸爸/媽媽的愛好爸爸/媽媽最高興的事爸爸/媽媽最擔(dān)心的事爸爸/媽媽對(duì)我的期望請(qǐng)同學(xué)們分析自己的答案,如果你連父母這樣一些基本信息都不了解,談什么理解?你還有沒(méi)有資格抱怨父母不理解你們呢?(讓學(xué)生思考后回答。)

  5.觀看視頻——公益廣告《感恩父母感恩教育》老師小結(jié):鄰居阿姨給了你一個(gè)籃球,你會(huì)感激不盡;同學(xué)幫你揀起掉在地上的書,你也會(huì)說(shuō)謝謝?墒歉改附o了我們多少東西?為我們做了多少事情?你有過(guò)感激的時(shí)候嗎?你說(shuō)過(guò)一聲謝謝嗎?也許從來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò),只因?yàn)楦改概c我們太熟悉了,父母對(duì)我們的付出,已讓我們習(xí)慣了,認(rèn)為是理所當(dāng)然的事。其實(shí),在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有很多人需要我們感激,我們應(yīng)有一顆感恩的心,而父母是我們最需要理解和感恩的人。

  6.歌曲《天亮了》給我們的感悟:

  下面請(qǐng)同學(xué)們聽聽這首《天亮了》,有沒(méi)有同學(xué)知道這首歌的創(chuàng)作背景。(學(xué)生回答)(PPT展示《天亮了創(chuàng)作背景》)(創(chuàng)作背景:1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)10分,一陣難以想象的`擁擠后,面積僅有五六平方米的纜車車廂,竟?jié)M載了35名乘客,又一次緩慢上升,10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開了人世……事故造成35名乘客死傷,其中14人死亡,死者中年齡最大的只有40歲,最小的才7歲。經(jīng)調(diào)查,事故的發(fā)生是設(shè)計(jì)上有嚴(yán)重缺陷的纜車超載造成的。在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是人世間最偉大的父母的愛!這個(gè)生命的故事,深深打動(dòng)了歌手韓紅,她以這個(gè)令人震撼的事件并以小孩的口吻,創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲,并經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系,領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩。)

 。ㄋ模┛偨Y(jié):

  同學(xué)們,自出生起,父母為我們付出了多少?喂的每一口飯、教我們學(xué)走路、陪我們學(xué)說(shuō)話;為我們的學(xué)習(xí)操了多少心?為我們的每一次晚回家擔(dān)了多少驚?受了多少怕?生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一杯水,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。接下來(lái)的時(shí)間,我們一起來(lái)制定自己的感恩計(jì)劃,想想我們可以為父母做哪些事?接下來(lái)給大家五分鐘時(shí)間,大家在卡片上寫下自己的感恩計(jì)劃。

  最后大家齊唱歌曲《念親恩》結(jié)束活動(dòng)。

感恩教育活動(dòng)方案14

  在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,一些成年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲,拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng),道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)帶來(lái)的嚴(yán)重的負(fù)面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,漸漸地腐蝕著少年兒童的心靈,使得少數(shù)少年兒童精神空虛,情感蒼白,行為失范。針對(duì)這種情況,我們坂上小學(xué)審時(shí)度勢(shì),根據(jù)我校的校情與學(xué)情,經(jīng)過(guò)深刻的反思與研討,決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),作為學(xué)校開展的“信心教育”的重要方面。對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”,精心培育學(xué)!案卸魑幕。具體活動(dòng)方案如下:

 。、以中隊(duì)為主體,開展“讓我們都有一顆感恩的心”的主題活動(dòng)。

 。、各中隊(duì)出一期感恩教育專題板報(bào),學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

 。、組織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”,感激父母的養(yǎng)育之恩。

 。础⑴e行《感謝您,老師》演講比賽。感激老師的教誨之恩。

  5、開展以“同學(xué)如手足”為主題的'作文比賽,感激同學(xué)間的愛心相助。

 。丁⒔M織開展看一部感恩影片,唱一首感恩歌曲活動(dòng)。

  7、開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動(dòng),

  總之,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。我們坂上小學(xué)感恩教育的目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào),不忘國(guó)之恩,黨之恩,社會(huì)之恩,老師之恩,養(yǎng)育之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。

感恩教育活動(dòng)方案15

  沒(méi)有一顆感恩的心,學(xué)生永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個(gè)基點(diǎn)。盡管中國(guó)自古以來(lái)就有“施恩不忘報(bào)”的美德,但是還有“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激,而不應(yīng)該忘恩負(fù)義。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)系列的主題教育活動(dòng),使我校同學(xué)們更深入地了解父母的艱辛和對(duì)自己的一片愛心。

  2.通過(guò)學(xué)生為父母所做的一系列事情來(lái)激發(fā)廣大同學(xué)的家庭責(zé)任感。

  活動(dòng)方案:

  一、三個(gè)“感謝”活動(dòng):感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我

 。ㄒ唬└兄x父母養(yǎng)育我

  1、布置愛心家庭作業(yè)。

  我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物

  2、開展征文活動(dòng)《我的.父親母親》

 。ǘ└兄x老師教育我

  1、《給老師的一封信》

  2、《我愛我?guī)煛钒鄨?bào)比賽

 。ㄈ└兄x他人幫助我

  1、“我為同學(xué)做一事”

  2、“今天我值日”活動(dòng)

  二、感恩教育主題班會(huì)

  活動(dòng)安排:

  1、各中隊(duì)召開以“感恩”為主題的班會(huì)。

  2、算算親情賬:

  ①算一算自己上學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

  ②將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。

  3、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。

  4、各班級(jí)將活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交。

  活動(dòng)要求:

  1、高度重視,加強(qiáng)組織。

  2、形式多樣,及時(shí)總結(jié)。

  3、所有活動(dòng)形成文字材料12月1日前上交。

  活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比:

  由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

  學(xué)校通過(guò)開展系列感恩主題教育,培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,培育學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

  廣播站是少先隊(duì)普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活,教育面廣,宣傳力度大,效果好,對(duì)加強(qiáng)少先隊(duì)的思想教育,活躍少年兒童的課余生活,很有幫助,也極為重要。

  一、 廣播站名稱:xx廣播站

  二、 廣播時(shí)間:周一至周五,每日一次,每次10分鐘,2:00——2:10

  三、 廣播站人員組成:

  指導(dǎo)老師:由大隊(duì)部老師

  播音員:每個(gè)學(xué)年選撥一次,要求工作責(zé)任心強(qiáng),對(duì)播音有濃厚的興趣,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰。

  小記者:有個(gè)班主任老師推薦編寫,學(xué)生組織,整理稿件,搜集稿件

  四、 相關(guān)人員要求

  1、每次播音時(shí)間按時(shí)到崗,不遲到,不早退。(輪到播音提前5—10分鐘到崗)

  2、 播音時(shí)做到說(shuō)普通話,吐詞清楚,聲音洪亮,語(yǔ)言流利,不出現(xiàn)錯(cuò)誤,對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行登記。

  3、 廣播員臨時(shí)有事缺席,必須提前通知負(fù)責(zé)老師或站長(zhǎng),并做好替換安排。

  4、對(duì)播出的欄目要做到:提前一周組稿,認(rèn)真審閱,認(rèn)真背稿。

  5、廣播室內(nèi),除領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、廣播員、編輯、小記者外,不許其他人進(jìn)入,不許私自播音,不許干與播音無(wú)關(guān)的事情。

  6、熱愛播音工作,不怕困難,一絲不茍,堅(jiān)持不懈,有高度的責(zé)任感,謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)善思,不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。

  7、愛護(hù)廣播室內(nèi)播音器材及其它財(cái)產(chǎn),播音時(shí)要避免或杜絕各種失誤發(fā)生。

  8、保持室內(nèi)干凈整潔,物品整潔井然有序,每天打掃一次。

  二、小記者職責(zé)

  1、積極參加采訪活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)交稿。

  2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,精心寫稿、組稿,配合播音,切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳作用。

  4、集思廣義,善于發(fā)現(xiàn),認(rèn)真鉆研,廣泛閱讀,不斷提高寫作水平。嚴(yán)禁照抄、應(yīng)付現(xiàn)象。

  以上規(guī)定自公布之日起開始實(shí)行。并做為學(xué)期推優(yōu)參考,望各成員遵照?qǐng)?zhí)行。

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