讀書分享會(huì)活動(dòng)方案（通用36篇）
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀書分享會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生在好書推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓孩子體會(huì)到讀書的樂趣。
2、在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的`鑒賞能力。
3、在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)
二、活動(dòng)對象：
初二年級(jí)全體同學(xué)
三、活動(dòng)主題：
中華經(jīng)典誦讀
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月xx日下午兩點(diǎn)40分
五、地點(diǎn)：
五樓多功能廳
六、預(yù)設(shè)交流會(huì)形式：
1、各班展示讀書敘述、交流探究、精粹共享�？刹捎门錁防收b、激情演講，相聲，表演等形式展示。
二年1班：相聲；推薦書目《三國》
二班2班：短�。煌扑]書目《世說新語》
三年3班：朗誦《少年中國說》；
三年4班：講述《李清照》；
三年5班；相聲：
三年6班：評書《武松打虎》
三年7班：話劇《皇帝的新裝》；
2、文學(xué)知識(shí)大比拼：每班選擇一名代表，采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目，參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案，錯(cuò)誤者積一個(gè)表情，累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。
七、活動(dòng)流程
1、主持人主持開幕
2、各班依次展示
3、文學(xué)知識(shí)競賽
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
八、活動(dòng)備品
1、桌椅七套
2、知識(shí)競賽獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)
3、表情貼21枚，1份，二等獎(jiǎng)2份，三等獎(jiǎng)4份
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的.階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四(3)班教室
四、活動(dòng)方式：
小組推選班內(nèi)交流
五、活動(dòng)過程：
1、背誦讀書名人名言2條
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內(nèi)交流讀書心得，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選。
4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書名言：
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想：
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的.行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：三一班教室
五、活動(dòng)形式：
講座、交流
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會(huì)上對自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長�！皶ｅ塾问柏悾幕䴘櫲松��！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來…
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會(huì)活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象：
“書香門第”讀書社全體同學(xué)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書的感想或心得體會(huì)。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對活動(dòng)的主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評，總結(jié)。
5、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的'個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 5
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活壓力越來越大，精神層面的需求也愈發(fā)強(qiáng)烈。閱讀作為一種富有內(nèi)涵的文化活動(dòng)，受到越來越多的人們的喜歡和歡迎。針對這一需求，我們可以舉辦一系列讀書分享會(huì)活動(dòng)，讓更多的人了解閱讀的魅力和學(xué)習(xí)的樂趣。
一、活動(dòng)主題
1.關(guān)于讀書分享會(huì)活動(dòng)的主題，可以選擇與實(shí)際生活有關(guān)的.、有深度且有啟發(fā)性的書籍。比如《活著》、《小王子》、《三體》等；
2.也可以選擇關(guān)于職場、職業(yè)規(guī)劃和金融財(cái)經(jīng)等實(shí)用方面的書籍，與讀者共享職場秘訣和人生智慧。
二、活動(dòng)時(shí)間
1.考慮到讀者的工作和生活壓力，建議定期舉辦，時(shí)間不宜過長，以30分鐘至1小時(shí)為宜；
2.推薦周末或晚上時(shí)段，方便大多數(shù)讀者參加。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
1.可以選擇咖啡廳、書店等文化氛圍濃厚的場所，營造出輕松、愉悅的環(huán)境；
2.應(yīng)選擇交通方便、場地明亮、通風(fēng)和衛(wèi)生的地方。
四、活動(dòng)形式
1.組織人員可以根據(jù)書籍的主題和風(fēng)格，靈活地安排活動(dòng)形式。例如：講解、讀書筆記分享、小組討論、短文朗讀等，注重互動(dòng)和交流；
2.可以安排多種環(huán)節(jié)，例如書籍介紹、作者背景、重點(diǎn)劇情展示和思考問題等，充分調(diào)動(dòng)讀者的閱讀熱情；
3.為了增加互動(dòng)性，也可以設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，讓幸運(yùn)者獲得精美圖書或生活小禮品。
五、活動(dòng)宣傳
1.組織方可以選擇線上和線下多種宣傳方式，例如微信公眾號(hào)、線下廣告、海報(bào)和傳單等，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；
2.可以通過社交媒體和朋友圈進(jìn)行宣傳，提高參與率；
3.同時(shí)也可以將讀書分享會(huì)添加至活動(dòng)日歷，方便讀者提前規(guī)劃并報(bào)名參加。
六、活動(dòng)收益
1.讀書分享會(huì)不僅可以豐富讀者的知識(shí)面和文化修養(yǎng)，同時(shí)也能增加他們的人際交往和友誼；
2.分享會(huì)能夠讓讀者拓寬視野，開闊思路；
3.也能夠激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情，讓他們愛上閱讀，堅(jiān)持不懈地追求知識(shí)。
綜上所述，讀書分享會(huì)活動(dòng)是一種非常有益的文化活動(dòng)，可以讓更多人了解、欣賞并堅(jiān)持閱讀。通過精心策劃和組織實(shí)施，我們相信這一活動(dòng)將會(huì)取得很好的口碑和反響，不僅能夠滿足讀者的閱讀需求，也能促進(jìn)社區(qū)文化的發(fā)展和提升大家的精神層面!
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 6
讀書是人們提升自身能力，豐富人生閱歷的重要途徑。讀書分享會(huì)活動(dòng)是一種促進(jìn)人們共同閱讀、交流、探討的有效方式，它能夠讓大家把各自的體驗(yàn)、感悟分享給別人，增進(jìn)彼此的理解和友誼。下面我將提出一種可行的讀書分享會(huì)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)預(yù)備階段
1. 活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備
首先，我們需要組織策劃小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和準(zhǔn)備工作，確定主題、內(nèi)容和形式，以及參與人員、場地、時(shí)間等方面的事項(xiàng)�；顒�(dòng)主題可以選擇一本暢銷書籍或某個(gè)具有爭議性的話題，也可以根據(jù)參與人員的興趣和需求來確定�；顒�(dòng)內(nèi)容包括介紹書的基本情況、閱讀心得體會(huì)、討論和分享等環(huán)節(jié)，形式可以是研討會(huì)、小組討論、報(bào)告發(fā)言等。參與人員可以邀請社區(qū)居民、學(xué)生、教師、知識(shí)分子等。
2. 活動(dòng)物資準(zhǔn)備
其次，需要準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物資，包括會(huì)議室、麥克風(fēng)、投影儀、音響設(shè)備等。如果有經(jīng)費(fèi)，可以為參與人員準(zhǔn)備點(diǎn)心、飲料等小吃，讓大家在輕松愉快的氛圍中參與活動(dòng)。
二、活動(dòng)進(jìn)行階段
1. 活動(dòng)開始環(huán)節(jié)
活動(dòng)開始之前，主持人需要向參與人員介紹活動(dòng)主題、日程安排、討論規(guī)則等。為了讓參與人員更好地了解書籍內(nèi)容，最好提前將書籍提供給大家購買或借閱�；顒�(dòng)開始時(shí)，在場人員應(yīng)該先介紹自己，然后互相介紹一下自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，為之后的交流做好鋪墊。
2. 閱讀心得分享環(huán)節(jié)
在閱讀心得分享環(huán)節(jié)中，主持人可以安排一到兩位參與人員進(jìn)行講解，介紹書籍的基本情況、作者的背景、主要內(nèi)容和思想感悟等。其他參與人員可以結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，分享自己的感想、理解和反思，大家可以交流自己的心得體會(huì)、問題和困惑，從而深化對書籍的理解。
3. 主題討論環(huán)節(jié)
在主題討論環(huán)節(jié)中，主持人可以提出一些具有爭議性的話題或問題，邀請大家就這些話題進(jìn)行討論和交流。討論可以分小組進(jìn)行，每個(gè)小組在一定時(shí)間內(nèi)討論后，讓一位發(fā)言員代表小組進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言時(shí)應(yīng)注意自己的語言和行為，尊重他人的意見和看法，建立友善的溝通氛圍。
4. 總結(jié)評價(jià)環(huán)節(jié)
在活動(dòng)的總結(jié)評價(jià)環(huán)節(jié)中，主持人需要對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，從主題和內(nèi)容、參與人員和互動(dòng)效果等方面進(jìn)行評估，并記錄活動(dòng)成果和反饋意見，以作為下一次活動(dòng)改進(jìn)的參考。
三、活動(dòng)結(jié)束階段
1. 結(jié)束環(huán)節(jié)
在結(jié)束環(huán)節(jié)中，主持人需要感謝參與人員的踴躍參與和貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)大家進(jìn)一步開展類似的.閱讀和分享活動(dòng)，希望大家能夠從中獲得更多的收獲和感受。
2. 活動(dòng)后續(xù)處理
活動(dòng)結(jié)束后，我們需要對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，并根據(jù)意見建議，改進(jìn)活動(dòng)方案和實(shí)施效果，以提高下一次活動(dòng)的質(zhì)量和影響力。同時(shí)，我們還可以將本次活動(dòng)的成果撰寫成報(bào)告或文章，進(jìn)行宣傳和推廣。
總體來說，讀書分享會(huì)活動(dòng)是一種多方面參與、群體共享、交流互動(dòng)的有效閱讀方式。通過活動(dòng)，可以讓人們在輕松愉快的氛圍中，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)互相理解和友情，形成閱讀和分享的新習(xí)慣，提高個(gè)人素養(yǎng)和文化水平。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 7
閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。
一、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
二、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
三、活動(dòng)目的
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動(dòng)的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月--20xx年12月
五、活動(dòng)實(shí)施過程
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動(dòng)階段（20xx年3月-—20xx年11月）：
�。�1）3月起—11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
�。�3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
�。�4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
�。�5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。
您現(xiàn)在正在閱讀的.20xx年度小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案文章內(nèi)容由收集，請記住本站網(wǎng)址：.以便下次訪問！20xx年度小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案
�。�6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對下一階段工作提出要求。
六、活動(dòng)要求
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
2、開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評價(jià)
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
副主長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步濃厚xx小學(xué)書香校園的氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動(dòng)。通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書，我幸福。
二、活動(dòng)主題
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長！
三、活動(dòng)對象
全體師生
四、“讀書伴我成長”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：各班語文教師及搭班教師評委：各班語文教師
成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。
五、活動(dòng)過程：
1、預(yù)賽：各班語文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。
2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在xx之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的`也一并上報(bào)。
3、決賽：下星期各語文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
六、活動(dòng)說明及要求：
本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班語文教師要高度重視，明確任務(wù)，搭班教師配合語文教師認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動(dòng)為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開展讀書活動(dòng)，以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。
1、讀書活動(dòng)比賽形式：
�。�1）低年級(jí)為故事會(huì)
�。�2）中年級(jí)為成語故事和名人故事
（3）高年級(jí)為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會(huì)或語文實(shí)踐活動(dòng)（格言警句交流等）。
2、讀書活動(dòng)展示比賽
�。�1）讀書筆記、讀書卡片的展示
（2）（3—6年級(jí)）讀書征文比賽展示
�。�3）（1—2年級(jí)）繪畫展示“我與書的故事”（時(shí)間另行通知）
3、比賽要求：內(nèi)容主題鮮明，思想性強(qiáng)；演講、交流時(shí)精神飽滿，聲音切合主題；形式有創(chuàng)意。演講、交流時(shí)間不超過5分鐘，4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
5、評委打分：各班語文教師為本次誦讀比賽的評委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評委教師分?jǐn)?shù)相加，最后取平均分，即該學(xué)生的最后得分。
6、分?jǐn)?shù)匯總：
七、活動(dòng)時(shí)間：
待定
八、評獎(jiǎng)情況：
低、中、高段各評出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 9
一．活動(dòng)背景
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
二．活動(dòng)目的
第一，讓同學(xué)們通過交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長，
在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。
三．活動(dòng)主題
“分享成長，收獲喜悅“
四．活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月22日晚上19:00—21:30
五．活動(dòng)策劃組織
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗
六．活動(dòng)流程
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）
2．布置場地（擺放桌椅，活動(dòng)簡介，活動(dòng)流程表，布置會(huì)場）主持人做開場白，簡單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等
3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰（20：00-21:00）
1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）
2.每個(gè)組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)
上，將紙條上的內(nèi)容念出來，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人），到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解
3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分
4.積極提問的組也有相應(yīng)加分
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的.海報(bào)我做主
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個(gè)人說的話，可以是對班級(jí)的，也可以是對本次活動(dòng)的。
七．人員安排
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。
八．注意事項(xiàng)
1.維持現(xiàn)場活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。
3.ppt的正常播放，做好備選方案。
4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場地。
九．物資準(zhǔn)備
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的：
為推動(dòng)新課程改革中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開展，體現(xiàn)新課標(biāo)的“面向全體學(xué)生”、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”等理念，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，營造濃厚的科學(xué)研究的.學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在讀書中放飛理想、感悟歷史、了解科學(xué)，在科學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維、憧憬未來，培養(yǎng)學(xué)生具有“全面發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)對象：
全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日——x月x日
四、活動(dòng)主題：
活動(dòng)主題：讀書提升素養(yǎng)，科技造就未來
五、活動(dòng)口號(hào)：
好讀書、讀好書、讀書好；重科技、創(chuàng)特色、圖發(fā)展
六、活動(dòng)標(biāo)語：
1、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好人生。
2、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
3、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：
七、“讀書、科技”節(jié)活動(dòng)：
1、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書、科技”節(jié)開幕式。
2、開展活動(dòng)。
�。�1）全校學(xué)生參與活動(dòng)：手抄報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、“我讀書，我快樂”征文競賽、環(huán)保書畫大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書寫比賽、“齊心消滅錯(cuò)別字”、評選“書香少年”。
�。�2）班級(jí)活動(dòng)：建立“好書交換站”評選“書香班級(jí)”。
�。�3）教師活動(dòng)：鋼筆書法比賽、朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國同心”才藝大賽。
�。�4）級(jí)部活動(dòng)：
一、二年級(jí)：“小精靈”講故事比賽。
三、四年級(jí)：“讀千古美文做少年君子”朗誦比賽
五年級(jí)：“祖國在我心中”演講比賽。
六年級(jí)：制作精美“感恩冊”大賽。
各年級(jí)：優(yōu)秀主題班、隊(duì)會(huì)展
4、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書、科技”節(jié)閉幕式。（各級(jí)部表演一個(gè)語言類節(jié)目，一年級(jí)：“兒歌”；二年級(jí)：“三字經(jīng)”；三年級(jí)：“弟子規(guī)”；四年級(jí)：“宋詞”；五年級(jí)：“千字文”；六年級(jí)：“詩經(jīng)”）
八、具體活動(dòng)安排（見附表）
十、具體要求：
1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。
4、有活動(dòng)的班級(jí)班主任組織好紀(jì)律，保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
十、關(guān)于評分和獎(jiǎng)勵(lì)
�。�、主題班、隊(duì)會(huì)由級(jí)長檢查為準(zhǔn)（有無進(jìn)行、主題、教案、時(shí)間、效果）。評出第一名的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。病W(xué)生手抄報(bào)、墻報(bào)、“我讀書，我快樂”征文競賽、環(huán)保書畫大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書寫比賽、各級(jí)部活動(dòng)按年級(jí)評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。
3、教師書寫比賽，評出一等獎(jiǎng)名3、二等獎(jiǎng)6、三等獎(jiǎng)10名。朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國同心”才藝大賽評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
4、“書香班級(jí)”“書香少年”評選方法。
（1）“書香班級(jí)”：積極響應(yīng)“讀書、科技”節(jié)的號(hào)召。開展了“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)。制定了讀書時(shí)間（30分），同學(xué)、班級(jí)之間建立了“好書交換站”，舉行了“好書換著看”活動(dòng)，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。在此次活動(dòng)中有5人次獲二等獎(jiǎng)以上的班級(jí)。
（2）“書香少年”在所有比賽中有三項(xiàng)以上獲二等獎(jiǎng)以的同學(xué)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在年級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野;
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動(dòng)主題：
好書伴我成長!
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月——x月
五、活動(dòng)步驟：
1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。
2、制定讀書計(jì)劃書：
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。
(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxxxx”、“好書推薦”、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的.讀書氛圍。
3、組織讀書活動(dòng)：
(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每月出一張讀書板小報(bào)。
(2)扎實(shí)開展詩詞讀誦活動(dòng)，x月份組織學(xué)生參加海門市小學(xué)“新華杯”
詩詞讀誦的展示活動(dòng)。
(3)x月中旬組織一次年級(jí)組的讀書小報(bào)評比活動(dòng)。
(4)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。
(5)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書成長冊”或“讀書筆記本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來，x月中旬年級(jí)組將組織評比“讀書成長冊”。
4、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
(1)每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評為年級(jí)讀書活動(dòng)積極分子，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評比。
(2)參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入班級(jí)考核，并作為文明班隊(duì)評比的考核依據(jù)之一。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的
在書會(huì)內(nèi)部舉行讀書交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書心得體會(huì)，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年3月31日5：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
四、器材準(zhǔn)備
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機(jī)（攝像機(jī)）等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_幕詞，活動(dòng)開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：
1、聽眾可以針對自己感興趣的`部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動(dòng)二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1、時(shí)間不要過長，要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論
3、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4、發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問
活動(dòng)三：自己在讀書的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1、三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的氛圍熱烈
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節(jié)
活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜
準(zhǔn)備：
1、將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個(gè)
2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）
規(guī)則：
1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目
2、四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語言給隊(duì)友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語用時(shí)最少的組獲勝（由主持人計(jì)時(shí)）
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語
活動(dòng)二：擊鼓傳花
規(guī)則：
1、圍坐在一起，放音樂，傳遞一個(gè)標(biāo)志物，在音樂停止之時(shí)，標(biāo)志物到誰手中，這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的'名字
2、沒有回答上來的人，要進(jìn)行一個(gè)才藝展示（可以唱歌、說笑話等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方
活動(dòng)三：誰是臥底
準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則：
1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
2、由主持人將題目通過微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示
4、每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
5、若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝
注：
1、三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)
2、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
�。ㄋ模┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 13
一、 活動(dòng)目的
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、 活動(dòng)對象
xx級(jí)文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)
三、 活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬� 推薦
1、 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介。
2、 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。
（二） 分享
1、 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會(huì)，也可以是對這部作品的評價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2、 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考能力。
3、 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的.表演才能�；顒�(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)積極性。
四、 活動(dòng)要求
有益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也可以讓我們在欣賞文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級(jí)活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 14
一、指導(dǎo)思想
以加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮為指導(dǎo)思想，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
二、活動(dòng)目的
1、營造讀書氛圍，讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教職工的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教職工成為“有思想的影響者”。
2、搭建教職工交流平臺(tái)，切實(shí)解決教學(xué)中、工作中的問題，實(shí)現(xiàn)教職工專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教職工的讀書行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書習(xí)慣。
三、活動(dòng)要求
1、把讀書與感悟結(jié)合起來，形成對所讀書籍的充分理解。
2、把讀書所獲與自己的實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來，以促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在教職工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書香型校園。
四、活動(dòng)對象
全校教職工都可以參加
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年4月28日上午8：4511點(diǎn)45 行政樓215會(huì)議室
六、參賽人數(shù)
以支部為單位，每個(gè)支部所在科室選派2人參加分享（離退休支部不參加）。
七、主題及內(nèi)容
以“我閱讀、我快樂”為主題，讀書內(nèi)容必須健康向上符合黨的路線方針，書本題目不限，圍繞自己在閱讀過程中發(fā)生的故事、心得體會(huì)與大家分享。
八、評委組成
1、邀請市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)2名
2、校委3名
九、規(guī)則
1、所有內(nèi)容必須與活動(dòng)主題相符。
2、采用限時(shí)演講，參賽選手用時(shí)為10分鐘以內(nèi)。
3、采用抽簽制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
十、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語言表達(dá)精練流暢。發(fā)言過程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說明，能夠恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu)，整篇發(fā)言一氣呵成。
2、動(dòng)作表現(xiàn)：發(fā)言者在臺(tái)上的'表現(xiàn)，應(yīng)能加強(qiáng)發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運(yùn)用肢體語言。
3、形象表現(xiàn)：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、聲音表現(xiàn)：發(fā)言時(shí)語調(diào)高低有致，上下起伏，語速快慢、音量適當(dāng)。
5、口才語言：講究語言技巧，體現(xiàn)發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言內(nèi)容，用語能夠清楚表達(dá)意思，切合演講的場合。
6、現(xiàn)場效果：現(xiàn)場感染力強(qiáng)，觀眾反應(yīng)熱烈。
7、每位選手用時(shí)控制在10分鐘。超時(shí)限者，扣0.5分，一分鐘以上扣1分。
8、采用ppt課件等新穎形式表現(xiàn)演講內(nèi)容的加1分。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
一等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡500元）
二等獎(jiǎng)4名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡300元）
三等獎(jiǎng)8名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡200元）
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。
二、活動(dòng)口號(hào)：
書香通幽處，分享任我行
三、分享時(shí)間：
暫定每月月末（全體家人都在公司）
四、分享書目：
根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。
五、活動(dòng)流程：
1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動(dòng)更為深刻（關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問）。
2、在每月第一周周五開心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。
3、分享會(huì)：
1）分享時(shí)間：每人不超過15分鐘。
2）分享方式：無固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。
3）分享會(huì)內(nèi)容：
A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容）
B、心得體會(huì)。
C、讀者力薦（站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購買欲望）。
D、書籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個(gè)元素，例如：作者的寫作手法、作者的.寫作思想、人物形象等等）。
E、讀書方法介紹。
F、以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到，如個(gè)人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。
4）互動(dòng)提問（設(shè)置為畢業(yè)答辯的場景）。
4、最優(yōu)書生評比。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生；同時(shí)由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。
5、頒發(fā)最優(yōu)書生獎(jiǎng)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 16
“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對知識(shí)的掌握程度，進(jìn)而提升自己知識(shí)的水平，最簡單的方法就是積極讀書并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開展“讀書分享活動(dòng)”，具體如下：
一、目的：
1、汲取營養(yǎng)
2、探討學(xué)習(xí)
3、鍛煉表達(dá)技巧
二、參加對象：
各部門全體員工
三、分享時(shí)間：
每季度進(jìn)行一次
四、讀書分享者：
鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書分享者
五、如何進(jìn)行讀書分享
明確不同過程的角色分工
分享前：
讀書分享者：
1）報(bào)分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓(xùn)部審核
2）確定主題及讀書分享大綱
人力資源部/教育培訓(xùn)部：
1）審核報(bào)來的.分享書籍
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書分享時(shí)間
3）提前一個(gè)月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
讀書分享者（培訓(xùn)講師）
人力資源及培訓(xùn)部助教
分享后：
人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報(bào)省公司信息。
六、讀書分享要求：
1）明確的主題和大綱
2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）
分享是最好的學(xué)習(xí)方式！
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題：
“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對象：
全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）分享閱讀
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）
�。ǘ┱宫F(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的`寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報(bào)送時(shí)間、方式
20xx年9月底前，各初中學(xué)校語文組評選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求：
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙（小4號(hào)宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 18
進(jìn)一步構(gòu)建書香華山、幸福華山、和諧華山，引導(dǎo)職工與經(jīng)典為友，與好書相伴，讓職工在閱讀中提升人文素養(yǎng)，在交流中分享閱讀感悟，推動(dòng)學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè)和文化建設(shè)，提升全院職工的整體素質(zhì)和工作水平，特制訂本方案：
一、薦書
開展好書推薦活動(dòng)，根據(jù)20xx-20xx年各機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站評出的暢銷書籍以及職工推薦經(jīng)典好書，甄選出10本推薦書目，以引導(dǎo)職工多讀書，讀好書。薦書目錄如下：
1、文學(xué)類： 《你若安好，便是晴天——林徽因傳》（白落梅著）
2、社會(huì)文學(xué)：《看見》（柴靜著）
3、科學(xué)與自然：《發(fā)現(xiàn)之旅》（托尼賴斯著）
4、心理學(xué)： 《正能量》（理查德懷斯曼著）《遇見未知的.自己》（張德芬著）
5、勵(lì)志類： 《慢慢來，一切都來得及》（meiya著）
6、女性健康：《只有醫(yī)生知道》（張羽著）
7、隨筆： 《急診科女超人》（于鶯著）
8、人文哲學(xué)：《死生有命，富貴在天》（李零著）
9、經(jīng)濟(jì)學(xué)： 《非同尋常的大眾幻想與群體性癲狂》（查爾斯·麥基著）
工會(huì)將購買以上圖書放置在工會(huì)圖書室，供職工借閱。
二、征文
以部門工會(huì)為單位開展征文活動(dòng)。部門工會(huì)負(fù)責(zé)收集和推薦本部門的優(yōu)秀征文，20xx年8月10日前每個(gè)部門工會(huì)至少推薦1-2篇文章。喜愛閱讀的職工也可自薦“讀書心得”。征文要求如下：
1、根據(jù)推薦書目撰寫心得體會(huì)，內(nèi)容積極向上。
2、文章須為原創(chuàng)作品，一經(jīng)確定為抄襲，取消其參賽資格。
3、字?jǐn)?shù)為>500字。
4、所有參賽稿件均需為電子文檔，并注明：姓名、工作部門、部門工會(huì)、聯(lián)系方式。
工會(huì)組織評審團(tuán)對參賽作品進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎(jiǎng)。
三、交流
組織“交享悅”讀書文化沙龍活動(dòng)，邀請獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髡吆妥x書愛好者參與沙龍活動(dòng)，分享閱讀收獲，感受交流快樂，并對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)主題
閱讀強(qiáng)素質(zhì)·助力戰(zhàn)脫貧
二、活動(dòng)目的
通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟發(fā)職工讀書樂趣，培養(yǎng)職工讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知，以讀書強(qiáng)素質(zhì)，以讀書傳文明，以讀書筑夢想，在廣大職工中營造崇尚知識(shí)、快樂閱讀、自覺學(xué)習(xí)的.良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作。
三、活動(dòng)方式
本屆讀書節(jié)從4月23日（“世界讀書日”）開始，至12月底結(jié)束。期間共舉辦3次活動(dòng)，具體內(nèi)容為：
�。ㄒ唬┍刈x精品圖書活動(dòng)。
�。ǘ┳赃x圖書閱讀活動(dòng)。由職工根據(jù)個(gè)人愛好自由選擇書目進(jìn)行閱讀。（由職工自行上報(bào)預(yù)購書籍名單，每人限1－2冊，總價(jià)格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書單，統(tǒng)一采購。）
�。ㄈ⿻粨Q閱讀活動(dòng)。由職工互換書籍進(jìn)行閱讀。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┲γ撠毠�(jiān)。各會(huì)員職工要以強(qiáng)素質(zhì)為目標(biāo)，通過多讀書、勤讀書，進(jìn)一促進(jìn)各會(huì)員職工履行職責(zé)到位，全身心助力脫貧攻堅(jiān)。
（二）撰寫讀書心得。各會(huì)員職工要以本次活動(dòng)為契機(jī)，通過多種形式的讀書方式，不斷啟發(fā)自身的讀書樂趣，形成勤學(xué)善思良好習(xí)慣，并進(jìn)行撰寫讀書心得。
�。ㄈ┓窒碜x書心得。工會(huì)要適時(shí)開展讀書心得討論活動(dòng)，由職工分享閱讀體會(huì)及讀書心得，不斷提高政治素質(zhì)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)、提升履職能力。
五、資金來源
在鎮(zhèn)工會(huì)會(huì)費(fèi)中據(jù)實(shí)解決。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)目的
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動(dòng)將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我成長，我快樂！
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx
五、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：啟動(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)階段
一）、是教師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實(shí)自我。
2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。
3、開展讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。
二）、班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長”
1、好書分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計(jì)角落。
2、“快樂十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3、各班級(jí)開展“圖書推介會(huì)”活動(dòng)。
4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。
三）、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長”
1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級(jí)“圖書分享”和幼兒園的'“圖書漂流”活動(dòng)。
2、請您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。
3、開展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺(tái)競選活動(dòng)（11月25日前上交）。
4、在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。（時(shí)間：11月15日—25日）
6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。
7、班級(jí)召開家長讀書沙龍活動(dòng)，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)評比階段
1、閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開展好書推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎(jiǎng)狀。
2、對各班級(jí)優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示，每班最少提供10篇。
3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 21
一、分享目的:
交流讀書內(nèi)容，相互推薦好書
探討學(xué)習(xí)之道，鍛煉思考能力
鍛煉表達(dá)能力
二、參加對象:
20xx級(jí)外交國政全體同學(xué)，不能出席的'同學(xué)需請假并提交一份3000字讀后感
三、分享會(huì)時(shí)間:
11月28日下午2:00-4:00
四、讀書分享主題
八個(gè)主題，每個(gè)主題下有具體的小標(biāo)題，這些小標(biāo)題為同學(xué)提供思維視角。爭取做到從一個(gè)視角討論問題，深入下去，而不是泛泛而談。同學(xué)們也可自擬探索問題的視角。
五、具體操作
1、分享前;
同學(xué)各自確定主題并分組，自行選擇與集體協(xié)調(diào)，每組4一6人。
每班選出一名主持人，兩位主持人協(xié)調(diào)，就發(fā)言主體擬定發(fā)言詞，準(zhǔn)備分享會(huì)的`相關(guān)事宜
選出小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人督促同學(xué)按照進(jìn)程準(zhǔn)備分享會(huì)
撰寫發(fā)言提綱
2、分享中:
由主持人組織分享會(huì)
基本議程:
(1)小組自行討論30分鐘
(2)全班集體交流一每組選出一發(fā)言人，發(fā)言人談交流心得(包括交流內(nèi)容、觀點(diǎn)創(chuàng)新、對學(xué)習(xí)的促進(jìn)等等)
教師評價(jià)與總結(jié)
3、分享后:
自行擬定讀書計(jì)劃，月計(jì)劃，年計(jì)劃，大學(xué)計(jì)劃
定期讀書。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 22
活動(dòng)對象
報(bào)名參加蘇電院“經(jīng)典悅讀”活動(dòng)的讀者
時(shí)間安排
第一場：20xx年10月15日16:30—17:15（第一組）
第二場：20xx年10月15日18:30—19:15（第二組）
第三場：20xx年10月15日19:30—20:15（第三組）
第四場：20xx年10月16日16:30—17:15（第四組）
第五場：20xx年10月16日18:30—19:15（第五組）
第六場：20xx年10月16日19:30—20:15（第六組）
活動(dòng)地點(diǎn)
圖書館T522期刊閱覽室
活動(dòng)流程
1、參加活動(dòng)的學(xué)生以小組為單位（每組80—100人），現(xiàn)場簽到并加入qq群。圖書館會(huì)為每組安排閱讀指導(dǎo)老師1人，由每個(gè)閱讀指導(dǎo)老師自建qq群并引導(dǎo)學(xué)生加入。
2、參加活動(dòng)的學(xué)生需要從圖書館發(fā)布的.《經(jīng)典閱讀推薦書目》中選取至少1種圖書開展閱讀分享，交流讀書心得內(nèi)容均為原創(chuàng)，不得抄襲。
3、分享主題不限，內(nèi)容可為：
說說自己與書的故事；
交流自己讀書的收獲、體會(huì)；
誦讀書中優(yōu)美片段；
交流書中自己喜歡的人(時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)）
4、現(xiàn)場抽查10名學(xué)生進(jìn)行讀書分享，活動(dòng)后每個(gè)同學(xué)將自己的撰寫讀書筆記或心得（讀書筆記或心得應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表自己的真切感受和收獲，每篇不少于800字，不得有明顯的抄襲痕跡。）以電子稿形式，命名為“學(xué)號(hào)+姓名”，傳給所在組的閱讀指導(dǎo)老師。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 23
為貫徹落實(shí)縣委打造“書香勐臘，閱讀之城”工作要求，深入推進(jìn)“書香勐臘”建設(shè)，激發(fā)廣大干部職工的閱讀熱情，積極營造濃厚的閱讀氛圍，勐臘縣財(cái)政局將組織舉辦“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書分享會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)主題
《最是書香能致遠(yuǎn)》
主辦單位
本次活動(dòng)由勐臘縣財(cái)政局主辦。
參與人與分享內(nèi)容
全體干部職工、閱讀愛好者均可參與本次活動(dòng)。參與人員分享的'內(nèi)容應(yīng)結(jié)合全縣聚力打造“書香勐臘，閱讀之城”的辦法和舉措，著重展現(xiàn)實(shí)干擔(dān)當(dāng)、奮勇爭先的精神風(fēng)貌和積極向上、全面突破的時(shí)代風(fēng)采，選取內(nèi)容健康向上、有勵(lì)志作用，或激勵(lì)人們奮發(fā)向上、干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的圖書進(jìn)行推薦或分享。
活動(dòng)內(nèi)容
參加活動(dòng)人員需著白色襯衫、深色長褲，黨員佩戴黨徽。
1.個(gè)人推薦好書、分享美文、共談體會(huì)，或是詩歌朗誦等多種形式為載體進(jìn)行展演（時(shí)間限定在5分鐘之內(nèi)）；
2.了解勐臘縣圖書館發(fā)展歷程；
3.參觀縣圖書館藏書，借、辦圖書（可現(xiàn)場辦理借書證）。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
暫定于20xx年6月24日下午15：00，在縣圖書館（新華書店對面的老電影院坡腳轉(zhuǎn)彎處）。
報(bào)名時(shí)間及方式
1.報(bào)名時(shí)間：即日起截止到20xx年6月23日。
2.報(bào)名方式：請有意參與分享者將姓名及分享作品報(bào)財(cái)政局辦公室郵箱。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 24
指導(dǎo)思想
“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)’的筑夢人�！蔽覀儾煌䦃舫踔�，不負(fù)引路使命。李娟名師工作室充分利用暑期時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)每位成員的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)閱讀，深入思考，同學(xué)共享，力求開闊視野，提升素養(yǎng)，更新理念。踐行新課標(biāo)精神，追尋“高效、本真、快樂”的語文教育教學(xué)，建設(shè)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀工作室，我們讀書，我們分享，我們引水活源。
活動(dòng)目標(biāo)
1.以讀書分享活動(dòng)為載體，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)教師養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣與終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，自覺追求卓越成長。
2.通過讀書分享活動(dòng)，結(jié)合語文教育教學(xué)實(shí)際，大力提升工作室成員的課題研究能力，有效落實(shí)新課標(biāo)精神，不斷更新教育理念與教學(xué)方式方法，自然提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
3.以讀書促研究，以研究促教學(xué)，以教學(xué)成就美好！共讀共享，同學(xué)共生，促進(jìn)工作室可持續(xù)性發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，共同促進(jìn)語文教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：紅谷灘鳳凰學(xué)校
參加人員：李娟追夢名師工作室所有教師
活動(dòng)形式
1.個(gè)體研讀。推薦讀教育教學(xué)相關(guān)專著及文學(xué)經(jīng)典名著，每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀時(shí)間，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2.交流匯報(bào)。在融洽、和諧、輕松的氛圍中進(jìn)行讀書分享交流�？梢哉勛约涸谧x書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事；可以評論自己對某一文章、論著等的`看法；可以向其他教師介紹一些自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)；可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考，求得其他教師的解惑；還可以把自己最得意的讀后感、書評以及專業(yè)日記讀出來�？傊灰嘘P(guān)于讀書的內(nèi)容都可以交流，形式不限，暢所欲言，每位工作室成員發(fā)言分享力求實(shí)效、有所收獲。
具體要求
1.本次讀書心得筆記請于20xx年9月8日前發(fā)送到鄒金艷老師收集整理。每位成員做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2.制定讀書計(jì)劃。在工作室的工作計(jì)劃指導(dǎo)下，教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
3.推薦優(yōu)秀文章。利用網(wǎng)上資源，每月至少向大家推薦一篇好文章，擇優(yōu)推薦至工作室公眾號(hào)發(fā)布。
4.撰寫讀書心得。每學(xué)期重點(diǎn)精讀至少一本教育教學(xué)類書籍及一本文學(xué)經(jīng)典名著，之后每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得，字?jǐn)?shù)不少于2000字。
5.積極參加論文評比。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆、反思的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文、案例等評比，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 25
為營造良好的讀書氛圍，做一個(gè)愛讀書，會(huì)讀書的人，可以促進(jìn)人的全面發(fā)展。本著全民參與的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展此次全民參與讀書分享活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
2月27日上午10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
石橋村圖書室
三、活動(dòng)主題：
“好書伴我成長·讀書分享”活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀好書，做推薦：“最值得推薦的書——”介紹這本書的'最亮點(diǎn)，或?qū)戦喿x后的體會(huì)。
2、讀好書，寫文章：把你讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，營造“共讀、共享、共進(jìn)”氛圍。我們將給活動(dòng)中分享最精彩的群眾朋友發(fā)放小禮品。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 26
一、活動(dòng)背景
書香，在校園里縈繞，閱讀，是美好的遇見。書是凈化心靈、愉悅心性的寶典。讀書是精神的'加油站，是心靈的保護(hù)傘。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾，在你的閑暇之余，你是否會(huì)選擇讀一本書呢?在五四青年節(jié)到來之際，我院易班工作站特此開展“綻青春之花，讀小械之書”五四讀書分享活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
綻青春之花，讀小械之書
三、活動(dòng)目的與意義
以五四書籍為載體，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)讀書文化，讓同學(xué)們了解五四故事，弘揚(yáng)五四精神，奉獻(xiàn)火熱青春，譜青春華章，展時(shí)代風(fēng)采，同時(shí)營造小械書香氛圍，點(diǎn)燃小械五四之“火”，打造文明和諧的佳大校園。
四、活動(dòng)時(shí)間
2023年4月25日-5月4日
五、活動(dòng)對象
機(jī)械工程學(xué)院全體同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1.讀青春之書:參賽者可以推薦一本關(guān)于五四青年節(jié)的好書將書皮拍成照片并且標(biāo)明書名同時(shí)說明分享這本好書的原因(100字左右)。要求圖片清晰，不帶角標(biāo)、水印或logo。
2.誦青春之書:參賽者可以拍一段自己讀書(關(guān)于五四青年節(jié))的視頻。要求作品為原創(chuàng)視頻、且未公開發(fā)表過。視頻作品片長1~3分鐘，視頻解析度不低于720p，格式為mp4或mov。視頻圖像清晰，不帶角標(biāo)、水印或logo，文案內(nèi)容要求健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新 、符合主題。
七、參與方式
由各班統(tǒng)一組織報(bào)名，并將報(bào)名匯總表以及照片、視頻作品發(fā)送到小易郵箱。截至4月28日，逾期概不負(fù)責(zé)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 27
一、 指導(dǎo)思想：
新課程標(biāo)準(zhǔn)在“拓展性任務(wù)群”中提出整本書閱讀構(gòu)想，旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的圖書，制訂閱讀計(jì)劃，綜合運(yùn)用多種方法閱讀整本書；借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問題，積累整本書閱讀經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界。
為在寒假期間進(jìn)一步落實(shí)“干凈、有序、讀書”的校風(fēng)，根據(jù)本學(xué)期各年級(jí)學(xué)生語文閱讀活動(dòng)開展的實(shí)際情況和學(xué)生的閱讀狀況，在寒假期間本著著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備語文素養(yǎng)，成為深入開展大閱讀活動(dòng)的發(fā)展內(nèi)涵。
本次讀書分享會(huì)主題：與書香為伴 與智慧同行
本次讀書分享會(huì)口號(hào)：瑞德新春閱讀，我在行動(dòng)！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)的開展，深入落實(shí)校風(fēng)，讓“干凈、有序、讀書”的校風(fēng)影響家風(fēng)。
2.通過活動(dòng)的開展，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
3.通過老師對讀書活動(dòng)的指導(dǎo)反饋，讓學(xué)生掌握讀書的方法。
4.通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)語文核心素養(yǎng)的提高。
三、活動(dòng)組織：
學(xué)科組：制定方案，積極推動(dòng)
備課組：落實(shí)方案，積極行動(dòng)
語文老師：立足班情，充分準(zhǔn)備
四、準(zhǔn)備工作：
1.發(fā)布寒假閱讀單+閱讀方法指導(dǎo)意見
2.家長會(huì)以及云家訪活動(dòng)中，積極與家長溝通，營造“書香班級(jí)”氛圍。
3.班級(jí)發(fā)布讀書打卡，促進(jìn)每一位學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成。
4.每一位學(xué)生好書推薦閱讀視頻定期發(fā)布。
五、活動(dòng)過程跟進(jìn)：
1.書單推薦：推薦權(quán)威、科學(xué)、全面的`閱讀書單
各備課組要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的閱讀書單。每個(gè)年級(jí)依據(jù)新課標(biāo)，根據(jù)語文書推薦，從“和大人一起讀”“快樂讀書吧”“相信你可以讀更多”欄目中確定假期必讀書籍，從語文的學(xué)科屬性以及學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀興趣出發(fā)，推薦選讀書籍，讓閱讀成為假期一種基本的生活方式。
2.習(xí)慣養(yǎng)成：讓堅(jiān)持閱讀成為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
每天八點(diǎn)之前公布學(xué)生閱讀打開情況，讓閱讀成為看得見的風(fēng)景。
3.方法指導(dǎo)：得法于課內(nèi)，得益于課外
將精讀、泛讀相結(jié)合，堅(jiān)持背誦老師推薦的詩詞，豐富自己的語言；積極做閱讀摘抄，積累詞匯、優(yōu)美句子，以讀促積累；讀寫結(jié)合，將讀書與做摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
4.成果輸出：
根據(jù)老師提供的方法錄制好書推薦視頻；積極準(zhǔn)備1.27日的讀書分享會(huì)材料，讓自己的分享生動(dòng)、有趣，影響班級(jí)學(xué)生。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 28
活動(dòng)背景
為豐富讀者寒假生活，發(fā)揮圖書館文化陣地作用，特由讀者協(xié)會(huì)組織策劃本次活動(dòng)。旨在引導(dǎo)讀者推薦分享好書，讓讀者的心靈視野得到熏陶;引領(lǐng)校園閱讀風(fēng)尚，為讀者提供一個(gè)平等交流的平臺(tái)。
活動(dòng)目的
1.在分享活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生有效積累，補(bǔ)充理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升學(xué)生的知識(shí)理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)個(gè)人的`全面發(fā)展。2.在讀書分享活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、愛分享;會(huì)讀書、會(huì)分享”的好習(xí)慣，提高同學(xué)們的閱讀能力。3.通過讀書分享活動(dòng)，積極撰寫讀書隨筆，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的素養(yǎng)、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展。
活動(dòng)主題
“青言青語”線上公益讀書分享會(huì)
參加對象
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全體讀者05
活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月11日—2月10日
活動(dòng)方式
線上分享
活動(dòng)內(nèi)容
1.推薦自己閱讀的'好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介。
2.推薦自己知道的好電影、故事和新聞，并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。
3.推薦書中你最喜歡的句子，說出理由，以及這句話所給自己帶來的思考和感悟。
投稿要求
1.分享書籍內(nèi)容積極正面，富有教育引導(dǎo)意義。
2.分享書籍體裁不限，散文、詩歌、小說或電影均可。
3.投稿以word形式，標(biāo)題寫明書籍名稱，末尾備注學(xué)院、姓名。
4.作品文件統(tǒng)一發(fā)送至郵箱，并在“郵件主題”處注明“青言青語-讀書分享會(huì)”字樣。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 29
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣，營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長的感情。
2.擴(kuò)大家長和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長了知識(shí)儲(chǔ)備。
3.激發(fā)家長和孩子讀書的熱情，堅(jiān)定多讀書讀好書的信念，讓家長和孩子在讀書中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。
4.促進(jìn)廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。
二、活動(dòng)口號(hào)：
我閱讀，我快樂
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月（暫定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳
五、活動(dòng)人數(shù)：
80對親子
六、準(zhǔn)備工作：
1.提前3周通知參加活動(dòng)的`讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書。
2.準(zhǔn)備好書簽（活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品）。
3.安排好攝影人員。
七、活動(dòng)流程：
1.《跟著“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的`文學(xué)世界》——親子閱讀分享
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會(huì)讓孩子更愛閱讀！
分享人：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊蕾老師
2.《為您（孩子）朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場秀
當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會(huì)讓孩子更喜閱讀！
分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名，組合方式不限，可以是父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀《紅豺》片段，并說出朗讀理由。
時(shí)間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限，欲報(bào)從速
3．“最美親子照”現(xiàn)場講述。
最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事的瞬間，請“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
八、組織、聯(lián)辦單位:
潤州區(qū)心理健康教育研究基地 、 潤州區(qū)圖書館
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 30
讀一本好書，如同跟一位高尚的人交談，書籍可以讓我們與人類崇高精神對話，從中享受閱讀的樂趣，從中找尋理想的'棲息地。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的`見解。婁底市圖書館擬在四月份舉辦兩期讀書分享會(huì)，以書會(huì)友，在閱讀中交流，在交流中成長。
一、活動(dòng)時(shí)間及主題
2023年4月12日（9：30至11：30）：我讀我薦，分享我最愛的一本書；
2023年4月26日（9：30至11：30）：共讀樂分享（書目：）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
婁底市圖書館創(chuàng)客空間
三、參與人數(shù)
15人（名滿即止）。
四、參與方式
有興趣的讀者均可報(bào)名參與。
1、現(xiàn)場報(bào)名：前往圖書館總服務(wù)臺(tái)登記“姓名+年齡+聯(lián)系方式”；
2、電話報(bào)名：
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備。
報(bào)名成功后，參與讀書會(huì)的讀者需提前確定閱讀分享的書目（包括但不限于理論著作、人物傳記、文學(xué)經(jīng)典等），準(zhǔn)備好分享演講稿和誦讀篇章內(nèi)容。
�。ǘ┳x書分享會(huì)。
1、入場簽到
2、開場白，主持人介紹讀書分享會(huì)的主題和具體流程；
3、薦書分享：薦書人依序發(fā)言分享，每人時(shí)長不超過 8分鐘。分享內(nèi)容應(yīng)包括
�。�1）好書推薦（約 6分鐘），分享書籍主要內(nèi)容、讀書心得、推薦理由等。
�。�2）篇章誦讀（約 2 分鐘），選取最具啟發(fā)性的篇章段落進(jìn)行誦讀，可簡述選取理由。
4、結(jié)尾語
六、相關(guān)要求
1、分享者主要講自己讀一本好書后所得到的收獲與感受，使人產(chǎn)生共鳴，演講內(nèi)容要健康，積極向上。
2、主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意，內(nèi)容表達(dá)有條理，積極健康向上等。
3、報(bào)名名額有限，如不能按時(shí)參加，請?zhí)崆奥?lián)絡(luò)取消，否則視為違約。違約將影響后續(xù)活動(dòng)報(bào)名。
4、活動(dòng)參加者請?zhí)崆?0分鐘簽到，遲到者不安排入場。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 31
為深入推進(jìn)“書香沂源”建設(shè)，激發(fā)廣大讀者群眾的閱讀熱情，在全縣營造濃厚的閱讀氛圍，沂源縣文化和旅游局、沂源縣婦女聯(lián)合會(huì)將共同組織舉辦“書香沂源 閱讀閱美”讀書分享會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
書香沂源 閱讀閱美
二、主辦單位
本次活動(dòng)由沂源縣文化和旅游局、沂源縣婦女聯(lián)合會(huì)主辦，由沂源縣文化館、沂源縣圖書館承辦。
三、參與人員及分享內(nèi)容
全縣閱讀愛好者均可參與本次活動(dòng)。參與人員分享的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合全縣聚力打造“六個(gè)高地”的辦法和舉措，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)走在前列”的思路和策略，著重展現(xiàn)實(shí)干擔(dān)當(dāng)、奮勇爭先的精神風(fēng)貌和積極向上、全面突破的`時(shí)代風(fēng)采，選取內(nèi)容健康向上、有勵(lì)志作用，或激勵(lì)人們奮發(fā)向上、干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的圖書進(jìn)行推薦或分享。
四、參與方式
1.參與人員可通過好書推薦、心得分享等形式，交流在閱讀中的收獲與感悟。
2.每人需準(zhǔn)備一篇充滿正能量的推薦或分享材料，篇幅不少于1000字。
3.從中選取15份優(yōu)秀作品參與現(xiàn)場展示，展演時(shí)長限定在5分鐘之內(nèi)。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
暫定于20xx年3月18日9：30在文化和旅游局六樓演出廳進(jìn)行展演分享。
六、報(bào)名時(shí)間及方式
1.報(bào)名時(shí)間：即日起截止到20xx年3月16日。
2.報(bào)名方式：請有意參與者將姓名、聯(lián)系電話及作品一同發(fā)送到郵箱。
3.聯(lián)系人：何晶晶；聯(lián)系電話：
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 32
為做好第九屆“全民閱讀·書香無為”讀書季系列讀書活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)“書香無為”建設(shè)，滿足市民的閱讀需要和精神需求，形成愛讀書、好讀書、讀好書的濃厚社會(huì)氛圍，團(tuán)無為市委決定在圖書館舉辦無為市“共讀書單”圓夢未來讀書分享會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“共讀書單”圓夢未來
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16日下午3:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
無為市圖書館一樓會(huì)議室
四、參與對象
1.金話筒青少年圖書推薦官5名
2.點(diǎn)讀筆捐贈(zèng)對象10名兒童及關(guān)愛留守兒童協(xié)會(huì)成員
3.蕪湖“共讀書單”捐贈(zèng)對象
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.青少年圖書推薦官推薦5本圖書
2.現(xiàn)場圖書捐贈(zèng)活動(dòng)
�。�1）點(diǎn)讀筆捐贈(zèng)（10人）
（2）共讀書單圖書及禮包捐贈(zèng)
�。�2批，第一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)9人，第二批市醫(yī)院8人）
六、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：共青團(tuán)無為市委員會(huì)
承辦單位：金話筒 無為市圖書館
贊助單位：無為市青年企業(yè)家協(xié)會(huì)
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 33
一.活動(dòng)背景
閱讀，是獲取知識(shí)、增長智慧的重要方式，更是傳承文明、提高國民素養(yǎng)的重要途徑。隨著首屆全民閱讀大會(huì)的舉辦，人們逐漸意識(shí)到讀書的重要性。為了激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣，提高學(xué)生們的.學(xué)習(xí)氛圍，我部決定開展此次讀書分享會(huì)的活動(dòng)。
二.活動(dòng)意義及目的`
為了形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；提高同學(xué)們的自我情懷、陶冶學(xué)習(xí)氣氛，特此舉行“書香進(jìn)校園，同伴共閱讀”為主題的讀書分享會(huì)。
三.活動(dòng)主題
書香進(jìn)校園，同伴共閱讀
四.活動(dòng)單位
主辦方:湖北理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦方：湖北理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部、安全部
五.活動(dòng)時(shí)間
收稿時(shí)間：即日起至5月15日審稿時(shí)間：5月15日至5月20日演講時(shí)間：5月25日晚19：00
六.參與人員
醫(yī)學(xué)院在校全體學(xué)生
精讀一篇文章、報(bào)道或一本好書，內(nèi)容要求正能量，并寫一份讀后感(不少于800字，不得抄襲）。讀后感以word文檔形式發(fā)給活動(dòng)負(fù)責(zé)人，文藝部和安全部全體成員將共同挑選8篇優(yōu)秀作品，以演講形式向大家分享。
八.活動(dòng)安排
1宣傳方式：文藝部成員通知各個(gè)班級(jí)班委會(huì)成員進(jìn)行宣傳。
2.活動(dòng)舉辦階段：文藝部成員邱奕淮負(fù)責(zé)收集xx級(jí)作品，文藝部成員xx負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)收集xx級(jí)作品，文藝部成員朱xx負(fù)責(zé)收集xx級(jí)作品。最后由文藝部及安全部成員共同評選出優(yōu)秀的讀后感開展線下分享會(huì)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 34
活動(dòng)目的
為了迎合工作室成員英語專業(yè)素養(yǎng)提升的需要，加強(qiáng)工作室成員之間的交流與碰撞，統(tǒng)一大家對新課標(biāo)下英語教學(xué)的認(rèn)知與理解，研究如何利用新課標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)作用指導(dǎo)我們的教學(xué)，以達(dá)到更好推進(jìn)工作室建設(shè)和教師專業(yè)成長的.目的`，特決定開展本次新課標(biāo)研讀分享活動(dòng)。
活動(dòng)主題
深入研讀課標(biāo) 賦能教師成長
共讀書籍
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》
活動(dòng)對象
工作室全體成員
活動(dòng)時(shí)間
2023年7月15日-2023年7月19日
活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助工作室成員打開思路，使其對新課標(biāo)理念和日常教學(xué)形成一定的統(tǒng)一認(rèn)知與理解，改進(jìn)新課標(biāo)理念下的英語教學(xué)方法。
2、為工作室成員提供利用書中所學(xué)對自身教學(xué)工作中存在的問題、解決思路等進(jìn)行思考、交流與碰撞的平臺(tái)，促進(jìn)新課標(biāo)理念的落地。
活動(dòng)要求
1、全員參與，并以積極主動(dòng)的態(tài)度按時(shí)完成閱讀、總結(jié)和分享任務(wù)。
2、分享環(huán)節(jié)：參與人員以微講座的形式對新課標(biāo)的研讀心得展開分享，會(huì)后提交文字稿和PPT。
3、讀后復(fù)盤：通過和工作室成員的分享與交流，總結(jié)321行動(dòng)計(jì)劃（3點(diǎn)收獲、2個(gè)想改變的點(diǎn)、1個(gè)可以馬上行動(dòng)的點(diǎn)）。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 35
指導(dǎo)思想
讀書為教師賦能，讀書為教師添彩。讀書能增智易慧，讀書能凈化生活。讀書無任何理由，讀書是一種自覺。讀書是依托，教書是提升。講給同事聽，講給成員聽。不僅自己讀，還要帶動(dòng)老師讀，在教師中形成讀書氛圍，打造書香校園。
喚醒讀書與工作的鏈接，在書中讀出自己，反思自己，改進(jìn)自己。用書中的先進(jìn)理念、先進(jìn)思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，享受讀書、工作的幸福。
分享時(shí)間及形式
5月16日（19:30——21:30）
騰訊會(huì)議
活動(dòng)流程
1、焦xx主持本次讀書交流活動(dòng)，做主持發(fā)言。
2、工作室負(fù)責(zé)人黎校長做讀書與班級(jí)管理的關(guān)系發(fā)言。
3、工作室成員讀書展示內(nèi)容如下：
�。�1）講自選書目（每位老師至少15分鐘，不能超過20分鐘）。
（2）結(jié)合自己的工作實(shí)際談自己的聽后感受。
�。�3）讀書展示順序：
第一位：王xx
第二位：李xx
第三位：賈xx
第四位：萬xx
�。�4）點(diǎn)評順序：
王xx點(diǎn)評第一位
焦xx點(diǎn)評第二位
楊xx點(diǎn)評第三位
閆xx點(diǎn)評第四位
（5）負(fù)責(zé)人黎校長對老師們的講書和點(diǎn)評進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。
（6）工作室主持人作總結(jié)發(fā)言，安排6月份的.撰寫班級(jí)管理案例活動(dòng)。案例分享活動(dòng)由王杰老師主持。
活動(dòng)要求
1.態(tài)度端正，結(jié)合自己的工作實(shí)際，力爭人人讀有所悟，讀有所得，講有條理，語言清晰；
2.點(diǎn)評人認(rèn)真聽講，做好筆記，點(diǎn)評中肯；
3.進(jìn)行讀書心得分享時(shí)，以課件為輔助；
4.注意整理講書時(shí)的圖文資料，點(diǎn)評資料供公眾號(hào)推介使用。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 36
一、指導(dǎo)思想
為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，搭建教師發(fā)展的多元化平臺(tái)，我校開展“學(xué)科教師核心素養(yǎng)提升讀書分享匯”活動(dòng)。本次活動(dòng)以名師工作室推送閱讀教育教學(xué)專著音頻、微課為基本形式，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.實(shí)現(xiàn)工作室教師有效積累:通過閱讀，教師及時(shí)更新教育理念，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升理論水平；將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2.擴(kuò)大名師工作室的影響力:通過名師工作室公眾號(hào)傳播先進(jìn)的'教育理念和教學(xué)方法，把名師工作室公眾號(hào)打造成學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站和資源生成站，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下名師資源共享新機(jī)制。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè):通過讀書推送活動(dòng)，營造積極進(jìn)取的閱讀氛圍，帶動(dòng)我校教師共讀、樂讀、善讀，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)、終身思考的意識(shí)。
三、活動(dòng)主題
品讀好書，提高素養(yǎng)；完善自己，服務(wù)教學(xué)
四、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：
執(zhí)行組長：
參加人員：名師工作室成員
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑期
六、活動(dòng)過程
讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作，應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持下去，從而提升教師的`教育理論修養(yǎng)，形成濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研工作的可持續(xù)發(fā)展。本次暑期讀書活動(dòng)具體安排如下：
（一）策劃階段（7月15日-7月19日）
學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，明確活動(dòng)實(shí)施的要求，名師工作室根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)方案，選取閱讀內(nèi)容制定閱讀計(jì)劃。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（7月20日-9月2日）
各名師工作室開展研讀交流活動(dòng)，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，每周進(jìn)行一次閱讀活動(dòng)分享，并以音頻、微課等形式將閱讀成果發(fā)布至公眾號(hào)，形成共享資源。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（9月5日-9月9日）
各名師工作室對讀書活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣讀書經(jīng)驗(yàn)。
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