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活動(dòng)方案

賽課活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-05 13:48:46 活動(dòng)方案 我要投稿

賽課活動(dòng)方案[集合15篇]

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的賽課活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

賽課活動(dòng)方案[集合15篇]

賽課活動(dòng)方案1

  一、參賽對(duì)象

  全區(qū)幼兒教師

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)宗旨

  進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,不斷促進(jìn)和提高教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平,給教師搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái),鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師探索課堂教學(xué)規(guī)律和方法,促進(jìn)全區(qū)教師在藝術(shù)教育領(lǐng)域教學(xué)水平的提高。

  四、活動(dòng)方案

  1、賽課原則:

  (1)全員參與原則:要求中小學(xué)所有科任教師人人參與,人人開課,讓全體教師得到鍛煉和提升。

 。2)注重過程原則:賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要注重過程。課前精心備課,課后認(rèn)真評(píng)價(jià),積極反思,發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)措施。

 。3)實(shí)事求是原則:賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則。重視差異,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。

  2、賽課對(duì)象:全區(qū)幼兒教師

  3、賽課要求:

 。1)賽課的領(lǐng)為藝術(shù)領(lǐng)域

 。2)賽課年級(jí)段、課題由參賽老師自主選擇,上課時(shí)間由主辦方統(tǒng)一安排。

 。3)課堂可使用現(xiàn)代的'教學(xué)技術(shù)和手段,嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)。

  (4)各組賽課活動(dòng)具體安排在賽課前一周公布,賽課具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照附件中《幼兒教師賽課評(píng)分表》。

賽課活動(dòng)方案2

  根據(jù)《巫山縣教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)語文等學(xué)科賽課活動(dòng)的通知》(巫山教委育20xx74號(hào))巫峽教管發(fā)20xx18號(hào)文件精神,結(jié)合學(xué)校、教導(dǎo)處教學(xué)教研工作安排,經(jīng)研究,決定舉行巫山縣朝元小學(xué)語文、科學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過搭建活動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)廣大教師深入學(xué)習(xí)(20xx版)課標(biāo),研究教材教法,踐行好“133生本課堂”,加強(qiáng)學(xué)區(qū)教師學(xué)習(xí)與交流,培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,提升教師課堂教學(xué)水平,進(jìn)一步提高片區(qū)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)遴選、推薦選手,參加龍井教育管理中心組織的語文、科學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際做如下安排:

  一、賽課時(shí)間及地點(diǎn)

  1.競(jìng)賽時(shí)間為9月26日10月10日,在9月26日前朝元學(xué)區(qū)任教語文、科學(xué)課的老師申報(bào),并抽簽確定上課順序。會(huì)后語文參賽選手進(jìn)行文本解讀。

  2.賽課地點(diǎn)設(shè)在巫山縣朝元小學(xué)。

  二、參賽對(duì)象

  1.朝元學(xué)區(qū)所有擔(dān)任語文、科學(xué)學(xué)科的教師均要參加。2.凡參加縣級(jí)賽課已獲過一等獎(jiǎng)或已參加過兩次縣級(jí)賽課的教師,不參加此次賽課。

  三、賽課的組織形式

  1.所有任課教師自由申報(bào)課題、年級(jí)。交學(xué)校教導(dǎo)處,統(tǒng)一抽簽決定上課時(shí)間及節(jié)次。

  2.賽課評(píng)委由學(xué)校班子成員、學(xué)區(qū)教學(xué)骨干教師組成,負(fù)責(zé)競(jìng)賽工作。

  3.賽課結(jié)果分學(xué)科以總成績(jī)從高到低設(shè)學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干。語文學(xué)科若總成績(jī)相同,上課成績(jī)高的優(yōu)先。語文、科學(xué)第一名者將代表朝元小學(xué)參加片區(qū)賽課活動(dòng)。

  四、賽課的內(nèi)容

  本次語文學(xué)科賽課由文本解讀與習(xí)作課兩部分組成,分值比例文本解讀占30%,習(xí)作課占70%。文本解讀的文章選自人教版小學(xué)語文512冊(cè)教材,選手9月26日下午進(jìn)行文本解讀,并擬寫文本解讀所得,即“有什么”;擬寫依據(jù)課標(biāo)要求、年段要求、學(xué)情學(xué)需、編者意圖等選擇的教學(xué)內(nèi)容和制定的分課時(shí)教學(xué)目標(biāo),即“教什么”。時(shí)間為60分鐘。評(píng)委依據(jù)選手?jǐn)M寫的書面材料評(píng)分。習(xí)作教學(xué)內(nèi)容以三到六年級(jí)某單元習(xí)作范圍和要求為依據(jù),可作適度改革創(chuàng)新,年段、冊(cè)次自定。賽課時(shí),先賽中段的課,中段用一個(gè)班的學(xué)生一課時(shí)完成,習(xí)作指導(dǎo)約15分鐘,學(xué)生習(xí)作約15分鐘,習(xí)作講評(píng)約10分鐘。后賽高段的課,用兩個(gè)班的學(xué)生一課時(shí)完成,前20分鐘對(duì)一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo),后20分鐘,更換另一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行習(xí)作講評(píng)(賽課前一天對(duì)該班的學(xué)生進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo),學(xué)生寫成文章,教師批閱)?茖W(xué)為教科版36年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容。

  五、活動(dòng)要求

  1.扎實(shí)開展校級(jí)賽課。我校將統(tǒng)籌兼顧,做到人人參與,保質(zhì)保量,保證正常的.教學(xué)秩序。在不影響教學(xué)秩序的前提下,合理安排賽課活動(dòng),做到賽課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參賽人員和評(píng)委“五落實(shí)”。賽課活動(dòng)還要與校本教研、小課題研究、“村完校教師牽手行動(dòng)”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

  2.重視過程指導(dǎo)。賽課活動(dòng)既要關(guān)注結(jié)果,更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)措施,反對(duì)走形式和搞花架子。賽課教師事先應(yīng)作好參賽的準(zhǔn)備,賽課的年級(jí)等事宜均與教委文件要求一致。

  3.我校將在10月11日前上報(bào)朝元小學(xué)學(xué)科賽課教師申報(bào)表到教管中心劉玉祥處。

  4.評(píng)委、賽課選手必須按時(shí)到達(dá)教導(dǎo)處指定地點(diǎn)參加本次賽課活動(dòng)。

  5.參賽選手上交賽課教案5份。

  6.評(píng)分細(xì)則。為與教委賽課活動(dòng)接軌,本次學(xué)校賽課援用教委評(píng)分細(xì)則,不另行制定。

賽課活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年xx月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的'能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

  三、參賽對(duì)象

  一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

  四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

  1、競(jìng)賽時(shí)間:20xx年xx月xx日,星期四上午第三四節(jié)。

  2、競(jìng)賽地點(diǎn):多媒體教室。

  五、競(jìng)賽形式

  筆試,80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

  六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中,一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名。

  八、出題、監(jiān)考、閱卷教師

  出題:xx、xx。

  監(jiān)考:xx、xx。

  閱卷:xx、xx。

賽課活動(dòng)方案4

  為了提高幼師業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教質(zhì)量,以新《綱要》為活動(dòng)指南,結(jié)合本園實(shí)際,特?cái)M定本期賽課及教案設(shè)計(jì)活動(dòng)方案:

  時(shí)間:

4月27日4月28日地點(diǎn):幼兒園

  參賽人員:

  全體幼兒教師

  參賽方式:

  1、公開賽課活動(dòng)(在職幼師)

  2、現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)(聘用幼師)

  參賽內(nèi)容:

  1、公開賽課選取所學(xué)教材后半期未學(xué)內(nèi)容

  2、現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)(三選一)

 、僖浴皩ふ掖禾臁睘橹黝},設(shè)計(jì)戶外半日活動(dòng)教案

 、谝浴翱鞓返奈摇痹O(shè)計(jì)親子游戲活動(dòng)教案

 、蹟(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)拼一拼(圖形拼合)

  活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng):

  賽課活動(dòng)和教案設(shè)計(jì)分別設(shè):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  (見附表)

賽課活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  通過開學(xué)兩個(gè)多月的觀摩課學(xué)習(xí),教師們收獲成長(zhǎng)了很多,為了使觀摩課發(fā)揮實(shí)效,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),鼓勵(lì)年輕教師學(xué)以致用,盡快成長(zhǎng),切實(shí)提高我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,我們決定舉辦本次青年教師賽課活動(dòng)。

  二、參加對(duì)象:

  35歲以下青年教師(音體美計(jì)和講完觀摩課的教師除外)

  三、參賽形式:

  賽課

  四、具體安排:

  1、報(bào)課時(shí)間: 提前一周(每周三前)將賽課的課題、時(shí)間、所用班級(jí)等詳細(xì)信息報(bào)給教導(dǎo)處邵怡。

  2、賽課時(shí)間:11.27-12.21。(11.28號(hào)排除,另外建議大家利用集體備課時(shí)間,第一節(jié)講課,第二節(jié)評(píng)課。)

  賽課地點(diǎn):錄播教室。

  3、聽課要求:同學(xué)科教師和35歲以下沒課的教師參加。

  評(píng)課要求:授課結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課,并填寫評(píng)課記錄表。

  如有特殊情況不能聽課的老師需向李海棠助理請(qǐng)假。

  4、課后把教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思、評(píng)課研討記錄表等相關(guān)資料交給教導(dǎo)處邵怡,并把本節(jié)課的.教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡(luò)研討平臺(tái)上。結(jié)束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊,垃圾帶走,黑板擦好,衛(wèi)生收拾好。

  5、授課時(shí)必須體現(xiàn)以下幾方面:

  (1) 課型:新授課、復(fù)習(xí)課、閱讀課(語文)。

  (2) 使用預(yù)習(xí)單,并體現(xiàn)預(yù)習(xí)單的反饋。

  (3) 體現(xiàn)目標(biāo)分層、任務(wù)(活動(dòng))分層、作業(yè)分層。

  (4) 體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)的突破。

  (5) 靈活運(yùn)用小組合作。

  (6) 課前將教學(xué)設(shè)計(jì)打印出來發(fā)給評(píng)委。

  注:本次活動(dòng)計(jì)入考核的教學(xué)效果部分,一檔教學(xué)效果加2分,二檔教學(xué)效果加1分,不按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)的計(jì)0分。

賽課活動(dòng)方案6

  各科室、校點(diǎn):

  根據(jù)萬教研發(fā)【20xx】7號(hào)文件《萬源市中小學(xué)教研室關(guān)于舉行小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)賽課活動(dòng)的通知》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定于4月開展學(xué)校小學(xué)語文微格課賽課活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  在課堂教學(xué)中為教師提供相互交流的平臺(tái),通過“課堂展示――課后評(píng)議―― 互助提高”等環(huán)節(jié),幫助教師潛心解讀教材、研究教材、理解教材、超越教材,切實(shí)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,優(yōu)化思路方法,真正實(shí)現(xiàn)同伴互助,發(fā)揮教師群體的創(chuàng)造性,形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,促進(jìn)教師的'專業(yè)化成長(zhǎng),從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年4月3日(星期三)

  地點(diǎn):萬源市蜂桶鄉(xiāng)讓水小學(xué)

  三、活動(dòng)內(nèi)容與形式

  根據(jù)學(xué)校初賽結(jié)果,推薦1名優(yōu)勝者參加舊院學(xué)區(qū)競(jìng)賽。

  四、具體要求:

  1、上課內(nèi)容:

  語文:內(nèi)容不限,選手自定。

  2、 20xx年4月3日上午8點(diǎn)30到前讓水小學(xué)報(bào)到抽簽。

  3、上課安排:每堂微格課10―15分鐘,第一堂從上午9點(diǎn)開始。

  4、參賽人員:年齡在30歲以下(89年8月31日后出生)的任教語文學(xué)科的老師全部參加,不在區(qū)間內(nèi)的教師可自愿參加。各參賽教師于4月2號(hào)傳參賽教師信息(姓名、性別、電話)及教案到教導(dǎo)處。

  五、活動(dòng)程序:

  1、8時(shí)30分召開籌備會(huì)。

  2、9時(shí)參賽教師上課。賽課順序在賽前抽簽決定。

  3、12時(shí)30分午餐。

  4、下午14時(shí)評(píng)課。

  5、評(píng)課結(jié)束后頒獎(jiǎng)。

  6、活動(dòng)結(jié)束后,進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查(主要檢查備課、作業(yè)批改和班主任工作)。

  六、評(píng)獎(jiǎng):

  1、評(píng)委:張加軍、謝菲、廖青冬、鄧益熊、余中亮、熊世凱、吳海毅。

  2、計(jì)分:冉躍

  2、設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng)。

  七、其他事項(xiàng):

  1、生活:讓水小學(xué)負(fù)責(zé)午餐、晚餐,標(biāo)準(zhǔn):每餐25元/人。

  2、參會(huì)人員報(bào)道地點(diǎn):讓水小學(xué)。

  3、活動(dòng)聯(lián)系人:謝菲(電話:)。

  八、其他未盡事宜請(qǐng)與學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)系。 ?

賽課活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年xx月xx日

  二、參賽對(duì)象:

  全園教職工(45歲以下和新來的教師必須參加,后勤人員愿參賽者可以根據(jù)講課內(nèi)容到相應(yīng)的年級(jí)組組長(zhǎng)處報(bào)名。)

  三、參賽形式:

  以年級(jí)組為單位進(jìn)行賽講,推選教師參加園內(nèi)賽講。(推薦人數(shù)是年級(jí)組人數(shù)的1/2)

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)7名

  五、幾點(diǎn)要求:

  1、全園教師思想上要高度重視本次賽講活動(dòng),積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備。

  2、年級(jí)組長(zhǎng)xx月xx號(hào)(本周周五前)交本年級(jí)組的賽講活動(dòng)方案。xx月xx日以前報(bào)本年級(jí)的參賽人員名單于保教主任處。

  3、活動(dòng)前執(zhí)教者要打印教案并結(jié)合自己的活動(dòng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行簡(jiǎn)單說課,讓聽課老師有目的`、有針對(duì)性的進(jìn)行聽課、評(píng)課。

  5、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間原則上大班30—35分鐘;中班20—25分鐘;小班10—15分鐘。

賽課活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)主題

  為了豐富年輕教師的課余生活,活躍我校集體氛圍,激發(fā)青年教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立91周年之際,校領(lǐng)導(dǎo)委托校團(tuán)支部開展“五四”青年教師活動(dòng)。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組與參與人員:

  組長(zhǎng):XXX(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):XXX(副校長(zhǎng)、活動(dòng)總指揮)、XXX(工會(huì)主席)

  成員:XXX、XXX、XXX

  參與人員:我校30歲以下(含30歲)的年輕教師;

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月3日——20xx年5月5日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):張家界市桑植縣

  五、活動(dòng)程序:

 。1)5月3日:出發(fā)到張家界市桑植縣洪家關(guān)村,觀摩偉人故居,感受偉人艱苦樸素的'作風(fēng)。

 。2)5月4日:上午與賀龍中學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,下午攀登天子山。

 。3)5月5日:返校,做好下周上課準(zhǔn)備。

  六、相關(guān)人員安排:

  ①:請(qǐng)教務(wù)處主任負(fù)責(zé)安排調(diào)課。

 、冢篨XX老師負(fù)責(zé)安排教師在賀龍中學(xué)聽課,活動(dòng)資金的管理與報(bào)賬。

  ③:XXX老師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的飲水供應(yīng)。

  ④:XXX老師(人員簽到統(tǒng)計(jì))、吳輕舟老師負(fù)責(zé)采集活動(dòng)相片。

  ⑤:XXX老師負(fù)責(zé)教師在張家界期間的安全工作(安全小組人員安排:XX)。

  ⑥:XXX老師負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳和制作展板。

  七、相關(guān)要求:

 、伲簠⑴c此次活動(dòng)的青年教師于5月3日準(zhǔn)時(shí)出發(fā),逾期不候。

 、冢郝爮念I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮、不得自作主張離開隊(duì)伍,如有特殊情況須向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,做到去哪有人知曉,有人做伴。

 、郏涸趶埣医鐣r(shí)要注意安全,尤其在山頂注意防滑防寒。

 、埽郝犝n的老師寫好聽課筆記與聽課心得體會(huì)(下周一上交到XXX老師處)。

 、荩罕敬位顒(dòng)未盡事宜,由活動(dòng)小組成員協(xié)商而定。

賽課活動(dòng)方案9

  為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,豐富機(jī)關(guān)干部、職工的業(yè)余文化生活,提升干部、職工之間的凝聚力,局工會(huì)將組織全局干部、職工開展一次“廚藝大比拼”活動(dòng)。為使活動(dòng)順利開展,特制定方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)以放松心情、增進(jìn)凝聚力,營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的`精神氛圍為宗旨。

  二、活動(dòng)要求

  局機(jī)關(guān)全體干部、職工均要參加。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年7月24日中午

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  廚藝大比拼

  五、比賽內(nèi)容及規(guī)則

  1、全局干部共10人,采取抽簽決定兩人一組,共分成5組。

  2、兩人組合后,將配合完成兩個(gè)菜肴(一葷一素)的制作。

  3、辦公室制定好菜譜,菜譜共5組菜,每組2道菜(一葷一素)。

  4、5組參賽人員用抽簽方式?jīng)Q定完成哪2道菜。

  5、抽簽時(shí)間:7月23日下午

  五、評(píng)審人員。

  由局長(zhǎng)巫濱、副局長(zhǎng)郭小玲、程航、局紀(jì)委書記熊雯擔(dān)任評(píng)委。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  評(píng)委根據(jù)菜的色、香、味,按葷菜、素菜分別評(píng)出一等獎(jiǎng)各1個(gè),二等獎(jiǎng)各2個(gè),三等獎(jiǎng)各2個(gè)。

  比賽菜譜

  第1組:紅燒排骨、油淋青菜

  第2組:紅燒鯽魚、油炸花生米

  第3組:炒肥腸、家鄉(xiāng)苦瓜

  第4組:啤酒鴨、空心菜梗

  第5組:干魚茄子煲、涼拌黃瓜

賽課活動(dòng)方案10

  為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用,全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,決定在全校開展賽課活動(dòng),具體方案如下。

  一、活動(dòng)目的

  在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上,開展賽課活動(dòng),聚焦課堂,促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的行為轉(zhuǎn)變,建設(shè)高效課堂,提升教師專業(yè)素養(yǎng),助推學(xué)生的生命成長(zhǎng)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):____

  副組長(zhǎng):____

  成員:____

  三、參賽對(duì)象

  全校所有在職任課教師,40周歲以上的教師自愿參加。

  四、活動(dòng)方式

  (一)全員曬課活動(dòng)

  參賽學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科

  參賽內(nèi)容:賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供,課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的.指導(dǎo)意見,有效結(jié)合多媒體,學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。

  時(shí)間安排:10月26日至11月23日

  科目

  賽課動(dòng)員大會(huì)

  第一周賽課

  第二周賽課

  第三周賽課

  賽課總結(jié)大會(huì)

  語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科

  10月26日

  11月2日至11月6日

  11月9日至11月13日

  11月16日

  11月20日

  11月23日

  五、評(píng)委安排:

  賽課評(píng)委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。

  六、賽課成果

  各學(xué)科賽課評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各若干名。

  七、賽課相關(guān)事宜:

  1.各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到

  郵箱____;

  2.賽課前一天公布賽課內(nèi),教師開放備課;

  3.賽課前一小時(shí)抽取上課順序;

  4.賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思,于當(dāng)周時(shí)間發(fā)送到郵箱____;

  5.賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄,并上傳到數(shù)字化校園。

  ____縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  10月25日

賽課活動(dòng)方案11

  為更好地踐行教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的合作意識(shí)與合作能力,探討學(xué)本課堂,提升校本研訓(xùn)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),經(jīng)研究,決定舉行溫州英育學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  展示時(shí)間:周一周前會(huì)議時(shí)間(暫定第6周數(shù)學(xué)、9社會(huì)、10科學(xué)、13英語、15周語文),地點(diǎn):三樓電教室。

  二、參與對(duì)象:

  所有初中文化學(xué)科教師

  三、組隊(duì)方式、要求:

  一個(gè)教研組作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),全組參與。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織工作,各成員既有主要承擔(dān)任務(wù),又要交流切磋,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。鼓勵(lì)高級(jí)教師、骨干教師、中老年教師承擔(dān)課堂教學(xué)展示任務(wù),各成員分別承擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課過程敘述、課堂教學(xué)、課堂觀察設(shè)計(jì)與反饋、研修課例、研修案例和點(diǎn)評(píng)稿撰寫等任務(wù),務(wù)必做到每位成員都有任務(wù)。

  四、賽課主題和課題:

  1. 主題:學(xué)本課堂的構(gòu)建。

  2. 課題:七、八、九年級(jí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容任選一課。

  五、團(tuán)隊(duì)賽課方式說明:

  1. 教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表。教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表在課堂展示之前發(fā)給全體聽課教師。

  2. 課堂教學(xué)展示。一位成員完整展示課堂教學(xué)。

  3. 現(xiàn)場(chǎng)反饋課堂觀察情況,安排2位代表發(fā)言。(時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi))

  4. 磨課過程敘述。重點(diǎn)敘述:對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解與如何構(gòu)建學(xué)本課堂及所涉理論依據(jù);通過團(tuán)隊(duì)的`智慧經(jīng)歷“草根課”—“提高課”—“優(yōu)質(zhì)課”等一系列的磨課實(shí)踐過程,通過對(duì)比分析,讓聽課老師分享一節(jié)課逐步成熟的研究過程及理論支持。(時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi))

  5. 活動(dòng)反思。上交一份完整的課例(按精品百課案例評(píng)比格式要求)、一份校本研修案例(磨課過程敘述)、點(diǎn)評(píng)稿(每人1份)及整個(gè)活動(dòng)過程的材料,F(xiàn)場(chǎng)展示后一周內(nèi)上交教科室。

  6. 各項(xiàng)內(nèi)容分值:課堂教學(xué)展示50分、課堂觀察反饋和磨課過程敘述30分、活動(dòng)反思20分。

  7.評(píng)價(jià)方式:課堂展示由所有聽課老師根據(jù)課堂評(píng)價(jià)量表進(jìn)行量分,計(jì)平均值;課堂觀察反饋和磨課過程敘述由學(xué)校評(píng)委會(huì)進(jìn)行量分;活動(dòng)反思由學(xué)校教科室根據(jù)材料上交情況進(jìn)行量化。

  六、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng):

  團(tuán)隊(duì)賽課設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)參與情況是評(píng)選學(xué)期優(yōu)秀教研組的必備條件之一。本次活動(dòng)中承當(dāng)課堂展示和代表發(fā)言將頒發(fā)校級(jí)證書。本次活動(dòng)中參與展示的教研組每人計(jì)校本培訓(xùn)3學(xué)時(shí),參與聽課的老師計(jì)3學(xué)時(shí)。

賽課活動(dòng)方案12

  為了進(jìn)一步深化新課程改革,大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),給全校畢業(yè)班教師搭建互相交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),全面提高畢業(yè)班教師課堂教學(xué)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定在本學(xué)期舉辦“同課異構(gòu)”賽課暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng),具體方案如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  1、本著以賽促研,以賽代訓(xùn),研訓(xùn)結(jié)合的原則,為畢業(yè)班教師提供個(gè)人素質(zhì)提高和展示教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)。

  2、提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)畢業(yè)班復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和高效性。

  二、活動(dòng)目的:

  “同課異構(gòu)”是不同教師執(zhí)教同一課題,展示自己不同的教學(xué)風(fēng)格、對(duì)教材不同的處理、對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法、板書方式及對(duì)教材獨(dú)特的理解等。此次活動(dòng)旨在實(shí)現(xiàn)同伴互助,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。旨在提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)共同進(jìn)步,指導(dǎo)教師認(rèn)真研究課堂教學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研討策略;總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足,不斷提高課堂教學(xué)的有效性,為提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)夯下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員: 各片小負(fù)責(zé)人

  四、賽事說明:

  1、參賽內(nèi)容:語文指定內(nèi)容為課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)指定內(nèi)容為應(yīng)用題復(fù)習(xí)。

  2、參賽課型:畢業(yè)班復(fù)習(xí)課。要求教學(xué)目標(biāo)明確,結(jié)構(gòu)完整、過程清晰、教學(xué)重點(diǎn)突出、注重課堂教學(xué)的高效性。

  3、參賽教師:中心完小、二小及各片小抽選一名畢業(yè)班語文或數(shù)學(xué)教師參賽。(參賽教師以負(fù)責(zé)人在中心學(xué)校所抽中的科目為準(zhǔn),不得更改)。

  4、抽簽時(shí)間:4月18日上午12點(diǎn)在校長(zhǎng)室。

  5、參賽地點(diǎn):中心學(xué)校多媒體教室。

  6、參賽時(shí)間:5月初(以本次活動(dòng)實(shí)施方案為準(zhǔn))。

  五、活動(dòng)要求

  1、任教負(fù)責(zé)人所抽中科目的教師年齡在50歲以下必須參賽。

  2、每位參賽教師準(zhǔn)備一份參賽教(詳)案上交教科室。

  3、參賽教師所需借用的班級(jí)將由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配并在抽簽時(shí)體現(xiàn),被借用班級(jí)的班主任應(yīng)提前到位,積極配合,組織協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)將本班學(xué)生送進(jìn)多媒體教室。

  4、沒有賽課任務(wù)的畢業(yè)班語、數(shù)教師必須積極按時(shí)參加此次復(fù)習(xí)研討活動(dòng),不得遲到、早退,認(rèn)真作好聽課及評(píng)課記錄且將聽課筆記本上交教導(dǎo)處備查。

  5、參加觀摩、聽課的教師及相關(guān)工作人員須將電話調(diào)至靜音狀態(tài),且不得在賽課時(shí)隨意進(jìn)出。

  6、各學(xué)校必須高度重視,精心組織,做好宣傳動(dòng)員工作,鼓勵(lì)教師積極參與,群策群力賽出水平、賽出風(fēng)格、賽出效果。要安排好學(xué)校的有關(guān)工作并注意往返安全。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置:

  1、語文與數(shù)學(xué)參賽科目分別設(shè)一等獎(jiǎng)1 名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)若干名。

  2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元且頒發(fā)榮譽(yù)證書

  七、現(xiàn)場(chǎng)工作人員及分工:

  多媒體技術(shù)指導(dǎo):

  攝影:

  錄像:

  獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:

  八、本方案未盡事宜,另行通知。

  市浦中心完小

賽課活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)宗旨:

  值此校慶八十周年之際,為積極開展“活力課堂”內(nèi)涵研究、探討“減負(fù)增效”的新路子,為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)效益,為進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)“市中精神”、促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),特舉辦此次青年教師賽課周活動(dòng)。

  二、活動(dòng)細(xì)則:

  1、參賽條件:本校20xx年8月后參加工作的`青年教師;參賽學(xué)科為政、語、數(shù)、英、物、化、生、史、地九大學(xué)科。

  2、參賽規(guī)則:

  1)比賽中,做到三個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一時(shí)間(集中在4月19日~23日進(jìn)行比賽);統(tǒng)一課題(各學(xué)科均以高一年級(jí)的課程即時(shí)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)為基點(diǎn),進(jìn)行比賽。);統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(組織部門制訂統(tǒng)一的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審)。

  2)所有參賽教師的課堂教學(xué)必須采用現(xiàn)代教育技術(shù),必須有課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié),必須體現(xiàn)“精、活、實(shí)”的課堂教學(xué)理念。

  3)各參賽教師應(yīng)在賽前做好教案、課件、練習(xí)等教學(xué)準(zhǔn)備工作。賽后將教案(或教學(xué)案)交教務(wù)室z老師處。

  4)比賽分語文、數(shù)學(xué)、英語、理科綜合組和文科綜合組五個(gè)組別進(jìn)行。

  3、評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì):

  1)評(píng)審團(tuán)的組成:評(píng)審團(tuán)由學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校的市學(xué)科中心組成員構(gòu)成。

  2)獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立試行雙軌制(即既按得分又分學(xué)科),由校長(zhǎng)室根據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)各若干。賽后學(xué)校進(jìn)行集中表彰。

  三、活動(dòng)程序:

  1、3月26日——4月9日:組織準(zhǔn)備,宣傳發(fā)動(dòng)。

  2、4月10日——12日:確定課題。

  3、4月13日——18日:參賽教師準(zhǔn)備。

  4、4月19日——23日:賽課周。

  1)4月19日(周一):語文。

  2)4月20日(周二):數(shù)學(xué)、英語。

  3)4月21日(周三):數(shù)學(xué)、英語。

  4)4月22日(周四):文綜。

  5)4月23日(周五):理綜。

  5、5月初:總結(jié)、表彰。

  四、附件:

  《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、組織機(jī)構(gòu)、賽程安排表與成績(jī)匯總表。

賽課活動(dòng)方案14

  我校為期兩周的教師賽課活動(dòng)已順利結(jié)束,在此期間我們教師輪流作課,各展其能。分別展示了他們課堂教學(xué)的風(fēng)采,讓大家感受到了青年教師的課堂教學(xué)的魅力,F(xiàn)就本次賽課情況做以下總結(jié):

  一、學(xué)校精心組織,確;顒(dòng)順利開展,圓滿結(jié)束。

  本次活動(dòng)是在上學(xué)期賽課的基礎(chǔ)上又一次教師全員賽課,既是一次深化“四步探究”教學(xué)法的活動(dòng),也是一次為青年教師提供鍛煉和展示自我的活動(dòng)。為確保活動(dòng)的有效開展,學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展的時(shí)間、要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等工作做了詳細(xì)的布置安排,并制定了全員賽課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,嚴(yán)格按照本次賽課的課堂教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了公開、公正、公平的綜合評(píng)價(jià)。

  二、賽課教師高度重視,準(zhǔn)備充分,全員參賽。

  在這次賽課活動(dòng)中,我們感受到的是教師勇于參與的熱情,他們能把這次賽課活動(dòng)看作是個(gè)人成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì),勇于接受任務(wù),勇于接受挑戰(zhàn),勇于參與競(jìng)爭(zhēng);還感受到了這一年來教師業(yè)務(wù)能力上的一次大的飛躍,大到環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),小到細(xì)節(jié)的處理,都體現(xiàn)了教師的教育機(jī)智;在這次賽的課中,亮點(diǎn)頻出,每節(jié)課都有教師的創(chuàng)新之處,每節(jié)課都有美的享受:我們看到了精美的課件、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、灑脫自如、條理清楚的板書、師生交流互動(dòng)的融洽氛圍,聽到了充滿熱情激勵(lì)、富于啟發(fā)的教師語言和學(xué)生不同的.見解……這些潤(rùn)物細(xì)無聲的教育智慧,讓我們看到了教師們獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)采,也讓我們感受到了各位老師課堂教學(xué)日趨成熟的可喜局面,更看到了我們學(xué)校的希望和未來。

  三、課堂教法靈活,效果顯著。

  體現(xiàn)了新課程理念這次的賽課課不同程度都有成功之處,教師們都能熟練地運(yùn)用多媒體教學(xué),新課程理念在他們的課堂中得以體現(xiàn)。

  四、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

  參賽課師無論哪一學(xué)科均注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和基本能力的培養(yǎng),學(xué)生的主體地位得以落實(shí),并且與現(xiàn)實(shí)生活緊密相聯(lián),真正體現(xiàn)了用教材教。

  五“三維目標(biāo)”在課堂中真正得以落實(shí)

  本次活動(dòng)不論哪一學(xué)科都注重情感目標(biāo)的落實(shí),師生的親和力,人與自然的和諧關(guān)系,學(xué)生知道感恩,學(xué)會(huì)尊重等都得以體現(xiàn)。

  此次活動(dòng)也存在不足:

  一、教師要進(jìn)一步研究教材,研究教法,真正使課堂教學(xué)目標(biāo)更明,過程更優(yōu),方法更好。

  二、教師要注重板書的設(shè)計(jì)與書寫。

  三、教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,在突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)上下功夫,以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程的目的。

  獲獎(jiǎng)名單

  語文組:xx數(shù)學(xué)組:xx英科組:xx理化生組:xxx政史地組:xxx綜合組:xxx

賽課活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目的。

  為更好地落實(shí)上饒縣教體局提出的“以導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)案”進(jìn)行課堂教學(xué)的模式改革,同時(shí)也為了進(jìn)一步了解我鄉(xiāng)小學(xué)教師在“五案”工作要求的執(zhí)行和使用實(shí)效,加快對(duì)新教學(xué)模式研究的步伐,深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,提高我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平,為老師們提供一個(gè)互相交流、展示的.平臺(tái),計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)。

  二、參賽對(duì)象:

  全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師。

  三、比賽內(nèi)容與形式。

  1、內(nèi)容:本學(xué)期一至六年級(jí)的教材。內(nèi)容不限,課型不限。

  2、形式。

 。1)抽簽:各選手根據(jù)自己所報(bào)年段抽取上課時(shí)間。

  (2)賽課:選手按抽簽的順序現(xiàn)場(chǎng)賽課。

  四、時(shí)間安排、地點(diǎn):

  時(shí)間為20xx年xx月xx日,地點(diǎn)在中心小學(xué)多媒體教室。

  五、比賽評(píng)判。

  六、項(xiàng)、評(píng)獎(jiǎng)要求及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

  本次活動(dòng)將根據(jù)參賽的人數(shù)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),并發(fā)給相應(yīng)的證書。

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