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活動方案

感恩節(jié)感恩活動方案

時間:2024-09-12 11:39:18 活動方案 我要投稿

感恩節(jié)感恩活動方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的感恩節(jié)感恩活動方案,歡迎大家分享。

感恩節(jié)感恩活動方案

感恩節(jié)感恩活動方案1

  一、活動的過程。

  1、引導幼兒了解感謝節(jié)的由來,西方國家在感謝節(jié)日有什么習慣。

  2、通過這次感謝節(jié)活動,幼兒理解感謝的意思,理解感謝、關(guān)心和尊重他人。

  3、幼兒在教室里,積極找到幫助自己的老師和孩子們表達自己的感謝。

  4、幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,明白父母的愛是偉大和無私的.,大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

  二、準備活動。

  1、各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

  2、準備感恩節(jié)活動的相關(guān)工具。

  3、幼兒準備煮好的雞蛋,感謝當天帶來,在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

  4、感謝節(jié)禮物,活動結(jié)束后,各班教師有序分發(fā)。

  5、感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉。

  三、活動的過程。

  1、教師組織家長和幼兒有序地坐著,在班級教室朗讀感謝之心。

  2、教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》,唱歌后采訪個別家長說感謝之心。

  3、家長和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。

  4、感恩節(jié)游園活動,參加感恩節(jié)宴會。

 。1)教師在教室內(nèi)準備感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起做水果沙拉

 。2)在宴會上,也可以準備小吃,供家長和幼兒吃。

  5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

  6、活動結(jié)束后,家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

感恩節(jié)感恩活動方案2

  一、活動目的

  通過一系列的活動,讓大家更深刻地體會"感恩"的意義,同時通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對生活,面對人生的坎坷。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  二、活動時間:

  11月__日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。

  三、活動地點:

  學校內(nèi)。

  四、活動前期準備

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、購買"黃絲帶",用于征集"感恩箴言"。

  3、打印宣傳資料,評分表等。

  4、校園環(huán)境布置:橫幅、海報等。

  5、干部開會分工,深入到各個班級,保證活動的影響力與完整性。

  6、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

  7、《感恩的心》手語版演員的到位。

  8、購買獎品。

  五、活動過程

  1、在校道上鋪設(shè)感恩臺,讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

  2、每位同學上臺說出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

  3、落實到實際,對自己想感恩的人說聲:"謝謝",或者以其他方式感謝他們。

  4、唱一首《感恩的心》歌曲,并且學做手語。

  課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,讓同學們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊的.人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

  5、寫一段祝福,將感激銘記心中。

  寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

  之后,我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比,從中挑選出"校園十佳感恩箴言",被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

感恩節(jié)感恩活動方案3

  活動目標

  (1)用真摯的語言表達對他人的謝意,發(fā)展語言表達能力。

  (2)理解身邊曾為自己默默奉獻的人,把他們銘記在心。

  活動準備

  人員準備:事先聯(lián)系好活動中的客人。

  材料準備:課件(展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員)

  活動過程

  1、談話引題

  師:時間過得真快,我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學。很多小朋友都不愿意離開這里,因為這里有很多的.玩具還沒玩夠,有很多的人對我們太好了,舍不得離開。

  提問:說說看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?

  2、我要感謝你

  師:保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們,食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說句什么話來感謝他們呢?

  (1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,教師給予肯定。

  (2)啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話。

  (3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出回應,讓幼兒體驗感謝他人的快樂)

  (4)請客人說一句祝福的話之后,親切道別。

  3、還要感謝誰

  師:除了這些人,你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室,到他們面前說句感謝的話吧!

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