讀書節(jié)活動方案【熱門】
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的讀書節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
讀書節(jié)活動方案1
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動為載體，學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動中，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基；通過“讀書節(jié)”的開展，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
活動中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個主要環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色
【活動目標(biāo)】
堅持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
【活動主題】
點燃讀書激情，共建書香校園。（橫幅）
【活動宣傳口號】
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、讀書好，好讀書，讀好書。
7、與書本為友，與大師對話。
8、書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
9、讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基（橫幅）。
10、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）
【活動組織機(jī)構(gòu)】
組長：zz、zz、zz
副組長：zz、zz、zz、zz、zz、zz
組員：zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz
【活動時間】
說明：1、初步定于每學(xué)期開學(xué)的第二個月（約十月、四月左右）。
2、本屆活動時間具體定于10月18日—11月18日。
【活動籌備】
1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩詞目錄（復(fù)習(xí)），印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩文目錄，印發(fā)語文新課標(biāo)必讀課外閱讀書目，印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書目。
2、寒暑假、“國慶”“五一”長假等課余時間，各年級組語文老師根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少3本文學(xué)名著，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會（讀后感）。
3、做好“讀書節(jié)”啟動之前的宣傳報道：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報盡可能以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書活動，或指引讀書方法等等，內(nèi)容不拘，形式多樣；并做好宣傳標(biāo)語的橫幅懸掛工作。
4、重新啟動的《鹿鳴》文學(xué)社團(tuán)要盡快做好人員重組，稿件征集、審定，版面設(shè)計，欄目分配，排版等等相關(guān)籌備工作，使“讀書節(jié)”活動有一個有效的寫作交流的平臺。
5、語文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”等各籌備工作：制定活動計劃，設(shè)定比賽規(guī)則，選定內(nèi)容、人員，確定時間、地點，以確�！白x書節(jié)”活動高質(zhì)、實效、順暢地進(jìn)行。
【活動主要內(nèi)容、形式、要求】
一、講座
每學(xué)期的“讀書節(jié)”活動期間，由語文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座，以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專題的文學(xué)講座”，也可以是“好書推薦會”的形式，目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，為名著的閱讀作導(dǎo)引，以“講座”來促“閱讀”。
這項活動要求語文老師務(wù)必選好題，尋找相關(guān)的資料，寫好講座稿，在講座前，張貼海報，定內(nèi)容、定時間、定地點、定人員；在講座中盡可能設(shè)計師生互動環(huán)節(jié)，讓講座開得有聲有色有成效；講座后，務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間，以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深入。
二、閱讀
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目的內(nèi)容，利用寒暑假，國慶、五一長假，雙休日，周末，閱覽課等時間，沉下心來，好好讀點書，讀點經(jīng)典，讀點名著，這既能增加人文底蘊(yùn)，促進(jìn)“精神發(fā)育”，又能培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，還能漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂，縱橫過去現(xiàn)在，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀的快樂，品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。
�、艌D書推薦。每學(xué)期為學(xué)生推薦必讀書目和選讀書目3—5本，開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動。
⑵成果交流展示準(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的'好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記，積累文化知識，寫好讀書心得等。
�、墙ⅰ白x書日”制度。每學(xué)期“讀書節(jié)”期間集中一天（或半天）時間，什么課都不上，只上“讀書課”，以大力營造校園讀書的氛圍。
三、競賽（活動）
推薦競賽（活動）：
�、艜Ｐ跽Z——一次現(xiàn)場書法比賽。（要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容）
�、瓢倩R放——一次手抄報評比。（以讀書活動為主要內(nèi)容）
�、俏牟娠w揚(yáng)——一次現(xiàn)場作文比賽。
�、任墓P精華——一次征文競賽。（參考題目如：《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等）
�、芍R回放——一次名著知識競賽。（備課組各老師每人出10個相關(guān)題目，然后由負(fù)責(zé)老師組卷）
⑹精彩紛呈——一次詩詞（散文）朗誦會。
一次讀書演講比賽。
一次書本劇表演會。
⑺書香溢校園——一次攝影比賽。（捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場景、學(xué)生老師讀書的專注神情，用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香。）
⑻至理名言——“我的讀書名言”征集活動。（引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。）
⑼經(jīng)典留香——周末電影節(jié)活動。（利用“讀書節(jié)”期間的周末坐班管理時間，組織學(xué)生觀看經(jīng)典名著電影電視，如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。）
�、蚊罟P評析——美文大家讀活動。（指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文，復(fù)印成A4紙，標(biāo)上班級、號次、選編者名字，并在美文上作評注和簡析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。）
幾點要求：
⑴原則上要求每個年級組都能積極參加，考慮到初三學(xué)子們中考的壓力，所以活動重心放在初一、初二年級組。
�、聘髂昙壗M可根據(jù)實際需要擇取5-8項適宜的活動來開展，務(wù)必要做到責(zé)任到人，力求各盡其責(zé)，各盡其能。
�、歉髂昙壗M力求建立“讀書節(jié)”的資料庫、資源庫，并做到與其他年級組無私交流、共同分享。
四、展評
以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。內(nèi)容包括：
�、努F(xiàn)場書法比賽成果展評；
�、剖殖瓐笳乖u；
⑶優(yōu)秀讀書筆記展覽；
⑷至理名言展覽；
�、勺x書剪貼本展覽；
�、蕛�(yōu)秀讀后感展覽；
�、藘�(yōu)秀征文展覽；
⑻優(yōu)秀《美文集粹》本展覽；
五、寫作
從攝入與輸出、承與傳的角度看，“閱讀”攝入了大量的文化營養(yǎng)，是實現(xiàn)“生存經(jīng)驗的傳承”中的“承”，而“寫作”是為了實現(xiàn)其中的“傳”�！伴喿x”和“寫作”是實現(xiàn)人類文化傳承的重點，也是構(gòu)建語文教育模式的重點。因此在“讀書節(jié)”中，“寫作”作為最后一個重要環(huán)節(jié)是對讀書活動成果的有效鞏固，也是“讀書節(jié)”的最終目的。
重新啟動的《鹿鳴》文學(xué)社是實現(xiàn)寫作交流的有效平臺。
文學(xué)社由經(jīng)驗豐富的趙芳萍老師專職負(fù)責(zé)，在此不贅述有關(guān)細(xì)則。
【活動總結(jié)】
一、設(shè)獎：
1、按年級每項個人比賽項目,根據(jù)參賽數(shù),評出一、二、三等獎若干。一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得1分。
2、綜合個人，按單項累計加分。
3、班級團(tuán)體總分為班級學(xué)生所有比賽得分之和，設(shè)一、二、三等獎若干。
4、另設(shè)“優(yōu)秀組織獎”每年級2名，“校園讀書之星”每年級5名，均按總分從上到下排列順序來截取。
5、獎勵辦法：獲個人、團(tuán)體一、二、三等獎?wù)�，發(fā)給獎狀、獎品。
二、頒獎：
由zz校長對“讀書節(jié)”活動做簡單總結(jié)，教導(dǎo)處在總結(jié)大會上給各項活動的優(yōu)勝者頒獎。
讀書節(jié)活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
為扎實推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造“濃郁的書香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書實踐中與經(jīng)典好書為友，讓書籍為師生開啟心靈之窗，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣；用走廊文化豐富知識，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂成長”為主題的'第二屆讀書節(jié)活動。
二、活動時間：
9月17日——9月30日
三、活動主題：
“放眼世界快樂成長”
四、活動步驟：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：活動策劃（9月14日—17日）
1.制訂讀書節(jié)活動方案。
2.舉辦讀書節(jié)啟動儀式。
�。ǘ┑诙A段：組織實施（9月17日—9月30日）
1. 9月17～20日起通過電子屏幕、小百靈廣播等做好宣傳工作，營造書香濃郁的讀書氛圍。（責(zé)任人：xx）
2.9月17日，讀書節(jié)啟動儀式。（責(zé)任人：xx）
3.9月17日起，完善班級圖書角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。（責(zé)任人：德育處、各班班主任）
4.9月21日前，策劃、組織、實施“放眼世界快樂成長”大型公益講座活動。（責(zé)任人：xx、任課老師，詳見相關(guān)活動安排表。）
5.9月24日前，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)知識，并設(shè)計“我有一雙世界眼”知識競賽題，各年級組分別準(zhǔn)備20題。（責(zé)任人：顧玉萍、各語文教研組長。）
6．9月26日前，“我有一雙世界眼”知識競賽筆試，各班隨機(jī)抽取5人參加比賽。（責(zé)任人：各班班主任，xx組織比賽）
7．倡導(dǎo)“親子共讀一本書”活動。班主任給學(xué)生推薦一本親子讀物，鼓勵家長與孩子共同閱讀，在家長的指導(dǎo)下制作一份讀書小報，每班上交2——3份。（責(zé)任人：各班班主任，xx組織評比）。
8．用家鄉(xiāng)話進(jìn)行講故事比賽，以低、中、高階段為單位開展比賽。獲獎選手參加學(xué)校小百靈電視臺迎國慶節(jié)目錄制。（負(fù)責(zé)人：各班班主任，xx組織評比）
注：每個項目負(fù)責(zé)人要及時收集好本活動資料包括圖片、音像等，并將活動通訊及時上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。（有關(guān)材料活動一結(jié)束及時交給xx）
（三）第三階段：總結(jié)表彰（9月29、30日）
1.評選各活動項目獲獎名單；各項目活動完整資料整理。（各項目負(fù)責(zé)人、xx）
2.活動總結(jié)。（責(zé)任人：xx）
五、活動要求：
1．要高度重視，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。
2．各班級要認(rèn)真制訂長期有效的讀書活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作。
讀書節(jié)活動方案3
活動主題：一起去看圖畫書
活動時間：4月23日--6月1日
活動內(nèi)容：
一、小金龍啃書
時間：20xx年3月--5月21日
負(fù)責(zé)：德育處、
要求：全體學(xué)生參與，共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量，也要關(guān)注是否每個孩子都參與到活動中來，教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式（即文字內(nèi)容）是否妥當(dāng)，班級之間有何差別，是否有值得推廣的做法。
二、教師故事人大賽
時間：4月25日--5月16日（周三，三校區(qū)比賽）
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、
要求：全體教師與故事人坊參與，制作PPT，建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學(xué)習(xí)。
評價：評選一、二、三等獎，并給予圖畫書獎勵。
三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽
時間：4月27日--5月21日
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、
要求：師生、家長共同參與。前期從文字、繪畫等方面對師生進(jìn)行培訓(xùn)�？梢詮膶W(xué)生的已有作品中尋找素材，也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與，再重點指導(dǎo)。
評價：最佳文本獎、最佳圖畫獎、創(chuàng)意獎等獎項并給予獎勵。
四、選書、曬書、傳遞感動
時間：選書（4月23日--5月2日）
曬書、傳遞感動（5月7日）
負(fù)責(zé)：德育處、
要求：全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學(xué)校圖書館選圖畫書，每人200元，可以到圖書城選，也可以網(wǎng)上選購。
傳遞感動1.同學(xué)之間交換自己喜愛的圖畫書；2. 為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的'“春暉閣”愛心書屋活動。
五、圖畫書與游戲、表演的整合
時間：5月26日--6月1日（游戲日和讀書節(jié)閉幕）
負(fù)責(zé)：德育處、
要求：全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上，尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動項目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕可以進(jìn)行整合，用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。
獎勵：圖畫書與游戲活動整合成功巧妙的給予獎勵。
六、圖書館的宣傳展示及正常使用
時間：5月2日開始
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處及圖書管理員、
要求：1、宣傳展示（負(fù)責(zé)）。各館制作宣傳海報，內(nèi)容包括：館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量（分為哪幾類，每一類冊數(shù)）、本館的特色及開放時間（全天開放）。5月7日張貼海報，并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。
2、閱讀課（負(fù)責(zé)）。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進(jìn)入圖書館上閱讀課，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3、制作學(xué)生閱讀存折（負(fù)責(zé)）。
讀書節(jié)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。教師閱讀可以滋養(yǎng)人的身心，提高人的素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展其口語表達(dá)能力，豐富孩子的生活經(jīng)驗。3—8歲是一個人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期，兒童需要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，盡管他們還不完全識字，但是各種圖文并茂的書，能夠讓幼兒與書對話。幼兒閱讀可以是讀書也可以是聽故事、看戲，甚至觀察人的表情行為，幼兒在圖畫書中閱讀的不僅有童話故事，而且有兒歌、童謠，這樣可使孩子接觸到語文的多元風(fēng)貌。兒童閱讀能力的發(fā)展，需要老師家長的正確引導(dǎo)與溫暖陪伴，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子最好的人生發(fā)展的精神食糧。為此，我們幼兒園將進(jìn)行第屆幼兒讀書節(jié)活動。通過開展讀書月活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要的認(rèn)識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
點燃讀書熱情，共建書香校園
三、活動時間：20xx年4月
四、活動對象：
幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長。
五、活動內(nèi)容：
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴，做好讀書筆記。每位教師精讀一至兩本教育專著，每人上交一份讀書心得。
2、教師繪本制作評比。
3、為每位職工辦理南通圖書館借閱卡。
4、班級開展[吟誦經(jīng)典"活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。
5、建議家長將每天睡前半小時時間定為[家庭讀書時間"，開展每天晚上30分鐘[親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，向家長中征集[我與孩子共讀書"心得征文。
6、以家庭為單位參與讀書活動，上交有關(guān)照片資料，如在家中與幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境、我的大書櫥等照片。
7、各班建立一個[圖書俱樂部"，每人拿一至兩本好書充實、豐富班級[閱讀區(qū)"；在班級與班級之間建立[好書交換站"，舉行一次[好書換著看"等活動。
8、[我是小主播"比賽活動。
9、幼兒園評選[小書迷"、[書香教師"、[書香家長"、[書香班級"等內(nèi)容。
六、各年齡段具體讀書節(jié)活動安排：
大班：
（一）向全體幼兒及家長發(fā)出
�。ǘ┳x書活動啟動儀式，專家講座。
�。ㄈ┳x書活動。
1、各班建立一個[繪本館"，每人拿一至兩本好書充實、豐富班級[閱讀區(qū)"，
2、開展好書推薦分享活動。請家長協(xié)助帶孩子[參觀書店、書城"，為孩子選購一本繪本讀物。
3、開展[看圖講述"活動，教師每天上傳一副圖，請幼兒講述，家長記錄，第二天帶回班上分享。
4、組織一次[我的第一本繪本"親子制作活動。
5、開展豐富多的讀書活動，每周的小主播活動，安排兩個小朋友結(jié)合[我最喜愛的繪本"進(jìn)行播報。
6、讀書節(jié)期間，家長每天晚上關(guān)掉電視機(jī)陪孩子讀書半小時。
7、舉行[愛心義賣"活動，將家中閑置的圖書、玩具、小工藝等物品進(jìn)行義賣，所得善款捐給幫扶幼兒園。
8、幼兒自制個書簽。
（四）結(jié)束活動（讀書節(jié)閉幕）
評選出[書香家庭"、[閱讀之星"，頒發(fā)獎狀。
中班：
系列活動（一）——親子閱讀，快樂分享
活動內(nèi)容：制作親子閱讀卡，推薦一本好書。
目的：在親子閱讀的基礎(chǔ)上，家長和孩子共同制作親子閱讀卡，并向同伴推薦一本自己喜歡的書，感受分享閱讀的快樂。
過程：以家長自薦為主，家長和孩子共同完成親子閱讀卡，以班級為單位制作成班級親子閱讀版面，進(jìn)行全園的展示與交流。
系列活動（二）——大手拉小手
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒自繪本（人手一冊）。
2、事先與參與講故事的家長聯(lián)系。
活動內(nèi)容：
1、哥哥姐姐給小班弟弟妹妹講故事。
目的：通過大帶小活動，激發(fā)小班幼兒的閱讀興趣，提高大班幼兒的講述能力。
過程：幼兒每人準(zhǔn)備一個故事，和小班幼兒一對一結(jié)對，為小班幼兒邊閱讀邊講述故事。
系列活動（三）漫游童話王國
活動內(nèi)容：
1、以童話故事為劇本，以童話劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的人物特點與情感變化。
2、家長與幼兒共同參與表演，自制表演的服裝和道具。
目的：
1、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀的`經(jīng)典文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
2、為幼兒營造濃厚的閱讀氛圍，增進(jìn)家園在經(jīng)典閱讀活動中的相互促進(jìn)和合作。
3、通過活動，增進(jìn)親子間的情感交流。
過程：
1、宣傳發(fā)動：前期中班組制作宣傳海報，放在幼兒園門口供家長閱讀，再由各班班主任負(fù)責(zé)，做好此次活動的宣傳發(fā)動工作，以校訊通的形式發(fā)送通知，把親子童話劇表演活動的要求及參加方式通知家長和幼兒。
2、班內(nèi)海選：班主任請有意向參與活動的家長和幼兒請到班內(nèi)進(jìn)行表演，根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選，并推選出優(yōu)勝者參加全園的表演。
小班：
一、向家長發(fā)出倡議如下：
1、每天利用30分鐘時間與孩子一同閱讀。
2、陪孩子逛書店，購買有益于孩子成長的書籍。
二、日常教育活動：
1、圖書漂流：每個幼兒自帶2—3本圖書到幼兒園與同伴交流分享，每周五借閱一本圖書，回家與家長一起閱讀；并根據(jù)漂書活動中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。
2、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩，每天利用餐前時間吟誦，每周評出古詩吟誦小明星。
3、天天故事會：每天利用放學(xué)前時間為幼兒講一個經(jīng)典故事。
三、評選活動：朗讀爸爸、朗讀媽媽；附：
小班親子閱讀[朗讀爸爸（媽媽）"自薦表
所在班級幼兒姓名父親或母親姓名故事名稱
自薦理由：
小小班：
�。ㄒ唬┌嗉壸x書活動：[我讀書、我快樂、我成長"
1、好故事欣賞：每天固定一個時間段（午睡前十分鐘）引導(dǎo)幼兒欣賞故事。
2、創(chuàng)設(shè)完善[圖書角"，引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書大家讀"活動，每人拿一至兩本好書充實圖書角。
3、開展[吟誦經(jīng)典"活動，引導(dǎo)、鼓勵班上每個幼兒在集體面前大聲朗誦童謠至少一首。
4、讀書技術(shù)指導(dǎo)：如何幫助孩子挑選好圖書，親子閱讀方法指導(dǎo)、向家長推薦繪本書目等。
�。ǘ┯H子共讀活動：[我與孩子同讀書、共成長"
1、親子閱讀：家庭每天固定半小時，由家長帶領(lǐng)孩子讀書
2、好書交換：每周五每個孩子帶一本書到幼兒園，和其他小朋友交換帶回家閱讀，下周五帶來幼兒園重新交換。
3、感受交流：圍繞主題[和孩子一起讀書"，每個家庭就讀書節(jié)中和孩子讀書的感受寫成小文進(jìn)行交流。文章緊扣讀書精神、讀書方法、讀書心得等，敘述和孩子一起讀書的經(jīng)歷，回顧讀書對孩子、對自己的影響。
讀書節(jié)活動方案5
讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，按照學(xué)校文件精神要求，我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。
一、活動時間：XX年5月
二、活動目的
1、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣；
2、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
3、通過活動，構(gòu)建有特色的書香班級文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；
三、活動安排
1、宣傳工作
(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置，張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料，便于同學(xué)們了解和閱讀，要求形成班級特色，要求5月7日前完成。
(2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報，要求5月22日前完成（3）各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、“讀書節(jié)”主題班會。
時間：5月10日，主題自擬，形式不限。
3、系部將舉辦百科知識競賽，分兩個階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時間待定。
4、5月中旬，系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。
四：總結(jié)表彰（5月底）
1、向?qū)W校推選“書香班級”中的`優(yōu)秀班級；〈宣傳欄，班會，黑板報，教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉
2、百科知識競賽活動，評選“優(yōu)秀組織獎”1個、“優(yōu)秀個人一、二、三等獎”各若干名；
3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳。
讀書節(jié)活動方案6
活動目的：
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動主題：
感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧
活動口號：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書
學(xué)海無涯——我們勤讀書
活動時間：
10月~11月上旬
活動實施：
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）
1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。
�。�2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
�。�3）開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況。
第二階段：活動實施階段（9.30～10.30）
1、“分享你的.快樂，獻(xiàn)出我的愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場（具體方案另見）
2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會”成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動主題、活動口號。
3、讀經(jīng)典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識競賽。
4、好書推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評比）
評比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。可以用學(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩詞展示活動。安排部分年級學(xué)生觀摩學(xué)校詩詞進(jìn)校園展示活動。
6、書香班級我來評：根據(jù)以上各項活動開展情況進(jìn)行總結(jié)評選出書香班級。
備注：
1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
讀書節(jié)活動方案7
一、指導(dǎo)思想
書籍，是人類寶貴的精神財富，是社會進(jìn)步的階梯。讀書，是文明傳承的通道，更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書做伴，與智慧牽手，為了讓書籍開啟我們心靈智慧的窗口，成為我們生活學(xué)習(xí)上的親密朋友，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“濃濃書香，美我人生”校園讀書節(jié)活動�；顒右浴白x書改變命運，書香點綴校園”為宗旨，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，營造書香校園的氛圍，豐富師生的文化底蘊(yùn)，讓師生在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。同時，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。
二、活動目的
1.讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，感悟祖國語言文字的博大精深，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；
2.豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
3.以讀書節(jié)活動為載體，讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣；
4.通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，使校園充滿濃郁的書香韻味，營造良好的`育人氛圍；
5.通過活動，推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、活動主題
"濃濃書香，美我人生"
四、活動對象
全校師生
五、活動時間
20xx年3月12日－20xx年4月30日
六、活動組織
由德育辦、教務(wù)處牽頭，教科室、團(tuán)總支、少先隊、年級組共同組織。
組長：z
副組長：z清
組員：所有校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級組長、各班主任
七、活動步驟
活動分四個階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備階段(3月12日—3月16日)
1.制定讀書節(jié)活動方案，明確任務(wù)。
2.制作宣傳標(biāo)語、宣傳板報及橫幅。
第二階段：啟動階段(3月19日—3月23日)
1.舉行“讀書節(jié)”啟動儀式。（時間：3月19日）
2.營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，校園掛條幅，出宣傳窗，班級出黑板報、墻報。
3.各班完善班級圖書角建設(shè)，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實，健全班級圖書管理制度。
4.發(fā)放讀書節(jié)學(xué)生閱讀推薦書目。
5.各班級在班會活動時布置讀書節(jié)內(nèi)容，制訂以“讓書籍成為我們的精神食糧”為主題的讀書活動的設(shè)想。
6.倡議學(xué)生為班級圖書角獻(xiàn)書。
7.發(fā)告家長書，爭取家長的支持。
第三階段：活動階段(3月26日—3月30日)
1.以《弘揚(yáng)健雄精神，發(fā)現(xiàn)身邊的美》為主題的征文比賽
時間：20xx年3月29日
負(fù)責(zé)：團(tuán)總支、語文組
2.開展“親近經(jīng)典名著”讀書知識競賽
時間：20xx年4月6日
負(fù)責(zé)：語文教研組
內(nèi)容：
（1）下發(fā)推薦書目（由各年級語文備課組長準(zhǔn)備），向?qū)W生推薦名著，并開展閱讀活動。
（2）在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上，開展“親近經(jīng)典名著”知識競賽，由各班推薦3位學(xué)生參賽。（分年級開展）
3.《讓書籍成為我們的精神食糧》讀書心得交流會
時間：20xx年4月12日
負(fù)責(zé)人：各班主任德育處
內(nèi)容：以班級為單位交流后每班選派一名代表參加校級交流會。（每人10分鐘）
內(nèi)容：學(xué)生演講
�。�1）介紹自己閱讀的一本好書或一種報刊，簡介其主要內(nèi)容，并說說自己從中受到的教育和啟發(fā)。
�。�2）各班以班級為單位召開讀書交流會，讓學(xué)生交流自主閱讀的經(jīng)驗和體會。選出優(yōu)秀學(xué)生向?qū)W校推薦。（班會進(jìn)行）
要求：
各班根據(jù)學(xué)校讀書活動創(chuàng)造性地開展班級讀書活動，并把在讀書活動中采取的一系列促進(jìn)同學(xué)們讀書措施保持下來，并逐步形成屬于本班的特色。在開展活動的基礎(chǔ)上積累特色性的資料（如，讀書活動信息、舉辦讀書小報評比、讀書筆記展覽、讀書匯報會資料等）。
4.以《讀書樂·樂讀書》為主題的教師演講比賽
時間：20xx年4月19日
負(fù)責(zé)人：各年級組長教務(wù)處
第四階段：總結(jié)評比階段（4月23日—4月27日）
負(fù)責(zé)：校長室
內(nèi)容：讀書節(jié)活動總結(jié)表彰暨讀書節(jié)閉幕式。
1.評比校級十佳“讀書之星”。
2.“書香班級”驗收評比（要求每班有讀書口號，以教室布置、黑板報、及讀書活動開展情況為評比依據(jù)。）
3.“書香家庭”評比
由年級組推薦，德育辦根據(jù)材料進(jìn)行評比
八、活動要求
1.學(xué)校的宣傳櫥窗要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。
2.以班級為單位成立由班主任和學(xué)生代表組成的讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織、有計劃地開展閱讀活動。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4.要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
附：南郊中學(xué)本次讀書節(jié)活動宣傳口號
感受文字之美，盡享讀書之樂。
書本啟迪智慧，知識豐富人生。
天使插上翅膀才能自由飛翔，校園洋溢書香才能充滿七彩陽光。
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯
與經(jīng)典同行，為生命閱讀
讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔
知識改變命運,智慧書寫人生
少而好學(xué),如日出之陽；壯而好學(xué),如日中之光；老而好學(xué),如炳燭之明。
手中有書，前途不輸。
成長有書為伴，從此不再孤單。
暢游知識海洋，漫步書香校園。
閱讀要在快樂中進(jìn)行，生命要在閱讀中進(jìn)行。
手牽手共創(chuàng)書香社會，心連心同譜和諧校園。
我讀我思我成長，我品我寫我快樂。
文字，是人類的生命；書籍，是人類的靈魂。
人類因讀書而高尚，生活因讀書而精彩。
閱讀陶冶情操，書香美化心靈。
閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。
晨曦中誦屈原離騷，書山有路；夕陽下品子長史記，學(xué)海無涯。
讀天下名著，觀百態(tài)人生。
讀千本書知古今變幻，行萬里路看世界風(fēng)云。
讀書節(jié)活動方案8
一、活動目的：
1．以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，過有質(zhì)量的.校園生活。
2．通過讀書節(jié)活動，努力營造濃郁的校園文化， 推動營小書香班級、書香校園的建設(shè)。
二、活動主題
書香潤校園，師生共成長！
三、所讀書目 ：
學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。
教師：興化市教育局推薦書目。
四、活動時間：
鮮花盛開的五月
五、活動安排：
（一）活動準(zhǔn)備（13—14周）
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標(biāo)語，大橫幅“書香潤校園，師生共成長！”。小標(biāo)語 “ 讀一本好書，交一個朋友。”“ 讓讀書成為習(xí)慣！”“書籍點亮人生，書香洋溢校園！”“營造書香校園，打造人文營小。”完善班級圖書角建設(shè)，出一期以讀書為主題的黑板報，讓班級充滿讀書氛圍。（校長室、大隊部）
2、召開全體教師會議，布置有關(guān)工作。（校長室）
（二）讀書周（15周）
1、開幕式
�。�1）宣布開幕（校長室）
�。�2）國旗下講話 （楊晴）
�。�3）讀書節(jié)獻(xiàn)詞五（4）班（擬詞：陶俊國）
2、活動安排：
�。�1）周一：低年級讀書活動展示（組織：吳天江）
（2）周二：教師讀書交流會。進(jìn)行教師讀書筆記、心得評比 。（校長室）
�。�3）周三：中年級讀書活動展示（組織：陳俊陽）
（4）周四：評選優(yōu)秀讀后感。（組織：王應(yīng)健）
�。�5）周五：高年級讀書活動展示（組織：張福余）
�。�6）周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置（組織：王志安）
�。�7）活動書面總結(jié)報道。（教導(dǎo)處）
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰（16周）
1、表彰書香班級、學(xué)校班級兩級“閱讀之星”。（教導(dǎo)處、大隊部）
2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師，表彰教師讀書先進(jìn)個人。（校長室）
讀書節(jié)活動方案9
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的.安排，特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動。具體事項通知如下：
一、活動主題：親近孩子，聆聽童心。
二、內(nèi)容形式：本著“低起點、小目標(biāo)”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目，每位教師選擇1—2本書閱讀做好讀書摘記，并結(jié)合自己的思考、實踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作嚴(yán)肅處理。讀后感請于2xxxx年6月10日前上送教辦。
同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。
三、活動時間：2xxxx年3月20日——2xxxx年6月20日
四、活動對象：我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師
五、活動建議：各�？筛鶕�(jù)自身特點，組織青年教師積極參與，采取個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過舉辦讀書沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動，引導(dǎo)青年教師快樂讀書，善思好學(xué)。
讀書節(jié)活動方案10
在世界讀書日即將到來之際，我院圖書館會同學(xué)工部、團(tuán)委聯(lián)合舉辦以“好書比鄰 閱無止境”為主題的第四屆校園讀書節(jié)系列活動。通過讀書節(jié)系列活動的開展，讓書香充滿整個校園，廣大師生形成好讀書、讀好書的熱潮，營造校園書香文化氛圍。
一、活動主題：
好書比鄰 閱無止境
二、活動時間：
20xx年4月23日——20xx年6月30日
三、活動內(nèi)容
（一）“文明閱讀 美麗人生”薦讀與簽名活動
發(fā)出文明閱讀倡議，師生自愿在文明閱讀展板上推薦自己心目中值得閱讀的書名并簽名。通過薦讀與簽名活動來增強(qiáng)全校師生的良好閱讀習(xí)慣和文明閱讀的決心。
時間：20xx年4月23日中午
地點：院生活服務(wù)中心前廣場
�。ǘ⿺�(shù)據(jù)庫使用宣傳推廣
數(shù)字資源是圖書館信息資源的'重要組成部分，為幫助讀者更好、更有效的了解并利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源，助力科研和創(chuàng)新研究，圖書館邀請多家數(shù)據(jù)庫商為我校讀者開展數(shù)據(jù)庫宣傳、培訓(xùn)活動。歡迎廣大師生現(xiàn)場咨詢答疑，屆時會有小禮品贈送。
時間：20xx年4月24日12：00開始
地點：圖書館一樓北大廳
�。ㄈ┮苿訄D書館技能競賽
為了加強(qiáng)學(xué)生與圖書館的溝通與聯(lián)系，提高廣大學(xué)生利用圖書館文獻(xiàn)資源的能力，特開展此次移動圖書館技能競賽，從而提高學(xué)生對圖書檢索和利用的能力，從而高效地利用圖書館館藏資源。
活動方式：以系部為單位，每系部推薦10名學(xué)生參加比賽。參賽選手提前在手機(jī)端下載“超星移動圖書館”，通過現(xiàn)場抽題，每人根據(jù)題目要求找出相應(yīng)圖書，用時少者勝出。評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。
競賽時間：5月15日下午2:30
競賽地點：圖書館二樓大廳及各書庫
�。ㄋ模皶喿x 慧悅讀”名句集錦海報比賽
同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎？你在閱讀時會思考嗎？你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎？為激勵我院學(xué)生好讀書、會讀書、悅讀書，現(xiàn)面向全院舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦海報比賽。
活動方式：以系部為單位，每個系自由創(chuàng)作，提交至少兩幅作品，作品要求文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容，標(biāo)注創(chuàng)作者姓名或團(tuán)隊名稱，作品征集截止5月底。屆時將評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎勵。
評比時間：6月（具體時間待定）
展出地點：圖書館二樓大廳
�。ㄎ澹﹛xxx學(xué)院“讀者之星”評選
根據(jù)20xx年6月至20xx年6月圖書管理系統(tǒng)中記錄的借書量，評選出30位“讀者之星”。其中教職工讀者10人，學(xué)生讀者20人，頒發(fā)紀(jì)念禮品，以資鼓勵。
（六）“讓書回家”快樂還書
4月23日-5月23日，在此期間來館的讀者，如借閱的圖書已超期，來館辦理可免交圖書滯緩款，以利圖書的流通。
（七）中科杯·智贏未來·掌上詩詞大賽
詩詞作為中華文化桂冠上的寶石，是中華文化在語言文字上的濃縮精華、也是幾千年來中華民族精神風(fēng)貌的展示。為弘揚(yáng)中華文化、傳承民族精神，激發(fā)廣大讀者的閱讀與學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)圖書館文化服務(wù)的廣度和深度，鼓勵讀者更好地了解和使用館藏資源，xx省高校圖書館協(xié)同中科軟股，通過“中科VIPExam考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫（微信端）”的無紙化考試功能，面向xx省所有高校在校師生舉辦第二屆“中科杯·智贏未來·掌上詩詞大賽”。
活動方式：競賽不設(shè)實體考場，利用“中科VIPExam數(shù)據(jù)庫微信端”的在線無紙化考試功能搭建網(wǎng)上考場。為便于廣大讀者參賽，掌上詩詞大賽網(wǎng)上考場全天24小時開放，參賽者在競賽時間內(nèi)的任意時間，通過hxx或手機(jī)微信掃描“競賽專用二維碼”進(jìn)入網(wǎng)上考場并參與答題。“競賽專用二維碼”可參見圖書館大廳擺放的競賽活動展架、宣傳海報等。參賽者掃描“競賽專用二維碼”后，須首先進(jìn)行個人賬戶的注冊；參賽者須選擇自己所在單位名稱、填寫真實姓名、學(xué)號（借閱證號）、手機(jī)號信息，以便領(lǐng)獎時驗證身份。
活動時間： 20xx年4月19日10：00—20xx年4月30日24：00
讀書節(jié)活動方案11
一、指導(dǎo)思想
本次讀書節(jié)以形式多樣的讀書活動為載體，以激發(fā)學(xué)生讀書興趣和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、掌握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點，營造“求真務(wù)誠”的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動目標(biāo)
讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，愛讀書、會讀書，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。
三、活動時間：10月~11月
四、活動步驟：
啟動階段（11月3日~11月7日）
1、成立xxx讀書節(jié)組委會，明確任務(wù)。
組長：xxx副組長：xxx多媒體保障：xxx
成員：各班語文老師、正副班主任
2、國旗下講話——讀書節(jié)啟動儀式（負(fù)責(zé)人：陳校長講話）
3、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
�。�1）各班繼續(xù)做好“班級讀書角”建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
�。�2）校園讀書節(jié)宣傳專欄。（負(fù)責(zé)人：xxxx及大隊委員）
展開階段（11.8~11.28）
1、跳蚤書市
目標(biāo)：搭建書籍交流平臺，豐富書籍獲得渠道，增強(qiáng)讀書興趣和學(xué)生綜合實踐能力。
內(nèi)容、形式：活動當(dāng)天每位同學(xué)將自己讀過的好書和適量的錢帶到學(xué)校，進(jìn)行自由買賣。
時間：11.7日中午地點：操場（負(fù)責(zé)人：正副班主任）
2、好書推薦
目標(biāo)：感受書籍魅力，激發(fā)讀書熱情，增強(qiáng)學(xué)生綜合實踐能力。（負(fù)責(zé)人：班主任、語文老師）
內(nèi)容、形式：各班派代表向全校同學(xué)推薦一本好書。形式不限，可制作PPT。
時間：11.14日班隊課
3、自制“小人書”、“好書推薦卡”展評
目標(biāo)：激發(fā)讀書熱情，感受書籍魅力，豐富想象力、創(chuàng)造力，搭建分享平臺。
內(nèi)容、形式：一二年級為自制“小人書”；3~6年級為“好書推薦卡”。作品力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，每班上交5件作品參與評比，學(xué)校制作展板，擇優(yōu)展示。
作品上交時間：11.24日負(fù)責(zé)人：語文老師、班主任
4、美文誦讀
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美、意境美。
內(nèi)容、形式：朗誦經(jīng)典詩歌、文章。一名教師與學(xué)生共同參與，時間5—6分鐘。
比賽時間：11.21日班隊課比賽地點：電教1室負(fù)責(zé)人：語文老師、班主任
5、“書香家庭”評比
目標(biāo)：指導(dǎo)家長建立“家庭藏書室”，讓家長理解、支持學(xué)生閱讀活動，努力營造良好的家庭讀書氛圍。
內(nèi)容、形式：了解家庭讀書現(xiàn)狀，積極宣傳“親子閱讀”，推薦2個“書香家庭”。
時間：（11.8~11.28）負(fù)責(zé)人：語文老師、班主任
6、展示交流（11.27日）
�。�1）各班開展以讀書為主題的班級讀書分享會并上交一篇教案。（語文老師、班主任）
（2）出一期以讀書為主題的黑板報，學(xué)校拍照、檢查評比。（負(fù)責(zé)人：副班主任、xxx）
�。�3）教室“班級風(fēng)采”欄展示班級“讀書小明星”事跡，學(xué)校檢查評比。（負(fù)責(zé)人：班主任、xxxx）
總結(jié)階段
1、評比展示各班優(yōu)秀作品。（12.1日聯(lián)合晨會）（負(fù)責(zé)人：丁維）
2、總結(jié)表彰：評選6個�！皶惆嗉墶保�6個�！皶慵彝ァ保C發(fā)獎狀，xxxx校長講話
五、活動要求及保障措施：
1、大隊部做好讀書節(jié)的宣傳工作，營造讀書氛圍；讓老師、學(xué)生明確讀書的重要，活動的.意義；讓家長知曉學(xué)校讀書節(jié)活動開展的情況，理解和支持學(xué)生閱讀，積極配合學(xué)校開展好親子共讀活動。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
3、每個班級統(tǒng)一安排讀書時間，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用早讀或午休時間，安排學(xué)生20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
xxxx市xxxx小學(xué)
讀書節(jié)活動方案12
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動
的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè)，扎實推進(jìn)新教育實驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：
二、活動目標(biāo)：
1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動主題：
閱讀，讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動時間：
20xx年4月23日——12月20日
四、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神
2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動的策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍。
B、開展1-2次教師讀書體會沙龍
C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級多中形式的讀書活動;
C、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的`家長進(jìn)行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進(jìn)行體會的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
(四)|總結(jié)表彰，活動延伸，升華
根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評選活動，并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
讀書節(jié)活動方案13
一、活動時間：
12月29日上午
二、活動地點：
體育館二樓
三、參加人員：
六、七、八年級全體師生
四、指導(dǎo)老師：
六、七、八年級各班語文老師，班主任做好組織工作
五、朗誦內(nèi)容：
由各班語文老師選定好朗誦內(nèi)容，一個老師(每兩班)一個內(nèi)容，可以是詩詞，也可以選其他內(nèi)容。若朗誦另需配樂，也由語文老師設(shè)計好。
六、參賽人數(shù)：
每個團(tuán)隊50人(兩個班級整合)，如果教一個班就全員參加。
七、獎項：
分年級組設(shè)獎，各設(shè)一等獎一個，二等獎兩個，三等獎兩個，給指導(dǎo)老師獎勵，給班級考核加分(期末考核德育榮譽(yù)類分別記2分，1.5分，1分)。
八、獎品獎狀：
由德育處提供。
九、活動流程：
1、8：00-8：45各班在教室排練朗誦節(jié)目;
2、9：00各班有序入場;
3、9：15-9：45六年級朗誦比賽;
4、9：45-10：00六年級推薦好書小報評比獲獎名單公布，頒獎;
5、10：00-10：30七年級朗誦比賽;
6、10：30-10：45七年級“三huì西游、品讀經(jīng)典”活動獲獎名單公布，頒獎;7、10：45-11：15八年級朗誦比賽;
8、11：15-11：30八年級“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽獲獎名單公布，頒獎;
9、11：30集體朗誦比賽獲獎名單公布，頒獎。
十、分工：
1、前期準(zhǔn)備(德育處)：
橫幅、舞臺布置、音響、投影：xxx
班級場地劃分：xxx
現(xiàn)場活動攝影：xxx
活動報導(dǎo)上傳校園網(wǎng)及微信推送：xxx
2、朗誦比賽相關(guān)準(zhǔn)備(語文組)：
(1)出場順序抽簽
(2)節(jié)目單制作
(3)主持人、主持稿確定
(4)評分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則確定
(5)評分表的準(zhǔn)備和下發(fā)
3、評委(德育處)
(1)評委組成：校級領(lǐng)導(dǎo)、二部中層、二部語文教研組長、六七八年級語文備課組長(備課組長不參與所在年級比賽打分)、音樂老師
(2)桌簽制作、評委用的簽字筆準(zhǔn)備
(3)分?jǐn)?shù)計算：xxx
4、表彰環(huán)節(jié)前期準(zhǔn)備(德育處)
(1)各年級組評獎結(jié)果匯總，獲獎名單12月26日下班前報給xx。
(2)獎狀，獎品：各年級組活動獎狀由年級組和語文備課組準(zhǔn)備，集體朗誦比賽獎狀由德育處準(zhǔn)備;年級組活動獎品由年級組和語文備課組準(zhǔn)備，并將獎品帶到頒獎現(xiàn)場在頒獎環(huán)節(jié)和獎狀一起發(fā)放。
(3)頒獎領(lǐng)導(dǎo)：
各年級組活動頒獎：年級組長、語文備課組長
集體朗誦比賽頒獎：xx校長xx校長童校長
讀書節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想：
終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。
二、活動主題與口號：
本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長
三、活動目標(biāo)：
1、通過活動的開展，在班級、學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)知識更新，活躍思維。
4、通過開展一系列的讀書活動，使讀書落到實處，使閱讀成為我校的.特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員；xx
五、準(zhǔn)備工作：
1．橫幅。
2．“書香班級”氛圍營造
3．各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。
六、活動構(gòu)想：
1、制定切實可行的讀書計劃。
各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計劃得到落實。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。
（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
�。�3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。
�。�4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
�。�5）各班級要建立班級圖書角，每個學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
�。�6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
3、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
4、“課前3分鐘誦讀”活動要切實落實到位，語文教師要與學(xué)生一起背誦古詩、或組織學(xué)生講故事、演講、朗誦。
5、每班定期出《讀書報》，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)和學(xué)校網(wǎng)站上展示這些小報，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。
5、閱讀之星評選：學(xué)校每期舉行1---2次，學(xué)生數(shù)的20%，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評選依據(jù)。
6、背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
七、活動內(nèi)容：
1．開幕式。
2．低年級讀書繪畫大賽；中高年級童話故事、美文朗誦、成語接龍、古詩朗誦大賽。
3．開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
4．讀書筆記評比。
5、班級文化展示
6、手抄報比賽
7、作文比賽
8、朗誦比賽
9、講故事比賽
10、制作書簽
5．“我的讀書格言”征集評比。
6．閉幕式。
附：讀書節(jié)具體活動日程安排：
日期活動內(nèi)容參加對象地點
5月7日開幕式全校師生樓前
5月9日征集“讀書格言”全體學(xué)生教務(wù)處
5月7日-30日晨誦；課前3分鐘演講或誦讀經(jīng)典或講故事全體學(xué)生各班級
5月15日三四五年級成語接龍班級對抗賽三四五年級學(xué)生圖書室
5月17日五年級演講比賽五年級學(xué)生圖書室
5月20日一二三年級故事大王比賽全體學(xué)生圖書室
5月21日四年級美文朗誦比賽四年級學(xué)生圖書室
5月25日“優(yōu)秀讀書筆記”評選全體學(xué)生圖書室
5月31日總結(jié)表彰全體師生操場
讀書節(jié)活動方案15
一、活動宗旨
通過開展“好書推薦，快樂共享”第二屆校園讀書節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗到閱讀的樂趣。讓好書伴著學(xué)生快樂健康成長，進(jìn)一步推動在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
二、活動主題
“我與好書為伴，健康快樂成長”
三、活動時間
20xx年11月-12月
四、活動組織
組長：xxx
副組長：xx、xxx、xxx
組員：各班語文教師
五、活動過程
（一）準(zhǔn)備階段
1.氛圍營造
【總務(wù)處負(fù)責(zé)】
校園掛條幅——“我與好書為伴，健康快樂成長”，附：下壩小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)。
每周三中午，利用學(xué)校廣播站，開展“相約周三”——師生“美文誦讀”廣播節(jié)目。
每周午餐時間，利用班級電腦播放弟子規(guī)、古詩詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的.書香氣，打造人文氣息。
2.讀書倡議
【教導(dǎo)處負(fù)責(zé)】
11月11日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案，11月14日升國旗儀式上發(fā)布讀書倡議書，拉開讀書節(jié)序幕。
3.指定閱讀時間
【教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查】
每周三、五中午“午讀”時間為學(xué)校集中制定閱讀時間，12：20至12：50學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教導(dǎo)處定期抽查。
4.書香班級建設(shè)
【管理員、班主任負(fù)責(zé)】
以班級為單位，建立完善班級圖書角。班級內(nèi)圖書可由班主任負(fù)責(zé)，到圖書館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書籍。書籍由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書氛圍。
5.開放圖書館、公共書吧
【德育處負(fù)責(zé)】
每天中午開放圖書館半小時以上，配套學(xué)�！白蠲篱喿x娃”獎勵政策，將到圖書館看書作為獎勵措施，激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開放公共書吧，鼓勵學(xué)生安靜、有序地隨時閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
6.好書推薦
【教導(dǎo)處、圖書管理員負(fù)責(zé)】
結(jié)合部編版教材“快樂讀書吧”推薦閱讀書目，以及“親近母語公益組織”推送的“日有所誦”書目，開展“我與好書為伴，健康快樂成長”讀書活動的相關(guān)延伸活動。
7.家校聯(lián)動
【德育處】
開展家長學(xué)校，邀請家長參與學(xué)校的閱讀講座，提高家長對課外閱讀的認(rèn)識，指導(dǎo)家長正確有效地開展家庭共讀，營造書香家庭氛圍。
�。ǘ⿲嵤╇A段
1.鄉(xiāng)村小學(xué)才藝大賽
——詩歌大會選拔賽(11月上旬)
以兒童詩歌創(chuàng)作和閱讀為主，結(jié)合“才藝大賽”，學(xué)校1-6年級學(xué)生，開展主題式“兒童詩歌創(chuàng)作”。要求：充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作一首詩篇，題目自擬，體裁為現(xiàn)代詩歌，每首不超過20行。
2.開展每日誦讀評比
(1)結(jié)合部編版語文教材書中“快樂讀書吧”里推薦的書目，落實“每日誦讀”，教師對誦讀進(jìn)行督促、評價、總結(jié)。每周表彰班級《閱讀記錄本》使用優(yōu)秀的學(xué)生，并對其作品進(jìn)行展示。
(2)結(jié)合1-6年級語文課本內(nèi)容，開展“語文誦讀”比賽，培養(yǎng)學(xué)生語感，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)。
3.開展讀書活動競賽
(時間：11月下旬)
結(jié)合相關(guān)推薦書目，開展豐富多彩的讀書活動。
1-2年級開展：“兒歌朗誦比賽”、“小小故事會”、“畫畫我喜愛的人物”等活動;
3-4年級開展：“我的閱讀卡片”、“書中人物我來演”等活動;
5-6年級開展：“故事新編”“說說我喜愛/憎惡/敬佩的書中人物”;
4.開展讀書成果檢測
(時間：12月上旬)
中高年級開展必讀書目的紙筆檢測活動，以選擇、填空等題型為主，考察學(xué)生是否認(rèn)真閱讀必讀書目，檢測讀書的實效。
（三）總結(jié)階段
20xx年12月中下旬，學(xué)校將對第二屆讀書節(jié)活動進(jìn)行總結(jié)，評比下壩小學(xué)第二屆“最美閱讀娃”、“書香班級”、“書香家庭”，并進(jìn)行表彰。
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