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活動方案

德育活動方案

時間:2024-09-19 09:37:25 活動方案 我要投稿

[熱]德育活動方案15篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的德育活動方案,歡迎閱讀與收藏。

[熱]德育活動方案15篇

德育活動方案1

  一、活動目的

  為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心,不忘父母恩、師長恩、社會恩等,盡全力營造“感恩”文化,塑造學(xué)生的健全人格,養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定本方案。

  二、活動組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:潘立軍 成員: 學(xué)校校委會成員

  2、實施小組:組長:程曉霞 成員:大隊輔導(dǎo)員、各年級組長、各班中隊輔導(dǎo)員、術(shù)科教師。

  三、活動主題:“知恩感恩,陽光成長”。

  四、活動時間:20xx年3月11日至4月11日

  五、活動步驟:

 。ㄒ唬⿲W(xué)校宣傳動員階段

  1、學(xué)校大隊部制訂、下發(fā)感恩教育活動方案。

  2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

  3、舉行“感恩父母,感恩師長,感恩祖國”德育主題教育報告會。

  4、利用3月18日升旗儀式進(jìn)行“感恩親人,感恩祖國”少先隊員國旗下演講活動。

  5、積極長期營造“感恩文化”,讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

  (二)活動實施階段

  1、學(xué)校組織全校師生進(jìn)行清明節(jié)祭掃烈士墓活動。

  2以班級為單位,進(jìn)行一次“學(xué)會感恩、與愛同行”主題班會。具體內(nèi)容形式可自行安排。

  3、進(jìn)行尋恩、感恩、報恩實踐活動。

  各中隊以清明節(jié)祭祖活動為契機(jī),要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。

 。1)、感激父母養(yǎng)育之恩。

  ①一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。

 、谌、四年級學(xué)生開展“寫給媽媽的三句話”活動。

 、畚、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗日”活動,在父母的`指導(dǎo)下完成一道菜肴,以此作為節(jié)日禮物送給媽媽,并用拍照片的方式記錄下過程,參加班級內(nèi)的評比活動。

 。2)、感激師長的培育之恩。

 、倜恳晃粚W(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

 、诿刻煺嬲\地向每一位遇到的老師問好。

 。3)、感激社會的關(guān)愛之恩。

  愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強(qiáng)社會責(zé)任意識,報效祖國、回報社會。

 、賻椭磉呌欣щy和需要幫助的人,做一件好事。

 、谧x一個感恩的故事。(各班中隊安排)

 、蹖W(xué)唱一首感恩的歌曲。(年級組長和音樂教師音樂課安排)

 、転樾@護(hù)綠、添綠。(各班級打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干衛(wèi)生區(qū)、花圃)

  4、中隊進(jìn)行感恩教育征文活動。

  體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

  (三)總結(jié)展示階段

  活動結(jié)束時,各班舉行“學(xué)會感恩,陽光成長”教育活動總結(jié)表彰會,認(rèn)真總結(jié)班級在感恩教育中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動,對班級好的做法,對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,要進(jìn)行大會交流和表彰,并向家長發(fā)送喜報。

德育活動方案2

  一、活動目的

  進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,鞏固學(xué)生原有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)意識,使學(xué)生回校后能迅速適應(yīng)學(xué)校生活,積極地按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)努力學(xué)習(xí),使他們成為一名合格的中職學(xué)生。

  二、活動時間

  20xx年9月1日至9月8日

  20xx年9月9日上午匯報展示。

  三、活動內(nèi)容

  禮儀訓(xùn)練軍事訓(xùn)練法制安全講座德育常規(guī)

  四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:

  五、工作安排

  1、禮儀訓(xùn)練考核

  組長:

  成員:

  2、軍事訓(xùn)練考核

  組長:

  成員:

  3、宿舍內(nèi)務(wù)考核

  組長:

  成員:

  4、校園衛(wèi)生、文明禮貌考核

  組長:

  成員:

  5、校園音響廣播:

  考核時間:

  上午7:40——12:00

  下午2:20——5:30

  晚上7:00——9:00

  六、工作職責(zé)

  1、訓(xùn)練小組長負(fù)責(zé)各訓(xùn)練項目的內(nèi)容設(shè)置、訓(xùn)練教師的組織和管理;考核組全權(quán)負(fù)責(zé)對各項訓(xùn)練的組織實施;對參訓(xùn)班級的訓(xùn)練效果;對學(xué)生宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理情況;對校園衛(wèi)生、學(xué)生禮儀禮貌等方面進(jìn)行全面考核。

  2、專業(yè)部主任和德育干事負(fù)責(zé)組織本專業(yè)部各班級的參訓(xùn)工作;對班主任的出勤、班級訓(xùn)練的組織情況進(jìn)行考核;對在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的問題配合訓(xùn)練老師及時處理,保障訓(xùn)練質(zhì)量。同時在學(xué)生回到教學(xué)區(qū)后,專業(yè)部要加強(qiáng)對學(xué)生在教學(xué)區(qū)的秩序、禮儀禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行管理和考核。

  3、學(xué)生處人員根據(jù)分工,負(fù)責(zé)每天早上、下午的集合組織和學(xué)生總結(jié);巡查校園衛(wèi)生和學(xué)生的禮儀禮貌情況,每天下午5點收集各考核組考核結(jié)果并進(jìn)行匯總。中午時段和下午放學(xué)時段進(jìn)入宿舍督促管理人員的工作,同時加強(qiáng)學(xué)生在宿舍內(nèi)紀(jì)律的管理,晚自習(xí)后進(jìn)入宿舍加強(qiáng)就寢紀(jì)律的管理。

  4、設(shè)備部負(fù)責(zé)訓(xùn)練所需音響及其它相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備、安裝及維護(hù),已保證訓(xùn)練的需要。操場處、演播廳內(nèi)、門廳處需要音響設(shè)備。

  5、后勤處負(fù)責(zé)訓(xùn)練的后勤保障相關(guān)工作。

  6、行政辦公室做好德育周活動的.宣傳報道,負(fù)責(zé)做好匯報展示的會場相關(guān)準(zhǔn)備工作。朝露文學(xué)社負(fù)責(zé)訓(xùn)練快訊的編輯和信息報送工作。

  7、每天晚自習(xí)向?qū)I(yè)部通報當(dāng)天各項考核結(jié)果,專業(yè)部對較差班級或個人進(jìn)行批評、整改。

  七、具體訓(xùn)練安排如下

  德育周活動考核細(xì)則

  軍事隊列訓(xùn)練評定標(biāo)準(zhǔn)

  1、精神面貌好,尊重教官,服從命令、聽從指揮意識好;

  2、隊列訓(xùn)練動作標(biāo)準(zhǔn),出入場隊列整齊,番號聲(部呼、班呼)響亮、整齊;

  3、隊列里無嬉笑打鬧、懶散現(xiàn)象;

  4、全班無缺席;

  5、保持班級所在場地潔凈。

  禮儀訓(xùn)練考核細(xì)則

  1、精神面貌好,認(rèn)真做好每一個訓(xùn)練項目姿態(tài);

  2、隊列里無嬉笑打鬧、懶散現(xiàn)象;

  3、能準(zhǔn)確、優(yōu)美的展示所有訓(xùn)練內(nèi)容;

  4、全班無缺席;

  5、保持班級所在場地潔凈。

  拓展活動考核細(xì)則

  1、精神面貌好,聽從體育老師指揮和管理;

  2、遵守游戲規(guī)則,尊重對手,活動中無嬉笑打鬧、懶散現(xiàn)象;

  3、愛護(hù)活動器材,不得隨意損壞,活動結(jié)束后及時歸還器材;

  4、全班無缺席,積極認(rèn)真參與活動;

  5、保持班級所在場地潔凈。

  專題講座考核細(xì)則

  1、準(zhǔn)時,進(jìn)退場紀(jì)律良好,按指定位置入座;

  2、精神面貌好,認(rèn)真聽講,做好筆記;

  3、無懶散、講話、睡覺現(xiàn)象;

  4、保持班級所在場地潔凈。

  環(huán)境衛(wèi)生保潔考核細(xì)則

  1、教室、公區(qū)按生活部檢查要求準(zhǔn)時打掃干凈;

  2、訓(xùn)練期間每班固定訓(xùn)練地點,不定時檢查訓(xùn)練場地的衛(wèi)生情況;

  3、不在校園內(nèi)、教學(xué)區(qū)吃零食,重點時段檢查、記載、處理;

  4、校園內(nèi)無亂丟、亂扔垃圾;

  5、文明入廁,確保廁所干凈、無異味。

  文明禮貌考核細(xì)則

  1、每天集合進(jìn)退場向沿途老師禮貌問候;

  2、訓(xùn)練期間休息時間向經(jīng)過或到班的老師禮貌問候;

  3、休息時間遇見老師主動問候;

  4、老師進(jìn)宿舍,主動站立問候老師;

  5、同學(xué)之間文明禮貌問候。

  寢室內(nèi)務(wù)考核細(xì)則

  1、按時起床、就寢,嚴(yán)格作息時間;

  2、室內(nèi)地面清潔,無污漬,無雜物;門窗玻璃明亮無灰塵;

  3、桌面、窗臺清潔,物品齊備且擺放整齊有序;

  4、被褥疊放整齊,床單、被罩干凈衛(wèi)生;

  5、床下擺放臉盆、鞋子整齊;室內(nèi)空床物品擺放整齊;

  6、室內(nèi)空氣清新無異味。

德育活動方案3

  一、 活動目的:

  活躍節(jié)日氣氛,光大民族文化。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個人與人交流的平臺,讓學(xué)生體驗愛,表達(dá)愛,從而培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩的心。

  二、 活動過程:

  1、家庭活動:學(xué)生回家首先向家長學(xué)習(xí)用艾蒿煮端午雞蛋的方法。端午這天早起為全家人煮好端午雞蛋,并把它端上餐桌。說一句感謝父母的話。

  2、班級活動:開學(xué)前再煮好兩個端午雞蛋,帶到學(xué)校來,一個送給自己最需要感謝的人,并用書面或口頭向他表達(dá)感謝和節(jié)日祝福。一個用來參加碰雞蛋比賽,比賽辦法是:班內(nèi)同學(xué),每兩人一組,互碰雞蛋。以碰裂別人雞蛋,而自己的完好無損為勝。幾輪比賽之后,評選出碰碎別人雞蛋最多的`三名優(yōu)勝者。

  3、社會活動:通過與別人交流或上網(wǎng)查資料等方式,了解屈原的故事、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗,并說出我們宮里端午節(jié)的三個習(xí)俗。

  3、學(xué);顒樱簩W(xué)生寫一篇與上述端午節(jié)活動有關(guān)的日記,字?jǐn)?shù)在300――1000字之間,每班選出3――5篇優(yōu)秀者交政教處,參加全校評比。(上交日記的格式為:A4紙打印,標(biāo)題黑體字,二號;標(biāo)題之下是班級和作者姓名,仿宋,四號;正文內(nèi)容,宋體,四號;全文1.5倍行距。)

  評選出優(yōu)秀的學(xué)生日記在博客里展出。并頒發(fā)紀(jì)念品。

德育活動方案4

  一、活動主題:

  人格具有獨特的魅力和難以想象的影響力,是做人的基礎(chǔ)。

  靈魂的折射;人格是事業(yè)成功的前提,是實現(xiàn)人生理想的助推器

  加強(qiáng)學(xué)生的人格教育是學(xué)生學(xué)會做人的基礎(chǔ)。

  在素質(zhì)教育盛行的今天,學(xué)生能在學(xué)習(xí)過程中,首先學(xué)會做人是最關(guān)鍵的,它能規(guī)范學(xué)生的言行舉止,能為學(xué)生的思想行為指明方向。

  根據(jù)本班學(xué)生的實際情況而定。

  自從學(xué)生們進(jìn)了學(xué)校,每個學(xué)生都遇到了困難。有學(xué)習(xí)上的、生活上的、情感上的……,有部分同學(xué)能以積極的態(tài)度對待,而大部分同學(xué)卻不能正確對待。而人格它是一個人的精神面貌,是一個人的能力、氣質(zhì)、性格以及動機(jī)、興趣、理想、信念等幾個方面的綜合表現(xiàn)。

  在此時對學(xué)生進(jìn)行人格教育,能指導(dǎo)學(xué)生在今后一年半的學(xué)習(xí)生活中,注意對自己健康人格的塑造,從而達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

  二、活動設(shè)計:

  在活動內(nèi)容的設(shè)計上,要注意循序漸進(jìn),突出活動過程中的重點,增強(qiáng)教育效果。在教育過程中,有一個從認(rèn)知到感知,再到理解,最后到運用的過程。所以,在活動設(shè)計上,首先讓學(xué)生了解周恩來的人格魅力,并展開討論,使學(xué)生完成從認(rèn)識到感知的過程,并進(jìn)行總結(jié)。

  關(guān)注下一個話題:你有沒有經(jīng)歷過特別嚴(yán)重的低谷?你是怎樣度過的?

  通過學(xué)生之間的交流,增進(jìn)互相取長補(bǔ)短的班級氛圍,對健康人格進(jìn)一步深化,讓學(xué)生從現(xiàn)實生活出發(fā),擴(kuò)展人格的表現(xiàn)范圍,加深學(xué)生的理解,也為學(xué)生今后再遇到低谷時期,能采用正確方式方法進(jìn)行處理而打好基礎(chǔ),從而加強(qiáng)學(xué)生人格的指導(dǎo)作用。最后,同學(xué)們互相傳授格言,形成相互鼓勵、積極進(jìn)取的氛圍。而在課堂中,教師也參與其中,教師與學(xué)生在活動上的交流,更增進(jìn)師生之間的信任與理解,為班級建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

  總之,通過這項活動,可以潛移默化地教育全體學(xué)生,形成健康人格的觀念,加強(qiáng)學(xué)生健康人格的塑造。

  三、活動目的:

  1、通過教學(xué),讓學(xué)生了解什么是健康人格,并通過繪制人格曲線和自測,讓學(xué)生分析自身人格的優(yōu)缺點。

  2、要組織討論交流,加強(qiáng)對學(xué)生的人格教育,聯(lián)系實際,深化健康人格,引導(dǎo)學(xué)生注重健康人格的培養(yǎng)。

  3、通過活動計劃的實施,學(xué)生可以了解個性的形成和發(fā)展,并得出應(yīng)該具備什么樣的人格的結(jié)論。

  四、情景創(chuàng)設(shè):

  1、學(xué)生自薦當(dāng)主持人。

  2、 提前一周準(zhǔn)備此次主題班會活動的內(nèi)容,讓學(xué)生收集關(guān)于人格魅力的事例,并總結(jié)出自己的.想法,讓學(xué)生在收集資料過程中受感染及教育。

  3、學(xué)生提前思考。你曾經(jīng)有過特別艱難的日子嗎?你是怎樣度過的?并找到自己喜歡的人生格言。

 。础(zhǔn)備活動需要的一切表演道具(學(xué)生會及團(tuán)支部贈與班級各位同學(xué)格言條幅),及活動課黑板的設(shè)計,目的在于創(chuàng)造一種交流的環(huán)境。

  五、活動過程:

  1、主持人講述周恩來總力的個人魅力。

 。病W(xué)生之間交流自己收集的人格魅力資料。

  3、繪制個性曲線和自測,分析自己個性的優(yōu)缺點,讓學(xué)生了解自己是什么樣的人。

 。础⑻岢鏊伎紗栴}“你經(jīng)歷過特別難受的低谷時期嗎?你是怎樣度過的?”,組織同學(xué)討論交流。

  5、互相講校訓(xùn),互相鼓勵,積極進(jìn)取,形成良好的課堂氣氛

德育活動方案5

  我國的傳統(tǒng)節(jié)日具有巨大的民族凝聚力和向心力,是非常好的時機(jī)來傳授民族精神教育知識給學(xué)生。在2009年的元宵節(jié)迎春傳統(tǒng)德育活動中,我們將計劃實施三大活動內(nèi)容:

  一、撰寫春聯(lián)和貼春聯(lián)

  春聯(lián)是我國民俗文化的精華,熟悉和了解這項民族傳統(tǒng)文化不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對自己民族的認(rèn)同感,同時也是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充和延伸。

  具體活動安排如下:

  1、制定要求:每位同學(xué)在寒假期間結(jié)合語文課上所學(xué)的律詩和絕句的知識,結(jié)合美好生活各方面編寫一對春聯(lián),要有橫批,于開學(xué)時將春聯(lián)交給班主任(如果能更好地結(jié)合學(xué)生的志向、興趣和多姿多彩的`校園生活,則更好)。

  2、新學(xué)期一開始,由語文老師或班主任在課堂上對學(xué)生編寫的春聯(lián)進(jìn)行評價,并從每個班級中選出代表該班級最高水平的兩對春聯(lián)。

  3、由本班學(xué)生中的2-4名參賽者于元宵節(jié)(2月9日)下午在放飛路兩側(cè)現(xiàn)場書寫,在大紅對聯(lián)紙上書寫,其中一對春聯(lián)貼在本班級的教室中,另一對張貼在展板上,代表本班級參賽,并由學(xué)校的教師評委進(jìn)行評比。

  二、制作元宵燈并觀賞燈(高一高二學(xué)生參加)

  1、假期前,班主任安排時間,要求學(xué)生在校園網(wǎng)上觀看制作元宵燈的輔導(dǎo)視頻。

  2、要求寒假期間,每個班級的學(xué)生要學(xué)做4盞元宵燈參賽;可以組成一個小組,與教室較近的同學(xué)可以成立制作元宵燈小組,發(fā)揮大家的智慧和創(chuàng)意,制作出更精美的作品。作品必須在開學(xué)時提交。

  3、在元宵節(jié)晚上,將舉行元宵燈展示活動,觀賞焰火表演,參加煮湯圓活動(僅適用于個別班級)。

  4、同學(xué)們將進(jìn)行評選,學(xué)校將選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行表彰。

  三、猜燈謎活動

  猜燈謎的活動有助于開發(fā)智力,感受傳統(tǒng)文化的熏陶。從2月9日下午的第8節(jié)課開始,全校的學(xué)生都可以參加猜謎活動,學(xué)校準(zhǔn)備了將近1000道謎底,等待同學(xué)們參加比賽。

  希望所有班主任老師一定要重視和認(rèn)真實施這項活動。同時,希望全體任教教師能夠支持這項工作,在2月9日當(dāng)天適當(dāng)?shù)販p少學(xué)生的家庭作業(yè)數(shù)量,讓那些不能回家過節(jié)的同學(xué)和部分教師共同度過一個愉快的夜晚。

德育活動方案6

  目標(biāo):1、開一次科技知識介紹會,會上展示自己的小制作,說說制作的過程和體會;

  2、介紹自己從科普讀物中讀到的科普知識和趣聞;

  3、讓學(xué)生講講自己了解到的最新科技成果。

  科技的迅猛發(fā)展帶來了社會的日新月異,信息時代、知識經(jīng)濟(jì)時代已悄然降臨。今天,我們無時無刻不生活在科技的海洋里,從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),長大了才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會。下面是我們自己組織的一次科技知識介紹會的方案。

  一、科普知識介紹會的形式

  科普知識介紹會的形式多樣?梢砸孕〗M為單位介紹科技知識、科技成果;可以展示學(xué)生的小制作,說說制作過程中的科學(xué)道理;還可以以座談會的形式讓學(xué)生介紹從課外書和報刊上讀到的科技知識;還可以以科技為主題搞成主題會。有條件的還可以組織學(xué)生參觀科技展覽,科技館或請科學(xué)家作講座、報告等。

  二、科普知識介紹會的準(zhǔn)備工作

  為了精心搞好這次科技知識介紹會,活動前應(yīng)該精心做好各項準(zhǔn)備工作。

 。1)活動前,不妨組織一個籌委會,人員可由班主任、班干部組成,對科技知識介紹會的形式、介紹會的程序、活動場地、器材的安排等作些計劃,大家商定后就按計劃籌備。

 。2)動員學(xué)生通過各種媒體,如報刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等,并分門別類做好筆記,個人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流,以提高資料的利用價值。

 。3)活動前要想好準(zhǔn)備邀請哪些人員參加。如科技輔導(dǎo)員、科技老師、班主任、對科技感興趣的校外輔導(dǎo)員、家長等,如果條件許可還可以邀請科學(xué)家或社會上專職的科技工作者參加。

 。4)介紹會的形式不同,所需的'器材自然也不同。如座談會就需要準(zhǔn)備燈光、桌椅,把活動場地布置得富有科技?xì)夥;展示會就需要?zhǔn)備一些演示用的器材等,這些事先都要聯(lián)系好。尤其是演示器材,要跟有關(guān)單位聯(lián)系好。此外,還要落實

  好記錄人員,如會后資料的整理人員、現(xiàn)場攝影、攝像人員等。

  (5)挑選和培訓(xùn)主持人。介紹會主持人可從中隊挑選合適人員擔(dān)當(dāng), 主持人要對科技知識感興趣,并且對科技知識比較了解,同時還要落落大方,具有當(dāng)主持人的基本技能。

  三、科普知識介紹會的組織過程

  介紹會的議程一般分為開始活動、進(jìn)行活動、總結(jié)活動、活動結(jié)束等。下面就簡單介紹一下我班科普知識介紹會的組織過程:

  (l)語文老師宣布語文實踐活動開始,并介紹本次實踐活動的主題。

 。2)主持人介紹本次科普介紹會的形式及主要程序。

  同學(xué)們,科普知識無所不在,我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進(jìn),就是因為科普在進(jìn)步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天,我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技,看誰準(zhǔn)備的資料豐富,看誰對科技最感興趣。最后,我們將評選三名“小科普迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科普新聞。(3一5名學(xué)生介紹)

 。3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技,我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果,對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解,下面就請幾位同學(xué)來介紹。(學(xué)生介紹)

 。4)同學(xué)們,你們知道嗎,在科學(xué)發(fā)展史上還有許多趣聞呢,科技也有許多有趣的現(xiàn)象,而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,你聽。(學(xué)生介紹)

  (5)剛才大家介紹了不少有關(guān)科普的知識,看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。我知道我們班還有不少“科學(xué)家”,他們利用課余時間搞科技小制作、小發(fā)明,下面就請“小科學(xué)家”們到前面來展示自己的作品。(學(xué)生展示、介紹科技小制作、小發(fā)明)

  (6)剛才幾位同學(xué)真不簡單,他們能用自己所學(xué)的知識動手做實驗,搞發(fā)明,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。今天的科技介紹會我們還邀請了科學(xué)家xxx爺爺,下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx爺爺給我們介紹科普知識。

 。7)科技給人類帶來了美好的未來,科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始,人人爭當(dāng)“小科技迷”“

  小科學(xué)家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

  四、班主任老師總結(jié)活動情況

  同學(xué)們,今天的科普知識介紹會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識,激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動,希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動記載下來,也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會,建議大家課后以“科普知識”為主題制作一期手抄報。

  五、注意事項:

  1.活動前要指導(dǎo)學(xué)生分門別類收集科技資料,并做好知識卡片。

  2.活動過程中,要留足時間讓學(xué)生自己介紹、演示,但要求不要過高,能大體說清內(nèi)容即可。對于緊張的同學(xué)要多關(guān)心,多鼓勵。

  3.活動結(jié)束后,要求學(xué)生做好自我小結(jié),把活動的體會、收獲寫在手抄報上。

  4.活動結(jié)束后,指導(dǎo)學(xué)生分門別類地整理活動資料。如按類別分:照片、文稿、手抄報等。

  5.為了搞好科普知識會,教師在活動前要準(zhǔn)備一些科普知識、科技趣聞、最新科技成果等資料,讓學(xué)生們選用。

德育活動方案7

  一、活動目的

  根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點,通過這次“水果拼盤”活動,使學(xué)生增加對水果的認(rèn)識和了解,鍛煉動手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生合作意識和審美意識,豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造精神。

  二、活動時間

  20xx年3月30日下午第六節(jié)課1:20——2:00

  三、活動對象

  全體一年級學(xué)生

  四、活動準(zhǔn)備

  1·學(xué)生自帶水果、盤子、水果刀、塑料手套。

  2·教師準(zhǔn)備水果拼盤的圖片。

  3·獎狀和獎品若干。

  4·收集水果的相關(guān)資料。

  五、注意事項

  1·在制作水果拼盤前教師要明確要求,學(xué)生要聽從指揮。

  2·在制作的過程中,由一名同學(xué)切水果,其他同學(xué)負(fù)責(zé)拼擺,不能隨意亂動水果刀。

  3·制作完畢后,要及時收起水果刀,放在安全的地方。

  4·拼擺時要帶塑料手套,保持衛(wèi)生。

  5·學(xué)生回家了解水平拼盤所需的材料。

  六、活動過程

  第一節(jié):

  1·各班班主任組織學(xué)生認(rèn)識水果,介紹水果的相關(guān)知識。

  2·欣賞水果拼盤的.圖片,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。同學(xué)介紹水果拼盤所需的材料。

  3·小組討論要創(chuàng)作什么作品,需要帶哪些水果和工具,進(jìn)行分工。

  第二節(jié):

  1·在小組內(nèi)交流創(chuàng)造的過程,進(jìn)行分工。

  2·宣布評比規(guī)則:最佳造型獎:作品制作精美,顏色搭配好,水果的樣式多;最佳創(chuàng)意獎:作品的名稱與作品的內(nèi)容獨具一格;最佳合作獎:在制作的過程中,分工合理,配合默契,輕聲交流,不到其他組走動。

  3·明確要求和注意事項,動手制作水果拼盤。(15分鐘)

  4·小組匯報作品的名稱和創(chuàng)意。

  5·將各班作品放在窗臺上進(jìn)行展覽,各班學(xué)生老師,也可邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行參觀,可以進(jìn)行投票。評選出“最佳創(chuàng)意獎”、“最美造型獎”、“最佳合作獎”若干名,進(jìn)行表彰。

  6·合影留念,品嘗作品。

  七、活動總結(jié)

德育活動方案8

  一、 活動內(nèi)容:打電話

  二、 活動目標(biāo):

  1、 給好朋友打電話,告訴好朋友自己最愉快的事,體會與人分享快樂的幸福。

  2、 給老師打電話祝賀新年,初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的`交往語言。

  三、 活動準(zhǔn)備:

1、 鼓勵家長利用周末時間,帶幼兒外出游玩,以豐富幼兒的交談內(nèi)容。

  2、 學(xué)習(xí)打電話的方法。

  3、 與好朋友互換號碼。

  四、 指導(dǎo)要點:

  1、 教師與幼兒進(jìn)行“打電話”的情景表演,激發(fā)幼兒的興趣。

  2 、 教給幼兒一些禮節(jié)性的禮貌用語“你好”、“節(jié)日好”、“再見”。

  3、 幼兒給好朋友打電話,與好朋友分享自己最愉快的事。

  4、 幼兒給老師打電話,和老師互祝新年。

  5、 爭取家長的支持,督促幼兒打電話。

德育活動方案9

  活動背景:

  當(dāng)今中學(xué)生受實用化、功利化、快節(jié)奏等社會風(fēng)氣的影響,學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力更多地來自于升學(xué)需求。他們重視數(shù)理化、外語的學(xué)習(xí),而對讀書,讀課外書則無暇顧及,導(dǎo)致了大多數(shù)學(xué)生人文情懷、人文素養(yǎng)的缺失。缺少寬廣的視野,缺少情感的體驗,缺少靈魂的洗禮。而另一方面,高中時期是一個人最需要榜樣的引導(dǎo),理想的激勵,文化的熏陶的時期;谶@樣一種認(rèn)識,我校在高二年級開展集體性的、持續(xù)性的讀書活動,以此來推動文化校園、書香校園建設(shè),用濃郁的優(yōu)秀的文化來培養(yǎng)人、熏陶人。讀名人傳記,與大師為友,就是在這樣的背景下開展的。

  活動目標(biāo):

 。1)每人都明確自己崇拜的偶像,學(xué)習(xí)的榜樣。

 。2)每人都有一有關(guān)自己偶像的“人物傳記”。

  (3)熟讀傳記,了解偶像的成長足跡,成功的規(guī)律。

  (4)人人都寫讀書筆記、讀后感,寫出自己的心得體會。

 。5)在此基礎(chǔ)上,確立自己的.人生目標(biāo),成才方向。

  主導(dǎo)部門:

  校政教處、高二年級部、高二語文組

  活動實施

  第一階段:開設(shè)以“我最崇拜的名人”為主題的班會,請大家談?wù)勛约盒闹忻伺枷竦纳绞论E,主要成就,對社會的貢獻(xiàn)。由各班主任主持。

  第二階段:為了增加對自己偶像的了解,要求每人擁有一本有關(guān)這個名人的傳記類書籍。利用課外時間認(rèn)真閱讀這本書,并作不少于三千字的讀書摘錄、讀書筆記。由各班語文老師負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)。

  第三階段:在閱讀完本書的基礎(chǔ)上,請每位同學(xué)為自己崇拜的名人列一個“大事年表”和主要事跡梗概。

  第四階段:每人寫一篇讀書筆記或讀后感,分析名人成長的背景,成功的原因,以及對自己的影響和激勵。

  第五階段:開展一次讀書交流,要求每位同學(xué)講一講你崇拜的偶像最讓你感動的一句話,最讓你難忘的一件事。

  第六階段:在讀名人傳記的基礎(chǔ)上,在充分了解你心中的名人的基礎(chǔ)上,在確立了自己的人生目標(biāo)之后,要求每位同學(xué),凝練一句自己的“座右銘”,然后將班級同學(xué)的座右銘張貼在班級醒目位置,以時時激勵自己。

  附件:書目、讀后感、名人信息。

德育活動方案10

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

  2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動重難點:

  重點:幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

  難點:培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  活動過程:

  一、感知經(jīng)驗:

  師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

  播放馬路走丟的情景(十字路口)

  提問:__小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

  指導(dǎo):

  1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感

  2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點

  小結(jié):在馬路的.人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

  二、講述經(jīng)驗:

  播放小區(qū)走丟的情景

  小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

  三、提升經(jīng)驗:

  播放超市走丟的情景(大賣場)

  請走失幼兒講講當(dāng)時的情景,請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

  小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,__小朋友是怎樣做的)

  四、延伸:

  走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

德育活動方案11

  一、指導(dǎo)思想

  眾所周知,雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。圍繞我校本學(xué)期德育主題,整合3月份重點節(jié)日開展活動,制定我校學(xué)雷鋒活動方案。

  二、活動主題

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題月

  三、活動口號

  “我們都是好孩子”

  四、活動要求

  全校每個班都要在三月份的.學(xué)雷鋒活動月中行動起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動。從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞習(xí)慣告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。

  五、活動內(nèi)容

  1、3月3日上午:主題升旗儀式——向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí),開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

  2、3月份,各班舉行一次以“學(xué)雷鋒,傳美德”為主題的少先隊活動課。

  3、3月份,每位學(xué)生為同伴、老師、親人、大自然等做一件好事,3-6年級同學(xué)完成一份《感恩日歷》,參加校級評比。

  六、三月份其他活動安排

  1、38婦女節(jié)

  主題:我的好媽媽

  1、秀秀我的好媽媽

  (1)一年級:“媽媽真漂亮,讓我畫畫您”。通過可愛的漫畫形式,畫一畫親愛的媽媽,配上一句真摯的感人的話語,表達(dá)對媽媽的孝敬之心,感激之意。

  (2)二、三年級:“媽媽辛苦啦,讓我?guī)蛶湍。通過觀察媽媽一天的付出感受母親在家庭中的辛勞。選擇學(xué)做一件家務(wù)勞動,用實際行動感謝媽媽。

  (3)四、五、六年級:“說句心里話,讓我親親您”。和媽媽說說心里話,說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情,表達(dá)對媽媽的愛;談?wù)勛约旱拇蛩恪⑾敕、理想,表明自己正在長大;像小時候那樣親親自己的媽媽,告訴她“我愛你”。

  2、“媽媽的愛,在這里”少先隊主題活動課。(各班)

  3、完成一份具有本班特色的親情作業(yè)。(每生)

  4、觀摩三(1)中隊少先隊活動課——“孝心,在行動”(執(zhí)教:宦友蘭)

  2、312植樹節(jié)

  1、我為班級添綠——隊員把好的花苗,帶到班級進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級增添一份綠色。我為校園護(hù)綠——愛護(hù)校園內(nèi)的花草,不隨意進(jìn)入花園踩踏,不在校園內(nèi)亂扔垃圾,見到垃圾主動揀拾,為校園守護(hù)一份綠色。

  2、“護(hù)綠圖文小標(biāo)牌”設(shè)計大賽。

  要求:⑴32k卡紙,粘貼、繪畫材料不限,圖文并茂,文字不超過20字。

 、2-6年級每生動手制作,每班交10幅作品參加校級比賽。

  3、出刊第二期黑板報。主題:護(hù)綠小精靈在行動。

  七、評比表彰

  塑造身邊的學(xué)習(xí)典型,3月底結(jié)合好習(xí)慣評比每班評選、報送3名“美德少年”,頒發(fā)獎狀。

德育活動方案12

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

  以愛國主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

  加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

  二、工作目標(biāo)

  為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

  三、德育內(nèi)容

  依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》,小學(xué)德育的主要內(nèi)容有:

  1、熱愛祖國的教育;

  2、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;

  3、熱愛人民的教育;

  4、熱愛集體的教育;

  5、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育;

  6、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育;

  7、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;

  8、良好的意志、品格教育;

  9、民主與法制觀念的啟蒙教育;

  10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。

  四、實施途徑與措施

  (一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

  1、調(diào)整、充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長,張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導(dǎo)員及班主任為成員,每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究一學(xué)期的德育工作,制定學(xué)校德育工作計劃。

  2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動,不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

  3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強(qiáng)少先隊工作隊伍的建設(shè)

  一是大隊輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識,注重少先隊工作的.研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;

  二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動;

  三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時,大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點,開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

  4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點,充分認(rèn)識德育工作的重要性,立足本職崗位,做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

  5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強(qiáng)對"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實組織成員,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

  6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實效性。

  (二)認(rèn)真落實常規(guī)教育活動

  1、認(rèn)真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),指導(dǎo)四至六年級各中隊訓(xùn)練好旗手,安排好學(xué)期的"國旗下講話"的內(nèi)容,要求系列化,突出德育主題,增強(qiáng)針對性。

  2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評價,將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價之中,并以此為依據(jù),每學(xué)年評選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,實行量化評分,每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。

  3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報,促進(jìn)班級的建設(shè)。

  4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學(xué)初,學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題,提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實際,自行確定活動主題。每學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。

  5、堅持每天早上定崗勞動,一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。

  6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績,指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動,突出教育的實效性。

  7、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動,每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  8、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

  (三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

  1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動,組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時代的小雷鋒。

  2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動,如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報效祖國。

  3、六一組織慶祝活動,展示個人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

  4、七一組織慶祝黨的生日的活動,讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

  5、十一組織國慶歌詠會,感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化",激發(fā)對祖國的熱愛之情,增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。

  6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動,通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

  7、元旦組織迎新年游藝活動,感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動力。

  8、每學(xué)期舉行一次運動會,每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動,陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

  9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動,促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。

  10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

  (四)大力開展校園文化建設(shè),實現(xiàn)環(huán)境育人。

  1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。

  2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。

  教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

  3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

  學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

  (五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識,堅持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點,挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時,要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

  思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。

  它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。

  品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢,聯(lián)系學(xué)生實際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐,為學(xué)生的成功人生打好底色。

  (六)認(rèn)真做好品德評定工作。

  全體教師要充分認(rèn)識到,品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人,激勵他們不斷進(jìn)步。

  學(xué)校要制定評價方案,將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時,在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點制定。

  評價中,應(yīng)注重評價主體的多元,綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。

  每學(xué)期結(jié)束時,班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價,即寫出評語,并告知學(xué)生和家長。

德育活動方案13

各處(室、委、會)、年級組、教學(xué)班:

  以人為本的“大德育”理念,就是要以人為中心,突出人的發(fā)展。學(xué)生是德育主體,不是灌輸客體,因此德育工作要始終以豐富多彩的活動引導(dǎo)學(xué)生的主動發(fā)展;始終以嚴(yán)格科學(xué)的管理制度評價學(xué)生的發(fā)展,始終以成功的事例激勵和鼓舞學(xué)生的發(fā)展。為了認(rèn)真落實育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的`根本任務(wù)的指導(dǎo)思想,踐行社會主義核心價值觀,切實做好以“成人”教育為特色的德育工作,進(jìn)一步強(qiáng)化“大德育”和“雙中心”(德育和教學(xué))理念,根據(jù)學(xué)校積累式發(fā)展思路,在學(xué)校教育教學(xué)工作中既育桃李又育園丁,讓教師發(fā)展,讓學(xué)生發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定,于本學(xué)期舉辦第四屆德育節(jié),現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

  一、德育節(jié)主題:

  基礎(chǔ)文明

  具體內(nèi)容:基礎(chǔ)文明評比;安全教育;百佳寢室、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評比活動;教育故事演講比賽;教師團(tuán)隊風(fēng)采展示;德育優(yōu)質(zhì)課競賽;主題班會設(shè)計評比;教師論文評選;各級優(yōu)秀班主任表彰。

  二、活動目標(biāo)

  通過德育節(jié)各項活動的開展,使學(xué)生整體基礎(chǔ)文明禮儀素質(zhì)得到提升,使教師的管理藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,讓班級管理更加理性科學(xué),讓校園更加文明規(guī)范,更加平安和諧,更有活力,充滿激情。

  三、時間安排

  (一)準(zhǔn)備宣傳階段:20xx年11月8日至15日。(負(fù)責(zé)人:x)

  1、11月15日前,召開籌備組會議,討論實施方案。

  2、11月15日前,各年級召開班主任會,各班級利用德育課宣傳動員、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  (二)實施階段:20xx年11月16日至20xx年12月5日止,對擬定的活動具體實施。(負(fù)責(zé)人:x)

  (三)開幕式(負(fù)責(zé)人:x)

  1、時間:20xx年11月16日(星期一)7:20至7:45

  2、地點:大田徑場

  3、主持:x(程序:升國旗儀式;校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞;領(lǐng)導(dǎo)組介紹德育節(jié)的基本內(nèi)容;學(xué)生代表講話)

  (四)考核、總結(jié)階段:(負(fù)責(zé)人:xx)

  1、學(xué)生活動各單項評比得分均記入期末班級量化考核。

  2、對學(xué)生活動開展情況進(jìn)行總評比,按學(xué)生活動各單項得分之和排列,評選出德育節(jié)活動先進(jìn)班集體:設(shè)特等、一、二、三等獎,分A部(含x學(xué)堂、高一2分部)、B部(含高一1分部)單獨考核,分別3、7、13、17名,共80個班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。

  3、平時常規(guī)考核照常進(jìn)行。

  (五)總結(jié)表彰(負(fù)責(zé)人:x)

  1、時間:具體時間待定

  2、地點:田徑場

  3、程序內(nèi)容:升國旗儀式;表彰德育節(jié)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生個人和班級。

  四、活動內(nèi)容

  (一)基礎(chǔ)文明爭創(chuàng)與評比

  (負(fù)責(zé)人:x)

  1、時間:20xx年11月16日起床開始至20xx年12月5日晚就寢止。

  2、檢查內(nèi)容:主要是指對紀(jì)律、衛(wèi)生兩項大檢查。

 、俑邩(biāo)準(zhǔn)要求教室、寢室、公區(qū)衛(wèi)生;

 、跈z查校牌的佩戴及公共場所的不文明行為;

 、蹏(yán)格午休靜校和晚就寢的檢查;

 、軋詻Q制止亂丟亂扔現(xiàn)象;

  ⑤嚴(yán)格禁止使用手機(jī),嚴(yán)厲打擊在公共場合使用手機(jī)的現(xiàn)象;

  ⑥進(jìn)一步加強(qiáng)食堂就餐秩序的管理;

 、邍(yán)肅查處不正當(dāng)交往現(xiàn)象;嚴(yán)肅處理夜不歸宿現(xiàn)象;

  ⑧進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式、平時升降旗的各項要求(平時升降旗時,教室內(nèi)全體學(xué)生起立,齊唱國歌,校園內(nèi)學(xué)生面向國旗、原地肅立、行注目禮);

  3、考核與評比:在德育節(jié)期間所有扣分及加分均以實扣分的2倍納入德育節(jié)考核,單獨設(shè)置德育節(jié)基礎(chǔ)文明爭創(chuàng)獎,以班為單位,評出80個優(yōu)秀集體,設(shè)特等、一、二、三等獎,分A部(含弘毅學(xué)堂、高一2分部)、B部(含高一1分部)單獨考核,分別3、7、13、17名;并分別以60、50、40、30分加入德育節(jié)總考核。

  (二)安全教育活動(方案由安保處另文)

  活動時間:20xx年11月23日-30日。(負(fù)責(zé)人:段空成)

  (三)百佳寢室、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評比活動

  (負(fù)責(zé)人:x)

  1、活動時間:20xx年11月16日-12月5日

  2、檢查內(nèi)容:

  (1)寢室規(guī)章

  各寢室必須有自己的寢室公約(行為、習(xí)慣),寢室創(chuàng)造目標(biāo)(星級爭創(chuàng)、學(xué)習(xí)奮斗等),衛(wèi)生值日安排表。

  (2)清潔衛(wèi)生

  按照寢室衛(wèi)生六條線的標(biāo)準(zhǔn),寢室整體環(huán)境衛(wèi)生要上臺階,尤其是一些衛(wèi)生“死角”、老大難問題都要徹底清掃,為自己的居室創(chuàng)造一個在環(huán)境衛(wèi)生意義上的真正家園。

  (3)寢室紀(jì)律

  按照寢室午休、晚就寢紀(jì)律要求,嚴(yán)格要求自己,遵守各項規(guī)定,積極向上,讓自律、友愛與和諧充滿寢室。

  3、考核評比:(1)凡該寢室成員受過學(xué)校處分的一票否決;(2)凡德育節(jié)期間午休、晚就寢違紀(jì)的一票否決;(3)評出百佳優(yōu)秀寢室,百佳寢室長,每間寢室加,10分,每名寢室長加5分,計入德育節(jié)班級總考核。

  (四)首屆班主任節(jié)(方案另文)(負(fù)責(zé)人:杜明森)

  (五)優(yōu)秀班主任評選與表彰

  (負(fù)責(zé)人:x)

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  組員:

  成立辦公室:由x任辦公室主任、、段x任副主任

  辦公室成員:

  六、其他

  (一)宣傳報道:組長:

  1、照相宣傳:省市縣有關(guān)報刊宣傳。負(fù)責(zé)人:程富斌

  2、校園宣傳:懸掛或張貼第十四屆德育節(jié)相關(guān)標(biāo)語,安排如下:

  ①新校門、食堂超市LED“熱烈祝賀x二中第十四屆德育節(jié)隆重舉行”,負(fù)責(zé)人:李波

 、诖筇飶介_幕式標(biāo)語:“x省x第二中學(xué)第四屆德育節(jié)開幕式”,負(fù)責(zé)人:

  (二)會場布置、會標(biāo)、音響:組長:

  (三)安全保衛(wèi):組長:

  成員:

  (四)統(tǒng)計、獎品、檔案歸檔:組長:x

  成員:

  (五)以上安排若與學(xué)月考試時間不合或遇特殊原因,活動時間經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)順延。

  x省x第二中學(xué)

  20xx年11月5日

德育活動方案14

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性,提升學(xué)生道德素養(yǎng),根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,本學(xué)期,學(xué)校將深入開展以“陽光校園,幸福人生”為主題的一系列德育活動,現(xiàn)將活動方案制定如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),在推進(jìn)素質(zhì)教育中落實德育功能,以“有效德育”為核心,以養(yǎng)成教育為依托,以“養(yǎng)成﹒體驗﹒實踐”為內(nèi)容,在抓好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,把感恩教育、禮儀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、環(huán)保教育等推向新的高度,提升學(xué)校德育工作的針對性和實效性,努力探索以學(xué)生為主體,以實踐為主線,以“有效德育”為主旨的德育工作新模式,努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)水平。

  二、總體目標(biāo)

  主要圍繞校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)開展,促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在與外在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在自我管理中提高學(xué)生的`能力,豐富德育活動內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟,在實踐中提高,優(yōu)化組織管理,凸顯校園特色。

  三、活動主題

  和諧成長 愛的教育

  四、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:岳峰

  副組長:上官現(xiàn)華 魏宇 趙洲

  成員:全體班主任

  五、具體措施

  1、每月確立一個方面的教育主題,圍繞五方面活動(一次班會、一期國旗下的講話、一部影片、一份感想、一次實踐),制定月份活動實施方案和活動要求,由各部進(jìn)行下達(dá)。

  2、根據(jù)“養(yǎng)成﹒體驗﹒實踐”要求,各項教育活動側(cè)重點不同。

  3、制定活動安排表學(xué)校統(tǒng)一活動與各年級分別活動相結(jié)合。

  4、學(xué)校廣播站進(jìn)行廣泛宣傳,網(wǎng)站開辟專欄,相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站,同時要求各班級將開展的活動(文字稿及照片)及時上傳,進(jìn)行匯報展示。

  5、每月初,學(xué)校對上月活動進(jìn)行總結(jié),并公布當(dāng)月活動方案。對表現(xiàn)突出的班級及個人,學(xué)校給予表彰,頒發(fā)獎狀。對于參與不積極的班級,進(jìn)行通報批評。

德育活動方案15

  一、課程設(shè)計的現(xiàn)實背景與理論依據(jù)

 。ㄒ唬┴(zé)任教育是新時代的需要

  責(zé)任教育是素質(zhì)教育的支托,是人成長中關(guān)鍵的核心因素。它決定了學(xué)生如何樹立責(zé)任心,具備什么樣的責(zé)任態(tài)度,將來選擇什么樣的人生道路去履行責(zé)任。因此,充分開發(fā)和全面提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)有責(zé)任感的公民,就必然成為中學(xué)一切教育教學(xué)工作的出發(fā)點和歸宿。

  我們現(xiàn)在的中學(xué)生是跨世紀(jì)的一代,是中國進(jìn)入21世紀(jì)時社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要使中學(xué)生將來成為21世紀(jì)的主人,除了重視文化知識的學(xué)習(xí),還必須加強(qiáng)道德品質(zhì)教育,其中最重要的就是強(qiáng)化對中學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育與培養(yǎng)。責(zé)任感是全球人類所重視的良好道德品質(zhì)。泰國人對責(zé)任感的重視程度居全球之冠,智利人相信孩子將來成功取決于責(zé)任與努力的統(tǒng)一。

  人的一生是與人的責(zé)任心緊密地聯(lián)系在一起的。從幼兒時期起,在家里按父母要求去做,進(jìn)幼兒園完成老師交給的`任務(wù);小學(xué)生和中學(xué)生上學(xué)學(xué)習(xí),回家?guī)椭议L做家務(wù)……就是訓(xùn)練一個人責(zé)任心的開始。它的訓(xùn)練起點,首先是在人的良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。中學(xué)生從入學(xué)開始,就承擔(dān)起了一種社會責(zé)任。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予他的一種歷史責(zé)任,而承擔(dān)起這一責(zé)任,就要從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。習(xí)慣是人生之魂,是成人之本。從小培養(yǎng)自己的事自己做,不但要有始有終,而且要有恒心有自信;今天的事今天做,事事都要對人對己負(fù)責(zé)任。隨著年齡的增長,責(zé)任心的范圍日益擴(kuò)大,對責(zé)任心意義的認(rèn)識也就更加深刻。

  責(zé)任無論對人或?qū)ι鐣际且环N莊嚴(yán)的承諾,每一個人無論何時何地都必須承擔(dān)和兌現(xiàn)自己的承諾。一個在日常生活中不能盡責(zé)的人,不能兌現(xiàn)自己承諾的人,就談不上對別人的守信誠實和在過錯面前勇于承擔(dān)責(zé)任;更談不上對社會、對祖國、對人類未來負(fù)責(zé)。作為中學(xué)生,他的任務(wù)就是學(xué)習(xí),只有對自己的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),才能在將來負(fù)起責(zé)任。

  由此可見,在學(xué)校教育中,對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育,是今天推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)具有健全人格、全面發(fā)展型人才奠定基礎(chǔ)的重要任務(wù)。

 。ǘ┴(zé)任教育是學(xué)生個體健康發(fā)展的需要

  一個人在事業(yè)上的成功取決于責(zé)任感。學(xué)生個體在良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)形成的整個過程中,都是自覺或不自覺地在履行責(zé)任這種精神力量的推動下達(dá)到的。有了這種主人翁精神,就使學(xué)生的現(xiàn)在和將來有了牢靠的基礎(chǔ),學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了全面和諧地發(fā)展。因此,學(xué)校要重視指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美”,把培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感作為小學(xué)教育工作的很重要任務(wù)。

  二、課程目標(biāo)設(shè)計

  通過課題的實施構(gòu)建“和諧、合作、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新”的校風(fēng),“卓越、向上、自主、合作”的學(xué)風(fēng)。

  培養(yǎng)學(xué)生成為“追求有能有責(zé)的中學(xué)生”。

  具體目標(biāo) :

  1、構(gòu)建一個學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的成長性綜合活動目標(biāo)體系。

  2、形成一套具有學(xué)校特色的符合各年級學(xué)生特點的責(zé)任教育校本課程。

  3、制訂一種比較客觀,有利于學(xué)生自我成長的評價機(jī)制。

  三、課程實施方法和步驟

  (一)研究方法

  1、問卷調(diào)查法

  2、行動研究法

  (二)研究步驟及階段:

  1、方案設(shè)計階段,有關(guān)學(xué)生責(zé)任教育方面資料收集歸類,學(xué)習(xí)討論,分析研究,制訂出實施本課題研究詳略方案。

  (1)確定研究的目標(biāo)、方法、研究架構(gòu)、實施程序與研究人員。

  (2)擬定研究計劃。

  (3)組織研究人員學(xué)習(xí)相關(guān)理論。

  2、方案實施階段,根據(jù)總課題確立各子課題組,制訂出子課題實施方案,并按照各自的研究方案全面實施研究工作,做好資料的收集和整理工作。形成有系列的以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感為中心的綜合實踐活動課教案。

  3、總結(jié)驗收階段, 對課題研究情況和所取得的成果進(jìn)行全面總結(jié),完成研究報告,邀請專家對課題成果進(jìn)行鑒定。

  四、課程架構(gòu)

  (一)擬定學(xué)生學(xué)習(xí)能手證書基本框架

  (1)文獻(xiàn)分析:分析各學(xué)科各年級的課程標(biāo)準(zhǔn)及與中學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的文獻(xiàn)資料,然后制訂出初步的學(xué)習(xí)行為達(dá)成目標(biāo),一般每一年級確定15---20個目標(biāo)供備選。

  (2)問卷調(diào)查:根據(jù)上述所確定15—20個目標(biāo)制作成問卷調(diào)查表,進(jìn)行問卷調(diào)查,一是進(jìn)行前測,分析學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況,二是對備選實驗?zāi)繕?biāo)進(jìn)行篩選,確定各年級學(xué)習(xí)重點實驗項目。

  (二)初步實驗的分析。

  (1)各學(xué)科教師對重點訓(xùn)練項目在本學(xué)科學(xué)生達(dá)成情況進(jìn)行統(tǒng)計分析。并撰寫出報告,提出改進(jìn)意見。

  (2)班主任對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成長證書獲得情況進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查分析。并撰寫出報告,提出改進(jìn)意見。

  (3)各年級組長對本年級的實驗情況進(jìn)行分析。并撰寫出報告,提出改進(jìn)意見。

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