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實(shí)小讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的實(shí)小讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)小讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)童話(huà)放飛童心
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月19日——12月(第八到十六周)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)傾聽(tīng)童話(huà)、閱讀童話(huà)、表演童話(huà)、描繪童話(huà)、創(chuàng)作童話(huà)、思考童話(huà),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話(huà)世界,感受童話(huà)的魅力。
2.通過(guò)閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式,表達(dá)對(duì)安徒生的懷念和敬仰,在學(xué)生心靈播下真善美的`種子。
3.通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排
第一階段:宣傳準(zhǔn)備(20xx年9、10月)
1.與語(yǔ)文教研組討論,初擬讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,九月底形成定稿。
2.征集童話(huà)主題的標(biāo)語(yǔ)、人物形象,設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話(huà)節(jié)背景墻,營(yíng)造氛圍。
3.舉行校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
第二階段:實(shí)施階段(20xx年10月至12月)
系列活動(dòng)一:輕叩童話(huà)大門(mén)
活動(dòng)形式:全體總動(dòng)員,聆聽(tīng)“輕叩童話(huà)大門(mén)”講座,激發(fā)閱讀童話(huà)的興趣。
(主講:邵微微。資料搜集、整合:邵微微、管映雪、張海容)。
內(nèi)容:介紹安徒生的生平與作品,了解童話(huà)常識(shí),推薦中外著名童話(huà)。介紹簡(jiǎn)單的童話(huà)創(chuàng)作知識(shí),掌握最基本的創(chuàng)作技能,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動(dòng)二:漫游童話(huà)世界
活動(dòng)年段 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容1
活動(dòng)內(nèi)容2
系列活動(dòng)三:再現(xiàn)童話(huà)情景
以年級(jí)段為單位,每個(gè)級(jí)段表演一個(gè)童話(huà)劇。低年級(jí)可舉行童話(huà)人物化妝舞會(huì)、講童話(huà)故事,中高年級(jí)可以表演一個(gè)童話(huà)劇或者童話(huà)片段。內(nèi)容可以是安徒生童話(huà),也可以是自己班級(jí)改編創(chuàng)作的童話(huà)。通過(guò)各種表演手段,再現(xiàn)童話(huà)情景,使表演者和觀眾加深童話(huà)內(nèi)涵的理解。
系列活動(dòng)四:校童話(huà)作家評(píng)比
活動(dòng)形式:3—6年段學(xué)生參加,每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文成績(jī)及作文發(fā)表情況,選級(jí)段前10名小選手參加復(fù)賽,復(fù)賽內(nèi)容為童話(huà)知識(shí)競(jìng)賽,最后根據(jù)總分推選10名校級(jí)童話(huà)作家,10名童話(huà)作家提名獎(jiǎng)。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)(20xx年12月)
1.各年段學(xué)生讀書(shū)節(jié)成果展示。
2.讀書(shū)節(jié)閉幕式:優(yōu)秀童話(huà)劇聯(lián)演;校級(jí)童話(huà)作家表彰。
實(shí)小讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2
今年是丹麥童話(huà)作家安徒生誕辰210周年，為了紀(jì)念這位世界童話(huà)大師，激發(fā)學(xué)生對(duì)童話(huà)的興趣，在他們幼小的心靈播下真善美的種子，陶冶高尚的情操，營(yíng)造健康文明的`校園文化氛圍，策劃并推出童話(huà)主題的第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，具體安排如下。
一、活動(dòng)主題走進(jìn)童話(huà)放飛童心
二、活動(dòng)時(shí)間xxxx年10月19日--12月（第八到十六周）
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)傾聽(tīng)童話(huà)、閱讀童話(huà)、表演童話(huà)、描繪童話(huà)、創(chuàng)作童話(huà)、思考童話(huà)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話(huà)世界，感受童話(huà)的魅力。
2.通過(guò)閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式，表達(dá)對(duì)安徒生的懷念和敬仰，在學(xué)生心靈播下真善美的種子。
3.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳準(zhǔn)備（xxxx年9、10月）
1.與語(yǔ)文教研組討論，初擬讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，九月底形成定稿。
2.征集童話(huà)主題的標(biāo)語(yǔ)、人物形象，設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話(huà)節(jié)背景墻，營(yíng)造氛圍。
3.舉行校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
第二階段：實(shí)施階段（xxxx年10月至12月）
系列活動(dòng)一：輕叩童話(huà)大門(mén)
活動(dòng)形式：全體總動(dòng)員，聆聽(tīng)“輕叩童話(huà)大門(mén)”講座，激發(fā)閱讀童話(huà)的興趣。
�。ㄖ髦v：邵微微。資料搜集、整合：邵微微、管映雪、張海容）。
內(nèi)容：介紹安徒生的生平與作品，了解童話(huà)常識(shí)，推薦中外著名童話(huà)。介紹簡(jiǎn)單的童話(huà)創(chuàng)作知識(shí)，掌握最基本的創(chuàng)作技能，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動(dòng)二：漫游童話(huà)世界
活動(dòng)年段 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容1
故事媽媽進(jìn)校園
故事媽媽進(jìn)校園
師生共讀童話(huà)故事
師生共讀童話(huà)故事
師生共品童話(huà)故事
師生共品
童話(huà)故事
活動(dòng)內(nèi)容2
情境童話(huà)拼讀闖關(guān)
童話(huà)人物繪
童話(huà)故事續(xù)寫(xiě)
童話(huà)故事創(chuàng)作
品讀童話(huà)（讀后感）
品讀童話(huà)（讀后感）
系列活動(dòng)三：再現(xiàn)童話(huà)情景
以年級(jí)段為單位，每個(gè)級(jí)段表演一個(gè)童話(huà)劇。低年級(jí)可舉行童話(huà)人物化妝舞會(huì)、講童話(huà)故事，中高年級(jí)可以表演一個(gè)童話(huà)劇或者童話(huà)片段。內(nèi)容可以是安徒生童話(huà)，也可以是自己班級(jí)改編創(chuàng)作的童話(huà)。通過(guò)各種表演手段，再現(xiàn)童話(huà)情景，使表演者和觀眾加深童話(huà)內(nèi)涵的理解。
系列活動(dòng)四：校童話(huà)作家評(píng)比
活動(dòng)形式：3-6年段學(xué)生參加，每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文成績(jī)及作文發(fā)表情況，選級(jí)段前10名小選手參加復(fù)賽，復(fù)賽內(nèi)容為童話(huà)知識(shí)競(jìng)賽，最后根據(jù)總分推選10名校級(jí)童話(huà)作家,10名童話(huà)作家提名獎(jiǎng)。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)（xxxx年12月）
1．各年段學(xué)生讀書(shū)節(jié)成果展示。
2．讀書(shū)節(jié)閉幕式：優(yōu)秀童話(huà)劇聯(lián)演；校級(jí)童話(huà)作家表彰。
實(shí)小讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案3
指導(dǎo)思想：
為了全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，傳承中華傳統(tǒng)文化，欣賞古詩(shī)詞的語(yǔ)言美、聲韻美和意境美，進(jìn)而體驗(yàn)是人的心靈美，陶冶心性、培養(yǎng)情操，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬x學(xué)校擬開(kāi)展“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
根據(jù)區(qū)開(kāi)展“中華經(jīng)典文化教育”的相關(guān)要求，我校開(kāi)展一系列以文化傳承為目的，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的文化素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，使每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校優(yōu)美校園環(huán)境、課堂學(xué)習(xí)、校園文化生活等各個(gè)教育場(chǎng)中接受美的熏陶，逐漸形成我校學(xué)生所特有的人文氣質(zhì)。學(xué)生在參與的過(guò)程中，也可以演繹青春，品味人生，提高自身的人文修養(yǎng)。
主題：傳承經(jīng)典修身養(yǎng)德
對(duì)象：x附中全體師生
一、前期宣傳準(zhǔn)備階段：
1、由語(yǔ)文老師及班主任做好宣傳工作，營(yíng)造廣泛閱讀、收集資料、經(jīng)典誦讀的濃厚氣氛。
2、初一年級(jí)做好人員的選擇和誦讀內(nèi)容，選拔、指導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)生主持人。
初二年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)搜集資料、命題， 3月下旬布置書(shū)簽制作事宜，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作書(shū)簽，學(xué)生1-2周時(shí)間構(gòu)思書(shū)簽設(shè)計(jì)、選取書(shū)簽內(nèi)容。
高一年級(jí)3月“每日讀書(shū)筆記”常規(guī)作業(yè)，4月初班級(jí)選出最優(yōu)秀的讀書(shū)筆記兩份，年級(jí)展板統(tǒng)一展示。
高二年級(jí)第六周班級(jí)進(jìn)行古詩(shī)文誦讀預(yù)賽。
3、學(xué)生處聯(lián)系丁之境老師，進(jìn)行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式的準(zhǔn)備。
4、4月1日——4月30日，各班布置班級(jí)圖書(shū)角，非畢業(yè)班制作海報(bào)。（具體要求另附）
二、活動(dòng)正式啟動(dòng)階段：
�。ㄒ唬┤Ｐ曰顒�(dòng)安排：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，屆時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀語(yǔ)文教師丁之境老師做讀書(shū)方法指導(dǎo)。
2、“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)：
�、倥e行創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì)。要求班主任或副班主任上好一節(jié)關(guān)于“學(xué)習(xí)文化經(jīng)典”的班會(huì)課，由年級(jí)推薦，參加全校評(píng)比。班會(huì)課課件進(jìn)行全校評(píng)比，分?jǐn)?shù)計(jì)入“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
�、诔鋵�(shí)班級(jí)圖書(shū)角和深入開(kāi)展好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。
將組織學(xué)生會(huì)干部對(duì)海報(bào)、圖書(shū)角進(jìn)行打分。分?jǐn)?shù)計(jì)入各班級(jí)的`“書(shū)香校園”評(píng)比總分中。
�、弁ㄟ^(guò)“雅思集”分享讀書(shū)方法。
④各年級(jí)所舉行的活動(dòng)和“雅思集”，分一、二、三等獎(jiǎng)，初一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)3名，10分；二等獎(jiǎng)3名，7分；三等獎(jiǎng)，2或3名，5分。高中：一等獎(jiǎng)，1名，10分；二等獎(jiǎng)1名，7分；三等獎(jiǎng)，1名，5分。
5、評(píng)選“閱讀之星”。圖書(shū)館根據(jù)5月份前學(xué)生、老師借閱的書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)確定人選。學(xué)生“閱讀之星”在“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比中加10分。
�。ǘ┓帜昙�(jí)活動(dòng)安排：
1、初一：（負(fù)責(zé)人：x老師、x級(jí)長(zhǎng)、x級(jí)長(zhǎng)）
①在初一級(jí)開(kāi)展“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”古詩(shī)文誦讀比賽（20xx-5-3下午7、8節(jié)、地點(diǎn)：體育館）
2、初二：（負(fù)責(zé)人：x老師、x級(jí)長(zhǎng)、x級(jí)長(zhǎng)）
�、俪醵�(jí)開(kāi)展書(shū)簽比賽（4月初）
�、谧x書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（4月上旬）
3、高一：（負(fù)責(zé)人：x老師、x老師、x級(jí)長(zhǎng)）
�、賲⒓印皬V州市名著閱讀大賽”的初賽（20xx-5-17），選拔參加復(fù)賽（20xx-6-22）
② 研讀《三國(guó)演義》原著讀書(shū)報(bào)告，于4月中旬展示中期成果
③“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”演講
4、高二：（負(fù)責(zé)人：x老師、x老師、x級(jí)長(zhǎng)）
①古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽（第六周預(yù)賽）
�、诠旁�(shī)文誦讀競(jìng)賽（第七周4月2日）
5、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在4月 11日第八節(jié)（暫定）。
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