[熱]家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱]家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案15篇](https://p.9136.com/00/l/bcd2b3a406_5fbf7f3759816.jpg)
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日上午(8：00-12：00)
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排：
9：00-9：30晨間活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物套圈活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的'興趣。
9：30---10：30蒙氏活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
(1)走線(xiàn)：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走
(2)收工作：聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00數(shù)學(xué)：三以?xún)?nèi)的數(shù)量11：10---11：40
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
變革學(xué)習(xí)方式提高情感素質(zhì)——律動(dòng)課堂研究與展示
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固學(xué)生行為素質(zhì)，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發(fā)和共生的律動(dòng)教育三原則，總結(jié)提升思維素質(zhì)的有效策略；
2、深入變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，找到提高全體學(xué)生情感素質(zhì)的有效方法，讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生自身成長(zhǎng)一種需要。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，親近師生，分享孩子一年的`變化與成長(zhǎng)。促進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育。
三、活動(dòng)組織：
1、在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下，由課程部牽頭，物業(yè)部提供支持，小學(xué)校具體承辦的方式舉行本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、由小學(xué)校組織，班主任協(xié)調(diào)，任課老師主動(dòng)參與各任教班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)效果。
3、課程安排：各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。
4、家長(zhǎng)通知：各班班主任，提前兩天發(fā)放邀請(qǐng)函（根據(jù)各班情況做完善、印制）。家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函入校。
5、教室安排：由年級(jí)部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)場(chǎng)地，并檢查教室設(shè)施。
四、時(shí)間安排：
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排：
08:50—08:55家長(zhǎng)、學(xué)生入場(chǎng)
09：00－09：40第一節(jié)聽(tīng)課時(shí)間（由班主任邀請(qǐng)本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）
09：50－10：30第二節(jié)聽(tīng)課時(shí)間（由班主任邀請(qǐng)本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）
10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表）
具體安排：
地點(diǎn)
董存武科技室
�。ㄒ莘驑嵌䴓牵�
董存武科技室
�。ㄕT誨堂六樓）
董存武科技室
�。ㄒ莘驑嵌䴓牵�
董存武科技室
�。ㄒ莘驑嵌䴓牵�
律動(dòng)報(bào)告廳
國(guó)畫(huà)室
�。ㄒ莘驑撬臉牵�
夢(mèng)想劇場(chǎng)
�。ㄕT誨堂六樓）
組織協(xié)調(diào)
第一節(jié)
09：00－09：40
第二節(jié)
09：50－10：30
第三、四節(jié)
10:40－12:00
家校溝通，觀看視頻，發(fā)放、填寫(xiě)家長(zhǎng)問(wèn)卷（第二天回收）
（班級(jí)經(jīng)營(yíng)聯(lián)盟、任課教師）
備注
各班主任與聯(lián)盟老師在第三節(jié)課和第四節(jié)課時(shí)段，班主任重點(diǎn)關(guān)注家長(zhǎng)，聯(lián)盟老師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生。
六、評(píng)價(jià)與反饋：
1、重視活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程。
2、開(kāi)放當(dāng)天，班主任牽頭做好會(huì)場(chǎng)布置、人員協(xié)調(diào)及家長(zhǎng)接待，管理團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)場(chǎng)巡查給予支持。
3、班級(jí)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)或總結(jié)，配上照片，次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)問(wèn)卷表，并于次日收齊問(wèn)卷表。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
為充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，讓家長(zhǎng)能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日（周四下午兩點(diǎn)十分）
三、活動(dòng)主題：
家校攜手，共話(huà)成長(zhǎng)
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、利用“開(kāi)放日”這一載體，宣傳并推廣教學(xué)案使用的積極作用，讓家長(zhǎng)更好、更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、了解子女在學(xué)校的生活，從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的辦學(xué)思想，幫助家長(zhǎng)建立正確的'育子觀，深入了解自己孩子的心理狀態(tài)，掌握疏通孩子心理問(wèn)題的方法。
3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家校合作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)一節(jié)使用教學(xué)案的公開(kāi)課。
五（1）英語(yǔ)z上課地點(diǎn)：五（1）教室
五（2）英語(yǔ)z上課地點(diǎn)：五（2）教室
五（3）語(yǔ)文z上課地點(diǎn)：舊階梯教室
五（4）語(yǔ)文z上課地點(diǎn)：新階梯教室
2、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)作報(bào)告。（舊階梯教室）
3、班主任、任課教師發(fā)言。（地點(diǎn)：各班教室）
六、活動(dòng)要求：
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水x的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的x臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月13日上午（8：00—10：30）
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的.情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排：
�。ㄒ唬�8：00---8：30晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。
活動(dòng)名稱(chēng)：室外活動(dòng)——跳圈
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。
�。ǘ�8：30---9：05晨間談話(huà)、早操活動(dòng)
�。ㄈ�9：05---9：25數(shù)學(xué)《水果接龍》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)玩接龍游戲，能將相同的水果團(tuán)頭尾相接。
2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。
�。ㄋ模�9：25---10：00幼兒副餐
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
�。ㄎ澹�10：00---10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。
2、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。
�。┗顒�(dòng)小結(jié)：
教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，能主動(dòng)配合，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。
2、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、參與對(duì)象
xx班全體幼兒及家長(zhǎng)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)及教室
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午7：30—11：30
五、活動(dòng)要求
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，能真正促進(jìn)家園之間聯(lián)動(dòng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前通知家長(zhǎng)時(shí)間地點(diǎn)及活動(dòng)主題，并準(zhǔn)備家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表和簽到表
2、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
4、游戲材料準(zhǔn)備：塑料皮球、小魚(yú)卡片、水果圖片、塑料簍子、木質(zhì)長(zhǎng)條、音樂(lè)、音效設(shè)備準(zhǔn)備等
七、活動(dòng)流程
7：30—8：00晨間接待
主班：迎接幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等
配班：放輕音樂(lè)，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。
保育：開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等
8：00—8：20晨間活動(dòng)
主班：有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲
配班：給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等），根據(jù)主班老師需要配合游戲，有針對(duì)性的觀察并記錄
保育：做好早飯前的準(zhǔn)備工作，要求事先盛好飯菜，在活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)給孩子溫度適宜的早飯
8：20—8：45吃早餐
主配班：介紹飯菜名及進(jìn)餐要求，協(xié)助保育發(fā)飯
保育：給幼兒分發(fā)早飯，及時(shí)為幼兒增添食物
幼兒：能夠安靜獨(dú)立的吃完自己的早餐，不浪費(fèi)，吃完能把餐具放到指定的位置
8：45—9：30教學(xué)活動(dòng)展示
主班：組織教學(xué)活動(dòng)，有效開(kāi)展活動(dòng)
配班：配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等，及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作
保育：清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
9：30—10：00早操活動(dòng)
主班：帶隊(duì)領(lǐng)操，精神飽滿(mǎn)，操節(jié)動(dòng)作美觀規(guī)范，富有感染力
配班：配合組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全，整理隊(duì)伍，管理紀(jì)律，保育：視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊
10：00——11：00親子游戲
1、游戲名稱(chēng)：小魚(yú)兒游啊游
游戲道具：小魚(yú)卡片
游戲玩法：寶寶將小魚(yú)兒卡片貼在身上扮演小魚(yú)，爸爸（媽媽?zhuān)┰谝慌阅顑焊瑁骸靶⌒◆~(yú)兒游啊游，游到東來(lái)游到西，遇到媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，遇到爸爸微微笑�！睂殞氹S著音樂(lè)做動(dòng)作。
2、游戲名稱(chēng)：送果果
游戲道具：水果圖片，塑料簍子
游戲玩法：（爸爸）媽媽將水果圖片四散放在地上，說(shuō)口令“香蕉，香蕉在哪里？”寶寶找到相應(yīng)的水果圖片送回塑料簍子里。
3、游戲名稱(chēng)：小河跳跳跳
游戲道具：木質(zhì)長(zhǎng)條
游戲玩法：把四根木質(zhì)長(zhǎng)條兩兩接成木棍平行擺成“小河”，寶寶雙腳立定跳遠(yuǎn)。根據(jù)寶寶實(shí)際情況增加“小河”的寬度。
4、游戲名稱(chēng)：揪尾巴
游戲道具：彩紙條若干、
游戲玩法：家長(zhǎng)背著寶寶，寶寶腰間系根尾巴，游戲開(kāi)始后既要想法揪掉別人的尾巴，也要保護(hù)好自己的尾巴，最后尾巴未被揪掉的.為勝。
11：00——11：30活動(dòng)反饋
主班：與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)的進(jìn)展情況，向家長(zhǎng)傳遞正確的育兒方法好教育觀念，反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)
配班：針對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展與孩子在幼兒園的情況與家長(zhǎng)做良好溝通
保育：將孩子集中，并安排上廁所和喝水。做午餐前準(zhǔn)備工作
八、活動(dòng)總結(jié)：
本次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)寓教于樂(lè)，充分體現(xiàn)了孩子的主觀參與性。同事把尊重、相信孩子，充分給予孩子探索的機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)與游戲活動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)知，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無(wú)盡的而快樂(lè)，加深了親子間的感情。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的'情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年*月*日下午2:30---4:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
小班活動(dòng)室
四、開(kāi)放內(nèi)容：
半日班級(jí)活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
�。ǘ�2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)
�。ㄈ�2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示
�。ㄋ模�3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示
�。ㄎ澹�3:30----4:00親子游戲
（六）家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表
�。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、
歌表演：《魚(yú)兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》
詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。
詩(shī)詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(zhǎng)歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚(yú)、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
三、貼五官游戲（讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
四、數(shù)學(xué)知識(shí)展示：
認(rèn)識(shí)顏色：紅色、綠色、黃色、藍(lán)色，并按顏色分類(lèi)。
認(rèn)識(shí)圖形：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。
讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1——10
復(fù)習(xí)3以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)
五、親子游戲：
一、揪尾巴
準(zhǔn)備：尾巴若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
二、可愛(ài)的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家長(zhǎng)彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。
三、開(kāi)飛機(jī)
玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案7
一：活動(dòng)目的
1.向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。
2.利用“開(kāi)放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái)，并促進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。
二：活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
三：活動(dòng)時(shí)間：
20xx.5.24（早8：00——11：30）
四：邀請(qǐng)對(duì)象
每班五名家長(zhǎng)
五：活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室操場(chǎng)三樓會(huì)議室
六：前期準(zhǔn)備
禮儀：xx老師負(fù)責(zé)校門(mén)口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班的家長(zhǎng)進(jìn)入教室）
交流會(huì)場(chǎng)布置：美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室��；白板主題裝飾等）
影像資料：xx老師（制作一個(gè)短片，以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主，交流會(huì)前滾動(dòng)播放；將三樓會(huì)議室的'設(shè)備提前調(diào)試好；下載頒獎(jiǎng)音樂(lè)；制作簽到表，每年級(jí)一張；當(dāng)日的影像資料，歸類(lèi)存檔）
七：具體活動(dòng)安排
1、 8：00——8：40進(jìn)教室聽(tīng)課（科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。（教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽(tīng)完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長(zhǎng)送到三樓會(huì)議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：xx）
2.、8：50——9：30三樓會(huì)議室進(jìn)行讀書(shū)交流每班在三四月的親子讀書(shū)活動(dòng)中選出一個(gè)家庭，每年級(jí)在此基礎(chǔ)上選出一個(gè)家庭代表參加開(kāi)放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間大隊(duì)部負(fù)責(zé)（稿件的整理，定稿；喜報(bào)，書(shū)籍的頒發(fā)）
3、 9：35——10：00課間操展示展示內(nèi)容為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展示（路隊(duì)、集會(huì)靜悄悄活動(dòng)校園內(nèi)無(wú)紙屑活動(dòng)紳士淑女活動(dòng)）體育組負(fù)責(zé)（關(guān)于陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)寫(xiě)一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂(lè)準(zhǔn)備好）
4、10：11——11：20校外輔導(dǎo)員講座內(nèi)容為：家校攜手共筑孩子美好明天（xx做個(gè)片頭）
5、問(wèn)卷調(diào)查書(shū)記負(fù)責(zé)（家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表）
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案8
溫馨
提示：
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日總體時(shí)間安排：9：00--9：40 英語(yǔ)課開(kāi)放
9：50--10：30 美術(shù)課開(kāi)放
10：40--11：50 家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)親子科技活動(dòng)
2、請(qǐng)同學(xué)們帶上：剪刀、國(guó)畫(huà)資料;
重慶市巴蜀小學(xué)四年級(jí)8班家長(zhǎng)開(kāi)放日之互動(dòng)環(huán)節(jié)
方案
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月22日上午11：20—12：00
活動(dòng)地點(diǎn)：巴蜀小學(xué)國(guó)畫(huà)室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備20張報(bào)紙，（每組2張）
2、準(zhǔn)備剪刀無(wú)數(shù)（學(xué)生自己準(zhǔn)備）
3、雙面膠10圈、透明膠10圈、
4、卷尺一把；
活動(dòng)規(guī)則：
1、全班分為10組，每組4名學(xué)生+ 4名家長(zhǎng)；
2、利用2張報(bào)紙制作一個(gè)可以在地上獨(dú)立站立的建筑，哪一組做得最高，就獲勝；
3、限時(shí)10分鐘；
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品：
二等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)品：
三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)品：
家委會(huì)人員安排：
物資準(zhǔn)備：黃業(yè)珈媽媽
現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：彭云志媽媽?zhuān)ㄎ镔Y發(fā)放）
汪天韻媽媽?zhuān)ㄗ詈罅扛撸?/p>
黃業(yè)珈媽媽?zhuān)ㄓ涗洸⑿极@獎(jiǎng)名單）
攝影攝像：石維愷爸爸
學(xué)生服務(wù)分工：
1、服務(wù)崗位總結(jié)
學(xué)習(xí)組總結(jié)：林碩
紀(jì)律組總結(jié)：王玥
宣傳組總結(jié)：彭海州
文娛組總結(jié)：黎蔚瑤
體育組總結(jié)：張毅恒
2、自主8分鐘：劉敬愷
3、科技節(jié)：任仕杰、張靖鵬、王一涵、羅小林意、
4、國(guó)旗知識(shí)宣講總結(jié)：尹健康
5、音樂(lè)會(huì)總結(jié)：曾之晨
6、班級(jí)自主體育活動(dòng)：羽毛球隊(duì)（劉豐逸、吳逸萱、周裕美、廖星宇）
乒乓球隊(duì)（聶夢(mèng)一）
7、發(fā)放問(wèn)卷表格：姜政宇 冉娟子
8、禮儀小天使：王詩(shī)文、薛元康祺、楊靜童、周思培、
9、舞蹈表演：楊可、孫凡惟、谷雨、汪天韻
10、合唱負(fù)責(zé)：周立晨
11、班級(jí)整隊(duì)：張峰瑞
12、運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)：黃業(yè)珈
13、發(fā)放報(bào)紙：樊詩(shī)睿
14、桌椅擺放：倪潛、王鴻儒、葉瀚文、彭云志、陳思堯
15、清潔檢查：羅禮宏、石維愷、倪釩洋
16、膠布發(fā)放：李唯一
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案9
一、來(lái)園接待：7:35——7:45
活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。
二、晨間活動(dòng)：7:45——8:20
活動(dòng)內(nèi)容：小刺猬、趣玩長(zhǎng)凳
活動(dòng)準(zhǔn)備：小刺猬球、長(zhǎng)凳
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒探索各種長(zhǎng)凳的玩法，并大膽嘗試。
2.體驗(yàn)晨間活動(dòng)的樂(lè)趣，樂(lè)于參與活動(dòng)中。
三、早操：8:25——8:40
活動(dòng)內(nèi)容：阿童木、皮球操、搏擊操、模仿操
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人皮球一個(gè)，皮球架一個(gè)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂(lè)有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。
四、生活活動(dòng)和晨談：8:45——9:05
活動(dòng)內(nèi)容：
1.組長(zhǎng)點(diǎn)名
2.小結(jié)晨間活動(dòng)情況
3．我喜歡逛超市
活動(dòng)準(zhǔn)備：主題活動(dòng)有相應(yīng)的`開(kāi)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.評(píng)價(jià)幼兒在晨間活動(dòng)中的表現(xiàn)，提出晨間活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的想法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用搓長(zhǎng)、團(tuán)圓、壓扁等泥工技能表現(xiàn)花卷等早餐內(nèi)容。
2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，親子共同完成早餐的造型。
3、體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起創(chuàng)作出不同類(lèi)型早餐的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料包：
1、紙黏土若干。
2、白膠。
3、一次性紙盤(pán)。
教具：各種早餐圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，介紹不同的早餐內(nèi)容，嘗試對(duì)照?qǐng)D片講述早餐的形狀、顏色。
（1）通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)。
教師：爸爸媽媽每天早晨都會(huì)給你們準(zhǔn)備哪些好吃的早餐呀？
�。�2）出示各種早餐圖片，引導(dǎo)幼兒觀察其外形、顏色。
教師：小朋友們，老師帶來(lái)了各種早餐，你們來(lái)看看都是什么？
�。�3）結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行小結(jié)。
2、師幼共同起討論三種早餐的制作方法。
�。�1）討論花卷的制作方法。
教師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，花卷是什么樣子的？（圓圓的、鼓鼓的、側(cè)面像螺旋線(xiàn)）。
教師：那是怎么做出來(lái)的呢？（幼兒通過(guò)觀察并結(jié)合已有的泥工經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述）。
教師：首先我們要做一張長(zhǎng)長(zhǎng)、扁扁的面餅，這個(gè)面餅要怎么做呢？
教師：這樣的方法很有趣，請(qǐng)小朋友和老師空手來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作。（壓一壓，拉一拉，這樣餅才能越來(lái)越大哦。）這樣等會(huì)才能卷起來(lái)。
教師示范制作花卷的步驟及方法，幼兒觀察。
�。�2）根據(jù)已有的`經(jīng)驗(yàn)技巧，探索油條和荷包蛋的制作方法。
教師：荷包蛋是什么樣子的？下面的是什么？上面的呢？
�。ㄏ纫暌粋�(gè)白色的圓球，壓扁，然后搓一個(gè)小一些的黃色圓球，壓扁。）。
教師：油條的制作方法比較簡(jiǎn)單，我們一起來(lái)試一試吧！
�。ㄈ∫粓F(tuán)黃色的紙黏土放在手心，兩手手心相對(duì)，搓長(zhǎng)條，再搓一個(gè)長(zhǎng)條，兩根長(zhǎng)條輕輕的繞在一起，油條就完成了。）。
3、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒共同制作、表現(xiàn)各種早餐造型。
教師交代操作要求及要點(diǎn)：
�。�1）家長(zhǎng)協(xié)助幼兒制作花卷，提示幼兒注意壓扁以后要拉拉寬。
�。�2）先制作完成的家庭可以發(fā)揮創(chuàng)造力，制作更多的早餐，例如：包子、面條等等。
�。�3）早餐完成以后，親子共同將早餐擺放在一次性紙盤(pán)里。
欣賞作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
請(qǐng)作品效果比較獨(dú)特的家庭，選派家庭代表，在集體面前介紹早餐的種類(lèi)以及制作的方法。
親子游戲部分：全家樂(lè)翻天。
《天線(xiàn)寶寶》。
游戲準(zhǔn)備：
1、大球5個(gè)。
2、地線(xiàn)2條。
3、手腕花若干。
4、貼紙若干。
5、毛根若干。
游戲玩法：比賽前教師將幼兒平均分成兩組，每組佩戴統(tǒng)一顏色的手腕花，如：紅色和藍(lán)色。每組比賽上場(chǎng)兩個(gè)家庭。比賽開(kāi)始時(shí)教師分發(fā)給每組家庭12根毛根，比賽哨響后，父母要按照?qǐng)D示作出三個(gè)頭飾（兩個(gè)大人一個(gè)孩子），各自帶好后背靠背夾著大球向站在終點(diǎn)的孩子走去。到了終點(diǎn)后孩子先接過(guò)頭飾帶好，然后把大球滾向起點(diǎn)（手不能離開(kāi)球）。最先把球滾到起點(diǎn)的寶寶獲勝可獲得一枚小貼紙。最后由教師統(tǒng)計(jì)紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)各獲得的貼紙數(shù)，以此來(lái)確認(rèn)獲勝組別。
組織建議：
1、小朋友的手離開(kāi)球要重新開(kāi)始。
2、在滾得過(guò)程中頭飾掉落要立馬帶好再繼續(xù)游戲。
3、如果大多數(shù)家庭只有一位家長(zhǎng)，可以請(qǐng)同組的家庭支援，同樣手在滾球過(guò)程中手不能離開(kāi)球。
《搶陣地》。
游戲準(zhǔn)備：
1、體操圈10個(gè)。
2、長(zhǎng)繩子1條。
3、小鼓一面。
游戲玩法：教師先用繩子將以4米為半徑空地圈成一個(gè)大圓。大圓內(nèi)幾個(gè)體操圈。體操圈的數(shù)量少于參加家庭的數(shù)量。如：家庭數(shù)10組，體操圈8個(gè)。比賽開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽(tīng)到鼓聲，沿著大圓走，鼓聲停止，家長(zhǎng)抱起寶寶找到體操圈站在中間。每個(gè)體操圈只能站一戶(hù)家庭。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。教師適時(shí)減少場(chǎng)上體操圈的數(shù)量。最后留在場(chǎng)上搶到最后一個(gè)體操圈的家庭獲勝。
組織建議：家長(zhǎng)跟孩子一定要在圓上走，不能走在圓內(nèi)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己
二、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一名稱(chēng)：美工活動(dòng)——賀年卡
1、目的：
�。�1）探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
�。�2）體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。
�。�3）發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。
2、準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒、彩紙、剪刀膠棒
3、進(jìn)程：
�。�1）激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂(lè)，天天進(jìn)步。
�。�2）探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
�。�3）展示作品
幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或不錯(cuò)的教師幫忙寫(xiě)上祝福的話(huà)。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
�。ǘ┗顒�(dòng)二名稱(chēng)：展示
1、活動(dòng)目的：
�。�1）通過(guò)韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。
（2）培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的精神。
�。�3）培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
2、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）幼兒展示韻律操
（2）展示集體舞《種太陽(yáng)》
�。�3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞
三、活動(dòng)反思：
通過(guò)今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)诓诲e(cuò)的教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專(zhuān)心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿(mǎn)意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與，雖然游戲有一定難度，家長(zhǎng)們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂(lè)了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來(lái)的樂(lè)趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案12
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓家長(zhǎng)了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式
2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進(jìn)家園的配合。
活動(dòng)安排及目標(biāo)：
一、晨間活動(dòng)（7：50——8：20）：自制絲襪球
活動(dòng)目標(biāo)：熱情地接待幼兒及家長(zhǎng)，組織幼兒戶(hù)外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
二、盥洗、整理（8：25——8：40）
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己脫褲子小便，小便完會(huì)請(qǐng)老師、嬤嬤系好褲子。
三、晨間談話(huà)（8：40——8：50）：
活動(dòng)目標(biāo)：教育孩子有禮貌，主動(dòng)與人打招呼。
四、早操 （9：00——9：15）：
活動(dòng)目標(biāo)：能聽(tīng)著音樂(lè)的`節(jié)奏精神飽滿(mǎn)地做操，動(dòng)作有力。
五、喝豆?jié){ （9：15——9：25）：
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)孩子安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，吃完將茶杯放到指定的地方。
六、學(xué)活動(dòng)（9：25——10：00）
1、主題活動(dòng)：小樹(shù)葉飄呀飄
2、手工活動(dòng)：褲子（撕紙）
七、戶(hù)外活動(dòng)：（10：10——10：40）
內(nèi)容：大球
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙手推大球向前走、過(guò)障礙走，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。。
八、餐前準(zhǔn)備（10：45——10：55）
活動(dòng)內(nèi)容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。
九、午餐（11：00——11：30）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意獨(dú)立吃飯，不要老師嬤嬤喂。
2、吃飯時(shí)保持正確的姿勢(shì)，不將飯粒掉到桌上地上。
3、飯后能堅(jiān)持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案13
活動(dòng)設(shè)計(jì)
中班家長(zhǎng)開(kāi)放日親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對(duì)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)的.意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。
2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)國(guó)際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭(zhēng)光的圖片和趣味卡通宣傳畫(huà)和“加油”“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次”等標(biāo)語(yǔ)裝點(diǎn)環(huán)境。
3、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式活動(dòng)
1、瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
2、主教練（園長(zhǎng)）講話(huà)
二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競(jìng)賽
1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演
瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)
2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)
拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車(chē)、踩報(bào)紙、套圈、接力賽、二人三足
三、家長(zhǎng)拔河比賽
第一輪比賽
第二輪比賽
四、比賽結(jié)束
集體留影
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案14
一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。
2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
二、開(kāi)放時(shí)間： 20xx年9月27日— 20xx年10月18日
三、開(kāi)放內(nèi)容： （半日活動(dòng)流程)
7：50——8：30 晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區(qū)角、晨間談話(huà) 8：30——9：20 早操
9：20——9：35 入廁、洗手、飲水
9：35——10：05 集中教學(xué)活動(dòng)
10：05——10：30 區(qū)角活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、戶(hù)外體育、游戲活動(dòng) 10：30——11：00 集中教學(xué)活動(dòng)
11：00——11：20 入廁、洗手、介紹菜品、進(jìn)餐禮儀 11：20——11：50 午餐
11：50——12：05餐后散步
四、各班分組教學(xué)的時(shí)間安排
大一班(廖小芳) 9月27日
大二班(徐海燕) 9月28日
大三班(劉霞) 9月29日
中一班(向世春) 9月30日
中二班(何成紅) 10月11日
中三班(胡代平) 10月12日
小一班(朱蓮) 10月13日
小二班（譚瑩） 10月14日
小三班（陳嬌） 10月18日
五、準(zhǔn)備工作具體事宜：
1、各位上課的老師把開(kāi)放日活動(dòng)的計(jì)劃，在前一周上交翁老師處。（注意當(dāng)天的戶(hù)外活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的游戲）
2、檢查班級(jí)教育活動(dòng)時(shí)間 ，由教研主任及級(jí)組長(zhǎng)到班聽(tīng)課。順序是大、中、小班。
3、各級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)和本組老師商量本次活動(dòng)的主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。及時(shí)更換幼兒作業(yè)欄等。
4、在課余時(shí)間或體育課時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。
六、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)推薦方法和建議：
1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小班生活、運(yùn)動(dòng)、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)）
2、班級(jí)將班務(wù)計(jì)劃、周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、晨操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲以及對(duì)幼兒園管理的全程評(píng)價(jià)。
4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位、）
5、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是藝術(shù)活動(dòng)，突出親子互動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。
6、戶(hù)外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，
7、早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿(mǎn)。
8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。
9、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的.機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。
10、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)和填寫(xiě)要求。
11、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
為充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，讓家長(zhǎng)能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日（周四下午兩點(diǎn)十分）
三、活動(dòng)主題：
家校攜手，共話(huà)成長(zhǎng)
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、利用“開(kāi)放日”這一載體，宣傳并推廣教學(xué)案使用的積極作用，讓家長(zhǎng)更好、更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、了解子女在學(xué)校的.生活，從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的辦學(xué)思想，助家長(zhǎng)建立正確的育子觀，深入了解自己孩子的心理狀態(tài)，掌握疏通孩子心理問(wèn)題的方法。
3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家校合作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)一節(jié)使用教學(xué)案的公開(kāi)課。
五（1）英語(yǔ)
上課地點(diǎn)：五（1）教室
五（2）英語(yǔ)
上課地點(diǎn)：五（2）教室
五（3）語(yǔ)文
上課地點(diǎn)：舊階梯教室
五（4）語(yǔ)文
上課地點(diǎn)：新階梯教室
2、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)作報(bào)告。（舊階梯教室）
3、班主任、任課教師發(fā)言。（地點(diǎn)：各班教室）
六、活動(dòng)要求：
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
【家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案05-14
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案07-08
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案05-04
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案03-01
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案05-13
小學(xué)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)方案05-15
學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案07-03
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案[精]07-30