[精品]小班清明節(jié)活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的小班清明節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇1
設(shè)計(jì)思想:
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、 認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受 春景的美好。
活動(dòng)目的:
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動(dòng)過(guò)程:
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。
4、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的`?
5、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
6、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
7、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
8、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。
小結(jié):通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的。認(rèn)識(shí),而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,如果只通過(guò)單單講解的話,孩子根本就沒(méi)有多大的興趣,可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
活動(dòng)反思:
在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí),我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究,一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中,我以談話法為主要活動(dòng)方法,通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,只是一遍而過(guò),效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來(lái),如果時(shí)間充裕,可以自制簡(jiǎn)單的花朵,風(fēng)箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動(dòng)手能力。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2.初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。
活動(dòng)重點(diǎn):
簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
活動(dòng)難點(diǎn):
體驗(yàn)感受清明的`氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
古詩(shī)導(dǎo)入:《清明》
師:這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
二、基本部分。
1、幼兒通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,并能夠簡(jiǎn)單講述。師:為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?清明節(jié)是怎么來(lái)的?
清明節(jié)到了,都有哪些習(xí)俗呢?
幼兒自由講述。
教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻,幼兒觀看。
2、交流:
師:清明節(jié)是什么時(shí)候?為什么會(huì)有清明節(jié)呢?在清明節(jié)這天我們都要做些什么?(根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。)
3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖,懷念革命烈士的情感。
(1)出示掃墓圖片。
師:瞧!他們?cè)诟墒裁?為什么要去掃墓呢?/p>
小結(jié):每年清明前后,為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì)去他的墓前祭拜,表達(dá)哀思。
。2)出示革命烈士陵園掃墓圖片。
三、結(jié)束部分
教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡,請(qǐng)幼兒觀看,引導(dǎo)幼兒了解"烈士":董存瑞、黃繼光、消防英雄等。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的:
1、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2、通過(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
3、讓幼兒理解掃墓的意義,通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感, 教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):自己家是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。
3、討論:
(1)寒食節(jié)是怎樣來(lái)的?
(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?
4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。 教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。 請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
5、討論:人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)
教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;
之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;
之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的'主要活動(dòng)了。
今天,老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。
6、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
7、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。
四、活動(dòng)延伸:
。1)請(qǐng)幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》,感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來(lái)之不易。
(2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng),感受明媚的春光,體驗(yàn)幸福的生活。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、 指導(dǎo)思想:
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到時(shí),風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)制作清明果,了解清明的習(xí)俗;通過(guò)親子游戲了解春天是播種的好時(shí)節(jié),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,從而充分感受春景的美好。
二、 活動(dòng)主題:
制作青果,感受春天。
三、 活動(dòng)目的:
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷習(xí)俗,感受清明節(jié)的氛圍。
2、了解春天是播種的好季節(jié),充分感受春天的美好。
四、 組織成員名單
1、策劃組
組 長(zhǎng):會(huì)長(zhǎng)
成 員:組織委員、宣傳部長(zhǎng)
2、會(huì)務(wù)組
組 長(zhǎng):財(cái)務(wù)部長(zhǎng)
成 員:吳老師、小班段各班阿姨
職 責(zé):做好各類物資的準(zhǔn)備和管理工作(桌子24張、桌布24張、托盤24個(gè)、蒸籠若干、清明果100個(gè)等);對(duì)制作清明果、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置。
3、游戲組
組 長(zhǎng):
成 員: 吳老師、劉老師、金老師、邵老師
職 責(zé):按規(guī)程要求接受運(yùn)動(dòng)員報(bào)名;組織好游戲項(xiàng)目。
4、農(nóng)具展覽組
組長(zhǎng):朱老師
成員:小班段各班老師
5、宣傳組
組 長(zhǎng): 宣傳部長(zhǎng)
成 員:小班段家委會(huì)委員4個(gè)負(fù)責(zé)攝影。
6、安全組
組長(zhǎng):安全部長(zhǎng)
組員:小班段各班園級(jí)家長(zhǎng)委員
五、親子活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
擬定于4月2日上午8:40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行
六、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬8:00——8:30 幼兒入園,8:30——8:40到操場(chǎng)集中。
。ǘ﹫@長(zhǎng)講話
(三)會(huì)長(zhǎng)講話(清明的來(lái)歷、習(xí)俗,組織活動(dòng)的意義)
。ㄋ模┯H子操:減肥操
。ㄎ澹9:00—9:50制作清明果
1、制作前各自去班里洗手。
2、制作清明果要求:美觀、有創(chuàng)意。
3、制作清明果時(shí)間:30分鐘。
4、休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)
。10:00—10:40親子游戲項(xiàng)目
春耕
規(guī)則:以班級(jí)為單位開(kāi)展的接力賽,每班以家庭為單位分為兩組,一組在起點(diǎn),一組在終點(diǎn)。家長(zhǎng)和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛,各自手持跳跳袋、羊角球,一對(duì)大牛、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處,將游戲道具傳給第二個(gè)家庭,來(lái)回依次進(jìn)行,哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝。
運(yùn)糧食
規(guī)則:以班級(jí)為單位,兩個(gè)家庭為一組,1號(hào)、2號(hào)家長(zhǎng)運(yùn)用籮筐把1號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,然后把對(duì)面2號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來(lái);再將籮筐傳給3號(hào)、4號(hào)的家庭,然后3號(hào)4號(hào)的家長(zhǎng)又把3號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,把對(duì)面4號(hào)家庭的`孩子運(yùn)回來(lái),依次進(jìn)行,先完成的班級(jí)為勝。
。ㄆ撸10:50—11:30品嘗青明馃、家長(zhǎng)吃青明馃比賽。
1、每班選出4名家長(zhǎng)進(jìn)行吃清明果比賽。
2、每輪4人,共4輪。
3、規(guī)則:每人吃5個(gè),最先吃完的為勝。
。ò耍11:30結(jié)束活動(dòng),下午請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
七、注意事項(xiàng)
1、每人自帶制作青明馃的材料(面團(tuán)、餡等)。
2、由于活動(dòng)需要,能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長(zhǎng)請(qǐng)下周一交給班級(jí)老師。
3、為了方便活動(dòng),請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全。
4、一如既往,做好文明榜樣,保持場(chǎng)內(nèi)清潔,做到文明觀眾,遵守良游戲秩序。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
我們小、托班組織幼兒進(jìn)行了有關(guān)清明節(jié)的教育活動(dòng),目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;通過(guò)觀看教師包青團(tuán)、大班小朋友放風(fēng)箏等活動(dòng),初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、能初步了解清明節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。
2.通過(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。
三、時(shí)間及地點(diǎn)
1、觀看視頻及包餃子活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
x月x日上午:各班教室
2、觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)時(shí)間:
x月x日上午:小一班、小二班、(觀看大一班);
x月x日上午:小三班、托一班、托二班(觀看大二班);
觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)地點(diǎn)xx小學(xué)操場(chǎng)
四、活動(dòng)主題
聽(tīng)故事、品艾糕、觀紙鳶。
五、活動(dòng)對(duì)象
小、托班全體教師和幼兒
六、活動(dòng)形式
游戲教學(xué)活動(dòng)
七、活動(dòng)安排
㈠、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、清明節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗活動(dòng)片段。
2、聯(lián)系食堂,準(zhǔn)備制作艾餃的'材料:面粉、艾草、糖
3、聯(lián)系大班教師,約定放風(fēng)箏的時(shí)間。
、、活動(dòng)具體流程:
1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻,了解清明節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗活動(dòng)。
2、教師包艾餃,幼兒觀看,了解艾糕的制作步驟。
教師安排:
小一班:主配班老師、中一班空課教師
小二班:主配班老師、中二班空課教師
小三班:主配班老師、中三班空課教師
托一班:主配班老師、大一班空課教師大三班空課教師
托二班:主配班老師、大二班空課教師辦公室相關(guān)教師
3、幼兒品嘗艾糕,享受艾糕的美味。
4、觀看大班小朋友放風(fēng)箏,體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想:
為緬懷革命先烈,對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,特組織本次活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
總 指 揮:XXX園長(zhǎng)
副總指揮:XX副園長(zhǎng)
成 員:隨同活動(dòng)的.各位老師、幼兒家長(zhǎng)。
三、具體辦法:
1、時(shí)間:20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30
2、地點(diǎn):徐圩烈士陵園。
3、參加對(duì)象: 中、大班幼兒及家長(zhǎng)、幼兒園全體教師(小班教師不參加)
4、活動(dòng)紀(jì)律:
(1)、9點(diǎn)集隊(duì),幼兒由班級(jí)三位教師組織,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返園。
(2)、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行往返路上的安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能
(3)、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
(4)、 全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子,每人戴上一朵小白花。
(5)、 進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,幼兒不要喧嘩。
(6)、 注意言行文明,不隨地亂扔垃圾。
(7)、 班主任在往返前集隊(duì)時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇7
設(shè)計(jì)思想:
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的'4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。
在清明節(jié)期間,我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動(dòng),目的是通過(guò)踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好;讓幼兒觀看掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。
活動(dòng)時(shí)間:
3月31日、4月1日
活動(dòng)地點(diǎn):
班級(jí)、方洲公園。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:班牌、大馬甲袋(裝幼兒脫的外套)、餐巾紙、照相機(jī)。
幼兒準(zhǔn)備:適合外出運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子(盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo))、飲用水一小瓶、報(bào)紙一張、方便袋一只放在書(shū)包內(nèi)。
具體活動(dòng)安排:
3月31日之前:
可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來(lái)幼兒園,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏,積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
3月31日:
開(kāi)展活動(dòng)一:寒食節(jié),另外各班級(jí)可根據(jù)此次活動(dòng)方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)策劃書(shū)”的學(xué)習(xí),為踏青做好準(zhǔn)備。
4月1日:
開(kāi)展活動(dòng)二:踏青;
活動(dòng)三:放風(fēng)箏;活動(dòng)四:畫風(fēng)箏。(早上8:45分5個(gè)班級(jí)準(zhǔn)時(shí)在幼兒園大門口的走道上列隊(duì)準(zhǔn)備)
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)時(shí)間∶20××年4月1日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)∶小班各班教室
三、參加人員∶全體幼兒以及教師阿姨
四、活動(dòng)準(zhǔn)備∶
1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻,
2、柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。
五、活動(dòng)目標(biāo)∶
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習(xí)俗。
2、經(jīng)過(guò)品嘗知道綿菜餅的味道。
3、讓幼兒了解,插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來(lái)。
4、通過(guò)插柳活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹(shù)造林的好處。
六、具體活動(dòng)流程安排∶
1、小班開(kāi)展清明活動(dòng),讓各班的家長(zhǎng)帶綿菜餅,在各班進(jìn)行講述吃綿菜餅這一習(xí)俗特征,并介紹綿菜餅的外形以及清
明時(shí)的其他習(xí)俗如∶插柳、掃墓等。
2、教師進(jìn)行觀看綿菜餅制作過(guò)程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動(dòng),并讓幼兒通過(guò)看(看是什么顏色、什么形狀的),
嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實(shí)際過(guò)程,讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃
綿菜餅的主要意義所在。
3、教師介紹清明節(jié)插柳的.習(xí)俗。
①啟發(fā)提問(wèn):“清明時(shí)節(jié),草青樹(shù)綠,人們有一種習(xí)俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)
、诮處煟骸靶∨笥阎绬幔藗?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷:晉文公在清明節(jié)的第二
天,到大臣介之推墳前祭奠時(shí),發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,
他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說(shuō):“清明不插柳,死了變黃狗!
4、向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。
、俨辶梢凿秩竟(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂(lè)趣。
、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時(shí)候,它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了。
5、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng)。
、僖螅核膫(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,看
哪一組插得好又快。
、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。
、塾變簞(dòng)手插柳,教師巡回指導(dǎo)。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固;
澆水不能太多。
、芰Σ逋旰,教師組織幼兒將工具放好,然后小結(jié)活動(dòng)的情況,表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好
的小組。
、菀笥變好刻旖o柳枝澆水,輪流看護(hù)并管理。
七、活動(dòng)小結(jié)∶
通過(guò)以上這樣實(shí)踐活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,如果只通過(guò)單單講解的話,孩子根本就沒(méi)有多大的興趣,可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡聽(tīng)故事,初步嘗試有關(guān)故事的討論,樂(lè)意用短句表達(dá)自己的想法。
2、體驗(yàn)共同想辦法取得成功的快樂(lè)。
3、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
怪故事PPT音樂(lè)磁帶南瓜蘿卜西瓜過(guò)程:
活動(dòng)過(guò)程:
一、引起興趣:
播放PPT
師:看看這是哪里呀?(森林)我們開(kāi)著車到森林里去玩吧。ㄒ魳(lè))
小結(jié):美麗的森林到了,我們把車停好坐下來(lái)吧!
師:你開(kāi)著什么車到森林里來(lái)玩啦?(小、公交車、巴士車……)
二、敘述故事
1、導(dǎo)入故事《怪》
師:今天森林里真熱鬧,(播放PPT)小熊、小兔、小猴也來(lái)玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)
師:哎呀!快來(lái)看,它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?(播放PPT南瓜、蘿卜和西瓜)
師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀?(帶回家吃、送朋友……)
師:看看小動(dòng)物是怎么想的,和我們想的一樣嗎?(播放PPT驗(yàn)證)
小結(jié):哦!原來(lái)小動(dòng)物想把它們變成自己的'南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是,它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。
2、幫助小動(dòng)物解決困難
師:哎呀!小熊、小兔、小猴它們?cè)趺戳?(哭了)快?wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>
師:?jiǎn)鑶鑶,南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動(dòng),沒(méi)有它們就不能造新房了呀!
師:小動(dòng)物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎?(多叫幾個(gè)朋友來(lái)幫忙、很多人一起抬回家)——(幼兒操作)
師:我這里有一個(gè)大南瓜,怎么抬?你們來(lái)試試看(叫大卡車來(lái)幫忙)——(語(yǔ)言練習(xí))
師:怎么樣叫大卡車呢?(打電話)請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)
師:看看,小動(dòng)物們用了什么好辦法?哪些和你們想的是一樣的,哪些是你們沒(méi)想到的呢?(PPT播放驗(yàn)證)
小結(jié):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。
小結(jié):大卡車力氣大,一定能把大蘿卜運(yùn)回家的。小猴用了什么好辦法呀?(滾)
小結(jié):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。
3、變怪
師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來(lái)為小動(dòng)物們出主意了。我也想了一個(gè)好辦法,把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車,開(kāi)著車子回家,又快又省力。
師:小青蛙的這個(gè)辦法好嗎?那可以怎么變呢?(裝上輪子、方向盤、門、窗)呀,怪變出來(lái)了。(播放PPT)
三、游戲:怪小動(dòng)物們的怪好玩嗎?你們想開(kāi)怪嗎?你們想開(kāi)什么樣的怪呢?好,等一會(huì)兒我們一起到操場(chǎng)上去開(kāi)怪。
教學(xué)反思:
根據(jù)小班孩子的喜歡。愛(ài)玩的特點(diǎn),活動(dòng)在歡快的旋律中開(kāi)始,讓幼兒做一名快樂(lè)的小司機(jī)導(dǎo)入活動(dòng),通過(guò)的多媒體動(dòng)畫吸引幼兒,將他們帶入一個(gè)生動(dòng)有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛的方法。小班幼兒表達(dá)方式比較貧乏,需要教師的暗示,啟發(fā),鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)主題:歷史不能忘記
二、活動(dòng)目的:
為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實(shí)施,利用我國(guó)人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子,學(xué)校決定結(jié)合這一教育契機(jī),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)”,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,度過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月1日至12日
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬4月1日周一利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行相關(guān)的教育讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的'文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
(二)文化探尋:搜集資料,了解清明文化。清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,4月1日—4月2日各中隊(duì)布置學(xué)生資料的收集,具體內(nèi)容如下:
1、了解清明節(jié)的由來(lái)
2、了解各地的清明節(jié)習(xí)俗
3、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說(shuō)、故事
。ㄈ⿲(shí)踐活動(dòng):親身體驗(yàn),感受清明文化。
1、4月3日,對(duì)全校師生進(jìn)行清明文化教育以及清明假期的相關(guān)安全教育
2、組織全校師生觀看由z革命烈士紀(jì)念館為我們放映的影像資料《歷史不能忘記》。
3、布置中隊(duì)主題活動(dòng)
各中隊(duì)根據(jù)以下主題,并結(jié)合本中隊(duì)特點(diǎn),積極組織開(kāi)展好清明主題活動(dòng)。
一年級(jí):誦讀清明小詩(shī)
二年級(jí):誦讀清明小詩(shī)
三年級(jí):了解英雄故事
四年級(jí):制作“我心目中的英雄”卡
五年級(jí):制作手抄報(bào)
六年級(jí):寫一篇文章,緬先烈,話理想
五、各中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)要求:
1、一、二年級(jí):誦讀清明小詩(shī)(各中隊(duì)開(kāi)展誦讀清明小詩(shī)活動(dòng),要求人人會(huì)背一首。)活動(dòng)時(shí)間4月8日下午第二節(jié)課
2、三年級(jí):了解英雄故事(要求各中隊(duì)每個(gè)隊(duì)員會(huì)講一個(gè)英雄的故事。)活動(dòng)時(shí)間4月9日下午第二節(jié)課
3、四年級(jí):制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中隊(duì)在清明假期布置學(xué)生,把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計(jì)在一張8k紙上,制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后,4月12日前上交大隊(duì)部)。
4、五年級(jí):制作手抄報(bào)(布置學(xué)生在清明假期搜集清明節(jié)知識(shí)和英雄故事,制作一張8k手抄報(bào),4月12日前上交大隊(duì)部)。
5、六年級(jí):緬先烈,話理想(一切偉大的成就,都是從理想開(kāi)始的。革命烈士就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而獻(xiàn)身的。結(jié)合對(duì)少先隊(duì)呼號(hào)的理解,寫一篇緬懷先烈的文章,說(shuō)說(shuō)自己的理想,要樹(shù)立“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的遠(yuǎn)大理想。如何實(shí)現(xiàn)理想,運(yùn)用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)起來(lái)。4月12日前上交大隊(duì)部)。
6、上交的活動(dòng)資料,組織老師評(píng)選出優(yōu)秀作品,將在學(xué)校展出,屆時(shí)將分年級(jí)組織學(xué)生觀看。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇11
一、設(shè)計(jì)思想:
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。
二、活動(dòng)目的:
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過(guò)程:
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。
7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11、幼兒到臺(tái)前展示自己的`作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
12、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
四、結(jié)束部分:
請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。
小結(jié):通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,如果只通過(guò)單單講解的話,孩子根本就沒(méi)有多大的興趣,可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2、通過(guò)活動(dòng),對(duì)清明節(jié)有印象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)、清明節(jié)的課件
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入:小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?
2、介紹清明節(jié)師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的`爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。
3、清明節(jié)掃墓:到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。
(1)播放圖片
(2)幼兒講述
(3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹(shù),表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)
4、清明節(jié)的習(xí)俗:通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
5、小結(jié),結(jié)束:清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣、踏青、春游,并拍下一些照片?lái)帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的,好不好?
小班清明節(jié)活動(dòng)方案 篇13
清明節(jié)又稱寒食節(jié),也是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。我園定于4月4日舉行清明節(jié)活動(dòng),以下是我班活動(dòng)具體流程:
一、活動(dòng)時(shí)間∶
20xx年4月4日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)∶
小班教室
三、參加人員∶
全體幼兒以及教師
四、活動(dòng)準(zhǔn)備∶
柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。
五、活動(dòng)目標(biāo)∶
讓幼兒了解,插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來(lái)。
通過(guò)插柳活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹(shù)造林的好處。
六、具體活動(dòng)流程安排∶
教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。
①啟發(fā)提問(wèn):清明時(shí)節(jié),草青樹(shù)綠,人們有一種習(xí)俗即折柳枝,這是為什么?(人們要插柳)
、诮處煟盒∨笥阎绬,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時(shí),發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說(shuō):清明不插柳,死了變黃狗。
向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節(jié)日的.氣氛,增添節(jié)日樂(lè)趣。
、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時(shí)候,它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了。
5、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng)。
①要求:四個(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,看哪一組插得好又快。
、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。
、塾變簞(dòng)手插柳,教師巡回指導(dǎo)。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
、芰Σ逋旰,教師組織幼兒將工具放好,然后小結(jié)活動(dòng)的情況,表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。
、菀笥變好刻旖o柳枝澆水,輪流看護(hù)并管理。
七、活動(dòng)小結(jié)∶
通過(guò)以上這樣實(shí)踐活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,如果只通過(guò)單單講解的話,孩子根本就沒(méi)有多大的興趣,可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
【小班清明節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
小班清明節(jié)活動(dòng)方案03-26
小班清明節(jié)活動(dòng)方案07-04